- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【合集】實(shí)用的八年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
——題記
夜深了，我坐在窗前，抬頭仰望著滿天繁星。打開(kāi)記憶的閘門，思緒像洪水一樣噴涌而至。同是一人，同是一景。
兒時(shí)：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天上放光明，好像天上小眼睛……”兒時(shí)的我，和伙伴這樣唱。在一個(gè)樹(shù)林里，我們無(wú)憂無(wú)慮的唱著，鬧著，跳著，笑著。玩累了，坐在樹(shù)下和伙伴看著閃爍的繁星，清風(fēng)為我們擦掉了汗水。在月光下，一張張稚嫩的臉孔，顯得那么可愛(ài)。兒時(shí)的我，很天真，很單純，很快樂(lè)。
童年：“池塘邊的榕樹(shù)上，治療在聲聲的叫著夏天……。等待著下課，等待著放學(xué)，等待著長(zhǎng)大的童年。”童年的我和同學(xué)這樣唱道。放學(xué)了，沒(méi)人動(dòng)，都在寫(xiě)家庭作業(yè)。那是的目的很簡(jiǎn)單：只是嫌拿著書(shū)包太麻煩�；氐郊伊�，匆匆吃完飯，便跑出去，趁著月色，和同學(xué)玩起了藏貓貓。玩厭了，又開(kāi)始數(shù)星星。但從沒(méi)超過(guò)一百，但我么都沒(méi)放棄。童年的我，很努力，很堅(jiān)持，很快樂(lè)。
現(xiàn)在：“抬頭仰望這滿天星光，那時(shí)候陪伴我的.那顆，這里的故事你是否還記得�！爆F(xiàn)在的我，獨(dú)自一人唱道。仍是一人，仍是一景。思緒卻截然不同。兒時(shí)和童年的伙伴，同學(xué)，玩物已不復(fù)存在，取而代之的是一堆堆的試卷，嘮叨……，如果長(zhǎng)大，就是對(duì)過(guò)去放手，我能不能停在這里不往前走；如果長(zhǎng)大就是被命運(yùn)推著暴走，我能不能對(duì)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景遺憾的低頭怒吼。現(xiàn)在的我，作業(yè)很多，考試很多，壓力很大。
一聲蟋蟀的鳴叫把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，皎潔的月光灑在窗前，與燈光形成對(duì)比�，F(xiàn)在已經(jīng)凌晨，我伸個(gè)懶腰，熄了燈，便睡了。
難道童年的一切已隨著我的長(zhǎng)大而變成了天上的繁星，那么美麗，那么耀眼，卻又那么遙不可及。但還是感謝過(guò)去的一切，為我編制了這么美好的夢(mèng)，給了我這美好的回憶。
“從今天我開(kāi)始仰望向空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”
——尾記
八年級(jí)作文 篇2
垂柳青青，碧波蕩漾，我和媽媽漫步在風(fēng)景如畫(huà)的紅山公園中。不知不覺(jué)地，我們來(lái)到了釣魚(yú)館前面的小 池塘邊。
我蹲下身子一看，嚇！里面竟有無(wú)數(shù)個(gè)“小逗號(hào)”在歡快地游來(lái)游去，不由分說(shuō)，它們就是“蝌蚪兄弟” 了。我細(xì)細(xì)地觀察著它們：黑黑的，小小的，滑滑的;大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，真可愛(ài)！它們無(wú)憂無(wú)慮，自 由自在，還時(shí)不時(shí)貼在石階上，用嘴吻一會(huì)兒后，才又游走了。這些有趣的小生命，給了我一個(gè)想法，那就是 捉住它們。
