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        • 圍繞努力的初二作文

          時間:2022-07-03 04:47:32 初二作文 我要投稿
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          圍繞努力的初二作文

            編者按:如果大家覺得內容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內容簡介:我,小小少年,也有煩惱。在我的人生道路上,也曾風雨交加、也曾荊棘遍地,它讓我疑惑、讓我朦朧、讓我領悟... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內容吧!

          圍繞努力的初二作文

            歡迎同學們閱讀《圍繞努力的初二作文》,此文由作文網小編精心推薦,歡迎學習交流!

            范文一:我努力讀懂人生(初二作文)

            我,小小少年,也有煩惱。在我的人生道路上,也曾風雨交加、也曾荊棘遍地,它讓我疑惑、讓我朦朧、讓我領悟,警示我努力去讀懂它!

            似疑惑

            人生,它總是讓你難以捉摸。剛才還是陽光燦爛,眨眼間就變得烏云密布。十歲,正是活蹦亂跳的年齡,可是我的天變了。一天下午,因身體一點小小的不適,媽媽帶我我去醫(yī)院檢查,就是這一次,可能徹底改變了我的命運我居然患上了據說很嚴重的!那時,因為事發(fā)突然,年紀小,不懂事,再加上藥物作用,所以我脾氣很不好,總是命運埋怨不公:“為什么我的命這么差?上天為什么要對我這樣?難道我的一生就要這樣度過了嗎?”那時的我,是極度氣憤,又疑惑不解,又有些害怕的,不明白我今后的人生是怎樣的。

            似朦朧

            以后的日子就是求醫(yī)問藥、問藥求醫(yī),大醫(yī)院小診所,博士專家江湖郎中只要聽說有能治這種病的,我們全家就馬上前往。我的主食基本上是大大小小的藥丸、瓶瓶罐罐的湯藥,酸甜苦辣基本上已嘗遍。終于我的病情有了好轉,一家人的心情也都稍微好了一點,我以為陰霾日子一去不復返了,陽光又照耀我的人生了。但是,人生,就是這樣,當你看清眼前的路時,一層濃霧又阻擋住你的道路。好景不長,沒多久,我的病又復發(fā)了。黑暗再次籠罩著我。又一年,我的病又有了好轉,正如我所害怕的,病魔又一次在我體內蘇醒過來。就這樣大概反復了兩三次吧!我搞不懂人生這條道路了,究竟是要怎樣?我猜不透,那時的我,在人生道路上迷失了方向,不知道該怎么辦。人生究竟會是怎樣

            似領悟

            或許當你穿過那一層濃霧時,你就會發(fā)現(xiàn),前方的大陸是多么的寬廣。歷經病痛的磨難,我長大了,也懂事了。如今,我已是14歲了,是一名初中的學生,病情已經完全好轉,快樂的生活在學校中;蛟S是生病時的那一段經歷吧!現(xiàn)在的我除了身體好了以外,就正如生病時家人告訴我說我的心智將會得到一次成長一般,我在遇到困難時,不會退縮,會勇于斗爭,在處理一些事情上,我也會沉穩(wěn)面對。也許這就是人生吧!對“人生的滋味就是多味”的這句話有了比別人有更深刻的領悟,對“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”這句話中蘊含的哲理也有比同齡人更深切的體會。

            長大,就是在人生道路上經歷的一次次風雨,穿過的一叢叢荊棘。我的人生路上,還將會有許多的疑惑、朦朧與領悟,我要努力讀懂它,并用飽滿的激情迎接風雨荊棘考驗,讓我的人生無悔!

            范文二:我努力讀懂經典(初二作文)

            大文豪蘇軾的名篇《赤壁賦》我在三年前就能背誦,這得益于我的爸爸,他是一名高中語文老師,是他向我推薦了這優(yōu)美的散文。

            “寧子,把《赤壁賦》給我們背誦一遍好么?”一有時間,校園里的叔叔阿姨就這樣逗我。當我操著稚嫩的童音一字一頓、有板有眼地誦讀完后,叔叔阿姨們報以熱情的掌聲,那場面讓我有些飄飄然。

            “這篇文章主要寫的什么呀?”唐阿姨問我!疤K軾和客人在赤壁度周末!蔽也患偎妓鞯鼗卮。“那渺渺兮予壞,望美人兮天一方是什么意思呀?”唐阿姨繼續(xù)追問。說實話,這個問題我沒底,眼看就要出洋相了,我便腳底下摸油開溜了。

            回到家,我問爸爸“望美人兮天一方”怎么理解,爸爸的回答讓我有些吃驚,蘇軾筆下的“美人”竟然是皇帝,這怎么可能呢?我百思不得其解。

            通過百度搜索,我才知道:宋神宗時期,蘇軾被貶到黃州做了一名有職無權的小官吏。作為一名有才華有抱負的知識分子,“達則兼濟天下”是他的人生理想?墒乾F(xiàn)在,他卻離朝廷、離皇上那么遠,英雄無用武之地,這難道不是“望美人兮天一方”的真實寫照么?

