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以詩人為主題的初二作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以詩人為主題的初二作文（通用28篇），歡迎大家分享。
以詩人為主題的初二作文 篇1
生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。中國的詩人們正具備了這種眼睛。其實，詩人就是發(fā)掘生活中的美，并將其以更加優(yōu)美的形式表達出來的人。如果讓你立足于剛被火燒燎的一片枯草地里，你會不由油然而生一種悲涼、惋惜的心情呢？大部分人可能都為此唏噓。而白居易卻從灰燼中尋到草籽，從荒涼中發(fā)掘生機，寫下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的千古名句，讓生命之美從詩句中綻放。倘若他沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，怎么可能寫下如此意味深長的詩句？
到你在夏日盛開的荷花旁陶醉時，可否想到些許佳句？“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這的確是佳句，但只限于景。周敦頤卻從景之美中再度剖析，得到了質(zhì)之美：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。剎那間，蓮花的超凡脫俗、高潔自好飄入我們的腦海中果真是美上加美啊！周敦頤也因此而愛上了蓮花，成就了蓮花。這是更深一層次的美��！
當蘇軾見月起興，與張懷民步行亭中時，怕是月下已無他人吧！月光灑在院中，地被映得澄澈如水，“亭下如積水空明”�？僧斶@一比喻即將結(jié)束時，蘇軾的'眼睛一閃光，寫下“水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”的雙重比喻！他的詩句瞬間釋放出一種意境，讓人不知不覺的陷入進來，和蘇軾一起欣賞那皎潔的月光、澄澈的“清水”、交橫的“藻荇”！這種想象美、意境美，不愧是出自蘇軾之眼！
這就是詩人，這就是詩人的眼睛，這就是詩人的善于發(fā)現(xiàn)、挖掘、傳達美的眼睛呀！
詩人的眼睛中飽含著智慧，其實也蘊藏了美。只要我們多去發(fā)現(xiàn)、多去了解、多去感受，也可以品味到詩詞中那些獨特的美麗。有朝一日，當我們從詩詞中發(fā)掘出了新的美，甚至可以將它更優(yōu)美地表達出來的時候，我們會猛然發(fā)現(xiàn)：生活變得更美麗、更多彩了。因為我們已擁有了一雙詩人的眼睛。
以詩人為主題的初二作文 篇2
翻開一本古樸馨香的歷史書冊，承現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風(fēng)采；這些都會使我們的思想得到充實，因為他們有著無限的魅力，讓我們?nèi)绨V如醉。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
讓明月載著對朋友的思念，隨著風(fēng)到夜郎西。這是浪漫主義詩人李白所創(chuàng)作的，他對朋友的思念是讓人佩服，但他所創(chuàng)作的`三千多首詩，更是讓人無可言喻�！贝睬懊髟鹿�，低頭思故鄉(xiāng)�！边@是我們自懂事起學(xué)的李白是第一首詩。當時，愚蠢的我們根本不知道是什么意思，現(xiàn)在想起，真是把這首詩給玷污了。我愿與你同行，我敬佩的”詩仙”李白。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
兩千多年前，一位著名文學(xué)家，思想家誕生了，他所寫的這句詩主要表示了像那種學(xué)而不思和思而不學(xué)的人的后果。他以誠信為主，教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天，他的思想使我們奮發(fā)向前，”三人行，必有我?guī)熝�。”已�?jīng)成為流古至今的名句，他受人崇慕。博學(xué)多才的孔老夫子，我愿與你同行。
若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
蘇軾的詩，真是讓人仰慕，嫉妒。他把西湖描寫的惟妙惟肖，讓人迫不及待想到西湖去看一看；”但少閑人如吾兩人耳。”蘇軾有著廣闊，坦然，樂觀的心扉，雖然被貶，但他不像柳宗元那樣傷感，惆悵。蘇軾，我愿與你同行。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
這句詩不光是表面意思，更加的表達了很深的含義，”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫。”對母親的思念，母親對兒子的思念。都凝聚在這件衣服上。陸游寫的詩讓人感動。我愿與你同行。
我愿與你們同行，共同學(xué)習(xí)。用智慧的雙手播種下希望的種子。
以詩人為主題的初二作文 篇3
一盞青燈，一杯香茗，一卷詩集，伴我度過一段又一段美好的時光，結(jié)識了一位有一位知心好友�！}記
酷愛詩集，酷愛詩人。一個人的夜晚，風(fēng)清月朗，總喜歡手捧一卷詩集，品味一個個性格鮮明的詩人的人生，想象著與詩人為友。采菊東籬下，悠然見南山南山，云峰，茅屋。秋菊，桃花，陶潛。他坐在桃花樹下，與妻子飲酒作樂。瞧，遠離官場的他身著便裝，隱居于桃花源�！胺N豆南山下，草盛豆苗�！眲谧鞴倘恍量啵牵c黑暗的官場相比，田園生活卻是充滿了快樂，充斥著喜悅。他選擇了“安能為五斗米折腰”，選擇了與妻兒日出而作，日入而息，選擇了隱居于此。于是“采菊東籬下，悠然見南山”的美景映入眼簾……��！陶老夫子，你是真正的熱愛生活的模范。抗世的意識與欲望都不能驅(qū)使你做一個遁世者，我為你自然簡樸的心深感驕傲！我愿與你為友，追求心靈的最高境界！
舉杯邀明月，對飲成三人“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”一位身穿白衣的秀士，手舉一杯酒，仰望著青天，一邊跌跌撞撞的向前走去一邊低吟著。他放蕩不羈，厭惡官場，，高潔孤傲。被貶流放后，他依然不染纖塵，堅信“眾人皆醉我獨醒，舉世皆醉我獨清”。寫下了：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”豪言壯語。于是成就了一位“天子呼來不上船”的“詩仙”——李白。此時，意氣風(fēng)發(fā)的他，正在敬亭山上“花間一壺酒”，舉杯邀明月”望著舉杯邀明月的他，心中不禁泛起敬佩的漣漪。你那豁達的胸襟，灑脫的個性，豪放的.氣概，無不令世人感慨！我愿與你為友，任清風(fēng)滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影，高喊：“天生我材必有用”
