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寫(xiě)不一樣的作文800字左右（精選28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)不一樣的作文800字左右，歡迎大家分享。
寫(xiě)不一樣的作文 篇1
生活中，有那么一份真情曾深深觸動(dòng)了我的靈魂。
父親十七八歲的年紀(jì)，孤身一人來(lái)到繁華的城市中，他并無(wú)立身之業(yè)，面對(duì)大城市的喧囂，他感到的卻是迷茫與無(wú)助。
他常經(jīng)過(guò)粉店門(mén)口，很想去里面吃一碗米粉，可他并沒(méi)有多余的錢(qián)，每每都帶著失落與不甘離去。
一次，我的曾祖母與她兩個(gè)妹妹相聚，父親也應(yīng)約與三位老人碰面。地點(diǎn)就在某一處米粉店，老人們已用餐完畢我爸才趕到，其中一位姨祖母拉著他坐下來(lái)，一定要請(qǐng)他吃碗米粉，父親一直推辭，說(shuō)已吃過(guò)早飯了，其實(shí)，他根本沒(méi)有吃早飯，也吃不起一碗米粉，年輕人最要面子，不想讓人看出自己的窘迫。那位長(zhǎng)輩卻硬是給父親上了一碗熱騰騰的米粉。
父親吃著米粉，思緒翻騰，他感到了來(lái)自親人的關(guān)懷，在這陌生的城市，他頭一次感受到了親人給予的溫暖。他心里暗下決心，將來(lái)一定要好好回報(bào)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。
多年以后，父親早已成家立業(yè)，然后有了我。
那天一陣急促的電話聲響起，父親接起電話，表情凝重。沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字，帶著我來(lái)到了醫(yī)院。
昏暗的醫(yī)院，走廊上不時(shí)傳來(lái)急促的'腳步聲，濃濃的消毒水味嗆入鼻腔，幾個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生推著病床走了出來(lái)，病床上躺著一位白發(fā)蒼蒼的老人，她半張著眼睛，我看到了她那渾濁的眼珠�！耙虋謿�！姨娭毑！”父親在她耳邊輕聲呼喚。老人聽(tīng)到了父親的呼喊，認(rèn)出了親人，她知道是親人來(lái)看她了，可她病重，早已不能言語(yǔ)。只能眨巴眨巴眼睛，兩行淚水從她眼角流下，父親也悄悄轉(zhuǎn)過(guò)身去，抹了抹眼淚，一時(shí)間泣不成聲。我從未見(jiàn)過(guò)父親哭。也沒(méi)想到像他這樣堅(jiān)強(qiáng)的人也有哭的時(shí)候。
暮色蒼茫之中，父親帶我離開(kāi)了醫(yī)院，他的心情慢慢平靜下來(lái)，思緒飛回了那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，眼前浮現(xiàn)出那一個(gè)吃米粉的溫馨場(chǎng)面。告訴了我那個(gè)塵封在記憶深處的故事。我終于明白父親為什么會(huì)哭得那么的傷心！
我被那份不一樣的真情深深地震撼了，我驚嘆于父親的感恩之心，一碗米粉，對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么，從出生到現(xiàn)在我一直是長(zhǎng)輩的掌上明珠，受到他們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我卻沒(méi)有感激與感動(dòng)，把這看做理所當(dāng)然，我也要像父親一樣心存一份感激之情，一點(diǎn)報(bào)答之心。
寫(xiě)不一樣的作文 篇2
春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊，春風(fēng)為花朵著色，春雨也靜靜的滋潤(rùn)著綠葉，它們蘊(yùn)含那份美麗而又自然的真情。
天空中小雨淅淅瀝瀝，街道上的石板也開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，“媽?zhuān)腋阏f(shuō)啊！”一個(gè)不留神我便和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸，膝蓋上露出一顆顆小血滴，媽媽見(jiàn)到我這樣的情形趕緊從包里拿出紙巾，輕輕的，慢慢的幫我擦掉灰塵。我一瘸一拐的走到公交車(chē)站，“車(chē)來(lái)了�！眿寢屝⌒囊硪淼姆鲋�，大家似乎都不關(guān)心，一窩蜂的爭(zhēng)著上車(chē)，一位小伙子竟然用他的大包硬生生的擠出了一條縫隙，媽媽見(jiàn)到此情形，心都涼了半截，“唉，我們還是最后上吧。”
就在這時(shí)媽媽的話無(wú)意被一位中年大叔聽(tīng)見(jiàn)了，他看見(jiàn)我一瘸一拐的走路，便立刻讓了位，“這位女士，你們先上車(chē)吧！”后面的阿姨見(jiàn)此情形，她抬起粗壯而又有力的手，用響亮的聲音說(shuō)道：“大家先停一停，讓后面那位女士和小朋友先上車(chē)吧，那位小朋友的膝蓋受傷了，別再讓她淋雨了，謝謝�！闭f(shuō)完，大家瞬間安靜自覺(jué)把中間的.道路空出來(lái)，那位阿姨一個(gè)疾步扶住我的手，輕輕說(shuō)道，“不急，慢慢了來(lái)。”我的心中不知何時(shí)被一股暖流所包圍，她劉海上的小雨滴越積越多，但似乎成了一件天然的飾品，是那樣的美麗、動(dòng)人，“阿姨，謝謝您！”她什么都沒(méi)說(shuō)，露出一個(gè)很溫馨的笑，連嘴角的弧度都那么完美，那充滿關(guān)愛(ài)的眼神，縈繞在我的心頭，無(wú)法抹去。
上車(chē)后，人潮人涌，我忍著痛苦，艱辛的抓住扶手，離我這兒不遠(yuǎn)的幾個(gè)年輕人，似乎看到媽媽擔(dān)憂的神情，都同時(shí)起來(lái)讓座，“小朋友快過(guò)來(lái)，你有腿傷站著不安全，你來(lái)我這兒坐吧！”“謝謝！”我正要往那走，一位老爺爺用他長(zhǎng)滿皺紋而又粗糙的大手拿著拐杖，“小朋友你這腿受傷了，來(lái)我這坐會(huì)兒?jiǎn)幔俊薄安涣�，謝謝您爺爺，你這么大把年紀(jì)了，不方便活動(dòng)，沒(méi)關(guān)系的，您坐吧�！薄霸龠^(guò)幾分鐘我就下車(chē)了�！痹捯魟偮洌蠣敔敳挥煞终f(shuō)的把我按在座位上，無(wú)論我和媽媽怎么推讓都沒(méi)有用，我只好安分的坐在座位上�？粗�?chē)P(guān)心我的人，看著老爺爺那滿眼關(guān)懷，我的心中又被溫暖了。
這個(gè)世界繽紛多彩，不僅有父母的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，還有陌生人之間的那份真情，即使它不一樣，但卻又溫暖人心。
車(chē)外的小雨淅淅瀝瀝，車(chē)內(nèi)卻熱情洋溢。謝謝你，那份不一樣的真情。
寫(xiě)不一樣的作文 篇3
十一歲一個(gè)炎熱的夏日午后，我觸到一份不一樣的真情。
離考級(jí)還有一個(gè)半月，已經(jīng)準(zhǔn)備好十級(jí)曲目的我接到通知，說(shuō)不能跳級(jí)，要先考九級(jí)。一個(gè)半月，從頭開(kāi)始。暑假誰(shuí)都想輕松，而我整天練琴八九個(gè)小時(shí)，除了吃飯睡覺(jué)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是粘在琴凳上。母親和鋼琴老師串通一氣，兇神惡煞地盯著我，稍有偷懶就劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。我感到絕望：何時(shí)被這樣逼過(guò)！
那個(gè)下午，我在客廳練琴，母親帶著電腦在一墻之隔的書(shū)房辦公。聽(tīng)著鍵盤(pán)鼠標(biāo)不間斷地響，我動(dòng)了偷懶的念頭。最難的復(fù)調(diào)作品《三部創(chuàng)意曲》，兩只手飾演三個(gè)聲部，復(fù)雜極了，老師要求分手練習(xí)。但好在三個(gè)聲部調(diào)子差不多，母親是外行，我便鉆空，一直用右手彈三個(gè)聲部，造成分手練的假象。正當(dāng)我得意洋洋，鍵盤(pán)鼠標(biāo)的聲音忽然停了。母親氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我面前，臉色陰沉得能滴出水。
我心虛地馬上換成左手彈琴。母親好像知道一切，一把將我的手拍下去，扳著我讓我對(duì)著她，大聲逼問(wèn)：“偷懶多久了？自己說(shuō)！”她一向理性，這暴跳如雷的樣子從未見(jiàn)過(guò)。當(dāng)即，淚便涌出來(lái)。一是驚駭，一是委屈：不間斷的練習(xí)已經(jīng)讓我的.手腕酸痛、手指僵麻，她可從不讓我休息。我緊緊抿著嘴，母親兇狠地怒視著我。對(duì)峙片刻后，天旋地轉(zhuǎn)。
我被打了一巴掌。
從小到大，最重的懲罰是竹條打手背，不算疼。我被打得茫然，感受不到另外一邊臉頰上落下的第二掌有多重。臉上飛快地腫起，神經(jīng)炙燒般跳著。我終于大聲哭了，神經(jīng)質(zhì)地說(shuō)我好累，好累，一邊將母親一把推開(kāi)。我一直哭到傍晚父親回家，母親只是冷漠地看著我，好像我是家里一個(gè)摔破了的碗。我沒(méi)吃晚飯就睡覺(jué)，模模糊糊地聽(tīng)見(jiàn)客廳有人說(shuō)話。
“你要求也太嚴(yán)了，她還小，慢慢來(lái)�！备赣H模糊的聲音。
“我不督促她，她真能考過(guò)嗎？我只是不想讓她的努力白費(fèi)。她手疼，我心里疼。我也想讓她休息，可是時(shí)間不夠啊”母親的聲音似乎有些哽咽。
我把頭蒙在毯子里，顫抖著落淚。母親一片苦心，竟被我這樣傷害。我終于明白：她的嚴(yán)厲，她的高要求，原來(lái)并不是苛刻，而是一份真心希望我取得成功的情感，是愛(ài)。不是她不體諒我，是我沒(méi)有體諒她！
我掀開(kāi)蚊帳，朝她跑去。我想要道歉。
沒(méi)有殘酷，談何頓悟？母親，您的嚴(yán)厲中，真是有著一份不一樣的真情啊。
寫(xiě)不一樣的作文 篇4
真情是心靈的觸動(dòng)，記憶是往事的塵封。驀然回首，那份不一樣的真情依然長(zhǎng)存于心，難以忘懷。
記得小時(shí)候，在家和父母發(fā)生了沖突，在他們渾然不知的情況下，我約好了幾個(gè)好朋友一同去爬山，這次爬山純屬是想發(fā)泄一下，不顧一切的向高處登去。等到想起該回家的時(shí)候，天已經(jīng)很黑了，大家又累又餓，疲憊不堪，根本沒(méi)力氣走回去了。當(dāng)時(shí)我們心里都害怕急了，都蹲在地上一起哭。
不知已經(jīng)過(guò)了多久，我想起了老師的話，是啊，在艱難的路，只要能堅(jiān)持走下去，就可以到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
我重新站了起來(lái)，鼓勵(lì)伙伴也一同站了起來(lái)，我們翻空了書(shū)包，沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)能夠充饑的物品，就這樣我們重拾了勇氣，調(diào)整好狀態(tài)與心態(tài)，踏上了回家的歸程。
