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【熱門】八年級(jí)作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
偌大的天空黑的像可以擠出墨汁一般,狂風(fēng)怒吼著夾雜著毫無方向感的雨點(diǎn),一遍一遍地撞擊著窗戶,順著地球的引力向下滑落。正在伏案寫作的我只在那一瞬間幻覺般的把它看成了天使的眼淚,內(nèi)心有一絲絲的孤寂,苦澀。因?yàn)闆]有人可以真正地了解我,恰似我那被藤蔓纏繞的保護(hù)的心。不知從什么時(shí)候開始,喜歡上了獨(dú)處,喜歡靜靜地看云卷云舒,日升日落,喜歡一個(gè)人默默地長(zhǎng)大,不需要太多的言語,也許只一個(gè)真心流露的眼神就可以溫暖自己的心?傉f這世間有太多的.喧囂,紙醉金迷,紅燈酒綠,變幻的霓虹燈讓人飄飄欲仙,其實(shí)最熱鬧的地方才是最孤獨(dú)的,都是一群寂寞的人的宣泄。不要責(zé)怪這世界一句,因?yàn)槲覀兯龅囊磺卸颊莆赵谧约菏种校磺。可是心里還是有一種挫敗感,我就像被上帝遺忘的孩子,也許我被安排成襯托紅花的綠葉,可是我這個(gè)綠葉一點(diǎn)也不安分呢,總想著有那么一天,有那么一天我也可以像紅花一樣奪目,至少,至少在人群中不要走丟。千言萬語說不盡我此刻的情緒,面對(duì)著冰冷的鍵盤,我在用心敲打。此刻,空氣中凝固著敲擊鍵盤的聲音,久久揮之不去。也許屬于我綻放的那一天,還要用心灌溉,不急!平凡的女孩!
八年級(jí)作文 篇2
掌聲是一股清澈的暖流,灌溉心湖;掌聲是甜而不膩的花蜜,點(diǎn)綴人生;掌聲亦如強(qiáng)勁的風(fēng)兒,鼓舞紙鳶飛向天際。
秋冬之際,北雁南飛,雙翅東西分上下。雁行于空中盤旋翱翔,到達(dá)目的地便降落河濱戲水。它們優(yōu)閑地在水上徘徊,似在炫耀自己的旅途經(jīng)驗(yàn)。我和哥哥常至此觀鳥,瞧它們行走時(shí)脖子一縮一縮地,似跳新疆舞的優(yōu)伶。頑皮的我們總愛躡手躡足地接近,然后倏忽地?fù)粽谱髀暋V灰姅?shù)十只鳥兒又再度拍動(dòng)翅膀,鑲起水面晶瑩透亮的水花,振翅高飛;波動(dòng)的水面如琴鍵的起落,奏成一曲活潑的秋冬之歌。
其實(shí)我們就如同候鳥,有了他人的掌聲鼓舞,便有了飛向蒼穹的勇氣!霸诮K點(diǎn)時(shí),每個(gè)人都是蒼鷹。”不論如何之人,人人皆有蒼鷹的本質(zhì),只要愿意展開雙翼,便有機(jī)會(huì)翱翔天際。然而,掌聲便如同輔助蒼鷹飛翔的疾風(fēng),鼓舞它,承載它。因?yàn)榧诧L(fēng),它便有了在高處俯視大地的理由。因此,掌聲是人們不可或缺的動(dòng)力。
“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有!彼S皮的花期雖短,不過幾個(gè)星期便已花事闌珊。然每逢春夏之際,待柔風(fēng)吹紅樹梢,看麻雀跳響枝椏,翩翩落下的小花即如紫色的雪,落英繽紛,令人贊嘆!人不亦是如此?我們既無法控制生命的長(zhǎng)度,便拓展它的寬度吧!只要努力進(jìn)取,不計(jì)成果,理所當(dāng)然應(yīng)獲得掌聲。掌聲是對(duì)價(jià)值的肯定亦是對(duì)世事的贊美。掌聲便如同一封封繽紛的書信,承載無限的`祝福與鼓勵(lì)。
然而盱衡當(dāng)世,有許多人吝于給予掌聲。當(dāng)一名舞臺(tái)上的小角色謝幕時(shí),遭受的卻是他人以冷清的場(chǎng)子以對(duì)。此時(shí)此刻,倘若覺得自己已努力過了,那就給自己一點(diǎn)掌聲吧!雖如此,過猶不及畢竟非明智之舉。過多或余出的掌聲是走向傲慢的泥濘之途,漸漸任無知及狂妄自大啃食心靈。假以時(shí)日,終將毀滅自己。因此,如何允執(zhí)厥中地給予掌聲,是十分重要的課題。
掌聲如茶香,沁人心脾;掌聲如咖啡,融入氣氛;掌聲更似植物不可或缺的甘露,灌溉心中那塊自信的心田。因此,當(dāng)你我已努力過后,給點(diǎn)掌聲吧!
