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想說愛你不容易精選作文800字
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:過幾天就是“三八婦女節(jié)”了,老師給我們布置了一項很特殊的任務——對媽媽說“我愛你!”我心想:我從來不... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
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【一】:想說愛你不容易(初二/800字)
過幾天就是“三八婦女節(jié)”了,老師給我們布置了一項很特殊的任務——對媽媽說“我愛你!”我心想:我從來不對媽媽說這三個字,現(xiàn)在要我說,不是比登天還難嗎?這件事可真讓我傷透了腦筋,因為我平常不會輕易把這三個字說出口,我這次,應該怎樣向媽媽開口呢?就為了這件事,我呆呆地想了將近1個小時,可還是沒有想出什么“妙計”。
我在房間里冥思苦想了半天,想出了三個辦法。第一就是等媽媽開摩托車的時候,我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說。第二:跟媽媽一起上樓晾衣服,在她身旁說完馬上就跑下樓去。第三:在送禮物的時候,自然而然地說出來。
一天過去了,早上我去學英語,叫媽媽送我去,我坐在后面,渾身不自在,想說而又不敢說,直到了學英語的地方,我還是沒有說出來,我只好垂頭喪氣地下了車,帶著沉重的心情走了。晚上,媽媽洗好衣服后,我跑過去說:“媽媽,我也去!”媽媽心喜若狂,說:“喲,今天太陽從西邊出來!”說完,媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服,走了過去看電視。我還以為媽媽會和我一起去,媽媽不去,那句話,我對誰說啊!我只好自討沒趣,上樓去晾衣服。心想:怎么樣才能自然地說出那三個字呢?
最后,我雙手捧著禮物,臉紅得像一只熟透的大蘋果,心跳猛然加速,好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣,移著碎步向媽媽走去,媽媽問我:“有什么事嗎?我沒有回答,”只是一味地把身后的禮物向前移動,吞吞吐吐地說:“媽,我……我……我愛你!”說完后,我終于松了一口氣,心就像從高山上落了下來。媽媽那慈祥的臉龐上露出了幾分微笑,用那會說話的眼睛凝視著我,并摸摸我的頭,說:“孩子,我也愛你啊!”說完,我如釋重負,得到了我想要的答案,我和媽媽緊緊地包在一起。頓時,我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團火,正燃燒著,燃燒著……
是啊,每一位母親的愛都是無私的,她們都不經(jīng)常把愛掛在嘴邊,只是在默默地奉獻著。這不正體現(xiàn)了“誰言寸草心,報得三春暉!边@句詩的含義嗎?是呀,媽媽,想說愛你不容易!
【二】:想說愛你不容易(初二/800字)
都說“做人難,做個幫助別人的好人更難!蹦俏蚁胝f,“當班干部難,當個將班級管理好的班干部更難!卑凑f正處水樣年華的我們,不應該有此感慨,可惜自打我出生的一刻起,我就注定要倒霉:做老師的兒。還要做一個好老師的兒,更是要做在學校擔任重任的行政干部的兒。偏偏我生性頑劣,不服管教,且受魯迅先生的思想知道深刻,在違背“馬克思主義”的同時又要走“陳獨秀的思想道路”。所以自認為是“無產(chǎn)階級派遣的革命者”,很是不解人情世故,又要擔任兩個可惡的職位:學生會副主席和班上的學習委員。
不僅僅是我,我所在的班級里的這種人多得是:比如紀律委員,明明自己都做不到在自習課上清風雅靜,卻不準別人借一塊橡皮。總認為“人嘛,總有犯錯誤的時候!庇忠髣e人不犯錯誤——這就是21世紀欠揍的對象,班干部。
從小學起,我就一直擔任重任:副班長、班長、學習委員、組長、課代表……如今又在老媽所在的學校所在的年級所在的班讀書,偏偏我媽又是一個信奉“荊條下面出孝子”的“中國傳統(tǒng)教育信奉教徒”,我深受其害,雖不與人打架,卻常常出語傷人。所以基本上認識我的人都敬而遠之,覺得我太苛刻。我卻感嘆“知音難尋”!
