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寫我們班的初二作文600字以上
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：我們班是個團(tuán)結(jié)友愛、幽默風(fēng)趣的班集體，讓我來揭秘我們班的那些“牛人”吧！聽，這爽朗的笑聲，你能聽到幾... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《寫我們班的初二作文600字以上》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：曬曬我們班的牛人
我們班是個團(tuán)結(jié)友愛、幽默風(fēng)趣的班集體，讓我來揭秘我們班的那些“牛人”吧！
聽，這爽朗的笑聲，你能聽到幾次呢？而在我們班中時常聽到，這便是我們班的第一位“牛人”大笑牛張慧茹。
老師調(diào)了座位，我便坐在這位大笑牛的身邊。我算是大開眼界，一點小事都會使她哈哈大笑。
記得那次，天氣悶熱，口渴的我想喝水，剛把水送入口中，只見有人輕輕一抬手，我便喂鼻子喝了口水是張慧茹。她抬起手，便扶著杯底，想讓我一飲而盡，可老天作怪，天生喉嚨小，喝不了啊，于是便分了鼻子一點。周圍所有人大笑，而她像中了百萬大獎一樣，笑的面目全非，笑到了肚子疼。
還有那一次下午，第一堂課下了以后，同學(xué)們都洗臉清醒自己，我們也不例外，我洗完后，向前走了一步。突然，不知是誰從后面往我臉上打了一巴掌�！罢l呀！”我回頭一看便氣消了，只想笑張慧茹。她本來想往我臉上拍水，不小心手重了。而我也無話可說，便無怨無悔挨了一巴掌。
這是我們班的大笑牛，還有學(xué)習(xí)牛喬海翔。
他比較安靜，每天都是低頭在那學(xué)習(xí)，好像作業(yè)很多，每天都在書堆中度過。
我是住校生，記得那天中午，我吃過飯，還算是早的，準(zhǔn)備回教室，走到門口，唉，門怎么是開的，難道有人沒吃飯，不應(yīng)該��！到底是誰呀？我進(jìn)去一看，哦，是他�。∷粋�人坐在那，低著頭，猜也不用猜，他肯定又在寫作業(yè)，我想了想，今天的作業(yè)不是很多啊！難道他家里人不在？他在學(xué)校吃飯嗎？原來不是，而是想多復(fù)習(xí)功課。平時課間十分鐘，他也在我回頭看時在寫作業(yè)，好像被定格了一樣，他絕對是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)牛。
在我們班中，還有許多牛，淘氣牛李垚、天真牛張林林、幽默牛侯婷。我們班絕對是一個多彩的世界。
【二】：我們班的假小子
看！那個活躍在籃球場上的精靈穿白色運動服的男孩，不，確切地說是個女孩，她，就是我們班的假小子喻蕾。
一聽到“喻蕾”這個名字，不認(rèn)識她的人眼前或許會浮現(xiàn)出一個扎著小辮兒，有著甜甜笑容的可愛的小姑娘的形象。但一見到她本人，一定會大失所望。
喻蕾剪著短發(fā)，永遠(yuǎn)不離身的是運動服和球鞋。她總是衣領(lǐng)立起來，緊貼著頎長的脖子，袖子挽得高高的，走路時手臂有規(guī)律地甩著，向前邁著大而有力的步子，從背面看還真像一個男生呢！
喻蕾是一個大大咧咧的人，對小飾品、洋娃娃從來不感興趣，而今她著迷的只有體育。
每逢體育課，喻蕾絕對是第一個沖出去的。跑步時，她“嗖”地一下就從我身旁沖過，像一陣風(fēng)似的，讓我望塵莫及。
