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有關(guān)描寫同學(xué)的作文800字(精選46篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的有關(guān)描寫同學(xué)的作文800字,希望對大家有所幫助。
描寫同學(xué)的作文 1
我的同學(xué)中,最令我難忘的是申奇微。申奇微長著一個蛋形的臉,一雙大大的眼睛,只要瞪你一眼,就會覺得他有多么威嚴。他整了一個南瓜頭,額頭上的一撮頭發(fā)顯得格外長,走起路來那一撮頭發(fā)就會左右晃動。他每天總是顯得精力充沛,蹦蹦跳跳很難閑住。他是我們班大名鼎鼎的乒乓球高手。我們學(xué)校的興趣課上,他報的是乒乓球班。只要他一上臺,就很難再下臺來,因為乒乓球組的人都不是他的對手。
老師看他這么厲害,也想試試他的球技,便親自出馬。老師先是發(fā)了一個叼球,并大聲喊著:“奇微,吃我一招!”旁邊的人看著老師發(fā)的球,小聲嘀咕著:“這下看你怎么辦?”只見申奇微左手貼在背后,右手拿著拍子,輕輕一擋,球就輕而易舉地接了過去。看球的'同學(xué)都情不自禁地“啊”了一聲,然后就響起了雷鳴般的掌聲。這時老師也向他豎起了大拇指,說:“不錯,不錯,還有兩把刷子,好好練習(xí),定會成為一個優(yōu)秀的乒乓球手!边有一次,我和申奇微還有陳潤杰一起去打乒乓球。這時,陳瑞杰給我使了使眼色,好像在說:“我們都不是他的對手,今天就讓我們兩個連手合作,把他打敗,好嗎?”我心領(lǐng)神會地點點頭:“正合我意!鄙昶嫖⑽㈤]著眼睛,小聲地念道:“我知道你們要干什么了,沒問題,就二打一,小菜一碟!苯粦(zhàn)立馬開始,我先發(fā)了一個試探球,申奇微見機來了一個抽球,啪的一聲,球就被他扣殺了。
我們都傻了眼。接下來,陳潤杰使出了渾身解數(shù),可還是被申奇微打得落花流水。申奇微還是個閱讀愛好者,他老喜歡看書了!有一節(jié)電腦課上,同學(xué)們按捺不住喜悅的心情,趕忙完成老師布置的任務(wù),然后馬上打開瀏覽器,找到游戲界面刷刷地打游戲。只有申奇微在電腦上大量搜集各種各樣的書籍,然后津津有味地看起來。據(jù)我了解申奇微已經(jīng)看了上百本課外書籍!申奇微,一個十全十美的同學(xué),他就是這么值得敬佩!
描寫同學(xué)的作文 2
大大的、水靈靈的眼睛,高高的鼻子,一張能說會道的大嘴巴,黑黑的皮膚,總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎?對,她就是――陳麗婷.
我和陳麗婷都是語文小組長,可是高雅收作業(yè)特別認真,有一次,陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完,可是已到了放學(xué)時間,賀老師留我和高雅在教室繼續(xù)收作業(yè),晚上我還要上培優(yōu),我就對陳麗婷說:“陳麗婷,我先走了,你收吧!薄昂玫!焙髞砦也胖狸慃愭媚翘焓毡咀拥6點,還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次,我們一起收作業(yè)本,一直到快放學(xué)時才收齊,我數(shù)了數(shù)本子,一共45本,還差一本,到底是誰呢?我們倆問了每列的組長,他們都說交齊了。我心理煩死了,陳麗婷安慰我“陳欣怡,我們在找找吧,一定能找到的,不要灰心!蔽也荒蜔┑卣f:“找什么找,肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師,沒跟我們說:或是就算那個人沒交,我們一個個問時,他說交了呢?我們是找不到的,交給王老師處理吧,王老師肯定找得到的!标愋棱鷼獾卣f:“怎么可以這樣呢?你又不是沒看到,王老師今天要改4大摞本子,王老師那么辛苦,如果還要管這些小事,要我們兩個組長做什么?”“好好好,我跟你一起找,行吧!蔽易焐险f幫著找,其實我就隨隨便便地翻了一下,然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼陳麗婷,看著她垂著頭一本一本的找著,估計沒什么進展,我一笑,想:“我說找不到,你還不信,這下信了吧!”突然陳麗婷眼睛一亮,走到望高磊身旁,對他說“本子交出來吧,我都看到了!蓖舾呃谝痪o張,哆嗦地說:“我……我藏什……什么了?”陳麗婷突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢,從汪高磊的書包里拿出了本子,翻開一看,果然沒做完,她叫汪高磊趕快做完,然后交給了王老師。等陳麗婷做完這一切,我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗,臉一陣一陣的泛紅。
陳麗婷的.認真是我遠不及的,我特別佩服她。
這就是我的同學(xué)――陳麗婷,我的好朋友!
描寫同學(xué)的作文 3
馬屁精打口水戰(zhàn)是一流高手,他總能找到英雄用武之地,占他人一點便宜。戴剛同學(xué)的阿姨從法國回來,給他帶了禮物,一個新款式的卷筆刀。邵軍看到了,就上前要借用一下:老兄,別那么小氣嘛,我看你這個人呢,是非常大方的,而且英俊瀟灑,不同凡響,既然你待人大方,為何不待我大方呢,你那新款式的卷筆刀戴剛走到哪兒,邵軍就一路跟到哪兒,口中的三寸不爛之舌反復(fù)嚼動。最后的結(jié)果是,戴剛被他的口水逼得無路可走,只得把卷筆刀借給了他。
怎么樣?我們班的馬屁精稱得上是口水在此,無往不利吧!
要說起我們班誰的口才最好,每個人的答案都是一樣的,那就是——邵軍。不過,這位大名鼎鼎的'人物好口才用的不是地方,他都把好口才都用在拍馬屁上了,所以得了個雅號,叫馬屁精。
邵軍第一個拍馬的對象當(dāng)然是我們的老班吳老師,每次吳老師來上過課后,邵軍就和老師粘上了。這不,你聽,馬屁精又開始滔滔不絕了:吳老師,您真是太有風(fēng)度了,別人都是越活越來,您怎么就像吃了仙丹一樣越活越年輕呀,有您來當(dāng)我們的班主任,實在是我們班級的榮幸,而且,您又那么辛苦操勞,盡心盡力,在您的教導(dǎo)下,我們班的同學(xué)個個都是天才兒童,您吳老師早就對他這一套了解得很透徹了,微笑著點點頭,徑自走進了辦公室,只可憐了跟在后面的幾位同學(xué),拼命地忍住笑意。跑到一個偏僻的角落里,才爆發(fā)出來,笑得前仰后合。
馬屁精雖然口才好,可是做起事情來并不好。今天,他在走廊上練習(xí)加速跑,不小心撞到了林芬身上。林芬生氣地一拉臉,正想數(shù)落他幾句。誰知道,邵軍一看人家的臉色就知道會發(fā)生什么事情了,趕緊使出他的保命招數(shù),口若懸河地拍上了:林芬呀,你真不愧是我們班的班花,那么漂亮,而且脾氣溫柔,你這樣高貴的大人物就不要和我一般見識,所謂‘大人不計小人過’,你和我斤斤計較,就不好了,你要可憐了林芬同學(xué)被弄得哭笑不得,幾次張嘴都說不出話了,無奈,只得一甩頭,揚長而去。
描寫同學(xué)的作文 4
“啊,石月,起來!你睡覺時為什么流口水?”我拿著被石月口水浸濕的被子,無奈地說。“呃-哦?那我就拿回去給你洗。”石岳說道。
星期五下午放學(xué)后,我把被子給了石悅,并希望她記得在星期一把它帶來。
結(jié)果,周六和周日都是多云,但周一,天空陰云密布,天空中烏云密布空,雨滴的飛濺不再被描述為豆類。風(fēng)像被困的野獸一樣怒吼。我用傘試了試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)雨像飛濺的水一樣傾盆而下,傘發(fā)出嘎嘎的響聲。幸運的是,我媽媽騎自行車帶我去學(xué)校。我坐在后面,雨衣鼓得像帆一樣,好像要把我瘦弱的身體卷向灰色的天空。那時,幾乎是深秋,雨衣和雨傘根本擋不住斜斜的雨。刺骨的寒風(fēng)凜冽刺骨。它似乎比刀子還疼。雨水順著我的脖子往下流。天氣很冷。
看著狂風(fēng)暴雨,我對自己說:在這樣惡劣的天氣里,石很難不被雨淋,而且這幾天天氣多云。她應(yīng)該等到星期二給我被子。”
沒想到,我一到學(xué)校,就看到我的被子躺在桌子上。我伸手摸了摸它。我發(fā)現(xiàn)被子還是干的,還很暖和。再看看石岳。就像剛洗完頭發(fā)一樣,他的.衣服是濕的,他的褲子像腿上的干海帶一樣僵硬。鞋子里也充滿了泥和水。石月捋了捋頭發(fā),說道:由于這些天沒有太陽,我在家里用了一整天的暖氣給你烘干被子!
這時,我注意到石悅的書包濕了一大半,他的傘也破了。我可以想象當(dāng)時的情景:石月一腳深一腳淺地走在泥濘的路上。雖然他手里拿著很多東西,但他的傘總是斜靠在被子上。后來史悅成了一只標(biāo)準的落湯雞,但被子一點也不濕。
“史悅,你知道今天天氣不好,為什么要送來?”
“因為...因為我答應(yīng)過你今天送來。不管怎樣,我必須把它寄出去。這是我的責(zé)任!笔勒f道。
聽完之后,我給了石悅一個大大的擁抱。雖然石月總是魯莽,喜歡幫助別人,但她信守諾言,是一個值得交往的朋友。
描寫同學(xué)的作文 5
開學(xué)第一天,班里又轉(zhuǎn)來幾位新同學(xué),其中有一位同學(xué)她剛進我們教師的第一時間,全班同學(xué)都認為她是一位男生。但是仔細一看,她穿著一雙紅鞋,戴著一副紅眼睛,班主任還給我們介紹她叫喬訥,這才知道她竟然是一位女生。同學(xué)們都對其很驚訝!下了課我和同學(xué)們還偷偷討論了一下,全班同學(xué)都說第一眼看見她認為是一位男生!斑怼鎸嵤澜缰鬅o奇不有!”我不禁驚嘆道。
到了第二天,班主任給我們?nèi)嗤瑢W(xué)統(tǒng)一調(diào)位,我萬萬沒有想到的是,班主任竟然讓那個女同學(xué)來和我搭同桌。我那一整天不敢和她說話。后來,我慢慢的和她在一起討論問題,我們兩個就這樣才開始說話。真的不瞞你說,她就連平時的言行舉止都像一個男生。慢慢的我和她互相熟悉了,我也聽說別人都叫她“喬哥哥”,我這人愛說話,也愛逗人,沒事就喊她“喬哥哥”或者問:“你怎么打扮的這么像個男生?”我一這樣喊或一說,她就讓我閉嘴,然后就不理我了。然后我又用好話說過來說過去,才肯搭理我。平時我總愛和別人鬧著玩,就連女生都說我賤。我是一個什么樣的人,她和我呆了幾天她就看出來了。我沒事就寫紙條問她“我是不是很賤”?她說:“不是,你就是閑著沒事找事干!蔽易约合胂胍灿X得自己太無聊了!我是一個什么樣的人,她幾天就觀察出來了,往后我一有什么煩心事,不好意思當(dāng)面說,就給她寫紙條來傾訴一下,她也告訴我應(yīng)該怎么樣去面對一些事情,我簡直就拿她當(dāng)了我的'一個傾訴桶,盡管我是男生。我有時候就想,有這樣一個同桌也算是我的榮幸。
我這同桌有時候很善良,有時候鐵石心腸。我有時候身上沒帶現(xiàn)錢想找她借一塊、兩塊的,不管我怎么求她,她死都不肯借,可能是她還不大信任我。我那一次感冒了,吃的藥特別苦,我見他抽屜洞里有一根火腿腸,就跟她借,跟她說了兩句,就借給我了。第二天我還她了,就這樣她開始有點信任我了。
我這個同桌是不是很難令人琢磨,其實有時候連我也琢磨不透她到底什么性格,是個什么樣的人…
描寫同學(xué)的作文 6
風(fēng)輕輕托起一片泛紅的楓葉,在半空中劃一道優(yōu)美的弧,而后悄然落下,不偏不倚,飄落在怡的課桌上。
怡輕輕地撫弄著楓葉。半紅的楓葉在她白凈的掌心中更顯得紅艷。怡將紅葉夾入閱讀的書中!安痪,它將是一枚精致的書簽了呢!扁粗D(zhuǎn)過身來的我,淺笑嫣然。
我靜靜地看著怡。怡還算漂亮,皮膚白皙,頗有小家碧玉的韻味。只是臉上的痘痘讓她遜色不少。怡見我不說話,也不再說什么。問了旁人下節(jié)課是語文。怡是語文科代表。不得不承認,怡非常優(yōu)秀,擅舞文弄墨,篇篇習(xí)作都被老師當(dāng)作范文朗讀;還喜繪畫,鐘情于漫畫。這段日子我還纏著她要拜師呢。音樂也是她極喜愛的。
怡看了看鐘,喃喃自語:“還有三分鐘就要打預(yù)備鈴了呢。”忽又向沉默著的我調(diào)皮的一笑;“這節(jié)課是講評試卷哦。嘻嘻,這次肯定又是我第一!钡靡庋笱蟮'樣子讓我想到了趾高氣揚的孔雀。
預(yù)備鈴響起,極微弱,幾不可聞,但怡還是聽到了。她緩步走上講臺,看了我一眼。我拿出哨子,置于唇邊,嘹亮的哨聲響徹班級。短暫的寂靜后,是較小聲卻依舊嘈雜的交談。
怡輕輕拿起教鞭,敲擊講臺,大聲朗讀起一篇課文。我也大聲地一起朗讀,好讓我們的聲音盡量蓋過其他人的竊竊私語。怡不時地用手推一推她那淡紫色的眼鏡,口中朗讀依舊。怡的聲音清脆悅耳,朗讀極富感情。越來越多的同學(xué)加入到了朗讀的行列,交談聲雖還有,但較之前已極微弱了。
老師已經(jīng)到了。怡略歡快地走下講臺,看得出來,她心情不錯。果然回到座位,她開心地輕聲對我說:“我第二呢,你第三,要加油喲。我們一起努力吧!”