說實在的,沒當過班干部的人總覺得班干部很爽,不僅是老師面前的紅人,又可以“威懾”同學們,所以許多人都想當班干部。班干部是有班干部的好處:1、是“知名人物”,家長來到學校都要看看班委干部的表,那是件多露臉的事;2、鍛煉自己的領導能力、口才等
但誰又理解我們的痛苦啊?第一,班干部有些時候是個好心沒好報的主,你提醒他犯錯誤了,他還狗咬呂洞賓——不識好人心,罵你是老師的狗腿子,是“封建王朝統(tǒng)治階級”的“低級官員”。第二,班干部應該以身作則,處處都要有應有的風范,我不是說不該提倡這種風氣,而是說沒有多少班干部做得到(起碼在我們班)或者是嘴上說行心里卻一個勁兒地埋怨。就連做作業(yè),班干部哪個沒有完成,就會是雙倍處罰。第三,還有一部分不稱職的班干部,在同學中沒有威信,又必須執(zhí)行老師的任務,不然兩邊都處理不好,真是“上要稟君,下要告民”。而一些“刁民”就不配合,對著干,讓你更不知所措,更難堪。
我是班干部,我希望能為班級、為大家服務,共同創(chuàng)造好的學習環(huán)境。但偶然的一聲嘆息,讓我呆立:“班干部,想說愛你不容易!”
【三】:想說愛你不容易(初三/800字)
迷茫過,彷徨過,也曾有過堅定。到現(xiàn)在,不知我是否有資格說愛你,書法。
寫字,是我在小學最大的難題,每次考試都會因寫字潦草失分。父親和老師都曾對我三令五申,要我好好寫字,可我真的不知道如何控制那不聽話的鉛筆,我似乎無法集中精力去駕馭筆尖上那股力量。
因此,爸爸讓我跟隨一名書法老師練字。
其實一開始我是抗拒的,它束縛住了我的天性,讓我在課堂前坐一下午,怎么可能?簡直比登天還難?蛇@是爸爸的命令,我只能服從。
但我身在曹營心在漢,在書法班里想的都是如何才能偷懶,怎樣才能更好玩。每到課間,我總會與一群“志同道合”的小伙伴外出打鬧,回去總會被罰。因此,一下午的時間過去后,我一無所獲。
我愛上書法,還是得益于我的那位書法老師。
他為人方正,就像他的發(fā)型一樣方正,他個子不高,卻紅光滿面,耳垂肥大,穿著樸素。你看他的第一眼,看見的不是面如重棗,也不是那俊俏的眉宇,而是他方方正正的平頭,青絲白發(fā)交錯期間,就像一個方格框在臉上。讓人覺得:嗯,這個人一定是個書法老師,看這發(fā)型,多方正!
當一個整日偷懶的淘氣包遇見一位正直嚴格的老師會發(fā)生什么呢?結果是我被迫妥協(xié)勤學苦練。
在與書法日復一日的接觸中,我漸漸轉變了觀念,由剛開始的抵觸到產(chǎn)生了一種成就感。每當我學會了一個字被老師贊揚的時候,心中的成就感就更加強烈。我用心去欣賞那一橫一豎,一撇一捺堆砌出的美麗的宮殿,然后把它發(fā)揮在筆尖上。
那真是種奇妙的感覺:鋼筆接觸紙張,留下痕跡,墨水徐徐流出,充盈期間,淡淡的墨香,使我愈加沉醉其中。到那時,我發(fā)現(xiàn)集中精力做一件事也不是那么困難。書法影響了我的學業(yè),我的學習成績因而不斷提高。
我終于愛上了書法。隨著年齡的增長和生活閱歷增多,我已不是那個幼稚的頑童,我更領悟到了許多漢字中的人生哲理,老師見我開竅,也不時地和我淺談如何做人,如何做事,使我獲益匪淺。
而現(xiàn)在,繁重的學業(yè)壓得我無法喘氣,我只好忍痛割愛,暫時放棄了書法,我的愛好。但是,它對我的影響卻是終生的。
我知道,想說愛你不容易,但我仍想勇敢地大喊:“書法,我愛你!”
【四】:想說愛你不容易(初二/800字)
人生之旅,太多的陷阱和荊棘,老師、家長、同齡人都這么說。于是乎,人生路上多了“保護神”,時刻提醒我們安守學校,“莫踩雷區(qū)”?晌覀兡,逆反心理總是占據(jù)上風,要沖出保護,到新課堂——社會實踐中去重新打量世界?于是,我終于有了一次“壯舉”。
暑假中的我,天天飽受書本折磨。我終于設法溜了出來,正巧遇上對門同班的他!霸趺礃,出去找點兒活計干干?”他眨著同我一樣疲憊的眼。幾小時后,我終于領會了他所謂的“工作”——推銷櫻花熱水器,散發(fā)廣告?zhèn)鲉。想不到,一場悲喜劇正在等著我們(nèi)ド涎荨?/p>
捧著一大疊如雪的紙片,我才發(fā)覺自己心亂如麻,想起剛才商廈經(jīng)理的眼神,那分明在說:“小姑娘呀,柔柔弱弱的,能行嗎?”哼,不要小看人,這不同學校發(fā)試卷一樣簡單嗎?我深吸一口氣,瞄準一個中年男士,便莽撞地跑過去:“先生,不知你可有興趣看看我的產(chǎn)品介紹?”“什么?請再說一遍!蹦窍壬苡卸Y貌。喲,原來我聲音太小,像蚊子哼哼,唉,真丟人!我鼓足了勇氣,再說了一遍。還好,是個好脾氣,他溫文爾雅地笑著:“給我看看!蔽乙种撇蛔∨d奮,小心翼翼地抽出一張,虔誠地遞上。哇,我成功了!我終于遞出了第一份。雖然只是一張紙,卻如同千金重!啊,社會接納了我,我開始做社會大課堂的新學生了,滿面春風早已掠過我微紅的臉頰,多開心呀!
