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        • 八年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-09 12:34:46 初二作文 我要投稿

          【精選】八年級(jí)作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精選】八年級(jí)作文

          八年級(jí)作文 篇1

            春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過山峰,飛過河流,一刻也顧不得歇息,便迫不及待地活躍在高山平原上,所到之處,無不蘊(yùn)藏著無限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容貌,那讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧!

            春姑娘的足跡留在了春風(fēng)里。那略帶寒意的春風(fēng),喚醒了沉睡的萬物,使無數(shù)的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦!我找到了美的足跡。

            春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹木,讓他們一起來訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地面,打量著人間的春景;垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發(fā);花兒張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨(dú)特的.濕味。哦!我找到了美的足跡。

            春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中,那充滿活力的鳴叫,好似一串串動(dòng)聽的音符,演唱出春天的第一樂章。哦!我找到了美的足跡。

            春姑娘的足跡留在了江邊大堤上。看江堤上那一片或深或淺或濃或淡的新綠,是那么生機(jī)勃勃。他們在江水熱情奔放的節(jié)奏中快活地成長,望著遍地的嫩綠,呼吸著新鮮的空氣,我感覺到美的足跡就在我身邊。

            哦!我終于明白了,春姑娘的足跡留在了祖國各地,她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng),這雨,這鳥鳴。這綠都顯示出春的風(fēng)采,春的神韻。

            “一年之計(jì)在于春”,我要在這美好的春日里,發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在如詩如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤澆灌下,正快樂健康地成長,把祖國的春天裝點(diǎn)得更美麗!

          八年級(jí)作文 篇2

            我有很多的快樂;玩耍嬉戲的快樂;出去旅游的快樂;成功的快樂;戰(zhàn)勝困難的快樂……而我覺得我在做實(shí)驗(yàn)中得到的快樂,是我最快樂的一次。

            初二有物理課,我在家無聊翻了翻物理課本,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的.試驗(yàn):兩個(gè)大小不一的杯子,把小的套進(jìn)大的里面,把大杯子倒過來,小杯子就會(huì)掉,然而還用這兩個(gè)杯子,不同的是把大杯子里裝上水,再把小貝放進(jìn)去,好玩的事情發(fā)生了,小杯子竟然像粘在大杯子上一樣,不掉了。我為了弄清楚是怎么回事,變自己找了工具做起了試驗(yàn)。

            首先我找來了大小不一的兩個(gè)杯子,把小杯子放進(jìn)大杯子里,翻過來,小杯子就順勢掉了出來,我不服氣,又做了一次,結(jié)果還是一樣?磥,還是要往里裝上水才行。我拿起大杯子沖進(jìn)廚房裝了一杯水,把小杯子慢慢放進(jìn)去,水漸漸地溢了出來,我懷著試試看的心里,小心翼翼的把大杯子翻過來,我發(fā)現(xiàn)小貝真的不往下掉了,這可引起了我的好奇心,心里暗暗地對自己說:不把這事情弄清楚就決不罷休。我把杯子拿出來,里面還剩余的水也被我倒掉了,再照同樣的方式又做了一次試驗(yàn),結(jié)果我是越做越糊涂,越做越搞不懂到底是怎么回事。

            我干脆把做實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)杯子扔到一邊看電視去了。雖然電視節(jié)目很精彩,但我好像心不在焉,一個(gè)勁兒地往放杯子的地方看。那兩個(gè)一胖一瘦的杯子好像長了嘴,在對我說:你還自以為是的說自己有毅力,說的到事,一定會(huì)辦到,原來你是一個(gè)自夸自大的人。”看著杯子那副可惡的“嘴臉”,我倏地起身,拿起杯子就裝水。這次我換了一方向,把杯子朝下,被底朝上地方放,再把杯子倒過來,小杯子還是貼在大杯子上。我從小杯子的杯底把小杯子拿出來,不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)剛才還是滿杯子的水已經(jīng)變得很少了,我又把杯子放回去,水又“滿”了。接著我把杯子里的水倒掉,又把它們擦干,以同樣的方式把杯子放進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)放進(jìn)去的小杯子離大杯子還有一點(diǎn)縫隙!岸鴦偛攀S嗟乃堰@點(diǎn)縫隙填滿了,所以杯子才不會(huì)掉下去!蔽医又峦茰y。而當(dāng)我做實(shí)驗(yàn)又一次證明我的推測是對的以后,我笑了,我相信這時(shí)的我是快樂的。

