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初二想象作文
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《初二想象作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：想象力創(chuàng)造的奇跡作文
古往今來，因為人類奇特的想象力，飛向藍藍的天空已不再是一個遙遠的夢；因為人類奇特的想象力，遨游深深的海底也不再是一個遙遠的夢；因為人類有奇特的想象力，使很多不可能變成了可能，這就是想象力所創(chuàng)造的奇跡。
想象力是創(chuàng)造的翅膀！
這是幾年前的一件事，保爾·麥克里迪告訴他十歲的兒子，水的表面張力能使針浮在水面上。他要求他兒子將一根很大的針投放在水面上，但不得沉下去。他自己年輕時做過這個實驗，所以他提示他兒子要利用一些方法，譬如采用小鉤子或者磁鐵等等。而他兒子卻不假思索地說：“先把水凍成冰，把針放在冰面上，再把水慢慢化開不就得了嗎？”
這個答案真是令人拍案叫絕！它是否得通倒無關(guān)緊要，關(guān)鍵一點是：何爾·麥克里迪即使絞盡腦汗冥思上幾天也不會想到這上面來。經(jīng)驗把他限制住了，思維僵化了。他兒子倒不落窠白。
不久，他設(shè)計的“輕靈信天翁”號飛機首次以人力驅(qū)動飛越英吉利海峽，并因此贏得了214000美元的亨利·克雷默獎。但在投針一事之前，他并沒有真正明白他的小組何以能在這場歷時18年的競賽中獲勝。要知道，其他小組無論從財力上，還是從技術(shù)力量上來說，實力遠比他的小組雄厚。但到頭來，其他小組的進展甚微，他的小組獨站鰲頭。
有一次，我看到一個人，他手里推著一輛裝滿水果的手推車，他想要把它推上樓，卻顯得心有余而不力足，他看到我之后，就要我?guī)退阉粕蠘翘荩艺f：“為什么不用繩子將它吊上去呢？”他聽了，不禁啞然失笑。他并非笨蛋，竟然沒有想到我說的這個更簡便的方法。他被“如何把水果弄上樓梯”的問題框死了，如今我把他的問題改變?yōu)椤叭绾伟阉綐翘萆稀敝�，問題就迎刃而解了。
人們，常常不自覺地戴上有色眼鏡，并為那些實際并不存在的障礙而挫敗。要創(chuàng)造，就必須打破常規(guī)，插上想象力的翅膀。
想象力也是創(chuàng)造的魂所在。暫且不說靈魂對于一個人的重要性，如果沒有想象力，就算看到天空中自由飛翔的小鳥，人們也不會想到自己將來也能成為一只自由的“小鳥”；如果沒有想象力，就算看到溪水中快樂遨游的魚兒，人們也不會想到自己將來也能成為一只快樂的魚兒“；如果沒有想象力，就算看到夜空中閃閃發(fā)光的螢火蟲，人們也不會想到自己將來也能使黑夜不再黑暗我不敢想象，沒有想象力的世界是多么的落后，也許我們?nèi)祟愒缇鸵呀?jīng)不復(fù)存在了吧！
插上想象的翅膀，讓心靈去旅行。
飛向創(chuàng)造的天堂，讓想象煥光彩。
時代需要我們發(fā)揮想象力的光輝，創(chuàng)造出更多美麗的奇跡。
范文二：天馬行空的想象去哪兒了
人們說，孩子從不缺少想象。那為什么見過更多東西的大人卻沒有想象呢？本該比孩童有更多聯(lián)想的青少年卻缺少了想象呢？我們該有的更多的浮想聯(lián)翩都去哪兒了？
還記得那個關(guān)于“智力”的調(diào)查嗎？記者們?nèi)サ揭粋�行政單位，在黑板上用粉筆畫了一個圓，問這是什么。這些領(lǐng)導(dǎo)們一個看一個，下級看上級，最后還是秘書來解的圍，說記者們事先不說明，他們需要研究后再得出結(jié)論。這讓我們知道了大人們的想象去哪兒了。這是因為大人們的思想經(jīng)過年齡的沉淀，慣性地認為只有一個正確答案，而這個題目我可以說出好幾個答案，并且要是說錯了上級會怪罪下來可不行。這證明大人把自己的思想禁錮起來而形成一種固定、迂腐、并有顧忌的思想。大人們的想象都被他們吃進了自己的肚子里。