但愿人長久，千里共嬋娟“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”對著滔滔江水，你把心中的苦楚一傾而盡——蘇軾。那“烏臺詩案”后，你終日失魂落魄，碾轉(zhuǎn)難安。但是，苦難終究令你你變得堅強，成熟。清風(fēng)帶走了你心中的纏繞已久的苦，而在這中秋夜晚，月圓人不圓，你“把酒問青天”，高歌一曲“明月幾時有”，說出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望，他還想起了周瑜、赤壁……于是終成赤壁，大江一詞，名傳千古。蘇軾畢竟是蘇軾，雖遭官場與文場一起潑來的污水，但依然意氣風(fēng)發(fā)，勇敢地立足于天地間。我愿與你為友，共同抗擊人生的風(fēng)雨……我追求陶淵明的淡泊，我欣賞李白的豪爽，我敬佩蘇軾的堅強。我與詩人為友，淡泊，豪爽，堅強，笑看人生！
以詩人為主題的初二作文 篇4
早起時，我看見太陽像一個調(diào)皮的小孩子一樣，一會兒拉開窗簾，一會兒拉上窗簾。春風(fēng)姐姐走向大樹，大樹換裝；走向人們，人們涼爽；走向紅旗，紅旗飄蕩；走向動物，動物疲倦。陽光溫暖、青草碧綠、樟木茂密，面對這樣的景色，我為何不嘗試寫一首詩呢？所以，我就寫了幾句：
我對媽媽說“怎么樣？我寫得好嗎？不好沒關(guān)系，我會繼續(xù)努力的�！眿寢尨鸬溃骸巴玫模o你點個贊！我要上班去了，期待你的作品哦，加油！”我牢牢地把這句話記在心里。媽媽走后，我把作業(yè)寫完后，就開始盯著窗戶外面。昨天穿輪滑鞋摔倒了，手一向上彎曲就疼，所以籃球課請假了，籃球課請假了，也就意味著九點到十一點時間空出來了，這樣就有時間干別的事情了。盯了五分鐘，“想到了！喜鵲歡鳴繞樹飛。應(yīng)該可以，恩，糟糕，想不出來后句了，這句不可以�！蔽易匝宰哉Z道，到了正午十二點室，奶奶叫我吃飯了，我應(yīng)了一聲，廚房像寶葫蘆一樣把我吸進去了。吃完飯，我繼續(xù)觀察外面春意盎然的景色，觀察半天都沒什么突破，突然，我想起那條“無名河”，因為它的形狀像老人，所以我和張子琪都叫它“老人河”，老人河岸邊有一座石頭做的“無名假山”，因為它是石頭做的，所以我們叫它“假石山”，我在紙上寫了一句：老人河上碧波蕩，假石山上少年攀。
下午，奶奶在疊元寶，我也想學(xué)，我一開始疊的`要么特胖，要么特長；后來經(jīng)過不斷試驗，疊的就差不多剛剛好，最后越疊越好。我便在紙上記下：祖母教我疊元寶，待到清明墳上燃。
晚上，我讀了一遍我寫的詩，覺得很滿意，媽媽回來了，我對她說：“媽媽，我的七言律詩寫好了，我讀給你聽，好嗎？”媽媽臉上綻開了花，說：“好啊，你讀來我聽聽�！�
以詩人為主題的初二作文 篇5
蕭蕭如風(fēng)，古書飄來無盡意；紛紛如雨，青燈燃起悠悠情。
——題記
我愛詩，也愛詩人。從小到大，我的課余活動就是徜徉于詩文中。翻開詩卷，“有暗香盈袖”，那詩香從歷史里飄來，從線裝書里飄來，從詩人輕輕的吟哦聲中飄來，從我對詩人悠悠的情思里飄來……
蘇軾
你拄著一枝翠竹，帶著一絲灑脫的笑，從容地走上雨后蕭瑟的山坡，斜陽殘照，將你的背影拉向遠方。坡上，你靜靜地立著，聽著遠方漸近的“穿林打葉聲”，輕輕扯了扯身上的簑衣，低唱一句“一簑煙雨任平生”。
風(fēng)兒吹過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，凋零了落葉，卻始終沒有凋零你從容而灑脫的笑。笑？你為何要笑？是因為忘了“烏臺詩案”所受的苦么？是因為你忘了“十年生死兩茫�！钡耐纯嗥谂蚊�？是因為你忘了“揀盡寒枝不肯棲”的孤寂么？都不是，因為你說過：一簑煙雨任平生！
李白
明月楚楚，你著一襲白衣，且吟且行，田間小路的'盡頭，你看到了你久違的期許，那是間酒館。你放下劍，盡管眼前已沒有“金樽清酒”，更沒有“玉盤珍饈”，可你依然對著明月高唱“長風(fēng)破浪會有時”，全然不顧酒家向你投來的驚異的目光。
離開了那個三部，你更加豪放。是的，你是要注定孤獨的，就因為你要力士脫靴、貴妃磨墨，就因為你要“且放白鹿青崖間”，就因為你是那個豪放的近于癡狂的“詩仙”，就因為你酒入豪腸，噴而出的不是酒氣，而是半個盛唐！
詩人早已作古，可他們留下來的卻是他們的魂，中華民族滄桑了五千年的中國魂！以血為墨，將人生捻成筆，把歷史鋪平了，題上他們的詩和他們的名字，拂一拂衣袖便昂然走進了歷史，他們的臉龐和身軀都在漫漫時光中慢慢的消失，只留下遠方飄來的陣陣笛聲和悠悠的詩人的情思……
以詩人為主題的初二作文 篇6
看那溪水流過山谷，云朵飄過天空，雨點落過田間，花朵開過枝頭，風(fēng)兒吹過森林，你就會覺得詩中蘊含著人生的真諦。我愿與詩人同行。
——題記
讀詩使人明智，讀史使人聰慧。我愛詩，更愛在詩中感受詩人用自己滿腔熱血揮灑憂國憂民的博大情懷，詩人決不會投入地描繪自己幸福安樂的生活，而是感同身受，推己及人。
品詩，把一切思緒拋在腦后，幻想著與詩人同行。
采菊東籬下，悠然見南山。
這是千年以來膾炙人口的名句。因為有了“心遠地自偏”的精神境界，才會悠閑地在籬下采菊，抬頭見山，是那樣地悠然自得，那樣的超凡脫俗！陶淵明，你袖間一縷清風(fēng)吧功名利祿全部灑落，半截鋤頭，一輪皓月，便把命運的紋路隱在歲月的云霧中。用廬山的水洗凈樸素的目光，讀醉黃昏。走在那曲折的山路旁，我看見了桃李樹之間的'茅草屋，那里有陶淵明悠然飲酒自樂的情形。
舉杯邀明月，對影成三人。
當美景良辰，月下花間，更希望有親近的伴侶和自己一起分享風(fēng)景的優(yōu)美和酒味的醇香。李白月下獨酌，面對明月和影子，似乎在幻覺中形成三人共飲的畫面。在這溫暖的暮夜，李白邊飲邊歌舞。月和影子也緊隨他那感情的起伏而起伏，仿佛也在分享他飲酒的歡樂與憂愁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
自古以來，人終不免一死，但死得要有意義，倘若能為國報忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
每次讀這首詩的時候，眼前總會浮現(xiàn)你被元軍俘虜，站在船頭，海風(fēng)掠起你的頭發(fā)，你的衣衫，你仍凝望著越來越遠的祖國，望著山河破碎的南宋……
在歷史的長河中，多少個世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨，永不消逝的是纏綿不斷的歷史。讓我們與詩人同行吧！
