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有關(guān)一首歌的初二優(yōu)秀作文
摘要：旅行宛如一首歌。歌中，我聆聽了大自然的聲音，目睹了奇麗的風(fēng)景，嗅到了百花的芳香，悟出了深邃的道理。讀... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：宛如一首歌（初二作文）
旅行宛如一首歌。歌中，我聆聽了大自然的聲音，目睹了奇麗的風(fēng)景，嗅到了百花的芳香，悟出了深邃的道理。
讀萬卷書，不如行萬里路。自古以來，旅行就成為了文人雅士共同的一大嗜好，也成為了我的興趣之一。今年暑假，我來到了心曠神怡的地方歐洲。
清風(fēng)從車邊呼嘯而過，我坐在大巴上，一眼就看到了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的景點(diǎn)埃菲爾鐵塔。它的周圍滿是用鐵絲組成的網(wǎng)，卻分布得十分規(guī)則，像一個(gè)放大的“A”字形，周圍滿是整齊的盆栽。天空中，幾只鴿子從網(wǎng)中穿過，我靜靜地仰望著它，好像在與一位德高望重的老人交談。這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他告訴了我這里的一切，誰料再過20年，這位老人也只是記錄在書上，卻也不復(fù)存在了。我們彼此凝望著對(duì)方，依依不舍地?fù)]手告別了。
旅行宛如一首歌，教會(huì)了我深思熟慮，這是一首古老而優(yōu)雅的歌。
收拾好心情后，我再次聆聽這首歌，來到了擁有歷史氣息的水城威尼斯。
坐在船上，海風(fēng)微微拂過我的臉頰，這座擁有悠久歷史的古城，竟是如此的美麗：街上，行人匆匆而過，而交通工具，則是那擁有幾百年歷史的貢多拉，坐在它身上，穿過一條條小巷，我迷戀的并不是這里的建筑，而是長滿青苔的石壁，略帶渾濁的河水和這里建筑的智慧。坐在船上，用手輕觸水面，我又聽見了這座古城的心聲，它告訴了我人們的智慧，幾百年的歷史，不知不覺中，我已沉沉地睡去。
旅行宛如一首歌，它教會(huì)了我感悟，這是一首悠揚(yáng)而婉轉(zhuǎn)的歌。
旅行宛如一首歌，去歐洲的這幾天中，我感悟頗多，受益匪淺。歐洲的千年歷史文化令人嘆為觀止，讓人流年忘返。
讀萬卷書，不如行萬里路。漫漫人生路，宛如一首歌，讓我們唱著它，奔向幸福的未來！
篇二：宛如一首歌（初二作文）
夢(mèng)想宛如一首歌，它有人們?yōu)橹畩^斗時(shí)的滿腔熱血，有追逐它時(shí)令人提心吊膽、跌宕起伏的過程，還有實(shí)現(xiàn)它后獲得的那份平靜又祥和的幸福。
給自己定下一份追夢(mèng)的計(jì)劃表，懷著滿腔的熱血和永不言敗的意志，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。即使四處碰壁，即使困難重重，即使力不從心，追夢(mèng)人總是披荊斬棘，不畏懼任何出現(xiàn)在自己漫長追夢(mèng)路上的種種棘手的困難。他們勇往直前，他們是自己追夢(mèng)路上那無所畏懼，驍勇善戰(zhàn)的勇士。他們的心中充滿無限的希望，正是這份希望帶給了他們強(qiáng)大的動(dòng)力。
夢(mèng)想這個(gè)詞是他們所憧憬的，在艱辛的追夢(mèng)路上，他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗。他們的夢(mèng)想或許華而不實(shí)，或許虛無縹緲，但他們熱愛自己的夢(mèng)想，愿意為之拋頭顱灑熱血。勇敢的追夢(mèng)者啊，你們聽，這段夢(mèng)想的前奏是多么的令人振奮，令人倍受鼓舞��！
但就在此時(shí)，音樂變得低沉，就像追夢(mèng)人陷入了追夢(mèng)路上的低谷。他們不再像剛開始追夢(mèng)時(shí)那樣毫無畏懼，他們因漫長的前路而迷茫。他們心中只有一個(gè)疑問：我是否應(yīng)該繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想？追夢(mèng)人望著眼前那條漫長而艱辛的追夢(mèng)路，陷入了迷惘。那條長路上的那些令人心生厭惡的阻礙，就像世人的辛辣諷刺肆意地嘲笑著他們。