月黑風(fēng)高的晚上，山路很陡峭，而我們卻連手電筒都沒(méi)有帶。白天綠樹(shù)紅花的植物，這時(shí)也變得猙獰可怕，我的腳上被刮了不少傷狠。天色越來(lái)越黑了，即將到達(dá)伸手不見(jiàn)五指的地步了，所以我變得更加謹(jǐn)慎了，小心的走好每一步。由于我們是牽著手一同前行的，這樣雖然能增加我們的勇氣，但也是有弊端的，走著走著，其中一位腳就不小心被石頭磕了一下，我們身體就一起向前傾，還好這一塊山不是很陡，但這一摔，把我手的皮都刮破了，大伙都受了傷，都沒(méi)有勇氣和體力再走下去了。
就在這樣走投無(wú)路的時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了亮光，越來(lái)越近，仔細(xì)一看竟然是父親，他看見(jiàn)我二話沒(méi)說(shuō)便抱了上來(lái)，此時(shí)父親嘴中的責(zé)怪仿佛變得不是那么讓人厭煩。原來(lái)他得知我消失不見(jiàn)的'后，找遍了整個(gè)小區(qū)，最后從其中一個(gè)伙伴的家長(zhǎng)那聽(tīng)說(shuō)我們好像來(lái)爬山了，便與其他家長(zhǎng)分頭上山來(lái)找我們。
看到了父親就像看到了希望，總算不用留在山上喂蚊子了。父親拿著手電筒照著腳下，讓我們一步一步走踏實(shí)了，不要心急，這樣才能走的更遠(yuǎn)。父親十分用力的牽我的手，擔(dān)心我一不小心就會(huì)摔倒。此時(shí)父親在我眼中是那樣高大，帶領(lǐng)我們向山下走去。
不知過(guò)了多久終于再次踏上了堅(jiān)硬的水泥路，內(nèi)心充滿的是無(wú)法言語(yǔ)的興奮與對(duì)父親的內(nèi)疚。
謝謝您父親，您總是在我最需要幫助時(shí)出現(xiàn)，帶領(lǐng)我度過(guò)難關(guān)。
父親，您給予我的那份不一樣的真情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
寫(xiě)不一樣的作文 篇5
真情是發(fā)自?xún)?nèi)心的，融合自然界一切事物的情感、感情及感覺(jué)，能夠給世間萬(wàn)物帶來(lái)幸福，是永恒不變的。那份不一樣的真情是我對(duì)他的感激。
2012年的暑假，我站在了首都北京的土地上。六天的時(shí)間里去到了宏偉的故宮，偉大的長(zhǎng)城，景色優(yōu)美的頤和園還有令人悲痛的圓明園
讓我難以忘懷的是天安門(mén)廣場(chǎng)莊嚴(yán)升旗儀式和那個(gè)將我抱起的他。
星期一是天安門(mén)廣場(chǎng)最莊嚴(yán)的升旗儀式，我自是不敢怠慢，早早地起了床，和父親母親一起驅(qū)車(chē)前往。我們到達(dá)了目的地時(shí)雖說(shuō)才四點(diǎn)鐘左右，在天安門(mén)廣場(chǎng)卻已是熙來(lái)攘往。
熙熙攘攘的人群以升旗臺(tái)為中心，等待著升旗的士兵。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了終于聽(tīng)到一陣鼓聲響起，我站在人群后方拼命踮起腳，上躥下跳地，卻還是什么也看不見(jiàn)。媽媽早就抱不起胖乎乎的我了，爸爸也去附近的小商店買(mǎi)水。失落的`我只好站在那聽(tīng)著升旗儀式進(jìn)行的樂(lè)曲，卻不能親眼目睹這神圣的時(shí)刻。
“小朋友，你想看升旗嗎？”一個(gè)沙啞而陌生的聲音在我的身后響起。我拉著媽媽的手扭頭向后看去，是一個(gè)看起來(lái)三四十歲的中年男人。看到陌生人對(duì)我說(shuō)話，我有些怯怯地低下了頭，用小小的聲音有些委屈地說(shuō)道：“是的，但是我太矮了，媽媽也抱不起我，所以看不見(jiàn)�！薄澳鞘迨灞憧�，好不好呀？”我歡喜地抬起了頭，剛準(zhǔn)備說(shuō)“好呀”，就被母親拒絕的聲音打斷“謝謝您，但是我孩子有點(diǎn)重，就不麻煩您了�！薄皼](méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完就將我抱起，放在他的肩上。
我有些不好意思，知道自己體重并不輕�？墒沁@些念頭在看到旗桿下被人群注視著的升旗手們時(shí)全收了。他們展旗升旗時(shí)身上散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)光芒，將剛剛微亮的天空照射得更加明亮�？粗鴩�(guó)旗漸漸升高，心中的自豪也越來(lái)越多，這就是我祖國(guó)的國(guó)旗！
升旗儀式結(jié)束了，那個(gè)陌生的叔叔將我放了下來(lái)，看著他額前的細(xì)汗，不禁有些臉紅。從隨身的小口袋里拿出一包紙巾遞給他有些心虛地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，謝謝你，擦擦汗吧�！薄安挥弥x，看你們應(yīng)該是外省的，為了看這升旗儀式也很辛苦吧�！背倚α诵Γ戕D(zhuǎn)身走了。母親忙追上去問(wèn)他的姓名，只聽(tīng)他說(shuō)：“小事兒，姓名就不用了。”
雖說(shuō)這件事情已過(guò)去了這么多年，我卻依然記得清清楚楚。這位素不相識(shí)的人，帶給我的是一份不一樣的真情。
寫(xiě)不一樣的作文 篇6
我們學(xué)校的課堂多姿多彩，就像表演一樣讓人不禁發(fā)笑，不信就帶你去看看吧。
俗話說(shuō)課堂如戰(zhàn)場(chǎng)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。我們劉老師的語(yǔ)文課就如沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)一般，我們則是無(wú)名小卒，要是把這位“劊子手”給惹急了，我們將性命不保。因?yàn)檫@位“劊子手”厲害極了，殺人于無(wú)形��！只要他一個(gè)眼神就能使你患內(nèi)傷。所以我們總是心驚膽顫地上著課，但總有一些同學(xué)要挑戰(zhàn)他的極限。這時(shí)，只看見(jiàn)一道白色的弧線，而那里已經(jīng)響起了無(wú)聲的爆炸聲。那名同學(xué)已經(jīng)被粉筆爆頭了。我們連大氣都不敢喘，生怕一個(gè)呼吸惹惱了“劊子手”，我說(shuō)不定是怎么死的都不知道，一節(jié)課下來(lái)，好似剛從鬼門(mén)關(guān)走了一趟回來(lái)。蒼天啊，大地啊，我的.神啊！下輩子再也不要見(jiàn)到這位殺人于無(wú)形的老師啦。終于一陣下課鈴把我們給拯救了，看見(jiàn)老師走出去了，我整個(gè)人都趴在了桌子上。一眼望去，大家都筋疲力盡。而那名被爆頭的同學(xué)，不幸“犧牲”了。
“哦，太好了，下節(jié)課是科學(xué)課�！边@陣歡呼聲當(dāng)然出自本人口中了。上課鈴一響，鄭老師遲遲沒(méi)有來(lái)，班里的一個(gè)同學(xué)去叫，不一會(huì)兒就回來(lái)了，她說(shuō)鄭老師不在改上語(yǔ)文課�！鞍�！”全班人一陣失望�！拔�，大家好，愚人節(jié)快樂(lè)！”門(mén)口傳來(lái)了鄭老師的笑聲。我們被騙了，也難怪，誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)啊。鄭老師走上講臺(tái)笑吟吟的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上新課。就做科學(xué)實(shí)驗(yàn)吧，你們說(shuō)好不好？”“好”全班同學(xué)一陣歡呼，而此時(shí)的課就如馬戲團(tuán)生龍活虎一般。接下來(lái)的時(shí)間，鄭老師陪我們一起做實(shí)驗(yàn)，一起玩，一起笑。三十五分鐘一下子就過(guò)去了，而這節(jié)課像馬戲團(tuán)一樣的課也隨著下課鈴聲結(jié)束了。
這節(jié)課是品德課，有我們學(xué)校的一個(gè)很老的石書(shū)記上。上她的課，就像在聽(tīng)催眠曲，真不愧是“催眠大師”啊！對(duì)了，我可以把它錄下來(lái)晚上睡不著的時(shí)候可以一用。還沒(méi)等老師開(kāi)講，很多同學(xué)就哈氣連天了，好像石書(shū)記到了無(wú)數(shù)的想要睡覺(jué)的蟲(chóng)一般。大家開(kāi)始昏昏欲睡了。瞧，我同桌已經(jīng)趴在桌子上跟周公約會(huì)去了，緊接著我好像被感染了一樣也迷迷糊糊起來(lái)。
看吧，這就是我們班多姿多彩的課堂。如果你想看，就快來(lái)我們浣紗小學(xué)看看吧。
寫(xiě)不一樣的作文 篇7
一個(gè)不一樣的課堂，讓我們收獲了無(wú)數(shù)多的歡樂(lè)。每個(gè)人都有自己的感受，更不須有太多的描述，要我們親身去體驗(yàn)。
這次的實(shí)踐活動(dòng)——野炊，又一次使我們的廚技得到更好的展示。為什么是又一次呢？是因?yàn)槲覀冊(cè)诔跻坏臅r(shí)候就有這樣的活動(dòng)，所以我便將上次做得不足的，通通改掉。盡管是第二次還是按耐不住同學(xué)們激動(dòng)的心情啊！
我們坐著大巴來(lái)到了實(shí)驗(yàn)基地，在教官的講解下我們也明白了我們今天的任務(wù)�！伴_(kāi)始行動(dòng)”教官施令一響，同學(xué)們立即開(kāi)始野炊。
我觀察了同學(xué)們臉上的表情，似乎在炫耀自己的廚技有多么了不起。當(dāng)然我也不能落后，也開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了。我的`這道菜名叫“牛氣沖天”瞧，一聽(tīng)這名兒多有氣勢(shì)呀！吃了這道菜真的會(huì)有這種感覺(jué)嗎？旁人一定會(huì)有疑問(wèn)。當(dāng)然不是啦，只不過(guò)用個(gè)夸張的菜名吸引更多的吃客嘛！
在經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備之后，我便將這“牛氣沖天”下鍋。我熟練地做著翻炒的動(dòng)作，將牛肉放在鍋里搗過(guò)來(lái)，搗過(guò)去。不錯(cuò)，不錯(cuò)，自我感覺(jué)很好，“起鍋啦！”我小心翼翼的把“牛氣沖天”盛在盤(pán)子里，怕醬汁弄臟了盤(pán)子的邊緣。“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”我的杰作“牛氣從天呀”可為什么看起來(lái)這么“不健康”呀？黑乎乎的，俗話說(shuō)的好：“人不可貌相，海水不可斗量”長(zhǎng)的不咋地，但肯定吃起來(lái)特別香。我拿起筷子夾了一塊，別說(shuō)，著味道還真不錯(cuò)。不一會(huì)兒我的“牛氣沖天”被搶的一點(diǎn)都不剩。
