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以生活為主題初二優(yōu)秀作文700字
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范文一：平淡的生活也有味
黑夜，降臨。不同于白天的煙塵紛飛與沉寂，這里的夜晚是燈紅酒綠與喧囂。堵著車，堵著人，也堆集著嘈雜的空氣。車上的人不住地按著喇叭，好顯示自己的存在；路上的人喋喋不休，噴著唾沫星子，好像個個都是大人物。路邊的霓虹燈猖狂著，肆無忌憚地瞅著那一張張或油光滿面或擦脂抹粉的臉，獰笑著。各種立體音響集體轟炸著，聲音高得好像可以震聾人的耳膜。在這一片喧嚷中，似乎連塵埃也叫囂著。這便是我所見的一隅。像放了太多鹽的飯菜，像妝化得太濃的臉，像太刺眼的光，我是說，這一隅。
很久很久，我不明白為什么會是這樣，這樣的濃墨重彩。生活為什么會是這樣？還是說，我只是剛好看到了它的丑惡？于是，我去尋找它的美好，但在哪里都是一樣的，丑惡。還有人記得以前嗎？那些沒有煙塵沒有喧囂的寧靜。也許有，也許沒有，但我記得，并深深懷念著、追尋著
依稀記得兒時，在那個不大的村莊里，所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的單純的小美好。那時的生活是日出而作、日落而息的。大家過著田園詩般的生活，悠閑自在。村里人都像是一家人，今天你到我家蹭個飯兒，明天我到你家打個尖兒，偶爾的拌嘴也會以雙方談笑和解收場。
小時候，沒有爸爸媽媽相伴，但有一群“狐朋狗友”陪著。燕，便是我最好的朋友。
我喜歡看到她微笑的樣子，那是一種沒有潮濕的溫暖，沒有雜質(zhì)的真誠，以及沒有言語的友愛。我們都是愛幻想的孩子，都喜歡描摹漫畫書中帥氣的男主角；喜歡淋著雨在鵝卵石小徑上散步；喜歡將折得精致的小紙船放入水中，望著它們漂流到遠(yuǎn)方。燕喜歡聽我講的故事，我也喜歡聽她講的故事。也許在某一個晴天，我們什么也不說，就坐在草地上發(fā)呆。陽光下，我看到燕的影子，仿佛在對我笑。
那時的生活沒有轟轟烈烈，有的只是平凡與瑣碎。但我喜歡，我珍惜，這樣平淡的生活。
看看現(xiàn)在吧，這樣急功近利的社會，這樣急功近利的人們，我想問，能不能慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，去真正享受生活？靜下心來你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，平淡的生活也有味
范文二：我看見生活的笑靨
在我們的生活中，不知是從什么時候開始，人們每天不停奔波，連還在上幼兒園的孩子，每周都有三四個興趣班，也不知是從何時開始，人們臉上失去了快樂的笑容，變得麻木，時間不會停滯，但我們可以駐足，接下來，我介紹的便是我生活中的幸福。
在小學(xué)時，我曾經(jīng)和我的好朋友苗苗參加過一個夏令營，那里的訓(xùn)練十分辛苦，還記得第一天，我們的活動是“耐力訓(xùn)練”。隨著教官的一聲令下：“現(xiàn)在立刻去搬木頭，沿著場地跑三圈，現(xiàn)在開始分組，四人一組，每組100斤原木，速度最快的那一組晚上可以免夜跑，現(xiàn)在，立刻扛走！”，我們一個寢室的四人自發(fā)組成了一對，認(rèn)命地去搬來木頭，準(zhǔn)備跑步�？粗鵁o奈的同伴，我不知為何突然感到一種共患難的快樂與幸福感，這時，我仿佛看到了生活的笑靨。