突然，追夢(mèng)人心中萌生了一絲希望：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。是了！只有走完這條追夢(mèng)的歷練之路，獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)，變得更加成熟，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才能看見彩虹！追夢(mèng)人啊，做一只與長空搏擊的雄鷹，在天空中翱翔吧！不要再畏懼那追夢(mèng)路上的困難，勇敢地走下去吧！
聽，夢(mèng)想的旋律又變得高亢！追夢(mèng)之旅雖路途遙遠(yuǎn)，途中困難重重，但我們的腳步不能停滯不前，我們要在歷史的里程碑上寫下濃墨重彩的一筆！
旋律漸漸變得舒緩平和，進(jìn)入最后的尾聲部分，追夢(mèng)人的旅行也即將結(jié)束。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，他們將獲得幸福與平靜，他們付出了勝利者的努力，收獲了勝利者的驕傲！
夢(mèng)想宛如一首跌宕起伏的歌，曲終，追夢(mèng)人必將獲得滿滿的幸福！
篇三：宛如一首歌（初二作文）
學(xué)習(xí)宛如一首歌，緊張急促、激動(dòng)高昂、悲傷低沉是最基礎(chǔ)的旋律。
緊張急促的旋律，便是不分晝夜地埋頭苦讀，為了考試排名而激烈角逐。做各種輔導(dǎo)練習(xí)，到處去上補(bǔ)習(xí)班，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來講，早已是家常便飯。晚上設(shè)好鬧鐘，到了大清早，一聽那“叮鈴鈴”的聲音，就一個(gè)鯉魚打挺，翻身下床，飛向洗手間，閃電般地洗漱完畢，套上衣服就去乘公交了。三下兩下解決了早飯，一屁股坐在書桌前，從堆積如山的輔導(dǎo)練習(xí)中抽出一本，“題海之戰(zhàn)”便拉開了。午飯一好，便沖上桌去，慌忙扒幾口飯。一下飯桌，便又要跟書桌上剩余的大Boss做巔峰對(duì)決了。就這樣忙碌了好一陣，才得空小睡一下�？蓻]過一會(huì)兒，那催命的“叮鈴鈴”再次響起，以同早上一樣的速度，飛出家門，去趕公交。直到深夜，才能乘著末班車回家休息。而成績的排名，是最吸引家長們的眼球的，成績排名靠前或靠后，就決定著我們學(xué)生的生活節(jié)奏的快慢。這首歌的大部分，都是這緊張急促的旋律。
激動(dòng)高昂的旋律，就是在學(xué)有所成、成績好的時(shí)候奏響的。但是，這唯一能讓我的心情稍微愉悅一些的旋律，不常奏響。一旦聽見了，就會(huì)有各種我愛吃的美食向我砸來，而且還帶著個(gè)特權(quán)免補(bǔ)習(xí)！還讓玩各種電子產(chǎn)品，但是不讓玩太久。如果沒聽到這種旋律的話，那可就悲慘了。那可就只能聽到下一種旋律悲傷低沉的旋律。
悲傷低沉的旋律。這旋律一旦奏起，家人就要對(duì)我揍起了，最要命的是，向我砸來的，不再是美食了，而是各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，還附帶著各式各樣的輔導(dǎo)練習(xí)。直把我砸得暈乎乎的，甚至連電子產(chǎn)品玩的時(shí)間、地點(diǎn)，都有明確的規(guī)定。這旋律，是最悲慘的旋律，是我最不愿意聽到的旋律。
緊張急促的旋律、激動(dòng)高昂的旋律、悲傷低沉的旋律，湊成了學(xué)習(xí)之歌。我希望在以后奏響這支歌時(shí)，多一些激動(dòng)高昂的旋律，少一些悲傷低沉的旋律。
篇四：宛如一首歌（初二作文）
我們的班級(jí)宛如一首歌。一個(gè)學(xué)校，每個(gè)班都有自己的特色，屬于自己的一首歌。而每個(gè)人都是一個(gè)音符，在五線譜上譜成了一支歌。
