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初二關(guān)于相信的優(yōu)秀作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《初二關(guān)于相信的優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：致相信作文（初二作文）
我曾相信童話(huà)。
我相信這個(gè)世界上真的存在著精靈和天使，那些美好純凈卻又無(wú)法捉摸的從花兒中開(kāi)出的事物一直在我的身旁。我看不見(jiàn)它，但是我能夠想象那是如何的奇特與美妙。
每個(gè)孩子出生后，都能聽(tīng)到或多或少的童話(huà)。它們一開(kāi)始以床頭故事的形式出現(xiàn)在孩子的生命里。兒時(shí)我最初關(guān)于童話(huà)的記憶便是安徒生和格林；我記得那美麗聰慧的辛德瑞拉，記得拇指姑娘。后來(lái)，我讀安房直子，讀湯湯，我又相信世界上存在著藍(lán)色桔�；没傻墓媚�、與人類(lèi)定下婚約的老海龜、埋了百千年只為守護(hù)夢(mèng)想的蘿卜我曾經(jīng)讀著故事，發(fā)著呆，便同我的房間說(shuō)起話(huà)來(lái)。甚至有時(shí)筆不出墨，書(shū)寫(xiě)斷斷續(xù)續(xù)，我在怒摔筆之后又會(huì)滿(mǎn)懷愛(ài)憐地拾起“抱歉我太激動(dòng)了�！庇X(jué)得自己蠻可笑的。但是，你知道嗎？每一份最初的相信，都是那么美，美得讓人難以置信。
那曾是我的初心。
長(zhǎng)大之后，我又一度地懷疑：我是不是太天真？為什么要去相信那些可笑的幻想？于是我有好一段時(shí)間都再?zèng)]去碰童話(huà)書(shū)，沒(méi)去讀那些故事。我用鄙夷的眼神打量著那個(gè)過(guò)去的自己，最初的自己。
直到有一天，我汗津津的掌心中又赫然平躺著一本美麗的書(shū)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》。我知道那是一本童話(huà)，但又有什么辦法呢？學(xué)校推薦嘛，即使不想看，最好還是讀完它。讀著，我承認(rèn)我從未讀過(guò)這樣的童話(huà)。它們是一個(gè)個(gè)純粹干凈的令人匪夷所思的故事，與平常的童話(huà)一樣，卻又很不一樣。我的腦海中好久都存在著這樣一片樹(shù)林，她的每一棵樹(shù)樁都是走失了的、被施了魔咒的王子或公主。而在樹(shù)林中穿梭走動(dòng)的小矮人，卻是一個(gè)等待了千年的樹(shù)樁。他相信他會(huì)變回他最初的模樣。
我又開(kāi)始有那么一點(diǎn)點(diǎn)相信童話(huà)了，卻總是半信半疑中徘徊、掙扎。走在草叢間，我會(huì)幻想某朵嬌艷欲滴的花會(huì)不會(huì)原來(lái)是一只蝴蝶；轉(zhuǎn)念間又搖搖頭，苦笑著嘆息：怎么可能呢？但是，真的，我會(huì)偶然有那么一個(gè)念頭，會(huì)認(rèn)為什么科學(xué)原理全部都是假的，我只相信童話(huà)真的存在。腦海中，只有一個(gè)想法：真想讓世上所有奇跡與魔幻，都同時(shí)發(fā)生。
我不清楚我至今是否還相信童話(huà)，是否還相信所有的一切都有生命。但我相信我的最初，我相信我的相信。我們生活在歲月漸老的國(guó)度，我們不會(huì)一直天真單純；每個(gè)時(shí)間都有不同的信仰，曾經(jīng)的相信，也會(huì)變成“不相信”�？墒钦�(qǐng)不要忘記你的初心、你曾相信過(guò)的事物，那曾是你。我們總在一個(gè)又一個(gè)相信中，走向明天。
就像，就像即使，我曾相信過(guò)童話(huà)，不代表我現(xiàn)在仍是如此。但是童話(huà)就像曾經(jīng)的你，請(qǐng)相信你自己。
謝謝你的陪伴，致相信。
