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實用的八年級作文集合8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
是痛苦？是快樂？
——題記
“人的才能就在于是生活快樂，在于用燦爛的色彩，使他生活的陰暗環(huán)境明亮起來�！边@是伊巴涅斯曾說過的，這是什么含義呢？
當今的中學生，除了那些拔尖的、勤奮的好同學，其他的恐怕最惆悵的就是學習了。
厭學？這個詞放在解放戰(zhàn)爭時期的那些孩子們的腦海中，不僅是用不可置信來形容，簡直就是一種嚴重的打擊！在他們的眼里，能夠?qū)W習，簡直就是一種奢望！而放到現(xiàn)在呢？卻成了一個普遍性的問題，幾乎成了一種社會風氣。這些祖國的未來的花朵們總是不為自己考慮，該是天真？還是愚蠢？可想而之！
我們這樣分析：用最簡單的方法，如果沒有一個良好的基礎(chǔ)，就不能考上好大學，也就不能有一個好的文憑。在真?zhèn)�社會里要想有個好工作，就必須有高學歷的畢業(yè)證��！現(xiàn)在的大學生多得滿地跑，高中也將成為義務(wù)教育，所以我們必須提高自身的知識水平，好好學習，天天向上！接著就是相對于我們較遙遠而又密不可分的擇偶、結(jié)婚、生子，到老年……這一系列的時間段的生活的好壞，都和我們現(xiàn)在的事情息息相關(guān)。所以，如果現(xiàn)在不努力，將來就會一敗涂地。
是痛苦還是快樂？
曾經(jīng)在一本書上看過這樣一段文字：在人的旅途中，總會快樂一陣子，痛苦一陣子。對呀！怎么不是呢？如果早這些匆匆忙忙的青蔥歲月里痛苦(學習)一陣子，快樂將無窮無盡；而如果將這如鮮花般綻放的青春白白浪費，痛苦將會伴你一生！聰明的人定會選擇前者，后者將留給傻瓜。在這快樂伴著痛苦的日子中，我選擇的'——
是痛苦？是快樂？
其實也不是非要從痛苦和快樂中選擇，也許還會有更多更好的選擇，但這也是必須要選擇的，因為人生總是充滿著種種選擇，不是嗎？所以，如果讓我選擇，我便會讓我們精力旺盛的年華“痛苦”的學習著、拼搏著，隨即，便是快樂伴隨我的一生。但如果在這一步不小心走錯了，我們便毀了自己的一生。
是痛苦？是快樂？
其實人生本來就是苦樂交織的，“是痛苦？是快樂？”最好莫過于——
痛并快樂著。
在痛苦的學習中摸索快樂，痛并快樂著。
八年級作文 篇2
浪漫的紫色景下，有星星的歌聲，有唯美藍色的天空，有我的張揚。睜開眼睛，一切都是那么熟悉。藍色的窗簾、藍色的`床單、藍色的墻壁、甚至連身上的睡衣也是令人安靜的淺藍色。這應(yīng)該是屬于對藍色情有獨鐘的女孩，難道不是嗎？對我來說，或許是的。
和藍色相處已成了我的習慣，藍色給人帶來一種安靜、遠闊，而我真正喜歡的是這個房間里不常見的紫色。是的，我很喜歡藍色，與藍色朝夕相處了那么長時間，但習慣并不代表本性，我活的很壓抑，或許可以這么說吧。所以，當我想脫離那個循規(guī)蹈矩的世界，有點點壞、有點點迷糊，或許還有點讓人看不透。喜歡一個人在窗前看雨；喜歡一個人撐把小傘在雨里游走；更喜歡獨自在大街上淋著雨狂奔。我總是沉寂在一個人的世界里，品味著一個人的孤獨感，在一個人的世界里進進出出。總是喜歡坐在桌前寫自己喜愛的文字，寫那些多日凝聚而成的哀傷，寫自我宇宙里那些空前絕后的孤獨感，我的世界總是多一個人就顯得太擁擠，而少一個人又顯得格外凄涼。我曾經(jīng)想把自己一個個的我統(tǒng)一起來，為了這個我可吃了不少苦頭，結(jié)果是讓自己更加矛盾，從而演變出了更多個版本的我。曾經(jīng)有朋友說我捉摸不透，說我沉默時能憋死人，開心時卻能煩死人。我就是我，一沒有模特兒般的魔鬼身材，二沒有天使般的面容，我善良并不及天使，我有罪并非是惡魔。