八年級(jí)作文 篇3
橫看似嶺側(cè)似峰,
高矮胖瘦各不同。
不煩老師嚴(yán)要求,
只緣身在此班中。
妙哉!妙哉!要問上述詩中的老師是誰?嘿嘿,他們就是我們7。5班的任課老師們。
瞧,那位個(gè)子不高的女老師便是我的班主任兼語文老師,大家都很尊敬她。她大約三十多歲的年紀(jì),一頭棕紅色的卷發(fā),戴一副金絲邊的小眼鏡,一臉和藹的笑容。外號(hào):“試卷殺手”;原因:她批卷子仔細(xì)認(rèn)真,就是小錯(cuò)也休想幸免于難。唉!沒辦法,我們不得不扎實(shí)的背誦那些繞口難記的.詩詞、段落,細(xì)心的辨別字的音、形、義,耐著性子琢磨篇章結(jié)構(gòu),作品內(nèi)涵……
嘔,迎面走來的是我的數(shù)學(xué)老師(兼副級(jí)部主任)。雖然他有點(diǎn)胖,但人精神著呢。每天都神氣十足地?cái)y著他獨(dú)有的武器——木質(zhì)三角板、圓規(guī),給我們生動(dòng)地講解幾何題……
大家特喜歡數(shù)學(xué)課,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師幽默的談吐常常讓大家笑得合不攏嘴。但,你可不要以為他是個(gè)好脾氣的人,誰若是惹惱了他啊,嘿嘿!有你好受的。俗話說:數(shù)學(xué)老師一回頭,嚇?biāo)篮舆厓深^牛!你想想,誰敢惹啊?不過,唉!不嚴(yán)厲又怎能管好學(xué)生,當(dāng)好副級(jí)部主任呢?
梳著馬尾辮的那位是我的英語老師,她年輕漂亮,一笑臉上便露出一對(duì)甜甜的酒窩。暗地里啊,大家都親切的叫她“老丸子”。她說話大喘氣,經(jīng)常在布置作業(yè)時(shí):“單詞都背會(huì)了的,今晚可以不寫!”“吔。!”教室里一片歡騰!暗恰薄班牛俊薄懊魈炻爩懖粫(huì)的,罰寫三遍!!”“啊”我們馬上哭著臉央告:“您老——行行好,兩遍,兩遍?”她把臉一拉,“講價(jià)錢?那就五遍吧!”唉!頑固。☆B固!