初中,我的同學(xué)很多,如同那一樹的楓葉,各有千秋,但留給我最深刻印象的,卻是那枚極精致的紅葉。它姿態(tài)優(yōu)美地劃過半空中時,我已被吸引。因為它是那樣的自信,那樣的張揚。對,它就是她,她就是怡。
描寫同學(xué)的作文 7
“清潔鄉(xiāng)村”之風(fēng)吹進了村莊,也吹進了校園。這下同學(xué)們可積極了。這不,今天下午我們在邵老師的帶領(lǐng)下,拿著工具向?qū)W校路邊的垃圾開戰(zhàn)了。
我們來到目的地,只見一個露天垃圾場躺在我們目前。臭氣熏天的垃圾堆有我們那么高,成群結(jié)隊的綠頭蒼蠅到處亂飛。路旁的小草可遭了殃,有的.已發(fā)黃,有的已枯死。面對這么重的任務(wù),同學(xué)們沒有一個退縮。邵老師把任務(wù)安排好,一會兒工夫,同學(xué)立即投入到緊張的“戰(zhàn)斗”中。
個子高、塊頭大的男同學(xué)干得可起勁了。徐淵用力揮起兩腳鋤,使勁全身力氣把垃圾扒開?衫Y(jié)成了一團,他一個人拉不動。后面幾位男生趕緊接上去,大家一起把垃圾掀了個朝天。這時一不小心,一個塑料袋纏住了徐淵的腳,纏得他差一點摔跤,他定了定神,穩(wěn)住腳,又繼續(xù)干起來。
力氣大的同學(xué)見垃圾掀松了,就趕緊把畚箕湊了上去……嘴里還一個勁地說:“多加一點,再加一點。”生怕少裝了似的。裝好后,兩位男生抄起一根扁擔(dān)就抬起來,向垃圾箱走去。他們的衣服上、鞋子上都粘上了垃圾,可他們一點也不在意,嘴里還一路哼著歌呢你要是在現(xiàn)場也一定會被他們感染的。
女同學(xué)雖然力氣小,可也不示弱。你瞧,我班個子最小的陳思,她手里拿著掃把,正用力地沿著路掃呢她仔仔細細地把路兩旁的垃圾掃成一堆,只要有誰從她面前經(jīng)過,她就大喊:“快來把這些垃圾帶去。”
一個小時下來,同學(xué)們個個干得滿頭大汗,可是垃圾只少了一半,這可急壞了大家。這時邵老師說:“同學(xué)們,大家歇歇吧”班長帶頭說:“老師,今天我們不把任務(wù)完成決不休息!蓖瑢W(xué)們紛紛響應(yīng)。雖然休息的話語說了一次又一次,可同學(xué)們的動作絲毫沒有停下來的意思,動作還是那么有力,情緒還是那么高漲。
經(jīng)過一個下午的辛勤勞動,大家終于把這座垃圾山搬掉了。這時路旁的小草顯得更綠了,花更美了,小路也似乎變得更寬敞了?粗媲斑@么美麗的情景,同學(xué)們笑得更歡了。
描寫同學(xué)的作文 8
她,白里透紅的瓜子臉上,長著一對大眼睛,晶瑩透澈。睫毛長長的,柔軟地覆蓋在眼瞼上,不時隨著眼睛的啟合微微眨動。一對柳葉眉彎彎曲曲地延伸著。中等個兒,身材勻稱,使人感到她的一種嬌美可愛。
她,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,是老師眼中的好學(xué)生。她學(xué)習(xí)非常刻苦,老師布置的作業(yè)都認真的完成,老師交給她的任務(wù),她也一絲不茍的去做事。
她很內(nèi)向,不太喜歡與同學(xué)交流、玩耍,總是自己一個人去做某一件事情,尤其是在學(xué)習(xí)方面,她的成績非常優(yōu)異,總是名列前茅,令人敬佩。課間時,我們都在盡情的玩耍,而她坐在自己的座位上,認真的復(fù)習(xí)課本,預(yù)習(xí)知識。
有一點更是令我敬佩:她的堅持不懈,勇往直前。
那是一節(jié)體育課,原本已經(jīng)跑完好幾圈的同學(xué)們愁眉苦臉的等待著“厄運”的到來。體育老師很嚴厲,每次上體育課,都不會讓我們感覺到輕松。上來先是一頓“大餐”,讓我們“吃飽”后再休息。我們每次都受不了這樣的累,所以,在老師看不見我們的時候,我們都會偷懶,走幾步,然后再跑。她就在我旁邊,她并不偷懶,而是在一步一步的跑。
雖然跑的很艱辛,這么冷的天氣,而她的額頭上則是大滴大滴的.
汗珠,似乎在向我們訴說著所有的疲憊,流露出了她的堅定信念:什么事情都需要堅持,不怕苦,不怕累,但是只怕自己比別人跑的慢,追不上別人,落在別人的后面。
其實道理就是這樣,如果你想成功,就必須肯吃苦,像她的汗水一樣,每一滴汗水永遠都是辛勤的象征,它做不了虛假,蒙蔽不了你的收獲,她身上流淌的每一滴汗水都是那般珍貴,里面包含著人們永遠不朽的精神——勤勞。即使失敗了,她也是翻百倍的努力,再重新爬起來,站起來,繼續(xù)向前跑!她是我們的好榜樣!
我要夸她,是因為她有著一種頑強、堅持不懈、勤勞的精神,一直與敗者神抗衡,我認為,我們也應(yīng)該具有這種敢于挑戰(zhàn)的精神。
她就是我身邊的好同學(xué)——丁楊。
描寫同學(xué)的作文 9
我們班有個同學(xué)叫陳紫嫣,她長得挺可愛,梳著蘑菇頭,臉上常常掛著笑臉,可惜成績不怎么樣,經(jīng)常被老師批評,同學(xué)們也不喜歡和她玩。同學(xué)們在做游戲分組時,她孤零零地一個人在一旁徘徊;當(dāng)同學(xué)們在玩班里流行的“自創(chuàng)游戲本”時,她只能眼睜睜看著同學(xué)們玩很高興,因為知道,自己是不怎么可能被別人“收留”的。她顯得十分孤單。
我沒想到,她雖然在我們的表面看來是孤獨的,但是卻有一顆金子般的心。像她這樣珍惜友誼的人,真的很少,很少······
下午,我和她一起上書法社團,正巧這次老師讓我們在課堂上寫作業(yè)、玩。寫好作業(yè),我正在玩自己創(chuàng)的占卜“命運”可得禮品的'“占卜”游戲,正和應(yīng)甜甜玩得津津有味時,突然被一陣說話聲從“游戲世界”轟了出來。原來是陳紫嫣,她看著我畫的“占卜星象盤”,很有禮貌地問:“琬悅,能讓我占卜一次嗎?”看她那可愛的樣子,我毫不猶豫地答應(yīng)了。陳紫嫣“占卜”到了“幸運”,我送給她一塊動物橡皮。陳紫嫣看上去十分高興。
接著,陳紫嫣開始“瘋狂”地送我橡皮、貼紙······弄得我都不好意思接受了,從鉛筆盒中拿出一本迷你小貼本,遞給陳紫嫣,說:“陳紫嫣,這個送給你。”“不用了!标愖湘踢B忙揮手,接著用手把我的小貼本推開:“不用了,我送你東西,讓你高興是應(yīng)該的。鄭老師說過,能交一個朋友,是一種福氣嘛!”
剎時,我的心被震撼了:原來陳紫嫣的心是那么善良,就像是金子做的,不不,比金子還要耀眼!!這么重視看待友誼的人,大多數(shù)同學(xué)竟然不跟她交朋友!我想對他們說,不要因為別人有一點缺點就認為別人是個品、學(xué)都不好的人!陳紫嫣的這種品質(zhì)可是很少人擁有的!如果大家知道的話,她一定會很受歡迎,在班級里,就像一顆新星一樣閃耀!
描寫同學(xué)的作文 10
“找啊找啊找朋友,找到一個好朋友……”,一聽到這首家喻戶曉的兒歌,我就想到我的好朋友王昆,外號“哪吒”。
王昆長得挺俊朗的,額頭中間長著一顆“美人痣”,真有意思。還有他那雙腿,就好似跑步機器,好像從來都不會累的樣子,正因為這樣,他成了老師的左膀右臂。
說起“小哪吒”王昆,我可有說不完的話,記得那是一節(jié)體育課,老師給我們分了組,體育老師哨聲一響,第一組同學(xué)的發(fā)動機開始各顯神威,果然不出我所料,“小哪吒”王昆領(lǐng)先一步,眼看勝利在望,沒想到天不如人意,半路殺出個混世魔王,李玥突然窮追不舍,眼看距離逐漸拉近,再看王昆跑得是上氣不接下氣,這時王昆就像一匹老馬,加上額頭上不斷滲出的“珍珠”,我真擔(dān)心他會油盡燈枯,如果他輸了,那我們男人的威嚴不就一掃而光了嗎?一心想把李玥甩掉的王昆這次顯得心有余而力不足,李玥卻趁熱打鐵,使出家傳絕技——天馬流星腿,一下又把距離逼近了,最后只等將王昆的軍,我真想自己去比,又恨不得在他那“風(fēng)火輪”上多澆點兒油,讓他跑得更快些,可這些都不可能,現(xiàn)在只有靠王昆自己打天下了,我們能做到的只是為他吶喊助威,雖然這樣可我卻閉上眼睛,等待噩夢降臨,我只好想象李玥贏了之后得意的樣子?礃幼,這次真是無力回天了!凹佑、加油……”這時,同學(xué)們的歡呼聲打斷了我的思緒,我睜開眼睛,呀,我們王昆還真不是吃素的老虎吃草的`狼,他終于使出了殺手锏——風(fēng)神腿,給李玥來了一個下馬威,這可真是一番龍爭虎斗,就看誰一腳定乾坤了,我心中熄滅的希望之火又燃了起來,果然王昆不負眾望奪得了冠軍。
真是沒想到,我們的跑步機器王昆也會有勁敵,我立刻想到了那句俗話,“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退”,通過這件事,我對這句話的理解更深了,好朋友,你又給我上了一課。
描寫同學(xué)的作文 11
同學(xué)眼中的我,像個老頭子。
這是李云倩發(fā)明,上學(xué)期的一個晚自習(xí)?有同學(xué)問芮逸軒是誰?李云倩順口答道:就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢石、周一鳴更是老頭子長,老頭子短喊個不停。
我真不敢相信,為什么大家都喜歡這樣喊我?我在初中時外號叫“中年人”,進了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升級”了!我向王海光說了上述想法,并認為有必要檢驗一下我的在同學(xué)眼中究竟是啥個模樣,王海光神秘地一笑,拉著我進班,見到同學(xué)就指著我問:“你看他還像老年人?”起碼二十幾個同學(xué)回答:“簡直就是!”于是我的外號又由宿舍傳遍全班。這還不算,下課了。經(jīng)常有同學(xué)騷擾:“你有沒有參加過長征?”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧!”……有一次上政治課我遲到了,老師問我姓什么?叫什么?同學(xué)們異口同聲地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑聲……
這個外號令我很不舒服。一次,我向朋友訴說了心中的不平。而朋友說:“我覺得這外號挺適合你的.。你看你經(jīng)常不洗頭,頭發(fā)總是亂糟糟的;再看你身上,似乎從來不穿好衣服;你走起路來總是背著手;你喜歡的也是和年輕人格格不入的古典音樂……”朋友滔滔不絕地說個沒完。原來我在同學(xué)眼中竟是這樣/我自個兒為啥沒想到?
我決心重新包裝自己,改變同學(xué)眼中那個過去的我。于是我破天荒地剪了個平頭,換上了新衣服,步伐輕快地出現(xiàn)在同學(xué)面前。哪知道得到的平價是“童心未泯”“老樹發(fā)新芽”……
我苦惱極了。我真不希望同學(xué)眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說了煩惱,爸聽后哈哈一笑:“其實同學(xué)眼中的你是什么樣子并不重要,畢竟命運是掌握在自己手中的啊!
我清醒了,既然如此,“走自己的路,讓別人說去吧。”同學(xué)眼中的我,該什么樣,就什么樣。這樣的見解,最清爽,最舒暢!
描寫同學(xué)的作文 12
同學(xué),猶如你人生的天使,當(dāng)你灰心喪氣時,他會伸出援助之手,當(dāng)你迷失了方向時,他會緊握你的手,給你航向,當(dāng)你感到孤單時,他會給你一個溫暖的擁抱。
我的同窗好友小敏,就很特別!