范文二：要相信（初二作文）
“要相信，要相信一切的好，可以認(rèn)識(shí)仍有壞的存在，但一定要相信一切的好”這句話(huà)我一直記憶猶新，因?yàn)槲蚁嘈牛嘈乓磺械暮谩?/p>
不怕有人笑我，我就是那種一直天真的相信美好的存在，而且終究有一天，我也是能擁有美好的人。
一個(gè)果實(shí)可以因?yàn)榉N種原因最終腐爛。但我不會(huì)忘記它也曾經(jīng)天真無(wú)邪的發(fā)芽，曾經(jīng)充滿(mǎn)信心地展開(kāi)枝葉更曾經(jīng)盡了它最大的能量長(zhǎng)成一粒果實(shí)。
高中生活是很苦，很枯燥，食堂宿舍、教室，每天都要反復(fù)的將這三個(gè)地點(diǎn)連成一條又一條的線(xiàn)，不知道走了多少遍，很乏味。但是，我仍然堅(jiān)定不移的相信，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄俺缘每嘀锌�，方為人上人”這些道理。
這樣的相信，至少能磨煉出我對(duì)生活的耐性。至少，我懂得如何去等。也就是因?yàn)橄嘈�，我等候的同時(shí)也就能從一個(gè)比較光亮的角度去把一切看得玲瓏清透些，看得賞心悅目些。
因?yàn)橄嘈�，所以美好。在相信的同時(shí)也得到了美好，獲得了充實(shí)，它使你對(duì)任何事情都抱有信心，都鼓勵(lì)著你努力的去完成它。
當(dāng)然，生活總不是能如人們想的那樣一帆風(fēng)順，失敗和挫折時(shí)有發(fā)生，聰明的人遇到挫折會(huì)調(diào)整自己的方向重拾自己的信心，認(rèn)為這是一個(gè)磨煉自己的機(jī)會(huì)。因此變得更加完美。而愚蠢的人或許就因?yàn)檫@一次的的失敗而變得消沉，因?yàn)橐淮问【头艞壸约鹤畛醯膲?mèng)想。前者無(wú)疑會(huì)成功，而后者呢？為什么？就是因?yàn)橄嘈�，相信自己，才能成功�?/p>
我想人生也是如此，我必須先相信自己擁有做好的能力，相信自己也有成功的機(jī)會(huì)，好么我才能發(fā)現(xiàn)自己對(duì)生命的那份激情與熱愛(ài)。
一定要有信念，一定要相信。也只有處在相信之上，一切“希望”才能發(fā)芽。
范文三：相信（初二作文）
相信，有著巨大的力量。只要相信，一切皆有可能。記得一首歌詞寫(xiě)道：我相信我可以飛，我相信我伸手就可以夠到天。是的，正如歌詞中所說(shuō)的，我相信我可以飛。
在廣闊無(wú)垠的天空中，鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，它們是多么的幸福，多么的灑脫��！可是又有誰(shuí)知道在他們優(yōu)美的姿勢(shì)背后隱藏了多少艱辛啊！破殼而出的鳥(niǎo)兒在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下逐漸長(zhǎng)大，它們的體重與父母相差無(wú)幾，但可惜的是它們還不會(huì)飛，它們的父母將它們的家鳥(niǎo)巢安在離地面很遠(yuǎn)的高處，這是威力讓它們的小孩知道它們的世界不是陸地而是藍(lán)天，它們需要用翅膀來(lái)譜寫(xiě)他們的人生。因此，有一天，它們的父母會(huì)將他們狠心的推出鳥(niǎo)巢。這時(shí)，它們面臨著人生的抉擇：第一種是被摔死，第二種則是張開(kāi)雙翅努力地向上飛。當(dāng)它們重新回到溫暖的鳥(niǎo)巢時(shí)，它們就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)這就是鳥(niǎo)兒的真諦就在這里，飛翔是要勇氣的，世界上沒(méi)有唾手可得的東西，都是要付出代價(jià)的，想要飛嗎？那就張開(kāi)你的雙翅吧！
生活中，我們也像那些小鳥(niǎo)一樣面臨著抉擇：是呆在溫暖的鳥(niǎo)巢里，還是張開(kāi)雙翅飛向勝利的彼岸？