我的地理老師姓曲,高高瘦瘦的。他啊,有一個(gè)招牌動(dòng)作:就是時(shí)常用手捋一捋前額的幾綹頭發(fā)。有幾次在他給我講解地圖的時(shí)候,我看見那幾綹頭發(fā)上沾著粉筆屑哩。他講課生動(dòng)形象,什么山脈啊,河流啊,地形氣候啊,經(jīng)他一講解立馬變得鮮活起來……
怎么樣?我的幾位老師都不錯(cuò)吧?人們都習(xí)慣把老師比成蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我想,這話沒錯(cuò),因?yàn)槲矣H見他們的執(zhí)著與奉獻(xiàn),并深深感動(dòng)著,敬佩著……
我愛我的老師們。
八年級(jí)作文 篇4
隨著工業(yè)文明的發(fā)展,人類生活環(huán)境受到了影響,環(huán)境質(zhì)量逐步惡化,綠色漸漸離我們而去,世界也變得烏煙瘴氣,失去了生機(jī)和活力。
記得那是新學(xué)期的第一天,我走在上學(xué)的小路上,兩旁沒有枝繁葉茂的樹木,刺眼的陽光也沒有茂盛枝葉的遮擋,烈日當(dāng)空,汗水從臉頰上滾下來。頓時(shí),不知是哪門哪戶從樓上丟下一袋垃圾,弄得滿地都是;一個(gè)小男孩和父親一邊走一邊亂扔面巾紙,作為父親,不僅沒有教育好孩子保護(hù)環(huán)境,自己反而還一起犯錯(cuò)誤……
在上學(xué)的路上,我竟然看到了那么多破壞衛(wèi)生環(huán)境的人。請(qǐng)仔細(xì)想一想,這僅僅只是一天,而且只是在小路上,就有這么多的所見所聞,更何況是全世界呢?算一算,數(shù)目是那么驚人,真不敢想象以后的地球會(huì)變成什么樣子!
環(huán)境的惡化,大部分是人為的。換一句話講,大自然的懲罰更是人類自作自受!洪水決堤、鬧旱災(zāi)、大氣污染、生物減少、海洋污染……這一切都是因?yàn)槿祟愗澙费矍暗睦,而不多去設(shè)想后果——生態(tài)環(huán)境受到了破壞!
生物,對(duì)人類的生存所需提供了基本食品,也對(duì)人類的衛(wèi)生保健提供了各類動(dòng)植物的藥材,還對(duì)人類提供了多種多樣的工業(yè)原料。生物的死亡,最大原因歸咎于人類活動(dòng)的結(jié)果,自然生態(tài)環(huán)境的破壞,大氣的.污染引起的溫室效應(yīng)和人為捕殺,造成了生物多樣化的減少。
都市中嘈雜的鬧聲,刺鼻的煙霧,惡劣的空氣,都需要森林幫助我們解決問題。自然環(huán)境的惡劣,人們?nèi)菀紫氲降氖亲匀画h(huán)境條件的不好,降水量少,山上土薄石厚,森林無法形成。然而實(shí)際應(yīng)該倒果為因來認(rèn)識(shí),正是因?yàn)檫@里的森林被破壞了,保存不住水土,因而樹木就難以再繁殖起來,于是水土流失越嚴(yán)重,導(dǎo)致了惡性循環(huán)。森林為我們做出多少貢獻(xiàn)呀!它不僅吸納二氧化碳,保證氣候正常,而且對(duì)保護(hù)生物的多樣性有特殊的意義。這就如高士其所寫的《森林之歌》一樣:
森林,綠色的海洋,
你是人類的第一故鄉(xiāng)。
……
你是莊稼的好伙伴。
它需要你防澇,
也需要你抗旱。
它需要你供給肥料,
也需要你保護(hù)土壤。
你是天然的蓄水庫:
你把地下的水分吸收,
又把空中的雨水留住。
你是氧氣的制造廠,
你能把空氣過濾,
不讓塵土飛揚(yáng)。
……
人類的生存和發(fā)展,需要良好的自然環(huán)境和豐富的自然資源。人類永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于從自然寶庫里所獲得的財(cái)富,總是伸出貪婪的雙手向大自然索取,終究受到了大自然的懲罰。現(xiàn)在,讓我們攜手保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)我們的家園,讓綠色與我們同在!
八年級(jí)作文 篇5
在一場(chǎng)大雨過后天空中都會(huì)出現(xiàn)一條有七種顏色組成的橋——彩虹。在藍(lán)天的照耀多么美麗多么耀眼就像我們的七位老師再加上老班這個(gè)“雨”,在陽光的照耀下多么耀眼,美麗!
赤色就是紅色它代表著我們可愛的語文老師。為什么是紅色呢?因?yàn)樵谒恼n堂上我們每次都會(huì)笑的滿頭大汗,想在烤爐里一樣。他幽默風(fēng)趣的課堂,把我們的語文成績(jī)像初升的太陽一樣帶到了頂端!