            “哀吾生之須臾,羨長江之無窮”,身處逆境時,蘇軾也有過悲傷和哀嘆;但他能從水和月的“變與不變”中,及時調整自己的不良心態(tài),從而豁達、樂觀地面對生活。

            經歷了這次尷尬事件,我也明白了一個道理:學習古文,一定要了解作者的身世和寫作背景,要不然就會斷章取義,不得要領。同時一定要設身處地地揣摩作者的心思,這樣才能與古人心神相通。

            《赤壁賦》,我讀懂你了;蘇東坡,我理解你了。

            范文三:我努力讀懂那句話(初二作文)

            太陽剛剛下了地平線。軟風一陣一陣地吹上人面,怪癢癢的。余暉透過魚鱗般的云層灑到地面,照映出兩個一高一矮的身影。

            “別磨磨蹭蹭的,走快點!”父親不怒自威的聲音猶如一顆悶雷震耳欲聾的在我的耳畔響起。我打了個寒噤,加快步伐跟緊著父親的身影。不敢言語,只好用目光時不時地去窺著父親的臉色,暮靄挾著薄霧籠罩著父親魁梧的身軀,他雙手交負在身體背后,眉梢眼角露出憤慨的神情。我失望地收回目光,垂頭喪氣的扳弄著手指。我的眼前仿佛飄來幾朵烏云,遮蓋住我的視線,使我看不清前方的路,父親行走的身軀就是黑暗中的一縷光明,我只好緊緊追隨,一步步向前。

            父親的腳步在一處養(yǎng)鴨的農民家前停了下來,我慢慢地抬起頭,一些思緒如潮水涌來,我的目光黯淡下來。暮色一層一層地推進屋里。父親注意到后房的燈光還明亮著便陡然抓住了我的手,疾步往那走去。

            “大娘,我?guī)е遗畠簛斫o你賠罪了!备赣H鏗鏘有力的聲音響徹整個屋子,我躲在父親的背后,身體抖得像篩糠一樣,淚水差點奪眶而出,我趕緊用手揩干凈。做出一副泰然的樣子。大娘用打量的目光在我身上審視著,我愧疚地低下了頭來,不敢面對大娘!鞍!多大的事,小孩子貪玩嘛,沒關系!贝竽锔吨恍,便擺擺手邊用無所謂的口吻說。聽到這話,懊悔自責充溢著我的胸膛,讓我不能喘過氣。我深呼吸了幾口,平復著我的心緒。父親的臉色如墨般,讓人看了心驚膽戰(zhàn),更讓我害怕得不知所措。忽然,父親用他強而有力的手臂把我拉在他面前(離大娘僅有幾步遠),我張皇失措地站定腳跟,但還是踉蹌了一下。大娘好心地扶了我一把。我猛然回頭用兩只嵌著晶瑩淚珠的眼睛迷茫地看著父親。父親凌厲的目光與我靜靜地對視。周圍的空氣好像凝結了一樣,都能聽到我的淚水滴到地面的聲音。父親并未為此動容,眼淚對他來說,只不過代表著我的脆弱罷了。他用宏亮的而清晰的聲音說“不行!她答應幫你照看鴨子卻丟失了,沒有責任心。大娘,你說要她怎樣賠償吧!”大娘聽到父親不容置喙的語氣,又看到我已通紅的眼眶,于心不忍地說“真的沒事,沒事”“我希望她做一個有擔當的人!”父親的目光一直在我的臉上盤旋,他毅然的話語表露出對我的希冀。高大的身材在這低矮的房屋里顯得更加偉大。一個個清亮的話語波動著我的心潮,泛起了一層層漣漪。

            我猛地掉頭看向大娘,勇敢邁出一步,沉吟了一會兒,用堅定的語調對大娘說:“大娘,對不起,讓我來賠償吧!”說完這句話,我頓時輕松了不少。陽光照耀了我的心房。驅走黑暗,給予光明。大媽用贊許的目光看著我,點了點頭,爸爸緊顰的眉頭終于舒展開。嘴角露出欣慰的笑容,不過我的淚水卻潸潸地流了下來,我知道那是成長的淚水。

            那一個夕陽西下的傍晚,我終于讀懂了父親那句話做一個有擔當的人!

