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有感為題的600字初二優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介:寒假期間,我讀了一個(gè)故事,名叫《掃煙囪的孩子》。故事講述了一個(gè)以掃煙囪為生的孩子因?yàn)椴恍⌒陌岩惶鞉邿?.. 如果覺(jué)得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《有感為題的600字初二優(yōu)秀作文》,歡迎大家閱讀交流!
第一篇:讀《掃煙囪的孩子》有感
寒假期間,我讀了一個(gè)故事,名叫《掃煙囪的孩子》。故事講述了一個(gè)以掃煙囪為生的孩子因?yàn)椴恍⌒陌岩惶鞉邿焽杷崄?lái)的30個(gè)所爾多(一種貨幣單位)全部都丟掉了,因?yàn)榕聨煾抵篮蟠蛩圆桓一厝,站在一所女子學(xué)院前哭泣,正好這所學(xué)院一二三年級(jí)的學(xué)生們剛好放學(xué),學(xué)生們知道了男孩子的遭遇后,紛紛把自己買(mǎi)練習(xí)本、水果和花的零花錢(qián)全部都捐了出來(lái)。慢慢地,男孩子手里的錢(qián)有25個(gè)所爾多。過(guò)了一會(huì)兒,四五年級(jí)的同學(xué)也放學(xué)了,他們也將一些錢(qián)捐給了掃煙囪的男孩子,捐的錢(qián)已經(jīng)超過(guò)了男孩子一天的收入。那些沒(méi)有錢(qián)的同學(xué)就把一些美麗的花朵插在了男孩衣服上。這時(shí),有人喊:“校長(zhǎng)來(lái)了”,那群女生便像麻雀一樣散開(kāi)了。那個(gè)掃煙囪的男孩子非常高興,因?yàn)樗惺艿搅诉@些同學(xué)們對(duì)他的關(guān)愛(ài)之情。
讀了這個(gè)故事讓我非常感動(dòng),那個(gè)掃煙囪的孩子本來(lái)應(yīng)該和同齡的孩子一樣上學(xué),但因?yàn)樨毟F他小小年紀(jì)就要以掃煙囪為生,而且不能得到父母的關(guān)愛(ài)。但遇到一些陌生的同學(xué),給予了他熱情的幫助,同學(xué)們付出了真誠(chéng)的愛(ài)心,讓這個(gè)可憐的男孩子感受到了世間的溫暖與真情,那一刻他感受到自己也是幸福的,并不是孤獨(dú)無(wú)助的。女子學(xué)院的同學(xué)們雖然付出的是有限的金錢(qián),但他們的善良和真誠(chéng)使男孩子感受到了無(wú)限的關(guān)愛(ài)和溫情。
這個(gè)故事告訴我們:付出真情的關(guān)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好。在現(xiàn)實(shí)生活中,也有很多像掃煙囪孩子的人,需要人們的關(guān)心和幫助,讓我們獻(xiàn)出愛(ài)心和真情,讓他們感受到溫暖和幸福,也讓他們感到更自信!
第二篇:讀《美,就是生活》有感
“美,”是世界上最富有魅力的一個(gè)字眼。古今中外,有多少人對(duì)它如癡如醉,熱烈追求。然而,美到底是什么呢?這篇文章會(huì)告訴我們答案。
這篇文章主要寫(xiě):許多人熱愛(ài)美,卻并不真正懂得美。真正美的東西,必須一方面跟自然一致,另一方面跟理想一致。矯揉造作,裝腔作勢(shì)只能使人產(chǎn)生厭惡之感,質(zhì)樸自然才是最可貴的。
追求和創(chuàng)造本身就是一種美。美,就是生活。車(chē)爾尼雪夫斯基曾對(duì)“美就是生活”下過(guò)這樣的一個(gè)定義:“任何事物,凡是我們?cè)谀抢锟吹靡?jiàn),依照我們的理解應(yīng)當(dāng)如此的生活,那就是美的;任何東西,凡是顯示出生活或使人們想起生活的,那就是美的!币虼耍瑹釔(ài)美就是熱愛(ài)生活,追求美就是追求生活,創(chuàng)造美就是創(chuàng)造生活。
美的內(nèi)涵是非常豐富的。如果把容貌美、形體美、服飾美看作是美的一切,那就未免太膚淺簡(jiǎn)單了。實(shí)際上,就人而言,除了這些之外,還有氣質(zhì)美和更重要的心靈美。誠(chéng)然,姣好的容貌,修長(zhǎng)的體型,漂亮的服飾能給人以美感。但是,如果一個(gè)人缺乏修養(yǎng),沒(méi)有氣質(zhì),或者只是“金玉其外,敗絮其中,”那么,這種美感就會(huì)像曇花一樣,驟然消逝。人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。只要仔細(xì)一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):美就在你的身邊。春天的蓓蕾,夏夜的星空,秋日的丹楓,寒冬的白雪,稚童的笑臉,老人的皺紋,母親的白發(fā),父親的背影。這所有的一切不都是美嗎?
