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我擁有，我快樂原創(chuàng)作文800字
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本文《我擁有，我快樂原創(chuàng)作文800字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
作文一：我擁有，我快樂（初三/800字）
我也不知如何惹惱了上帝，他安排魔鬼別給我魔鬼般的身材，又讓天使別給我天使般的容貌。于是，我擁有普普通通的外表，雖與丑陋沾不上邊，但也與漂亮無緣，但在人群中你準(zhǔn)能找到我，因?yàn)槲覔碛形液懿幌矚g的東西，挺大的腦袋，像個(gè)大西瓜，大西瓜輕輕一笑，露出兩排似乎散架了的牙齒，那每個(gè)牙齒似乎都有仇，保持一定距離，嗚嗚~~我都15歲了，下牙都像小乳牙一般小，兩個(gè)門牙也開開的，像太熱了，它們要透透風(fēng)似地
終于忍不住那“透風(fēng)”的牙齒，到醫(yī)院矯正，結(jié)果分析報(bào)告出來，“牙齒如果矯正的話會(huì)與五官臉骨搭不上調(diào)”。天呀，是這大頭搞的鬼，恨死了！回家后，我拿著鏡子照了許久，平靜時(shí)的樣子也不錯(cuò)，可才微微一笑，可惡的門牙又露了出來，這頭怎么這么可惡，害這討厭的牙齒好不了，女孩子總很注意外表，我長得挺胖的已經(jīng)夠我氣了，這大頭和牙齒又來添亂，我狠狠的摔下鏡子
因氣憤而變無聊，打開雜志瞧瞧，驚奇的看到了篇文章，里頭講：上帝是個(gè)公平的神，他從不制造十全十美的人，每個(gè)人的長相是沒有優(yōu)缺點(diǎn)，重要的不是改變你所認(rèn)為的“缺點(diǎn)”，
那是你的特點(diǎn)，上帝愛你，為了不讓別人輕易忘記你，若把你淹沒在人群中，那可真不好，以一種和善的心態(tài)對(duì)待它，想想看，它有多可愛，若你想淹沒在人群中，你大可以改變它，但它一定會(huì)傷心的，上帝也會(huì)很失望。
我呆了下來，腦子里一片空白，不喜歡被人群淹沒的我，為什么要改變上帝給我的“獨(dú)一無二”呢？改變了就不是我了！我想做我自己而不是別人，有自己的腦袋和牙齒，有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，改變了就好看么？我想當(dāng)模特么？當(dāng)一個(gè)有成就的人需要美貌來裝飾么？我長得也不丑大西瓜里裝的全是寶，小乳牙里還有沒長大的營養(yǎng)，為什么要破壞它們的夢(mèng)呢？
我撿起鏡子，這就是我，世界上獨(dú)一無二的可愛的黃金組合----大西瓜配小玉米“芽”，不由想起大頭兒子的經(jīng)典話語：“大頭大頭，下雨不愁，別人有傘，我有大頭”。嘿！小玉米“芽”在雨中收集營養(yǎng)，它喜歡童年，不想長大！我笑了
我的大西瓜、小玉米“芽”，我擁有你們，我很快樂！
作文二：我擁有，我快樂（初一/800字）
快樂的真諦并不在于任何物質(zhì)，如果你擁有你想要的一切，那么，你就是快樂的。
這種區(qū)別就像“l(fā)onely”和“alone”一樣，一個(gè)是孤獨(dú)的，一個(gè)是獨(dú)自的。然而lonely的人一定alone，但alone的人不一定lonely。
我想，我注定是快樂的。我擁有我想要的一切，至親的親人和一生的摯友。
時(shí)間回到3個(gè)月前，我還是那個(gè)剛升入初中的女孩。冗長的夏季，告別了朝夕相處五年的同學(xué)，人生翻開的新的一頁。于是我抱著好奇的心情踏進(jìn)了初中。