結(jié)束了野炊之后，陸續(xù)的進(jìn)行了素質(zhì)拓展，也是我最喜歡的。教官將我們班分成了兩組。而我們這組玩的是一個(gè)在密室里，沒(méi)有別的出口，只能是從電網(wǎng)中過(guò)去。這感覺(jué)挺刺激的，不過(guò)這根本不可能完成嘛？我試圖穿過(guò)電網(wǎng)，可是不行。教官給了我們一個(gè)提示，“你們要懂得團(tuán)結(jié)”。我們照著教官給的提示，將第一個(gè)人抬了過(guò)去，頓時(shí)我們便拾回了信心。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的人從電網(wǎng)中安全輸送出去，我簡(jiǎn)直不敢相信我們是怎么做到的！通過(guò)這個(gè)游戲，讓我們懂得“團(tuán)結(jié)”二字對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)是多么的重要啊。
一次不一樣的課堂，卻擁有了別樣的精彩。付出了汗水和辛苦，但卻是值得回憶的！
寫(xiě)不一樣的作文 篇8
一年一度的中秋節(jié)終于被我盼到了！因?yàn)檫@天爸媽要帶我去鄉(xiāng)下和得了腦溢血而癱瘓的爺爺一起過(guò)節(jié)。
那天，我們?cè)缭鐏?lái)到里爺爺家，一下車(chē)我就向爺爺房間奔去，來(lái)到爺爺床前，我輕聲的問(wèn)“爺爺，您好點(diǎn)了嗎？我給你按摩按摩腿吧�！闭f(shuō)完，我就學(xué)著媽媽按摩的樣子給爺爺按摩起來(lái)，爺爺樂(lè)的瞇著雙眼說(shuō)“好孫子，真是長(zhǎng)大了，按摩的還真像樣，歇歇吧，別累著，”“不累不累一點(diǎn)也不累”，我急著說(shuō)。這時(shí)我想起以前，由于我比較胖，爺爺抱我一會(huì)而就累的氣喘吁吁了，可爺爺還舍不得讓我下來(lái)走。幾年前的那一幕在我腦海中呈現(xiàn)：那次我和爺爺去那離家很遠(yuǎn)的山坡上的蘋(píng)果園摘蘋(píng)果，忽然，天下起了大雨，爺爺一看急壞了，把自己的外衣一脫蓋在我身上，
“邵蔚該吃飯了”。媽媽一句話讓我轉(zhuǎn)說(shuō)：“邵蔚咱們趕緊回家，來(lái)我背你�！币�?yàn)槭屈S土地，路非常的泥濘，非常的粘。有好幾次爺爺差一點(diǎn)滑倒，我對(duì)爺爺說(shuō)“爺爺，還是讓我下來(lái)自己走吧！”“
那怎么行，路這么滑，你會(huì)摔倒的�！睜敔敱持疑钜荒_淺一腳的往前走。忽然，爺爺腳下又一滑，身子往前一傾，我差點(diǎn)摔下來(lái)，爺爺緊緊的抓住我，雙腿跪在泥土里。費(fèi)了好大勁爺爺才站穩(wěn)，我又對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我太沉了，還是我自己下來(lái)走吧�！睜敔敋獯跤醯卣f(shuō)：“不行，你還小，你不能下來(lái)走�！薄安�，爺爺我要下來(lái)走”�？蔂敔敳宦�(tīng)我的，繼續(xù)向前走去。我看著爺爺那吃力的樣子和那被雨水打濕的花白頭發(fā)，我的眼淚不由自主的流了出來(lái)。過(guò)神來(lái)，我立即去盛了好些雞、魚(yú)、肉，拿了一個(gè)月餅來(lái)到爺爺面前，親自喂給爺爺吃，爺爺說(shuō)：“不用了，邵蔚，讓你奶奶來(lái)吧！”這時(shí)奶奶也走過(guò)來(lái)奪我手中的碗，我不高興的說(shuō)：“不嗎，我要親自喂?fàn)敔�。我小時(shí)候爺爺總是喂我，今天我要喂?fàn)敔��！蹦棠搪?tīng)了只好讓我來(lái)喂，爺爺也高興極了，那布滿皺紋的.臉，笑的像花一樣，眼角還留下了淚水。嘴里不停地說(shuō)：“好、好�！�
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)就到了要走的時(shí)候，我對(duì)爺爺說(shuō)；“爺爺您好好養(yǎng)病，有空我再來(lái)看您。”我戀戀不舍的離開(kāi)了爺爺?shù)募摇?/p>
以前每年都回家過(guò)中秋節(jié)，但這個(gè)中秋節(jié)是我印象最深的一次，我覺(jué)得月餅格外得甜，月亮格外得圓。
寫(xiě)不一樣的作文 篇9
每個(gè)人的童年都是不一樣的，我們家爺孫三代人就是如此。
爺爺?shù)耐辍鸟R亂當(dāng)小兵
爺爺13歲的時(shí)候，正遇上兵荒馬亂的年代，爺爺就被抓去當(dāng)小兵。從此以后，爺爺杳無(wú)音訊。家里人飽嘗了親人分離的痛苦，忍受著饑寒交迫的生活困窘。每過(guò)一天感覺(jué)就像過(guò)一年一樣煎熬�？墒呛髞�(lái)，家里人為了尋找爺爺，到處打聽(tīng)都不知其下落。戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難和痛苦是巨大的，簡(jiǎn)直不堪回首。
爸爸的童年——汽車(chē)底下看“閑書(shū)”
爸爸小時(shí)候，生活條件仍然很不好，每次吃飯幾乎都沒(méi)有什么葷菜。他上小學(xué)讀書(shū)時(shí)，對(duì)課外書(shū)很感興趣。但在那個(gè)年代，課外書(shū)被稱(chēng)為“閑書(shū)”禁錮起來(lái)，誰(shuí)要是看閑書(shū)，誰(shuí)就會(huì)遭到嚴(yán)厲的懲戒。爸爸上三年級(jí)了，也懂了一些知識(shí)，便愛(ài)上了看書(shū)。有一次，爸爸沒(méi)辦法，躲到一輛大卡車(chē)底下，抓住車(chē)底的橫桿，抱著課外書(shū)津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)他沉浸于書(shū)中的情境時(shí)，車(chē)開(kāi)動(dòng)行駛起來(lái)。當(dāng)時(shí)車(chē)開(kāi)得不快，爸爸就思量起逃走的辦法。一會(huì)兒，車(chē)好像是碰到了什么阻礙，緩緩?fù)Ａ艘幌隆０职直惴畔率直�，抱緊那本“閑書(shū)”，躡手躡腳地憑著自己的方向感迅速鉆了進(jìn)去，撒腿沒(méi)命地跑。司機(jī)被那個(gè)鉆出車(chē)底的“小東西”嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小孩子的時(shí)候，就立刻停下車(chē)來(lái)“破口大罵”：“你是誰(shuí)家的小孩子呀！怎么這么不懂事！鉆車(chē)底下萬(wàn)一被碾成了肉醬怎么辦！“
我的.童年——一路陽(yáng)光得幸福
我很小的時(shí)候，就被送進(jìn)幼兒園，接著又進(jìn)入了難忘的小學(xué)生活。看書(shū)更容易，街上的書(shū)店到處都是，用一些零花錢(qián)就能買(mǎi)到心儀的書(shū)，更可以直接在書(shū)店里泡個(gè)半天都沒(méi)有問(wèn)題。我和大多數(shù)孩子一樣都是獨(dú)生子女，被當(dāng)作父母的掌上明珠，在家中能過(guò)感受到更多更好的愛(ài)；在學(xué)校我們接受著良好的教育，享受政府帶來(lái)如陽(yáng)光一般的關(guān)懷……我們快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)，擁有很多書(shū)籍，能玩很多游戲，生活過(guò)得有滋有味。
我家爺孫三代人，童年一代代地變化著。爺爺?shù)耐昶扔趹?zhàn)爭(zhēng)所窘當(dāng)小兵，爸爸的童年迫于無(wú)知讀點(diǎn)“閑書(shū)”遭禁錮，而我的童年才是真正幸福的童年。回想這幸福是誰(shuí)帶來(lái)的，那就是中國(guó)共產(chǎn)黨。我們?cè)邳h的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，理應(yīng)用勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的精神回報(bào)黨的恩情。
寫(xiě)不一樣的作文 篇10
雨，依然在下，絲毫沒(méi)有要停的意思。“這樣的秋游，哎！”我沮喪地?fù)纹饌悖恍嫉靥咂鹚晾锏乃�，“都是初中最后一次秋游了，卻弄得如此這般——果然是不一樣！”
臨近中考，我們初三學(xué)生一個(gè)個(gè)神經(jīng)都緊繃著，仿佛一張張蓄勢(shì)待發(fā)的弓弩。然而學(xué)校還是給我們這次放松機(jī)會(huì)，我們?nèi)绔@至寶，卻又如此小心翼翼。一定要玩得盡興��！可是天公不作美，我們又如何玩出不一樣的精彩呢？
呼嘯的風(fēng)中夾雜著冰冷的雨點(diǎn)，可在嬉戲谷粉紅色的城堡里，卻有著童話般的溫馨浪漫。一位年輕的姐姐正專(zhuān)注地做巧克力，濃郁的香氣撲面而來(lái)——就去做巧克力吧！我貪婪地吸著鼻子，心都癢癢了。我向姐姐要了模具，端坐在四壺顏色各異的巧克力面前，仿佛正在醞釀一個(gè)甜蜜而快樂(lè)的夢(mèng)想。一根小竹棒在熱巧克力里稍稍攪拌，我便一下又一下地輕輕點(diǎn)綴，從上到下有條不紊地層層灌注。模具是冰冷的，滾燙的巧克力剛淋進(jìn)去，我便聽(tīng)到了“喀嚓喀嚓”的聲響，恍若冰消雪融。在這樣一個(gè)涼涼的深秋，我感覺(jué)到了盎然的春意，夢(mèng)一樣輕盈，詩(shī)一樣綺麗。原本煩躁的'心靈漸漸平靜下來(lái)，我端詳著四周：粉紅色的桌椅、輕輕搖擺的秋千、笑意盈盈的白雪公主和七個(gè)小矮人……我好像走進(jìn)了童話王國(guó)。
空氣中氤氳著熱巧克力的醇香，甜蜜的氣息包裹著我的心靈。在這里，考試、分?jǐn)?shù)、名次、競(jìng)爭(zhēng)，它們那冷硬的眉頭都柔和下來(lái)，我的身心漸漸舒展到說(shuō)不出的大。也許有時(shí)候，學(xué)業(yè)的壓力會(huì)迫使我們不得不拋開(kāi)一些生活中小小的快樂(lè)，人心因此變得冷硬而麻木；也許有時(shí)候，我也會(huì)變得自私，在考過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后，心頭掠過(guò)小小的得意，全然不顧她的淚眼；也許初三這一年，注定，那場(chǎng)考試是懸在我們頭頂?shù)膭Α墒谴藭r(shí)，我依然愿意放縱自己，在這甜蜜的芬芳里沉醉。我的手里，舉著這支熱巧克力，像一星小小的燭火。當(dāng)未來(lái)的生活戴著薄薄的面紗向我走來(lái)，我一定會(huì)有足夠的勇氣迎上去，揭開(kāi)它。
什么叫幸福？凄風(fēng)冷雨里，我擁有這支用心制作的熱巧克力，舌尖有香甜縈繞，心中有希望燃燒，不就是幸福嗎？我的秋游，是不一樣的精彩！
寫(xiě)不一樣的作文 篇11
天空不會(huì)一直晴朗，陽(yáng)光不會(huì)一直燦爛，總會(huì)有黑云聚集的時(shí)候；人生不會(huì)一直順利，路途不會(huì)一直平坦，總會(huì)有失敗困難的時(shí)候。