記得有一次,夜,已經(jīng)很深了,星星,也掩藏了顏色。這天,老師布置的作業(yè)很多,好久我還沒有做完,爸爸便對我施行了懲罰,讓我在門外的路燈下趕完作業(yè),不然就不能進家門。
我做著做著,突然一連打了好幾個噴嚏,總覺得鼻子癢癢的。一個漆黑的'影子在朝著我走來,當(dāng)時我很害怕,以為是鬼,可一細看,原來是小敏,她剛補完了課,準備回家,看到我在這寫作業(yè)便走了過來,看到我在一個題上百思不得其解,她便把她的試卷拿了出來,說:“給你,正好這題我問了老師的,我會做,你快點做,做完了好進去,別感冒了,我明天再來拿試卷!彼⑿α艘幌拢谠鹿庀挛⑿,是哪么地甜美,那么地溫暖。我拿著她的試卷總算做完了自己的作業(yè),“可她怎么辦,補習(xí)班的陳老師明天要檢查,沒做完的話會挨鞭子的!毕氲竭@兒,我一邊哭一邊趕著作業(yè)。果然,第二天,就聽到了她被老師懲罰的消息。
她不僅熱心,而且還是一位公正的人。
那一天,我們班的王靜同學(xué)不小心把郭雨荷的書弄撕了,王靜一直在說:“對不起,都是我不好,對不起!笨晒旰烧f:“你賠錢,這本書是我爸爸在北京帶回去的,要一百多塊錢!笨赏蹯o是一位貧困的女孩,她家靠奶奶種地維持家用,爸爸欠別人債務(wù),奶奶也六七十歲了,沒有錢,如果這件事被她奶奶知道了,會打她的。小敏知道了這件事情,走了過來,說:“這本書不是王靜弄壞的·,之前我就看到郭雨荷的這本書撕著放在桌子上,可她怕家人說,故意讓王靜賠錢。大家知道了這件事后,郭雨荷慚愧地低下了頭,小敏和她的情義也破滅了。
小敏,她不會因為和朋友的情誼而偏向別人,她是一位公正,熱心的女孩兒。
這樣一個普通的女孩,你,是不是也覺得她,很特別?
描寫同學(xué)的作文 13
在學(xué)習(xí)生活中,同桌是必不可少的。我的同桌中,有一位大大咧咧的陽光男孩。他愛看書,愛運動,最大的特點是愛鉆研,愛動手操作,遇到問題會刨根究底。
他就是李錦涵。他長得比較胖,身體圓滾滾的,有一張胖乎乎的臉蛋,濃濃的眉毛下,長著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。他一般都是樂呵呵的,臉上掛著笑容。可是一旦遇到問題,他就會嚴肅起來,一副“老學(xué)究”的`樣子。
我們每天數(shù)學(xué)作業(yè)都會有一兩道拓展題,有時我能輕松解決,可有時還是會遇到“攔路虎”。當(dāng)我解不出這道題時,我就會求助我這位同桌,每當(dāng)這時,李錦涵都會在草稿紙上,把題目的條件一一列出,反復(fù)分析,有的題用了幾種方法,還是解不出時,在一旁的我都有些著急了,可他還是埋起頭來,皺起眉頭,冥思苦想,直到題目解開,他的眉毛才舒展開來。我真心佩服他這種刻苦鉆研的精神。
他不僅在學(xué)習(xí)上愛鉆研,在生活中也會積極想辦法解決問題。
有一次,班里的拖帕壞了,當(dāng)同學(xué)們都一籌莫展時,李錦涵卻自告奮勇地說:“讓我看看吧!”很快他就發(fā)現(xiàn)是因為中間連接的零件不見了,拖帕桿斷成了兩節(jié),只見他拿著拖帕桿反復(fù)地看來看去,突然,他用手一拍腦門,恍然大悟地說:“我們找一根合適的鉛筆,插進拖帕桿的連接孔里,不就可以固定拖帕桿了嗎?”說干就干,他飛快地跑去座位上,精心地挑選了一支又細又長的鉛筆,然后把拖帕輕輕松松翻了過來,再彎下腰,仔細觀察,最后,全神貫注地嘗試把鉛筆插進連接孔里。果真,一支鉛筆就把拖帕桿固定好了。功夫不負有心人,他真的成功了。大家都驚訝不已,同學(xué)們在同一時間都情不自禁地為他鼓起了熱烈的掌聲。
記得還有一次,我不小心把他的眼鏡架折斷了,為了表達歉意,我送了他一支鋼筆,我的這位同桌為了研究鋼筆構(gòu)造,居然把鋼筆拆卸開了。雖然鋼筆解體了,但這也許就是他愛鉆研的一種體現(xiàn)吧!
這就是愛思考,愛鉆研,不達目的不罷休的李錦涵。
描寫同學(xué)的作文 14
同學(xué)“,一個簡單的稱呼。同校,同屆,不管你認識與不認識,感情深與不深你都可以喊一聲”同學(xué)“,這個世界上,似乎只有同學(xué)之情最純、最濃、最真。
小學(xué)同學(xué)兩小無猜,青梅竹馬。雖有同桌的你,課桌中間畫起”三八線“,偶爾吵吵鬧鬧;雖有競爭對手,暗自較勁,但一旦畢業(yè)分別,女同學(xué)兩眼淚汪汪,男同學(xué)一夜長大。惜別,純凈了最初的同學(xué)情。
初中高中,從豆蔻年華到花季雨季,恰同學(xué)少年,一同飛揚的青春的旋律,走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式,成了我們告別幼稚,走向成熟,揚起風(fēng)帆、破浪前行的'集體經(jīng)典,像一杯清醇的酒,歷久彌香。
一路走來,同學(xué)很多,給予我不同的色彩,不同的味道,使我人生之路變得更精彩。古人說”君子之交淡若水“。同學(xué)情使我感受到了那份淡淡的友情,不帶一絲雜質(zhì),沒有一絲瑕疵,就像一塊被沖洗過千百遍的山澗小石。普通、平凡,卻讓人耳目一新,戀戀不舍。
同學(xué)情催人奮進。像高山流水,似鷹擊長空,讓知音相勉,讓壯志凌云。聚在校園,同學(xué)立志”為中華之崛起而讀書“;散在四方,同學(xué)互相鼓勵”有志者事竟成“,海闊天空,鵬程萬里。
人生豈能盡如意?逆境中,同學(xué)是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄;順境里,同學(xué)是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚。風(fēng)雨中,同學(xué)是相攜相扶的臂膀,是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽光里,同學(xué)是藍天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹。
取得成績了,最想與同學(xué)分享;遇到挫折了,最想傾訴給同學(xué)。能因你喜而笑的是同學(xué),能因你悲而憂的也是同學(xué)。
常言道:”千年修得共枕眠,百年修得同船渡!艾F(xiàn)在似應(yīng)加上一句:”五世修得同窗讀!白屛覀冋湎瑢W(xué)情吧,這是除愛情、親情、友情外,人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情。
描寫同學(xué)的作文 15
一串魔性的笑聲伴著一個瘦高的身影晃進門來她就是我的同學(xué)兼死黨,一個渾身帶著自然氣息的奇女子。
她名許,字佳穎,人稱寫作山人。別看她名字這么女性化,其實純粹假小子一枚,沒心沒肺,自然而灑脫,時常沒由來地爆發(fā)出一串串爽朗的笑聲。小男士的齊耳短發(fā)利索地蓋在頭上,毫無違合感,倒還顯出幾分男子氣慨來。臘筆小新式的大濃眉令人過目不忘,清澈的眸子閃爍著睿智而沉穩(wěn)的光芒。我不禁常想:如果她是男子,也許會有很多女生迷上她干脆爽朗的氣質(zhì)吧!
她是個大忙人,平時活動多多,比賽之類的更是家常便飯。每次領(lǐng)獎回來,都有很多同學(xué)向她祝賀,可她并不謙虛地推辭一番,而是自信又不以為然地說:這個不算什么,下次我能更好,得更大的獎哩!確實,她總是能不斷地向前,不斷地超越自己。
她的文采可不是吹的,字里行間散發(fā)出一種不合年齡的深沉,文風(fēng)與我們迥然不同。舉個例子說吧,如果讓我們寫有一天突然停電了,我們會這樣開頭今天有一件不好的事停電了,而她會說在那個夜晚,我們觸到了黑暗的底線,那寧靜,妖冶無聲的世界。瞧,活脫脫一個略帶傷感的`朦朧詩詩人。
她不但個人努力,為了班級榮譽也同樣不遺余力。在運動會上,總有她活躍的身影,那個飄動著磨菇頭的瘦瘦高高的女孩。上次運動會,她報名參加沙坑跳,但在比賽前,她意外地被釘鞋踢傷,膝蓋處流血不止。但比賽就要開始了,她一心想著不能給班級拖后腿,就忍著疼痛做了簡單的傷口清洗、消毒處理,之后就披掛上陣了。結(jié)果跳完后,傷口一圈發(fā)紅,還沾上了許多沙粒?伤⒉唤刑郏呛苕(zhèn)定地拿了一根消毒棉簽,倒吸著冷氣慢慢地把沙粒挑掉,還勸慰我:瞧你那熊樣,我這不是好好的嗎!好啦,給我拿瓶水吧,渴死我了!看吧,這得有多么強大的內(nèi)心和堅強的意志,才能臨陣不亂,事后還不忘打趣別人的?后來成績出來,她跳的也不賴吶!
她,就是我所喜愛、崇拜的同學(xué)兼好友許佳穎。一個真實,樂天且開朗的女子。
描寫同學(xué)的作文 16
大腦袋,皮膚白,頭發(fā)短,大耳朵,大眼睛,笑起來露出兩個小酒窩,這就是我們班的貪玩大王——陳政。
瞧,他來了。早晨他背著書包快速的沖進了教室,用一只手把書包從背上卸了下來,重重的扔在了桌子上,頓時發(fā)出了“驚天動地”的聲音,旁邊的同學(xué)聽到了都嚇了一跳,有的同學(xué)生氣的對他說:“你真是個神經(jīng)病!钡孟駴]有聽見似的',爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。
過了一會兒,數(shù)學(xué)、語文、英語組長一起喊了起來:“陳政,快交作業(yè)。”過了好一會兒,陳政不情愿的慢慢走到書桌旁,把書包拉鏈一拉,把頭低了下去,兩只手在書包里翻了又翻,頭都快埋進書包里了,但還是一無所獲,找了一會,他終于忍不住了,用雙手握住了書包的兩側(cè),把書包翻了過來,書就像斷了線的珍珠,快速的直瀉下來,全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。
他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來,看了看,然后又扔了下去,嘴里還發(fā)出:“不是,不是,還不是。”有的書被他彈到了地上,有的書被他飛到了其他人的桌上,還有的書都被他踩在了腳下,最后他從書堆里找到了語文和數(shù)學(xué)的作業(yè),但是英語作業(yè)還是沒找到,他又用雙手再一次翻找了起來,嘴里又說:“這討厭的作業(yè),真讓人煩惱。”終于從地上找到了《一課一練》,找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了,只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了,他又回到了教室,看見了桌上東一堆,西一堆的書,又聽見了老師的腳步聲,心想:老師快來了。他立刻用雙手捧起了書,使勁望書包里一塞,書包一下子變得鼓鼓的,好像一個皮球,我可以想象到他的書的痛苦,他又急急忙忙把書包拉鏈一拉,放在了座位上,這時老師正好進來了。
唉,陳政我希望你以后不要再這么貪玩了,好好學(xué)習(xí),變成一個令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
描寫同學(xué)的作文 17
星期五下午的大掃除開始了。
老師在教室里為同學(xué)們分了工,早已摩拳擦掌的同學(xué)們,像決了堤的洪水,手拿工具涌向各自的勞動目標(biāo)。不等老師令下,同學(xué)們就七手八腳地干了起來。只見搬桌椅的同學(xué),你抬我扛,桌椅的碰撞聲、歡呼聲、吆喝聲,響成一片。不一會兒,教室的角落,堆起了一座“小山”。緊接著,掃地板的同學(xué),手拿掃帚,一絲不茍,左一把,右一把地清除地上的垃圾。塵土四處飛揚,飄散在同學(xué)們的臉上,和著汗水,畫出一幅幅不規(guī)則的山水畫。有的同學(xué)不經(jīng)意的一擦,就成了一張大花臉,可誰也顧不得停下來擦一擦……
提水的同學(xué)也毫不示弱,你看他們,手提裝滿水的小紅桶,晃晃悠悠,三步并兩步,來來往往。黃思源雖然身體矮小,但他右手中的小紅桶,卻裝滿水,只見他兩眼睜得老大老大,咬著牙,整張臉憋得通紅通紅,人被水的重量拉得向右傾斜,桶的邊沿緊貼著大腿,桶中的水搖晃不止,水不時濺到他的褲管,順著大腿往下流。但他還是跌跌撞撞掙扎地往前走。
教室里,同學(xué)們干得正歡呢。
擦窗的.同學(xué)大展身手,他們手腳利索地爬上窗臺,一手扶著窗框,一手拿著布巾,使勁地來回擦洗玻璃。你看鄭靖楠,他兩腳踮得筆直,右手拼命往高處伸舉,整個人趴在窗上,像只壁虎,但仍然夠不著高處的玻璃,汗水順著他的臉頰直往下淌……玻璃,在同學(xué)們的手中逐漸地明亮起來了,而同學(xué)們的手卻“一片燦爛”。洗地板的女同學(xué)們,褲管卷得高高的,手袖挽起,雙手拿著拖把,犁地似的,來來回回拖洗著。嘴里還唱著歌,像一只只快樂的小燕子。
時間不知過去多久,黑板黑得發(fā)亮,略帶水漬的桌椅排得整整齊齊,玻璃窗明明亮亮,地板一塵不染……
每個同學(xué)都“掛彩”了不是大花臉就是落湯雞,不是卷褲管就是挽手袖。同學(xué)們你看著我笑,我看著你樂,大家都笑了。
描寫同學(xué)的作文 18
我們班有個高老莊來的豬,因小小的運動都流出半個塑料杯的氧化鈉溶液,故稱之曰:八戒。
八戒可為我們班增添了不少樂趣,這不,我們正上數(shù)學(xué)課呢,老師正聚精會神地講解題目,就在這鴉雀無聲之下,老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨著老師地目光望去,只見八戒憋著通紅,正納悶時,只聽撲哧——一聲,八戒頓時神清氣爽,原來八戒要放屁了,可他又怕打擾課堂,就憋著,最后,臉漲得通紅,屁還是沒憋住。
這可苦了我們,這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人,不一會兒,大家就被熏得受不了。老師也開玩笑對八戒說:這就不能調(diào)成振動嗎?誰知八戒來了一句:我這是山寨版的,調(diào)不成振動的!頓時,我們就笑得合不攏嘴,這八戒真逗!
