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800個(gè)字愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)作文
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作文一：愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)（初二/800字）
我的童年，伴隨著幽幽藥草。
但在苦澀的中藥中，我卻度過(guò)了一段甜蜜的時(shí)光。那時(shí)，我常常不肯喝藥，許多次的，任性地打翻了盛藥的碗。可是，媽媽從來(lái)沒(méi)有生氣，只是仔細(xì)地收拾了碎片，重煎了一碗，哄我喝下。
她帶我一起閱讀中藥草的名字：紫菀，半夏，白芷，青黛她帶我一起品味中草藥的故事：靈草救人，玉兔搗藥，始皇尋芝她帶我一起欣賞中草藥的美麗：絳珠仙子，紫云英子，水浮蓮，詩(shī)一般的文字中，我漸漸習(xí)慣了中草藥的苦澀，也習(xí)慣了伴著一個(gè)個(gè)帶著藥草氣息的故事入眠。而媽媽，依然會(huì)每日細(xì)心地煎一爐中草藥，伴著《紅樓夢(mèng)》《草木集》，看著我把藥喝下。那苦澀的氣息，竟也優(yōu)雅而詩(shī)意起來(lái)。
幽幽藥草香，是我童年最熟悉的味道，那是媽媽的味道，亦是愛(ài)的味道綿長(zhǎng)，沉靜，詩(shī)意，悠遠(yuǎn)。
就是在那古老的中草藥中，在一個(gè)個(gè)惆悵而動(dòng)人的故事中，我一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)。
是保護(hù)她不受病痛的傷害，是看著她戰(zhàn)勝弱小的自己，是守衛(wèi)她在苦澀中成長(zhǎng)，是陪伴她度過(guò)一段段漫長(zhǎng)的時(shí)光，是在每個(gè)清晨煎一爐中藥，是在每個(gè)夜晚讀一首詩(shī)詞，是每一個(gè)日子里，一碗溫?zé)岫澎o的藥草香。
時(shí)光荏苒，我逐漸長(zhǎng)大，逐漸離開(kāi)了中草藥，然而淺淺幽香，卻始終伴隨著我。
一個(gè)寧?kù)o的黃昏，我陪著妹妹去學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。她燦爛的笑容在落日余暉中閃閃發(fā)亮，她清脆的笑聲在小區(qū)道路上回蕩。我扶著她的自行車(chē)后座，耐心地教他向前騎。她興奮地練著，似乎有些學(xué)會(huì)了，興高采烈地向前駛?cè)�，卻一個(gè)重心不穩(wěn)，向著灌木叢摔去。我急忙去扶，好不容易才使她沒(méi)有重重地摔下，車(chē)上的鐵架劃破了我的手，有絲絲鮮血沁出。我把手背在身后，俯身看她。妹妹已經(jīng)被嚇壞了，晶瑩的淚珠滾落下來(lái)，打濕了她紅撲撲的小臉�？粗郎I水縱橫的臉蛋，我忽然想到了我的童年藥草幽幽中，我的無(wú)理取鬧，地上打碎的碗，空氣里彌漫的藥草的氣息，與媽媽始終溫柔、關(guān)切的笑容。
我拉著妹妹坐下，笑著望向她：“你想不想聽(tīng)一個(gè)故事？”她抬頭，淚水還掛在臉上，大眼睛忽閃忽閃的，卻認(rèn)真地聽(tīng)我給她講故事。一個(gè)關(guān)于愛(ài)與勇氣的故事。
星星已經(jīng)出現(xiàn)在了遙遠(yuǎn)的天邊，我和妹妹輕聲地說(shuō)著話。
我想，我終于明白了，愛(ài)的含義；終于學(xué)會(huì)了，像媽媽一樣愛(ài)一個(gè)人。
愛(ài)如幽幽藥草香，你，懂了嗎？
作文二：愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)（初三/800字）
我是一株干枯的野草，老師是雨露，她把她的關(guān)心和愛(ài)播撒在我這株野草上，讓我茁壯成長(zhǎng)。點(diǎn)點(diǎn)雨露的到來(lái)二年級(jí)的時(shí)候，我去昂立學(xué)英語(yǔ)，老師姓肖，Miss·xiao有著干凈利落的馬尾，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛和永遠(yuǎn)挺直的背。她來(lái)教我們英語(yǔ)，她一來(lái)就給我們一種很?chē)?yán)肅的感覺(jué)：她說(shuō)了那么多的話，卻始終沒(méi)露出一個(gè)微笑。