當(dāng)十二根彩色的燭在我面前點(diǎn)燃時(shí)，我默默許下了一個(gè)美好的愿望。十二歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長(zhǎng)空，或許我仍會(huì)朝你調(diào)皮地回眸一笑，仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車(chē)”全神貫注。朦朧中的我，一腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門(mén)檻，想要去闖出自己的一片天地；另一只腳卻在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)，體會(huì)著那不一樣的精彩。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。
一歲時(shí):一個(gè)孩子在寬敞的院子里學(xué)習(xí)走路，孩子一次次跌倒，禁不住地哇哇大哭。在父母的.安慰下，孩子抹干了眼淚，學(xué)會(huì)了走到父母的身邊。那個(gè)孩子便是我。
四歲時(shí):父母叫孩子起床，吃早飯去上學(xué)�？墒呛⒆訁s背著書(shū)包遲遲不肯出門(mén)，因?yàn)樗ε碌搅藢W(xué)前班沒(méi)有人會(huì)跟她玩。在父母的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，盡管孩子聽(tīng)得似懂非懂，但明白了自己“不用擔(dān)心”，于是，蹣跚地上幼兒園去了。那個(gè)孩子便是我。
十歲時(shí):夕陽(yáng)下山了，天灰蒙蒙的，一個(gè)女孩捏著一張薄薄的試卷，一臉憂愁地站在母親面前。母親接過(guò)試卷，看到那個(gè)低的可憐的分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有指責(zé)，只是和她一起分析錯(cuò)誤的原因，語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)她不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。那個(gè)女孩便是我。
精彩到底是什么呢？精彩有時(shí)是飛人卡特的扣籃，有時(shí)是跑道上劉翔馳騁的身影，有時(shí)是阿隆索風(fēng)馳電掣般的賽車(chē)。成功是一種精彩，失敗也是是一種精彩……其實(shí)精彩就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路的每一個(gè)腳印里。
歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)，挫折與失敗一路伴隨著我，在人生的道路上行走。這些年來(lái)，我們不知灑下了多少汗水，收獲了多少果實(shí)，留下了多少腳印，又感受到了多少精彩……
“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”失敗也是一種精彩，失敗讓我收獲了感動(dòng)，收獲了知識(shí)、友情……讓我在成長(zhǎng)的道路上走得更充實(shí)，更快樂(lè)，還體會(huì)到了那不一樣的精彩！
寫(xiě)不一樣的作文 篇12
告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過(guò)了歡慶的春節(jié)，我們又同以往一樣迎來(lái)了一年中最怡人的陽(yáng)春三月。徐徐春風(fēng)將寒冷愈吹愈遠(yuǎn)，春日暖陽(yáng)喚醒沉睡的大地，冰雪消融，碧林吐芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，歡樂(lè)和美好充斥著大地與人間。
今年的春天，我攀到了小學(xué)的最高峰——畢業(yè)班，度過(guò)這一學(xué)期，恐怕就很難再與全班其余的75個(gè)同學(xué)重聚了。班上同學(xué)的成績(jī)、性格如同英國(guó)那條著名的奇觀“巨人之路”上的石柱一般--凹凸不平，這也注定了我們畢業(yè)后所走的路會(huì)大相徑庭：不知道同學(xué)們?cè)诜值罁P(yáng)鑣之后是走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)還是踏入普通初中，在殘酷無(wú)情的`成績(jī)面前，同學(xué)們是前途無(wú)量還是前途無(wú)“亮”……
新學(xué)期剛剛開(kāi)始，草坪里就已經(jīng)能隱約看見(jiàn)白色的花苞。操場(chǎng)在冷寂了一個(gè)寒假后也被春感召，“嘿喲嘿喲”地流起汗來(lái)了。望著平日里看起來(lái)自以為熟悉得不能再熟悉的母校校園，卻又猛然間感到自己對(duì)母校認(rèn)識(shí)得實(shí)在太少了：自己還從來(lái)不知道竹林下面還有這一根一根的枯竹筍；自己還從不知道學(xué)校外的小賣(mài)部已經(jīng)在學(xué)校內(nèi)已經(jīng)開(kāi)起了分店；自己還從不知道為了搶上電腦課，因此引起了多少次的“爭(zhēng)霸戰(zhàn)”呢；自己…………
望著曾經(jīng)讓我頭疼不已的三顆銀杏樹(shù)（因?yàn)槊看挝覀冎抵軙r(shí)都要花費(fèi)一早上的時(shí)間來(lái)清掃那滿操場(chǎng)的落葉！）；曾經(jīng)在建造過(guò)程中自己也捐過(guò)錢(qián)的張瀾爺爺?shù)裣瘛幌氲皆谶@春光明媚的日子過(guò)后卻要與其分別，不知多久才能回來(lái)一趟，換了誰(shuí)都有些不舍吧？！
“千里鶯啼綠映紅”講述著春天的艷麗；“草長(zhǎng)鶯飛二月天”講述著新春的故事；“萬(wàn)紫千紅總是春”描繪著春日的嬌艷。我們這熟悉又有些陌生、熱情又有些清凈的校園雖無(wú)“萬(wàn)紫千紅”做美景、“千里鶯啼”做伴唱，卻有“百支青竹”、“通天銀杏”做淡妝；“朗朗書(shū)聲”做春歌。只有不到三個(gè)月的時(shí)間，熟悉的教室里將迎來(lái)一批新客人，而我們告別母校，與春一同前進(jìn)，踏入新的校園，新的生活。
今年的春天過(guò)后，我們將升入初中，可能大家很難再見(jiàn)面了，心中不覺(jué)漸生失落之意。但是，我相信，這個(gè)不一樣的春天會(huì)因?yàn)槲覀兗儩嵉挠颜x而更特別，成為一生都割舍不了的美好記憶。
寫(xiě)不一樣的作文 篇13
過(guò)年了，我拿著大人們剛給的壓歲錢(qián)，心里美滋滋的。在一旁的爸爸嘖嘖贊嘆道：“真羨慕你呀，光壓歲錢(qián)就有好幾百元，我們小時(shí)候能有一兩塊錢(qián)就不錯(cuò)了！”“��？不……不會(huì)吧？你們那時(shí)也太窮、太苦了吧！真慶幸我沒(méi)有出生在那個(gè)年代啊！”我嘴上這樣說(shuō)，心里卻產(chǎn)生了想和爸爸比童年的念頭。經(jīng)過(guò)和爸爸、媽媽協(xié)商，決定在下午進(jìn)行一次采訪活動(dòng)。下午，我戴上墨鏡，穿上媽媽的高跟鞋，涂上口紅，打扮成一副小的模樣，準(zhǔn)備對(duì)爸爸進(jìn)行采訪。
“爸爸，聽(tīng)說(shuō)您小時(shí)候吃的不好，是嗎？”“是呀，我小時(shí)候的環(huán)境根本不像現(xiàn)在這樣，別說(shuō)那時(shí)沒(méi)有錢(qián)，就是有錢(qián)也買(mǎi)不到東西，平時(shí)能夠吃飽就不錯(cuò)了。只有生病時(shí)，你的爺爺奶奶才給我買(mǎi)點(diǎn)好吃的，比如水果罐頭，現(xiàn)在想起來(lái)還是回味無(wú)窮。”
“罐頭有什么好吃的，里面還有防腐劑，吃多了對(duì)人體不好，讓我吃我還不吃呢！”“你不知道，爸爸小時(shí)候，我們的'國(guó)家還很困難，那時(shí)有許多小朋友連飯還吃不飽呢，別說(shuō)吃罐頭了，對(duì)一般家庭來(lái)說(shuō)，罐頭是一種奢侈品，平時(shí)是吃不到的，所以爸爸小時(shí)候有時(shí)想，生病多好呀，生病就能吃到罐頭了�！薄笆菃�？對(duì)我來(lái)講，這簡(jiǎn)直難以理解！那么，您小時(shí)候穿的也不如現(xiàn)在好嘍？”
“當(dāng)然，那時(shí)什么東西都缺乏，爸爸和你叔叔小時(shí)只能穿舊棉衣，因?yàn)槟菚r(shí)候買(mǎi)布、買(mǎi)棉花還要布票，否則，就是有錢(qián)也不能買(mǎi)。哪像你們現(xiàn)在，又是羽絨服，又是保暖衣的�！薄澳悄蠈W(xué)的條件呢？”“那時(shí)上學(xué)的條件也非常差，我們只能在破舊的教室里上課，冬天上早自習(xí)時(shí)，學(xué)生還要自己帶蠟燭，還從自家拿煤碳、柴火點(diǎn)爐子取暖。功課也是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)幾樣，不像你們現(xiàn)在，又學(xué)英語(yǔ)，又學(xué)電腦�！薄笆菃�？我真不敢相信！”采訪結(jié)束了，我不禁有些同情爸爸。我現(xiàn)在感覺(jué)到和爸爸相比，我真是太幸福了。想到我以前文具盒用了才剛一個(gè)學(xué)期就嚷著要換，每次的飯菜只要和上頓重樣我就不愿意吃，我真是“身在福中不知�！卑�！我深深感受到，不同的時(shí)間，不同的歲月，我們的生活雖然一天好似一天，但我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜現(xiàn)在美好的生活，不忘過(guò)去，艱苦樸素，發(fā)奮圖強(qiáng)，用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)！
寫(xiě)不一樣的作文 篇14
眾所周知西湖非常美麗，清澈的湖水中，魚(yú)兒在湖中嬉戲，遠(yuǎn)處的山丘上彌漫著一層薄薄的霧，“真是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”，而我卻看到了另一番風(fēng)景。
我和媽媽走在“斷橋”上，看荷花在池中舞動(dòng)，因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，荷葉上有著些許露珠晶瑩剔透，一陣微風(fēng)吹來(lái)，露珠在荷葉滾動(dòng)，有時(shí)兩個(gè)小露珠碰到一起就變成了一顆大露珠，有時(shí)一不小心它們會(huì)掉到湖中濺起水花，荷葉與荷花相互依靠在一起荷花在荷葉的映襯下越發(fā)嬌嫩但卻不顯嬌媚，此時(shí)才真正品出周敦頤詩(shī)中的那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
“來(lái)，兒子給拍一張。”媽媽向我招了招手，她倚在荷花向面的欄桿上，擺了個(gè)姿勢(shì)，我向后退了退，選了個(gè)合適的角度按下了快門(mén)。我看了看照片不不錯(cuò)，便想給媽媽看看，突然一只粗糙的大手拍了拍我的肩膀，我下意識(shí)地回了頭，眼前這位白發(fā)蒼蒼的老人，他眼睛深陷，黑黝的皮膚，臉兩邊的顴骨高高隆起，微微上翹的'嘴角下有一撮花白的胡須，穿著一身洗的泛白的衣服，腳下是一雙布鞋，手里還拿著一個(gè)黑色的塑料袋。