到了大課間時,八戒又大顯神通了!廣播操音樂一響起,大家的目光都不約而同地匯集在八戒身上,看看他找觀音姐姐學(xué)的蘭花指版體操,可真讓人忍俊不驚。八戒極其優(yōu)美的將手抬上,又緩慢地720°旋轉(zhuǎn)落下,配合著他那肥胖的身軀,實在是滑稽可笑!這時,八戒又將手伸出去,作采花狀,忽又折回,舉到鼻尖,作聞花香狀,好一個宮廷少女!到了最后一節(jié),八戒,夫人擺出高傲姿態(tài),傲視前方,蘭花指又柔軟地翻了幾下,好不華麗的落幕!
作為八戒,他吃東西的份量也是極為有名!這不,在老師家補課,他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳肴,他就對老師說:老師,給我吃點嗎?好不嬌羞!老師笑著對他說:只要你那次考了全班第一,我就請你吃。他頓時來了興趣,那好,您要說話算數(shù),我可要聽得很多呢?打個比方說,我吃熱干面、要吃五碗,三兩的牛肉粉要三碗,肯德基家桶要二桶才能勉強算個飽!老師一聽,驚異地看著面前的老豬,你吃得可真不少。,我還是收回剛才的.話吧
這八戒;可真是我們班的活寶,在哪都有他那獨特的閃光點呀!這不,瞧他又來了:再給我吃點兒吧!三十六計,走為上策,撤啊
描寫同學(xué)的作文 19
一個幽默風(fēng)趣的同學(xué)
在我前面坐著的一個同學(xué),胖乎乎的身材,長著一個 永不停息的嘴,經(jīng)常逗得我們開懷大笑,只要聽到什么話題,他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班里“響當(dāng)當(dāng)”,因為在我們班里自我介紹的時候,他是第一個沖上講臺的同學(xué),聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學(xué)習(xí)盡管不是最好的,但他的幽默可以讓我們在煩悶的學(xué)習(xí)中放松、愉快。以前在發(fā)書的.時候,他偶爾撿住的一條捆書的繩子,就笑嘻嘻地返過頭來對我們說:“我跟你們說哦,如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候,我會很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實在需要的時候可以完全給了你們,希望我們合作愉快!”他說得話差點讓我們笑掉大牙,不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛!在這里,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過對他的稱呼了。
今天,在課間的時候,不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了,很滑稽地說:“我不是我們的這個組的組長嗎?所以嘛,我現(xiàn)在是“豬長”,你們一個個都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理你們的!如果一頭小豬不聽話,我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好學(xué)習(xí)者大 八塊,還是采取記分制度吧,一次5分,達到100分,就可要動真的了!按蠹衣犃怂脑捙醺勾笮,一位同學(xué)說:“就看你能不能當(dāng)好這個”豬長“了,剛說完就打起了上課鈴,這位“豬長”說:“再會,小豬們!薄俺志茫i長!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語,好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味。
我想:幽默是一種使人快樂的東西,假如你說出很多幽默的話語,可以讓辭海、學(xué)習(xí)充滿生機、快樂,不再感到乏味,心太會有所調(diào)整,這樣一個會說,幽默的人會受到眾人的喜愛。
描寫同學(xué)的作文 20
在我們五(1)班中,有許多的男生都有自己的特點,今天,我就透露一下自己的隱私,告訴你們我最喜歡的男生。
我喜歡的男生分為兩種,但是這兩種分出來,那大家就會以為我什么男生都喜歡了,“是的,”我告訴你們,“我喜歡我們?nèi)嗟哪猩,不過,我最喜歡的類型表現(xiàn)在兩個男生中,他們倆我最喜歡。
他們就是:陳奕廷和徐照旺,大家都知道,他們兩個的性格相反,一個內(nèi)向,一個活潑可愛,那么,我為什么喜歡他們呢?我下面慢慢地跟你說。
陳奕廷,他是一個不喜歡說話的小大人,他平時下課了,當(dāng)別的同學(xué)都出去玩了,他基本上都坐在座位上,偶爾跟郭有薦這幾個好朋友玩,這就是我發(fā)現(xiàn)到他的第一特點。他還愛看書,數(shù)學(xué)也很好,許多的老師都經(jīng)?洫勊,雖然他上課只舉手一到兩次,但是,每次的回答是那么的豐富而有價值,這是他的第二大特點,還有,他上體育課時是那么的認真,做操時盡管有人騷擾他,但是,他都毫不理睬,我就喜歡他這樣子的,這是他的第三大特點。不過,像他這樣這么文靜的男同學(xué),特別是男同學(xué),我為什么還會喜歡他呢?哦,我知道了,這是一個值得探討的話題。因為,他和我上幼兒園時的'性格很相似,還記得,在幼兒園的時候,別人都管我叫“小啞巴”,盡管當(dāng)時我還不知道,覺得這個名兒真好聽,因為有一次我拉大便拉到了褲兜上,但沒有說,等老師發(fā)現(xiàn)時,就把我的褲兜給扔掉了,你說,我們的性格像不?
我為什么喜歡徐照旺呢?因為徐照旺的性格像我現(xiàn)在的性格:他總是活潑的,喜歡和別人開玩笑,他非常的熱情,班級里要搬水了,他肯定會第一個舉手,總之,他是我們班最熱情的一個,我非常喜歡他跟我同一個性格。
我非常喜歡這兩個小男生,我會和他們一直做朋友,一直會……
描寫同學(xué)的作文 21
每當(dāng)我聽到“朋友”這首詩,我就會想起我們班的班長楊碩,她是我最好的朋友。自從她轉(zhuǎn)學(xué)后,我就很想念她。
在楊碩還沒有轉(zhuǎn)學(xué)的時候,她和我是一對有福同享,有難同當(dāng)?shù)暮门笥,尤如親姐妹一般。我們之間有過歡笑,有過爭吵。我們一起做作業(yè),遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里,我不禁流下了眼淚。
記得在四年級下學(xué)期期中考試的時候,老師讓我們把桌子挪成一排一排的,排成了六排,每排之間的距離大約有1米,楊碩在李隆徽旁邊。考完了數(shù)學(xué)、科學(xué)兩科后,老師走進教室,說李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學(xué)排隊的時候,我還以為同學(xué)們都會替李隆徽和楊碩感到高興,但事實并不如我所愿,反而大家卻說楊碩照李隆徽抄的,我很生氣。我覺得楊碩并沒有照李隆徽抄,而是通過自己的努力,用實力拿到的。而且,每兩個人之間的.距離也不算近,楊碩怎么能抄得到呢?因為楊碩的四科成績很好。所以楊碩考了全班第一。
記得還有一次,我們參加競賽的去參加輔導(dǎo)?煜抡n的時候,輔導(dǎo)老師讓我們抄幾道題回教室去做;氐浇淌遥覀兙烷_始做題。有道題我和楊碩都不會,我們開始探討起來,“終于算出來了,y等于13!睏畲T高興地說。從此以后,我們一遇到不會的題就一起探討。
前段時間我們?nèi)ト訁⒓訉W(xué)科競賽,在學(xué)校大門還沒有開時,媽媽就把我送到了學(xué)校,正好碰到了楊碩,楊碩說自己要轉(zhuǎn)學(xué)了。我很驚訝,便說:“那你還考試嗎?”“考,等我考完了,下午就要轉(zhuǎn)學(xué)了!睏畲T說。我問她為什么這么急著轉(zhuǎn)走呀?楊碩低下頭沒有回答我?梢钥闯鰲畲T好像有什么心事似的,我就沒有再問。當(dāng)時,我非常傷心。當(dāng)天晚上睡覺時,我就不由自主地掉下了眼淚。
我和楊碩之間的這段友誼,我是永遠不會忘記的。
描寫同學(xué)的作文 22
要談龔健順同學(xué)其人,必先談此人姓氏。
一般啊,在我班男生中稱呼一個人,如果和他玩得好,玩得熟,就會取其姓,前面再加個“老”字,如:老羅、老左等等,而龔?fù)瑢W(xué)可不行,要是在外面,叫他“老龔”!必會招來許多異樣的目光。
我和龔健順相處雖然甚少,但感覺甚好,因為他為人爽快,講義氣,很善于和同學(xué)相處。
豪放,是我對龔健順的最初印象。這來自于他喝水的模樣,他端起水杯,脖子一仰,三口兩口間,一杯水下肚,喝得急,還有水珠順著他的下巴滴到地上。
豪爽,是我對他最美的印象!記得暑假的某天,我和龔健順等幾個同學(xué)一起在武測操場踢足球。踢著踢著,大家口干舌燥,我想去買水,翻遍褲兜卻發(fā)現(xiàn)沒帶錢,其他同學(xué)也同樣如此尷尬之時,龔健順大聲說“我有”,并從兜里掏十幾塊錢,給我去買水。我買了七大瓶水,費力地拎到操場邊,其他同學(xué)在休息聊天,只有龔健順發(fā)現(xiàn)我吃力的樣子,馬上跑到我身邊,一把拿過四瓶水,幫我分擔(dān)。他哼哧哼哧地把水拎到了操場另一頭,放下水瓶時已是滿頭大汗。我把買完水剩下的錢還給龔健順,他卻不要,一個勁推卻,說這是給我的勞力費。我知道,其實一半的水都是他幫著搬運的,他也出了不少力呀。
豪橫,是我對他最深的印象!龔健順的.足球技術(shù)很好,令人折服。在一次足球比賽中,作為對手,我近距離領(lǐng)略到了他出色的球技。在他進攻中,只見他輕輕一腳,把球向左前方突擊,我上前迎面阻攔,不想他只是虛晃一槍,挑起球繞開我的防守后,幾秒間他左突右沖,已快到我方禁區(qū),高、祝兩同學(xué)加緊阻攔,不料,他接連晃過兩人,一腳斜射,正中球門!不得不說,他球藝著實高超!
龔健順在我心里,很像《水滸傳》里的梁山好漢——豪放、豪爽、豪橫,龔健順同學(xué),著實令人佩服!
描寫同學(xué)的作文 23
丁一的小學(xué)是在曹圩的肖家潦上的。七歲時,父母終于從外婆家把他接回來。小時候母親總是打他,打的地方不是后腦勺就是臉。五表叔領(lǐng)著丁一去學(xué)校報了名。在學(xué)校大門前,丁一呆看了半天,畏畏縮縮不敢進去。正是校門一入深似海,從此丁郎是文人。
剛開始學(xué)的是拼音和算術(shù)。丁一的算術(shù)很差,加法和乘法學(xué)的還可以,減法和除法就一塌糊涂。丁一為此挨了不少教棍。后來增加了自然課,丁一很感興趣。小學(xué)時的娛樂活動很多。主要有下烏龜棋、摜寶、跳繩和對踘子。對踘子就是將一只腿彎曲在另一只腿上,用手提著褲腳,用膝蓋互相碰撞。誰先被撞倒或者手放開了褲腳就算輸。這是丁一小時候最熱愛的`一項運動。不過有次被老師發(fā)現(xiàn)了,老師命令這些勇士們用膝蓋對著墻碰撞。
上小學(xué)時丁一家庭困難。他從沒有買過零食吃。整整五年,母親只給過他兩次零花錢。一次是他參加縣里的自然課競賽獲了三等獎,母親獎勵他五毛錢。還有一次是參加升初中的考試,丁一走到半路跑回家跟母親要了三塊錢。丁一只獲得過三張獎狀:一張是三好學(xué)生,一張是全班第二名,還有一張就是自然競賽三等獎。
肖家潦小學(xué)的南門有一對石獅子,北門有一段樓梯。丁一既喜歡坐到石獅子上玩,又喜歡順著樓梯往下滑。由于貪玩,丁一的數(shù)學(xué)成績很差,作業(yè)總是錯多對少,于是經(jīng)常被罰留在教室里寫作業(yè)。丁一和別的小朋友思路不同。數(shù)學(xué)老師說1,讓他接著往下數(shù),他每次都數(shù)0。有次語文課上老師發(fā)現(xiàn)坐在后排的丁一用毛筆蘸著墨水往嘴里吸,便問他為什么?他回答說:聽說要寫出好作文首先得肚子里有墨水。
班上的女生排帥哥名次,丁一是第三十八名,而班上總共只有四十名男生。這件事讓丁一幼小的心靈受到了傷害,導(dǎo)致丁一此后一直很自卑。
小學(xué)時的丁一沒有一個知心玩伴,他總是獨自一人做事情,小小年紀的丁一飽嘗了孤獨的滋味。
描寫同學(xué)的作文 24
要說全班最令人捉摸不透的人一定是徐華健,此人十分奇葩,頗受爭議。瘋話說本班有三大瘋神,位居首位的自然是徐華健。每天下課,都有一些“幽靈”在教室里竄來竄去,桌子有節(jié)奏地搖晃著,三大瘋神又在進行激烈地斗爭,每次上課時都是最后進教室。老師沒來之前,章逸卓,眼中透出一種恨鐵不成鋼的感覺,似乎在說:“葉祎民,為你師父報仇呀!”而徐華健就坐在座位上,擺出一副你就是捉不到我的神情,氣得章逸卓直咬牙。煩有時候,你同別人說起一些事情時,徐華健就會湊在一邊,無論是他知道的還是他不知道的,他都會在旁邊說兩句,弄得別人莫名其妙。
上次在昝老師家補課時,正巧,我的一位小學(xué)同學(xué)也在老師家補,八年級學(xué)生還沒下課,而徐華健還在那廢話,不勝其煩。呆徐華健給人的感覺有點呆,不會見好就收。有一天,王珂的東西壞了,她正氣得想哭時,徐華健還在一旁盡講一些風(fēng)涼話,王珂越想越氣,將手中的礦泉水瓶狠狠地砸向徐華健的手臂,從徐華健的表情可以看出王珂砸得很有勁,誰叫他看見王珂氣得直發(fā)抖,還說一些風(fēng)涼話?奇說起徐華健,他有一些奇葩是地方。上星期去數(shù)學(xué)老師家補課后,我與吳意姿一同下樓,下樓時徐華健還在前面。到公交站臺時,人也在,等車來時,人卻蒸發(fā)了,前后僅一分鐘,人就不見了。還有他的衣著方面,他經(jīng)常穿一件衣服到臟得不能再臟的時候,或是別人說他時,他才會換。昨天,王金燕看不下去了,說:“徐華健,你就不能換件衣服?看看!衣服臟得!換件衣服好不好?”今天下午才換了一件黑色的衣服。但放學(xué)后,衣服上又不知道從哪兒“借”來一身灰。盡每次上體育課,都會看見徐華健在打籃球的'身影,很盡興的樣子,與一群男生一起瘋,烈日,下雨,天氣不是問題,他的體育細胞是不是太多了?想想自己,好久沒有像他那樣盡興地玩了!分析了這么多,這是不是一位令人琢磨不透的人!
