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我們作文不少于800字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：時(shí)間才是反映對(duì)于兩個(gè)年代的人的共融意義。年代，一個(gè)年代為十年，指連續(xù)的十年，通常適用于用公元紀(jì)年。人... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《我們作文不少于800字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：我們（高三/800字）
時(shí)間才是反映對(duì)于兩個(gè)年代的人的共融意義。
年代，一個(gè)年代為十年，指連續(xù)的十年，通常適用于用公元紀(jì)年。
人們花了幾個(gè)世紀(jì)制作了鐘表，便是為了深刻自己對(duì)于時(shí)間的感覺(jué)。
古有逝者如斯夫，今有時(shí)間就是生命。我們能留住的，只是記憶。這一刻過(guò)去了，便是記憶。人們活著了，便是探索著或消磨亦或創(chuàng)造著未知的時(shí)間。來(lái)?yè)Q得生活的意義。
對(duì)于我們，父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活，我們的秘密，我們的時(shí)間。多數(shù)也沒(méi)有他們的介入。于是有所體會(huì)的人把它稱之為“代溝”。
我們不了解父母的年代，以及他們的生活，而也沒(méi)有去了解。而父母在我們的年代里，生活在我們的年代里，刻意的去了解我們，但就是與我們格格不入。、
他們不了解，他們以前流行的“踩腳褲”時(shí)代，為何我們變成牛仔、休閑或運(yùn)動(dòng)或嬉哈，雖然嘴里沒(méi)說(shuō)，但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對(duì)孩子千依百順。
他們不了解，他們過(guò)年吃一次肉而高興的年代，為什么會(huì)有這么挑食的孩子。
他們不了解，為什么現(xiàn)在的孩子這么好的條件，而考不上大學(xué)的那么多。不了解電視都難瞧上的他們，為什么會(huì)有這么愛(ài)玩電腦的孩子。他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)游戲，便反對(duì)著我們玩游戲。他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么，便反對(duì)著我們什么。
他們很多不了解。
哪怕孩子無(wú)奈，憤怒的說(shuō)；時(shí)代再不同了，我們和你們不一樣�！倍谒麄冏砸詾榱私馕覀兊难壑校⒉恍加谝猜�(tīng)不進(jìn)這種話�！昂⒆泳褪呛⒆樱麄冞�不懂事，還沒(méi)有長(zhǎng)大�！边@便是他們反駁的理由。
于是我們，開(kāi)始沉默，對(duì)抗，反叛。這是對(duì)于大人的，就讓他們不了解吧。
但我們，并沒(méi)有想象中那么壞。誰(shuí)知道？我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。
當(dāng)“代溝”愈演愈烈的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的孩子是這個(gè)樣子。我們也坦然的讓父母知道，我們就是和你們不同的孩子。
然而，親人還是親人。
如果和朋友吵架的話，很難和好，如果和親人吵架的話，回家后他們便說(shuō)“你肚子餓嗎？吃點(diǎn)吧�！�
一個(gè)人，一生真正的哭過(guò)，只有兩種。
一次就是自己出生時(shí)候閉著眼當(dāng)看不到親人的時(shí)候便哇哇大哭過(guò)，還有一次，就是親人去世，已經(jīng)看不到我們的時(shí)候會(huì)哭。
鐘表依然會(huì)刻錄著時(shí)間，然而人卻變化著。
對(duì)于生活，對(duì)于身邊的親人，我們活著，更多的，應(yīng)該是珍惜。
第二篇：我們（五年級(jí)/800字）
我和余達(dá)彼此之間心照不宣，只要聽(tīng)到對(duì)方上一句話，便立刻猜出下一句話，并且十拿九穩(wěn)，如同事先排好的劇本。不僅如此，如果做惡作劇，就算我們不事先準(zhǔn)備，不用眼神交流，也能做到完美、理想的效果，仿佛兩個(gè)腦袋是連在一起的。但，就算我們很了解對(duì)方，也避免、躲避不了吵架，并且不吵則已，一吵驚人。