            范文四:我努力讀懂了雨(初二作文)

            站在塵土飛揚的路邊,不免會緊皺眉頭,心頭念想著有一場雨,拂去這本不該存在于人世泥垢。

            說下就下,眨眼間車窗前便多了幾粒舍利子般大小的雨點。起初,還是那樣飄飄灑灑,隨地而落,像極了如同輕燕一般在蓮葉上起舞的曼妙女子。耳畔環(huán)繞們的清澈聲,更讓人不由想起這"笙簫吹斷水云開,重按霓裳歌遍徹"的情景。

            天上的烏云越來越緊湊,這一地域如臨黑夜。雨也絲毫沒有要止住的意思,黃豆大小的雨珠毫無遮攔地砸在玻璃上,"嗒嗒"作響,湮滅了四周雜音一片。仿佛我們欣賞看H2K那強勁的搖滾演奏,不免讓人心潮澎湃。

            搖下車窗,剎那間雨便攻占了整個窗沿。一簇接著一簇,再一看,車椅就已濕透了。一顆顆水珠打在手臂上,寒氣刺骨,伴隨著陣陣余痛叫人不禁直打哆嗦,心有余悸。

            這雨,絲毫沒有江南本有的溫婉,卻如同那草原的粗獷,更顯得落落大方。窗外,地面的丘壑中不知何時淤滿了積水,惟恐下一秒就會凝聚成河。小橋下水位長得迅猛,停泊在岸上的漁船被它擁入懷抱,水面上圈圈漣漪蕩漾開來,船兒也隨它逐流。

            再看看岸上的原野,層層梯田在大雨的洗禮下讓人耳目一新,與晴空下的綠不一樣,這是一種清新脫俗、滿懷生氣的綠。耕牛在雨中,仍從容、不緊不慢地咀嚼著食物,在雨濛濛中品味這人生的千姿百態(tài)。

            回轉雙眸,映入眼簾的是一棵棵夾竹桃,葉上的灰塵被沖刷得一塵不染,而夾竹桃花更顯得嬌艷欲滴,讓人情不自禁想去采擷一朵,卻奈何其帶有毒。讓人不禁感慨:是“紅顏”,亦是"禍水"。

            站在這一片素白的世界中,吸呼著泥土的芬芳,回味人生的五谷雜陳。

            “竹杖芒鞋輕勝馬。

            誰怕?

            一蓑煙雨任平生!”

            范文五:我努力讀懂自己(初二作文)

            不見了,不見了那個真實的我,迷失,再也找不回來時的路,再也讀不懂那時的我。題記

            不知什么時候開始,我把自己偽裝起來,披上一層堅硬的盔甲,變得敏感話少,卻又渴望,渴望開懷大笑,渴望自由,渴望別人來了解自己。

            很多時候我都在想,我到底是誰,我是個怎樣的人,我有著怎樣的性格我?到底是怎么樣的。我開始努力的去讀懂自己理解自己,卻發(fā)現(xiàn)自己早已變得世俗。

            我喜歡站在高處俯視,看著來來往往的人群,看著車水馬龍的街道,但我卻無法看透自己,或許是早已麻木,又或許是害怕現(xiàn)實,害怕現(xiàn)實與理想差距太大?晌也13歲,為何要顧及那么多呢?我努力讀懂自己,卻發(fā)現(xiàn)自己早已迷失在這大千世界里。

            或許這才是我真正的樣子,膽小,懦弱,世俗不堪

            看著鏡中的自己,有一瞬間,我仿佛進入到了另一個世界,我碰到一個她,似乎和我一樣在迷茫著,她的面孔很模糊,我想要走近去看清她的面孔,她便躲著、跑著。我追隨她的腳步,來到一間房間。屋子里很黑,她靠在墻角,我沒有走近,卻聽見了她那低低的抽泣聲。此刻,我和她的心仿佛是相通的。我讀懂了她的悲傷,很真實。

            我問她

            “為什么!

            沒有任何回答,氣氛平靜到令人窒息。

            她依舊抽泣著,聽著令人心疼。

            猛的一個寒顫,我又回到了現(xiàn)實?粗R中那熟悉的面容,想起以前年少無知,懵懂的模樣,那該多么美好啊。寒風呼嘯著從我耳邊掠過,問我還能讀懂自己嗎。可我還是茫然著,我近乎瘋狂的去回憶,尋找,想要讀懂自己,找到那個真實的自己。但一切,似乎都是徒勞。我沒法在殘酷的社會中找到那個懵懂的自己,更沒辦法讀懂那時純真

            后記:歲月蹉跎,在那一瞬間,我找到了那個真實的自我,讀懂了那個純真的少女,我終于解脫了。

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