可是，我從來(lái)沒(méi)捉過(guò)蝌蚪，這么小這么滑又沒(méi)有東西可用，怎么捉住它們呢？終于，我和媽媽在百般無(wú)奈 之下，去旁邊的商店買了一瓶水。這下可把我和媽媽給撐壞了。值得高興的是，我們的“努力”沒(méi)白費(fèi)，得到 了一個(gè)大水瓶。
哈哈，捉蝌蚪活動(dòng)開(kāi)始了。我先用瓶子灌了一些水，然后一下一下地裝蝌蚪。誰(shuí)知這些小家伙還真機(jī)靈， 一次一次地躲過(guò)了我的陷阱，揚(yáng)長(zhǎng)而去。氣炸我也！但后來(lái)，它們被我折騰得體力不支，只好甘愿降服。此時(shí) ，我費(fèi)了九牛二虎之力已經(jīng)捉住了8只。接著，我又用原始的方法捉蝌蚪，但是，它們仿佛已經(jīng)吃透了我這一 招，又一次次靈巧地避開(kāi)了。哦！真是些“小鬼頭”！
忽然，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：何不用瓶蓋撈它們，雖然有些麻煩，總也能多捉幾只。于是乎，我開(kāi)始把 耐心“請(qǐng)”來(lái)，陪我一下一下地?fù)啤Ｄ鷦e說(shuō)，這一招呀，還真管用：我用一只手扒住一塊凸起的巖石，然后用 另一只手拿起瓶蓋，彎下腰，隨即，把瓶蓋放入水中。不一會(huì)兒，一只小蝌蚪便中了我的圈套。就這樣，我一 下?lián)埔粋�(gè)，一下?lián)埔粋�(gè)，慢慢積少成多，小蝌蚪們就都聚到了瓶子的最底下。媽媽看見(jiàn)了我的“杰作”，說(shuō)道 ：“哦！不錯(cuò)，不錯(cuò)！丫頭，你看，這么多的小蝌蚪聚在一起像什么？”我細(xì)細(xì)一瞧，“嘿！還挺像一張黑色 的.幕布哩！”我笑著說(shuō)。
后來(lái)，我把這邊的蝌蚪洗劫一空后，又跑到對(duì)面布下天羅地網(wǎng)，很多的小蝌蚪此時(shí)都成了我的囊中之物。 我突然想起，還要給蝌蚪們食物吃呀，我就到池塘里找青苔。哎！這青苔真難拔，我臉都漲紅了，才拿上來(lái)一 片。氣人！
看見(jiàn)自己滿滿一瓶子的收獲，我心里那個(gè)美�。≌郎�(zhǔn)備滿載而歸時(shí)，媽媽卻說(shuō)道：“丫頭，還是把它們放 了吧，蝌蚪是青蛙的孩子，它們是益蟲(chóng)。只有在大自然里，它們才能幸福地生活。你說(shuō)是不是？”我若有所思 地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，戀戀不舍地放它們回到自己的家。
這次的捉蝌蚪真有趣，但更讓我懂得了只有讓蝌蚪回到大自然的懷抱，一切才是那么自然，那么和諧，它 們才能真正地快樂(lè)、幸福，才能去實(shí)現(xiàn)它們自己的價(jià)值。
八年級(jí)作文 篇3
夕陽(yáng)染紅天邊，云朵飄然浮動(dòng)，往事如煙般浮現(xiàn)在眼前，雖今日夕陽(yáng)不是那日夕陽(yáng)，卻洋溢著同樣的溫暖。
回憶跳躍到兒時(shí)蹣跚學(xué)步的下午，同樣霞光映照，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路上，一位瘦小的女孩在媽媽的照看下學(xué)習(xí)走路，不知因什么原因，媽媽走開(kāi)了。小女孩興高采烈的行走著，一步步的走著，一串串的腳印。伴著汽車的喇叭聲，一輛汽車奔馳而來(lái)，小女孩慌了神，幸好汽車及時(shí)剎車停了下來(lái)，小女孩卻跌倒在地上，淚水順著臉頰流了下來(lái)。一位老奶奶拄著雙拐走了過(guò)來(lái)，費(fèi)力的彎下腰將小女孩扶了起來(lái)，小女孩停止了哭泣，呆呆的望著老人滿臉皺紋下的微笑。老奶奶就這樣拉著小女孩的手，在街道上尋找媽媽的身影，媽媽不一會(huì)兒，果然來(lái)了，一臉著急的神情，大口的喘氣，老奶奶臉色忽然變得嚴(yán)肅起來(lái)，跟媽媽說(shuō)了幾句，媽媽俯下身鞠躬，又綻開(kāi)笑容，揮手跟老奶奶再見(jiàn)，老奶奶的身影逐漸消失，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)在陽(yáng)光下晃蕩。