有一個(gè)小女孩，從小就夢(mèng)想著自己會(huì)想蝴蝶一樣翩翩起舞。于是她為此而努力著，就這樣，一天又一天，她從未停止過(guò)自己的腳步：努力，努力，在努力~~2008年冬奧會(huì)上，她穿著一身如蝴蝶翼一般的衣裙，在潔白的冰場(chǎng)上翩翩起舞，她的舞姿是那樣的輕盈，是那樣的飄逸是那樣的優(yōu)美~~無(wú)數(shù)的觀眾都為之傾倒，這個(gè)為夢(mèng)想而生的女孩，她就是冬奧會(huì)花樣滑冰冠軍金妍兒！
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)，我相信我伸手可以夠得著天。不管過(guò)程是多么的艱難，困苦，相信只要勇敢面對(duì)，通過(guò)不懈努力，最終就會(huì)展翅高飛。
我相信只要我張開(kāi)雙翅，就一定能飛向藍(lán)天！
山東淄博周村區(qū)南郊中學(xué)初二:梁仁鵬
范文四：相信倒（初二作文）
相信倒
信賴(lài)能夠創(chuàng)造出美好的境界。
馮驥才
我無(wú)法做到信任，所以防備心理特別強(qiáng)。
晚上，臨睡前我習(xí)慣了把家里的兩扇門(mén)統(tǒng)統(tǒng)反鎖，再拿一個(gè)長(zhǎng)椅緊貼著里門(mén)的把手，有時(shí)候還在上面放上兩個(gè)花瓶。
出外，坐公交，去商場(chǎng)，陌生人向我問(wèn)路，我一概不理，誰(shuí)知道他們會(huì)不會(huì)是騙子呢？
我還會(huì)把自己心愛(ài)的東西藏得很?chē)?yán)實(shí)，生怕在我不知情的情況下，被人翻動(dòng)。
說(shuō)我膽子小也罷，說(shuō)我不信任別人也罷，總之，這個(gè)年齡的我，總是疑神疑鬼的，想想自己也苦惱。
直到有一天，我參加了一個(gè)叫做“卓卷超營(yíng)”的夏令營(yíng)。
其中的一個(gè)游戲，叫做“相信倒”。“下一個(gè)，誰(shuí)來(lái)？”老師站在桌子上問(wèn)道。越看越害怕，反正早晚都得上，不知道哪里來(lái)的勇氣，我舉起了手。我跳到桌子，站上椅子，一個(gè)女孩拿著兩條紅領(lǐng)巾，一個(gè)眼罩，向我走來(lái)，她用一根紅領(lǐng)巾綁住我的手，一根紅領(lǐng)巾綁住我的腳，再替我?guī)涎壅�。我的心里涌出恐慌�?/p>
“我一定會(huì)相信你們的！”我按照游戲規(guī)則大聲地說(shuō)著，耳邊傳來(lái)一陣洪亮的聲音，“你一定可以的”。我腦海里浮現(xiàn)出身后全體同學(xué)手臂搭在對(duì)面同學(xué)的肩膀上的情景，我不知道他們會(huì)不會(huì)接住反身倒下的我
老師拍了拍我的肩膀，示意我可以倒了，我咬咬牙，一狠心，管他呢，我繃直了身子，并攏了腳，深吸了一口氣，當(dāng)我倒一去，倒下去仿佛感覺(jué)到一個(gè)個(gè)厚實(shí)的臂膀接住了我，如同一個(gè)蹦床，只聽(tīng)不遠(yuǎn)處傳來(lái)“你成功了”的喊聲！
我被輕輕放下。深吸了一口氣，感覺(jué)心跳還是有點(diǎn)快，我真的不敢相信，我成功了！
后來(lái)想想，不信任往往會(huì)讓人恐懼，恐懼會(huì)讓人倒下去的身體松弛歪扭，d倒下去不但摔壞了自己，也傷害到接住自己的人。
信任，卻是可以創(chuàng)造美好的境界。
如今的我，晚上睡覺(jué)不再把門(mén)反鎖，自己的東西不再擔(dān)心別人來(lái)動(dòng)，外出時(shí)總是一臉的陽(yáng)光
相信別人的感覺(jué)真好！
初二:胡雨馨
范文五：無(wú)法相信的你（初二作文）
?????? 你不配！你不配得到我最真摯的友情......
???????如果有一天，我不小心傷了你；那千萬(wàn)別怪我，是你背叛我的！是你傷的我！也是你，我悄無(wú)聲息的改變了，變得更冷......