一個(gè)陰沉沉的星期四下午，我和一幫值日生正在奮力干著活，爭(zhēng)取在大雨到來(lái)前回家。在掃完第三組時(shí)，我來(lái)到正在寫(xiě)作業(yè)的余達(dá)旁邊，讓他趕緊去拖第三組的地，拖完再寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到平時(shí)干活勤奮的他不僅不去干活，還繼續(xù)賴在椅子上，邊寫(xiě)作業(yè)邊用懶散的語(yǔ)氣說(shuō)：“等下，我還差十幾分鐘就寫(xiě)好作業(yè)了�！�
我有些生氣，這不明擺著敷衍我嗎，于是強(qiáng)行拉起余達(dá)，道：“你現(xiàn)在多寫(xiě)一分鐘作業(yè)，就讓值日生多損失一分鐘時(shí)間，多一分鐘干活時(shí)間，少一分鐘回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，成全自己犧牲別人，你不覺(jué)得太自私嗎？”
可能余達(dá)中午在家被父母罵了，下午整個(gè)人與天空一樣陰沉沉的。他一改往常的脾氣，對(duì)著我大喊：“你叫什么叫，你自己以前也不一樣？我浪費(fèi)值日生的時(shí)間又怎么了？他們自己難道沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間？你又不是老師，你又不是我家長(zhǎng)，你又不是我長(zhǎng)輩，管我這么多干嘛？煩都煩死了�！�
“你說(shuō)我以前浪費(fèi)值日生時(shí)間，證據(jù)呢？你去問(wèn)問(wèn)他們我有沒(méi)有這樣做，有沒(méi)有浪費(fèi)他們時(shí)間，真是顛倒是非！還有，你不知道時(shí)間是寶貴的嗎，浪費(fèi)大家時(shí)間還有理了？而且他們自己浪費(fèi)時(shí)間不關(guān)我事，你浪費(fèi)他們時(shí)間我就得管。我作為值日班長(zhǎng)，作為副班長(zhǎng)，管你等同于半個(gè)老師管你，而且這些都是為了大家好�。 蔽冶粴獾帽亲佣伎焱崃�，加上中午作業(yè)質(zhì)量不怎么好，下午被老師叫到辦公室批評(píng)，心情原本就不好，又被余達(dá)的話火上澆油，雪上加霜，導(dǎo)致平時(shí)藏在心里沒(méi)說(shuō)過(guò)的話也如同竹筒倒豆子一樣倒了出來(lái)。
余達(dá)被我這樣一說(shuō)，竟不知如何回答是好，只是用他那扁平的眼睛厭惡地盯著我，眉毛緊緊皺著，還提升上唇，鼻子兩側(cè)形成鼻唇溝，活生生一副厭惡相。我們的友誼，在這一刻，破碎。
吵完架，我用幾乎大喊的方式向眾值日生宣布解散回家，然后賭氣般奮力拿起書(shū)包，不管外面已經(jīng)下起了雨，不顧一切沖進(jìn)雨中。
回家路上，雨水使我平靜下來(lái)，仔細(xì)想想與余達(dá)說(shuō)的那些傷人的話，不由得感覺(jué)過(guò)了些，假如我站在他的位置上，也會(huì)生氣吧。可是，他也太不應(yīng)該
第二天，出乎我意料，余達(dá)搶先向我道歉，這讓我有些無(wú)地自容了。
本來(lái)還想說(shuō)點(diǎn)什么，現(xiàn)在好了，說(shuō)什么都顯得多余，一切盡在不言中。
第三篇：我們（話題作文/800字）
當(dāng)夏季將要到來(lái)的時(shí)候，我又一次讀完了郭敬明的《夏至未至》。
那些屬于他的故事和屬于我的感動(dòng)，突然間的涌現(xiàn)在心頭。不是因?yàn)槎喑钌聘�，小兔哭的好丑，可是他說(shuō)：“這個(gè)夏天又有很多人會(huì)淚流滿面”。
拍著他的肩，那個(gè)有好幾分女孩子氣的男孩，我知道，在他的心里又多了另一種感傷，我們拼命的在彼此的留言冊(cè)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，說(shuō)著只有我們可以懂得的方言，那些只有我們可以明白的符號(hào)，大頭貼總是嫌不夠多，要越多越好，每一個(gè)可以安插的角落都不放過(guò)。我們用最真的語(yǔ)言冰釋著一切隔閡，情到深處竟然又會(huì)梨花帶雨般的落淚。
他塞給我《夏至未至》，“再看一遍”我就用了好多節(jié)自習(xí)課去做了這么一件在老師看來(lái)“主次不分”的事。然后又一次讓小兔陪我落淚。