那么,讓我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美,用思想去理解美,用靈魂去追求美,用雙手去創(chuàng)造美,用身心去享受美。因?yàn)椋好,就是生活,而我們,是熱?ài)生活的人們。
第三篇:讀《窗邊的小豆豆》有感
這天,我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺(jué)得書(shū)的主人公小豆豆非;顫娍蓯(ài),再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。這本書(shū)主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的事情。
我讀了這本書(shū)后,覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗、喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里,認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,唯一的一個(gè)男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒,想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子,很快地爬了上樹(shù),然后讓泰明爬上來(lái),經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹(shù)上,與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩,而且還很樂(lè)意幫助他,很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格,不僅使我佩服得五體投地,還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。相反,有的人,卻以著自己家里富有,就經(jīng)常買(mǎi)一些名牌的衣服,穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美,而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好,就會(huì)嘲笑那同學(xué),一次,我聽(tīng)媽媽說(shuō),她一個(gè)朋友的女兒,因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔,造成了腰以下的部分全部癱瘓,當(dāng)時(shí)她非常傷心。過(guò)了一段時(shí)間,她從新回到了學(xué)校上課,剛進(jìn)教室,就聽(tīng)到一些同學(xué)在譏笑她,笑她不能走路,是個(gè)沒(méi)有用的人。那時(shí),才剛剛把心情平復(fù)下來(lái)的她,又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑,心情又一波動(dòng)。我聽(tīng)了這事情以后,很同情那女孩,同時(shí)也覺(jué)得很憤怒,真想教訓(xùn)她的同學(xué)。如果,那女孩的同學(xué),能體諒一下她,多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì),多一點(diǎn)幫助她,就像小豆豆那樣。那就不會(huì)讓那女孩感到自卑。
第四篇:觀《這事兒不賴(lài)我》有感
觀《這事兒不賴(lài)我》有感
實(shí)干興邦
龍代表著剛猛,蛇代表表著柔韌。人既要?jiǎng)偯,又要柔韌。除夕之夜,我感覺(jué)剛猛與柔韌共存。蛇年馬上到了!