我們都覺(jué)得她很?chē)?yán)厲，知道她是教我們的英語(yǔ)的后，全班同學(xué)的態(tài)度出現(xiàn)了兩極分化，英語(yǔ)好的特別高興，英語(yǔ)爛的叫苦連天。很不幸，我屬于后者。唉！看來(lái)我以后的生活注定是悲慘的！雨露播散愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)，我一直都提心吊膽，生怕一個(gè)不小心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。因?yàn)镸iss·xiao嚴(yán)厲，所以我上英語(yǔ)課絲毫不敢怠慢。一段時(shí)間之后，成績(jī)有提高了，我卻怎么也不敢在同學(xué)老師面前大聲讀英語(yǔ)，更不敢回答問(wèn)題，因?yàn)槲铱偸桥伦x錯(cuò)，怕被人笑話。又一次上英語(yǔ)課，老師叫我把課文讀一遍，在翻譯。我的臉?biāo)查g變得通紅，頭也不敢抬起來(lái)，牙齒緊緊咬住下唇，良久沒(méi)有發(fā)出聲音，同學(xué)似乎都等得不耐煩了，七嘴八舌地議論起來(lái)。甚至有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)：“喂，不會(huì)就別在那站著呀！“這句話讓我更加窘迫。老師讓我坐下，我心里真的好難受。下課后，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我：”你的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，剛剛那篇課文我想你應(yīng)該會(huì)讀吧？“我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。”那為什么不讀？“她繼續(xù)追問(wèn)著�！蔽�，我怕讀錯(cuò)�！拔抑е嵛嶂Ｋα�，如向日葵燦爛、美麗。她說(shuō)：”英語(yǔ)就要大聲讀出來(lái)才會(huì)提高，沒(méi)有什么不好意思的，也不要怕讀錯(cuò)，明白了嗎？我相信你會(huì)學(xué)好的，要加油哦！“聽(tīng)了老師的話，我心中那棵干枯的草似乎被雨露澆灌了似的，變的活力四射。野草茁壯成長(zhǎng)以后上英語(yǔ)課，Miss·xiao中有意讓我回答問(wèn)題，我的口語(yǔ)發(fā)音變得越來(lái)越準(zhǔn)確，人也越來(lái)越自信了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。是老師懂得那份對(duì)學(xué)生恰如其份的愛(ài)，多一分則益，少一分則不夠的愛(ài)，使我茁壯成長(zhǎng)。我感謝我的媽媽、家人，但我更感謝我的老師，感恩，我想送一首歌給我最敬愛(ài)的老師：”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！袄蠋熌量嗔�！MissXiao，您走了，不再教我們了，聽(tīng)說(shuō)，您生了小寶寶，別忘了跟我們寄一張小寶寶的照片，MissXiao，我很想您，記得回來(lái)看我們這些曾經(jīng)您教過(guò)的搗蛋鬼，奸細(xì)，嘻嘻，咱們后會(huì)有期，Bye！
作文三：愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)（初二/800字）
提起愛(ài)，腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的是父母的愛(ài)。但是，我知道他們對(duì)我的愛(ài)，卻絲毫感覺(jué)不到。
每天，我回到家，仿佛一股死亡的氣氛從中涌出。每次，我興高采烈地回到家，想與他們分享一天的喜悅時(shí)，卻只得到一盆刺骨的冷水。每次的每次，卻都是如此
這種畫(huà)面幾近每天都在重演，我也逐漸將心中的那份陽(yáng)光摧殘得體無(wú)完膚！
他們的愛(ài)，是愛(ài)，是飽含著希望的愛(ài)。但是，他們的希望：希望我做的更好，希望我以后的人生道路行走的更為順暢，卻已在不經(jīng)意間將抑郁之?dāng)?shù)的種子埋在了我的心中。
在前不久，依稀中尋得是上個(gè)學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直以來(lái)是不怎么理想。但是，有次突飛猛進(jìn)，很光榮地取得了120分。在班級(jí)中，得到了老師的表?yè)P(yáng)，得到了同學(xué)羨慕的眼光。一整天，自己心里都是美滋滋的