8月23日，第一次遇見她。踏著輕快的步伐，走進(jìn)了我們班級(jí)的教室。時(shí)間還早，沒什么人。環(huán)顧教室，坐靠窗比較好吧，有注意到，靠窗那排有一個(gè)女生，長長的頭發(fā)在腦后扎成馬尾，有一雙烏黑的眼眸，就這樣安靜地坐著。下定決心，走到她身邊：“同學(xué)，你后面有人嗎？”“呃，沒人啊�！彼穆曇艉芎寐�，猶如叮咚泉水，“吶，你做我后面吧�！薄昂冒��！蔽覀兙瓦@么認(rèn)識(shí)了。“我叫小A。”她笑著對(duì)我說，嘴角上揚(yáng)出一條好看的弧度。
那天是軍訓(xùn)，我們班在校門口的空地上練習(xí)站軍姿。興許是那天早飯沒吃飽，站了才七八分鐘，我就感覺雙腿無力，臉頰上也滑下汗珠。報(bào)告過教官后，我跑到臺(tái)階邊坐下休息。
幾分鐘后，教官喊解散，同學(xué)們一窩蜂沖過來。小A朝我跑來：“你沒事吧，可嚇?biāo)牢伊�！”“好多啦，謝謝哦。”我沖她一笑�！班牛�要在休息一會(huì)哦！來來來，我給你講個(gè)笑話！番茄一家在路上走，小番茄走在很后面，番茄老爸生氣了，他回去一邊使勁壓小番茄一邊說，catchup�！蔽乙汇叮骸癱atchup不是追趕么？”“嘻嘻，你再讀讀�！薄斑�，好像番茄醬（ketchup）的讀音和它很像誒！”“哈，所以說，番茄老爸把他兒子擠成番茄醬了呀！”說完，我們都笑了。笑過之后，我覺得心里暖暖的。這是，教官喊集合了，小A這才起身：“我先走了，你好好休息哦�！彼L長的馬尾一搖一搖的，洋溢著青春的活力。
“喂，你有在聽我說話嗎？”思緒回到當(dāng)下，小A瞪著眼看向我，這樣子很可愛。小A，謝謝你。我們不需要多么華麗的初遇，有你，此生足矣。
作文三：我擁有，我快樂（初一/800字）
小學(xué)時(shí)，我生了一場(chǎng)大病。我住進(jìn)了A院，發(fā)著高燒，連話都說不清。A院的住院條件不錯(cuò)，可是冷清的病房里氣氛有種說不出來的壓抑。沒有同齡的小伙伴可以交流，也沒有什么玩具，每天面對(duì)的，只有醫(yī)生、護(hù)士檢查時(shí)嚴(yán)肅的面孔和病友們漠然甚至略帶絕望的神情。我不知做了多少檢查，抽了多少次血，沒有了對(duì)疼痛的感覺。但是在這種單調(diào)枯燥的生活里，陪伴我、給我鼓勵(lì)，給我溫暖的，是我的家人們。
住院期間，每周都要更換手上的針頭。脫離病房，孤身一人來到黑暗陰冷的小房間，被孤單、恐懼所包圍著，不知如何是好。冷漠的護(hù)士小姐在我眼里仿佛是兇神惡煞的魔鬼，正一步步逼近。不知多久以后，我的手背上很難扎出血來了，我只好接受一次又一次的折磨。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)站到我身邊，用溫柔的聲音鼓勵(lì)我，安慰我，使我覺得在這世上只要有媽媽在，就沒有什么好怕的了，我便放下心來，不再掙扎，仿佛是有了面對(duì)一切的勇氣。
學(xué)校自然是去不成了，爸爸便抽空去學(xué)校一趟，向老師要作業(yè)，回來給我講解。他一邊披星戴月地工作著，一邊要照顧我的學(xué)習(xí)，這辛苦是我無法想象的。在他的幫助下，那學(xué)期的期末考試?yán)�，我居然取得了班�?jí)第一、年級(jí)第二的好成績(jī)，使全校震驚。這離不開爸爸對(duì)我的循循善誘和無私付出。
回到病房，總能看到外婆慈祥的笑臉。心靈手巧的她，每次來都帶給我無限的快樂。她教我串珠子，教我折紙花，給我講故事，每次還總是帶來一碗濃湯，或是雞鴨鵝，或是牛羊魚，味道鮮美，回想起來似乎還有那么一絲愛的味道。
年邁的外公雖然嚴(yán)厲，但總是默默地關(guān)心著我。一次醫(yī)生建議買一種昂貴的藥，他二話不說，不顧凌冽的寒風(fēng)，跨上自行車去尋找。附近的小藥房沒有賣這種藥，他就去了遠(yuǎn)一些的、再遠(yuǎn)一些的當(dāng)外公提著藥、喘著氣出現(xiàn)在病房里時(shí)，己經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí)