橙色就是代表著我那既嚴(yán)厲又溫柔的英語老師。因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)參差不齊的原因,老師就一直的嚴(yán)厲的去要求大家。所以在這方面她可是有點(diǎn)像我們的死對(duì)頭,海量的作業(yè)像橙色一樣的雙面性這就是她的特點(diǎn)!
黃色就仿佛太陽發(fā)散的光線一樣可以伸向萬里,這點(diǎn)就非常像歷史老師那淵博的學(xué)識(shí)。老師淵博的學(xué)識(shí)讓我們整個(gè)班里的同學(xué)都為之驚嘆。老師好像什么都知道似的問他什么問題他都知道。像太陽光一樣無限的發(fā)散。
綠色就是有一顆溫柔、善解人意、知書達(dá)理的.地理老師。在她的課堂上打瞌睡他總是溫柔的把你叫醒。經(jīng)常說她以前的校園生活,向大地一樣寬容我們,去體諒我們。
青色就是政治老師,為什么是青色呢?因?yàn)樵谒恼n堂上我們干什么他都一清二楚只是有時(shí)不說罷了。老師就好像一輪明月一樣一直在包容我們。
藍(lán)色像天空一樣孩子氣的物理老師,長(zhǎng)得老壯但卻很孩子氣經(jīng)常和我們打成一片玩成一片。向天空一樣人老心不老!
紫色是生物老師,端莊的她在上課的時(shí)候很優(yōu)雅像一顆月下的葡萄泛著幽幽的月光。
最后統(tǒng)領(lǐng)使“彩虹”都出現(xiàn)的老班,雨的角色非他不可。因?yàn)橹挥欣习嗟某霈F(xiàn)才能帶領(lǐng)我們找到這七種不同性格但又非?蓯,心里散發(fā)出對(duì)我們愛的老師。
“彩虹”的美麗是沒有任何東西可以比的,因?yàn)檫@些“彩虹”都是獨(dú)一無二!
八年級(jí)作文 篇6
看過一個(gè)電視節(jié)目,是關(guān)于袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸,但她們卻幫助別人使自己得到了快樂。
主持人問她們兩個(gè)問題,你們覺得你們不幸嗎?她們想都沒想的說:“不!因?yàn)槲覀兘o了別人快樂!蹦銈冇X得你們還擁有什么,她們異口同聲而又大聲地說:“快樂!”是啊,金錢,官位,都是身外之物,而快樂卻是發(fā)自內(nèi)心,是任何人都擁有的,是任何金錢都買不到的,是時(shí)間也換不回的。它在我們生命中占據(jù)了主要的地位,只是看我們有沒有能力去發(fā)現(xiàn)而已。
自從看了那個(gè)電視節(jié)目后,我才真正領(lǐng)悟到快樂的真諦,我要感謝那三姐妹,因?yàn)樗齻儾粌H讓我終身受益,還讓我變得成熟,讓我明白了只有付出、給予,只有眾樂樂才是真正的快樂。
如果你問我快樂是什么?我會(huì)告訴你快樂是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你快樂,我快樂,他也快樂。
上小學(xué)的時(shí)候,同班同學(xué)欺負(fù)班里一個(gè)最瘦小,家里最窮的一個(gè)女同學(xué)。當(dāng)著全班同學(xué)的面騎在那個(gè)同學(xué)的身上,當(dāng)時(shí)全班的人無動(dòng)于衷,心里的魔鬼驅(qū)使著我坐視不理,而心里的那個(gè)天使則鼓動(dòng)著我挺身而出。在左右權(quán)衡之下,我聽從了天使的教導(dǎo),幫了那個(gè)女同學(xué),事后女同學(xué)的'滾滾感激之淚,使我認(rèn)定我當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的。從那以后,我多了一個(gè)朋友,一個(gè)因我而感到快樂的朋友。她的快樂,也成了我的快樂。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……而我?我擁有快樂,如果快樂也是一種能力的話,那么,我相信,我能擁有美好的明天!
