八年級(jí)作文[錦集7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　精衛(wèi)自從變成一只鳥(niǎo)后，日復(fù)一日地叼著石子去填東海。它不知叼了多少顆石子，時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了幾千年。這天，它突然覺(jué)得無(wú)聊，于是決定飛往別處看看。

　　天邊。它飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。終于有一天,它停落在“天堂村”的一棵槐樹(shù)頂上，棲息了一會(huì)兒，看見(jiàn)附近一派欣欣向榮、和諧融洽的景象，好不艷羨。看，猴子弟弟正騎在長(zhǎng)頸鹿叔叔的脖子上“坐飛機(jī)環(huán)游世界”；鱷魚(yú)大叔和鱷魚(yú)大嬸正躺在河岸邊享受著日光浴，說(shuō)著悄悄話；一大群麋鹿妹妹在它們身旁貪婪地飲著河水；鴨子小姐們正在水面上比美，競(jìng)選著模特；山羊爺爺正神采奕奕地向后代們講述著他過(guò)去的故事；貓頭鷹大哥正在安靜地閉目養(yǎng)神……精衛(wèi)看著這些美好的畫(huà)面，熱淚盈眶。它激動(dòng)地說(shuō)：“我要在這定居！”槐樹(shù)哥哥回答說(shuō)：“好啊，‘天堂村’又多了一位成員。不過(guò)你得先去熊貓阿姨那登記一下�！薄罢娴�？這樣就可以了嗎？”精衛(wèi)不等槐樹(shù)哥哥回答，迫不及待地就飛向了熊貓阿姨那里。

　　天邊

　　辦好了入住手續(xù)，分到了一間房子，精衛(wèi)高興極了。晚上，大家為它辦了一場(chǎng)“歡迎派對(duì)”。于是，它認(rèn)識(shí)了好多好朋友，甚至還喝醉了酒呢！從此，它在這里快快樂(lè)樂(lè)地生活，每天都玩不一樣的游戲，令它興奮不已。

　　這天，它打算去外面環(huán)游一圈。一大清早，它就出發(fā)了。它來(lái)到了車(chē)水馬龍的繁華大街。汽車(chē)的鳴笛聲震耳欲聾，人類(lèi)的咒罵聲也不時(shí)響起。街邊跪著一些乞討的人，過(guò)往的人卻視而不見(jiàn)。四處都是垃圾，河水渾濁，蟲(chóng)蠅嗡嗡亂飛。它本想在一條小巷中休息一下，卻不料竟有人在那兒打架斗毆。它看不下去了，飛到那些人面前說(shuō)了一陣，然而他們非但不聽(tīng)，還想拿出彈弓來(lái)打它。它不得不飛走。在回去的路上，它一直在想著今天所看到的事：世界怎么會(huì)變成了這樣？

　　天邊�；氐郊�，她更是大吃一驚�！疤焯么濉蓖耆�變樣了——往日的嬉鬧聲早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，并且伙伴們也都不見(jiàn)了；那大片茂密的森林也不見(jiàn)了，有的只是樹(shù)樁、樹(shù)根。它在“天堂村”大聲呼喊著朋友們的名字，卻沒(méi)有一聲回應(yīng)，有的只是自己的'回聲。它絕望了。突然它聽(tīng)到汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，連忙飛過(guò)去。它看到所有的好朋友都被關(guān)在一輛大車(chē)?yán)�，�?chē)子上有“動(dòng)物園”三個(gè)大字。它明白了，它的朋友們將失去自由，將一輩子被關(guān)在籠子里。旁邊還有一輛輛滿載樹(shù)木的車(chē)。它知道，人們把那茂密的樹(shù)木全砍了。它聽(tīng)著朋友們的抽泣聲和人們的歡笑聲，不禁淚如雨下。它想去和朋友們道別，但是它怕，怕自己也會(huì)和朋友們一樣，失去自由。它沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看著朋友們就這樣離開(kāi)自己。

　　它決定回它的老家——東海。它在“天堂村”的上空盤(pán)旋，看著昔日的“天堂”已變成了“地獄”，欲哭無(wú)淚。它害怕這個(gè)人間了。這兒的人太殘酷、太冷漠……