我們不是愛(ài)哭的人卻在個(gè)愛(ài)哭的年代，故事里說(shuō)的那些人就好像是我們自己，那種感同身受，不可言喻，但是我們都懂，很多人都懂，如果不是因?yàn)樵诤�，不是因�(yàn)樵?jīng)美好得如此絢爛，那在別離的路口我們就不會(huì)如此感傷。
香樟變成了我們的櫻花，我們?cè)诮衲甏号掗_(kāi)，櫻花漫天飛舞的時(shí)候拍了好多相片，我們把發(fā)生在班里的故事弄成影集的形式放到了網(wǎng)上，那些朦朧的睡眼，夸張的動(dòng)作，恐怖的表情，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以在我們的心里有所觸動(dòng)。
到最后的肆無(wú)忌憚，到最后的不可思議，到最后的異樣之舉，其實(shí)要解釋又是那樣的簡(jiǎn)單，就因?yàn)�，夏至將至。我們都用年輕的善感的心在感應(yīng)著生活多給我們的一切，在不知不覺(jué)中我們都過(guò)了十八，那個(gè)曾經(jīng)多么向往的界線，就像多少年前我因?yàn)榘职值墓苁疵南ＭL(zhǎng)大，希望離開(kāi)家一樣，而今總希望自己小點(diǎn)，再小一點(diǎn)，我們都是長(zhǎng)大了卻不想長(zhǎng)大的一代，連十八歲的生日都顯得有些暗淡，蝸居在自己的世界里向后看。
可是，無(wú)論怎樣，我們還是在長(zhǎng)大，時(shí)間還是在過(guò)，那個(gè)離夏至越來(lái)越近的到計(jì)時(shí)還是在一天天的減少。
于是，我們都想到了珍惜眼下的一切。
于是，我們就讓自己的心在這日子里感動(dòng)，再感傷。
如果要遠(yuǎn)走，如果要散失天涯，如果未來(lái)的路人海茫茫，那就讓我們?cè)谶@個(gè)夏至未至的時(shí)候來(lái)鑄建我們心里的“夏至未至”。
多少年后，我是不是還清晰的記得，2008年夏至未至的時(shí)候，我們是怎樣用我們自己的方式來(lái)詮釋我們心里的感受，是怎樣來(lái)迎接這個(gè)特殊的季節(jié)。那屬于我們心里獨(dú)一無(wú)而的情懷會(huì)不會(huì)是我這輩子的精心收藏，會(huì)不會(huì)在多年后我們?cè)谶^(guò)著自己的成人時(shí)候的時(shí)候還是會(huì)因?yàn)檫@一切而淚流滿面的想起那年淚流滿面的我們。
第四篇：我們（話題作文/800字）
時(shí)間才是反映對(duì)于兩個(gè)年代的人的共融意義。
年代，一個(gè)年代為十年，指連續(xù)的十年，通常適用于用公元紀(jì)年。
人們花了幾個(gè)世紀(jì)制作了鐘表，便是為了深刻自己對(duì)于時(shí)間的感覺(jué)。
古有逝者如斯夫…，今有時(shí)間就是生命。我們能留住的，只是記憶。這一刻過(guò)去了，便是記憶。人們活著了，便是探索著或消磨亦或創(chuàng)造著未知的時(shí)間。來(lái)?yè)Q得生活的意義。
對(duì)于我們，父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活，我們的秘密，我們的時(shí)間。多數(shù)也沒(méi)有他們的介入。于是有所體會(huì)的人把它稱之為“代溝”。
我們不了解父母的年代，以及他們的生活，而也沒(méi)有去了解。而父母在我們的年代里，生活在我們的年代里，刻意的去了解我們，但就是與我們格格不入。、
他們不了解，他們以前流行的“踩腳褲”時(shí)代，為何我們變成牛仔、休閑或運(yùn)動(dòng)或嬉哈，雖然嘴里沒(méi)說(shuō)，但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對(duì)孩子千依百順。
他們不了解，他們過(guò)年吃一次肉而高興的年代，為什么會(huì)有這么挑食的孩子。
他們不了解，為什么現(xiàn)在的孩子這么好的條件，而考不上大學(xué)的那么多。不了解電視都難瞧上的他們，為什么會(huì)有這么愛(ài)玩電腦的孩子。他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)游戲，便反對(duì)著我們玩游戲。他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么，便反對(duì)著我們什么。
他們很多不了解。
哪怕孩子無(wú)奈，憤怒的說(shuō)；時(shí)代再不同了，我們和你們不一樣�！倍谒麄冏砸詾榱私馕覀兊难壑校⒉恍加谝猜�(tīng)不進(jìn)這種話�！昂⒆泳褪呛⒆樱麄冞�不懂事，還沒(méi)有長(zhǎng)大�！边@便是他們反駁的理由。
