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        • 我心中的好老師作文800個字

          時間:2022-07-03 01:16:00 800字作文 我要投稿
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          我心中的好老師作文800個字

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          我心中的好老師作文800個字

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《我心中的好老師作文800個字》,歡迎大家閱讀交流!

            作文一:我心中的好老師(話題作文/800字)

            在世界上的每一角落里,有這樣一種職業(yè),有這樣一群人,他們會發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的特長,并教給他們許多知識,讓他們從一個頑皮的、什么都不懂的孩子,成長為一個滿腹經(jīng)綸的青年人----這就是老師。

            記得我剛?cè)雽W(xué)時,膽子真的是非常非常小。在大人面前抬起頭,說聲“您好”都非常害羞。那時,總覺得校園是那樣的大,比幼兒園、比家里大多了。總覺得自己是那么渺小,而別人卻很高大,我不相信自己能像別人一樣,在舞臺上跳出優(yōu)美的舞姿、演出精彩的小品、朗誦經(jīng)典的詩篇。我不相信自己,我覺得這一切對于我來說都是奢望。

            就在那一天——一年級上學(xué)期期中,張老師說要進(jìn)行“故事會”比賽,要求全班同學(xué)參加。我心里又是高興,又是害怕。高興的是:我有一次可以站在講臺上給同學(xué)們講故事的機(jī)會,害怕的是:我從來沒在那么多人面前表演過,害怕我突然忘了詞,在講臺上丟臉;氐郊遥蛔鐾曜鳂I(yè),就努力地練習(xí)。終于到了那天,我看見同學(xué)們都自信地站在講臺上講著自己精心準(zhǔn)備的故事,臉上帶著笑容,我就有幾分羨慕。我想我也可以的,我也可以像他們那樣勇敢地站在講臺上,有感情地講述自己的小故事。當(dāng)我第一次站在講臺上的時候,我的腿都在發(fā)抖,我往臺下看,突然看見張老師在面帶微笑地看著我,從她的眼里我看見了相信與激勵。我鼓起勇氣,面帶微笑對大家講起我平常經(jīng)常聽到的故事。因為我講得生動有趣,引得同學(xué)們哈哈大笑,同學(xué)們被我的故事深深地吸引了,我竟然得了“故事會”比賽一等獎。我開始有了自信,相信自己也能做到。這次講故事獲得成功,與老師的鼓勵、還有老師那張面帶微笑的臉是密不可分的,這件事讓我一直銘記在心。

            在一年級下學(xué)期,學(xué)校開展了“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀活動,我成了經(jīng)典誦讀的領(lǐng)誦。我真不相信,那個曾站在講臺上講故事都很緊張害怕的我,現(xiàn)在竟然如此自然地站在了我夢寐以求的舞臺上。我的表演再次獲得成功,臺下熱烈的掌聲讓我激動不已。站在舞臺上我更加自信地面對每一位觀眾。二年級加入了學(xué)校的播音小組。三年級我成了校播音員。四年級我成了學(xué)校的主持人。

            從剛?cè)雽W(xué)小小的我,到成為學(xué)校的主持人,我的自信一步步建立起來。這一切都是老師辛勤的培育的結(jié)果,是老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了我。我要感謝老師,感謝老師的慧眼,感謝老師這么多年辛苦的栽培。今天是教師節(jié),我要感謝所有的老師對我的鼓勵和教誨,祝老師們節(jié)日快樂!

            作文二:我心中的好老師(六年級/800字)

            我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師,她高挑的身材,清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時時刻刻關(guān)愛著我們。

            記得一年級剛開學(xué),高老師任我們的班主任,那時我們對老師十分陌生,非常膽小,上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小,低著頭一邊想問題,一邊擔(dān)心著:會不會叫到我呀?“周燁能!”老師恰好點到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子,臉紅得像個蘋果,但是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受驚的小鳥。

            這時,老師不但沒批評我,還親切地對我說:“回答得很正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了!蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵的目光,鼓足勇氣,響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表揚了我!就是這課堂上的第一次,使我們感受到寬松的課堂氛圍,以后都能積極地舉手發(fā)言。

            高老師,您講的課,是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們,用您的知識澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水。

            高老師不但對我們和藹、可親,而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。

            有一次在體育課上,大家都玩得十分開心。突然,我們聽到一陣叫聲,大家都跑了過去,原來是孫宏宇摔倒了,摔得挺嚴(yán)重,額頭觸到了石頭,破了2、3公分的一個口子,頓時鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了,有一位同學(xué)火速去報告高老師,另一位同學(xué)想把孫宏宇頭上的沙子沖洗掉,就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁,正要擰開水龍頭時,高老師三步并兩步地趕到了,著急地說:“千萬不要沖洗,水中有細(xì)菌,容易感染,快!快!我送你上醫(yī)院!”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口,把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時在老師的胸口開了花。此時,孫宏宇再也控制不住激動的淚水,眼淚唰唰地流了下來。