描寫同學(xué)的作文 25
天天快快樂樂,大大哈哈,班里無人不知無人不曉的男孩——謝德圣,正義、幽默,幾乎成王寶強上身了。他有一對大大的眼睛,眨巴眨巴的,好像會說話;每天給人一副憨態(tài)可掬的樣子,誰看見他,都會開心;一副大大的耳朵,可能是招風(fēng)的吧,反正聽人說話挺順溜的;潔白的牙齒反襯出了他是多么的“王寶強”,多么的黑,個頭也不咋地。整天傻乎乎的,可能是太善良了。
忠于職守——上個星期決賽足球,我們以個頭小,不可靠的外貌的理由不相信他,可他卻是自信滿滿的說:“我一定能行,看著吧!”并帶著笑容。同樣我們也只是嫌棄,不信任的長“咦~”了一聲。沒想到的是:足球比賽開始了!他一身輕松,毫無畏懼,當(dāng)然我們沒有太注意他。開始了!我們看著班級比賽的對抗,于是女生們、男生們都拉開嗓子瘋狂似的大喊“六、七加油!”五班攻擊力很強,長時間都在我們都中半場,照樣謝德圣開始緊張了。五班隊員踢到禁區(qū)了,而他一看球過來了,就死死的護住,五班為了進球,踢在他身上。他卻是,抱緊、抱緊、再抱緊,直到老師吹哨后,他抱著球左奔奔、右跑跑。顯然是為了他們沒進球而開心,但張甫卻被耍的`團團轉(zhuǎn),累的指著他也說不出話來。這時謝德圣抓住機會,向六、七隊員人多地方一扔。哈哈,顯然五班沒有接到。再次的突擊,也最終使他受了傷,下場后,他并不想哭,可淚水,好像早已溢滿眼眶,他也不叫疼……
幽默、自樂——記得是什么時候,大家在一起寫作業(yè),他的心始終平靜不下來,寂靜的教師,只有他的聲音在回蕩。老師:“什么時候的名人?”“什么字怎么寫?“”這個怎么做。”聽得出是一個活潑的聲音。不約而同,一片小地方的人,都說他心態(tài)好,真是太好了?鞂懲甑臅r候,還聽到老師的話:“這孩子太快樂了,心態(tài)真好!蔽覀円矝]說什么,他又說了一句話,逗得我們開懷大笑。
這就是我認為的小能人,雖然沒那么有名氣,但心地善良,愛班,幫助同學(xué),快樂為主,學(xué)習(xí)第一位,這應(yīng)該比什么都重要吧!
描寫同學(xué)的作文 26
他長著一雙炯炯有神的大眼睛,小而尖的鼻梁下掛著一張扁扁的嘴巴,活像一只鴨子一樣。他就是我課外英語班的同學(xué)――Mike 。
他是一個比較開朗的人, 一個勤奮、刻苦的人。
有一次,外教老師在黑板上寫了一些英語句子來說明我們那天的課程。當(dāng)時在我看來,那些語句都是那么生疏,于是我們開始在課本上搜尋,但是沒有找預(yù)想中的解答?吹酵瑢W(xué)們有些迷茫,外教老師企圖在黑板上畫圖說明,但這下我們卻更看不懂了。就在這時,一直在一旁一言不發(fā)的Mike居然給出了一個答案?纱蠹叶疾幌嘈,吵著要找翻譯老師。然而,翻譯老師的到來卻證明了Mike的答案,我們都對他敬佩不以!按蠹沂且粋英語班上的同學(xué),難道實力懸殊就那么大嗎?”我心想。
一天,我因發(fā)燒去醫(yī)院打吊瓶,卻意外地看到了他熟悉的身影,左手打著針右手抱著一本中英對照小說全神貫注地閱讀……他還一個非常喜歡幫助他人的人,是老師的好幫手。
那是一個夏天的中午,教室的.空調(diào)壞了,只有一臺小風(fēng)扇在吹著,老師的粉筆還在黑板上寫著一個又一個英語單詞,大家的心情也越來越煩躁。課間休息的時間到了,同學(xué)們像一支支離弦的箭一樣飛奔出去,教室里只剩下我、Mike和一個補作業(yè)的同學(xué)。我把書看一遍后剛要出門,“Bob(我的英文名字)” 有人在叫我,回頭一看,原來是補作業(yè)的那位同學(xué)有一道難題想問我。這時有一股熱氣鉆進了我的身體,“這里太熱了,而你也太聰明了”我諷刺了他,并沒停下我的腳步。走到拐角回頭一看,Mike 正在為那位同學(xué)講題呢。休息結(jié)束,我們又回到教室,只見Mike大汗淋漓,嘴角邊卻帶著微笑,我的臉卻紅了……他是我們學(xué)習(xí)的榜樣,雖然我現(xiàn)在還不知道他的中文名字。但是我要向他學(xué)習(xí),做一個勤奮、樂于助人的人。
描寫同學(xué)的作文 27
我們班有個天不怕、地不怕的天下第一號"勇猛健將"的小胖墩,叫李小明。
他長得虎頭虎腦的,整天模仿著"奧特曼"的動作,"呵呵"的`手舞足蹈。他呀是夠"威風(fēng)的"樓梯敢跳,鳥窩敢桶,不管什么蟲都敢往口袋里裝。盡管被請進"辦公室"可是同學(xué)們對他還有些暗暗佩服呢!但是從上次打針那件事以后,他就再也"威風(fēng)"不起來了。
那天下午,我們正靜靜地做著作業(yè),一位一身白大褂的阿姨手捧一桶針管來到我們教室,原來,輪到我們打流感預(yù)防針。我們一組挨著一組,一個挨著一個地卷起衣袖,走上講臺,讓阿姨打針。不一會兒,針就打完了。突然,阿姨輕聲地嘀咕起來:"不對呀,還有一位同學(xué)沒有打呢"。同學(xué)們你看看我,我瞧瞧你是誰還沒有打呢?老師也在一旁詢問大家:"咦,李小明怎么不在?"李小明的同桌叫起來。頓時,全班的同學(xué)的目光都投向李小明的空座位上。
班長忙說:"我去找他。"說完,他立刻跑出教室,同學(xué)們都很奇怪,李小明可是最勇猛的,難道他會怕打針嗎?一會兒,班長拉著李小明來了,頓時,只見李小明哭喪著臉,一看見那位打針的阿姨,就一個勁地往后縮,嘴里還嘟囔著:"我不打針,我身體好……"那位阿姨親切地說:"小朋友,快來打預(yù)防針吧!阿姨打針很輕很輕的,"說完,他便把李小明拉了過來,輕輕的為他卷起衣袖,再看李小明呢?緊張地轉(zhuǎn)過去,緊閉雙眼,連腿都站不直了,阿姨用酒精棉球,擦了擦他的手臂,還沒舉針呢,他就"哇"地大哭起來,"哎呦,疼死我了,阿姨不要,不要"全班同學(xué)見了笑開了花。他的臉紅的像個蘋果。
那天以后,同學(xué)們都叫他天不怕,地不怕,第一怕打針大王。
描寫同學(xué)的作文 28
大頭其實是個愛熱鬧的人。只是那總是下垂的嘴角和半瞇的丹鳳眼,一直給人享受孤寂的感覺。
他說他很寂寞,依稀記得他的名字叫“戴義忍”,可在班上,大家只管17號17號的叫他,或許是,只是單純的認為,號碼比他的名字更親切吧。大頭坐在由同學(xué)所圍起的圈圈外,斜倚著頭,永遠都是這副模樣,靜止在下課里,猶如一座無趣的,絲毫不起眼的雕像,像是空氣般,存在著,卻總是被遺忘在某一個顯眼的角落。
那天大頭對我說了句話,里頭的字句早已記不大清楚,但卻一直忘不了那雙微微上勾的丹鳳眼,有些犀利狠麻的盯著找眉旁的痣,像是厭惡或惡心的表情。
當(dāng)時一直以為被討厭了?芍钡饺旰蟮哪骋煌恚诜啾镜哪莻時候,一個小小的影子慢慢的爬出照片的角落,仍然是那兇狠的.嘴臉,卻一次也沒看向鏡頭,像是害羞。
那時的冬天,以前的班長辦了場同學(xué)會,在美術(shù)街的一個小餐館里。大家坐在一塊兒,聊著許多現(xiàn)在的、過去的芝麻小事,明明不熟悉的同學(xué)們,卻彼此用著市儈大人般,熱絡(luò)卻陌生的語氣,說著自己的豐功偉業(yè),聊著自己對以前有多想念。
卻明明怎么也記不起大家的本名,只管“喂!喂!”的叫。
“17號!卑嚅L拿著紅茶,像是醉了般的手舞足蹈著,他睜大著眼,以一種老大哥的樣子搭上了我的肩,“你知道17號跟我同班嗎?”
