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        • 初二語文滿分作文

          時間:2022-11-10 14:56:14 初二作文 我要投稿
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          初二語文滿分作文

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的初二語文滿分作文,歡迎閱讀與收藏。

          初二語文滿分作文

          初二語文滿分作文1

            鄧?yán)咸珷數(shù)墓适拢乔皫兹,我與父親品茶漫淡時知道的。今天,我來寫下這個故事,在清明之際,我用它來表示對老太爺?shù)木匆狻?/p>

            鄧?yán)咸珷敵錾谝粋農(nóng)民家庭,具體出生日不詳,大概是一九二八年。老太爺一生淳樸敦厚,卻飽受舊社會的折磨。

            一九四零年,日本侵略者來到太爺家,把所有東西洗劫一空,不管是值錢的.或不值錢的,連一把鐵鍬也不放過!最后放了一把火,把太爺和二爺抓去當(dāng)壯丁了。

            這兩個孩子才十幾歲,就被抓到張家口的集中營,在那里,拖著沉重的腳銬,被鞭子抽打著。受著非人的折磨。天天給日本人干活,挖戰(zhàn)壕建碉堡,真的是慘無人道!

            太爺終于在一天晚上,趁著日本兵都睡著了,靠著夜色的掩護(hù),帶著二爺逃出了這個地獄。

            逃出后,哥倆相依為命,一路上危機(jī)四伏。由于當(dāng)?shù)剡有許多土匪而且又怕被日本兵抓回去,所以太爺都不敢走大道,只好繞遠(yuǎn)走彎曲的小路。因為白天更危險,所以沒走一步都要小心翼翼的,白天黑天都要不停的趕路。一路上只能吃樹皮,野草來充饑。三天三夜下來,幾乎快崩潰了,終于,太爺走回了北京,這才算撿回來一條命呀!

            聽到這,我問道,父親接著講到:“后來,太爺憑著自己的內(nèi)氣和能力在村子里生活了下來,這才有了一代代的血脈傳承!

            聽完太爺?shù)墓适,我更加珍視現(xiàn)在的幸福生活!要努力為國家做貢獻(xiàn),不讓敵人再來稿破壞。

          初二語文滿分作文2

            人生本就是很多次選擇。今天我就要進(jìn)行幾次很艱難的選擇。

            今天有一位同學(xué)問我:“如果你有6個背包去旅行。要乘車過5個站。背包里裝著財富、美麗、勤奮、智慧、誠實、節(jié)儉。你會扔掉哪個背包?”我毫不猶豫就選了美麗。美麗可以當(dāng)飯吃嗎?當(dāng)錢花嗎?光有美麗又有什么用呢?

            很快又要扔掉了一個背包了。嗯。扔掉哪個背包呢?財富嗎?不行不行。沒錢什么也做不了。我更不想成為一個大笨蛋。誠實?我也不想當(dāng)一個只會撒謊的壞孩子。那就節(jié)儉吧。不。不節(jié)儉。有錢也就一下花完了。

            我猶豫不決。在剩下的5個背包上轉(zhuǎn)圈圈。終于我選擇了智慧。因為俗話說“勤能補(bǔ)拙嘛!”

            很快到了第3站。只剩下財富、節(jié)儉、勤奮和誠實了。我想:沒了誠實別人就會討厭你。誰愿意跟一個謊話連篇的人成為好朋友呢?財富沒了也不成。沒了節(jié)儉。嗯。還可以吧。反正我有財富。于是我就把節(jié)儉扔掉了。

            第4站到了。這次扔什么呢?嗯。財富不用說了。勤奮也不行。那就誠實吧。我閉著眼手微微顫抖的把誠實扔了。

            很快又到了第5站了。我看著財富和勤奮兩個背包想:不要勤奮就算有錢又懶得賺錢。錢也會兩三下就花光。那財富?不成。沒有錢怎么都干不了。我正在進(jìn)行史上最艱難的選擇。我兩只眼直直的.盯著剩下的兩個背包。額頭上的汗珠大滴大滴的往下掉,連鼻尖上都有汗。

            我的眼睛在兩個背包之間來回掃描,我想了許久,最后把財富扔掉了。因為我想著只要你勤奮工作就會有財富。只要勤奮學(xué)習(xí)就有智慧。所以只要有勤奮。你說扔掉的東西又會回到你身上喲!

            你們覺得我選得對嗎?

          初二語文滿分作文3

            在我們的生活中,有許多值得我們敬佩的人,有人敬佩能彈奏無數(shù)美妙歌曲的音樂家貝多芬,有人敬佩知識淵博的魯迅,有人敬佩辛辛苦苦美化環(huán)境的清潔工人,有人敬佩……而我最敬佩的人卻是一位普普通通的鄉(xiāng)間教師——王老師。

            王老師是我們學(xué)校的一名女教師,她中等個子,有一頭烏黑的長發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,他還有一張能說會道的嘴。

            王老師,現(xiàn)任二年級的語文教學(xué),以前是我們的班主任。王老師初教我們的'時候,發(fā)現(xiàn)我們字體不太規(guī)范,于是他采用了印章的方法鼓勵我們,只要我們表現(xiàn)好,就有機(jī)會得到印章,只要每個人的印章達(dá)到十個,就能得到一張免作業(yè)卡,慢慢的,我們班的同學(xué)寫的字都正規(guī)了起來,你看王老師多有辦法呀!