在大家的共同努力下，我出院了。沐浴著久違的陽光，聽著小鳥清脆的叫聲，伴隨家人們輕快的腳步，我離開了A院�；厥�，是醫(yī)生們?cè)谙蛭覀兏鎰e。春光下那一張張笑臉，使我莫名的感動(dòng)。多年后我每每回想起那刻骨銘心的記憶，還是感到幸福和快樂。在那段時(shí)光里，我體會(huì)到了來自家人、來自陌生人的愛。這些愛仿佛一盞盞明燈，照亮我們生命中最灰暗的時(shí)刻，給我們的心靈注入一縷縷陽光，使我們有了面對(duì)一切的自信和勇氣。這些愛雖然形式不同，但是都是人們對(duì)我們的關(guān)心、鼓勵(lì)、相信。
擁有最重要的、獨(dú)一無二的親情和健康的身體的這樣無所畏懼的我，何嘗不是幸福、快樂的呢？
作文四：我擁有，我快樂（初三/800字）
本班趣事多多，聽俺一一道來。遲到的小A
同學(xué)們剛忙著交上了地理作業(yè)，晨讀的鈴聲便響了。這時(shí)，地理老師登上了講臺(tái)，布置完背誦作業(yè)，就繞著教室巡視。突然，教室門開了一下，遲到的小A閃了進(jìn)來，他低著頭，冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒想到，剛走幾步，就差點(diǎn)兒跟地理老師撞了個(gè)滿懷。�。零蹲×�，在一些同學(xué)的笑聲中，忙向老師解釋：“老師，我的自行車……”地理老師笑瞇瞇地接話：“我知道，我知道，一定是你的自行車在半路又出了故障。你的自行車可真對(duì)不起你，經(jīng)常讓你作難�！�
小A頓時(shí)“紅光滿面”，耷拉下腦袋，扭著半個(gè)身子立在那兒�！耙邮芙逃�(xùn)，下不為例。”地理老師口氣里多了幾分嚴(yán)肅，“快回去吧！”
小A松了一口氣，偷偷向同學(xué)們扮了個(gè)鬼臉，匆匆就座。老師又走過來，提示小A：“快交你的地理作業(yè)吧�！薄昂谩！毙忙打開書包，找了一通，而后茫然抬頭解釋，“老師，我……我把地理作業(yè)忘在家里了。下午，我一定拿來。”地理老師悠悠然評(píng)點(diǎn)道：“小A的地理作業(yè)和自行車是一樣的角色，太不給主人爭(zhēng)氣了�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。小A一摸后腦勺，自言自語發(fā)誓：“非爭(zhēng)口氣不可！地理課上再回答問題，本人一定要出出彩兒！”
這里歌聲飛揚(yáng)
課間，難得輕松的課間，本班歌手們一展歌喉，各顯身手。
自稱“騰格爾第二”的小明來了一段《我的天堂》。他攥起右手當(dāng)話筒，立在講臺(tái)上瞇著眼睛，搖頭晃腦，長吼短叫，同學(xué)們都捂起耳朵大嚷：“難聽，難聽！下臺(tái)，下臺(tái)！”小明倒很大度，一抱拳：“謝謝大家，請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)大家耐著性子再繼續(xù)欣賞我的歌聲。當(dāng)然，我比騰格爾也強(qiáng)不了多少，湊合著聽吧。誰把我這個(gè)歌聲錄了磁帶去賣錢，我就告他侵權(quán)！”而后繼續(xù)大唱。
小丁只好扯著嗓子勸阻：“求求你別唱了，我享受不了，調(diào)都跟到操場(chǎng)上去了。”于是，又引起一陣哄笑。