今年春晚十分精彩。我在力宏那里學(xué)會(huì)了十二生宵,我了解了春晚是每個(gè)人的舞臺(tái),我懂了生命在于運(yùn)動(dòng),只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)燃燒我們青春的活力;體驗(yàn)了雜技的驚險(xiǎn),品味了動(dòng)聽(tīng)的歌曲,明白了要清潔城市,要為人正直但印象最深刻、感觸最大的就是這個(gè)相聲了。
相聲《這事兒不賴(lài)我》由曹云金、劉云天主演,全篇小品以一句“這事兒不賴(lài)我”為線索,講述了某個(gè)人因不能回家過(guò)年而引發(fā)的一系列的“外界問(wèn)題”。
不能回家,賴(lài)母親讓他帶女友回家;跟女友分手,賴(lài)女友不講道理;自己沒(méi)錢(qián),賴(lài)父親沒(méi)給自己條件;找不著工作,賴(lài)面試人員;工作遲到,賴(lài)路途遙遠(yuǎn);路上堵車(chē),賴(lài)市內(nèi)房?jī)r(jià)貴;自己錢(qián)不夠花,賴(lài)物價(jià)貴;自己沒(méi)自信,賴(lài)父親在他小時(shí)候讓他丟盡面子;學(xué)習(xí)成績(jī)差,賴(lài)?yán)蠋煵缓煤媒?偠灾,這種人從小到大一直把責(zé)任推給他人,從不在自己身上找缺點(diǎn)。
其實(shí),抱怨別人、抱怨社會(huì)、逃避責(zé)任我們每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn),但這個(gè)心理是千萬(wàn)不能有的。有這樣心理的人什么事都做不好,什么事都做不成,只會(huì)在15元的死魚(yú)和30元的活魚(yú)中糾結(jié),只會(huì)在那“等死”。
不是每個(gè)人都會(huì)很幸運(yùn),有很好的家境。但是,我們要記住,要想改變自己的人生,全得靠自己。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要不說(shuō)空話、不說(shuō)大話;從現(xiàn)在開(kāi)始,要什么事都靠自己;從現(xiàn)在開(kāi)始,鍛煉自己。我們要知道,財(cái)富是通過(guò)自己的努力奮斗得來(lái)的,那才值得稱(chēng)贊。
空談只會(huì)誤國(guó),實(shí)干才能興邦。
初二:我入你夢(mèng)卻見(jiàn)她
第五篇:讀《送東陽(yáng)馬生序》有感
讀完宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》,我有數(shù)不盡的感受想要表達(dá)出來(lái)。
宋濂明初詩(shī)文三大家之一,他家境貧寒卻依舊嗜學(xué);天大寒卻弗之怠,從不逾約;踏深數(shù)尺雪,皮膚皸裂而不知;以中有足樂(lè)者而從不慕同舍生
回憶過(guò)去,再想想現(xiàn)在。我們生活在衣食住行樣樣現(xiàn)代化的社會(huì),在家里是父母手心里的寶;在學(xué)校里,還有老師教我們讀書(shū)做人國(guó)家和社會(huì)也處處為我們青少年的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。可是我們呢?我們?cè)鴰讜r(shí)坐在窗明幾凈的教室里,心卻飛到了外面的世界;聽(tīng)著老師苦口婆心的教誨,卻想著明天要怎樣躲避考試;父母處處為我們著想,我們卻從未學(xué)會(huì)理解他們
我感動(dòng)于家貧卻依舊嗜學(xué)的宋濂,就像人們感動(dòng)于那個(gè)天黑了都不肯回家的孩子一樣。輾轉(zhuǎn)六百多年,當(dāng)今的社會(huì)條件與大學(xué)士宋濂那時(shí)相比,真是一個(gè)天上一個(gè)地下?墒,當(dāng)今社會(huì)又有哪幾個(gè)杰出的人才能夠與宋濂相提并論呢?這也許就是環(huán)境變化的原因吧!艱苦的環(huán)境可以使人堅(jiān)強(qiáng),幸福的環(huán)境卻會(huì)使人懶惰。我曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說(shuō),澳大利亞是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,每個(gè)家庭都相當(dāng)富裕。但是,澳大利亞的父母卻秉著再富不要“富”孩子的原則,讓孩子們過(guò)著清貧的生活。冬天,父母讓孩子穿很薄的衣服,磨煉他們的意志;從小讓他們到大海中沖浪、冒險(xiǎn),鍛煉他們的膽量我想,也許這就是澳大利亞之所以能夠成為發(fā)達(dá)國(guó)家的原因之一吧!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。在如今這樣優(yōu)越的生活條件下,我更希望學(xué)校、家庭乃至整個(gè)社會(huì)多給青少年提供一些鍛煉的機(jī)會(huì),磨煉我們勤奮好學(xué)、不怕吃苦的意志,使我們?cè)趦?yōu)越的生活條件下有更出色的表現(xiàn)。
江西省九江市德安二中初二:大餅
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