　　世界真的變得這么小了嗎？為什么天邊飛來(lái)的一只鳥(niǎo)兒都無(wú)法立足了呢？

八年級(jí)作文 篇2

　　我的故鄉(xiāng)在江南，那里背靠著一座大山，面臨母親河長(zhǎng)江，可謂依山傍水。無(wú)論我走到哪里，故鄉(xiāng)的山均與我如影隨形。

　　故鄉(xiāng)有山，雖然稱(chēng)不上雄偉高大，但這山卻煉就了故鄉(xiāng)人堅(jiān)韌不拔的性格。記得我該上中學(xué)了，學(xué)校卻在山那邊很遠(yuǎn)的'地方，我們村里的許多學(xué)生每天一路小跑也需兩個(gè)小時(shí)才能到。盡管如此，我們?nèi)圆粫r(shí)遲到了，老師生氣了，罵我們無(wú)能，枉為農(nóng)村孩子，并以遲到一次交一角錢(qián)來(lái)罰我們。于是，為了不讓老師瞧不起，也為了節(jié)省一角錢(qián)，我們以更早的時(shí)間，更快的速度進(jìn)行急行軍，而門(mén)前的大山在我們眼中宛如平地。當(dāng)我們每天登上山頂時(shí)，山下的人們總會(huì)聽(tīng)到我們戰(zhàn)勝大山的一次次歡呼。有志者，事竟成！在以后的生活及學(xué)習(xí)中，我們以百折不撓的精神，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。這是故鄉(xiāng)的山給我們的啟迪。

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)那親切可愛(ài)的山。

八年級(jí)作文 篇3

　　紫色，那是彩虹的一角，那是對(duì)未來(lái)的憧憬！她，就是那個(gè)喜愛(ài)紫色的女孩！黑黑般的秀發(fā)，黑珍珠般的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，勾勒出一位愛(ài)紫色的女孩——紫悠！黑珍珠般的眼睛那異樣的光彩已不見(jiàn)了，取而代之的是那暗淡的憂愁！為什么呢？

　　一個(gè)14歲的女孩不是應(yīng)該很Happy的`嗎？的確，一位處在花季的女孩是不應(yīng)該有憂愁的，可——她那脆弱的心承受的卻是——父母離異！每當(dāng)午夜時(shí)分，就會(huì)聽(tīng)到母親的哭泣聲！每當(dāng)黎明初曉時(shí)，印入眼簾的卻是猶如垃圾堆的屋子！最終，母親無(wú)法忍受，便與父親離異了，14歲的紫悠跟著奶奶一起生活！每回雞鳴時(shí)，她就起床苦讀，每回夜幕降臨時(shí)，她便懷著那悠悠的紫色夢(mèng)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里滿是那小小可人兒對(duì)未來(lái)的向往，她多么期望父母和好，多么希望自己也能擁有一個(gè)平凡的家！怨天不尤人，每次驚醒時(shí)，眼角總泛著不可言喻的淚花！無(wú)論學(xué)習(xí)上、學(xué)習(xí)生活上遇到什么困難或挫折，她從沒(méi)被嚇退。從此，雨果的“應(yīng)該相信自己是生活的強(qiáng)者”已成為她的人生格言。

　　父母對(duì)兒女的恩重如山，而兒女對(duì)父母的情一樣是刻骨銘心的！特別是父母在傷了兒女的時(shí)候，又是否聽(tīng)到兒女那顆心碎了的聲音呢？

八年級(jí)作文 篇4

　　那一晚，天很黑，如一片幕布，籠罩了整個(gè)天空，只留下幾顆孤獨(dú)的星辰發(fā)著有藍(lán)色的光輝。不知不覺(jué)，也就沉靜在著黑色的空間。

　　隱約間，似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，周?chē)�的霧遮擋了我的視線，但隱隱約約的`看見(jiàn)了兩個(gè)身影，也隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了些什么。

　　一棵開(kāi)滿櫻花的樹(shù)下，兩個(gè)小小的身影，不知在比劃著什么，只能聽(tīng)見(jiàn)她們的對(duì)話：

　　”悅，你能不能不走��？’

　　“不行啊，是爸爸要我回去的，不過(guò)我會(huì)回來(lái)的，你要等著我啊，我會(huì)帶好吃的回來(lái)，我們一起吃哦。”

　　“那你一定要回來(lái)看我，不許騙我，我們打鉤鉤�！�

　　“嗯，拉鉤上吊，一百年不許變！”

　　“呵呵呵呵————”

　　這個(gè)場(chǎng)景好熟悉，似乎和久以前發(fā)生過(guò)……

　　時(shí)光不停逝去，那櫻花樹(shù)，不知開(kāi)了幾次，落了幾次。我，如約回來(lái)了，那櫻花樹(shù)還是開(kāi)的那么美，但不知她是不是還和以前一樣，一樣堅(jiān)守我們的承諾。