那便是老奶奶和我的故事，而不懂事的小女孩便是我，多少年來(lái)，我都沒(méi)有在見(jiàn)到那位白發(fā)蒼蒼，慈祥和藹的老人，而那句道謝的話也一直埋在心底，仔細(xì)回想，老人的話卻一直想不起，而無(wú)非就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交代事情的緣由，在批評(píng)媽媽幾句，而我很想知道，那簡(jiǎn)短的幾句卻充滿愛(ài)意的話，就算見(jiàn)不到老人，也能在心底留下美好記憶，而我也無(wú)數(shù)次詢問(wèn)媽媽，可都是記不清，而那段模糊的記憶，也只是大致的記得一點(diǎn)，一閃而過(guò)后，便永遠(yuǎn)失去蹤影。同樣的今天，夕陽(yáng)下的我放學(xué)回家，還是那條熟悉的街道，我卻看到跟那日相反的情景。同樣一位白發(fā)蒼蒼，拄著雙拐的老人，在地下坐著久久沒(méi)有站起，我快步向前去，連忙扶起，不知是什么原因，只覺(jué)得有種莫名的親切感，老人微笑的看著我，而那抹笑還是那么的慈祥。也許這位老人并不是兒時(shí)的.老奶奶，但重溫兒時(shí)的記憶，重新感受到夕陽(yáng)下的溫暖，也許是一個(gè)留念吧。不同的夕陽(yáng)，同樣的白發(fā)；不同的老人，同樣的笑容。溫暖情景每日，每分，每秒都在世界不同的角落一遍遍的播放，一遍遍的重演。
八年級(jí)作文 篇4
每個(gè)元宵節(jié)奶奶都會(huì)帶我去牛頭山參拜那里的神佛，祈求保佑。雖然這有些迷信，但是這也是一種美好的信仰，不是嗎？
奶奶說(shuō)那里的神仙很靈驗(yàn)，因?yàn)槟亲聫R位于牛頭山山頂，集天地之精華，所以可以說(shuō)有求必應(yīng)。
我當(dāng)初只是想到處逛逛才去那里的，但是到了之后真是出乎我的想象，那山高的直插云天，而且車子只能開(kāi)到半山腰，到了半山腰所有人都要步行上山，以顯對(duì)神佛的敬畏之心。因?yàn)槲覀兊能囎記](méi)什么攀爬能力，所以到了山腳之下奶奶就到我走起了山路。奶奶說(shuō)她以前一直都從這里上山，以前她上學(xué)的時(shí)候也要走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，有山路、水路還有從田里過(guò)的泥路。
我們走著走著，我就有些渴了。奶奶給我摘了好些野果，有野山楂、覆盆子，還有好些叫不出名字來(lái)的野果，味道很好吃，酸酸甜甜的。奶奶說(shuō)她以前上學(xué)的時(shí)候，從三四點(diǎn)開(kāi)始就起床、放牛，天蒙蒙亮的時(shí)候就可以上學(xué)去了。因?yàn)槟菚r(shí)候窮所以沒(méi)什么能吃的，奶奶和她的小伙伴就摘些野果吃。果然是有靈氣的'山啊，孕育出來(lái)的果實(shí)是如此的甘甜可口！
我們沿路走去，看到了好多在人類的住宅區(qū)看不到東西：蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂在勤勞地工作著；風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉和樹(shù)枝便一邊奏起沙沙的舞曲，一邊開(kāi)心地跳起了舞……
走到了半山腰，我們就開(kāi)始走階梯。那長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯看不到盡頭，仿佛我們漫長(zhǎng)的一生……這也是對(duì)參拜者的一個(gè)“考驗(yàn)”吧？考驗(yàn)我們的毅力嗎？哼，我可不怕！