那大學生呢？記者們來到大學課堂。同樣在黑板上畫了一個圓，并問了同樣的問題。那么大學生是如何回答的呢？他們沉寂了半分鐘，突然哄堂大笑，“哈哈，這種問題也拿來問我們大學生！”“就是，當我們是三歲小孩呢！”這一系列的“回答”頻頻出現(xiàn)。可這真的只是問三歲小孩的問題嗎？大學生們天馬行空的想象又去哪兒了？從大學生的“回答”中，我們知道大學生的思想同樣是單一答案的思想，并且還有自以為是，自大的思想混合。使大學生的思想與大人無異，被他們禁錮于大腦之中。
再來看看中學生。在中學課堂上，記者們同樣在黑板上用粉筆畫了一個圈，并問了同樣的問題。只見這些中學生們循規(guī)蹈矩地舉著手，記者點了一個女中學生，她站起來放下了手，站得正正的，說了一句：“是零�！薄班В 迸赃叺氖铸R刷刷地放下了。一旁的班主任聽了立馬松了一口氣。忽然，一個平時的淘氣鬼站起來大叫一聲：“是O，英文字母O�！卑嘀魅蔚闪怂谎�，那個學生立馬悻悻地坐下。從這里我們知道了為什么大學生和大人的思想是單一答案思想，是因為學生時代的重要人物老師。由此我們知道中學生天馬行空的想象都被老師上了把鎖。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向小學生。沒有變動的圈，一模一樣的問題，答案和氛圍卻截然不同。小學生們吵吵鬧鬧，“是零”、“是圈”、“是餅”、“是人頭”、“是太陽”、“是月亮”、“是李谷一的嘴，她在唱啊”、“是碗口”這是想象力創(chuàng)造出來的，多么生動，多么可愛的答案。這些答案你能說它們是錯的嗎？不能！你能說它們對嗎？當然！你能說它們是正確答案嗎？是！那為什么孩子會有這樣天馬行空的想象呢？你說，因為他們是孩子。那我可以說，因為他們的大腦沒有被外力雕琢，他們沒有顧忌，沒有迂腐、死板的心態(tài)，也不會自以為是，他們的心是世間最純潔的。
人與人從來沒有區(qū)別，為什么想象力的差別會如此之大。從現(xiàn)在看來，是被想象力差的人扼殺在了搖籃里。把想象力當熊貓保護吧，不要讓我們再也找不到那可愛的，天馬行空的想象。
范文三：新時代的想象
新時代是一個高速發(fā)展的時代。在這個時代里，我們的科技變得越來越發(fā)達，例如：克隆羊多利、試管嬰兒、神十發(fā)射還有許多許多令人贊嘆的高科技。現(xiàn)在的科技就如此的先進，那我未免也會想到未來的生活應(yīng)該是怎么樣的呢？
生物科技：未來的新時代人們會發(fā)明出高級的克隆人，這些克隆人長得和現(xiàn)在的人差不多，不過他們的大腦里有一個人工制造的芯片，可以控制他們的身體和思想品德，這芯片可以隨著克隆人的成長而隨時接受信息，只接受優(yōu)良的信息，道德敗壞的信息則直接變成廢物排入血液再排入體外。芯片的大小則隨著身體的成長而變大，內(nèi)容量也變大。他們只能屈服在人類的腳下，而不能自身想出邪念，更不能打敗人類。他們就像是有一些思想的機器人，不過比機器人有血有肉罷了。他們的傷口能自動縫合，他們不需要醫(yī)療器械，就連他們的芯片也能以血為動力。他們可以幫助人們干活，照看孩子，喂養(yǎng)小動物，陪著人們玩，也可以教小孩子學習，可以干一些精細的活，他們會干的還有很多很多哦！
航空航天：未來的新時代人們會發(fā)明出載人的宇宙交通工具，這工具可以載著人們到各個星球旅游。如果地球會有大災(zāi)難，人們就可以去別的星球避難。這飛船既快捷又方便，而且又安全，很適合人們的航空用具。飛船的外表簡潔又大方，絕對不失地球人的風采。內(nèi)部設(shè)有高檔的居家用具，簡直就是一個飛起來的家。當然飛行設(shè)施是全自動的，如果有宇宙垃圾，它也會自動躲開，全程很平穩(wěn)。人們在這里面也會感到很舒適。它是最好的宇宙交通工具。