            是啊,剛才在摔疼的一愛間,他體現(xiàn)了男子漢堅強的一面,沒掉一滴眼淚,而此時,缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動的是,在以后的日子里,高老師主動承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù),直至傷口痊愈。

            作文三:我心中的好老師(五年級/800字)

            曾經(jīng),有人為一群與自己無關(guān)的孩子無私付出,病倒過,累倒過;曾經(jīng),有人為了保護(hù)這些孩子的安全,奮不顧身,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命;曾經(jīng),有人為了這些孩子的未來,無私地奉獻(xiàn)出自己那美麗的青春年華。名家贊美過這些人:落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這些人,從事著一種名叫“教師”的職業(yè)。

            這樣的好老師,無論什么時候都會有。

            今年的初秋,我如愿以償踏入了中學(xué)的校門。第一堂英語課,我遇見了我們的英語老師殷老師。

            殷老師是一位看上去大約三十幾歲的女士,她既嚴(yán)格,又很和藹可親。

            第一堂英語課,殷老師用了40分鐘時間來了解我們的內(nèi)心,她讓大家說說自己對學(xué)習(xí)英語的感受“為什么不喜歡英語”,“在英語這門學(xué)科上自己的不足之處”等問題,同學(xué)們侃侃而談,殷老師始終保持著笑容,讓同學(xué)們沒有壓抑感。

            第二節(jié)英語課上,殷老師教我們學(xué)習(xí)單詞的時候,讓大家閉上眼睛,設(shè)置了一個模擬情景,在編制的小故事里用上所學(xué)單詞的諧音,巧妙的記住單詞。以前,同學(xué)們都覺得背課文,背單詞特別難,現(xiàn)在,老師想出如此一招,增加了同學(xué)們學(xué)好英語的信心,臨下課前,殷老師放了幾首電影的主題曲給我們聽,讓我們猜英文歌名,猜對了還有獎勵呢!這大大提高了我們學(xué)習(xí)英語的興趣、積極性,并且讓我們在玩中不知不覺掌握了幾個課外單詞,一舉兩得!

            輕松有序的課堂給我留下了極深刻的印象。

            殷老師是一位教學(xué)有方的好老師。

            我的班主任劉老師是一位熱愛工作的女性,她也十分關(guān)心同學(xué)。剛開學(xué),學(xué)校舉行了開學(xué)典禮,因為舉行開學(xué)典禮的時間正是烈日當(dāng)空的時候,我們班的三位同學(xué)中暑發(fā)暈,劉老師連忙喊同學(xué)扶著他們回教室休息,親自跑到保安室為這些同學(xué)要了礦泉水。

            劉老師還是個很有心的老師,因為晚上放學(xué)比較遲,開學(xué)第一天她就再三叮囑我們這些離家遠(yuǎn)的同學(xué)放學(xué)要注意安全,學(xué)校旁邊是生態(tài)公園,因為冬天天黑得早,走里邊不安全,所以一定要走邊上。劉老師為我們想的如此周到。

            劉老師是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師。

            我看過劉老師的簡介,劉老師帶過四屆畢業(yè)生,還帶出了中考語文滿分的學(xué)生,中考語文滿分,是一件多厲害的事!現(xiàn)在做了劉老師的學(xué)生,聽了劉老師的上課方式,更覺得她了不起。

            我們的數(shù)學(xué)老師只有24歲,她只帶過一屆畢業(yè)生,在這一屆畢業(yè)生中,有中考數(shù)學(xué)滿分的學(xué)生!我由衷敬佩我的三位老師!

            教學(xué)有方,關(guān)愛學(xué)生,可以走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的老師就是我心目中的好老師。

            作文四:我心中的好老師(初二/800字)

            老師一個不起眼的職業(yè),卻擔(dān)負(fù)起了未來;老師一個了不起的職業(yè),而他們卻默默無聞;老師一個偉大的職業(yè),令人向往的美好職業(yè)。

            在各個國家中,哪個沒有老師?從根本說,一個國家如果沒有這些令人稱贊的教師,也就是失去了未來。失去未來也就代表著末日。

            我的語文老師是一名女教師。她和藹可親,平易近人,而且經(jīng)過磨合之后,老師更多是在扮演知心朋友的角色。

            老師個子不高,弓著背。但是每次講課都很引人入勝。老師臉上的皺紋就像是淵博的知識,就像是桃李滿天下的印正;是老師青春的見證。

            我們這個老師亦師亦友。上課時老師很幽默,時不時給我們放幾個“開心一刻”因此老師的課我們都會認(rèn)真地聽著。而課下女老師像大姐姐,像媽媽。

            在我記憶當(dāng)中有很多的老師們。但是有一位男老師說過:竹子小時候很慢很慢,但是在它發(fā)芽后的三年里,它會努力生長把根扎進(jìn)三百米的地下,汲取營養(yǎng)。在完成這些事后,它會拼命生長,有時甚至可以達(dá)到每天3米,但是,竹子長到最高時,它就會向粗長。這些都是因為竹子,打?qū)嵙嘶A(chǔ),努力學(xué)習(xí),虛心求教。這些對我來說是有很多的啟發(fā)。