八年級(jí)作文 篇7
“江南好,風(fēng)景舊曾諳!
是無錫的一條老街。我走在有些斑駁的白墻中間,目光所及之處皆是歷史沉淀下來的點(diǎn)點(diǎn)的黑。腳下的青石板已被磨得有些發(fā)亮了,凹凸不平的表面盛住了飄落下來的細(xì)雨,滋潤(rùn)了縫隙處默默探頭的青苔。沿著小巷走到一家古色古香的小吃店前,抬頭望見飛檐上滑下的滴滴的木門吱呀地響著,推出了一片荷塘,推出了一虹飛橋,蕩漾了一池魚苗。
清風(fēng)亂撥,垂柳影動(dòng),樓閣風(fēng)姿未減。
我走進(jìn)小吃店點(diǎn)了一份小籠包,滿室氤氳的`霧氣糊住了鼻梁上的眼鏡。剛出爐的食物總是有些燙的。我心知心急吃不了熱豆腐,就順勢(shì)仔細(xì)打量起它來。白嫩的皮子想來是極薄的,虧得我用力不重才沒有破開。我是斜著夾起的,湯汁都往一邊傾斜,仔細(xì)看去,甚至能透過皮子看出幾分醬汁的顏色。我向它吹了幾口氣,往醋碟里蘸了蘸,褐色的醋就順著褶皺緩緩流下,給那小籠饅頭添了幾分顏色。
小籠包的精華不僅在于餡料,更在于它的湯汁。第一口要咬得小,只咬皮,不咬肉,再吮吸一口,鮮美的湯汁徘徊于唇齒之間,直教人回味無窮。這時(shí)就體現(xiàn)出趁熱吃的優(yōu)勢(shì)所在了。若是等小籠涼了,湯汁的鮮味也就散了,那時(shí)再罵廚師,平白讓人蒙受了冤屈,最后兩敗俱傷,不歡而散。第二口再嘗餡料。品嘗無錫的小籠包,可不能只點(diǎn)鮮肉一份,再點(diǎn)一份蟹黃的一起品味,才算真正地嘗到了無錫小籠。夾起不破皮,翻身不漏底,一吮滿口鹵,味鮮不油膩,這便是對(duì)小籠包最好的概括了。
雖然沒有什么名氣,但無錫卻實(shí)在是一座文化古城,吳文化的發(fā)源地之一。江南地區(qū)的人大多帶著一種骨子里的精致,做出的糕點(diǎn)也是如此。小小一只,內(nèi)含無窮乾坤。長(zhǎng)江路過了這座名不經(jīng)傳的小城,帶來了柔情似水的吳地文化。古樸,典雅,精致,無錫的美永遠(yuǎn)是在細(xì)節(jié)處見真章。
這就是家鄉(xiāng)的味道嗎?
好像所有的尋覓都有了一個(gè)答案,身邊親人的歡笑統(tǒng)統(tǒng)凝聚在淌下的湯汁中。我自此便愛上了小籠包,仿佛咬破它的皮就能回到滿是糊住鏡片的霧氣中,回到并不熟悉卻始終令人安心的老家中。
這是家鄉(xiāng)的味道!
“能不憶江南?”