以詩人為主題的初二作文 篇7
在歷史的長空中，我們沉思后，發(fā)現(xiàn)空中飄留著一種味道，這是“詩人”的味道，每個詩人都有著自己的味道。
�。ㄒ唬┮装驳狞S花
“索月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)疾�！笔朗碌淖兓�，戰(zhàn)亂的離苦，易安雖尋尋覓覓，卻被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘，在亂世中爭渡。
也曾失歸路，雙溪上的扁舟載起了青青年華，卻載不動滿腔愁苦。
于是，易安揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花�？赐噶耸朗伦兓玫乃�，在雁字歸時，勤修《金碌》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》，留下了她的味道——勇敢，機智。
�。ǘ┿榱_江邊的蘆葦
汩羅江邊，披發(fā)行吟的'逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長問。奸臣專權(quán)，楚王昏庸，居廟堂不能為民解難，謫鄉(xiāng)野不能替君分憂。生命的大寂寞郁結(jié)于心，奔涌于胸，使詩人縱身大江，蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴，在濕濕的夜色中流淌。青春的生命的枝節(jié)包裹起千千萬萬人民的崇敬和思念，被投入歷史長河，成為端午節(jié)最深沉的思念。
屈原留下了他的味道——曠達，不畏生死。
�。ㄈ〇|坡的明月
謫居黃州城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難行。東坡一生極盡坎坷：愛情的挫折，仕途的偃塞，政治旋渦的掙扎，滿腹的冤屈難鳴。
于是，東坡將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感到人生到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”的淡泊。他不為“繩頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿“滄海寄余生”，留下他的味道——淡泊名利。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，你只要勇于面對，抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)一切的陰霾不過是短暫的雨季。只因空中飄浮著“詩人的味道”。
以詩人為主題的初二作文 篇8
人世間到處都充滿著味道，充滿著令人回味無窮的香味，但唯獨詩人的味道最濃，也最令人陶醉。
李白
月夜，一個人站在月光下，手舉一杯酒，抬頭仰望天空。定睛一看，那人好像是，是李白嗎？他把頭瀟灑地一回，我看清楚了，果真是李白�；▍仓袛[上一壺酒，李白獨自喝酒沒有知心者相伴，只好高舉酒杯邀請明月攜他身影，他們“三個人”一起喝。雖然月和影都不懂人間的事情，李白暫且與它們相伴歌舞，醒時一起歡樂，醉后各自分散，相約一起去游仙鏡。就在這時，一股淡淡的酒香迎面飄來，李白心中的愁苦和高尚也就隨著這酒氣慢慢地向四面八方擴散。
陸游
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵坊枪掳敛磺木衽c詩人陸游那種與邪惡勢力不屈斗爭的`決心是相同的。驛站外，斷橋邊，梅花寂寞地開放，無人照看，無人知賞。時間已是黃昏，它獨自愁苦，再加上暴風(fēng)雨的襲擊，哪里受得了。本來就無心和春花爭艷報春，因此任憑眾花妒忌，即使零落在地上，被壓碎后碾成粉塵，也仍將幽香永留人間，永不改變本質(zhì)。詩人陸游不正是像梅花那樣不屈不撓，處于險惡環(huán)境子也不顧一切抗金救國嗎？
陶淵明
陶淵明《飲酒》中的“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拇_，菊花的香，詩人的詞，正好組成了一幅完美的畫卷。微微潤濕的空氣中醞釀著菊花那淡淡的幽香，菊花的香氣彌漫在空中，使人完全沉醉在那一片仙界之中。一株菊，一只鳥，在詩人陶淵明的眼中都是珍貴。
詩人的味道：李白的酒味，陸游的梅味，陶淵明的菊香，都使我醉在其中。
以詩人為主題的初二作文 篇9
愛詩人，愛古詩，愛不同的寫作風(fēng)格，是它們把人生裝點的更加生動、有趣，令人回味無窮。每當悲傷時，詩人會捧起一首快樂的詩，撫平悲傷。每當想放棄時，詩人會捧起一首讓人發(fā)奮圖強的詩，激勵自己……
在那曲折的小路旁，種著一棵高大挺拔的柳樹。陶淵明先生在柳樹下飲酒自樂，他遠離了那黑暗的官場，來到了這美麗的世外桃源，他不愿為五斗米折腰。陶淵明先生，我愿追隨你，和你相伴而行，追求心靈的純凈。
走到眾鳥高飛盡的敬亭山旁，一位詩人正高舉著酒杯，望著明月。沒錯，他就是詩仙李白，他舉杯邀明月，告訴月亮自己內(nèi)心的孤獨……
看著高舉酒杯的他，敬愛的詩人，我愿與你同行，游覽祖國的大好河山，天生我才必有用，放下孤獨悲傷，與滿滿的正能量同行。
蘇軾佇立在江邊，望著潔白無瑕的.明月，想起了皇上的命令，想起了離別時親人的淚水，不禁吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟”這樣流傳至今的名句。蘇軾先生，我愿跟著你，學(xué)習(xí)你身上那股不服輸?shù)膭艃海?/p>
看著陸游先生背著一個大包，走在路上。他跋山涉水，不停地往前走，前面仿佛已走動盡頭，可他仍繼續(xù)往前走。突然，他發(fā)現(xiàn)前面出現(xiàn)了一個村莊，那兒的人們正捧著鮮美的食物等著他呢！陸游先生不禁說出了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”這樣的千古名句。陸游先生，我愿跟你一起，學(xué)習(xí)你堅持不懈的精神。
詩人們，我愿和你們一起，看這美麗的萬千世界，游覽祖國的大好河山，讓我們一路走，一路記，一路學(xué)，來到夢想的彼岸。
以詩人為主題的初二作文 篇10
李白一路走來，向往著月亮。“我們什么時候會知道我們什么時候會見面？這個晚上很尷尬�！�
文字在夜晚是荒涼的。秦觀把牛郎織女想象成一個“鵲橋仙”如果兩個人相愛很久，他們會在黃昏嗎？生與死的區(qū)別在于雙方都在談?wù)搶Ψ�。握住你的手，和你一起變老。愛情的長河和《詩經(jīng)》的風(fēng)永遠銘刻在心。誰患了相思��？柳永的詩《吳風(fēng)起》說：“隨著服裝帶逐漸變寬，你不會后悔。為了伊拉克，你會變得憔悴�！庇行┟琅�，當我看到她們的時候，我不會忘記她們，我一天也不會看到她們，我瘋狂地思考。一代天才學(xué)者愛上了伊拉克人，一代帝王愛上了美女。誰不想我們希望在天堂飛翔，兩只一翼的鳥，誰不想在地球上一起成長，一棵樹的兩個枝干。，但愛會耗盡。一旦品嘗了浩瀚的大海，我覺得其他地方的'水是蒼白的；一旦你體驗了巫山的云，你會覺得別處的云都被遮住了。
愛是無盡的，大地永恒，天堂永恒；總有一天兩者都會結(jié)束；憎恨生活，而這種無止境的悲傷永遠持續(xù)下去。歐陽修說：“人生本來就充滿了愛和妄想。這種仇恨與風(fēng)和月亮無關(guān)�！泵總�人都知道詩人眼中的浪漫愛情，卻不知道詩人的仇恨。它也很浪漫。這是一段很長的時間，相愛的人不在一起，我甚至期待遇見好天氣，好風(fēng)景，就像在名義上。即使有成千上萬的風(fēng)情，我應(yīng)該和誰說話？直到孤獨，直到相思無濟于事，直到它如何緩解我的心！。
很長一段時間后，詩人會嘆息，一個應(yīng)該永遠持續(xù)下去，然后追逐的時刻，在我知道之前已經(jīng)來了又走了。然后，是誰，是誰，問世界的愛是什么，教人們一起生活和死亡……
以詩人為主題的初二作文 篇11
我最喜歡的詩人是唐代的孟郊。
因為他寫了500多篇詩，其中有的詩篇反映時代現(xiàn)實、揭露藩鎮(zhèn)罪惡，如《征婦怨》、《感懷》、《殺氣不在邊》、《傷春》等；有的關(guān)心人民生活、憤慨貧富不平，如《織婦辭》、《寒地百姓吟》等。
有的表現(xiàn)骨肉深情，如《游子吟》、《結(jié)愛》、《杏殤》等；有的刻畫山水風(fēng)景，如《汝州南潭陪陸中丞公宴》、《與王二十一員外涯游枋口柳溪》、《石淙》、《寒溪》、《送超上人歸天臺》、《峽哀》、《游終南山》等；雖然社會生活內(nèi)容不同，都思深意遠，造語新奇，體現(xiàn)了孟詩的特色。有些作品如《秋懷》等，則情調(diào)不免低沉；“出門即有礙，誰謂天地寬”（《贈崔純亮》）一類詩句，雖反映了世途艱險，但也表現(xiàn)了狹窄的心情。
有的寫仕途失意，抨擊澆薄世風(fēng)，如《落第》、《溧陽秋霽》、《傷時》、《擇友》等，還有的自訴窮愁，嘆老嗟病，如《秋懷》、《嘆命》、《老恨》等。而“出門即有礙，誰謂天地寬”（《贈崔純亮》）一類詩，雖反映了世途艱險，但也表現(xiàn)了作者偏激的'心情。孟詩藝術(shù)風(fēng)格，或長于白描，不用詞藻典故，語言明白淡素而又力避平庸淺易；或精思苦煉，雕刻奇險。這兩種風(fēng)格的詩，都有許多思深意遠、造語新奇的佳作。但也有些詩過于艱澀枯槁，缺乏自然之趣。
我最喜歡的詩，那就屬他的《游子吟》。
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
因為，母愛是無私的，偉大的。正如雨果所說“慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜。”
以詩人為主題的初二作文 篇12
若將文化比作一條璀璨的銀河，那么詩人就是銀河中一顆顆閃亮的繁星，我認為，最閃亮的非王昌齡莫屬。
無論是那句刷爆網(wǎng)絡(luò)的“青山一道風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，還是那句讓人熱血沸騰的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，還是那句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，亦或是那句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，不論是哪一首都出自于“七絕圣手”王昌齡之手。王昌齡，字少伯，是“四大邊塞詩人”之一，有“詩家夫子”之稱號。
公元724年，王昌齡27歲，王昌齡過陽關(guān)，出玉門，遠赴西域邊關(guān)。邊疆的天空格外明亮，皎潔的明月，雄偉的城關(guān)，感慨之下，一首《出塞》涌上心頭——“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！�
“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”這首詩好像帶著我來到了唐朝的戰(zhàn)場，讓我看到戰(zhàn)火四起，黃沙漫天。讓我看見浴血奮戰(zhàn)的士兵和在陽光下閃閃發(fā)光的戰(zhàn)甲。千百年來，無數(shù)的詩人都在講述戰(zhàn)場，即便是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”都不及王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！�
盡管千年已逝，王昌齡的詩篇從古至今依然是熠熠生輝，年少貧苦，卻能勤學(xué)不輟；陳海沉浮，卻能不忘初心，所謂的“七絕圣手”，圣的不僅僅圣在詩，圣的`更是王昌齡那高潔挺拔的人格。
大唐詩人，或溫暖，或豪邁，每一個名字都是一顆閃亮的恒星，每一個名字背后都有一個動人的故事。在這些恒星中，我最喜歡七絕圣手——王昌齡。
以詩人為主題的初二作文 篇13
純粹，何意？是一滴水融入水中，待水波消卻后的平靜湖面；又是一抹白，沒有任何雜質(zhì)的白，給人以清新自然之感。純粹之感遇上詩人，又會散發(fā)出怎樣的光彩呢？
一個瘦削的身影走在昌谷的小路上，背上背著一個巨大的錦囊，后面急匆匆地跟著一個書童，時不時接著前面拋來的卷軸放在錦囊中。走過一片竹林，些許停頓，前方詩人撫摸一下它們高大的枝干，拿出毛筆，揮毫即成一首詩。每天寄情于此地，晚上回去整理成詩句——這，是李賀的生活。
生而成材，五歲出游，七歲詩作聞名，數(shù)十歲名滿京城。當代大詩人韓愈都不忍看其默默無為，勸他出來考試。但上天并不垂青此等才華，進士落第令他功沒于此。無言，不知如何是好。即使韓愈苦苦為他爭得奉禮郎，他的內(nèi)心卻總還是有些不甘。有才華，錯了？
之后其詩風(fēng)驟變。他雖為官，可對這個世界近乎喪失信心。他毫不吝惜地揭露殘酷的現(xiàn)實，奮不顧身地鞭撻無盡的黑暗。他知道自己的力量不夠，自己也只是或神或鬼的提幾句，那些心靈邪惡、臉皮極厚的人又怎會把這些詩放在心里？他冷哼一聲，便又不加理會。
之后，他身體漸弱，妻子早逝，一連串不順集于一身。李賀，中唐才子，終究倒下了。二十七年，嘔心瀝血，每日每夜，佇立在燈前，作出一首首燦爛詩篇。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。但不管如何，他總給我們留下了些什么。畢竟，大唐的長河中只是曇花一現(xiàn)的.他，曾經(jīng)給衰落的唐朝帶來些許光明。帝成白玉樓，立召君為記，但愿李賀的這場夢一直做下去吧。