“小伙子，你手上的空瓶子能給我嗎？”他的聲音蒼老有力，給人感覺(jué)很精神，我點(diǎn)頭說(shuō)“好”，他接過(guò)瓶子，扔進(jìn)了垃圾袋，難道老人是靠這個(gè)維持生計(jì)的？帶著這個(gè)疑問(wèn)我問(wèn)到“老爺爺，您撿這個(gè)一天能有多少錢(qián)的收入呀？”“哎呀！夠我這個(gè)糟老頭子吃的就行了，”老人望了望那云霧繚繞的山丘，笑了笑，“這里有山有水，我每天在這兒撿瓶子，快活！那啥，你去玩，我走了哦�！�
老人剛要走，媽媽拿了錢(qián)過(guò)來(lái)，她誤以為老人是乞討者，媽媽剛抬起手，我就一把搶過(guò)她手中的錢(qián)拉著她向白堤走去“媽媽陪我去買(mǎi)水�！蔽蚁蚶先撕傲寺暋霸僖�(jiàn)�！币晦D(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽正瞪著我怒不可遏地對(duì)我說(shuō)“你這孩子，怎么能這樣呢，一點(diǎn)同情心都沒(méi)有�！蔽倚χf(shuō)，“媽?zhuān)阏`會(huì)了，他不是乞討者，我能感受到他的自尊與樂(lè)觀。我這么做是為了避免不必要的誤會(huì)�！眿寢寱�(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我望著老人遠(yuǎn)去的背影像極了這斷橋邊的荷花，老人也是一朵飽經(jīng)風(fēng)雨的荷花，“也淤泥而不染，濯清漣而不妖”這也是西湖邊高麗的風(fēng)景。
寫(xiě)不一樣的作文 篇15
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間已分開(kāi)兩年多了。如今的你，還好嗎？
還記得，你那一頭瀑布般柔順的長(zhǎng)發(fā)，總散發(fā)著淡淡的清香。晨光的照耀下，你輕快地步入校園，我們向你問(wèn)好時(shí)，你總帶著那沁人心脾的微笑。你白皙的皮膚如雪，惹人喜歡。你那明亮的眼眸總能帶給人快樂(lè)與力量，這與眾不同的美麗，深深的印在我們的心田。私下里，我們稱(chēng)你為“師花”，覺(jué)得你是校園里最漂亮的教師。
但美麗的相貌卻也抵擋不住我們的叛逆、調(diào)皮。六年級(jí)的我們，總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，想要擺脫你的束縛。上課開(kāi)始說(shuō)話、胡鬧，作業(yè)開(kāi)始不完成。任你吵，任你吼，也絕不妥協(xié)。終于，你戴上了擴(kuò)音器，在八十個(gè)人的班級(jí)中盡量使每一個(gè)人都能聽(tīng)到你的講課聲。你的嗓子越來(lái)越壞，卻還要準(zhǔn)備全市的朗誦比賽。在全校榮譽(yù)的壓力下，你依舊不肯讓其他老師代課，生怕我們更調(diào)皮，影響成績(jī)。
一天一天的聲嘶力竭下，你終于說(shuō)不出話了，往日清脆的，仿佛百靈鳥(niǎo)的嗓音沒(méi)有了，你說(shuō)話一半要靠打手勢(shì)。許多老師查閱資料為你出法子，醫(yī)院的大夫要你做手術(shù)治療。當(dāng)你實(shí)在無(wú)法撐不下去時(shí)，你找到了代課老師，向他請(qǐng)叮嚀萬(wàn)囑咐過(guò)后，你住進(jìn)了醫(yī)院。
每一天上課下課都會(huì)有你的陪伴，每一秒內(nèi)容我們都很喜歡，忽地沒(méi)有了你在身旁，心情突然變得壞起來(lái)。這才發(fā)現(xiàn)，你那不一樣的魅力，藏在我們的心底，誰(shuí)都無(wú)法取代。近半個(gè)月的治療過(guò)后，你恢復(fù)了許多。我們?cè)俅我?jiàn)到你時(shí)，是在你朗誦現(xiàn)場(chǎng)。其他選手美妙的聲音和雷鳴般的掌聲過(guò)去，是你沙啞的、與眾不同的'吟詩(shī)聲。你只讀了一句，我卻眼眶飽含淚水，是我們，都怪我們，我們的調(diào)皮害你成了這樣。最后你只獲得了三等獎(jiǎng)，下臺(tái)后我們相擁在一起，淚水浸濕對(duì)方的肩頭。
醫(yī)生說(shuō)，你再也恢復(fù)不了以前的聲音，并且要常年服用中藥。
賽場(chǎng)上，你的聲音沙啞，卻唯你的聲音，烙印在我們的腦海里。你那不一樣的聲音，有著不一樣的動(dòng)人之處，有著不一樣的美麗。
兩年多了，你又有了新的班級(jí)，新的學(xué)生，可還記得我們？一群使你的茶杯中總要浸泡幾小塊治療喉嚨的桑樹(shù)根的壞孩子們。現(xiàn)在呀，不要太辛苦了，累了就歇歇，倦了就睡會(huì)兒。我們會(huì)載著你的期望，憶著你的笑容，藏著你那不一樣的美麗，踏出自己的一片精彩人生之路。
寫(xiě)不一樣的作文 篇16
淡淡的花香、綠葉的清新，還有一些泥土的氣息在深圳這片土地上醞釀這不一樣的精彩。河水靜靜的，靜靜的，它緩慢的流著，流到每一個(gè)村莊，流到每一個(gè)小鎮(zhèn)，把深圳沖洗得干干凈凈，像母親為嬰兒洗澡一樣，田野上朵朵的野菊花蕩漾在風(fēng)中，隨之搖擺著。
公路邊上站滿了“衛(wèi)兵”，他們不斷吸吮著汽車(chē)的尾氣，排放出清新的空氣。這一刻，老師站在講臺(tái)上，手高高地舉向大屏幕，他們一絲不茍地教我們知識(shí)，教室里充滿了書(shū)香的.味道�？吹酱巴猓一貞浧鹄蠋熢I(lǐng)著我們?nèi)ブ矘?shù)，他們化身成了農(nóng)民，拿起了沉重的鏟子，向土里挖去，他們冰冷的手幾乎使不出勁來(lái)，但是他們堅(jiān)持地種下了我們第一棵樹(shù)，那時(shí)的樹(shù)似乎比天還高。許久，我們離開(kāi)了，在這肥沃的土地上，留下了老師的汗水，留下了我們共同的足跡，留下了我們歡快的笑聲。大運(yùn)因老師而精彩！這一刻，工人拿起了大剪刀，為矮樹(shù)們剪頭發(fā)。
隨后，他們站在很高很高的地方，打造著新的建筑。他們像在懸崖的邊緣上，每時(shí)每刻都可能有生命危險(xiǎn)，灰塵也不斷向他們撲來(lái)，可他們依舊分秒必爭(zhēng)地工作，那充滿毅力的身軀停留在了最高處。他們美化了深圳，同時(shí)也美化了他們自己。大運(yùn)因工人而精彩！這一刻，冷冽的清風(fēng)從我們頭上悄然吹過(guò)，那一瞬間，白云散開(kāi)了，太陽(yáng)的光芒像銀針一樣刺進(jìn)了我的眼睛，我們沐浴在陽(yáng)光里，聞著干熱的空氣，臉上的汗水打在了衣肩上。我們揮起了筆，畫(huà)起了百米長(zhǎng)卷，那一種盼望大運(yùn)的心情凝聚在了筆尖上，心中不同的色彩增添在了畫(huà)卷上，每一個(gè)角度都留有我們對(duì)大運(yùn)會(huì)的一份熱愛(ài)。在酷暑的燒烤下，我們不曾放下任何一支筆，只是保持著微笑。我們是天空遨游的雛鳥(niǎo)，明天將飛的很高很高；我們是含苞待放的小花，明天將姹紫嫣紅；我們是稚嫩的幼苗，明天將朝氣蓬勃。
大運(yùn)因我們而精彩！明天的深圳依然優(yōu)美，在每一個(gè)角落里，又出現(xiàn)了同樣的身影，他們彼此呼吸著共同的空氣、微笑地面對(duì)大運(yùn)，他們臉上的笑像綻放的鮮花，像日出的曙光，大運(yùn)的音樂(lè)逐漸響起，一個(gè)個(gè)音符黏在了我的心底……從這里開(kāi)始，不一樣的精彩，不同的笑聲。
寫(xiě)不一樣的作文 篇17
風(fēng)，還在吹，金黃的樹(shù)葉，還在飄。
我懷念深秋。已邁進(jìn)入了年關(guān)的倒計(jì)時(shí)，寒冷的北風(fēng)似乎無(wú)處不在，“呼呼”地刮過(guò)你的面龐，臉頰一不留神，便凍成了“高原紅”。于是，這寒風(fēng)便勾起了我對(duì)于秋的想念。
再回到十月金秋吧，我一定還會(huì)像從前那樣，在忙碌的生活中，偷一點(diǎn)點(diǎn)的閑。在某個(gè)吃完晚飯的傍晚，迎著那微醺的夕陽(yáng)，沐浴著暖人的霞光，在操場(chǎng)上晃蕩兩圈。那時(shí)的風(fēng)，還不像現(xiàn)在這樣凄厲，它很溫柔，與北風(fēng)不一樣。如果說(shuō)北風(fēng)是一個(gè)嚴(yán)肅而又毫不憐憫的古板老頭，那么深秋的金風(fēng)便是慈祥溫暖的白發(fā)老者。風(fēng)裹挾著秋，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是深秋獨(dú)有的氣息，悄悄地鉆進(jìn)你的心底，在心里播下一粒種子。我漫無(wú)目的地走在跑道上，身旁的一排銀杏便安靜地落入我的眼簾。它們的金黃，黃得耀眼，閃爍著的光澤，令我心動(dòng)。銀杏所展現(xiàn)出來(lái)的，是怎樣的一種蓬勃而又爛漫的氣息！它們?nèi)宄扇旱卮負(fù)碓谝黄�，挺立于枝頭輕輕晃動(dòng)著，像是在抬頭看天，讓那萬(wàn)里無(wú)云而又清明的天空看見(jiàn)它們的美。這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)一陣，頭頂上便傳來(lái)了“沙沙”樂(lè)聲。是在贊美深秋嗎？是在為自己明麗的金色新衣而感到開(kāi)心嗎？是在歡迎著注視著它們的我嗎？銀杏只是笑而不語(yǔ)，我心中的種子，似乎發(fā)芽了。
驀地，操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。操場(chǎng)上的人啊，亦同那銀杏一樣的歡樂(lè)，身邊不斷地掠過(guò)奔跑的身影，耳邊不時(shí)傳來(lái)足尖與足球碰撞的聲響。不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上如火如荼的'氣氛又吸引了我。我立于球場(chǎng)旁，那一群飛舞在籃球架下的熱血少年們，似乎對(duì)于來(lái)自深秋的那一抹涼意毫不在意。他們更愿意接受來(lái)自眾人的喝彩與叫好，更奮力地爭(zhēng)奪那顆不停跳動(dòng)著的籃球，那亦是他們青春而又活力的心。我望著遠(yuǎn)處映襯著的那棵紅楓，心想著。我心中的種子，好像成長(zhǎng)了。
遠(yuǎn)離了那片熱烈，我又獨(dú)自一人背著夕陽(yáng)，在光下追逐著自己的影子。我盯著那影子看，那影子也在盯著我看似的。忽然，耳后又吹來(lái)了一陣風(fēng)，我合上眼，感受著風(fēng)的溫度，心中的種子終于長(zhǎng)成了！那是一幅不一樣的深秋之景，是用那陣陣金風(fēng)，以及對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)，澆灌而成的。
風(fēng)，依舊在吹。深秋已深深扎入我心中的那片土。深秋，不一樣！
寫(xiě)不一樣的作文 篇18
如果我問(wèn)你們?cè)谒袑W(xué)科中哪一科最沒(méi)有用，有人肯定會(huì)回答數(shù)學(xué)吧！他可能辯駁：數(shù)學(xué)太抽象了。一點(diǎn)也不貼切生活，難道我們買(mǎi)個(gè)菜就要用二次函數(shù)嗎？走個(gè)路還要用到平面幾何嗎？而我想說(shuō)的是，數(shù)學(xué)并不是你們所想象的那樣，僅存于書(shū)本試卷，相反，它更存在生活里。
你可能沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在美國(guó)的阿拉斯加世界著名的賭場(chǎng)，某一天，幾位精通概率學(xué)的數(shù)學(xué)家跨進(jìn)了賭場(chǎng)大門(mén)。幾天之后，該賭場(chǎng)就宣告破產(chǎn)了。你可以想象那些賭徒們嫉妒而又憎恨的表情和眼神。從此，就有了數(shù)學(xué)家不能進(jìn)賭場(chǎng)的`規(guī)定。
