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關(guān)于人心的初二優(yōu)秀作文精選
摘要：這是我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)團(tuán)體賽了，接力！上一次的接力比賽，李神童同學(xué)掉棒了，她很愧疚，這一次，上... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《關(guān)于人心的初二優(yōu)秀作文精選》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：那一幕令人心驚膽顫（初二作文）
這是我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)團(tuán)體賽了，接力！上一次的接力比賽，李神童同學(xué)掉棒了，她很愧疚，這一次，上天像是給了她一個(gè)彌補(bǔ)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)似的。
期待已久的團(tuán)體賽終于開(kāi)始了。這次我們班的目標(biāo)就是不掉棒！
槍聲已響，我們班的首發(fā)隊(duì)員，一位叫葉珊的球，哎呀，形勢(shì)有些不好呢，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，等下后面的同學(xué)一定會(huì)追上來(lái)的。
剛趕超上一點(diǎn)，不料，竟掉棒了！李神童眼見(jiàn)接力棒掉在自己眼前了，抓起就是跑，根本沒(méi)去想那么多，當(dāng)所有人都還在著急撿接力棒時(shí)，李神童已經(jīng)抓著接力棒沖出去了，就如離弦的箭一般飛了出去，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她已經(jīng)快要到達(dá)對(duì)面了，并且，我們班并沒(méi)有落后！“李神童，加油！李神童，加油！”我們的吶喊聲震耳欲聾，是的，我們趕超上了，我們后面的同學(xué)急忙說(shuō)“別再這么激動(dòng)了，不要再毛毛躁躁的了，那樣最容易掉棒。”
當(dāng)接力棒到我手中時(shí)，我感到很緊張，但我極力克制住自己的激動(dòng)的情緒，緊緊握住它，往前面沖，大跨步往前面跑，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人給我加油，我不禁又加快了我的速度，當(dāng)我將接力棒交到對(duì)方手中時(shí)，我安心了許多。停下來(lái)，又四處問(wèn)剛剛我的速度，問(wèn)當(dāng)時(shí)我的情況，她們卻都說(shuō)沒(méi)注意那么多，這讓我又有些擔(dān)心，生怕自己給全班拖了后腿�？珊髞�(lái)聽(tīng)聞我是第一時(shí)，我高興地鼓起了掌，我最后將速度減下來(lái)的原因就是怕掉棒，不想，差點(diǎn)被反超，我爸說(shuō)，下次不要將速度減下來(lái)，擺正自己的姿勢(shì)，將接力棒送出，就算不放慢速度，也不會(huì)掉棒。
后面又不知怎的，我們班竟落后了！我一咕嚕從地上爬了起來(lái)，大喊加油，帶動(dòng)跑完的女生一起喊加油。
最后一棒了，我們的長(zhǎng)跑冠軍譚亦可沖刺了�！凹佑�！加油�。 眔mg，被22班反超了，沒(méi)希望了，“加油！”話音剛落，22班已到終點(diǎn)，我們班離第一名只有一步之遙，我們有些失落，開(kāi)始討論剛剛接力的缺點(diǎn)了。
這場(chǎng)接力比賽的結(jié)果大家也都還算滿意的，這一次的比賽一幕幕都是膽戰(zhàn)心驚的！
篇二：原來(lái)這里還藏著人心（初二作文）
在燥熱的空氣中，每個(gè)人都是汗流滿面，剛結(jié)束半天課程的我，也一樣不會(huì)例外，涼風(fēng)吹過(guò)，我竟會(huì)是如此滿足。
一旁等著公交車的母子使得公交站臺(tái)上格外熱鬧，一個(gè)小男孩用著略顯稚氣的聲音說(shuō)道“媽媽，我扭不開(kāi)�！币慌缘哪赣H也被這炎炎夏日弄得有些不耐煩，便匆匆忙忙地說(shuō)道“你煩死了呀，你看看你都喝了多少飲料了�！钡贿厖s又幫孩子打開(kāi)了水瓶，這是一個(gè)出于母親的糾結(jié)的心。