在未來的新時代里，人們出行已經(jīng)放棄了汽車和飛機，用定范圍的時空轉(zhuǎn)移器。不過它不能飛向宇宙。這是它唯一的缺點。人們的飯菜也都是高檔的，當然衛(wèi)生指標非常合格。人們的思想也都會進步，每個人都不用干又重又累的臟活。生活都非常自由。學習的學位也越來越高，知識都越來越多了。
未來的新時代是值得我們期待的，無論科技多么發(fā)達，文化多么繁榮，我們現(xiàn)在要做的是要把握當前，把握住現(xiàn)在的時間，努力學習，將來才有可能為科技做貢獻。為了明天會更好，為了新時代而前進：加油！加油！再加油！
范文四：過于合理的想象
“我已經(jīng)很久不和人類打過交道了�！�
幾乎沒有人會說這樣的話。從衣食住行到社交娛樂，有幾個人可以自給自足？
而取貝類足絲織衣，采海洋植物煉香水，用海藻葉做床，魚須制筆墨汁寫字，加上一顆向往自由厭惡殖民主義的心·尼摩船長實踐了這句可怕的話。
凡爾納用維妙的想象創(chuàng)造了一個精彩的海底世界。在他的鸚鵡羅號中，一切不可能都有了合理的解釋。提取海水中的鈉發(fā)電，它是源源不斷的動力，是整艘潛艇的心臟。海洋成了天然的牧場，應(yīng)有盡有，比起陸地有過之而無不及。
閱讀《海底兩萬里》的九、十兩章，沒有人會不驚嘆于尼摩船長的嚴謹思維與極強的創(chuàng)造力。他用自己的淵博，用一片深遂的海解決了一切生活問題。他親手創(chuàng)造了鸚鵡螺號，用來自世界各地的零件，從不重復(fù)。為了保守秘密，他最終一把火燒了造船的荒島。
就是這樣出彩的部分，讓整部小說變得閃閃發(fā)光，尼摩船長深入人心。
書我還沒有讀完，但嚴謹?shù)倪壿嫞婷钣趾侠淼南胂�，吸引著人不斷深入探索，走向神秘的海洋深處�?/p>
范文五：給想象留點空間
小時候最喜歡的事就是在寧靜的夏夜，讓涼爽的風拂動我的面頰，躺在涼席上，仰望著浩瀚無垠的天空，聽媽媽講那“嫦娥奔月”的故事，似乎在那一刻真的可以看到“白銀盤”里的嫦娥與玉兔，飄渺，虛虛實實。
長大后，經(jīng)科學點撥，了解到真實的月球千瘡百孔，死氣沉沉，寒氣襲人。這已死的星球讓人頓生寒冷，寂寞之意。所有神秘的面紗都被掀開后，看到的確是這樣一副慘景。
我不喜歡這樣的真實，真實有時會讓人痛苦，像冷月。
每次對著長空的一輪皓月，讓萬千思緒漫天飛舞，偶爾流星劃過，什么也不留，月光之下，我們哭過笑過，回憶在腦海中蔓延，淚水與歡笑，快樂與悲傷，真實與虛幻，讓思念襲擊著我，讓距離誘惑著我，這美妙的感覺怎么說才會懂。
現(xiàn)在的我越來越堅信“距離產(chǎn)生美”的真理，或許是因為我是個神秘主義者，不喜歡太真實的感覺，覺得太沒意思，在互聯(lián)網(wǎng)普及的今天，交世界各地的網(wǎng)友是我最新的一個目標，跟他們談不必拘束，或許對對方真實資料一無所知，但還是可以聊的很開心，因為誰也不認識真正的你，就像是一個超有趣，超讓人瞠目結(jié)舌的魔術(shù)，一旦你知道了謎底，一切就會像白開水一樣無味了，魔術(shù)師也沒飯吃了，其實人們最想要的不是答案，而是與之相反的“謎”。
相處了很長時間的親密無間的朋友最終大多會分開，甚至忘記對方的音容笑貌，而相隔兩地的朋友，品味著相思帶來的甜蜜，心與心永恒相連，也就是所謂的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
給想象留點空間，拉近心與心的距離。
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