往日沉重的書(shū)包輕了許多，步伐也不似從前那般笨拙。仰首而視，此刻的天是多么的美麗。而我，則以最快的速度奔回家，心里幻想著等會(huì)兒的美麗畫(huà)面。
到家中，我掏出試卷，拿著試卷的一角樂(lè)呵呵的站在他們面前轉(zhuǎn)，只是，他們卻一聲不吭地呆在那兒。“這次你們班考滿分的有幾個(gè)”，終有一聲打破了這份死亡的沉寂，爸爸問(wèn)道�！拔鍌�(gè)”我緊跟著回答，目的是為了早點(diǎn)得到他們的贊揚(yáng)�！澳銈儼嘤形鍌�(gè)考滿分？連你也能考滿分？那這張時(shí)間可想是有多簡(jiǎn)單了！”媽媽在旁邊應(yīng)和著。
我的心咣當(dāng)?shù)囊宦曀榱艘坏�，“哦”地一聲，我回答到。我又如以往般的回房間做功課。
只是，又有誰(shuí)明白，那是的我多么需要一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，哪怕是一句“不錯(cuò)”，或者是“繼續(xù)努力”也行。但是，他們哪兒做到了？又有誰(shuí)明白，當(dāng)世界的烏云全部籠罩在我頭頂?shù)哪且豢�，我有多么的想流淚。只是，我不敢讓那些亂竄的淚珠落下。
一句鼓勵(lì)的話到底有多難？是我做得不夠好還是你們過(guò)于冷漠？我多渴望每當(dāng)看見(jiàn)妹妹在你們的手中懷中捧著夸著，拿著我當(dāng)反面教材，你們可否曉得我心中的尷尬與無(wú)助？
事到如今，以至于我與你們有太多太多的隔閡，我與你們的矛盾也越來(lái)越深！
你們所表達(dá)的是愛(ài)，但愛(ài)是需要溫暖的。你們不在意我偽裝的笑臉后的無(wú)奈，但又有誰(shuí)明白！你們的愛(ài)讓我感到迷茫，使我邁出的腳步又不得已的退縮。
我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，雖看似堅(jiān)強(qiáng)，但也需要你們的安慰與鼓勵(lì)的澆灌。
爸爸媽媽，你們愛(ài)我，但懂得怎么愛(ài)我嗎？
作文四：愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)（六年級(jí)/800字）
10月8日，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)日子，那個(gè)電閃雷鳴的夜晚，那次生命的消逝
第一次相遇，我一眼便相中了它。胖乎乎的身子，圓滾滾的小臉，紫葡萄似的大眼睛在眼眶里調(diào)皮地打轉(zhuǎn)。萌！簡(jiǎn)直把我的心都萌化了！看見(jiàn)你，我就好似“俞伯牙遇上鐘子期”（略有夸張），愛(ài)不釋手。
就這樣，你成了我家中的一員。每天早晨，總是你在木屑里“吱吱吱”地把我叫醒，然后我會(huì)撓撓你圓鼓鼓的小肚子，讓你癢得又鉆進(jìn)木屑里逃竄快樂(lè)的時(shí)光總是那么轉(zhuǎn)瞬即逝，我曾天真地以為我們會(huì)永遠(yuǎn)擁有彼此。
但我錯(cuò)了。
十月的天空像有數(shù)不盡的哀怨要傾訴，每天都哭得淚雨直落，天灰蒙蒙的，好似被人抹上死亡的灰色。
“唉！你這個(gè)貪吃鬼！怎么早上就把晚餐吃完了！”我瞅著你，不滿地說(shuō)，你只好又眨巴著大眼睛，趴在欄桿上，用乞求的小眼睛向我求饒，“算了算了，今天給你吃個(gè)夠，下次不許吧！”我溺愛(ài)地說(shuō)。食物吃完了，明天得去買(mǎi)了吧，我心想。
半夜。“隆隆隆”的雷聲在空中爆炸，閃電攜著利刃割裂了天空的臉頰。我嚇得一個(gè)激靈挺挺地直坐起來(lái)，望著窗外的傾盆大雨，心頭蒙上一層不祥的陰影不是來(lái)臺(tái)風(fēng)了吧？我正想著，只聽(tīng)見(jiàn)爸媽在喊：“皓文，來(lái)幫忙！滿大水了！”我趕緊跑下樓一看烏鴉嘴！大水滔滔不絕地從門(mén)縫里涌進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在竟已到了我胸口那么高！我趕緊幫忙搬東西，心里卻覺(jué)得空落落的，像忘了什么事。
“媽媽。”我大喊：“小倉(cāng)鼠沒(méi)食物了！得去買(mǎi)呀！”“都什么時(shí)候了！快搬東西！誰(shuí)有空管它！”媽媽怒氣沖沖地喊。我只得再回到樓上，只見(jiàn)你慌慌張張地左右逃竄，我急忙拍拍籠子，安慰道：“沒(méi)事的，沒(méi)事，一切都會(huì)好起來(lái)的�！钡�，我心想！