17號呀,還是跟以前一樣,在班上被大家孤立著,嘖嘖,這人孤僻就算了,成績還很爛。但是就算被討厭,他還是一付高傲自大的樣子,看了就惡心。
我點點頭,也喝了口紅茶。
以前在班上流行著個游戲,比賽誰可以以最快的速度把同學(xué)們的名字背出來,可是每次一到17號,大家總會微微一頓,再艱難苦澀的吐出那三個字——戴義忍。那時,大頭會莫名的僵住了身體,小心的回過頭偷看我們。然后又以幾乎看不見的輕輕一笑。
其實,我一直很想跟你們玩,那天,他似乎是這么說的。
描寫同學(xué)的作文 29
今天,老天爺似乎不高興似的,給天地鋪上了一層黑紗,陰沉沉的。接著,電閃雷鳴,一道道刺眼的高光劃破了天空,照亮了半邊天。頓時,瓢潑大雨下起來了。天地間的一切聲音,都被這“嘩嘩”的雨聲所遮掩。
教室里暖洋洋的,做公區(qū)的'那組同學(xué)一個也沒去,都自顧自地玩耍嬉戲。做教室的那組同學(xué)也漫不經(jīng)心地掃著地,敷衍了事后,就去找同學(xué)玩了,連窗子也不擦。這一切大概是因為星期一不檢查的關(guān)系吧。這時,“傻大個”周偉來了。他見了這番景象,嘴唇動了動,就拿上雨傘和笤帚,默默地走了。我見了,拿起雨傘好奇地跟著他。
走到公區(qū)時,一個人影也沒有。我心里暗自好笑:“我怎么這么笨呢?下雨天,特別是今天這種下大雨的天氣,誰會來做清潔呢?八成他是裝個樣子給我們看的吧!蔽艺郎蕚潆x開,忽然我看見了周偉。他一手撐著雨傘,一手拿著濕淋淋的笤帚,正專心致志地掃那二十幾步階梯。只見笤帚慢慢地向前開進著。只要他看見一小片樹葉被水沾著,就用笤帚左掃一下,右掃一下,笤不走的,他就用手把它撿起來。他那認真的樣子,好像是在完成一項非常重大的任務(wù)。汗水和著雨水一滴滴地順著古銅色的臉流下來,分不清哪是汗水,哪是雨水。我見了,嘲笑道:“你怎么這么冒‘傻’。√煜轮笥,你看見誰在做清潔!”他聽了,朝我笑了笑,說;“不管下不下雨,老師交待的任務(wù)也一定要完成!蔽覞M不在乎地說:“怕什么,反正今天是星期一,又不檢查。”“我們的校園應(yīng)該保持美麗的整潔。不是為了不扣分而做清潔。”他說后,便接著打掃。
這時,雨下得更大了,樹葉更難掃了。我以為他會回教室,不管這“爛攤子”了。可是,他一點兒也不抱怨,又埋頭干起來。我驚訝極了,產(chǎn)生了一種莫名其妙的沖動。我跑回教室,拿上笤帚就走。與周偉在公區(qū)冒雨認真地掃起來,樹葉和垃圾都紛紛成了我的“俘虜”。不一會兒,公區(qū)就顯得干凈漂亮了。
雨仍在下著。只不過,校園更美了,周偉同學(xué)也變美了,變高大了。
描寫同學(xué)的作文 30
儲存在同學(xué)之間的,是友誼;徘徊在同學(xué)之間的,是友誼;傾注在同學(xué)之間的,是友誼。愛是分享,體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識,這是愛的果實。三年級了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員,是對我愛的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣,與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助,取長補短,共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。
那是一個星期三的下午,我來到學(xué)校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學(xué)習(xí)工具,讓我怎么學(xué)習(xí),怎么寫字啊!這時,第一節(jié)課的.上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫3號本,全班同學(xué)都低頭寫了,惟獨我,在那里傻傻地看著本子,一個字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上,我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字,我會陪他一起來認,然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會第一時間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我時,我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖,愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大。
描寫同學(xué)的作文 31
她,是我們班同學(xué)中當(dāng)之無愧的“熱心腸”。因為她有一顆金子般的心。
有一天,上課鈴急促地響過后,老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進教室。“?要考試!”同學(xué)們立刻安靜下來。卷子發(fā)下來后,教室里靜極了,靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。只聽見筆尖在同學(xué)們的卷子上飛快地移動時所發(fā)出的“沙沙”聲。我翻開卷子,一看挺容易,便握緊鋼筆開始奮筆疾書了。一路上我戰(zhàn)勝了無數(shù)只“攔路虎”,當(dāng)我正準備“突擊”第三頁卷子的題目時,鋼筆突然莫名其妙地沒墨水了。怎么會這樣呢?我該怎么辦?我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃,但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了,不爭氣的鋼筆還是倔強地不肯吐出一點兒墨水。
“哎——”我輕輕地嘆了一口氣!霸趺戳?”她關(guān)切地問道!拔业匿摴P沒水了!蔽业穆曇舻偷貌荒茉俚汀K牶,毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的.鋼筆,遞給我,并微笑著說:“你可以一直用它,到放學(xué)再還給我!闭f完,她便立刻埋下頭,繼續(xù)答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆,生怕弄壞了,并順利地完成了卷子。考試成績發(fā)下后,那個漂亮的分數(shù)讓我對她感激不盡。
還有一次下著傾盆大雨,豆大般的雨點砸在地上,濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的袖子,雨點便劈頭蓋臉地落在我身上,我瞬間便成了“落湯雞”。突然,我感覺到雨好像不可思議地停了,因為沒有雨點再往下落了。我一回頭,竟發(fā)現(xiàn)她早已悄悄地來到我身后,默默地撐開了這把用愛心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時,一個歡快的聲音從我耳邊響起:“你穿好雨衣了?那我的任務(wù)就完成了!”她那銀鈴般的笑聲如同陽光一般燦爛。那笑聲,同時也感染著我,使我開開心心地面對每一天。
現(xiàn)在大家一定很想知道她是誰吧。告訴你們,她就是王亞楠——一個樂于助人的同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文 32
我有一個特殊的同班同學(xué),她已經(jīng)三十多歲了,但還是那么活力四射,體重102斤,身材優(yōu)美。很多同學(xué)的媽媽都認識她,她也能叫出我們班好多同學(xué)的名字,她就是我可愛的好媽媽。想聽聽我和媽媽“同班同學(xué)”的美好故事嗎?
為了讓我的課余生活豐富多彩,媽媽帶我一起去嘉園學(xué)游泳。說來真巧,報名后,我們擁有了共同的教練,還被分在同一個游泳池。媽媽像孩子般歡呼:“我和兒子成為同班同學(xué)啦!”我暗暗下決心:不僅自己要學(xué)好,還要幫助媽媽學(xué)會游泳,我要有男子漢的氣魄!
游泳班的學(xué)習(xí)時間一共是十二節(jié)課。第一節(jié)課,教練先教我們在水下憋氣。這一下就難倒了媽媽,她憋不了氣,在水下盡咕嚕咕嚕喝水。怎么辦?我得幫她呀,要知道,我這個大同學(xué)還是第一次下水呢。我就在媽媽身邊練習(xí),就算是給她做示范動作,這樣一來媽媽很快就學(xué)會了。
在學(xué)習(xí)的過程中,媽媽十分刻苦認真。有的動作我練習(xí)幾遍就會了,她卻總是一絲不茍地按教練的.要求反復(fù)練習(xí),有時也會和我這個“小同學(xué)”交流一些學(xué)習(xí)體會。
到了第七節(jié)課,我們就基本上會游了。我和媽媽決定來個20米游泳大比拼。隨著一聲“預(yù)備——起”,“撲通”一聲跳下水后,我像一支箭一樣射了出去,感覺就像在地面上一樣活動自如。我拼命地游,沖!沖。∥姨珔柡α,轉(zhuǎn)眼就到達對岸啦!回頭一看,媽媽還在池中努力游呢,我不停地喊:“媽媽加油!媽媽加油!”一會兒工夫,媽媽也順利游到了終點。媽媽氣喘吁吁地說:“你就像一條小魚兒一樣輕快,媽媽卻像小烏龜爬行一樣慢,但是媽媽不放棄,也不錯吧?”
是!媽媽最大的優(yōu)點就是努力和堅持!和媽媽做同班同學(xué),相互幫助,相互鼓勵,我們一起學(xué)會了游泳。我還會繼續(xù)和媽媽做同學(xué),學(xué)習(xí)她的孝順、樂觀、守信……和媽媽一起進步,一起成功。
描寫同學(xué)的作文 33
在學(xué)習(xí)的路途中,總會遇到各種不同的同學(xué),有的同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),常得老師的稱贊,有的人脾氣不好,使人不敢靠近他,在這許許多多的同學(xué)中,若沒有一位是自己最要好的同學(xué),那么,他將會多么的孤單、寂寞!
我最要好的同學(xué),是我三年級時所交到的朋友,開學(xué)那一天,由于老師沒有安排座位,所以我們可以自己找座位,當(dāng)大家都找到座位坐下時,我卻還不知道該坐哪里,這時,她招呼我在她旁邊坐下,從那時候起,她,便成了我最要好的同學(xué)。她在我的生活中,扮演者許多角色,究竟是什么角色呢!
休閑娛樂的好伙伴:假日時,我們常常一起到外面去玩,有時一起去7-11買東西吃,有時一起到學(xué)校玩游戲,也有時到對方家,當(dāng)個小客人,玩的好快樂。
分享心事的好聽眾:每當(dāng)有有趣的事時,我總會想先告訴她,有不愉快的事時,我也總想先向她傾訴。有一天,我參加跑步比賽時,卻不小心跌到了,那時我的心情,就像飄來一片烏云一樣,悶悶不樂。這時,她跑來告訴我說:「沒關(guān)系,沒有人是永遠的勝利者,只要肯下功夫,一定能板回一城的。」頓時,我覺得心情像出了太陽似的,豁然開朗,決定下次一定要更努力才行。
解決問題的好幫手:有一次,我們一起騎車出去玩,騎到一半,我的車卻壞了!那時,她立刻騎回家找救兵。隨者太陽漸漸西沉,我也越來越著急,這時,她的身影,出現(xiàn)在我眼前,原來她找她爸爸來了,正當(dāng)他爸爸在修車時,她丟給我一罐飲料,是。∥夷菚r真的口渴了!于是我估嚕咕嚕的把飲料灌完,直到我的車修好。
財富并不是永遠的'朋友,朋友卻是永遠的財富。因為有她:休閑娛樂的好伙伴、分享心事的好聽眾、解決問題的好幫手,我才能擁有一段快樂的時光,雖然我們現(xiàn)在不同班,不過,她,還會是我最要好的同學(xué)。
描寫同學(xué)的作文 34
我想你還記得這些日子吧……
在訓(xùn)練時,你總是和我形影不離。上課、吃飯、出去玩,只要我出現(xiàn)的地方,你也在。我和你在一起的時候,我從沒想過有一天會和你分離,可該來的還是會來。
那天,我看見你氣沖沖地推開門沖了進來,一進來就趴在桌子上,臉色好怪:瘦瘦的下全是怨恨,眼睛腫腫的,有點紅,像剛哭過,眉毛細而又淺,看著都可憐。你無助地小手臂交錯著,來支撐身體。一打聽,才知道你父母不同意你參加體訓(xùn),被老師叫了去,說如果不參加,就取消一切榮譽。我只好遠遠地望著你,注視你,在一邊祈禱著。我無法安慰你?茨阄貥幼,我心里也憤憤不平。我難受啊,我在痛苦中不能自拔,你落一滴眼淚,我的心就一顫,讓我覺得是我害了你。一看到你,我就想起了以前……
你,在訓(xùn)練中一怎么起眼,但會讓我有種依靠。在我印象中,你總是笑容滿面,看不出憂傷?鞙y試時,我緊張得全身麻痹,而你也很緊張,但你總是可愛地對我說:“放心,羅子!我跑不過你的'!你別緊張,你跑得那么快,肯定能拿好成績!真羨慕你呀,我肯定又跑倒數(shù)……”你的預(yù)言總是那么準,給我的心打氣,讓我全身溫暖起來,空蕩蕩的心充足起來,讓我感覺,生活變地開朗起來。
跑完后,每個人肚子都很餓,我也是?晌覜]帶多少錢,你總是一遍又一遍地請我,讓我覺得不好意思?山酉聛淼恼f說笑笑,讓我忘卻了這種感覺,就像和親姐妹一樣。謝謝你。
現(xiàn)在,你受到了打擊,而我卻幫不了你,我實在很羞慚。當(dāng)我看見體育老師時,我真的好想去跟老師談一談。那種沖動,讓我燃燒起來,可最后,我畏懼了。
對不起,我無法挽回,不過我盡力了。我突然發(fā)現(xiàn),你以前其實也很討厭體訓(xùn)的,你是在陪我!我很感動,謝謝你。謝謝你一年來的照顧,謝謝你融化了我原本心中的冰山,謝謝你,小范范,你讓我覺得好溫暖,你給我的愛,讓我用多少話都說不清。我很懷念,我希望你能永遠記住那些時光,包括我……
描寫同學(xué)的作文 35
在我的班級里,每一位同學(xué),都是一個標(biāo)點符號,下面就請聽我介紹幾位標(biāo)點符號版同學(xué)吧!
感嘆號:王爽!
嘆號事跡:一天下課的時候,我的同桌沈率軍給我們講鬼故事,王爽也湊過來聽,正當(dāng)講到高潮的時候,王爽“。 钡腵一聲叫了起來,我問她怎么了,她竟然說是嚇的,哎!誰叫她是名副其實的嘆號呢。還有一次下課,我們在一起玩,也不知為什么,突然“哇!”的大叫了起來,還指著地上的一個蟲子,原來,她是怕這只蟲子。
通過這兩件事,嘆號非她莫屬。
省略號:邱宏博......
省略號事跡:邱宏博最愛講故事了,每到下課就拉著我們講故事,不管我們愛不愛聽都要聽她講故事,她講的故事特別神秘,只要聽到了,就一定要聽到最后,可是她呢?每當(dāng)講到故事的高潮時,她就會說:“后面的故事你們就自己猜吧!”給故事留下了一個懸念,而我們這時已經(jīng)聽上了隱,就非要讓她講下去,無論用什么方法,可是這是的她是死活都不開口,哎!誰叫她是省略號呢!
句號:楊揚。
句號事跡:她可是我們班有名的“圓滿大王”無論什么事,她都會給事情畫上一個圓滿的句號。那次我和我的好朋友旁爽吵架了,被這位“句號”看見了,她立刻走過來,進行勸解,對我說:“哎!王忠姝呀王忠姝,你怎么會這樣呢?你的脾氣不是蠻好的嗎?再說你和旁爽是最好的朋友,不要和她一般見識啊!”說完又對我做了一個鬼臉,弄的我哭笑不得,她又去對旁爽說了幾句話,結(jié)果也和我一樣,最終我們在她的勸解下和好了。
問號:何新洋?
問好事跡:他的學(xué)習(xí)很好,遇到什么事都會問個為什么,那天我和旁爽在一起玩螞蟻,被他看見了,就纏著我們問:“螞蟻為什么會在夏天努力多運食?為什么能遠動比自身重幾十倍的東西?”只要讓他看到了什么東西,就會問個不停。您看,這問號非他莫屬吧!
怎么樣我們班的標(biāo)點符號版同學(xué)夠厲害吧?
描寫同學(xué)的作文 36
她呀,有著兩種完全不同的性格:有時呢,像麻辣燙那般暴力,有時又像純牛奶一樣文靜。她就是我再熟悉不過的同學(xué)——馮緣。
說起來,她還算是個“半麻辣女孩”呢。她的麻辣絕招一號就是“打地鼠”——哈哈,所謂打地鼠就是敲頭啦!某一天,在我的桌子旁,發(fā)生了一起“戰(zhàn)爭”。馮緣膽大包天,竊取了我的語文練習(xí)冊,大肆抄了起來,我準備判她登上“每日簡評罪”。這不,一旁的李曼也跟著起哄,也要把馮緣寫入“每日簡評”。說時遲那時快,馮緣像一頭憤怒的獅子舉起那只“大錘子”——她那極具殺傷力的粗手,“嗵”的一聲砸下來。哎喲!我被砸了個暈頭轉(zhuǎn)向,立即把“判罪”的事先放下,舉起雙手開始復(fù)仇。快抓到她的時候,她靈敏地往旁邊一躲,白白浪費了我的力氣,真是吃大虧了。
且看麻辣絕招二號精彩亮相:“喂”死你!麻辣指數(shù)五顆星!有一次,馮緣和李曼正在爭論誰的智商高。李曼嘴尖舌利,馮緣說不過她,就瞪著她那圓燈泡似的眼球,張著氣得發(fā)抖的嘴巴,使出絕招:“喂!喂!喂!喂!喂……”啊,真是太可怕了。每一聲“喂”都分貝極高,殺傷力十足,我離她幾米遠也足以把我的耳膜震壞。更恐怖的是,她一天至少要“喂”十次以上。大家可千萬別惹她呀!
