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        • 離開(kāi)的初二作文

          時(shí)間:2022-07-02 18:38:05 初二作文 我要投稿
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          有關(guān)離開(kāi)的初二作文

            內(nèi)容簡(jiǎn)介:每到雨夜,便是內(nèi)心的情感得到最大發(fā)酵的時(shí)刻,特別是對(duì)家人的思念,如同一株藤蔓,攀附在我們的心頭,久久... 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

          有關(guān)離開(kāi)的初二作文

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《有關(guān)離開(kāi)的初二作文》,歡迎大家閱讀交流!

            第一篇:他們從未離開(kāi)(初二作文)

            每到雨夜,便是內(nèi)心的情感得到最大發(fā)酵的時(shí)刻,特別是對(duì)家人的思念,如同一株藤蔓,攀附在我們的心頭,久久不能釋?xiě)选那奥泛荛L(zhǎng),人們彼此隔的很遠(yuǎn),即使這樣,當(dāng)人們見(jiàn)到喜愛(ài)的事物時(shí),心中第一個(gè)想到的便是自己的家人。正如詩(shī)人王灣,當(dāng)他在北固山下停泊時(shí),看到青山綠水、潮平岸闊的江南景象,不僅發(fā)出“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的感慨,更有對(duì)遠(yuǎn)在洛陽(yáng)的家人發(fā)出“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊”的深深的思念。

            在外漂泊的游子們?cè)跄懿凰寄钏麄兊墓枢l(xiāng)?怎么能不思念他們的家人?也許一封小小的家書(shū)并不起眼,但誰(shuí)又知那一張紙條上,那一筆一劃之間都飽含著多少的思念。

            后來(lái),通訊慢慢變得發(fā)達(dá),人們之間的距離也越來(lái)越近。

            記得在我小時(shí)候,大多數(shù)的時(shí)光是在爺爺奶奶的陪伴下度過(guò)的。當(dāng)我晚上做完作業(yè)后,總會(huì)纏著奶奶,讓奶奶陪我下跳棋,奶奶總會(huì)笑著說(shuō):“好!”奶奶用她以磨出了繭的雙手輕輕拿起一顆彈珠,在棋盤(pán)上靈活的跳著,而我總會(huì)學(xué)著奶奶的樣子,她怎么下,我就怎么下。但當(dāng)棋到中間時(shí),我就慌了神,不知道從何處下棋,奶奶也不急,看著我急的抓耳撓腮,只是偶爾會(huì)輕輕點(diǎn)下棋盤(pán),告訴我應(yīng)該往哪里下。我總會(huì)像發(fā)現(xiàn)了新大陸那般興奮。奶奶見(jiàn)此,總會(huì)裂開(kāi)嘴,露出一排整齊的牙不知是什么緣故,在上初中之后,我與奶奶一同下棋的次數(shù)卻越來(lái)越少。

            當(dāng)我無(wú)意間讀到林清玄先生所寫(xiě)的冰糖芋泥時(shí),一句“冰糖芋泥對(duì)我,不只是一種事物,而是一種感覺(jué),是冬夜里的暖意”讓我陷入了思考,獨(dú)自下跳棋于我來(lái)說(shuō),又何嘗不是一種感覺(jué)呢?一種說(shuō)不上來(lái)的特殊情感,原來(lái)下棋的輸贏對(duì)我來(lái)說(shuō)并不重要,真正重要的是陪我下棋的是家人。

            常聽(tīng)人說(shuō)家才是最溫暖的地方,對(duì)于還在上高中的我們來(lái)說(shuō),家在我們心中的概念也許還很模糊。只知道家里有可口的飯菜,舒服的床,但我們常常忘了,家里還有日日夜夜為我們操勞著的辛苦的人兒,也許對(duì)于他們的叮嚀你會(huì)厭煩,會(huì)苦惱。但也許在若干年后,我們最思念的也是如今最討厭的叮嚀。也許當(dāng)我們離開(kāi)家鄉(xiāng),我們最想回到的地方叫“家”。