            我在做試驗(yàn)中不僅得到了快樂,而且明白了:凡是都要經(jīng)過自己的努力才能獲得成功,你就會(huì)得到真正的快樂。

          八年級(jí)作文 篇3

            我們這些孩子,什么都覺得新鮮,常常又什么都不覺滿足;中秋的夜里,我們在院子里盼著月亮,好久卻不見出來,便坐回中堂里,放了竹窗簾兒悶著,纏奶奶說故事。奶奶是會(huì)說故事的;說了一個(gè),還要再說一個(gè)……奶奶突然說:

            “月亮進(jìn)來了!”

            我們看時(shí),那竹窗簾兒里,果然有了月亮,款款地,悄沒聲地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。(評析:運(yùn)用了擬人形象了寫了月出的過程,使月出可觸可摸,有情有意,令人驚喜,富有情趣)我們都高興起來,又都屏氣兒不出,生怕那是個(gè)塵影兒變的`,會(huì)一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻慢慢又虧了,末了,便全沒了蹤跡,只留下一個(gè)空鏡,一個(gè)失望奶奶說:

            “它走了,它是匆匆的;你們快出去尋月吧!”

            我們就都跑出門去,它果然就在院子里,但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了,盡院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處,是那棵粗粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去,不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了,卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空,星兒似乎就地平日少了許多。月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見里邊有了什么東西。

            “奶奶,那月上是什么呢?”我問。

            “是樹,孩子。”奶奶說。

            “什么樹呢?”

            “桂樹!

            我們都面面相覷了,倏忽間,哪兒好像有了一種氣息,就在我們身后裊裊,到了頭發(fā)梢兒,添了一種淡淡的癢癢的感覺;似乎我們已在了月里,那月桂分明就是我們身后的這一棵了

            奶奶瞧著我們,就笑了:

            “俊孩子,那里邊已經(jīng)有人了呢!

          八年級(jí)作文 篇4

            時(shí)間如流水般流過,轉(zhuǎn)眼間,我們八年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。回望八一走過的歷程,有傷心的淚,開心的笑。有很多的往事值得我們用一生去回憶。我們在一起走過的日子有苦有甜,我們打打罵罵、吵吵鬧鬧,一路走來,但我覺得很充實(shí),很快樂;貞浧饎偟桨艘话鄷r(shí),看著那一張張陌生的面孔,我的內(nèi)心感到十分的`激動(dòng),同時(shí)也擔(dān)心與同學(xué)之間能否和諧相處?墒牵S著時(shí)間的推移,我原有的顧慮沒有了,發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)是那么的友善,老師也很和藹。

            我們有一位富有童心、兢兢業(yè)業(yè)的好班主任。在茫茫人海中,我們相聚在一起,組成了一個(gè)上進(jìn)和諧的八一。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌,取得優(yōu)異的成績,使別的班級(jí)羨慕,在上學(xué)期的廣播操比賽中,我們?nèi)〉玫谝坏暮贸煽儯辉凇t歌誦經(jīng)典’的比賽中,我們也取得了不錯(cuò)的成績。我們在慢慢地長大,不要過分依賴?yán)蠋熃o予我們太多的東西。沒有我們的陪伴,希望老師們多保重自己。讓我們用真摯的心,甜蜜的微笑。在八年級(jí)最后的日子里對待身邊的每個(gè)人。

            讓我們在最后有限的日子里,再創(chuàng)我們八一的輝煌。

          八年級(jí)作文 篇5

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,傳來一聲幽嘆,飄忽不定,似悲涼,似疲倦,似無奈。在前一刻,他交出了他的官印。

            他真得很喜歡菊花呢,開得姹紫嫣紅的菊花。菊花本是祭祀之物,他是否想用菊花祭祀黑暗的封建統(tǒng)治。

            他失意、貧困、潦倒,但他不頹廢;他悲觀、厭惡、憎恨,但他不消極。在南山之旁,東籬之邊,栽種他所有的希望,那一簇開得燦爛,開得耀眼,開得美好的菊花,像一場盛大的迷夢,讓他情不自禁、不可自拔。是的,他想埋葬人民生活的困苦,并祭以菊花。菊花,多美好的字眼,多美好的象征意義,他眼里是深深的狂熱和無奈:他已經(jīng)將官印交了出去啊——只為要回骨氣和尊嚴(yán)。但人民,他那痛苦不堪的人民,他又該用什么去拯救?他采菊,見南山,他搖頭輕笑,他是否也該為自己的為官生涯獻(xiàn)上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。