????? 我學(xué)會(huì)裝，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；你給我的教訓(xùn)，我是受益終生！
????? 記得那天，剛剛到校就聽(tīng)說(shuō)了一件可大可小的事。也就是一人拉著一人，那一人又拉著別人；導(dǎo)致別人摔倒了。姑且叫那摔倒的人章魚(yú)（諧音）吧！拉章魚(yú)的人是筱筱，拉筱筱的是欣悅。欣悅是個(gè)冒冒失失的富二代，她拉著筱筱跑得很快，因此在樓梯口筱筱和章魚(yú)摔倒了。筱筱沒(méi)有章魚(yú)嚴(yán)重，老師知道后，把崴腳的章魚(yú)送到了醫(yī)院。
?????? 兩個(gè)星期后，章魚(yú)回校了；此人風(fēng)評(píng)很差，大家都知道她的腳根本沒(méi)事，議論聲、辱罵聲一聲高過(guò)一聲。她似是心虛的大聲反駁著：“不是的，那真的很疼，我沒(méi)有裝！”換來(lái)的卻是更多的謾罵。
????? 第二天，筱筱被老師找了；她回來(lái)，我問(wèn)她，“老師找你干嘛？”
????? “能干嗎？無(wú)非是章魚(yú)崴腳一事，老師讓我分擔(dān)一部分的醫(yī)藥費(fèi)！”說(shuō)完，有些沮喪的去接水了。
???? 有人問(wèn)我她怎么了，我見(jiàn)章魚(yú)來(lái)了，沒(méi)好氣的說(shuō)：“還有什么?還不是和某人有關(guān)？”
???? 過(guò)了一會(huì)，政教處的主任把我和筱筱叫了去；在哪里，我見(jiàn)到了章魚(yú)。只見(jiàn)她流著淚，好不可憐的樣子在見(jiàn)到我時(shí)有一種奸計(jì)得逞的笑意；雖然一閃即逝，但我還是看見(jiàn)了。主任叫她說(shuō)明情況，她就哭哭啼啼的說(shuō)了一句：“霍星語(yǔ)，她罵我賤......"我聽(tīng)后，身體一僵，我？
????? 主任安撫章魚(yú)后，問(wèn)了問(wèn)筱筱，筱筱說(shuō)不知道就去上課了。我被留在政教助受訓(xùn)：”你這小孩兒，怎么這樣的呢？你那是在破壞他們倆的友情你知道嗎？你......“我心中冷笑，她們倆有友情碼？章魚(yú)真把我們當(dāng)朋友嗎？真是可笑，如果有，她會(huì)這樣對(duì)我？筱筱也不會(huì)的吧！
????? 主任訓(xùn)話(huà)過(guò)程中，我不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)別人的議論聲，我心涼透了，不想再相信人了......
????? ”記得向章魚(yú)道歉！“
???? ”我會(huì)的！“雙眸含淚，我還是忍住了！
???? 我去物理實(shí)驗(yàn)室上課，已經(jīng)沒(méi)有凳子了；我站著上我這節(jié)課，期間我寫(xiě)了張字條給章魚(yú)：”或許我做得不對(duì)，我應(yīng)該道歉！但冰雕是不會(huì)折腰的！我們各退一步，我認(rèn)錯(cuò)，你接受吧！“字里行間充斥著傲慢，寫(xiě)著鮮明的我沒(méi)錯(cuò)三個(gè)大字！
?????? 課下又有很多的謾罵聲，班主任知道后把我叫去訓(xùn)斥了一番，為我說(shuō)什么了。我回答：”筱筱不高興和某人有關(guān)，僅此而已！“
????? 班主任說(shuō)：”搞好自己的學(xué)習(xí)，不要管這些閑事！“
?????由于我學(xué)習(xí)還算可以，我沒(méi)有受到處分；反而謾罵章魚(yú)的人罰站了一節(jié)課。他們站著，也就是累點(diǎn)。而我，心傷了、涼了，反而更疼。我哭了，那是我上初中后第一次哭；因?yàn)槲�，她為什么要陷害我？我沒(méi)錯(cuò)啊。我只是稍加評(píng)論而已，我只是沒(méi)有掩飾內(nèi)心的想法！難道就只有圓滑才能順應(yīng)時(shí)代的變化嗎？我也不想變化，我的改變也不是自愿，是現(xiàn)實(shí)所迫罷了。我以前也不是這樣的，不像現(xiàn)在這么冷......??
???? ?課上，我假惺惺的說(shuō)了句：”我只是為你好，你卻不理解呢？我那么冷，又怎會(huì)去勉勵(lì)人？“????
????? 她一聽(tīng)，霎時(shí)感動(dòng)地說(shuō)：”對(duì)不起，星語(yǔ)，我錯(cuò)怪你了，嗚~~~“我心中嘲諷一笑，你那句話(huà)如果沒(méi)說(shuō)，我或許會(huì)信；但我看見(jiàn)了還會(huì)信嗎？當(dāng)我傻嗎？
????? 我哭，全班都很震驚；因?yàn)樗麄冇∠笾械奈也粫?huì)哭。既然都哭了，就放任自己一次吧！我沒(méi)有去吃飯，趴在桌子上想睡，因?yàn)樗司筒粫?huì)再傷心了�？伤恢�，也就哭著思索我新的價(jià)值觀。
?????? 我，我自是想保護(hù)自己；只是在用冷漠掩飾內(nèi)心的脆弱與無(wú)助......
????? 我再也無(wú)法相信任何人，因?yàn)樗麄兊乃魉鶠槁?lián)系著他們的利益；人世間有太多的陰謀，也有太多的無(wú)奈，生活的壓力、事業(yè)的失利、友情的背叛、情場(chǎng)的失意......促使著純潔的心靈一步步惡化、一步步扭曲......
又有誰(shuí)的開(kāi)始不是美好的呢？只是有太多的身不由己、犯賤......
初二:劉肖瑤
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