于是我們，開(kāi)始沉默，對(duì)抗，反叛。這是對(duì)于大人的，就讓他們不了解吧。
但我們，并沒(méi)有想象中那么壞。誰(shuí)知道？我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。
當(dāng)“代溝”愈演愈烈的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的孩子是這個(gè)樣子。我們也坦然的讓父母知道，我們就是和你們不同的孩子。
然而，親人還是親人。
如果和朋友吵架的話，很難和好，如果和親人吵架的話，回家后他們便說(shuō)“你肚子餓嗎？吃點(diǎn)吧�！�
一個(gè)人，一生真正的哭過(guò)，只有兩種。
一次就是自己出生時(shí)候閉著眼當(dāng)看不到親人的時(shí)候便哇哇大哭過(guò)，還有一次，就是親人去世，已經(jīng)看不到我們的時(shí)候會(huì)哭。
鐘表依然會(huì)刻錄著時(shí)間，然而人卻變化著。
對(duì)于生活，對(duì)于身邊的親人，我們活著，更多的，應(yīng)該是珍惜。
第五篇：我們（話題作文/800字）
我們，應(yīng)該幸福的像花兒一樣！
生活就像是向空氣中吹出的五彩泡泡一樣，在陽(yáng)光的照耀下，它顯得光彩奪目，可是，也就像是小孩子童年的夢(mèng)一樣，美麗而易碎！
所以，我們要更加珍惜，我們要更加呵護(hù)，我們要更加!
還記得小時(shí)候的我們，經(jīng)常三五成群，一塊出去玩耍。嘴角似乎總是上揚(yáng)著的，不過(guò)，當(dāng)然也有不順心的事情，甚至為了一塊糖、一個(gè)冰淇淋，都會(huì)大打出手，嘴里還不停的喊叫著：“我以后再也不跟你玩了！”結(jié)果呢，可想而知，沒(méi)過(guò)幾天，個(gè)個(gè)好像沒(méi)事人一樣，就又在一起快樂(lè)的玩耍了。那時(shí)候的我們，真的很無(wú)知。
陽(yáng)光暖暖的，時(shí)光慢慢的。就這樣，屬于我們的童年時(shí)光已經(jīng)走啦!
現(xiàn)在再來(lái)瞧瞧我們，每個(gè)人，都擁有一張成熟的臉龐；每個(gè)人，都擁有一個(gè)理智的頭腦；每個(gè)人，都擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。不論是生活所迫，亦或是性情樂(lè)趣，總之，都會(huì)為了夢(mèng)想去追逐。對(duì)于自己每跨出去的一步，都會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮，好像一直在擔(dān)心，怕因?yàn)樽约旱囊徊街�，而釀造出最終的遲之千里。
此時(shí)此刻才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱!
想想那時(shí)的我們，滿懷期待的憧憬著我們的未來(lái)，可是現(xiàn)在，身為高中生，卻很想很想回到小時(shí)候，那個(gè)快樂(lè)到可以忘記一切的年齡。然而因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)會(huì)了理智，所以，我們要努力的把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成一種快樂(lè)。我喜歡學(xué)習(xí)，可是成績(jī)一直不是很拔尖的那種，但我相信，只要永不言棄，就會(huì)有機(jī)會(huì)！
曾經(jīng)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著�！�
對(duì)啊，我們，就是這個(gè)樣子，有無(wú)奈、有無(wú)能、有無(wú)知，也有執(zhí)著！
現(xiàn)在的我們，喜歡任性，喜歡撒嬌，喜歡亂發(fā)脾氣，更喜歡一個(gè)人靜靜的!
在這個(gè)多愁善感的花季，我們擁有我們的夢(mèng)，我們不喜歡被束縛的感覺(jué)，我們應(yīng)該張開(kāi)翅膀，在那片藍(lán)天里，自由的飛！向鳥(niǎo)兒歌唱我們的快樂(lè)，向天空吶喊我們的不滿，向魚(yú)兒講述我們的歡樂(lè)，向小草訴說(shuō)我們的寂寞。
我們，要手牽著手，一起勇敢的走下去！
要永遠(yuǎn)記�。河啦谎詶墸�
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