            他痛恨追名逐利的污吏,他愿忘記自己的姓氏,像宅邊那五棵柳樹一樣飄然不染纖塵;他痛恨被腐蝕了思想的文人,所以他愿不求甚解,每有會(huì)意,便欣然自得,常著文章只為自娛;他痛恨所有腐敗的一切,所以他愿忘懷得失,以此自終。他的一生是開滿菊花,溢滿清香,卻又到處充斥著奢侈、腐爛的不幸。當(dāng)他交出官印的時(shí)候,便義無反顧地拋棄了污濁的社會(huì),沉入菊花的`繁夢。

            他想要的是繁華卻不奢華,富貴卻不腐敗,安穩(wěn)而且人人安居樂業(yè)的社會(huì),或許正是他對當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,才會(huì)寫出那樣別具韻味的詩歌、古文。他種豆南山,早出晚歸,只換得草盛豆苗稀、夕露沾我衣,可他卻依舊無悔:衣沾不足惜,但使愿無違。他筆墨一揮,一篇《五柳先生傳》表達(dá)自己的意愿,發(fā)泄他心中的郁悶、憂憤,一句先生不知何許人也更是道盡他喜愛菊花的所有情懷,菊花乃花之隱者,他亦愿是個(gè)隱士;他不是畫家,但他的每一首詩、每一篇文章,便是一幅素凈淡雅、清新自然的水墨畫,恬靜美好,意味深遠(yuǎn)的人情畫。

            他的每一天似乎都泛著菊花的清香,甚至讓我有些錯(cuò)覺,那祭祀之花,帶著滿滿暖意,映著他的眼眸似乎也染上了暖意。可惜,似卻不是

            再怎么了解他,我也讀不懂他,只有那在秋風(fēng)中搖曳的菊花知道,曾經(jīng)有個(gè)五柳先生,愛菊入骨。

          八年級(jí)作文 篇6

            有了它,你就可以呼呼大睡,不用洗碗、洗衣服、做飯……假如你的小孩生病了,它就會(huì)幫你照顧小孩,減輕你的負(fù)擔(dān)。機(jī)器寵物,是新一代的機(jī)器人,有著人類一樣的頭腦,十分聰明。外形多樣化,卡通型的有機(jī)器貓、米老鼠、唐老鴨等,仿真型的有各種名犬、名貓…… 它們懂得各種語言,隨叫隨到。外出時(shí),它會(huì)寸步不離地跟著你,還可以和你交談呢!武裝機(jī)器人是保安、軍隊(duì)親密的朋友,它們是一流的.警察,捉小偷、歹徒更是劉備賣草鞋——本行,就連它的主人做了壞事,它也不會(huì)放過,可真是包公斷案——鐵面無私。

            納米機(jī)器人采用了最新的納米技術(shù),它小得你都看不見,甚至比一粒灰塵還小。他可以深入你的腦子,看你在想什么。他還可以進(jìn)入你的腸胃,在你的身體里排除一些有害物質(zhì)或毒素,有益你的健康。未來的機(jī)器人還有很多,五花八門,它們有大有小,各有各的特點(diǎn),但它們的目的只有一個(gè),就是為人類服務(wù)。

            無論讀到什么,也算讀了,就如同那囫圇吞棗,也終是吞了下去;"啊,什么。未來的機(jī)器人450字作文王濤的《一毫米》定位于人的心徑多一毫米帶給世界的變化--人與自然和諧發(fā)展,世界和平安定,人間充滿溫情友善。我們是跨世紀(jì)的一代少年兒童,時(shí)代賦予了我們肩上重大的責(zé)任?”可我心里清楚得很,其實(shí)媽媽是很累的,但為了不讓我擔(dān)心,好好養(yǎng)病,才撒了這個(gè)善意的謊言,可她不知道,她這樣說只會(huì)讓我更內(nèi)疚。

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