            當(dāng)你感到難過(guò)時(shí),家會(huì)治愈你一切的傷痛,當(dāng)你感到惱怒時(shí),家會(huì)撫平你所有的憤懣,當(dāng)你感到疲憊時(shí),家會(huì)趕走你全部的勞累。所以,當(dāng)你離開(kāi)時(shí),別忘記,在你的身后還有一個(gè)叫做家的地方,在那里還有同樣思念你的家人。再當(dāng)你思念家人時(shí),不妨打上一通電話,告訴家中的父母,哪怕只是一聲問(wèn)候?qū)λ麄儊?lái)說(shuō)也足以,因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)你就是他們的全部。

            韶光易逝,在有限的時(shí)光里多陪陪家人,就算有一天離開(kāi)家也別忘記,他們一直在你身后,從未離去。

            第二篇:不愿離開(kāi)(初二作文)

            回憶的沙漏,一顆顆砂礫,細(xì)數(shù)流年,閃耀光彩,刻畫(huà)美好,隨風(fēng),攜來(lái)讓我不愿離開(kāi)的畫(huà)面。

            斜倚窗畔,城市的繁華與喧囂盡收眼底,繚繞淺淺的霧氣,卻并未使我有絲毫的流連之感。

            目光流轉(zhuǎn),落到對(duì)面的一幢老房上。也許,這不算真正意義上的樓,因?yàn)樗缫殉砷L(zhǎng)為“綠”的世界滿墻的爬山虎,這畫(huà)面讓我敬畏。看,陽(yáng)光下,它們驕傲地?fù)P著頭,無(wú)所畏懼地向上攀爬,如勢(shì)如破竹的大軍,向著后面的高樓發(fā)出挑戰(zhàn)。

            望向它們的根部,在我看來(lái)已是細(xì)得弱不禁風(fēng)的根卻如磐石一般堅(jiān)毅,深深嵌入泥土,因?yàn)樗靼祝休d的,將會(huì)是滿墻的生命,它就像那戰(zhàn)場(chǎng)上的擂鼓手,是蓬勃斗志的源頭!視線上移,一片片葉子迎著風(fēng)翩然起舞,姿態(tài)百變,但唯一不變的是那葉尖兒。向上,是它們的行動(dòng),更是它們的信仰!這樣的畫(huà)面,這樣的精神,讓我欣賞,讓我駐足。

            夕陽(yáng)披著晚霞,遠(yuǎn)離了地平線,它將這最后幾縷霞光灑在了“綠墻”之上,將整面墻納入眼中,綠意盎然。由頂端的嫩綠,到中間的翠綠,直至底部的墨綠,這是一種精神的沉淀,歲月的沉淀。使人收斂、成熟,爬山虎亦是如此。這又是一幅生機(jī)勃勃的顏色漸變畫(huà),是用任何丹青都調(diào)不出的自然的美。尤其是那霞光,“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)黃”,更為這畫(huà)面添上了頗為生動(dòng)的一筆,我定住了腳,不愿離開(kāi)。

            亦是受那綠意召喚,我來(lái)到那面綠墻與它們零距離接觸。撩起一片葉子,不禁一愣,只見(jiàn)一根根不算粗壯的莖蔓,遒勁有力地攀著墻面,蜿蜒曲折,未曾間斷。原來(lái)爬山虎輝煌的背后,只是這個(gè)不為人知的辛酸與艱辛,但他們堅(jiān)持下來(lái),他們就是勝者。面對(duì)這樣的畫(huà)面,我肅然起敬。

            讓我流連的,不僅是那驚人的綠,更是爬山虎的隱忍與堅(jiān)韌,他們的行動(dòng)低聲告訴著我:堅(jiān)持奮發(fā)向上,永遠(yuǎn)是勝者的座右銘!

            細(xì)沙,依舊灑落,流淌歲月沉淀的暗香,鐫刻著這使我不愿離開(kāi)的畫(huà)面,耳邊悠悠傳來(lái):“向上!向上!”