            竹子所擁有的品質(zhì)不正好驗證了:我們當(dāng)時五年級的階段嗎?這個男老師非常的可愛可敬,他講的課給人留下點想象:比如作者為什么寫這篇文章?寫的時候運用了什么修辭手法?因為當(dāng)時國家認(rèn)定對小學(xué)生減負(fù),所以老師布置的作業(yè)很少。但每每都能抓到每節(jié)課的重點,讓我們輕松理解。

            而我的啟蒙老師也很盡責(zé)。當(dāng)時,我被馬蜂叮了一口。而當(dāng)時誰也不知道我對馬蜂過敏。所以老師讓我用大蒜殺了一下菌。而我擦完則起了很多痘痘。當(dāng)時我和我的老師嚇壞了!我放聲大哭。而老師則非常鎮(zhèn)定。立即帶我去醫(yī)院。這本不是老師應(yīng)有的工作,但是老師對所有的同學(xué)都很關(guān)心。所以,當(dāng)時的同學(xué)都叫“媽媽”。

            去的盡管去著,來的盡管來著。但是這中間還有幾個人沒變,除了同學(xué)、父母就是老師。老師是除了父母外陪我們時間最長的人。所以老師應(yīng)當(dāng)稱為“媽媽”。

            老師一個不起眼的職業(yè),卻擔(dān)任起了未來;老師一個了不起的職業(yè),但他們卻默默無聞;老師一個偉大而令人向往的職業(yè),這就是老師!

            我很想說一句:老師您們辛苦了!

            作文五:我心中的好老師(初二/800字)

            她伴我們成長,點燃我們的心燈,給我們溫暖;她伴我們成長,打開我們的心靈,給我們知識。老師就像一位神奇的魔術(shù)師,用耐心、愛心、信心、細(xì)心和恒心鑄造魔杖,變出知識,讓它進(jìn)入我們的腦海。

            她雖然只教了我一個學(xué)期,但她依然是我心中的一位好老師,是一位神奇的魔術(shù)師。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個強大的大腦,一張有點發(fā)白的小嘴。她就是我心中的好老師,一位盡責(zé)盡任的語文老師——陳玲老師。

            老師,您用耐心給我們上課,不管您有沒有生病,都要把課上完了才去看病的老師,一位盡責(zé)盡任的好老師,好班主任。

            老師,您用關(guān)心來呵護(hù)學(xué)校里您的學(xué)生。我還記得您上個學(xué)期的一件事呢:那是早操做完后,自由活動時。咱們班的齊亞廷同學(xué)被馬鈺淵拿雪塊砸著眼睛了,你看到以后連忙把齊亞廷扶起來并給她的家長打電話,還把犯了錯誤的同學(xué)批評了一頓,也給他的家長打了電話。事后,你對我們進(jìn)行了安全教育。你很關(guān)心齊亞廷,你那么關(guān)心自己的學(xué)生,你雖不是我們的母親,但又勝似過我們的母親,在我看來你就是我的第二個母親。

            老師,你是那么的細(xì)心,每天從早忙到晚,每天還要早早的來到學(xué)校上班,我看到你那骨瘦如柴的身體真為你擔(dān)心、難過。老師,我非常想送你一首歌《每當(dāng)走過老師的窗前》這一首歌講了幾個學(xué)生很晚出來散步,他們就路過老師的家門口,看見老師還在為他們批改作業(yè),于是他們就想:老師這么晚了還在為我們批改作業(yè),我們是不是也應(yīng)該為她做點什么呢?對啊,老師為了我們獻(xiàn)出她的青春,的確很辛苦,但是,我們又可以拿什么東西來報答你呢?我知道,我們現(xiàn)在還小,不知道拿什么來報答你,所以請你原諒我們的不解之情。

            老師,你的愛心也是那么真誠、樸實,你的愛心就那么的浪費給了我們,我們并不值得你用愛心去呵護(hù),用關(guān)心陪伴。老師你那雙已粗糙的手已經(jīng)為我們做過太多事了。

            老師,你像蜜蜂,在天地間辛勤勞作!老師,你像園丁,精心培育祖國的花朵!老師,你像蠟燭,燃燒自己照亮別人……有一句話是:老師強,則少年強;少年強,則中國強!老師你為我們做過的事情太多了,就用我們的成績來回報您吧!

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