另一邊卻又是一個(gè)忙碌的女人，她有些微胖，不知何時(shí)被曬黑的腿上穿著一雙破舊的，有些黑的拖鞋，帶著手套，速度很快，也很粗魯?shù)膹拿姘嚿习嵯乱欢岩欢训呢浳�，汗水不時(shí)從她臉頰上劃過(guò)，但她卻無(wú)暇顧及，但沒(méi)過(guò)多久，在我眼里的勤勞的女人卻在心中變了樣，她不時(shí)把藍(lán)色的籃子往地上摔，那正是剛剛滿載的碗筷的籃子，隨著她一次一次用力的把籃子往地上摔的時(shí)候，無(wú)數(shù)只黑灰色的，類似于蛆蟲(chóng)的蟲(chóng)子不斷從里面爬出，有的爬上了其他裝滿碗筷的籃子，有的爬入草叢，有的甚至爬上了那女人的腿，這是一個(gè)商家未能及時(shí)做好衛(wèi)生懶惰或是被利欲渲染的心。
又是20分鐘后，公交車便匆匆而來(lái)，我像揮了揮手，它便很乖巧的在我面前停下，或許是等的迫不及待，或許是早已到了午飯時(shí)間，或許又是因?yàn)閯偛诺捏@魂未定，我極想遠(yuǎn)離這兒越快越好，于是便快步走上了熟悉的不能再熟悉的階梯，可偏偏就是這熟悉的地方，我差點(diǎn)摔下去，腳重重的踩在公交車上，車?yán)餂](méi)多少人，卻都在看我，臉上格外炙熱，司機(jī)師傅也開(kāi)了口，那是一種溫柔男聲，“當(dāng)心，別摔了�！保睦锺R上就鎮(zhèn)定了下來(lái)，羞怯的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回了座位，這是一個(gè)公交車司機(jī)溫暖、負(fù)責(zé)的心。
在生活中總會(huì)有他或她的存在，也自然有各種各樣不一樣的心，萬(wàn)事皆有緣由，它們也不會(huì)有例外，但無(wú)可厚非的是，不管你喜不喜歡，他們都真真切切的存在于這個(gè)世界上。
篇三：讀書(shū)能靜人心（初二作文）
紅塵喧囂，人心浮躁，人們似乎總是在忙碌，而漸漸失去了精神世界的樂(lè)趣，生活愈發(fā)空虛。因此，讀書(shū)顯得尤其關(guān)鍵，它在這浮華中自成一派，讀書(shū)往往能使人心靜，它能使人尋覓本心，從而開(kāi)辟自己的內(nèi)心世界。
通過(guò)讀書(shū)，我們往往能尋覓到自己內(nèi)心深處的意愿。讀書(shū)其實(shí)是一場(chǎng)心的旅程，是讀者與作者靈魂的交流。巴金說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。”我們無(wú)法親眼經(jīng)歷的，可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)體會(huì)；我們無(wú)法切身想象的，可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)思考。讀書(shū)好比一盞引路的燈，它指引著我們?cè)诨煦缑悦Ｖ袑ふ倚撵`的歸途，它指引著我們透過(guò)作者的視角，看著形形色色的人演繹別樣的悲歡離合。人之一生，總有困惑迷惑，而讀書(shū)可以使我們憑借他人的智慧凝結(jié)自己的思想。由此，當(dāng)我們驀然回首，才能恍覺(jué)，已是歸期�！白x書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”朱熹如是說(shuō)。盛世亂世，皆在筆下了，不論盛世亂世，自有讀書(shū)以致本心。
在內(nèi)心深處，總有這般那般煩憂，亂人心神，此時(shí)，讀書(shū)愈發(fā)必不可少，它使我們?cè)诩妬y雜憂建立起自己的精神世界，怡然自得，流水不爭(zhēng)，萬(wàn)物無(wú)競(jìng)。
英國(guó)有句諺語(yǔ)：“沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)，更持久的滿足了�！笔澜缰螅傆幸环教斓夭皇芡饨绺蓴_，不被他人干預(yù)。就好比《盜墓筆記》中青銅門背后的終極，雖不知禍福，卻總是與世隔絕；又如《啞舍》中不受時(shí)空限制的天光墟，天地悠悠，自然“進(jìn)學(xué)致學(xué)，行方思遠(yuǎn)�！惫臃鎏K自幼飽讀詩(shī)書(shū)，在儒生被告發(fā)之時(shí)，仍舊大膽進(jìn)諫，這何嘗不是書(shū)中禮法所帶給他的精神世界所給予的啟示？讀書(shū)，讀的是書(shū)，也是心，一個(gè)人心之所想，絕大程度上取源于讀書(shū)。而讀書(shū)所開(kāi)辟的精神世界很大程度上又能影響人的言行，也許我們不一定要做讀書(shū)人，但讀書(shū)決定著我們精神世界的強(qiáng)大與否。
一本書(shū)，一盞茶，漁歌唱晚，霞送日落。青青子衿，沉溺于書(shū)。正如那句話所說(shuō)：“我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨(dú)自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧�！鼻饺f(wàn)水，唯讀書(shū)帶給我們心的安寧，謹(jǐn)以讀書(shū)靜人心。