            第三篇:總有離開(kāi)的時(shí)候(初二作文)

            已經(jīng)是八下了,畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了,離開(kāi)也不遠(yuǎn)了。踏進(jìn)校門(mén),默默地佇立在空蕩蕩的教室里,心情就像一片飄零的秋葉,漫無(wú)目的地飛舞。

            想到以后整個(gè)班同學(xué)都走了,以后我們?cè)僖膊粫?huì)像從前一樣整整齊齊坐在這里了,無(wú)法再感受著以往的一切一切,心緒難以平靜。想到以后總有一天離開(kāi)這個(gè)伴我三年的教室,不舍之情便涌上心頭。

            “鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”,這句話曾一直鼓勵(lì)我們走得越遠(yuǎn)越好,可這時(shí),我真的希望可以留在803班這個(gè)大集體。有時(shí)還暗地里怪自己多愁善感,總把這種不舍之情隱藏得很深,總覺(jué)得離開(kāi)了學(xué)校就會(huì)像一只斷了線的風(fēng)箏,無(wú)依無(wú)靠。

            兩年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,想像著我們這些不爭(zhēng)氣的孩子曾經(jīng)在學(xué)校盡自己最大的努力去做好每一件事,那么嚴(yán)格地要求自己遵守學(xué)校的規(guī)章制度。有時(shí)也曾瘋趕打鬧在課間亂串,要是一不小心撞到老師,可就麻煩了。這時(shí),臉上便會(huì)自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味,心里甜甜的。

            柳永那“執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎”,王維的“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”,李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時(shí)特有的意蘊(yùn)。對(duì)情分的珍惜讓每一個(gè)人都精心地呵護(hù)著每一份感覺(jué)。

            “天下沒(méi)有不散的筵席”從小到大我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的離別,如果每一次都感極而悲的話,這離別就太罪惡了。離開(kāi)了,我們不應(yīng)該是斷線的風(fēng)箏,而應(yīng)該是能夠獨(dú)自搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,一次的離開(kāi)只是為了我們更加的成功,更加的成熟,擁有更好的人生。

            總有離開(kāi)的的時(shí)候,我們應(yīng)該在離開(kāi)后,開(kāi)始人生的一個(gè)新起點(diǎn),向前看,美好的生活正在等待著我們。努力學(xué)習(xí),努力奮斗,努力拼搏,不為別的,只為不負(fù)那老師孜孜的教誨,那同學(xué)深厚的情誼,那自己奮斗的歲月。

            珍惜眼前的的人吧,不要到了離開(kāi)的那一天才知道珍惜,少與老師頂一次嘴,少與同學(xué)發(fā)生一次爭(zhēng)執(zhí),少與自己過(guò)不去,總有一天我們離開(kāi),何不對(duì)自己身邊的人好點(diǎn)?傆幸惶煲x開(kāi),不要太難過(guò),離開(kāi)只是暫時(shí),以后當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成,事業(yè)有成再次相聚一定會(huì)更加美好。

            不愿離別,但不得不離開(kāi),人生就是這樣,每次離別,都會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。周而復(fù)始,永不停歇,總有一天要離開(kāi),珍惜現(xiàn)在,奮斗吧!

            第四篇:我好想離開(kāi)(初二作文)

            當(dāng)鬧鈴第五次響起時(shí);當(dāng)老師平淡樸素的聲音再次響起時(shí),當(dāng)馬路上各種嘈雜的聲音響起時(shí);我內(nèi)心那個(gè)像火球般越燃越大,甚至滾燙的想法在一次膨脹了起來(lái),感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈,意識(shí)越來(lái)越模糊。仿佛是要把我吞噬一般,越來(lái)越喘不過(guò)起來(lái)了。

            我想離開(kāi)?對(duì),就是離開(kāi)!

            只帶著一把吉他上路,那個(gè)抵達(dá)的地方肯定是面朝大海。春暖花開(kāi),不遠(yuǎn)處的田野里種滿了金色的。永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)微笑的向日葵。只有我一個(gè)人,在早晨的海邊,望著太陽(yáng)從海平面上升起,第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心房,如綻放的花瓣,透露著生命的微笑,看那向日葵揚(yáng)起側(cè)臉,都直挺挺地把目光投向了太陽(yáng)---它們唯一會(huì)淺笑嫣然的生命。我會(huì)在松松軟軟的沙灘上,赤腳撿拾那散落一地的貝殼,陽(yáng)光落在它們斑駁的身軀上,如鍍了金的寶石一樣閃閃發(fā)光。

            我會(huì)在夜明星稀的晚上,對(duì)著那并沒(méi)有多么耀眼的月亮用吉他彈我的往事,彈我的樂(lè)觀開(kāi)朗,彈出一生最美的旋律。讓那清冷柔和的月光和那散落一地悲傷地輕音樂(lè),一起融入大海,沉向那深深的海底。

            我如一株蒲公英,一陣風(fēng)過(guò)后,在空中自由的。優(yōu)雅的翩翩起舞,無(wú)拘無(wú)束,馳騁在這天地之間,揮灑我的燦爛人生!