我們?cè)陔A梯上一步一步的前進(jìn)著，我看到了好多同學(xué)，還有和我年紀(jì)差不多的一些小朋友。因?yàn)闆](méi)什么有趣的能吸引我，我便有想要回家的念頭。奶奶告訴我：“半途而廢是不對(duì)的，你看我一個(gè)老人家堅(jiān)持參拜了那么多年，現(xiàn)在我也還沒(méi)有放棄，你就想回家了？”我一聽(tīng)氣得不行：我不能讓奶奶給比下去！于是乎我一下子就來(lái)了勁兒，卯足了勁兒往上爬�？墒沁@樣的“沖動(dòng)行事”一下子就讓我沒(méi)了力氣。奶奶說(shuō)：“這要慢慢來(lái)，你可以慢慢地走，看看這周圍的事物，你會(huì)覺(jué)得有趣很多。而且慢慢走可以積蓄一定體力，這不是跟你們長(zhǎng)跑一樣的道理嗎？”
哦，我明白了——登山不能急。
我便靜下心來(lái)，和奶奶一起慢慢的走，看著周圍的植物、小昆蟲(chóng)，時(shí)不時(shí)還“登高望遠(yuǎn)”，看看像模型一樣的村莊。走著走著，稍微有些累了，奶奶就唱起她小時(shí)候的“流行歌曲”為我加油鼓勁兒。
等我爬到了山頂就陪奶奶拜菩薩、拜財(cái)神、拜濟(jì)公、拜佛祖……廟里的香火果然不是我這個(gè)“凡人”受得起的，不一會(huì)兒我就連眼淚都熗了出來(lái)。奶奶見(jiàn)到我這副狼狽的樣子，便放下手里的香燭，帶我到后山透透氣。
寺廟在山前，而后山也別有一番風(fēng)景。那里有一塊巨大的石頭，足夠兩個(gè)成年人躺下。那里的植物很多，放眼望去一片綠油油的美景��！看到一塊石頭我便迫不及待地想要爬上去，奶奶連忙拉住我，我仔細(xì)一看——石頭所在的位置是我站的土地的最邊緣，稍有不慎就會(huì)“一失足成千古恨”。雖說(shuō)不能爬到石頭上玩，但我還是站在原地很用力地喊了一聲：“我爬上來(lái)了！”奶奶笑我是紀(jì)錄片看多了——沒(méi)錯(cuò)，我就是從一部人們攀登珠穆朗瑪峰的紀(jì)錄片里看到這一場(chǎng)景的。
現(xiàn)在我知道了為什么攀登高山那么危險(xiǎn)可依然有很多人去嘗試的原因了，那就是——征服！當(dāng)你到了高山之巔，站在最頂端，俯瞰眾生……啊，那多爽��！雖然我只是“征服”了一座在專業(yè)登山者眼中不值得一提的“小山”，但我心里依然自豪。
其實(shí)遂昌吸引人的地方還有很多，比如說(shuō)：遂昌金礦國(guó)家礦山公園，南尖巖，白馬山，九龍山……另外高坪的杜鵑，白馬山的竹炭，獨(dú)山的碑，南尖巖的云海梯田等等風(fēng)景都是麗水的“大招牌”呢！
我住麗水我驕傲，我的家在大山里，那里的美，數(shù)不清！
八年級(jí)作文 篇5
人的一生中有許許多多的回憶，它會(huì)讓你尷尬、它也會(huì)讓你難過(guò)、它更會(huì)讓你幸福甜蜜。
記得教朋友騎自行車的那天是大年初七，我的'朋友唐斕芝來(lái)找我玩。她一走進(jìn)我家，立刻被那輛自行車吸引住了，吵著讓我教她騎自行車。我示范了一次，然后由她自行發(fā)揮�？墒�，在我用手扶車的情況下，坐在車上的她沒(méi)走幾步就摔了個(gè)四腳朝天，咦！你不是會(huì)騎自行車的嗎？怎么這么慘呢？咳！看來(lái)我還得手把手的教你呀！“扶好車頭，身體要坐正，眼睛看前方，再一上一下登雙腳踏�！苯�(jīng)過(guò)我的點(diǎn)吧后，我扶著自行車的后架跟著她跑，可是不一會(huì)兒不是連車帶人就是一腳擦地猛串幾下，累得我腰酸背痛、氣喘吁吁、汗流浹背。她進(jìn)步了一點(diǎn)，但還是迷迷糊糊的東倒西歪。唐，你就慢慢學(xué)吧！
咳！我的好朋友呀，你讓我變成了一只小企鵝了！
同學(xué)們，你們是不是有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？哈哈，我想你一定沒(méi)有我的經(jīng)歷更有趣了。
八年級(jí)作文 篇6
3月21日，我們進(jìn)行了一年一次的春游活動(dòng)。對(duì)于我們八年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是初中的最后一次春游，所以我們都格外珍惜。