尊重自己的感受，難一意孤行，卻仍活出自己的光彩，豪爽不羈，性格直率。這，是純粹；這，是純粹的詩人。
以詩人為主題的初二作文 篇14
世上，有兩種人，一種看似來過，卻又不曾來過；另一種看似未至，實則真真實實地在人們的記憶里活著。
李長吉似乎兼二者于一身。
山水縱橫，曠野接天的昌谷是荒野的，這是令年少的詩人無比向往的“我有迷魂招不得”，肆意綻放的游離的靈魂在蠻荒的山水間玩弄著文字的'神蘊，亦或是文字的神蘊玩弄著游離的靈魂。一抔荒豖，一棵枯樹，一池死水，一只哀鳥，一瞬迷離，皆可入詩。詩意在病魔中游走，才氣在白發(fā)間催生。昌谷的生活是如夢的，恍惚的，依稀的，迷離的，甚至混沌的，可“長爪”少年不在乎，有詩，有酒，有母親的寵愛，夠了�！扒邑澤倌辍�，只因年少，就是個最好的理由。
再長的夢也會有終盡的，夢到該醒是總要醒的。韓先生詩一瞥，一大驚，一召見，一贊賞，幾乎是毫無疑問的，長大了的人在長安進行科舉，酒是不可少的，迷醉也是不可少的，今朝的“春風(fēng)得意”并非空有虛名，只不知“花”是指真花，還是“巧笑倩兮”的佳人。落第，是不太可能的。
但人生如夢，夢中的一切不合乎情理都是合乎情理的。沉重的心騎驢歸去，去哪兒？遠方。落葉飛落零，霧靄起，青綢飛，心愁落，光刺目。李長吉口吐病態(tài)美，一聲聲空前絕后，透荒冢石墳，越茫茫天際，中唐出名篇，內(nèi)心的野心在燃燒，在泄瀉。
或許久經(jīng)幾進幾出，受命運折磨的病體，又怎能再受摧殘。
二十七歲，已故。同王勃一樣。
算了吧！人的一生何必去做人中夢，又何必去做他人的夢中人呢！只做一個詩人吧！純粹的詩人！簡簡單單，明明了了。
以詩人為主題的初二作文 篇15
要說我最喜歡的一名詩人，那應(yīng)該就是李白了。
李白一生嗜酒與，酒結(jié)下了不解之緣。杜甫在《飲中八仙歌》中，極其傳神地描寫了李白：“李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”千古一醉，快哉李白！寫出同市井平民清靜，對帝王權(quán)貴的藐視。這是“詩圣”對“詩仙”的評價，何其準確，何其到位！
李白是個實踐者，一個行者。李白的人和事都有一種強大氣場，一種強大的文化氣場。縱觀李白的一生，多半腰下掛一把劍，行否與名川大山之間。李白其劍術(shù)多年，“袖有匕首劍，懷中茂陵書”“殺人紅塵里”“十步殺一人”，可見他功夫了得。一個人有了劍、酒、詩，那將是一個怎樣的人生�。�
李白交游甚廣，為他行走天下鋪平了道路。有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的村野市井友誼，又與杜甫，高適，孟浩然，賀知章，王昌齡這些超一流詩人有著密切交往。尤其是與杜甫的友誼，成為了每每說到唐朝，說到唐詩都繞不開的話題。
李白天生的浪漫主義情結(jié)，是他在具備一個天才詩人的天賦同時，又有游俠，刺客，隱士，道人，策士的氣質(zhì)。大半生的流浪生活，李白游遍了全國名山大川，寫下了大量贊美祖國大好河山的優(yōu)美詩篇，無不表達出的.那種酷愛自由，渴望解放的情懷。奇險的山川與他那叛逆不羈的性格達到完美的契合，他的詩被世世代代所佳誦。
李白一生處在高度興奮中，這是他生命狀態(tài)決定的。他的生命力猶如一座活躍的火山，那噴薄而出的火焰，形成了中國歷史文化深處的光源，穿越茫茫的歲月來照耀我們的天空。
以詩人為主題的初二作文 篇16
詩人，一生都在跋涉，一生都在尋覓！因為他（她）的腳步永遠都跟不上心靈的追逐，用筆狠狠地刻著心的詩頁，萬水干山，只因了一個夢的美麗，而深情的站成了永恒！
一個真正的詩人，，必是一個靈魂的歌者，生活在錘煉著詩人，詩人的筆觸會錐心的痛，他不企求他人的理解，在自己的世界里醉生夢死！他可以滴墨成花，他可以墨染了山河，這種氣度是因為那顆永不凋零的心，愛上了自己的靈魂，心要找到生命的原鄉(xiāng)，必然是一次次的跋山涉水，他要找尋的永遠是無知世界，倘若不那樣，他的生命就會枯萎！
做一個癡人，你便有了詩心，事實上，每一個人都有成為詩人的可能，可是現(xiàn)實卻讓你一步步地前行，我不是詩人，我只是一步步地走完我的人生之路，而我的心卻被詩化！探索是永恒的，成不成個詩人更是無所謂的事，我喜歡走進你的內(nèi)心聽你那溫?zé)岬男奶缓蟀涯阌肋h留在我的墨香里，即使我己天涯，即使你己香消玉殞！
詩人永遠有一顆年輕的心，每一次的遠航，心愈發(fā)的.慈悲，世上有走不完的路，而美麗的風(fēng)景總在心里，我不需要很多，粗茶淡飯即可，歲月蒼老了容顏，而那顆心依然地鮮活！赴一場莫須有的盛宴，而我執(zhí)筆流年，素寫人生，遙遠的地平線，我的目光穿越了隔世重重，將你放在柔軟的心底，從此安然地寫著詩，任它云卷云舒，任它狂風(fēng)暴雨！
今夜，星兒沒了，月兒也隱了，灰暗的星空下，有多少人夜不成眠！有沒有另一個人在夢里牽掛著我，夜寂寂的，我的心卻飄的好遠好遠……
以詩人為主題的初二作文 篇17
在我的心里，詩歌像一幅筆墨優(yōu)美的畫，像一首首婉轉(zhuǎn)動聽的歌，像一片片飄逸自由的云，總能將我?guī)肟鞓泛托腋５木辰纭?/p>
小的時候，躺在院子里，細細的數(shù)著天上的星星，不由的想起爺爺教我的詩句。吟誦著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”，眼前仿佛出現(xiàn)了牛郎織女男耕女織的畫面，吟誦著“床前明月光，疑是地上霜”，又好像看到了李白想念家鄉(xiāng)的身影。
面對著無垠的蒼穹，冥冥中，從遙遠的天空傳來一聲問語：“想做詩人吧，做一名怎樣的事人呢？”是��！我應(yīng)該做一名怎樣的事人呢？
我想做一名像李白一樣自由灑脫的詩人。我向往他那種“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達與自信，向往他那種“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡睦寺c豪情。當然，我更欣賞他在宮廷之中，敢于讓楊貴妃磨墨，讓高力士脫靴的'那種豪放不羈。
我想做一名像杜甫一樣情系蒼生的詩人。我要體會他“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民的情況，更要學(xué)習(xí)他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的寬廣胸襟。