八年級作文 篇3
忘不了，每個人對我的愛；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。
剛剛步入初中，總會有些不適應(yīng)。在遇到挫折時，沒有了老師家長的幫助，只有用自己小小的臂膀獨自承擔；在沒有了家長“保護傘”，只有自己獨自拼出一片天地；當我難過時，總會回憶起童年伙伴純真的身影，快樂的小學生活。在那個地方，灑滿了我的我的歡聲笑語，酸甜苦辣。
看著現(xiàn)在專業(yè)的橡膠跑道，不禁想起小時簡陋的石灰操場。雖時常塵土飛揚，但卻是我們的樂園。下課了，我們在那里打籃球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅強的爬起來，打打身上的土，繼續(xù)肆無忌憚地打鬧。記得籃球場旁的那棵大梧桐樹，是我們的天然的`“空調(diào)房”。打球累了，與伙伴們一個接一個麻利地爬上樹，坐在樹杈上乘涼。我想，現(xiàn)在那棵大樹上應(yīng)該還有我們踩過的痕跡吧，還會有其他的同學再去調(diào)皮嗎？
看看現(xiàn)在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來過去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時，它卻是我們的天堂。六十幾個人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會神地聽課，專心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個知識點。課間活動，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術(shù)天賦，大玩涂鴉。他畫頭憨態(tài)可掬的小熊，她畫只靈動可愛的小貓。即使畫技不佳，也饒有興趣，至少畫中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。
不管是專業(yè)或簡陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會忘記。
忘不了，我的母校。
八年級作文 篇4
空中飄散著雪花，一朵一朵如飄絮浮動般落下，透出一股隔世的悲戚與蒼涼。我倚偎著窗欞楠木，瑩淚遙望那永無法撫觸的蒼際，似要用望穿秋水的明眸來望盡此生的悲痛于來世的悲戚。
恍惚間，我似乎看到一片雪白田園之景，空中游動著絲絲霧氣，隱隱約約有一人影背向我手握書卷倚門而望。不知為何，我從中讀到了，寂寞，與無奈。我近乎癡迷的目光盯著那人的背影，快步奔向他。
稍近，只見那人身著青綠長衫，儒雅氣質(zhì)渾然天成，舉止盡顯書卷氣，宛如書香世家、名門望族的公子。那莫名的熟悉牽引著我，脫口而出：“陸游！”
他的身影明顯怔了一下，隨后緩緩轉(zhuǎn)身望向我，手中的書卷砰然落地。他那過于蒼白的臉頰、單薄的身軀讓我驀然心痛，視線一片模糊。
“婉兒！”聲音穿過層層空氣傳到耳邊，似乎還帶著碎雪殘花之香。但我聽后卻呆愣住。婉兒？唐婉！我的腦海中迅速閃過唐婉的信息：唐婉，字惠仙，唐婉的'表妹。不過時至今日，科學家們一直在懷疑唐婉并非陸游表妹。
我急急忙忙的想向他解釋，我想說我不是他的妻子唐婉，我有名字，他們都叫我信雅。古有善雅公主，今有信雅小姐。但是我剛抬腳便被絆倒在地，陸游慌忙跑來將我扶起，腳裸有些輕微扭傷，無力癱在他肩上。我看著身上簡樸的鵝黃長裙，久久不能回神。我掙扎著跑向溪邊，水中愕然映照出一張清秀美麗但卻不屬于我的容顏。
八年級作文 篇5
小歲月如歌，總是太著急
一靠近那年的梧桐樹，悄悄對著它耳語。我存放的那些小歲月是否還在。它不作答，我傻傻的笑了，小歲月走得太急，忘了我和過去。