你也可能不知道，在上個(gè)世紀(jì)海灣戰(zhàn)爭(zhēng)間，美國(guó)海軍為了減少損失，特地請(qǐng)數(shù)學(xué)家來(lái)幫忙。經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)家的演算和海軍的實(shí)踐，美軍船只遭遇襲擊和觸礁的可能性大大降低。 你可能還不服氣，說(shuō)那些是數(shù)學(xué)家所作所為，而我們數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中派不上多大用場(chǎng)。那讓我們看看下面這些例子。 當(dāng)一個(gè)小組座位要變動(dòng)調(diào)整時(shí)，組員就會(huì)提出一些座位要求，例如：我要和某某一起學(xué)習(xí)，我要坐中間，我不坐窗戶邊等等。這就可以牽涉到數(shù)學(xué)中的排列和組合了。而小組長(zhǎng)通常也會(huì)盡可能滿足每天組員要求的情況下把所有的組合列出，再?gòu)闹羞x取最合適的一種，這就是概率中的窮舉法。 再比如，數(shù)學(xué)中的黃金比例0.618在生活中也是廣泛應(yīng)用。電視機(jī)、電腦、手機(jī)、旗幟等，他們的長(zhǎng)寬比例大致就在0.618.而且，女性們選用適當(dāng)?shù)母吒瑏?lái)增加自己的美感，也能應(yīng)用這一黃金比例。你也可以以自己計(jì)算幫助媽媽買(mǎi)高跟鞋，人體黃金比例為就是下半身高比上總身高為0.618. 不僅僅是數(shù)學(xué)知識(shí)，在生活之中，我們需要數(shù)學(xué)精神。把一個(gè)難題解決的過(guò)程中，我們會(huì)把問(wèn)題轉(zhuǎn)化、分解、變成我們熟悉、易解的小問(wèn)題，再堅(jiān)持不懈地計(jì)算出結(jié)果。而在生活中，當(dāng)面臨巨大困難時(shí)候，我們也要懷著數(shù)學(xué)精神，把巨大的困難轉(zhuǎn)化為一個(gè)一個(gè)小困難，去一一克服。在這個(gè)過(guò)程中，我們就會(huì)像“添加輔助線：那樣去尋找?guī)椭�會(huì)堅(jiān)持不懈解決下去。
綜上所述：數(shù)學(xué)并不是沒(méi)有用，脫離生活的學(xué)科。相反，不論是數(shù)學(xué)知識(shí)還是數(shù)學(xué)精神，對(duì)于人和生活都是極其有用的。它更是人類(lèi)歷史永不暗淡的光芒！
寫(xiě)不一樣的作文 篇19
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”面對(duì)重疊回環(huán)的山路，畏難情緒在陸游心底蔓延，是進(jìn)還是退？他選擇了堅(jiān)持，向前再走一步，眼前頓時(shí)山回路轉(zhuǎn)，“柳暗花明”，他尋到了路，也為后人留下了這蘊(yùn)含哲理的詩(shī)。
不難看出，這里體現(xiàn)的堅(jiān)持，就是面對(duì)黑暗，不言放棄。也正是這種堅(jiān)持，讓自己等來(lái)了曙光。袁隆平先生年輕時(shí)立志要培育高產(chǎn)水稻，他整天泡在實(shí)驗(yàn)田中，日復(fù)一日。終于發(fā)現(xiàn)了一株異常好大的水稻，他歡呼，留種，栽種。然而到了第二年，這些種子卻令人大失所望，植株參差不齊。面對(duì)已經(jīng)付諸東流的努力，袁隆平在月光下徘徊，終于下定決心，再次挑戰(zhàn)。年復(fù)一年，他成功地培育出了中華魔稻。堅(jiān)持下，的確就是不一樣。他的堅(jiān)持成就了他的成功，也改變了世界糧食的格局。
所謂道理，人人都懂，但實(shí)際行動(dòng)去做，卻是很難。為什么呢？原因有二：游戲人人愛(ài)玩，因?yàn)橛螒蛴屑磿r(shí)回報(bào)，打死一只怪物，裝備馬上獲得，經(jīng)驗(yàn)立刻提升，只要堅(jiān)持就會(huì)有可見(jiàn)的收獲。而我們的學(xué)習(xí)和研究就不一樣，它沒(méi)有及時(shí)的正反饋，看不清終點(diǎn)的好壞，甚至連終點(diǎn)何在都不知道。而且途中的.風(fēng)景也幾乎一樣，枯燥無(wú)味，沒(méi)有什么特別的樂(lè)趣，更別說(shuō)隨機(jī)性的趣味了。
那么，如何去克服這種乏味，從而獲得不一樣的結(jié)果呢？我們不妨在途中設(shè)置一個(gè)個(gè)端點(diǎn)，達(dá)到了這個(gè)點(diǎn)，再奔向下一點(diǎn)，這樣，每一次的堅(jiān)持都有可見(jiàn)的成效，能夠知道自己在進(jìn)步就是最大的正反饋。比如學(xué)語(yǔ)文，你的成績(jī)是70分，目標(biāo)是100分，那么在中間設(shè)置分?jǐn)?shù)段，進(jìn)而得知自己在一步步逼近最終目標(biāo)。第二個(gè)方法是追求成就感，這是前進(jìn)中最大的快樂(lè)。假設(shè)你是B級(jí)水平，通過(guò)堅(jiān)持，你完成了一道A級(jí)的習(xí)題，成就感油然而生，于是，每一次的堅(jiān)持，都會(huì)遇到不一樣的風(fēng)景，這就會(huì)誘發(fā)你不斷堅(jiān)持，不斷進(jìn)步。
“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰�！泵恳淮蔚膱�(jiān)持，都是在為自己壘起一塊基石；每一次的努力，都會(huì)有意想不到的喜悅。讓我們行走在路上，對(duì)著遠(yuǎn)方，一起在心中默念：再堅(jiān)持一下，風(fēng)景就會(huì)不一樣。
寫(xiě)不一樣的作文 篇20
一年一度的清明節(jié)，掃墓祭祖，緬懷先人，寄托哀思，是中華民族的傳統(tǒng)美德，濃縮著血緣、親情和友情，延續(xù)著千百萬(wàn)家庭和民族文化的根。從我記事起，爸爸媽媽就經(jīng)常給我講奶奶勤勞辛苦的一生，在我幼小的心靈里充滿了對(duì)奶奶的崇敬和懷念之情，每到清明，回家給奶奶掃墓成了我們生活中一件重要的事情。
今年清明節(jié)放假，我們像往年一樣回老家給奶奶掃墓。回到老家，我們稍作準(zhǔn)備就出發(fā)上山。我奇怪地發(fā)現(xiàn)，今年?duì)敔敿缟现挥幸话唁z頭和一把鐮刀，手中還拿著一束鮮花，沒(méi)有了往年那一大擔(dān)的供品、紙錢(qián)、冥幣和鞭炮。在我記憶中，每年的上墳，我們準(zhǔn)備了很多的'供品，是想讓奶奶吃得很飽，燒了很多的紙錢(qián)和冥幣，是想讓奶奶有很多的錢(qián)可花，怎么今年……我不禁好奇地問(wèn)爺爺，爺爺摸了一下我的頭，笑著說(shuō)：“過(guò)去的做法有點(diǎn)迷信，燒香焚紙，大放鞭炮，不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái)不說(shuō)，還有很大的安全隱患，每年清明節(jié)全國(guó)各地還發(fā)生了很多事故呢。今年政府倡導(dǎo)文明祭掃，我們也要積極響應(yīng)，從我做起�！甭�(tīng)著爺爺?shù)脑�，我不禁回憶起往年清明�?jié)電視、報(bào)紙都在報(bào)道各地發(fā)生的安全事故。往年清明節(jié)掃墓，交通事故和森林火災(zāi)屢見(jiàn)不鮮，有的人甚至魂斷掃墓路。在一些地方，每到清明，鞭炮齊鳴、紙灰滿天，有的把祭品、紙錢(qián)的多少，看成對(duì)逝者的心意分量，這些都浪費(fèi)了大量的資源，因燃燒紙制品和燃放鞭炮等造成的毀綠事件、火災(zāi)事故，屢有發(fā)生。文明祭掃，潮流所趨。
很快，我們走到了山上，一路上看到山上很多墳前人頭攢動(dòng)，但沒(méi)有了以前燒香焚紙，煙霧繚繞，鞭炮轟鳴的現(xiàn)象，而是給先人的墳頭添上一些新土，放上一束鮮花，有的在墳前栽下一顆小樹(shù)苗。我們?cè)跔敔數(shù)膸ьI(lǐng)下，把奶奶墳頭周邊的雜草用鐮刀割干凈，在奶奶的墳頭添上新土，把鮮花插在墳前。然后，我們?nèi)胰嗽谀棠虊炃澳�，向奶奶表達(dá)了我們的無(wú)限哀思。在休息時(shí)，我照樣坐在爺爺身邊，讓爺爺給我講奶奶的故事，雖然這些故事我已經(jīng)聽(tīng)了許多遍，但每次聽(tīng)爺爺講這些故事，我還是很感動(dòng)，不禁熱淚盈眶，更感到對(duì)奶奶的懷念。
整個(gè)祭掃過(guò)程雖然簡(jiǎn)樸，但隆重而又安全，讓我感覺(jué)今年的清明不一樣。清明祭掃，貴在心意。文明祭掃，從現(xiàn)在做起，從我做起。
寫(xiě)不一樣的作文 篇21
我在班上學(xué)習(xí)還可以，經(jīng)常是在前四名，而且還是學(xué)習(xí)委員，最近一直都在勤奮學(xué)習(xí)，終于趕上了班里的第二名，并且一直在我學(xué)習(xí)的前面，我怎么超也超不過(guò)去，那個(gè)人就是胡詩(shī)蕊，她是班上的副班長(zhǎng)。
我和一些學(xué)習(xí)一般的男生一樣愛(ài)玩，周一至周五我會(huì)認(rèn)真學(xué)，然后星期天上一節(jié)趕生作文課。
胡詩(shī)蕊和我就不一樣了，她星期一到星期五會(huì)好好學(xué)，然后星期六和星期天都在上課，每天的.課程都是滿滿的，而我下課時(shí)，我和同學(xué)們一起玩，胡詩(shī)蕊卻在教室里坐著看書(shū)，而且是關(guān)于學(xué)習(xí)的。胡詩(shī)蕊在星期六和星期天培訓(xùn)，還有星期三和星期五也有培訓(xùn)。這就是她和我的日程表，太不一樣了，相差就大了。
記得在前幾天，老師叫我和胡詩(shī)蕊一起去五樓的多媒體里聽(tīng)一堂課，我看見(jiàn)這堂可的題目很簡(jiǎn)單就沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)，而胡詩(shī)蕊卻在認(rèn)真的聽(tīng)課，無(wú)論是小題還是大題都很認(rèn)真。不料的是，老師一下載把我點(diǎn)起來(lái)叫我回答題，但是我沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，連老師講到哪一題都不知道，后來(lái)老師把胡詩(shī)蕊點(diǎn)了起來(lái)，叫她回答問(wèn)題，胡詩(shī)蕊詳細(xì)的把題目答案都說(shuō)出來(lái)了，并且完全正確，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤的，老師對(duì)其他同學(xué)說(shuō)掌聲鼓勵(lì)。
胡詩(shī)蕊除了體育這項(xiàng)以外，其它的都比我認(rèn)真，就拿我和胡詩(shī)蕊剛報(bào)了訓(xùn)練街舞，訓(xùn)練街舞時(shí)我和胡詩(shī)蕊都很認(rèn)真，但我還是不明白，這次胡詩(shī)蕊也排在我前面，我又是第二，我在下課的時(shí)候去問(wèn)老師為什么我又在胡詩(shī)蕊的后面，老師告訴我說(shuō)，胡詩(shī)蕊比我要認(rèn)真些，并且很冷靜，遇到困難都是冷靜面對(duì)。