這時(shí)，小A、小B、小C、小D的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說，還真有點(diǎn)味道，頗得我們女同胞的好評(píng)。小H又唱了段《盛夏的果實(shí)》，唱著大家“淚流滿面”。你方唱罷，我方登場(chǎng)。“高級(jí)模仿秀”小E又模仿解小東高唱曲，直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又來了一曲《同桌的你》。唱著唱著，忽看到班主任闖了進(jìn)來，忙戛然斂聲。同學(xué)們笑了一通，又要在上課鈴聲之后，聆聽恩師諄諄教誨了。
你還想聽我們班其他的新聞故事呀，只能等下回分解了。
作文五：我擁有，我快樂（初一/800字）
一陣和風(fēng)拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越遠(yuǎn)，夕陽的余暉灑在湖面上，被吹得斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風(fēng)中搖曳著弱小的身段。我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿；沒有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的清逸與灑脫；也沒有五彩繽紛的鮮花所散發(fā)的醉人的香味。我是一棵小小的蘆葦，看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語，感受春暖花開的美好時(shí)光。不因寂寞而選擇逃避，因?yàn)槲覔碛忻利惖撵o湖，因?yàn)槲覔碛校晕铱鞓贰?/p>
一場(chǎng)細(xì)雨潛進(jìn)安逸的樹林，洗去沉積已久的塵土，留下一個(gè)全新的世界，雨珠在樹葉上、花瓣上輕輕地滑過。
我是樹下一朵小小的野菊，在細(xì)雨中吸吮大地的甘露。沒有牡丹的雍容華貴，千姿百態(tài)；沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沁人心脾。
我是一朵小小的野菊，看調(diào)皮的星星圍著月兒眨著眼，聽涓涓細(xì)流奏起的美妙心曲；享受大自然給予我的一切。不因秋寒而枯萎，不因孤獨(dú)而選擇春天，因?yàn)槲覔碛薪鹕那锾�，因�(yàn)槲覔碛校晕铱鞓贰?/p>
蔚藍(lán)的天空，漂浮著朵朵白云，我是天空中一只自由飛翔的小鳥，沒有雄鷹的長擊萬里，展翅高飛，沒有大雁的群紛而起，群紛而落。
我是一只自由的小鳥，嬉戲在陽光里、白云間，黃昏來臨，我還有屬于自己的溫馨的小窩。我自由，我快樂；我擁有，我快樂。
我是山澗小溪里一條小小的魚，不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉，不羨慕大河的源遠(yuǎn)流長，我愛小溪，游躍于鵝卵石；我是樹枝上一只小小的蟬，用柔弱的身軀展示生命的可貴，用嘶啞的喉嚨詠嘆青春的美好。我是一片小小的樹葉，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙，一枚石，我是……
我是大自然中一個(gè)小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我用我的心可以感受到大海的寬廣與廣闊，可以感受到高山的雄偉與瑰麗，可以感受到天空的美麗與深遠(yuǎn)。我雖然微小，卻是大自然中不可缺少的一份，靜湖有了我的存在而更加安逸，樹林有了我的點(diǎn)綴而更加燦爛，天空有了我的裝飾而更加多姿，世界有了我的存在而更加多姿多彩。
我不是完美的，但我有我存在的價(jià)值。我有一顆不變的年輕的心，我有可貴的生命，不因種種遺憾而放棄生存。
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