它的前奏讓人心境寧和，班長和幾個(gè)科代表沉著冷靜。那一次，有一位同學(xué)打球，不小心劃破了大腿。幾個(gè)同學(xué)心急似火，準(zhǔn)備用隨身帶的紙擦試。班長見了，立即阻止道：“劃破了腳，傷口易感染。這些紙一直放在口袋里，多少都有細(xì)菌，快扶他去醫(yī)務(wù)室，務(wù)必用酒精消毒！”幾個(gè)科代表見其他同學(xué)毛手毛腳，便有一人直接叫醫(yī)務(wù)室的老師下來處理。這沉著冷靜的性格如“do、re”般安穩(wěn)，使班級(jí)這首歌平穩(wěn)奏響。班級(jí)，宛如一首歌。
“走走走！打球去！”班上的男生四射的活力和激情讓這首歌進(jìn)入了高潮。夏天的火熱并不阻礙男生的青春與活力�；@球場(chǎng)上灑著陽光，男生們?cè)谔柕紫氯紵鵁崆�，愈打愈激烈�；@球被來回傳遞入籃，清校時(shí)間也無聲無息地來了。男生們只好不情愿地放下籃球回了家。班上的男生是熱情高昂的音符“so、la”，總給班級(jí)這首歌增添活力。熱情而又歡快活躍的高潮。我們的班級(jí)真是宛如一首歌。
我們班主任則是最高音“xi”，是完美又略留韻味的尾聲。當(dāng)我們?cè)诎嗌习察o地上著自習(xí)課，隔壁班傳來一陣又一陣的“女高音”。不用說，定是班主任吶！一下課，她從后門來到我們班上，又一次開始她的女高音了：“xxx，過來！”而被班主任叫的人就如狼狽的小狗被挨批。班主任的女高音“xi”有氣勢(shì)地為班級(jí)這首歌結(jié)了尾。班級(jí)，宛如一首歌。
其余同學(xué)也各有音色，或許是休止符，可能是重復(fù)號(hào)。這些“音符”讓歌曲跌宕起伏，令人回味無窮。
在班級(jí)中，每一個(gè)人，都是一個(gè)音符。也正是這一個(gè)個(gè)鮮明的音色，各異的音符，才組成了班級(jí)這首歌。
班級(jí)，宛如一首歌！
篇五：我愛聽的一首歌（初二作文）
歌！每當(dāng)說到歌我的第一反應(yīng)不是激情四射的搖滾，不是溫柔繾眷的情歌，而是一首搖籃曲
在我只有五歲的時(shí)候第一次到鄉(xiāng)下奶奶家去，傍晚時(shí)分，面對(duì)那陌生的環(huán)境，內(nèi)心有些抗拒頓時(shí)生出想回家的念頭而奶奶叫我趕緊睡覺覺啦。我不安地打量著四周，頓時(shí)，緊張的我被面帶微笑滿面慈祥的奶奶抱起，但我還是不停的在奶奶手中躁動(dòng)，很不安分。只聽奶奶輕聲唱起了哄我入睡的“睡覺歌”�！皩殞毸瘜殞毠詫殞毸X覺，要聽話~不要鬧~慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)”此時(shí)的我感到異常的溫暖，初來乍到的那種陌生感頓時(shí)煙消云散。然后奶奶見我熟睡便把我抱到了床上，緊接著幫我蓋好了被子，然后回到了自己的房間。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我11歲了，已經(jīng)長大成熟了。而我的奶奶卻緩慢地老去了，褪去了以前那樣的光澤，變得黯淡無輝。那一年我又隨著爸爸媽媽前往奶奶家中。如今的奶奶，只是一副滄桑的坐在那個(gè)小小板凳上。夜晚時(shí)分我想奶奶抱著我睡的，可是她卻再也抱不動(dòng)我了。我的奶奶不僅抱不動(dòng)我，她的聲音也啞了，更加不能唱著歌哄我入睡，想到這我不禁流淚了。
又過了一個(gè)秋天，我去書店買書，無意間遇到一位母親正在哄著懷里的嬰兒入睡，“寶寶睡寶寶乖寶寶睡覺覺，要聽話~不要鬧”在一旁的我看到了這幅溫馨的畫面，聽到熟悉的歌曲，淚水奪眶而出，打濕了新買的書。我含著淚拼命奔回了家，接著鎖上了門癱倒在了房間里。而嘴巴卻是一便便的念著“寶寶睡寶寶乖寶寶睡覺覺”不到一會(huì)兒我呻吟的叫道：“奶奶您何時(shí)才能再唱一首我最愛聽的歌��？！”
夜晚我躺在床上，在夢(mèng)鄉(xiāng)的意境里我聽著奶奶唱著歌并且撫摸著我“寶寶睡寶寶乖寶寶睡覺覺，要聽話~不要鬧~慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)”那一晚我睡的很香這首曲子始終難以忘懷。
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