繁華盡泄千莊載，綠茵重回只需一季度。踏著異土的氣息，我在雨中一次次旋轉(zhuǎn)，希望能找到相同的節(jié)拍，卻只收獲到一次又一次的新感。我不吶喊，慢慢等風來。
聽到遙遠古塔傳來的梵音，沐浴流淌的溪水，我卻忘卻那流走的歲月。
踢踏舞步，輕盈的時光朔去。愿是美好的走去，不要匆忙。我輕吻一片帶露的綠葉，好像它與我有了共識，我的肌膚同它的脈絡(luò)一起跳動“這是歲月嗎？“有一個聲音從心底冒出。我心一悸，我感覺到了嗎？
我掬起一捧水，它靜靜的'留下，輕輕帶起一朵朵水花。我愣愣地望著它，它卻不為我停留，我不知道自己能想到什么語言能表達心中的落寞。我留念它，它從未滯留。這是歲月嗎？我不知道。問誰？
我站在無垠的闊土上，感受著不知從哪兒吹來的風。它沒有任何雜質(zhì)，只攜帶它的唯有的姿態(tài)，沒有任何重量和溫度。我沉迷它的灑脫，我想與它同去。可是它也走了，它去了哪兒？我想詢問，可是沒人回答我，對著那座青山，只有我的問聲回響。這也是歲月嗎？
我仰望整個蒼穹，那兒的星鑠沒有走，這是眼睛告訴我的�？墒钦J知告訴我，它們都是運動的，用著你難以想象的速度運轉(zhuǎn)著。我愛這閃爍的星宇，這看似靜止的蒼穹。它也流走，對嗎？這也是歲月吧！
這些逝去的一切，我對它們都有一份深重的情。我想與它廝守，它卻不為我動，決然而去。
我走過純色時代，那時候我沒有任何事物概念，我的單位是親人和天生感知組成的；我走過青澀童真，那時候我沒有任何理解之意，我的肉體還帶著母親的乳汁味兒；我走過炙熱青春，那時候生活沒有感性與理性之分，我的步伐由心帶動，隨意；
而，今天我走到該轉(zhuǎn)身還是駐足的時刻，我問自己:還有什么是你要經(jīng)歷的？自己不作答。我問風，水，星。它們已經(jīng)走了。我輕撫這承載歷史的青石板，把臉貼上去，我想與它的呼吸同步，可是最后沒有任何回復。我起身，只留下一滴淚。
小歲月如歌，總是太著急收起。
八年級作文 篇6
對不起，都是我的錯，我不該如此叛逆，可我真的好怕，怕有一天你們會離開我。 ——題記
我好怕來不及給你們一個擁抱，親口告訴你們，“我愛你們”。
暖陽，輕風。
今天學校開了一場講座，剛開始氣氛很熱烈很輕松，但……
那是一個催眠的環(huán)節(jié)，我閉上了雙眸，不知為何世界突然變得異常寂靜，似乎只剩下我一人，沒有聲音，沒有色彩，沒有我生命中最熟悉的兩人。
只剩下無垠的黑暗與寂靜。
隨著教授的聲音我踏上了一條路，那條回憶在左，愛在右的路。我回到了童年，那個最純真的年華。那里有我的快樂，我的悲傷，我的眼淚，我在那里出生，在那里學習，在那里成長，在那里，那兩個人就是從那里開始陪伴著我，守護著我，溫暖著我。
遠遠的他們似乎一步步向我走來，還是那熟悉的顏容，還是那熟悉的目光，還是那熟悉的身影。只是有些東西在不知不覺悄然改變。歲月終究無情，他不曾手下留情，不曾停留。
在無言中，皺紋爬上了媽媽的額頭，白發(fā)在青絲中顯現(xiàn)，手掌不再細嫩。在無聲中，爸爸的`手繭似乎更厚了，背似乎不如以前直了，肩膀似乎承擔不起那沉重的責任了。
而我，在不知不覺間，我似乎和媽媽一樣高了，我似乎已經(jīng)是個大人了，我似乎不再是以前那個我了。是啊，我在成長，在長高，在長大，在蛻變�？蛇@一切的代價竟是爸媽的老去。結(jié)果我卻不明白，不理解，不感恩。我只是一次次的將它們的嘮叨打斷，一次次的無視他們獨自玩游戲，一次次的和同學一起出去玩到天際將黑才回家，一次次有尖銳的言語將他們的心劃傷。我是那般的叛逆那般傷人。
在這條有回憶相陪，愛相伴的路上，我從童年走到了今朝，從毫不在意變得失聲痛苦，從沒心沒肺變得自責不已。從這場催眠中醒來，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)哭到無淚可流。