其實,她也不是時時刻刻都保持著麻辣狀態(tài)。更多時候,她也是一個像純牛奶一樣天真可愛的'小女生呢。有一次跳長繩運動,剛開始她還像一只迷迷糊糊的小貓咪,不知道該怎么跳。我勸她去嘗試一下,她聽話地點點頭,認真地做好準備姿勢,盯著來回甩動的長繩。“啪嗒”一聲,她跳進去時絆繩了,只好一臉沮喪地回到了我身邊。隨后,她又抱著希望嘗試了很多次。終于有一次,她成功啦!“耶!我跳進去啦!”她開心不已,像幼兒園的小朋友一樣傻傻地笑著,那笑容特別可愛。有時,她還是一個溫柔細心的淑女呢,只是這樣的她,出現(xiàn)的頻率比較少而已。就在前天,我們幾個一起做手工。其中有一個穿線的部分,馮緣主動拿過材料,煞有耐心地穿起線來。只見她雙眼緊盯著細線,左手小心翼翼地托著圓盤。此時,她又搖身變成了一個細心的小淑女。
麻辣燙大姐大,純牛奶小可愛,你更喜歡哪一個她呢?
描寫同學(xué)的作文 37
我們班有個女生個子較小,她的名字我先暫時保密。她呢,看起來很小巧,頭發(fā)較短,很襯托她的小腦袋呢!還有,她的眼睛啊,特別的漂亮,兩顆閃爍著光芒的水晶石是多么特別,多么尊貴啊!而且她那小小的腦袋竟裝有許許多多的知識,這不僅讓我大大佩服。她怎么能這么可愛呢?
昨天我們就在自習(xí)課上進行了知識拷問,唉!一想也知道肯定是她來拷問我唄!心里想想真不服氣,可是誰讓我這一學(xué)期成績直線下滑呢,這也怪不得!“好,讓我開始提問吧。你可得準備好!”她那鏗鏘有力的聲音讓我充滿了熱情的火焰和勝利的信心!暗谝活}:亞洲九種氣候你全說出來看看唄!薄啊屛蚁胂搿浧饋砹,分別是熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候……”我理直氣壯地答了出來!安诲e,不過這也太簡單了一點,我給你換個難度大點的!薄澜绲谝婚L河是什么?’她滿臉得意的問道。“這個我不知道,你說吧!”我無奈的回答。叮鈴鈴,叮鈴鈴——下課鈴響了。她說道:“那個第一長河嘛就是我忘了,嘿嘿……!”“你誠心的是吧,你竟然耍我,不公平呀不公平!”她真壞,是不是啊?
還有,她下課經(jīng)常性的看課外書,有一次,我問她:“你一般都看些什么書?”她回答道:“我一般都會看名著之類的.,武俠小說也不錯!”她笑著回答道。我一直坐在她后面,在我實在是無聊時就會扮鬼臉嚇?biāo)伤皇芪疫@套,哎呀,可鬧心啦!在我無聊到想要睡覺時,我就在她耳邊像蚊子似的叫道:“別看了,別看了,無聊死了啦!”
最有趣的是,她特別幽默。在我一次數(shù)學(xué)考試沒考好時,我特別愁苦,一下課就趴在桌子上一動也不動,這時,一只蚊子飛到我手上,看樣子準備叮我。突然,啪——。原來是她的小手掌拍在了我的手上,誒呦,小小手掌還有大大力量,疼死我了!她安穩(wěn)的說道“:蚊子都聞到你的死氣了,唉,真可憐!碑(dāng)時我就笑了,我說:“你多久變這么逗了,哈哈。”
同學(xué)們,說了這么久,你們肯定猜到了是哪個人物了吧?沒錯,她就是我的前桌楊煦!
描寫同學(xué)的作文 38
他個子不高,長著方方正正的大腦袋,瞇著小眼睛,雖其貌不揚,卻是我們班名副其實的學(xué)霸。
他,博覽群書,出口成章。有一次語文課上老師讓大家賞析句子;蛟S是因為不會賞析,又或許是怕說錯,沒幾個同學(xué)敢舉手。而這時我發(fā)現(xiàn)后方有只手臂高高地舉起,于是老師請他回答問題。他的發(fā)言似乎是精心準備過,巧妙地將學(xué)過的古詩詞,文言文融入其中,可謂是妙語連珠!他發(fā)言結(jié)束后,老師表揚了他,而其他同學(xué)一臉茫然地轉(zhuǎn)向他,一副“您能說人話”的'眼神看著他。我也沒太聽懂,卻十分佩服他深厚的文學(xué)功底。要是我,別說幾秒內(nèi),怕是一晚上都想不出來。
這位同學(xué)老師眼中的學(xué)霸有時卻也讓人哭笑不得。課上,每個同學(xué)的桌上都擺著教科書和一本“可記三年”的筆記本,一邊奮筆疾書地抄筆記,一邊嘴里喊著:“老師等等,只差一句話啦!边@時,如果你仔細一看,定會發(fā)現(xiàn)教室里有一處“別樣的風(fēng)景”:一位男生悠哉悠哉地翻著教科書,桌上除了幾支筆和一本書外干凈地什么也沒有。翻了幾頁,看同學(xué)們還沒抄完,他在一旁小聲地嘀咕:“抄什么筆記?趕快講課啊!
老師循著聲音找到了他,以為他抄完了,便走下講臺夸他:“大家都需要向這位同學(xué)學(xué)習(xí),手速快,腦子也要跟著老師走,我給大家展示一下……”老師邊說邊下意識地從他桌上拿起一個本,卻發(fā)現(xiàn)拿的是本教科書,再低頭一看那“干凈的課桌”,愣住了:“你筆記本呢?”他不慌不忙地說:“我沒記!崩蠋熉犕陸B(tài)度180°大轉(zhuǎn)彎,批評道:“你怎么能不記筆記呢?課上給你時間記你都不記,以后考試前怎么復(fù)習(xí)?你現(xiàn)在就去黑板上做那道題!
他淡定地走到黑板前,盯著眼前的題想了一下,不一會兒便傳來粉筆在黑板上發(fā)出的“噔噔”聲。等他回到座位后,老師開始判剛剛他做的那道題,發(fā)現(xiàn)他步驟連答案沒有一絲差錯,便不好說什么。他得意地對我們說:“看吧,我就說用不著記筆記!
他,就是我的新同學(xué)小F,一個博學(xué)多才,陽光大氣,樂觀自信的男孩,同學(xué)心目中公認的學(xué)霸。
描寫同學(xué)的作文 39
今天下午只有上兩節(jié)課,放學(xué)時間是15:10分。我留在學(xué)校里和同桌張晅愷一起掃包干區(qū),16:10分才離校。
回家的路上,我看到郭銘昊從大家說的“阿婆小店”走出來,手里拿著一輛綠黑相間的摩托車玩具。我跑上去問郭銘昊:“我包干區(qū)都掃好了,你沒做值日,沒掃包干區(qū),怎么這么遲才回家?”郭銘昊說:“我這么遲回家關(guān)你什么事?”這時,不知陳宣辰從那個地方閃了出來,問郭銘昊:“你到底要不要走?”郭銘昊高聲說:“當(dāng)然要走!陳宣辰等等我!闭f完,并去追陳宣辰。“喂,郭銘昊,你還是早點去你奶奶家吧!”郭銘昊好像沒聽見,隨同陳宣辰走到了一條人行道旁,人行道上有很多人在玩郭銘昊手中樣子差不多的.摩托車。
這個郭銘昊,今天有一張試卷的壓力也壓不倒他對玩耍的渴望。我心里想著,繼續(xù)往家走。我突然擔(dān)心起郭銘昊會玩著玩著忘記了時間,就打電話給郭銘昊媽媽(我的姨媽)。一陣美妙的音樂響過后,姨媽接了電話:“喂,洪琬悅有什么事?”我輕聲說:“姨媽,郭銘昊現(xiàn)在還沒有回他奶奶家!”“那,他在哪兒?”姨媽擔(dān)心地問,我找了一個沒什么人經(jīng)過的小徑,對姨媽說:“我剛剛看見郭銘昊手拿一輛玩具摩托車,去玩這種摩托車的地方玩了。”“在哪兒?”姨媽的聲音高了八度!霸陔x一鳴奶吧最近的小店門口的人行道上!”我說!芭,我知道了!”姨媽生氣地說,“等我把他逮回來!”。
一會兒,我的手機鈴聲驟然響起,我看了看,正是姨媽打來的電話,我接了電話,姨媽說:“郭銘昊已經(jīng)被我逮著了,我問他他去那里干什么,他說‘玩’他真夠愛玩的!你問一下他奶奶他在家了沒有!薄爸懒耍僖!”我說。
我打電話給郭銘昊奶奶,郭銘昊奶奶接了電話,說郭銘昊還沒有回去。我只好打電話向姨媽匯報。姨媽好像真的很生氣了,她說了一句氣話:“再不回來我不要他了!”說完,掛了電話。
郭銘昊怎么這么愛玩?作業(yè)寫好了偶爾玩一下可以,可是,把其他時間變成玩耍的時間,那,玩就是一種浪費時間的行為!
描寫同學(xué)的作文 40
算算我們班的牛人可真不少,不僅不少,還五花八門。有生龍活虎的,有平時沉默寡言的,有說話石破天驚的,有春天來了就詩情畫意的,有上課養(yǎng)精蓄銳的……
頭號牛人是黃洵珍,唉,那嗓門大的叫天天應(yīng),叫地地靈,方圓百里一聲吼,踏平大江南北。簡直如同電視里武俠片的音波功,獅吼功,有順風(fēng)耳的人估計要聾了。
再來就是以“寂寞哥”自稱,孤獨一人闖蕩江湖的吳兆榮了。哈,記得竹壩三日,老師為了在十公里拉練上鼓舞大家繼續(xù)前進提議唱歌,不遠處就悠悠飄來了一陣“悅耳”的歌聲:“其實很寂寞,只是不想說……”眾人皆驚嘆。
我們班還有一個“活寶”,歷史老師叫他阿盼,生物老師叫他小屁孩的張智盼。我在此不得不插一句嘴,班上每天就數(shù)他被批評的次數(shù)多。上課不動不講話,對他而言實在是比登天還難!就像有人時常拿著輕飄飄,軟綿綿的小羽毛撓他的腳底心,搞得他一直左蹭蹭,右瞄瞄,上瞅瞅,下看看,左鄰右舍都搭一句話,有時竟然連老師也忍不住跟他調(diào)侃幾句。上課老是唧唧歪歪的總會令人嫌煩的,所以連他溫柔嫻淑的同桌都經(jīng)常警告他,有時還動用武力,當(dāng)然再下來就是他殺豬般的叫聲了……
咱班還有個“睡神”,每每上課第一個睡懶覺的就是他。上課鈴響了似乎是在告訴他該睡覺了,而下課鈴則比老媽喊吃飯了還靈的叫他起床。我還真沒見他不睡過的課。國外有嗜血如命的吸血鬼,中國則有嗜睡如命的張文輝。有時被老師叫起來了還心不甘情不愿的,看他那銷魂的'表情,就知道夢里不是有美味佳肴,就是有美女如云……
以上這些啊,還算一般般的呢。接下來介紹的是有著一張平凡的臉,卻有著一顆不平凡心的劉潤澤小朋友。雖然班里很少聽見他的名字,但他卻在默默進步著。他不會出風(fēng)頭,也很少跟人打鬧,也不會干壞事,雖然他是個男生,但是很少跟除了小組以外的人講話。坐在離他遠的人都忘了他叫什么了,比如我,我有一天竟然還問:“那是誰?好眼熟!彼p輕的來,悄悄的走,轉(zhuǎn)身不帶走一片云彩。
細數(shù)我們班的牛人的確很不一樣。是的,有的人雖不出眾卻也擁有自己的一片藍天,有的人名不經(jīng)傳也遨游在自己的海洋里。每個人平凡又都不平凡,只要你細細去發(fā)現(xiàn)。
描寫同學(xué)的作文 41
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶,似水年華時誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼,似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否會惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,教師們都想不起,猜不出問題的你,我也是偶爾翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園,吹響我青春的心,也唱響我彼時的記憶。
初三時,教師把我與他分在一桌,那時我們并不相識,與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀,乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里,大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光,不乏天真的她卻總是沉默不語,他給我的第一印象:天真,可愛,沉默。說實話他長的確實很漂亮,可天公不作美,與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后,可能因為“海拔”與學(xué)習(xí)成績的原因,我被留守,而他去了第一線,與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處,讓我早晨上學(xué)時有了殷切的期盼,讓我不在以生活的苦惱而變的困惑,不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感,但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼,朋友的真摯友誼,以及對“同桌”的懷念,就這樣我們懷著一點點的懵懂,一點點的天真與一點點的誤解,度過了初三的瑣事生活。
初四時。有幸與她分在一班,卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的'個頭知道我的肩膀,而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒,不乏天真的臉上變得更加的沉默,臉上增加了幾分憂愁,卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外,仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導(dǎo)過她,但或許我不是那個能改變他的那個人,他的臉上卻依舊是‘沉默,孤獨,冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑,多么希望他能改過,多么希望她能變的快樂,多么希望他能不再感到孤獨,多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活,我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。
描寫同學(xué)的作文 42
沙錢同學(xué)是我的校友兼“笑友”。校友——我和她同幼兒園,同小學(xué),同初中。而“笑友”——我們倆都是笑神經(jīng)十分發(fā)達的人,只要遇到好笑的事,我們倆又湊到一塊兒的話,保證笑到肚子抽筋。
有一次,體育課自由活動,我和沙錢又聊起天來,我只不過講了個小笑話,可沙錢卻笑得一發(fā)不可收拾。
沙錢實在是“笑功了得”,她先是咯咯地笑,眼睛瞇成了一條縫,然后,張大嘴巴,不出聲地笑了一會兒,肩膀還一聳一聳的,然后就開始大笑,笑得彎了腰,像不停鞠躬似的;過了一會兒,她一手捂著抽筋的肚子,一手搭在我的肩上,笑聲還此起彼伏的。本來我沒覺得多好笑,可看到沙錢如此瘋狂也忍不住笑起來,結(jié)果又觸動了她的笑神經(jīng),又上演了一遍剛才笑的全過程……
沙錢不但喜歡笑,而且有時候也會制造笑料。有一次,我們健康教育課講到骨頭,又介紹了脫臼,第二天,沙錢興沖沖跑到我的座位上和我說:“我回去問我媽,‘怎么會笑到下巴脫臼的?’我媽說,‘就是笑過頭了唄!澳俏夷敲磹坌,怎么下巴沒有脫臼。俊艺f,然后我反應(yīng)過來,‘噢,不對,不能說的',說了下巴就要脫臼的,可我已經(jīng)說了怎么辦?’我媽說,‘那你就等著下巴脫臼吧!”’說完,她又哈哈大笑起來。
她笑起來真是沒完沒了,而且極其搞笑,我每次都是被她的樣子逗笑了,笑到后來,我嘴巴都干了,可沙錢還在笑,她好不容易忍住了,可看她那樣子:臉漲得通紅,頭發(fā)也有點兒亂。看著她那副窘樣,我又忍不住笑起來,一般這時,我都是捂著嘴的,以免再觸動她的笑神經(jīng),可是,笑的感染力太強了,哦,天哪,她要笑到什么時候才能停下來?