喻蕾的性格雖然大大咧咧，但她對待學(xué)習(xí)可從不馬虎。老師布置的作業(yè)她都一絲不茍地完成。盡管答案不是很完美，可那娟秀的字跡體現(xiàn)了她的人身，也許不能做到一絲不漏，但夜晚的星空見證了她的勤奮。
喻蕾最大的優(yōu)點就是樂于助人。
記得有一次運動會，氣溫驟降，冷風(fēng)吹得我雙手通紅，我是多么想把手塞進(jìn)口袋里取暖��！可是我的雙手提著一個沉重的袋子，根本無法放進(jìn)口袋。正當(dāng)我在寒風(fēng)中束手無策時，喻蕾走了過來，關(guān)切地詢問我：“要我?guī)湍闾釂幔磕闶侄純黾t了�！薄邦~~~不用，你不冷嗎？”我猶豫了一會兒，搖了搖頭�！皼]事兒�！庇骼倥牧伺男馗拔掖┻@麼多一點兒也不冷！給我吧！”我見狀，把袋子交給了她：“那，好吧，給，”終于，我的手回到了溫暖的口袋，我呼了一口氣。
雙手漸漸回溫，我不經(jīng)意的瞥了一眼喻蕾，她的手早已凍得通紅，卻依舊在堅持。霎那間，一股暖流流遍了我的全身。
這，就是喻蕾，一個大大咧咧、樂于助人的假小子。
【三】：曬曬我們班的“牛人”
我們班的牛人挺多，有朗誦牛人、英語牛人、信奧牛人、學(xué)科牛人等等。不過我最佩服的還是他復(fù)合型牛人。
他對數(shù)學(xué)情有獨鐘。有一次，我扔給他一道數(shù)學(xué)難題。開始他抓耳撓腮，左思右想，心里很是著急，那樣子就像打了敗仗的孫悟空。他拿著草稿本，拎起一支筆在草稿本上飛快地畫圖、計算著。他皺起眉頭，冥思苦想，可是似乎也做不出來。俗話說，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。忽然這位牛人似乎有了思路，眼前一亮，心里豁然開朗，手猛地一拍桌子，嘴里嘀咕道：“啊，原來這么簡單，我之前怎么沒想到呢？”他再一次拿出草稿本，再一次拎起筆，在紙上飛快地計算著，好像心都要蹦出來了。隨后只見他左手唰地推開草稿本，果斷地把解題過程寫到干凈的答題紙上，牛人終于如釋重負(fù)地呼出一口氣。
他不僅學(xué)科成績好，體育素質(zhì)也頂呱呱，是我們班的“飛毛腿”。我至今記得他在初一校運動會上的矯健身影。他參加的是男子100米。只聽發(fā)令槍一響，他如同離弦之箭一般飛了出去。身穿亮綠色的運動衣的他在賽道上奔馳，似乎是一顆耀眼的明星，劃破黑暗的天空，照亮了沉積的賽道。賽場風(fēng)云總是瞬息萬變，眼看后面的對手急速趕上來了，我們正為他捏把汗，“飛毛腿”毫不退怯，步伐更矯健了，第一個沖進(jìn)了終點，是當(dāng)之無愧的NO。1。
他盡管樣樣出色，但是他一點都不盛氣凌人，相反他的機(jī)智幽默特別惹人喜愛。他右邊的眉毛上長著一顆痣，臉上時刻保持著獨有的招牌似的微笑。他每次在臺上代表班級發(fā)言，總會把我們逗得捧腹大笑。我們送給他一個親切的綽號叫“狗狗”，一點都沒有貶低他的意思，而是他在我們心目中時如此可愛。
現(xiàn)在，你猜到這位牛人是誰了嗎？
【四】：曬曬我們班的牛人
我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時大家都說說笑笑，打打鬧鬧，但一旦牛人“現(xiàn)出原形”，一定會令人大吃一驚，大開眼界�，F(xiàn)在，就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧！
繪畫牛人金思學(xué)
他是我的同桌卻一直深藏不露，平日里他從不畫畫。同桌這么久，我不知道他隱藏這么深。