　　幾年的光陰，周?chē)�發(fā)生可賀大的變化，我已記不起她家在哪，或許……

　　是的，她不在了，也不知道她去了哪里，也許她就這樣走了，也許她忘了我們的承諾。

　　淚，不經(jīng)意間潸然落下……

　　“悅！”

　　這聲音好熟悉，是，她。

　　扭過(guò)頭去，沒(méi)錯(cuò)，是她，披肩的頭發(fā)，還是一樣的烏黑發(fā)亮。

　　“你回來(lái)啦！”

　　話語(yǔ)中透著喜悅，“嗯，我回來(lái)了，我回來(lái)了！”

　　一切還是老樣子，沒(méi)有改變，我們的友情，我沒(méi)的承諾。

　　時(shí)間總是過(guò)的那么快，我又將離開(kāi)，仍是那櫻花樹(shù)下，仍是那句承諾。

　　“你一定要回來(lái)哦”

　　“嗯，我一定會(huì)的�！�

　　思緒又回到以前，我們一樣會(huì)堅(jiān)守我們的承諾。

　　宇，你一定要等我，一定要堅(jiān)守我們的承諾，我，一定會(huì)回來(lái)的。

　　櫻花樹(shù)下，一個(gè)美好的愿望，正在慢慢的滋長(zhǎng)……

八年級(jí)作文 篇5

　　黃昏的殘霞染紅了海面，在金沙鋪就的海岸前，璀璨地耀眼。銀白的浪花層層疊疊，海鷗飛處，它們說(shuō)著再見(jiàn)。拾起斑駁的貝殼碎片，把它們緊緊地握在手心里面，棱角劃破指尖，靜望鮮血綿延，墜入地面。夕陽(yáng)下，童話一般的世界，彈指流年，翹首企盼，任時(shí)光逝盡了韶華，仍無(wú)悔的吟唱，獨(dú)望那冰寂空淚的遙遠(yuǎn)。

　　淅淅瀝瀝的小雨，打破芭蕉葉。雨水凝結(jié)的淚珠，又在為誰(shuí)感傷？大理石堆砌的房屋，爬山虎美地那么突兀。油畫(huà)里，畫(huà)家到底藏了多少秘密，可以讓漫長(zhǎng)的時(shí)光中，有無(wú)數(shù)次憂傷而安靜的回眸？殘夏，竹林在微風(fēng)中瑟瑟，泥濘的小路盡頭，埋葬著的，是遺忘的記憶還是遺失的微笑？

　　太陽(yáng)的光芒被月光的皎潔所取代，流星劃破夜空，濺出的星光泛起了漣漪。而瞬間，平靜的黑湖又吞噬了多少的.誓言？有沒(méi)有一雙眼睛，能讓你不絕望，看一看花花世界，夢(mèng)一場(chǎng)？有人悲傷，有人微笑，有人年輕，有人年老，但到最后，結(jié)局還不是一樣。花落，葉枯，透過(guò)那扇寂靜的窗，你有沒(méi)有看到年華的逝去，有沒(méi)有聽(tīng)到歲月的嚎叫？在夜的惆悵里，帶出無(wú)限的眷戀，淡淡的憂傷？

　　被晚風(fēng)剪碎的那個(gè)夏夜，靜立窗前。夜深，只有大海還在奔騰。一個(gè)人影，背對(duì)著我，彎彎的長(zhǎng)發(fā)，垂到腰際。狂風(fēng)，長(zhǎng)發(fā)紛飛，如舞動(dòng)的柳枝，召喚著，那首在攜刻她生命里的歌。點(diǎn)燃一枝香，望著白煙裊裊，抿一口咖啡，苦澀中又有怎樣的清甜。走路時(shí)，我不斷的回首，佇足，然而，時(shí)光扔下我依舊匆匆地向前奔去。

　　清晨，露珠滑下綠葉。清理掉昨夜的殘茶與灰燼，仰起頭，陽(yáng)光耀的刺眼。我笑了，卻止不住淚流滿面。云朵悠悠的路過(guò)藍(lán)天，寫(xiě)下對(duì)昨日的思念。情意綿綿。今天，是今日的開(kāi)始，卻是昨日的結(jié)局。

　　背靠一面灰蒙蒙的墻，黑白絢麗了腳尖�！蔼�(dú)自走在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)，像丁香一般結(jié)著幽怨的姑娘�！甭�漫的夏，停下腳步。聽(tīng)，薔薇開(kāi)了。

八年級(jí)作文 篇6

　　海南省的西北部，有一個(gè)僅有面積1317平方公里、40萬(wàn)人口的小縣叫臨高縣，全縣通講一種方言“臨高話”，這種語(yǔ)言比較獨(dú)特，至今語(yǔ)言專(zhuān)家也沒(méi)弄清是從屬何種語(yǔ)系。