宣誓，將自己心中的誓言吼出，去實踐去完善去努力去珍惜去愛去回報那比滄海還廣大的愛。還好現(xiàn)在還不晚你們還在我的身邊，不曾離去
謝謝你們不離不棄，溫暖了我的世界，滋潤了我的心靈，豐富了我的人生。謝謝你們我的摯愛，我的——父母。
八年級作文 篇7
春天是一個美麗的季節(jié)，是一個綠色的季節(jié)，也是我最喜愛的季節(jié)，因為有纏纏綿綿的春雨。
春雨是春天必不可少的東西，也是春天最美的一道風景線。
“轟隆��！”“轟隆��！”打雷了！雷聲越來越響，然后由遠而近，由遠而近。突然，下起了傾盆大雨。天，像一個傷心的孩子，流下了無數(shù)滴眼淚。我站在窗前看著雨中的一切，我似乎聽見了他的哭聲，是那么絕望，那么心痛。
漸漸地，他似乎得到了安慰，雨越來越小，變得淅淅瀝瀝。雨讓大地披上了一件綠衣裳，讓大自然變得生機勃勃，煥發(fā)出青春的光彩。
不知不覺地，雨停了。我打開門，一陣涼風迎面撲來，被雨洗涮過的世界真清爽！
走出門，我看見小草長高了，嫩嫩的.竹筍探出了腦袋，蘑菇換了一把新雨傘，頂著露出笑臉的太陽，好像怕把自己曬黑似的，白云姐姐也出來逛街了。雨后的一切都變得有生命了，都活了。
于是珍貴的，春雨更是貴如油。然后同時雨也是美麗的，有了它，我們的世界才會變得更美好。
八年級作文 篇8
故鄉(xiāng)，就像天邊被染紅了的云彩，慢悠悠地漂浮著，散發(fā)出一種纏綿的氣味與色彩，誘我投入她的懷抱。
偶爾乘車回鄉(xiāng)，看著窗外，一幕幕風景逐漸熟悉了起來。那片池塘，那塘邊的香樟樹，那樹上的鳥窩，那窩中的幾只小鳥。我頓時按耐不住自己的腳，非要下車走走，親自去丈量歲月的流逝。當我踏上故土的那一刻，我的眼眶驀然紅了。故鄉(xiāng)，我又回來了。
故鄉(xiāng)的陽光總是溫暖而充足的，雖然日已西斜，但瑰紅色的霞光依然鋪滿了大地，鋪滿了每一戶人家的磚瓦，染紅了每一絲炊煙。淹沒在夕陽中的，有歡笑著回家的孩童，有晚歸的鳥雀，有血紅色皮毛和犄角的老牛，有陣陣麥香，還有的，是漸漸被勾勒清晰的回憶。我在血色的晚霞中，一步步重拾著曾經(jīng)。
走著走著，走到了最熟悉的泥巴小路。路已經(jīng)拓寬了，但泥土依然是略帶芳香的泥土，路旁的花依然是黃白分明的.野菊花。在這阡陌小路中，埋藏了我多少美好的時光？而那棵很多皺紋的老樹上，又印下了多少我的指紋？
沿著小路走，現(xiàn)在正是晚飯時，家家戶戶都充溢著飯菜香氣。小路靜默，唯有斜陽還在述說，好像在向這個恬靜的村莊道“晚安”。數(shù)英里外，車聲刺耳，喧鬧嘈雜；而在這里，除了寧靜，只有安詳。
漸漸的，有淅瀝的流水聲響起。一片寧靜中，它仿佛不是流在大地上，而是流在我的耳里，我的心里。我才想起，在這附近有一條小河。晚風輕拂，將河水聲送入村莊的每一個角落。一天的煩躁在此時被洗刷，留下的只有夜的安寧。
殘陽一寸一寸地沉下去，一寸一寸，終于消失在地平線上。犬開始吠起來，貓頭鷹開始“咕咕”起來，小孩子們丟下書包，也開始玩起來。這個時候，就是孩子們的天堂。沒有作業(yè)，沒有老師，沒有家長。樹上，草垛上，田地上，甚至房頂上，都有孩子的身影。我猛然感覺，他們的歡聲笑語，就是夕陽最好的安眠曲。
終于，不知不覺，小路已經(jīng)到了盡頭。我回過頭望望，一個個腳印，延伸到這里。我從小路的那一頭走到了這一頭，從童年走到了少年，從曾經(jīng)走到了現(xiàn)在，也是從現(xiàn)在，走回了曾經(jīng)。
落日的余光完全消失了，天空變成深邃的青藍。家家戶戶點起了燈火。我轉(zhuǎn)過身子，再次踏著熟悉而又溫暖的故土，走向家的方向。
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