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精選難以忘懷的初二作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，人生就像一場(chǎng)戲，自導(dǎo)自演，不斷地回放著以往的畫(huà)面，長(zhǎng)久定格在記憶熒屏上的，是我難以忘懷的一幕。暑假里... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：那一幕，我難以忘懷（初二作文）
人生就像一場(chǎng)戲，自導(dǎo)自演，不斷地回放著以往的畫(huà)面，長(zhǎng)久定格在記憶熒屏上的，是我難以忘懷的一幕。
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，主題是“野生訓(xùn)練”。我對(duì)這個(gè)給訓(xùn)練充滿(mǎn)了好奇，迫不及待地開(kāi)始訓(xùn)練。
晝夜交替，日月更換，這一天終于到來(lái)了。我很早就起了床，收拾好要準(zhǔn)備的東西，到了指定的集合地點(diǎn)。
坐在去訓(xùn)練基地的車(chē)上，我心里又是興奮又是好奇，“野生訓(xùn)練營(yíng)”又是個(gè)怎么樣訓(xùn)練呢？難道會(huì)有老虎？一路上，我想入非非。
終于到了基地，下了車(chē)，教官讓我們集合，一張張陌生的面孔上充滿(mǎn)了好奇。教官說(shuō)到：“我姓何，以后大家都叫我何教官，今天我們大家主要訓(xùn)練的是力量，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)小組十個(gè)人，你們要一起抬那根鋼鐵，重達(dá)八十千克�！�
“哇！”我們不由得發(fā)出感嘆。
“大家有沒(méi)有信心？”“有！”
教官把我們臨近的十個(gè)人分到了一組，我們很快就進(jìn)入了戰(zhàn)斗的狀態(tài)，并給小組打氣。
“比賽的規(guī)則是：十個(gè)人抬起這根鋼鐵，走到五十米標(biāo)記那里，先到先贏！預(yù)備，開(kāi)始！”
我們十個(gè)人趕緊抬起鋼鐵向前沖，可是弄得手忙腳亂，鋼鐵掉了下來(lái)，其余小組，也是如此。
我們發(fā)現(xiàn)，如果步伐一致，將會(huì)很協(xié)調(diào)，我們一起喊著：“1，2，1�！被侍觳回�(fù)有心人，我們組獲得了第一。
當(dāng)獲獎(jiǎng)的那一刻，我們都特別高興，都開(kāi)心地笑了，那一刻，被我自己拍了下來(lái)，成為了青春之作。
那一幕，我難以忘懷。
河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣宏力學(xué)校初二:彭璇
篇二：那一幕，我難以忘懷（初二作文）
人生就像一場(chǎng)戲，自導(dǎo)自演，不斷地回放著以往的畫(huà)面，長(zhǎng)久定格在記憶熒屏上的，是我難以忘懷的一幕。
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，主題是“野生訓(xùn)練”。我對(duì)這個(gè)給訓(xùn)練充滿(mǎn)了好奇，迫不及待地開(kāi)始訓(xùn)練。
晝夜交替，日月更換，這一天終于到來(lái)了。我很早就起了床，收拾好要準(zhǔn)備的東西，到了指定的集合地點(diǎn)。
坐在去訓(xùn)練基地的車(chē)上，我心里又是興奮又是好奇，“野生訓(xùn)練營(yíng)”又是個(gè)怎么樣訓(xùn)練呢？難道會(huì)有老虎？一路上，我想入非非。
終于到了基地，下了車(chē)，教官讓我們集合，一張張陌生的面孔上充滿(mǎn)了好奇。教官說(shuō)到：“我姓何，以后大家都叫我‘何教官’，今天我們大家主要訓(xùn)練的是力量，相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘團(tuán)結(jié)就是力量’，一個(gè)小組十個(gè)人，你們要一起抬那根鋼鐵，重達(dá)八十千克�！�
“哇！”我們不由得發(fā)出感嘆。
“大家有沒(méi)有信心？”“有！”
教官把我們臨近的十個(gè)人分到了一組，我們很快就進(jìn)入了戰(zhàn)斗的狀態(tài)，并給小組打氣。
“比賽的規(guī)則是：十個(gè)人抬起這根鋼鐵，走到五十米標(biāo)記那里，先到先贏！預(yù)備，開(kāi)始！”
我們十個(gè)人趕緊抬起鋼鐵向前沖，可是弄得手忙腳亂，鋼鐵掉了下來(lái)，其余小組，也是如此。
我們發(fā)現(xiàn)，如果步伐一致，將會(huì)很協(xié)調(diào)，我們一起喊著：“1，2，1……�！被侍觳回�(fù)有心人，我們組獲得了第一。
當(dāng)獲獎(jiǎng)的那一刻，我們都特別高興，都開(kāi)心地笑了，那一刻，被我自己拍了下來(lái)，成為了青春之作。
那一幕，我難以忘懷。
篇三：那一幕，令我難以忘懷（初二作文）
人生在世難免有那些難以忘懷的事。
我記得上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我在姥姥家玩，玩著玩著口渴了，我就讓爸爸帶我去附近的超市買(mǎi)飲料喝，可爸爸就不帶我去，我一翻兩番的讓爸爸帶我去，到最后，不耐煩的爸爸終于答應(yīng)我了。到了超市門(mén)口，爸爸對(duì)我說(shuō)＂你去吧，我在這等你。＂當(dāng)時(shí)我就隨便說(shuō)了一句＂嗯＂因?yàn)槲腋緵](méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)了什么，然后我就直沖超市當(dāng)我買(mǎi)完飲料時(shí)爸爸看見(jiàn)我買(mǎi)完了。就朝著姥姥家的方向回去了。這是，我發(fā)現(xiàn)我旁邊有一只大狼狗，我心里非常害怕，
就想逃跑，我心想：爸爸以前說(shuō)過(guò)，看見(jiàn)過(guò)不能跑，你越跑他就越追你。然后我就看狗一眼，狗也在用他那雙兇惡的眼神死盯著我。然后我就慢慢的走，狗也慢慢的跟著我，我的腳步加快了，它的腳步也加快了，而且我們的距離越來(lái)越近了于是我慌了起來(lái)。我腦子里閃出了一個(gè)＂沖＂字，我就使勁的沖，但是，兩條腿也比不上四條腿的阿。爸爸就在前方不遠(yuǎn)處，我就喊：＂爸爸。有狗在追我阿。＂爸爸看見(jiàn)有狗在追我，就一跺腳，狗停住了，爸爸看見(jiàn)狗還沒(méi)跑，就從地上撿了一塊石頭砸向狗，就這樣，狗躥了。爸爸向我走來(lái)對(duì)我說(shuō)：＂沒(méi)受傷吧？＂我說(shuō)：＂沒(méi)。＂爸爸又說(shuō)：＂下次遇見(jiàn)狗要冷靜，要淡定。＂
那一幕，讓我記住了做什么事都要冷靜。
篇四：那景致，令我難以忘懷（初二作文）
在我的腦海里，有一幕幕景致令我難以忘懷，有許多卻因時(shí)間的推移而漸漸淡忘。但有一次，令我難以忘懷。
那是一個(gè)星期天，在陽(yáng)光明媚的上午，我和同學(xué)相約到圖書(shū)館看書(shū)，臨走時(shí)，媽媽叮囑我說(shuō)現(xiàn)在壞人太多，讓我不要隨便聽(tīng)他們的話(huà)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，走在路上。大約走了半個(gè)小時(shí)，我看到有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，摔倒在馬路上，而路人卻并不理睬，沒(méi)有一個(gè)敢上去扶老人。這景致，讓我想起了媽媽說(shuō)的壞人，和新聞上大家廣為流傳的扶老人被訛事件，我就也沒(méi)敢上前去扶。這時(shí)，從人群中走出一個(gè)小姑娘，看著像小學(xué)四五年級(jí)的樣子，對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，你沒(méi)事吧？我來(lái)將您扶起來(lái)吧�！闭f(shuō)著，便把老人扶起，并把旁邊的拐杖撿起，交到老人手里。