知道這些，我終于明白了胡詩(shī)蕊為什么一直排在我前面，不是老師寵她，而是胡詩(shī)蕊認(rèn)真了，在我玩的時(shí)候，她在學(xué)習(xí)，在我沒(méi)有玩的時(shí)候也在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間比我多，培訓(xùn)時(shí)間也比我多，并且每一項(xiàng)都比我認(rèn)真。
她和我不一樣，因此也學(xué)習(xí)和其他項(xiàng)目也比我好，這次我為了超過(guò)她，認(rèn)真專(zhuān)心學(xué)習(xí)，減少了玩的時(shí)間，終于趕上了，和胡詩(shī)蕊并肩第一，我也就放松下來(lái)了，不知何時(shí)，胡詩(shī)蕊又超過(guò)我了。
唉，看來(lái)我還要努力啊。原來(lái)胡詩(shī)蕊真的跟我不一樣！
寫(xiě)不一樣的作文 篇22
看到作文題目，你是否有許多疑問(wèn)，你是不是會(huì)想：春節(jié)會(huì)有什么不一樣呢？就不是打打鞭炮、吃團(tuán)圓飯。這個(gè)春節(jié)卻有一個(gè)新朋友來(lái)到，他只會(huì)給人們帶來(lái)悲傷和驚恐，唉……
1月27日，我正在外婆家吃早飯，本來(lái)我們?cè)谕馄偶页酝暝顼�，就啟程去鄉(xiāng)下的奶奶家住，可是在去奶奶家的路上，我們得知一種很?chē)?yán)重的病被檢查出來(lái)了，他被稱(chēng)為是比“非典”還嚴(yán)重的病毒，它就是新型冠狀病毒——肺炎。
得知這個(gè)消息，我們趕緊加快速度奔向奶奶家，還好路口沒(méi)封道，到了奶奶家，我們搬下箱子，我奶奶家里跑，我發(fā)現(xiàn)平常非常熱鬧的吳家村變得異常安靜，這算是有人也就是說(shuō)幾句話就回家了，吃團(tuán)圓飯時(shí)，雖然大家都不怎么開(kāi)心，但是大家也會(huì)說(shuō)很多喜慶的話。吃完了飯，我和吳紫涵準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)一下，拿出奶奶家的羽毛球拍，選好顏色，我們就開(kāi)始打了，發(fā)球，接球和撿球是每個(gè)打羽毛球的人的基本動(dòng)作，可是2019年春節(jié)，大家臉上都掛著喜慶的面龐，為什么2020卻要掛著悲傷和驚恐的面龐呢？想到這些，我覺(jué)得越打越?jīng)]勁，所以我們這去屋里面玩手機(jī)啦。
1月28日感染的人已經(jīng)達(dá)到了5000多，我沒(méi)想到一下子發(fā)展的這么快，從27日的100多到28日的五千多，肺炎也太嚴(yán)重了吧，我都快想躲進(jìn)被窩里不出來(lái)了，可是中午奶奶做了四個(gè)大雞腿，讓我直流口水，所以我又從被窩鉆出來(lái)，下去吃雞腿去啦！
飯桌上我們四個(gè)搶著要吃雞腿，最后呢，讓妹妹可可吃了偏大的，涵涵吃了最大的，安安吃了最小的，我吃的.不大也不小。這次團(tuán)圓飯也不還很開(kāi)心，因?yàn)椤涎萘藫岆u腿大作戰(zhàn)。
1月29日，我們一家人回余江去了，離別前，我把我畫(huà)的小女孩送給涵涵，把我做的小盒子送給了安安，戴上口罩，我們就啟程回余江了。
回到余江后，這幾天我們都沒(méi)有出去，經(jīng)常會(huì)有宣傳人來(lái)提醒，還貼了一個(gè)橫幅，：戴口罩總比帶呼吸機(jī)強(qiáng)，躺家里總比躺ICU強(qiáng)。老天爺！我吳某向您求：肺炎早日消除，讓我見(jiàn)到昔日的小伙伴吧！
�。�2020你到底怎么了？以前我想象的2020不是這樣的�。∮袝�(huì)飛的汽車(chē)，智能家具……2020，這才是你的原貌��！
不一樣的春節(jié)，一樣的是家人依舊在身邊。愿早日戰(zhàn)勝疫情，所有的人都能陪伴在愛(ài)的身邊。
寫(xiě)不一樣的作文 篇23
2020年春節(jié)是一個(gè)不一樣的春節(jié)，以往的過(guò)年到處是一派熱鬧景象，大街小巷里全都是人，摩肩接踵，電影院座無(wú)虛席，去外面吃個(gè)飯還得排隊(duì)等候。我也是趕熱鬧的一員，每年春節(jié)白天大街小巷逛吃逛吃，晚上看各種鞭炮在天空中燦爛綻放，自家門(mén)口買(mǎi)個(gè)小煙花湊個(gè)熱鬧也不落下�？墒乾F(xiàn)在因?yàn)橐咔�，大街上除了大超市大菜�?chǎng)開(kāi)業(yè)，其余店鋪都大門(mén)緊鎖，人們不得不待在家里。大街上的行人寥寥無(wú)幾，偶爾看見(jiàn)行人也是戴著口罩只露出兩只眼睛在外面，看不到人們臉上的表情，只看到人們步履的匆匆。街上很安靜，偶爾有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，噪聲才會(huì)打破這寧?kù)o。
手機(jī)上電視上每天都會(huì)有疫情的信息，當(dāng)看到感染人數(shù)增加，使我擔(dān)心，死亡人數(shù)增加，讓我心痛，只有看到治愈人數(shù)增加，才能使我放松一點(diǎn)。有一天，突然有消息說(shuō)中科院發(fā)現(xiàn)了30種藥物可能對(duì)新型冠狀病毒有效，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)，這也太好了，有更多感染的人可以被救活了！后來(lái)又知道有兩種藥在體外可以很好的`控制病毒，一種藥叫阿比朵爾，第二種藥叫達(dá)蘆那韋。阿比朵爾在10～30微摩爾濃度下，能有效抑制冠狀病毒達(dá)到60倍，達(dá)蘆那韋在300微摩爾濃度下能有效抑制病毒達(dá)到280倍。雖然我第一次聽(tīng)到這些藥物，即使現(xiàn)在知道了也記不住這些藥物，但是我知道我們國(guó)家有一群特別了不起的人在找打敗病毒的辦法，真敬佩那些人。
在新聞中我還看到，在抗擊疫情的一線，有一群白衣天使在日夜不停地幫助、醫(yī)治病人，他們?yōu)榱艘恍┧夭幌嘧R(shí)的人的生命，冒著死亡的威脅工作著，他們?yōu)榈闹皇且恍┎幌嘧R(shí)的人。當(dāng)記者問(wèn)一個(gè)護(hù)士你怕嗎？護(hù)士說(shuō)，當(dāng)我穿上這一身衣服我就不怕了。當(dāng)記者采訪一個(gè)男孩子問(wèn)你父母呢？男孩說(shuō)我父母都是醫(yī)生上班去了，說(shuō)完男孩流淚了，因?yàn)榇丝碳依镏挥兴粋�(gè)人……在這次抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，有很多人在努力著，他們都是偉大的人，為了大家努力，都是我敬佩的人，學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)春節(jié)不一樣，因?yàn)橐咔�；這個(gè)春節(jié)不一樣，因?yàn)橛幸蝗簽榱藨?zhàn)勝疫情努力的人。加油，我相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情的！
寫(xiě)不一樣的作文 篇24
大年三十的晚餐，自然是無(wú)比豐盛的，一整張桌子都擺得滿滿的，豐盛的菜肴十分吸引人，我卻沒(méi)什么胃口。
媽媽要回老家過(guò)年，所以不在這邊。爸爸吃過(guò)年夜飯后就要回到市場(chǎng)，今天他值晚班。妹妹和姑姑則要回他們自己家。這樣一來(lái)就只剩下我和爺爺奶奶了，再加上今年不允許燃放煙花爆竹，這個(gè)年，略顯清冷。
晚飯沒(méi)動(dòng)幾口，便坐在沙發(fā)上看電視，客廳里只有電視里傳出的喧嘩和奶奶同姑姑的交談。明明是大年三十這么令人高興的時(shí)候，我們卻這么百無(wú)聊賴(lài)。我把視線從電視上移開(kāi)，走到天臺(tái)上透透氣。這時(shí)候手機(jī)忽然響了。
是一位外地的朋友打來(lái)的，為了說(shuō)一句新年快樂(lè)。他說(shuō)，他正在回去的路上，在姥姥家吃過(guò)晚飯回家看春晚。我們有一搭沒(méi)一搭地聊著，和他聊聊，心情倒是舒暢許多。掛了電話回去，想著登QQ看看大家都在干什么吧，我對(duì)春晚并不感興趣。群里的網(wǎng)友互相并不認(rèn)識(shí)，只是因?yàn)槎枷矚g畫(huà)畫(huà)而走到了一起。本以為大家都在和親戚一起過(guò)年，沒(méi)想到群里出乎意料地?zé)狒[。
看來(lái)大家都很閑呢，我笑笑，很快加入了他們的話題。盡管大家素未謀面，因?yàn)橄嗤呐d趣走到一起，但每個(gè)人都用一片真心溫暖著他人。在這個(gè)詐騙現(xiàn)象不可勝數(shù)的網(wǎng)絡(luò)里，也是一股清流。有人開(kāi)啟話筒開(kāi)始唱歌，甜甜的歌聲化作一股暖流，流進(jìn)我的心里。
有人提議一起玩游戲，大家都積極響應(yīng)。大家一起畫(huà)畫(huà)，一起歡笑。群里十分熱鬧，每個(gè)人都很開(kāi)心，我也是一樣。不知不覺(jué)中，就快要零點(diǎn)了。每個(gè)人都守著零點(diǎn)發(fā)一句新年快樂(lè)，滿屏都是滿滿的祝福。窗外靜悄悄的，沒(méi)有往年繽紛的煙火，顯得有一點(diǎn)冷清。但我卻感覺(jué)不到寒冷，因?yàn)橛兴麄儙Ыo我的溫暖。
也許，在家長(zhǎng)看來(lái)，我不過(guò)是“抱著手機(jī)玩了一晚上”“跟網(wǎng)上不認(rèn)識(shí)的人聊得那么開(kāi)心，被騙了都不知道”，永遠(yuǎn)不被理解。但是他們帶給我的.溫暖是實(shí)實(shí)在在的。盡管我們身在異地，我們之間隔來(lái)了一道難以逾越的屏幕，但我們的心是靠在一起的，我知道他們都是善良的人。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上，不全部都是壞人。
這個(gè)年，沒(méi)有熱熱鬧鬧的鞭炮，沒(méi)有往年那么多親戚聚在一起鬧騰。我安安靜靜地坐在臺(tái)燈下，卻也感受到了無(wú)比的溫暖。謝謝你們帶給我的快樂(lè)，這個(gè)年，不一樣。
寫(xiě)不一樣的作文 篇25
人生便如一塊香料，只有在堅(jiān)持的信念為柴、堅(jiān)守的行動(dòng)為火的炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
一個(gè)人做好一天的事很容易，但要用一輩子去做好一件事卻不容易。記得幾年前那個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)了神州大地的王順友嗎?馬班郵路上，一個(gè)人一匹馬，用一生的腳步踏出一條架在山區(qū)里的綠色通道。無(wú)可否認(rèn)，他很平凡。但我們更應(yīng)肯定：他很偉大。在這個(gè)平凡的崗位上，他一走就是幾十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成潤(rùn)珠了。倘若少了這份堅(jiān)持，我們又去哪里尋找這份感動(dòng)，尋覓這種精神?