            王老師還特別會鼓勵人,有一次,老師叫我回答問題,當(dāng)時我的膽子很小,所以站起來回答問題的聲音很小,我覺得自己都每說一個字都會抖一下,回答完后自己都覺得不滿意,于是把頭埋得很低,覺得老師會批評我,出乎意料的是,老師不但沒有批評我,而且還鼓勵我,和藹的說:“沒事,下次多多努力”。

            有時候王老師還會在課堂上給我們講笑話,笑得我們前仰后合的。這就是我最敬佩的人———王老師。雖然她不教我們語文已經(jīng)兩年了,但我永遠(yuǎn)忘不了她。

          初二語文滿分作文4

            冬季的句號是春暖花開,奮斗的背影是清風(fēng)徐來!}記

            你窺頭而望,晨日還未爬過山尖,流云也未層疊而逸,你揉了揉惺忪的雙眼,褪去一臉的疲意,冰水從指尖溢過臉頰,換得暫許的清爽,你走到桌前,望著小山堆般的書籍,輕聲嘆氣,似乎有些茫然,但耀眼的92天的倒計時引起了你的注意。

            你沉下心,拿起了你戰(zhàn)場上的“武器”,紙張的一道道數(shù)學(xué)題,是別人輕松易懂你卻不擅長的,但是越是令你挫敗,你卻更想給予他人證明自己可以。“你不是不行,你一定可以解出來的”你對著自己鼓勵,隨著計時器上跳動變換的`數(shù)字,時間在你停疑不覺的筆尖溜走了,無聲,無息。

            “要不放棄吧,這道題已經(jīng)做了30分鐘了,你真的不會!”心中的聲音逐漸強(qiáng)烈,你咬緊了牙,緊握筆桿“不行,都耗了30分鐘了,就差一點,你一定行!”你的筆尖在稿紙上不斷舞動驗算著,當(dāng)你最后留下一筆,你嘴角現(xiàn)出一抹笑意,對著那道耗時50分鐘的題你還是樂意相對的。

            你用紅墨跡當(dāng)批注,又是圈點又是勾畫,圖描了一遍又一遍,訂正著未寫到的內(nèi)容,但答案終歸是對了。你瞥向卷面的勾勾勒勒,點點畫畫,不枉復(fù)你每夜燈光下,俯身拼搏與難題較勁的身影,白衣天使奔赴一線,你也手持武器奔向“戰(zhàn)場”,或許那是一場沒有硝煙彌漫的“賽場”,你也不會流血死亡,但“賽場”的結(jié)果是殘酷冰冷的,你想到寫對就正確,粗心大意就覆亡。

            當(dāng)你眼簾是那個對勾時,你也只是輕聲嘆道“不就是道題嘛,有什么難的”,或許成功在你青春的“賽場”會遲到,但從未缺席。

            你好,時光,奮斗汗水拼搏的歲月雖使你負(fù)重前行,但是奮斗的青春最美,你也因娉婷三月天的繽紛旖旎而最美。

          初二語文滿分作文5

            窗外陰雨綿綿,屋檐下上的水珠一顆顆地向下落,砸進(jìn)了我心中,濕漉漉的。

            一張七十幾分的試卷,滿卷的叉,都讓我不寒而粟。進(jìn)校門前媽媽的再三提醒,恍如剛剛發(fā)生一般,但我還是沒有做到,沒有認(rèn)真答題,沒有好好復(fù)習(xí)。畢業(yè)考試在即,這樣的分?jǐn)?shù)怎么辦?復(fù)習(xí),只能復(fù)習(xí)。從那開始,那個努力復(fù)習(xí)、考到高分的想法就在我心里扎了根,萌了芽。我開始拼了命地復(fù)習(xí),數(shù)學(xué)不會?那就刷題;語文不好?那就看書;英語聽不懂?那就天天做聽力;算術(shù)算不準(zhǔn)就天天練,作文寫不好就天天寫,單詞不會拼就天天念。如果說學(xué)習(xí)的路是辛苦的,那么復(fù)習(xí),則是崩潰的。當(dāng)我看那不知錯了多少遍的錯題,當(dāng)我北那背了不知幾十遍的課文,當(dāng)我讀那不知看了多少遍的語法,我感到一片迷茫,都說在知識的海洋里暢游和,但我似乎在知識的海洋中迷失了方向,迷失了通往成功的路,在其中漫無目的地走,前方是一息漆黑……

            直到我看見了我的媽媽,這么晚了,她卻還在陪我一起復(fù)習(xí),坐在我的對面。那臺燈的光照著她似水的眼眸,那雙眼睛似乎收集了世間的溫柔。我突然感覺那黑暗的海洋中出現(xiàn)了一束光,沿著那光慢慢地走,光的盡頭,正是成功……

            我盯著考場的'那盞燈,像看著那束光,像看著媽媽的眼睛。靈光一動的我奮筆疾書,如同把魚兒放入水里一般,一路通暢。

            又是下雨的一天,同樣是雨水滴落的聲音,而在今天,我耳邊卻聽到了比高尚的交響樂還要悅耳的節(jié)奏。通過這么多天的辛苦復(fù)習(xí),這次考試,我考了三個97分。而這樣的分?jǐn)?shù)也為我的小學(xué)畫上了完美的句號。我沒有辜負(fù)媽媽的期望,沒有讓自己五年的努力留下遺憾。在我心中,這就是我最好的作品。

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