我們?yōu)榱送砩夏芴稍诖采闲菹�，在跑步一開始，便扛著木頭飛奔完了一圈，當(dāng)我們氣喘吁吁地回到了起點(diǎn)之際，別組才跑了二三十米。我們十分開心，相視一眼，準(zhǔn)備跑第二圈，可就在這時，苗苗突然往前撲了一下，摔倒在了地上，膝蓋破了一大塊皮，我連忙松開木頭去扶她，卻忘了木頭的重量是另外兩人難以承擔(dān)的，一松手，前后扛木頭的二人也撐不住，木頭便滾落在地。木頭重重地砸落在地，也似砸在我們的心上。一時間三人默默無語，摔倒的苗苗看到了我們氣氛的凝重，連忙爬了起來，強(qiáng)顏歡笑，鼓勵大家要繼續(xù)。看到她受了傷還努力逗我們開心，我原本因大部分組超過我們想放棄的心，也重燃斗志！是呀！就算明知結(jié)局，但還是要努力一次，不是嗎？同伴們也被感染了，打起了精神。我們看著相互支持相互振作的彼此，仿佛看見了生活的笑靨，這是代表互助的笑臉。到了最后，雖然我們輸了，但我們卻很開心，比得到任獎勵都要開心，因?yàn)槲覀兛吹搅松畹男v，這是代表了堅(jiān)持到底的笑臉。
這次短短的一個片段，卻在無數(shù)次我想要放棄時激勵著我。它是我們成功的標(biāo)志，也使我看到了生活的笑靨。
范文三：初二的生活像首歌
初二的生活像首歌
八十一班 鄧璐嬋
時光飛逝，匆匆那年，過往如煙，還未來及回頭欣賞初二時的風(fēng)景，我已扣響了初二的大門。
——題記
回憶初二，我還記得劉禹錫《陋室銘》中借用孔子的“何陋之有？”；初二，我還記得魯迅在《阿長與山海經(jīng)》中對長媽媽的思念；初二我還記得周敦頤在《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的清高；初二，是我揮之不去的樂章。
憶。背著黑白相間的格書包，帶著對新班級的向往，蹦蹦噠噠進(jìn)教室的情景還一直浮現(xiàn)在眼前。剛上英語課我羞羞答答的不敢回答問題，老師第一次叫我，我的心馬上跳得飛快，我甚至都能聽見“咚咚”的聲音，臉上也泛起了紅暈，本來會的題也因?yàn)榫o張而說不上來。老師并沒有責(zé)怪我的意思，反而向我投來了鼓勵的目光，我頓時有了勇氣，把自己的答案順利地說了一遍。有了第一次的成功，以后上課我就敢于回答問題了，上課像只活躍的兔子。
思。有時候突發(fā)情況總是不會給你提醒而發(fā)生，周六周日吃壞了肚子，周一到學(xué)校感覺不舒服。升旗的時候眼前發(fā)黑，回到班級課也聽不進(jìn)去，肚子疼得厲害，上英語課時為了不打攪?yán)蠋熤v課，我沒有給老師說，自己趴到了桌子上，老師見狀沒有問清楚就說“鄧璐嬋別趴著”，我直了直身子，想說什么欲言又止，回到宿舍就整個人癱在了床上，老師進(jìn)來才知道是我身體不好，馬上改變了責(zé)備的語氣，打電話詢問醫(yī)生。深夜我吐在了宿舍，宿舍人非但沒有嫌棄，還幫忙一起處理。
念。看著初二的宣傳欄，不禁想起曾經(jīng)一起貼照片的青蔥歲月，一起唱歌的風(fēng)景線……我在初二是班級自管會B組組長，肩上擔(dān)負(fù)著管理班級的使命。在講臺上從開始一言不發(fā)到能主動管理班級，這就是初二帶給我的進(jìn)步；從開始的互不相識到相互熟悉，這就是初二帶給我的幸福；從開始不說話到相互相互理解，這就是初二帶給我的收獲。
憶，初二，它是樂章的主導(dǎo)線；
思，初二，它是樂章的五線譜；
念，初二，它是樂章躍動的音符；
初二的生活是我生活中揮之不去的樂章！
范文四：什么讓生活變的鮮亮
什么，讓生活變的鮮亮？也許，會是朋友？也許，會是那所謂的愛情？也許，只是那一個接著一個的星星。不為什么，只是他們承載的夢想太過華麗。華麗的讓人不禁想要擁有，但卻又現(xiàn)實(shí)的提醒著人們生活的不易。
朋友，多么動聽的詞語，有多少人被賦予這個詞卻心中不知。又有多少人無視了這么個珍貴的名詞。而那些孤獨(dú)的人，連朋友的含義都不知道的可憐的人，他們該怎么辦？路上的坑實(shí)在難走，身旁若有一個肯扶持的人，腳下再多的坑算什么？很明顯，那個人叫朋友。
朋友，不需要所謂的利益，只要有你的陪伴關(guān)心，便已心滿意足。那么，可以說這是一盞人生路上的燈，指引迷路的人們尋回方向。