堅(jiān)持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣能讓天才黯然神傷。他是一個(gè)神話，一個(gè)物理世界的傳奇人物——愛(ài)因斯坦。他提出了狹義相對(duì)論、廣義相對(duì)論，開(kāi)啟了科學(xué)歷程的新紀(jì)元。但有一次他失敗了——在研究黑洞的過(guò)程中，他中途放棄了。因?yàn)榈贸龅慕Y(jié)論與他預(yù)想的相反�？删驮趲啄曛螅倪@一結(jié)論卻成為另一位物理學(xué)家獲得成功的一個(gè)重要依據(jù)。他懊悔地說(shuō)：“我本來(lái)是可以成功的，但是我放棄了!”上天是公平的，他給了每個(gè)人一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。無(wú)論你是誰(shuí)，只要你抓住了堅(jiān)持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì)毫不吝嗇地照向你。但你一旦放棄了它，就算是近在咫尺，勝利女神也會(huì)悄然離開(kāi)。
《浮士德》，一部花費(fèi)幾十年血汗著成的巨著，包含了作家歌德一生的'努力。相比于今天的快餐文化，《浮士德》寫(xiě)滿了堅(jiān)持。為什么古今中外無(wú)可計(jì)數(shù)的作品隨時(shí)間的流逝而煙消云散?為什么幾十年著述而成的《本草綱目》流傳至今?為什么天才的愛(ài)因斯坦會(huì)懊悔不已?為什么一個(gè)平凡的郵差永駐人們心間?是堅(jiān)持!在當(dāng)下這個(gè)物欲橫流紙醉金迷的社會(huì)里，人們往往只注意眼前的利益，卻忽視了通往成功最重要的因素——堅(jiān)持。如今，堅(jiān)持已被封為創(chuàng)業(yè)者的必備素質(zhì)之一。有堅(jiān)持，才能劈荊斬棘，才能在一千次跌倒之后，又第一千零一次站起。
好多人抱怨，自己堅(jiān)持了，努力了，為什么還不成功?那是因?yàn)閳?jiān)持還沒(méi)有累積到足以成功的高度。你得明白：有了堅(jiān)持不一定成功;但沒(méi)有堅(jiān)持，就注定失敗。
寫(xiě)不一樣的作文 篇26
“我們不一樣，每個(gè)人都有不同的境遇，我們?cè)谶@里，在這里等你……”聽(tīng)！爸爸的車(chē)載聲響一遍又一遍地播放著大壯的《我們不一樣》，哈哈！通知你一個(gè)好音訊，今天我們一家行將開(kāi)啟一段不一樣的鄉(xiāng)村之旅。
你瞧！前面就是盛行溧陽(yáng)的一號(hào)公路——彩虹路。一眼望去，只見(jiàn)空中的路中央“躺”著三條紅黃藍(lán)的“彩虹”，難道是彩虹也留戀我們溧陽(yáng)的美景，不舍離去？一定是的，你看路兩邊，綠樹(shù)成陰，小草奄奄一息，小花五彩繽紛。一排排白墻，面對(duì)著金光燦燦的稻田、倒映在清澈見(jiàn)底的小溪中，宛如“水天一色、天衣無(wú)縫”，煞是美麗。
“哇！那是什么？”我指出湛藍(lán)天空中一個(gè)白點(diǎn)，“啊！那是白鷺！”只見(jiàn)白鷺一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒低飛，一會(huì)兒閑立，一會(huì)兒捕魚(yú)……而小溪里，魚(yú)兒時(shí)而躍出溪流，時(shí)而水下游玩，時(shí)而閉目修心，好不愜意、好不自由。可真是“白鷺依山低飛、至深至淺清溪、魚(yú)兒溪流嬉戲�！�
走著走著，我們無(wú)意間來(lái)到了一個(gè)“芳草鮮美，落英繽紛”的“桃花源”——無(wú)花果園。果園十分大，里面的'果子又大又紅，似乎娃娃的笑臉，一個(gè)個(gè)掛在枝頭上，心愛(ài)極了。在征得果農(nóng)允可后，我們親身體驗(yàn)了采摘的樂(lè)趣，品味了這無(wú)花果的美味，感遭到了“此味只應(yīng)天上有，人世難得幾回嘗”的味感。
意猶未盡之間，我們來(lái)到一大片荷花塘。整個(gè)池塘成了荷花的樂(lè)園。那一個(gè)大蓮葉，好似一把大扇子，上面的蓮蓬正向天空，似乎在做著炮彈發(fā)射的之準(zhǔn)備。荷葉青翠欲滴、挨挨擠擠，像極了詩(shī)中描畫(huà)的“接天蓮葉無(wú)量碧、映日荷花別樣紅”盛景。這時(shí)，遠(yuǎn)處塘面中，有一只野鴨，顏色棕灰，體型瘦小。像只無(wú)線電控制的小軍艦，那么威武、那么雄壯。一個(gè)潛水，便消逝在我們的視野在外。
沿著荷塘拾階而上，望見(jiàn)了一個(gè)“樹(shù)樹(shù)皆秋色”的村莊。村前池塘“湖光秋月兩相河，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，村民們?cè)诔靥吝呄匆孪床耍议L(zhǎng)里短地閑談著，兒童們追逐嬉鬧。
美景誘人眼、遲遲不欲歸。此次鄉(xiāng)村之旅，看見(jiàn)了鄉(xiāng)村美景、嘗到了美食美味、享遭到了心曠神怡心情……我不由地哼唱起來(lái)：“溧陽(yáng)不一樣，每條路都有不同的美景，我們?cè)谶@里，在這里等你……”
寫(xiě)不一樣的作文 篇27
魚(yú)兒在水里自由游動(dòng)，那是因?yàn)榇蠛３洚?dāng)母親的角色；雄鷹在天空任性玩耍，那是因?yàn)樗{(lán)天充當(dāng)母親的角色；小草在田野里自由生長(zhǎng)，那是因?yàn)榇蟮爻洚?dāng)母親的角色。
世界是五顏六色的，只有活得不一樣、活得與眾不同才能在這個(gè)世界劃上一道不同的色彩。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是蓮花的生活方式。盡管它出生在淤泥里，但它卻沒(méi)有認(rèn)命，反而在這片淤泥里綻放出了自己的光彩，使得周邊的景物都黯然失色。屈原就是它的代表，因讒言被流放，卻不同流合污，活出了一個(gè)不一樣的自己。
敢于直諫，贏得輝煌，這是魏征的.活法。在唐朝剛開(kāi)始建立時(shí)，他用那一腔熱血使唐王李世民對(duì)他刮目相看，并使李世民將他的言語(yǔ)刻在寢宮作為條章一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)，他的直諫使得他在那個(gè)年代不同的人生觀得到實(shí)現(xiàn)，而那些奸臣相對(duì)于他而論就顯得微不足道了。他給自己的人生劃上了一條不同的道路，為自己獲得了成功。
出塞遠(yuǎn)嫁，淚眼朦朧，這是王昭君的活法。在那個(gè)年代，有誰(shuí)愿意遠(yuǎn)離故土，有誰(shuí)肯離開(kāi)父母出嫁邊塞，而王昭君卻做到了。他雖然遠(yuǎn)嫁和親，但卻保住了自己的國(guó)家，使人民遠(yuǎn)離戰(zhàn)火苦難，即使忍受思鄉(xiāng)之苦她也愿遠(yuǎn)嫁邊塞。這種做法，使她的人生活得與眾不同，更富有意義。
忍受屈辱，活得精彩，這是司馬光的活法。他因求情從而遭受宮刑，雖忍受屈辱卻給人類(lèi)留下了一部真實(shí)的史實(shí)，他用他的雙手為人類(lèi)現(xiàn)代留下了一部文學(xué)瑰寶《史記》，他照亮了歷史的長(zhǎng)河，為自己的人生留下了精彩，留下了他的精神。
生活有時(shí)變幻無(wú)常，我們唯一能做的就是使自己的人生過(guò)得精彩，使自己不要后悔自己的做法，因?yàn)檫@個(gè)世界沒(méi)有后悔藥可買(mǎi)。我們不可能活得像偉人一樣偉大，但我們卻有自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處去值得挖掘，我們可以活得更充實(shí)。
螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了自身，是因?yàn)樗幌氡缓诎低淌桑幌灎T點(diǎn)亮了自身，是因?yàn)樗桓首约旱钠接梗荒静顸c(diǎn)亮了自身；是因?yàn)樗胧棺约夯畹酶袃r(jià)值更有特色。
生活就是舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)我們可以點(diǎn)亮自己，使自己活得更加精彩，更加有特色。
寫(xiě)不一樣的作文 篇28
昨天晚上，在微信家長(zhǎng)群里得知，明天是我們班家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的日子。我的心情十分激動(dòng)，第二天早上沒(méi)等媽媽叫，我便早早的起床早讀、預(yù)習(xí)。沒(méi)有往日媽媽的督促反而學(xué)的更認(rèn)真，因?yàn)槲蚁朐诩议L(zhǎng)到來(lái)時(shí)有更好的表現(xiàn)。
七點(diǎn)三十分我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校門(mén)口�？匆�(jiàn)家長(zhǎng)早已戴上寫(xiě)著“家長(zhǎng)義工”的工作牌兒面帶微笑地站在了學(xué)校指定的執(zhí)勤位置，我抬起頭，挺了挺胸膛，大踏步走了過(guò)去，聲音洪亮的喊了一聲：“阿姨早上好。”阿姨也微笑著對(duì)我說(shuō)：“早上好。”雖然我并不知道她是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)，但卻覺(jué)得格外親切。
本以為我來(lái)的最早。結(jié)果來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的同學(xué)到了。我想，同學(xué)們也和我一樣，心情難以平靜吧。同學(xué)們有的在收作業(yè)，有的在擺桌子，有的在掃地……一派井然有序的景象，教室的.面貌也隨著同學(xué)們的活動(dòng)煥然一新。
不知不覺(jué)中第二節(jié)課到了。老師笑容滿面的走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天是我們班家長(zhǎng)義工進(jìn)校園的日子，同學(xué)們一定好好表現(xiàn)，把最好的狀態(tài)展現(xiàn)給我們的家長(zhǎng)……”沒(méi)等說(shuō)完，家長(zhǎng)們就面帶微笑的，排著整齊的隊(duì)伍走了進(jìn)來(lái)，坐到了教室最北面的書(shū)包架前我們提前準(zhǔn)備好的板凳上。講臺(tái)上，老師認(rèn)真的給我們講解《配套練習(xí)冊(cè)》上的題目，遇到同學(xué)們答案不統(tǒng)一時(shí)，就放慢速度，耐心的再次讀題，并讓大家各抒己見(jiàn)，講出自己的看法與理解。老師也是邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，等同學(xué)說(shuō)完，再給大家總結(jié)，有的是方法正確，中間一步計(jì)算錯(cuò)誤，有的是一開(kāi)始就理解不準(zhǔn)確，有的則是用了另外一種方法解的題……老師都根據(jù)不同的情況給同學(xué)們分析講解，直到大家理解并掌握。家長(zhǎng)們看到課堂上自由又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊舱J(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭。就像一年級(jí)的小學(xué)生一樣聚精會(huì)神的盯著老師，時(shí)不時(shí)還低頭記錄著什么。就這樣，一節(jié)課就這么愉快而又充實(shí)的過(guò)去了。
家長(zhǎng)們聽(tīng)完課又觀看了我們大課間的體育鍛煉，臨放學(xué)前還幫我們把我們班負(fù)責(zé)的樓梯衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈……
不是家長(zhǎng)不忙，而是他們把我們的學(xué)習(xí)看的更重要，把陪伴我們健康成長(zhǎng)看的更重要。感謝百忙之中來(lái)學(xué)校參加義工的家長(zhǎng)們，我們定好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，以不負(fù)期望。
今天我們不一樣，因?yàn)樾@里我們家長(zhǎng)身影的出現(xiàn)；今天我們不一樣，因?yàn)榘嗉?jí)里我們“新同學(xué)”的加入。
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