春暖花開(kāi)，又是一年春游好時(shí)光。在達(dá)蓬山的入口處，光是排隊(duì)的人就有幾條長(zhǎng)龍。我們迅速過(guò)了入口，不等班主任講完注意事項(xiàng)，一個(gè)班級(jí)就兵分八路，四處活動(dòng)開(kāi)了。初進(jìn)達(dá)蓬山主題樂(lè)園，正立眼前的是一個(gè)圓形的大石門，后面隱藏著的是四只正在噴水的大石
獅，張開(kāi)血盆大口，周圍的旅客紛紛拍照留念。再往里走幾步，路就分成了好幾條，人群如潮水般向游樂(lè)設(shè)施的方向涌去。宋楠新不喜歡人多的地方，只好嘆了口氣：“唉，我們還是走小路吧。”
繞了一大圈，還是回到了原來(lái)的地方。入眼的第一個(gè)游樂(lè)設(shè)施就是又刺激又爽快的海盜船，海盜船的下面一排排都是等待的人，不知要等到何時(shí)才輪得到我們。尖叫聲從海盜船上一次次傳進(jìn)我們的耳朵里，驚悚！當(dāng)然還有更恐怖的在后面，那就是能讓汪滋虹聽(tīng)到這
個(gè)名字就毛骨悚然的飛躍云霄，俗稱“跳樓機(jī)”。據(jù)說(shuō)準(zhǔn)備跳樓的人坐了這個(gè)就不會(huì)像跳樓了。于是躍躍欲試的王文潔同學(xué)拉著我一起坐，坐就坐吧，我舍身取義。那種凌空的感覺(jué)太棒了！不過(guò)，驚嚇過(guò)頭了，上也不是，下也不是，真讓人難受。
接著我們跟隨跨越大洲的.景物來(lái)到埃及，獅身人面像后面的激流勇進(jìn)。不管怎么說(shuō)，游樂(lè)設(shè)施總是比世界景觀有熱點(diǎn)啊。激流勇進(jìn)可不是好玩的，結(jié)果我們還是華麗麗的淋濕了一身。驕陽(yáng)把我們曬干，仿佛曬烤魚(yú)一般。
在進(jìn)入午飯時(shí)間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)海盜船處的人數(shù)急劇減少，于是我們趁虛而入，屁顛屁顛的跑去坐船了。但是悲劇的宋楠欣因?yàn)闀灤荒芎臀覀円黄鸫碳ち�。一輪過(guò)后，汪滋虹玩嗨了，完全不管隊(duì)友的勸阻，強(qiáng)硬拉著我們玩了好幾次，我苦不堪言。宋楠欣在觀船區(qū)看我
們?cè)谏厦婕饨械臉幼�，說(shuō)：“你們?cè)谏厦驵耍以谙旅婵�！�?/p>
大本鐘的前面還有一大塊廣場(chǎng)，分布著羅馬的競(jìng)技場(chǎng)和凱旋門，希臘的帕特農(nóng)神廟和希臘女神雅典娜的塑像。讓我們這些沒(méi)有出過(guò)國(guó)的學(xué)生們大開(kāi)眼界。我們?cè)诟骶包c(diǎn)都拍照留念，然后我和宋楠欣去玩了碰碰車，我不得不嘆服一下我的車技，簡(jiǎn)直太渣了！沒(méi)少讓坐
在副駕駛的宋楠欣吃苦頭。撞了十次，有九次是被別人撞。碰碰車的經(jīng)歷讓我們的達(dá)蓬山之旅畫(huà)上句號(hào)。
這次的達(dá)蓬山之旅，給了我很深的印象，讓我享受了初中最后一次美好的春游！
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-29
【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-23
八年級(jí)作文07-20
[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-30
八年級(jí)作文(熱門)07-29
實(shí)用的八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-28
（優(yōu)秀）八年級(jí)作文07-27
八年級(jí)作文(集合)07-29
(合集)八年級(jí)作文07-29
（熱）八年級(jí)作文07-28