那天正在上自習(xí)課，我突然發(fā)現(xiàn)他在一張紙上畫著什么。饒有興趣的我湊過去看一看，不由得吃了一驚，原來他是在畫我！仔細(xì)一看，他畫得惟妙惟肖我正在認(rèn)真寫作業(yè)時的樣子，神態(tài)跟我本人一模一樣。一眼就能認(rèn)出。我沒想到他會畫畫，還畫得這么好！再追問下去，才知道他已經(jīng)學(xué)了好幾年的繪畫。素描、速寫都考了九級，是名副其實的“繪畫牛人”。知道這些我對這位一直坐我旁邊的同學(xué)有了小小的崇拜。
當(dāng)然，像他這種身懷絕技，卻深藏不露的精神也值得我學(xué)習(xí)。
足球牛人張澹瀟
與上一位同學(xué)不同，這位同學(xué)在我們年級早已名揚四海了。從初一開始，他就一直是校足球隊的主力干將，也是足球隊隊長。
一次放學(xué)后，我看見他和游岳宇洋正與學(xué)弟們踢足球。雖然學(xué)弟的數(shù)量是他倆的十多倍，但他們?nèi)詮娜莶黄�。只見張濛瀟接到球后，立即圍來了一大群學(xué)弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去，球干凈利落地穿過一位同學(xué)雙腳之間的縫隙，沖過了層層包圍。一個學(xué)弟立即轉(zhuǎn)過身去追，眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著，只見張濛瀟已一個箭步?jīng)_上前，腳踩在球上，一個漂亮的回旋，球便從學(xué)弟眼前遛到了他的腳下。他再一腳抽射，球進(jìn)了！他歡呼起來，學(xué)弟們對他的技術(shù)十分佩服。
也因為他，我們班在足球比賽中奪得了第2名。
其實每個班級都有這樣的牛人，三人行必有我?guī)熝�。牛人并不是生來就�?yōu)秀，只要付出努力，自己也能變成牛人。
【五】：我們班的“想派”
有時，一個班級像一個小小的江湖世界。這不，我們班就可以分成各大幫派，他們井水不犯河水，相處和諧�，F(xiàn)今，“江湖”勢力最大的當(dāng)屬各大“想”派，各派實力如何，且聽我一一道來：
冥思苦想派
一聽到這個幫派的名字，你肯定猜得到，成員當(dāng)然是學(xué)霸君了！自習(xí)課上，在別人交頭接耳時，他們均全神貫注，手中的筆“龍飛鳳舞”，不一會兒，答案便在他們本子的空白處整齊地排好隊了。遇到不會的題目如何處理空著？No，No，No，這可不像學(xué)霸的風(fēng)格！只見他們不停地在草稿本上寫寫畫畫，最終，答案“原形畢露”，乖乖地被固定在答題處。每當(dāng)發(fā)作業(yè)的時候，冥思苦想派的諸位英雄總是以全對或幾乎全對的答案秒殺其他幫派的成員，讓人嘆而觀止。
想得開兼想入非非派
這是一個威力不亞于核彈級毀滅性的群體，“殺傷力”極大。因為該派的成員都具備一個特點：想入非非兼想得開。該派成員一上課，思想皆歸于混沌或沉迷于想象的虛擬世界，所以該派成員的試卷上皆是紅叉，與學(xué)霸君們形成鮮明的對比。但是該派成員都很想得開，老師批評時一言不發(fā)，下課后卻與學(xué)霸君們一樣瀟灑，無憂無慮。唉！真不知道如此深厚的“內(nèi)功”是如何修煉而成的，也著實令人“佩服佩服”。
能像則想派
這個群體，是一個從早到晚都高度活躍的派系，他們遇到會的題目，毫不猶豫，大筆一揮而就。而遇到難題，能想則想，但都要向?qū)W霸君們討教一番方能下筆。該群體在考試中往往會有幾匹黑馬殺出重圍，向?qū)W霸君發(fā)起挑戰(zhàn)。
各大派系在班級“江湖”中各顯身手，令我們的班級生活異彩紛呈。但是，到底哪個幫派才是我們應(yīng)該“投奔”的呢？這，值得探究
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