我想做一名像文天祥一樣心系民族的詩人。我希望自己能像文天祥那樣，充滿雄心壯志，鏗鏘有理的吟誦“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
我想做一名像岳飛一樣的詩人，我希望自己能像他一樣，手握長劍，讓祖國的江山在自己的劍下恢復(fù)那美麗的光彩，并高興的“壯志饑餐胡虜肉，笑啖渴飲匈奴血”
做一名詩人，固然要學(xué)習(xí)前人，最重要的是做好自己。在世的世界里，我一定能夠找到屬于自己的燦爛的一頁。
以詩人為主題的初二作文 篇18
我并不是詩人，總喜歡把心中的情感化成文字。
也或許比較自我，無論世事變遷無論季節(jié)更換都會一樣寫盡心中事只為一份情。
回過頭看看自己，總覺得滿心傷痕，文字總是在凄美的時候更動人。在我的世界文字就如同我自己，愛也分明恨也分明�？傆X得人生苦短應(yīng)該真實。自我，胸懷坦蕩，敢愛敢恨。
我不是詩人，回過頭審視自己所有的詞句莫過一個愛字。不夠華麗不夠質(zhì)樸也沒有縈繞耳畔的回響。可是我會依然很執(zhí)著把我的愛獻給愛我的人，把我的心送給懂我的人。如果她捧在手上我是一個甜蜜的人，如果她貼在心上我是一個幸福的人，如果她不小心摔碎了，我依然不會怪她我會化作千棵萬棵星辰。只愿它不會害怕不再孤單。我不是詩人所有的文字只是我感情的凝結(jié)。愿我的愛跨越疆界永遠駐留在你的心里。常常以聽濤的聲音回顧自己，潮起潮落歷經(jīng)風(fēng)雨，累嗎苦嗎？再累莫過于心在苦莫過于孤單的世界知音難覓。那個秋天不再蕭瑟滿山紅葉如詩。電話里短信中你款款走來，我我們相知相愛。當一顆開花的樹掛滿相思的風(fēng)鈴。當一次牽手注定今生。當梅雨情歌遠遠的愛著，當一片殘缺喚醒離別的戀曲，我聽見這深深的思念布滿心頭，我不是詩人所有文字只是我情感的凝結(jié)，我的心我的愛我的.生命。親愛的今夜如果你在思念我那你一定要睡的香甜，留一抹笑意在枕邊親愛的如果你會偶爾想起我那么你一定要灑脫過好每一天。
我愛更愿意因為我愛你會更幸福。我愛更期盼因為有我你會更甜蜜，我愛更期待從我們相識的初秋灑下一路情歌牽手晚霞，用最后的一抹余暉寫我們精彩的結(jié)局。我不是詩人，我只是用愛的文字釀造深情的酒等待你的到來。
以詩人為主題的初二作文 篇19
在他人眼中我可能是一個乖乖女�；蚴且粋�書呆子。那你就大錯特錯了。我既沒有滿腦子的ABC，也沒有滿腦子的一元二次方程，更沒有滿腦子的紅、白細胞。而是滿腦子的唐詩宋詞，這些看起來羞澀難懂的文字，卻有著不一般的魅力。
當春日里的第一縷春風(fēng)吹過，吹紅了桃花，吹綠了柳樹，吹醒了青蛙，吹來了燕子，也吹過了我的心。頓時奇跡般萬物生長。對著那柳葉上的`嫩葉，我不禁感慨到“春風(fēng)許過萬千嬌，枝頭醉意喚新苗”。再這個充滿希望的季節(jié)里，若是坐落在亭中，與友人談笑，美哉，妙哉。
“仍是小船微風(fēng)，池中蓮藕交錯”。若是夏日太過炎熱，何不去那姑蘇乘涼？那如仙境般的夢中，又逢少年。是笑聲亂了心弦還是美酒蓋住了心意。終是靜室之中，空守了十三年罷。云夢蓮花塢的蓮花許是又開了吧？粉紅的、紫的或是白的。都沉在夢中，不見蹤影。
“扶額暗調(diào)琴音素，試問故園舊人處？”在充滿鄉(xiāng)愁的季節(jié)，唯一能同它相比的，唯有那天上的明月。站在院中涼意漸漸，美景陣陣。鄉(xiāng)愁加上鄉(xiāng)愁。如一盤盤顏料一層一層地往心上蓋。讓鄉(xiāng)愁更加的濃厚。遙望著家的方向，夢中，夢外全都是她。
許是太過寒冷，就連園中的池子都“白玉如深明，折月照青苔”。北方的寒風(fēng)梳理著骨頭，在蒼白之時，唯有那紅梅是蒼白中唯一的亮點�！凹t梅盛有再開意，不畏風(fēng)中立一方”。萬物調(diào)零之時，唯它集春一色。
我并不是什么詩中專家，我只是愛它罷了�；蚴歉赣H的長年的吟詠吧！到如今我已是無法自拔。其實我是名詩人，吟詠著，一首首詩歌……
以詩人為主題的初二作文 篇20
萬物皆有憂與愛。在詩人的境界里，先憂后愛與先愛后憂也不相同。南宋愛國詩人陸游“死去元知萬事空，但悲不見九州同”，是因為對國家愛得深沉，才會有他在彌留之際那一句句深切地囑咐；正因為愛，才會有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的覺悟；因為愛，才會有政冶詩的'絕妙，詠物詩的清麗雅致；正因有愛，才會有李清照“佳節(jié)又重陽，夜枕紗櫥，半夜涼初透”的思親之情……這些詩詞，是一種先愛后憂的愛之深切�！凹t酥手。黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。
一杯愁緒，幾年離索。錯，錯，錯……山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫。″陸游和唐婉的故事家喻戶曉。但是，陸游終其一生也只有一愛——國家。若陸游真的愛唐婉，那么無論陸母怎樣反對，陸游也不會休妻。難道陸游不明白如果休了唐婉，會讓她受天下人恥笑嗎？難道他不明白一旦休了她，會讓她終生再難嫁嗎？就因為唐婉才情頗高，陸游偏信“女子無才便是德″，就要這么“作賤″唐婉嗎？這不公平！古代的婦女明明都那么辛苦了，為什么還要立陳規(guī)、守那所謂的婦道呢？條條陳規(guī)束搏了唐婉那么多年，你陸游憑什么多年后再見唐婉說什么“山盟雖在，錦書難托″！而唐婉不明白，她以為陸游是被逼無奈，甚至還迎合陸游的詞，寫下了人生絕筆，殊不知若不是多年后沈園再見，陸游怎會為唐婉之死而神傷？陸游可真不愧是“愛國詩人″，這美譽，此時我竟覺得倒是褒義全無，貶義橫生了呢！所以，陸游對國先愛后憂，對唐婉則是先憂后愛。
詩人的憂與愛，愛與憂，全在一念之間。
以詩人為主題的初二作文 篇21
唐，一個神秘又浪漫的朝代，唐玄宗和楊玉環(huán)的凄美愛情讓人淚目。也有李白的豪情，道出：“千金散盡還復(fù)來”的千古名句。似乎盛唐就是人們最愛討論的話題之一。
而晚唐，顯得動蕩不安，安史之亂更是讓唐，奄奄一息；這樣看，晚唐就顯得更加的悲情了。而我愛的這位唐代詩人，正出于凄涼的晚唐，他的名字叫賈島。
談到賈島，第一反應(yīng)必是“郊寒島瘦”，想到了詩奴。賈島不算大才之人，他受教于韓愈，卻頻繁落第，難道是韓愈看錯人了？
事實上，并不是這樣的，就像那個家喻戶曉得故事。那天賈島正琢磨著自己的新詩“鳥宿池邊樹，僧推月下門�！毕胫胫矝]看路，就撞見了韓愈。韓愈也是讀書人，幫他改了一個字“敲”，并有了“推敲”的典故。
這是引子。但卻體現(xiàn)了賈島的專注與執(zhí)著。那么，如果賈島沒有撞到韓愈，也沒改這歷史性的一筆。賈島是否就沉沒在這詩壇了呢？