            可是,當(dāng)我華麗的落在地上后,一切的一切就又結(jié)束。在鬧鐘第六次響起時(shí),我慢吞吞的穿衣洗澡當(dāng)老師平淡樸素的聲音再次響起時(shí),我趕緊集中全部精力,認(rèn)真的去聽(tīng);當(dāng)馬路上的各種聲音接踵而響起時(shí),我立刻跑過(guò)馬路;當(dāng)一張張嶄新的卷子擺放在面前時(shí),我立即飛快的填寫(xiě)我拋棄不了一切,忘不了一切,只能去更好的完成它們。

            那么,那個(gè)曾經(jīng)膨脹,越來(lái)越強(qiáng)烈的想法到哪里去了呢?

            那么,關(guān)于離開(kāi)的那個(gè)夢(mèng),真的就這樣永遠(yuǎn)的消失了嗎?

            那么,我到底離開(kāi)過(guò)嗎?

            第五篇:從未離開(kāi)(初二作文)

            細(xì)細(xì)地掐算了日子,而后會(huì)心一笑,是了,我要去赴一個(gè)約會(huì)。

            表盤(pán)內(nèi)的指針輕巧地轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)它們重合的時(shí)候,我一如做了無(wú)數(shù)次的那樣,緩緩闔上雙眼。

            一瞬間張開(kāi),刺目的陽(yáng)光使眼前一片茫茫的白。我輕輕拍打著翅膀,再清醒時(shí)便看到了成群的金鳳蝶邁動(dòng)輕靈的步子,跳躍著螺旋形的舞蹈,組成一只巨大而炫目的海貝,盤(pán)旋向遠(yuǎn)方。那又是我的溫暖,有我的父母、兄弟與同族。

            飛過(guò)高地、平原、山脈、河流,我來(lái)到了此行的目的地蝴蝶泉。當(dāng)萬(wàn)分熟悉的一草一木出現(xiàn)時(shí),仿佛是在夢(mèng)中做過(guò)無(wú)數(shù)遍一樣,我輕揮翅膀,上下翩然地盈盈落在旁逸斜出的枝干上。不一會(huì)兒便又有同伴落下,勾足連須地倒垂在樹(shù)上,泉眼中涌出的水流,擊打出一陣陣水霧,細(xì)密的水珠在搖動(dòng)的觸角間飛躍。

            我閉上眼,使感官更加敏銳,貪婪而小心地呼吸著周圍生物自然散發(fā)出的氣息,沉靜而不失活力,心靜下來(lái),就有一些回憶不受控制地冒出來(lái)。似是一把渾厚的聲音,從歷史中傳來(lái)“雯姑”那恍若是前世的名字吧,那聲音跨越了生死界限,心下一個(gè)激靈,回神就聽(tīng)到導(dǎo)游講述的我們那段過(guò)往,和由我們所創(chuàng)的“蝴蝶泉”這個(gè)名字。隔世的沉重我負(fù)擔(dān)不起,所以如今我來(lái)赴這一年一度的約會(huì)。熟稔地在合歡樹(shù)的的葉片上停留,曬干被泉水打濕的翅梢。我隨著整個(gè)地界生物的頻率呼吸,仿佛生長(zhǎng)在這里,仿佛從未離開(kāi)過(guò)。

            這場(chǎng)與山水,與同族的約會(huì)看似漫長(zhǎng),實(shí)際也只有一個(gè)月而已,這里便不再適合我們生存,但我不會(huì)離去,我只是回到最初的地方沉眠

            “蝴蝶泉頭蝴蝶樹(shù),蝴蝶飛來(lái)萬(wàn)千數(shù),首尾聯(lián)接數(shù)公尺,自樹(shù)下垂疑花序”黃粱一夢(mèng)或是周莊夢(mèng)蝶?我只是在四月十五日赴約,于四月十六日清晨在鬧鐘不遺余力的作用下,帶著幸福與滿足的笑張眼罷了。

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