沙錢足足笑了10分鐘,笑得實在沒有力氣了,便一屁股坐了下來,用手撐著頭,還在小聲笑。我以為終于結(jié)束了,可是誰知,這才是個前奏,小聲笑著笑著,漸漸的,又進入了大笑狀態(tài),她趴在桌上,側(cè)著臉笑了半天,接著稍微喘了口氣,也不知道哪里那么好笑,她好像又回想起什么好笑的事,笑得前仰后合。上課了,沙錢只好回到自己的座位上,趁打預(yù)備鈴又笑了兩分鐘……真能笑!
沙錢和我都是能笑的主兒,她笑一些好玩的事,我卻笑她笑起來的滑稽樣子,笑友,不愧為笑友!
描寫同學(xué)的作文 43
在我們馬小這個大家庭里生活著很多的兄弟姐妹,他們就像是夜空中閃閃發(fā)光的星星那般可愛、奪目。要說最亮的一顆非我們班的沈睿莫數(shù),不管誰提起他,都會翹起大拇指。
濃濃的眉毛下面一雙大大的眼睛不斷地閃爍著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。厚厚的嘴唇,潔白的牙齒,張嘴就是長篇大論,講得頭頭是道,時常還逗得大家哈哈大笑。別看他虎頭虎腦的樣子,朗讀課文決不輸給我們的語文張老師。
知識淵博,聰明伶俐是沈睿最大的特點,語文課、科學(xué)課都成了他的舞臺。每當(dāng)老師提問他時,同學(xué)們就都做好準備,等著他的“長篇大論”。他說的話總是很具體、全面,而且能一下點中中心。一次,老師問了一個跟課外知識相結(jié)合的問題。同學(xué)們都你看看我,我看看你,誰也答不出個所以然來,我也絞盡腦汁,可就是想不出來。這時沈睿胸有成竹的一下子把手舉了起來,老師點了他。沈睿招牌式“噌”地一下站了起來,出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光,同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。
他的作文更別提了,經(jīng)常被老師當(dāng)成范文朗讀。讀他的作文,讓人回味無窮,引人深思,讀了一遍還想再讀,同學(xué)們呢?總是聽得津津有味。他的作文有時候很有深度,有時也十分精靈古怪。比如:“看棒,俺老孫來也!薄f他作文中搞笑的.地方,一天一夜也說不完。
沈睿不僅作文很搞笑,人也非?蓯。他總做一些小孩做的事情,好像還沒長大似的。像瞪著眼睛,手握成拳頭,一副兇巴巴的樣子,都是他常有的動作,十分有趣,對還有“老孫”特有的撓猴頭動作,跟他在一起,我的肚子可受不了。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言,他將來肯定能成為笑星。自然,他就漸漸成為我們男生的偶像,在他的周圍總是圍繞著很多人,談天說地,創(chuàng)造游戲,人氣可旺了!
這就是我班的“馬小之星”,一個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩—沈睿。這不,最近他又被評為“常州市梅花小天使”,有可能還要參加江蘇省的比賽呢!
描寫同學(xué)的作文 44
榜樣是陽光,溫暖著我們的心;榜樣如馬鞭,鞭策著我們努力奮斗;榜樣似路燈,照亮著我們前進的方向。生活處處皆榜樣,我的榜樣是我們班男生宿舍的管理員——羅頌宇。
還記得那天晚上。“哥們兒,傳球!”“別給他,給我……”那時候,我們班男生宿舍鬧得不可開交!巴#[夠了沒有?”羅頌宇一進門,看見宿舍里衣服枕頭滿天飛,大喝一聲。我們乖了一點,不再亂扔枕頭,可少不了竊竊私語這個毛病。羅頌宇走到左邊,右邊聲音又大了起來。他剛走到右邊,左邊的男生又不安分了。他這里提醒一下,那里提醒一下,嗓子都喊啞了,我們就是不改,急得他焦頭爛額。
這時老師來了,一開門便看見我趴在床頭講話,生氣地說:“康揚風(fēng),下來,你來管理宿舍!蔽肄D(zhuǎn)念一想:管理就管理,哼!誰怕誰呀!想到這里,我自信滿滿的地走下床鋪?呻S之一系列的麻煩就來了:滿足同學(xué)要求,管理同學(xué)講話和記錄情況三個具體要求擺在我的面前。我東奔西跑,左喊右喝,沒多久就累得氣喘吁吁,口干舌燥,趴在柜子上走不動了。我苦笑一聲,仰天長嘆:“啊,還是羅頌宇你來管理吧!”“你不是答應(yīng)老師要關(guān)了嗎”“我……我……”我一時語塞,攤開雙手,露出尷尬之色,“我管不了!
羅頌宇見了只好把我送上床,自己繼續(xù)管理。那時房間里開著空調(diào),可羅頌宇已經(jīng)滿頭大汗,連睡衣都已經(jīng)濕透了,還在宿舍里左顧右盼,來回巡邏。過了好一會兒,我們都安靜地睡起覺來。正當(dāng)我處于半睡半醒的時候,忽然聽見了“滴滴”兩聲,我扭頭一看,哦,原來是羅頌宇怕我們著涼,把空調(diào)度數(shù)調(diào)高了,把風(fēng)扇也關(guān)了。頓時,一股暖流涌上心頭,“謝謝”兩個字變成微笑浮現(xiàn)在我的臉上。繼而,我身心放松地沉沉睡去。那個夜晚,我做了一個美妙的`夢。
早晨,一聲輕柔的呼喚將我叫醒!捌鸫怖!”原來當(dāng)我們還在睡夢中時,羅頌宇早已起來把窗簾拉好,站在柜子前,提醒我們起床,“趕緊洗漱,待會兒還要跑操!标柟馔高^窗戶,射進房間,照在他身上,像是給他披上了一件金色的紗衣。
羅頌宇,盡職盡責(zé)的他,在我眼前變得那么高大,那么耀眼,成了我心目中的榜樣。
描寫同學(xué)的作文 45
開學(xué)時,班里轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)——她高傲地昂著頭,踏著輕快的腳步走上講臺。我毫不在意地瞥了一眼——她有著白皙的肌膚,高挺的鼻梁,身型修長,烏黑的的秀發(fā)好似輕紗一樣披在肩上,真漂亮啊!不過,我還是認為她是一個高冷的女孩,我不禁撇了撇嘴。
過了幾天,她以開校以來有史最高的成績登上了全年級第一的寶座。我驚嘆:“天哪!好厲害”同桌恨恨地罵道:“切,成績?nèi)缙淙,都是裝出來的!蔽衣犕肋@么一說,心里對她的崇拜慢慢暗淡下去,隨即變成了藐視。她倒是快活,可我那在全年級都擠不進前一百名的成績,可就不怎么如我的'心意了。
放學(xué)時,班主任很嚴肅地找到我,詢問我是否發(fā)生了什么事,我沉默地搖著頭,她便知趣的把卷子交給我,提醒我不要誤入歧途。最近,我發(fā)現(xiàn)了一本很好看的小說,吃飯在看,走路在看,就連躺在床上時也開著小夜燈在看,沒有精力去思考作業(yè)上的題目、沒有去復(fù)習(xí)、也沒有去預(yù)習(xí)、這導(dǎo)致我的成績一落千丈。
當(dāng)我正準備回家的時候,她出現(xiàn)了,大方的擺出一本書,笑吟吟地說道:“想看嗎?這可是限量版的書哦!”我翹起眉頭,眼中閃著激動的光芒,想抓住那本書。她縮回手,挑釁道:“哼!你可沒資格看,等上了年級前十名,再來找我吧!”我心中隱藏的那股斗氣漲了起來,想著怎樣才能上前十名。可是,之前上課的時間,我可都用來睡覺了,可一丁點兒都沒聽到呀。我只好去求助平時與我要好的同學(xué),她們都拜拜手,說“真抱歉呢,實在沒空!边@時,她乖乖地捧著個笑臉,說:“呀?這么簡單的題都不會做?你真笨,是我,我都賴得教你!彪m然嘴上這么說,可手上卻忙得停不下來:拿出課堂筆記,手把手助我攻破難題,復(fù)習(xí)錯題……
幾周下來,我的成績有著驚人的提高——我勉勉強強地擠進了前十名。我歡快地跑到她跟前:“我進前十名了!彼砬槠降,道:“哦,恭喜!彪S后,便把書塞進我手里,接著就慢慢地離開了我的視線。
我認為她是一場鵝毛般不解風(fēng)情的大雪,但其實她是一陣淅淅瀝瀝溫柔的小雨,擁抱我,用溫暖融化我身上的寒冰。
描寫同學(xué)的作文 46
他是班中一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生,上課永遠都是挺胸抬頭的聽著老師講課,似乎從來沒有,落下過老師說的任何一個字。他是從農(nóng)村出來的孩子,父母為了讓他前途一片光景,日夜操勞地工作、掙錢隨著他一天天的長大,父母的白發(fā)也逐漸茂了起來。直至他上了初中,父母才驚奇的發(fā)現(xiàn)他特別的表現(xiàn)。這個孩子自從上了初中,種種表現(xiàn)與以前發(fā)生了特別的變化。每天早晨上學(xué)之前總要洗漱的干干凈凈,衣服也要整整齊齊的,不允許出現(xiàn)一點邋遢。他依然是班中的好學(xué)生,但據(jù)老師與父母交流,孩子在學(xué)校除了回答問題,其余話都一概不說,甚至其他同學(xué)向他請教點問題。他都像沒聽到一樣,概不理會。他不同別人說話,也不交朋友,這是他孤立了起來。
這次考試,他再一次以優(yōu)異的成績,在班中首居第一,大家卻不以為然,早已習(xí)上課了,老師抱著卷子走進教室,把這摞卷子放在了講臺上。拍拍手說:“首先恭喜--------同學(xué),又一次獲得我們班的第一名。請------向我們傳授一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗吧,大家鼓掌!彪S著熱烈的掌聲,他緩慢的'站了起來,在掌聲停下之刻,他只沉重的說了兩個字,“沒有”!教室里面瞬間寂靜了下來,同學(xué)們互相看看,都疑惑萬分。一陣寂靜過后,老師無奈的說:“好吧,既然你沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗同大家分享,那么咱就開始說第二件事!崩蠋煂⒀凵褶D(zhuǎn)向的他“我們班要舉行這一次賀考家長會!崩蠋熖貏e頓讀重了“家長會”這三個字,“是的,專門表揚一下這次進步同學(xué)及其配合的家長為我們班起了很好的帶頭作用。”此刻,他眉頭緊皺,低下了頭去,似乎十分害怕這個家長會,也許只有老師注意到了他特別的表現(xiàn)。上課時,他沒有再全神貫注地聽講,沒有再仔細的做著筆記,而是精神恐慌在書本上胡寫亂畫著“我是農(nóng)村人。”
他包裝自己,注意形象,唯恐大家知道他是村里人,家里窮。他努力地學(xué)習(xí),不理會別人,就因為怕別人看出來他是一個農(nóng)村人,而此刻就要開家長會了,當(dāng)著所有同學(xué)的面讓父親用不標(biāo)準的普通話發(fā)言,此刻,他,慌了,周圍一切在他的眼中都是灰灰的一片,他焦慮著,無法面對。心不在焉的過了一天;位斡朴频淖咴隈R路上,不知回家該和父母從何開口!鞍郑魈煳蚁胝埣,難受,上不了學(xué)!
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