　　臨高方言只有口頭語(yǔ)，沒(méi)有反映本語(yǔ)言的文字。長(zhǎng)期以來(lái)，一直使用漢字。用臨高方言讀書(shū)（漢文字），語(yǔ)音跟普通話差不多，懂普通話的'人一般都能聽(tīng)懂，如普通話的“你去哪里”，臨高方言改為“nikinali”，所以外地到臨高工作的同志說(shuō)，臨高話一半是本地話，一半是普通話。

　　從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)看，一般把形容詞、副詞置于名詞、動(dòng)詞之后，構(gòu)成倒裝的語(yǔ)法形式。主要是定語(yǔ)與中心詞倒裝。

　　也有少量狀語(yǔ)與中心詞倒裝，臨高方言和諧、含蓄、風(fēng)趣，容易引起共鳴。這種通俗樸實(shí)的語(yǔ)言，扎根于群眾中，有強(qiáng)大的生命力。它對(duì)交流思想，溝通感情，傳播信息，都起著積極的作用。但這種臨高方言的語(yǔ)系歸屬，一直到現(xiàn)在仍是眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。有人說(shuō)，它是“西江黎話”（《瓊臺(tái)志》）；有人認(rèn)為，“它可能是泰漢語(yǔ)的混合物”（德國(guó)史圖博《海南島民族志》）；有人還說(shuō)，“與緬甸語(yǔ)頗相似”（陳明樞《海南島志》）。但根據(jù)1957年中國(guó)科學(xué)院少數(shù)民族語(yǔ)言調(diào)查分隊(duì)和1980年中央民族學(xué)院民族語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)教育工作者和廣東省民族研究所等單位組成的民族識(shí)別調(diào)查工作組的調(diào)查，初步結(jié)論是，臨高方言不是黎話，也不是“黎、泰和漢語(yǔ)的混合物”，而是具有“古越語(yǔ)的成份”，“屬于漢藏語(yǔ)系峒泰語(yǔ)族壯泰語(yǔ)支的一種語(yǔ)言”，“與壯語(yǔ)十分接近”。

八年級(jí)作文 篇7

　　剛剛和弟弟吵了一架，才跑到外面來(lái)，半途中又下起了雨。可再怎么生氣也不能和自己的身體過(guò)不去��！于是，我便找了個(gè)地方避避雨。這雨好像通知了所有的路人一般，人人都撐著傘走在街上，只有我孤獨(dú)的坐在車(chē)站里。

　　天空輕輕楊飄著雨，濕潤(rùn)了灰黑的大地，推攘著的深色的云層像是積聚了許久的天空的'憤怒，就等著肆意的拋灑出來(lái)。

　　雨點(diǎn)伴著涼風(fēng)打在臉上，頓時(shí)有些涼意。本來(lái)浮躁的心情也隨之冷靜下來(lái)。

　　此時(shí)的思緒在我的大腦中過(guò)一遍又一遍的閃過(guò)。往事又好像浮現(xiàn)在眼前，體會(huì)這一切酸甜苦辣。

　　我總覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。那天是周六。我記得那個(gè)周末作業(yè)特別多，不僅是我，弟弟的作業(yè)也異常的多，我一邊抱怨著，一邊做著作業(yè)。爸爸和媽媽都不在家，讓我管好弟弟，讓他在傍晚爸媽回家之前做完作業(yè)。雖然表面上我答應(yīng)的很好，可心里還是有些不滿：可惡，又要我管弟弟，我自己還有這么多作業(yè)沒(méi)做呢。沒(méi)辦法，只能一個(gè)勁地催他做作業(yè)，可他又開(kāi)始和我唱反調(diào)，氣得我把他關(guān)在門(mén)外不讓他進(jìn)來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得還真快，爸爸媽媽回來(lái)了，看到弟弟一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，就開(kāi)始訓(xùn)斥他。我在一邊居然也受到“牽連”，媽媽便開(kāi)始說(shuō)我不負(fù)責(zé)。

　　那是真的很生氣，可現(xiàn)在想想，算了吧，畢竟他是我的弟弟�；叵肓诉@件事后，我也沒(méi)有再對(duì)這次的吵架耿耿于懷了。

　　天還在下著雨，似乎沒(méi)有停的意思。一看表，時(shí)間也不早了，我在雨中狂奔，頓時(shí)覺(jué)得煩惱都隨著雨水沖走了。

　　就讓一切煩惱，都隨著昨日的風(fēng)散去吧！

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