大雨連下了五六天，絲毫沒(méi)有停的跡象，看著你漸漸發(fā)瘦的面孔，我的心如被針扎了一般地疼。都怪我！一味地給你喂食物，現(xiàn)在，你都要餓不要！我的心中滿是深深的自責(zé)。
雨還下著。今天是10月8日。我呆坐在地板上，兩眼無(wú)神地望著那個(gè)逐漸冰冷的身體死亡，原來(lái)離我這么近。淚水像剪不斷的絲，一滴一滴打在我的心頭，“不，不要”我低聲抽泣。那份痛，沒(méi)有傷口，在內(nèi)心深處，不會(huì)愈合。
愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)。只有用痛來(lái)銘記，你的訊息。
作文五：愛(ài)，還要會(huì)愛(ài)（初一/800字）
現(xiàn)在是冬天，飄著細(xì)密的雪花。南中國(guó)的冬天，很少有雪，而現(xiàn)在白色的精靈在窗外舞蹈著，我在開(kāi)著空調(diào)的房間里讀林徽因的傳記�，F(xiàn)代社會(huì)，金錢(qián)和地位充斥在街衢巷陌，而心靈中的真善美則如空谷幽蘭，也許只有在久違的文字中，才能尋覓到一點(diǎn)蹤跡。我合上書(shū)，凝視著飄逸的雪花，心中想，如果林徽因活在現(xiàn)在的社會(huì)里，是不是會(huì)像這南國(guó)的珍貴的雪花，躲不過(guò)明早的朝陽(yáng)。讓我的思緒還是回到上個(gè)世紀(jì)的二三十年代，回到那個(gè)讓林徽因大放異彩的時(shí)代。我不知道，為什么在那個(gè)戰(zhàn)亂紛繁的時(shí)代，卻有那么一批情感真摯的人在談?wù)搻?ài)，情愛(ài)、友愛(ài)、藝術(shù)之愛(ài)、生命之愛(ài)。而我還要說(shuō)一句，人愛(ài)了是一回事，而會(huì)愛(ài)又是另外一回事。
多年以后，林徽因?qū)ψ约旱膬鹤诱f(shuō)：“徐志摩當(dāng)時(shí)愛(ài)的并不是真正的我，而是他用詩(shī)人的浪漫情緒想象出來(lái)的林徽因，可我并不是他心目中所想的那一個(gè)�！报D―其實(shí)她對(duì)徐的感情是看的很清楚的，就是投影在波心的一片云而已。多么聰明的一個(gè)女子，多么會(huì)愛(ài)的女子！她知道，對(duì)于徐志摩這樣的人，需要保持什么樣的尺度，在自己的生命中需要從他身上得到什么樣的愛(ài)――對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，對(duì)生命的激情，僅此而已。古語(yǔ)云，弱水三千只取一瓢，情感的取得也許也有一個(gè)度，也許更有一個(gè)適合，而這個(gè)“度”和“適合”就是會(huì)愛(ài)的表現(xiàn)。
金岳霖在林徽因的眼中也許只是一個(gè)兄長(zhǎng)，哲學(xué)家的金先生學(xué)富五車(chē)，情感專一，品行高潔，只是，生命中的伴侶既需要學(xué)識(shí)的吸引，更需要情投意合。于是，青梅竹馬的梁思成成了她的首選。林徽因與梁思成的相愛(ài)，有著父輩撮合的作用，但更多的是他們性格上的互補(bǔ)。如果用梁思成和林徽因終生癡迷中國(guó)古建筑來(lái)比喻他們的組合，那么，梁思成是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是梁柱，而林徽因則是精致的雕刻。他們的組合無(wú)可代替。后來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅途中，他們同甘共苦，相互扶持，在建筑學(xué)上取得了輝煌的成就。金岳霖和梁思成之間的選擇，也許是林徽因“會(huì)愛(ài)”的集中表現(xiàn)。
合上書(shū)冊(cè)，心中久久不能平靜。天漸漸地暗了下來(lái)，下樓走在鋪滿雪花的小路上，腳下的雪發(fā)出咯吱咯吱的響聲。四周純白一片，只有自己的兩行腳印在慢慢延伸。生命之路也許就是一條愛(ài)之路，沒(méi)走的時(shí)候，都是白茫茫純潔一片，而一旦踏上雙腳，就會(huì)留下或深或淺的印痕。你能否把自己的愛(ài)之路走好，關(guān)鍵在于“會(huì)愛(ài)”，也許林徽因就是我們的榜樣！
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