篇四：藏在人心里的精彩（初二作文）
人心里的精彩，究竟是什么樣的存在，那份蘊(yùn)含著人們各種感情的精彩便是最精彩的，那份表現(xiàn)出來(lái)的笑容，隱藏的憤怒便是最簡(jiǎn)單的心情，也可以精彩起來(lái)。這就是人心。
所謂人心難測(cè)，是指隱藏的心情，就如我的家人。
高興
“什么？”“你只考了62分？看來(lái)又要抽你了”“喂，不是及格了嗎？能從40跳到60多是很了不起的啊�！边@是一段我和父親爭(zhēng)吵的情節(jié)。明明是他說(shuō)及格就行了�，F(xiàn)在卻賴賬。“我不管，你下次沒(méi)考到80以上的分?jǐn)?shù)就不要來(lái)見(jiàn)我�！闭f(shuō)著，他威風(fēng)的轉(zhuǎn)了個(gè)頭，走了。隱隱得從身上掉下什么東西，撿來(lái)一看，笑了，一張寫著電腦密碼的紙條。
憤怒
在大街上，我同媽媽去大街上逛街，我十分不了解她為何錢包不帶就去看首飾。她和我說(shuō)“買不起，還看不起��？”她便去看首飾了。當(dāng)?shù)昀锏姆⻊?wù)員向她問(wèn)起“你要買那種？”我便兩手一擺，做了一個(gè)我專門恐嚇小學(xué)生的表情。“買不起，還看不起啊？”服務(wù)員驚了一下，我媽便笑著跟她說(shuō)我是在開(kāi)玩笑，暗地里把我的手掐了個(gè)又紅又紫的�！安皇悄阏f(shuō)的嗎？”
善良
姐姐一向很矯氣，這性格可了不得，我同她去買衣服，路上遇到個(gè)乞討的人，她在那人繞了半圈，連聲說(shuō)臟。我瞪著她的所走作為，我覺(jué)得很丟臉。有著這樣的一個(gè)姐姐，我蹲在地上，向那人碗里放進(jìn)了我全身的硬幣，也有個(gè)8、9塊的樣子。隨后，我沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)一句話，她如果有先見(jiàn)之明的話就應(yīng)該給我回去寫份檢討。這樣想著�？烧也恢肆�，我怕因?yàn)槲也焕硭投闫饋?lái)生悶氣，我四處找，便看到她在那個(gè)乞討的人那里，靜悄悄的放進(jìn)了20塊錢，那人正感謝她，她臉紅地把頭甩了過(guò)去，正好看到了我，我就笑笑不說(shuō)話。
人心是美麗的，也同樣是精彩的，每個(gè)人的心靈都不同，所以，我們也要讓著一些高尚情操的人哦。
篇五：動(dòng)人心弦的美（初二作文）
它，沒(méi)有萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣雄偉壯雨，沒(méi)有九寨溝那般詩(shī)情畫意，沒(méi)有錢塘江漲潮時(shí)那樣千奇百怪然而，它并不遜色，在人們心中，它就是“人間天堂”！這就是西湖。曾記得那句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是古代詩(shī)人楊萬(wàn)里在夏季時(shí)，在西湖送別林子方時(shí)寫下的。西湖的這般美，引來(lái)許許多多的游客過(guò)來(lái)參觀。
清晨，柳樹(shù)上的鳥(niǎo)兒鳴啼著，朦朧的彌霧才剛剛開(kāi)始消散，西湖里以擠滿了游客，都迫不及待想馬上欣賞到那一朵朵粉紅的荷花。
涼亭里擠帶了游客，原本是互不相識(shí)，但到了這里，卻不拘小節(jié)的暢聊起來(lái)。就連那小小游客也被迷住了，用相機(jī)拍下那最美麗一刻，根本不愿停下手來(lái)，生怕一停下來(lái)，就錯(cuò)過(guò)了荷花的美。但是，天變得朦朧起來(lái)，不過(guò)小會(huì)兒，就下起雨來(lái)，即使是不舍得，也只好先回到旅館，游客們有些不情愿的離開(kāi)了西湖。響午過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，雖然地是濕濕的，但卻阻止不了我們那堅(jiān)決的心。似乎發(fā)現(xiàn)趕下的那場(chǎng)雨是及時(shí)雨，雨水將西湖里的一切都沖刷過(guò)一遍。在太陽(yáng)的照耀下，荷葉變得透綠，泛著水珠，晶瑩透亮，荷花在荷葉中挺立著，綻放出最華美的一刻，亭檐上正滴著水，一滴又一滴，滴到西湖里。最為奇特的是，不是間，又幾條鯉魚(yú)從水中躍出水面，那多么驚美一刻，再也無(wú)法能在畫卷呈現(xiàn)出來(lái)，這里就像仙境，根本不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)那種欣然的心情。也只有在那一刻，你才能體會(huì)，你一種美。
那一切是世界的，是世界的美，是它，裝點(diǎn)著我們的世界，是最天然的美，是最動(dòng)人心弦的美。
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