這就要談到賈島靠得是什么？他靠的是勤奮，就拿李白作比較。喝上一杯酒，詩性大發(fā)也就一兩分鐘時間，就抱著酒壺名留青史了。賈島可不一樣，打好初稿，先大改，后小改，最后細改，花四年的時間，自己讀一遍，哭一場，你可說他是做作，但我覺得他這更像是個人情感的表達。有時他寫的詩，真得能有那么感人嗎？那也不盡然。
那韓愈真是看錯人了嗎？賈島還是有點著作的�！澳哼^山林”“尋隱者不遇”如此膾炙人口，不過賈島早期的詩歌，基本上可以說是空白，說明推敲的.結(jié)果還是有用的。
如果他當時沒遇著韓愈，我相信他還是能夠保持現(xiàn)在的地位，他靠的是自己而不是靠別人。我們也要學(xué)習(xí)賈島，就如他一般，盡管自己處處不如他人，花上更多的時間來彌補，夢想定能實現(xiàn)。
以詩人為主題的初二作文 篇22
唐詩是中國古典文學(xué)的一個高峰，在那個恢弘壯闊的時代，出現(xiàn)了許多杰出的大詩人：有浪漫主義大詩人李白，現(xiàn)實主義大詩人杜甫，有善寫邊塞詩的王昌齡，有善寫田園詩的王維……在這些大詩人當中，我最喜歡李白。
李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，他的詩大氣磅礴，充滿著天馬行空似的瑰麗想象。他一生游遍祖國的名山大川，觀盡世間美景，留下了許多膾炙人口的名篇佳句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。白發(fā)三千丈，緣愁似個長。君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪……讀起來朗朗上口，蕩氣回腸。
我喜歡李白，還因為他是一個典型的樂天派。唐玄宗天寶初年，李白由道士吳筠推薦，由唐玄宗招進京，命李白為供奉翰林。不久，因權(quán)貴的讒毀，于天寶三載，李白被排擠出京，唐玄宗賜金放還。李白于極度苦悶之時，又踏上了云游祖國壯麗山河的旅途。就是在這一時期，他與好友岑夫子和丹丘生登高宴飲，借酒放歌，并寫下千古名句：天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！肱Ｔ籽蚯覟闃�，會須一飲三百杯。他那遇到困難，樂觀豁達的'的性格值得我們現(xiàn)代的人好好學(xué)習(xí)。
李白有著傳奇的一生，他的生活可用一句話來概括：一首詩，一壺酒，一曲長歌，一劍天涯！他，飄逸瀟灑，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月；他，不畏權(quán)貴，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙；他，嗜酒成性，五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁……
李白在我心目中的地位是無人可及的，他是我最喜歡的唐代詩人！
以詩人為主題的初二作文 篇23
假如我是一位詩人，我要用詩歌來贊美每一位辛勤的人民教師。
每天清晨，他們總是早早地趕到教室，督促大家學(xué)習(xí)；每個夜晚，他們又帶著一身疲憊回家照顧老人和孩子；月上柳梢頭，他們還在燈下備課。老師窗前的那盆米蘭依舊，歲月的皺紋卻已悄悄地爬上了他們的額頭。
國運興衰系于教育。敬愛的老師，你們用自己的青春放飛孩子們的童年，你們用無盡的'汗水澆灌我們茁壯成長。你們披星戴月，你們嘔心瀝血，扎根山村，扎根講臺，我們一定不會讓你們失望。
假如我是一位詩人，我要用詩歌來贊美莘莘學(xué)子。我們這一路走來實在不容易，不知揮灑了多少汗水，流下了多少淚水。盡管我們還沒有達到預(yù)期的目標，但成功就在彼岸，我們要“永不放棄，永不言敗”！只因為奮斗的青春最美麗！只要我們堅持追夢，理想之花總會有開放的一天。
假如我是一位詩人，我要用詩歌來贊美天下的父母。在孩子們?nèi)〉贸煽兓蛴羞M步時，最自豪的是你們；在孩子們生病時，最擔(dān)憂的是你們；在孩子們學(xué)習(xí)退步時，最焦慮的還是你們。你們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了生活更加美好，付出了太多的心血。你們是最無私的人，也是最偉大的人。
假如我是一位詩人，我要用詩歌來贊美每一位默默奉獻的勞動者。為了維護社會的和諧，無數(shù)勞動者堅守在平凡的工作崗位上，默默付出，他們愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。正因為有他們在負重前行，生活才變得如此美好。
假如我是一位詩人，我要寫下一句句飽含感情的優(yōu)美詩句，來謳歌辛勤的勞動者，贊美充滿詩意的生活。
我真想成為一位詩人，鋪紙揮筆，寫下一首首贊美詩，歌頌這美好的世界！
以詩人為主題的初二作文 篇24
書，是一個善解人意的摯友；是一盞黑夜中的明燈，是進步的階梯�？稍谖覀冄劾铮瑫�，卻像一扇大門，打開書，也就打開了另一個世界的大門。
夜還未深，星星也還沒睡。我躺在了床上，可就是睡不著覺。如何都無法喚出我的倦意，這可就使我有些許為難了。我打開了燈，摸索著凌亂在桌上的書們，我隨意地拿了一本，就像抓住了救命稻草似的，迫不及待地翻開了那一本《古詞古詩三百首》。
房間里靜得有點可怕。我能清楚地聽到風(fēng)吹音。不管了，就先開始看書吧。翻開古詩詞，與詩人交流的大門。隨手翻開，就是家喻戶曉的《靜夜思》。再一次細品這首詩的心境，舉“頭望明月”時，月亮只會用輕柔的目光注視著你。再看那月光，仿佛看到了那故鄉(xiāng)的親友，可一轉(zhuǎn)眼，卻都是滿天遙不可及的星辰。低頭，也不見皓月之光了，只能默默地思故鄉(xiāng)了。我讀著，有些茫然。家鄉(xiāng)，只似滿天的星漢燦爛，對于游子來說，卻是遙不可及。此時此刻，詩人仿佛出現(xiàn)在了我眼前，一襲白衣，與清冷的月光融到了一起，看他思鄉(xiāng)思到夜不能寐，寢食難安，我就有點為他感到惋惜了。
從書中走出來的，不僅是離別的長短，還有詩人無限的思鄉(xiāng)與落寞之情。它們走出來了。從冷漠的文字與書頁中走了出來。風(fēng)拂過了。時間靜止在了霎那間。清冷凄涼的月光，為我映出詩人的'情愁苦難；書，讓詩人的情感，從束縛的文字之間走出，詩人就在我眼前，我只能說：月有陰晴圓缺，此事古難全。
書，它打開了我認知的大門，我感受到的，是詩人從書中走出的故事，他從書里出來了；書，也將隔斷情感交流的一切，斬斷了。
以詩人為主題的初二作文 篇25
一提起李白，我們都會想起他“詩仙”的稱號和他那膾炙人口的詩句。當人們看到美麗的春光，便會不由自主的想到“火燒葉林紅霞落，李花怒放一樹白�！碑斎藗冋驹跉鈩莅蹴绲钠俨枷拢腿滩蛔髡b起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！碑斎藗兟接谏�，又會情不自禁的與“野竹分青靄，飛泉掛碧峰�！甭�(lián)系起來。而這些詩句，全部出自李白之手。