八年級(jí)作文 篇8
那是一個(gè)邊續(xù)下了幾天大雨的第二天早上,我打著雨傘,卷起褲腳,邁著沉重的步伐,踏著泥濘的路去上學(xué)。途中不遠(yuǎn)處坑洼里一個(gè)抖動(dòng)著的小東西引起了我的注意。
于是,我便走近那個(gè)坑洼,一看,天哪,原來是一對(duì)蝴蝶翅膀在不停地抖動(dòng)。這只蝴蝶花斑色很好看,可能因?yàn)槎嗵煜掠晁执蟾攀芰藗脑,它才淪落了沉于濕漉漉的爛泥中的抖動(dòng)。這時(shí),我想即使它再怎么抖動(dòng),出不可能有生的.希望了吧!不久它會(huì)因戰(zhàn)勝不了挫折而放棄翅膀的閃爍的。但出于我意料之外的是,幾分鐘過后,那只蝴蝶仍在泥潭中掙扎,拼命的閃爍它的翅膀,它在堅(jiān)持,它那對(duì)沾滿泥水的翅膀經(jīng)過不斷的掙扎,終于從泥水中掙扎出飛向高遠(yuǎn)的蒼穹中去了。剎那間,我被這只蝴蝶的小小生命力震撼了。
是啊,人一生的茫茫長(zhǎng)河中不出是充滿了太多太多的挫折嗎?只不過挫折的大小不同吧。其實(shí)人一生就是與生合不斷搞爭(zhēng)的過程。誰都會(huì)遭遇逆境。遭遇失折,遭遇世事滄桑,在最艱難的日子里,一定要向上述的蝴蝶一樣,不嘆息,出不悲傷,嘆息和悲傷只會(huì)使 你永遠(yuǎn)倒下,而堅(jiān)忍地奮斗,反搞戰(zhàn)勝的遭遇的不幸,它遲早會(huì)點(diǎn)燃成功的希望。
八年級(jí)作文 篇9
如果說,燕子是報(bào)春的天使,那么,落葉就是迎秋的頑童。秋天一到,落葉就毫不猶豫地從樹椏上紛紛飄下來。它們好像在對(duì)大樹說:親愛的媽媽,我們要回到大地的懷抱中去,請(qǐng)?jiān)试S我們隨風(fēng)阿姨飛吧!樹發(fā)出沙沙的聲音,似乎在說:走吧!走吧!葉子飛過墻頭,來到野外,看!大地上到處都有它們的身影。落葉,你給地面鋪上了一層金地毯。
秋天到了,秋風(fēng)吹來讓人覺得有些涼。小紅把窗戶關(guān)上,穿上秋裝跑到院子里玩。也看見蘋果樹上掛滿了紅通通的大蘋果,幾片黃葉隨風(fēng)飄落,像蝴蝶在飛舞。草地像鋪上了金黃的地毯。菊花開放了,黃的、白的,像一只只絨球,真好看!兩只燕子從屋里飛出來,對(duì)小紅嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:小主人,我們要去南方過冬,明年春天再見!
秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)同春一樣可愛,同夏一樣熱情,冬一樣迷人。
金秋的陽光溫馨恬靜,侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔,藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。
黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭,棉桃像小樹,綻了雞蛋似的花絮。啊,不是稻田,是黃金的大海;不是棉田,是白銀的世界。
秋風(fēng)蕭瑟,層林盡染,一片金黃;陽光下,走在這密林之中,確有一番別樣味道。
雖說入秋已久,但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味,那隨手一摸,一手滾燙的感覺卻刻骨銘心,似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。
秋天,楊樹葉子黃了,掛在樹上,好像一朵朵黃色的.小花;飄落在空中,像一只只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河里,仿佛是金色的小船。
深秋,樹葉枯黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上,像鋪上了一層黃地毯,惟有雞冠花不忍謝去,頗有獨(dú)立寒秋的味道。
千樹萬樹的紅葉,愈到秋深,愈是紅艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像火焰在滾動(dòng)。
金色的秋天來了,天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而美麗。
秋天,紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下,真迷人呀!
樹林間積著半尺深的枯葉,風(fēng)一吹,旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)起來,又均勻地鋪散下去,掩蓋了那一條傾斜著盤旋到山頂?shù)男健?/p>
稻田里,一片黃澄澄的稻谷隨著秋風(fēng)翻起金波,綠油油的菜地里,肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。
秋天,天空分外晴朗,白云也綻露笑容。高高的白楊樹在嘩嘩地鼓掌,風(fēng)在悄悄地把喜訊傳送。
秋天,在一場(chǎng)緊張的收割之后,轉(zhuǎn)眼間一切都褪了顏色,一望無垠的土地蒼黃地裸露著。
秋風(fēng),涼絲絲的,吹拂著花草樹木,好像一位溫情的母親正輕輕地哼著催眠曲把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
秋天,象征著成熟,意味著豐收。
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