愛，可以分很多種。最值得信任的卻只有兩種：愛情，親情。世界上的人們都在愛情這一道路上迷失了方向，但仍舊堅(jiān)持著不放棄。像是孤魂一般，貪婪且渴望著不放棄這份遙遠(yuǎn)又及距離的愛。人們常說結(jié)婚的新人相愛且相惜，又，有幾個人做到過？盡管如此，沒有人曾放棄過追求。那是一份無所不能的愛，愛的偉大不就是包容，愛護(hù)與珍惜嗎？想想如此，你不必一個人走完人生這條布滿荊棘的道路。在你的身邊還有一雙溫暖，寬大的手掌。讓你不再畏懼成長，駛過驚濤駭浪的大江大河。那么，所謂的愛情會是能放棄的嗎?不，它正是為你照亮人生路上晝夜不暗的路燈。
小時候總是很喜歡星空，喜歡星星。覺得那些星星有種引力，會把人吸進(jìn)去一般。因此，那些星星總是讓我感到遙遠(yuǎn)且不現(xiàn)實(shí)。直到長大了才明白，那些遙遠(yuǎn)且不現(xiàn)實(shí)的星星代表著一個個等待實(shí)現(xiàn)的夢。人們晚上做的夢，應(yīng)該是夢想的星光發(fā)揮的作用。夜晚的夢，你擁有嗎？不知道的，是那些夢為你遮住了風(fēng)雨。人生路上的風(fēng)雨都被一把叫做夢想的傘遮擋了。
如果你有幸擁有了它們，那么請你好好珍惜，因?yàn)槟愕纳峡諏黄缋�。生活的限量不正是如此嗎�?/p>
初二:邢月
范文五：閱讀刷新了我的生活
閱讀書籍能治愈人的心靈創(chuàng)傷，陶冶情操，能讓人知道許多古今中外的故事。閱讀刷新了我的生活，帶給我積極樂觀的思想。
海倫凱勒是一個平凡的人，但也是一個不平凡的人。海倫剛出生時與旁人無異，可后來的一場疾病使她又聾又啞又盲。這個殘疾人將來定不會有什么大作為，這是我們常人的普遍想法。然而，她通過自身的努力克服了重重困難，最終成為了第一個考上哈佛大學(xué)的殘疾人，最終為人們做了許多好事，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。海倫離我的生活那么遠(yuǎn)，我是怎么了解到這位堅(jiān)強(qiáng)的女子的呢？閱讀，通過閱讀我了解到了這位樂觀堅(jiān)強(qiáng)的女子，她的樂觀精神使我敬佩不已。閱讀刷新了我的生活。
我原以為考試失利、被父母責(zé)怪是天大的事情，可通過閱讀，我才知道，這樣子不算什么，有什么比生活在一個無光、無聲的世界更慘的呢？生活在這樣的世界，很容易就會自我放棄、自暴自棄。但海倫與這些輕易放棄的人不同，她化磨難為動力，以樂觀積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，克服了一個又一個的困難。通過閱讀她的事跡，我學(xué)會了：不管遇到什么困難和挫折，都要以樂觀積極的態(tài)度面對，并努力克服它們。
閱讀刷新了我的生活，使我以積極樂觀的態(tài)度面對生活中的許多事物。面對考試的失利，我沒有再傷心流淚，因?yàn)殚喿x告訴我——我應(yīng)該去落實(shí)那些我不懂的知識，像海倫那樣樂觀頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，爭取下次考出更好的成績。面對父母的責(zé)怪，我沒有再一個人的躲在房間里哭，因?yàn)殚喿x使我懂得——父母責(zé)怪我只是希望我能那事情做得更好，他們只是恨鐵不成鋼，他們只是希望我能成為一個優(yōu)秀的人。有這樣努力地幫助我、努力使我成為更優(yōu)秀的人的父母，我該感到高興才是，何必消極地看待這件事、徒增煩惱？
感謝閱讀，它刷新了我的生活，閱讀使我積極樂觀的面對生活中的人事物，給我灌注了積極樂觀的思想。閱讀刷新了我的生活，我愛閱讀！
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