我忙忙碌碌地工作著,來來往往于人群中,有人用睥睨的目光瞧我;有人驚詫:這是學生吧!哼,學生又怎么樣,不該沖出那些“保護”去闖新世界嗎?
門又被推開,進來一個大腹便便的“上帝”。我忙上前:“先生,請看看……”話未說完,手中傳單早已被打飛:“小鬼,不要擋路,什么破玩意兒還值得看?”我竭力忍著不讓咸的液體流出,一本正經(jīng)地說:“先生,請給別人自尊,那也是維護您的自尊!”在眾多目光下,來人嚷嚷著走了,我的淚水終于落了下來,可我繼而頓悟:哭什么!你不是成功地維護了自尊嗎?人生之旅,哪會不跌倒?想到這,我又一次笑了,暢懷地笑了!
社會大課堂,要說愛你不容易!我今天交出的試卷能打多少分呢?60,還是70?不管多少分,只要我在社會新課堂中留住“學籍”,堅持不懈,那么終有一天我會唱響一支歌——社會大課堂,要說愛你也容易。
【五】:想說愛你不容易(初一/800字)
語文是鑰匙,為我們開啟認知世界、探索未來的神秘大門;語文是財富,在前進的路上,為我們創(chuàng)造創(chuàng)新鋪墊的基石;語文是寶藏,是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的知識源泉;語文是一本本經(jīng)典名著,超越時空,跨越國界,呈現(xiàn)在你面前,讓你愛不釋手;語文是一篇篇佳作美文,明快節(jié)奏,展現(xiàn)色彩,書寫世間情懷,讓人流連忘返。語文在我們生存的空間游離,然而,咫尺天涯,語文,想說愛你不容易。兒時的語文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”到“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā);灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑”,我們拼命卷著舌頭學平上去入的變化,很繞口的繞口令,很發(fā)暈的翹舌音,你像是考驗人們意志似的,把門檻設得高高的,不讓人輕易靠近,而那正是你的魅力——標準的話音,完美的語音。變幻莫測的平仄組合,美麗無窮的平翹搭配,讓每個炎黃子孫心甘情愿苦練你所賦予的每個漢字的音符。從此,人間多了一處風景,世間多了一道音律。
然而,語文,想說愛你不容易,臺上一分鐘展現(xiàn),臺下十年功苦練,不憑一時激情,只靠持久熱忱。
中學時代的語文是一場轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役。在長輩們的“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”的聲浪中,80后的我們開始“趨理棄文”。然而,多少次的物理課,我們偷偷閱讀在抽屜里放著的《紅樓夢》,看紅樓夢中人演繹宿命與歸途,品社會萬象人情事態(tài);多少次的自習課,我們大量翻閱《家?春?秋》、《四世同堂》,讀熱血青年的春秋家國夢,品兼濟天下的亂世兒女情;多少次拜倒在、愛國情操里,又多少次沉溺在無法自拔的感情世界里……語文,交付給閱讀的所有柔情,都是由文字表達。一位詩人曾經(jīng)說過,文字和音樂,是人類最文明的財產(chǎn)。
語文,想說愛你不容易,在人類發(fā)展的進程中,文明因你而發(fā)展。
新時代,當全球化的步伐加快,網(wǎng)絡代替書信,“HELLO”代替“你好”,語文,想說愛你真不容易。當“一種相思,兩處閑愁”的憂傷不再,當“落花流水春去也,天上人間”的感慨不再,當“抽刀斷水水更流”的惆悵不再,當“雁子回時,月滿西樓”的場景不再,當“夜夜思君不見君,共飲長江水”的春思不再……越來越多的外語考試遮住我們的眼睛,越來越多的國際化麻木我們的心靈,我聽見了自己心弦斷裂的聲音。然而,語文,也正以其博大精深,吸引著全球的關注:越來越多的外國人學漢語,各地出現(xiàn)學漢語熱……愛語文的路上,踽踽獨行。
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