少年的李白從師于趙蕤。出發(fā)拜師前，李白的母親連夜為他做了好幾件繡著大鵬鳥的衣服，希望李白做一個像大鵬鳥一樣的人。李白拜了師，師父趙蕤十分欣賞李白的才華。師徒二人志趣相投，一起讀書寫作。經(jīng)過師父的點撥，本就聰明的李白就對一些歷史事件有了自己的理解。
李白的才華得到了許多人的.賞識，包括許國公蘇颋、玉真公主在內(nèi)的很多人都向唐玄宗推薦他，但李白的才華也遭到了一些小人的嫉妒，在皇帝面前說了他的許多壞話，導(dǎo)致李白失意了。雖然如此，李白卻結(jié)交了像賀知章，郭子儀這樣的朋友。
突然，憂愁的李白接到了皇帝的詔書。原來，唐玄宗也抽空讀了他的詩，同樣十分欣賞他，封李白為翰林學(xué)士。李白憑借出眾的才華認出了古怪生僻的突厥文字，并醉寫《和番書》，還寫了許多宮廷詩。可正當李白意氣風(fēng)發(fā)的時候，又遭到了楊貴妃的陷害，被唐玄宗賜金放還。
后來，安史之亂爆發(fā)，李白又重新燃起了他的救國壯志�？涩F(xiàn)實又一次重重打擊了李白，他不僅沒能為朝廷做大事，反倒成為了皇室互相殘殺的犧牲品，坐了牢。出獄后，李白便一病不起，不久便離開了人世。
縱觀李白的一生，充滿起起伏伏。從少年的志在四方，到中年的大起大落，再到晚年的壯志未酬。也正是因為這些起起伏伏，才誕生了那么多流傳千古的名作。
以詩人為主題的初二作文 篇26
冬天，已向我們揮手告別，那溫暖的春季，已悄然來到我們的身邊。春，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是孕育生命的季節(jié)，更是詩人眼中最美的季節(jié)。
春天的柳樹，是藏在賀知章眼中的春：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)拂面，楊柳依依，柳樹嫩綠的枝條在水面上輕輕蕩漾，美人柳葉彎眉一般的新芽是哪位藝術(shù)家將它裁剪而成的？原來是二月里心靈手巧的春風(fēng)，多美的意境啊，不愧是被稱為“詩鬼”的大詩人賀知章筆下的春啊。
春天的杏樹，是長在葉紹翁眼中的春：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！比グ菰L好友，扣了很久的門都沒能呼喚出朋友來，一抬頭間，從墻角探出的一枝紅杏確令葉紹翁轉(zhuǎn)而喜悅，心情的失落一掃而空。從這枝紅杏盛開的模樣，自然而然地會想到園子里紅杏熱鬧地開著的勝景。一枝紅杏讓詩人滿載而歸，毫無遺憾，真是“一枝紅杏報春來”呀。
春天的孩童，是藏在大詩人高鼎眼中的春：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！倍拢{湛湛的天，綠油油的草，快樂的鶯邊飛邊叫，楊柳低垂著頭，在湖面上輕輕梳理自己的秀發(fā)。放學(xué)的兒童們讓春天更活、更熱鬧了。還有那越飛越高的風(fēng)箏，一切是那么生機勃勃，富有生氣，使人的.心情多么舒暢啊。在這美好的春天里，所有人的心情都是愉悅的。
春天是色彩斑斕的季節(jié)，它象征著新一年的開始。春天，就讓我們行走詩人春天里，感受詩人筆下的美好美景吧。
以詩人為主題的初二作文 篇27
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。詩人的一生，注定了寂寞，聚散離合，官場浮沉，愛恨相加，生命之中，風(fēng)雨不斷，情感起伏，所以才會有一篇片佳作現(xiàn)世。
喜歡詩，有一種難分難舍的感覺，因為我有一種與生俱來的寂寞。習(xí)慣了的，是一個人，偶爾想起她，匆匆間，十八個悲歡歲月，我心已沉，殘留的幾柱思緒，不知何時亦會被風(fēng)吹散。
聞杜鵑鳴，心生憐憫，痛亦橫生，見黃葉飄落，又是一陣凄涼的惋惜。
生命中，太多的錯過，太多值得留戀的人，忘不了溫柔的叮囑，忘不了那夏日午后嫵媚的笑容。
揮之不去，一段段浪漫的回憶，拋不開她苦苦的深情，十八年的思索，十八年的回味。所有的寄托，所有的承諾，都系在了我說不出話的喉嚨。
詩，走不出千古離愁，詩，訟不盡風(fēng)雨幽怨，詩人的世界，總是充滿了寂寞，寂寞的歌唱，寂寞的死去。
寫不盡天下苦事，續(xù)不完生命之音，倉促的百年，留下了什么？得到了什么？又改變了什么？詩人是痛苦的，詩人終要承受那不被理解的寂寞。
詩人的情，詩人的愛，詩人的心，都獻給了這個浮華的'世界。
生命的源頭，那么多的人在徘徊，誰會追逐浮華？誰會成為寂寞的詩人？不過百年的一瞬，他們相遇在生命的盡頭，有的人便身金銀，有的人手握大權(quán)，而詩人卻一無所有，生也空空，死也空空，空空一世，生死由命。
崇尚寧靜，讓心可以休息，作為被命運捉弄的對象，詩人選擇了沉默，沉默到死。死也要守住心靈的世界。是夢，一場空夢，一生已逝，看到的，聽到的，心所感覺到的，這就是詩人的所有。
詩人最寂寞，嘆生命如艷麗煙火，美麗中預(yù)示死亡，聽，是詩人在唱歌，寂寞的歌聲。
以詩人為主題的初二作文 篇28
喜歡詩，喜歡清新淡雅的詩，仿佛帶人到另一種夢境，另一個世界�！}記
詩人·詮釋
“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月！
柳永之詞，酣暢淋漓使人跌入詩情畫意之中。屬于婉約派的他，不去描繪的他，不去描繪黃河的驚濤澎湃，只是將自己的濃濃情愁凝結(jié)在詩句中。不去刻意渲染，而是渾然天成，低低哀嘆……
“黯夜?jié)馑谠娋恚艚Y(jié)驟雨聞不見。沉陷佳句若飲醉，語噎千古忘情難。”
柳永年華已逝，難以割舍的，始終是醉人心脾的'——詩林詞苑。
柳永之詞，光環(huán)未退，永垂不朽。
詩人·易安
李清照的詩，優(yōu)雅而美麗……
初次聽到這個名字，感到異常純潔而靈動，他的名字就像她的詩。我始終相信輪回，也是我的前世注定清美，像易安一樣用文字翩翩起舞。不是膚淺，不是天真，只為下輩子能做一名宋人的投胎者。
向往宋朝，向往宋朝詩詞的美麗。想做一位宋朝的詩人，品味一下作詩時心中油然而生的成就感。我堅信易安虔誠于詩詞，虔誠于文字。她有太多的癡情故事，她有太多的為國擔(dān)憂，她有太多的寂寞惆悵，而從我筆下流淌出的文字，簡單快樂，僅此而已。
易安的愁，總有一天需要發(fā)泄，需要安撫，所以，她選擇了文字，用易安居士的名字寫下的頗多的千古絕唱。
無論是身處逆境，還是妙度年華，請不要忘記——恬靜的子夜下，易安祝你幸福。
尾聲·詮釋
總有一些東西，是歲月消融不了得，就像柳永和易安的詩，永遠不會褪色，永遠不會遺忘……
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