老人連忙道謝，說(shuō)著感謝的話(huà)，并稱(chēng)贊小姑娘�？吹竭@一景致，我心里翻起漣漪，感慨現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)人們都因害怕被訛而不敢上前去扶，而一個(gè)小姑娘卻比成年人都勇敢，將老人扶了起來(lái)。我繼續(xù)往圖書(shū)館走，心里卻一直回味著這一景致。來(lái)到圖書(shū)館，我將這件事一五一十的講給朋友聽(tīng)，他們聽(tīng)完后，都驚訝起來(lái)，說(shuō)這小姑娘真好。我笑了笑，窗外的陽(yáng)光散落在我們臉上，那小姑娘扶老人的景致，將永遠(yuǎn)的印在了我的腦海里。
現(xiàn)在回想起來(lái)，時(shí)隔一年，我卻感覺(jué)這件事就發(fā)生在昨天。這景致，令我難以忘懷。
篇五：記憶中，那難以忘懷的人（初二作文）
要說(shuō)她是我的好朋友真的不足為過(guò)，甚至都可以用親人形容我們的關(guān)系了。剛開(kāi)始是在五年級(jí)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)到了我們班。她也是那種剛開(kāi)始不認(rèn)識(shí)的時(shí)候?qū)φl(shuí)都冷冰冰的。后來(lái)熟悉了又瘋瘋鬧鬧的人。她被老師安排在我的后面。那天下了很大的雪，窗戶(hù)上的霧氣朦朦朧朧，下課我獨(dú)自一人站在門(mén)口，可是突然被一個(gè)正在玩鬧的學(xué)生給推倒了，正好被她看見(jiàn)了。她小跑著過(guò)來(lái)把我給扶起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)謝謝，她也還給我了一個(gè)不客氣。她在說(shuō)話(huà)的時(shí)候笑得很甜，雖然天氣寒冷，但身材有些矮小的她穿著棉襖并不覺(jué)得冷，反而特別可愛(ài)。從那時(shí)起，我們也漸漸在一起聊天了。每天早晨在學(xué)校門(mén)口遇見(jiàn)都會(huì)打招呼;放學(xué)時(shí)也會(huì)和對(duì)方說(shuō)再見(jiàn);上課時(shí)誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)對(duì)方就借什么書(shū);誰(shuí)不會(huì)什么對(duì)方就盡自己所能的去幫助什么，不過(guò)從那件事起我就對(duì)她產(chǎn)生了依賴(lài)。那天在學(xué)校，因?yàn)椴恍⌒氖稚仙砩隙紳裢噶�，渾身都要凍得僵住了，她卻給我?guī)?lái)了一絲溫暖，她把她的圍巾和手套都給我戴上，然后握著我的手用自己呼出來(lái)的熱氣使我的手暖和。我對(duì)她說(shuō)謝謝她卻只給了我一個(gè)讓我放心的微笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我們是好朋友嘛，我這樣做是應(yīng)該的�！�
說(shuō)實(shí)話(huà)我被她的所做所言而感動(dòng)了，至少我知道，她把我當(dāng)成了她最好的朋友�？墒堑诙�，她沒(méi)有來(lái)上學(xué)，原因是發(fā)燒感冒了。這一切都是因?yàn)槲�，但她再�?lái)學(xué)校的時(shí)還和我說(shuō)沒(méi)關(guān)系。可惜，時(shí)光總是短暫的，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，天下沒(méi)有不散的宴席，畢業(yè)時(shí)我們分開(kāi)了。后來(lái)，她隨她的爸媽到別的地方上學(xué)了，也再也沒(méi)有和我們聯(lián)系了。只是聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)她過(guò)的挺不錯(cuò)。這我也就放心了。
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