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        • 八年級作文

          時間:2023-08-27 13:29:33 初二作文 我要投稿
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          八年級作文匯總[5篇]

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的八年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

          八年級作文匯總[5篇]

          八年級作文 篇1

            在節(jié)奏感十足的時代里,音樂如同調(diào)味劑,使我們的生活靈動起來,不再乏味。在我心中,音樂應(yīng)該是富有內(nèi)涵的,只有這樣,它才具有生命力。

            在聆聽動人旋律的同時,我更注重它潛在表達(dá)的主題,通過歌詞和自己隨意的想象,在我的心中,音樂便擁有了自己的靈魂。我的思想也隨之躍動起來。

            在眾多的歌曲中,我最中意的要數(shù)張韶涵的《隱形的翅膀》了。其中歌詞這樣唱道:“每一次,都在徘徊孤單中堅強(qiáng)……我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……”,不知怎的,每聽一次,就讓自己感動一次。

            是!隱形的翅膀是看不見的,它猶如我們心中的精神支柱。在我們的生活里,總會有些讓人感到不如意的'地方,當(dāng)你遇到挫折時,也許猶豫過,妥協(xié)過,退縮過;當(dāng)你努力去做一件事,卻不被人認(rèn)可時,也許失落過,困惑過,甚至有時還會懷疑自己的能力;當(dāng)你無助時,也許彷徨過,痛苦過,可這些又算得了什么,我們要在徘徊孤單中學(xué)會堅強(qiáng)面對,那雙隱形的翅膀應(yīng)該就是我們內(nèi)心堅定的信念,跟著它自由飛翔,帶著我們到達(dá)夢想的彼岸。

            能帶給我啟示甚至心靈震撼的,才是我心中真正的音樂,它才能成為我心中永恒的旋律,伴隨著我度過每一個精彩的日子。

          八年級作文 篇2

            有的人常說梔子花很香,可是有些人卻不覺得,都說梔子花開的季節(jié)就是畢業(yè)的季節(jié),畢業(yè)了,以前有的那些親們呢?這一時間大家就是分離了嗎?如果說分離只是暫別的,那該多好?人一旦長大了,時光倒流不是事。不可能的事。

            母校意味什么?什么是母校?百度?搜狗?谷歌?都可以查到嗎?是的,無論哪個網(wǎng)頁都可以查到,但是沒親身經(jīng)歷過的,只能說大概知道他的意思,中國文化博大精深,單單只知道意思,有什么用呢,其實,對于這個詞語的意思,還是不懂好,只能說它意味著分別,要離開它了嗎?這也算最簡單、最單純、樸素的回答吧,或者說,算自身的理解吧。

            曾經(jīng)的曾經(jīng),不都是凝結(jié)在母校嗎?哪個學(xué)校,在過的,不管里面好不好的,不都是母校嗎?待了幾年、那還不是算你的母校嗎?只是處于初二的我,曾經(jīng)當(dāng)初的、一再二,二再三的轉(zhuǎn)校過,上了初中,時間很快,一年的時間就這樣很快過去了。現(xiàn)在呢,又快兩年了。又多了一些學(xué)弟學(xué)妹么,等下一批呢,是不是就意味著我們的離開?初中不比小學(xué),初中只有三年,短暫的三年,而小學(xué)的時間卻是那么長。都忘了怎么過來的,那時的我們有喜怒哀樂悲傷嗎?

            南北莊中學(xué),我所在的學(xué)校,覺得好差不多了。畢竟也是當(dāng)初自己選擇的,選擇都選擇了,就這樣了,南中,其實我覺得不怎么算好,但是去嫌棄干嘛呢,都已經(jīng)在這個學(xué)校學(xué)了那么多,懂得了那么多,誰愿馬上離開呢?

            情誼很難理解嗎,很難表露嗎?分班誰都是不愿的啊,這樣都不知道有多傷心,更何況你離開這個學(xué)校呢,假設(shè)著吃了三年的食堂、跑了三年的'跑道,很多很多……

            很多回憶在樹里,體育課上女生所謂的母豬上樹,男生呢一邊嘲笑女生爬不上樹,女生就在一起練習(xí)啊練習(xí),爬啊爬,但是卻不行,不像男生那樣輕松,他們總是輕輕一跳、一勾、手一抱住,就OK,體育老師總是樂呵呵說,咱班學(xué)生挺靈活,女生不嬌滴滴。不僅僅是女生,還有那些男生,每天為了躲避那五分鐘的眼保健操就去廁所,拉幫結(jié)派的,教室里往往都是少人,有時真的很郁悶,這樣有意思嗎?他們似乎差不多眼保健操做到一半才慢慢回教室,似乎怕老師進(jìn)來看不見他們?nèi)擞啊?/p>

            還有老師呢,那幾個兇兇的老師,黃大姐跟孔大姐,黃大姐要求得按她的要求,不讓呢小心你的手吧,還有語文聽寫時最好把肚子吃的飽飽的,不讓你這一天餓死了,好吧,其實沒那么嚴(yán)重,對于孔大姐的訴說呢,你在她的班不寫檢討都難啊,不會寫更難,不學(xué)到一絲絲人的道理那是絕對不可能的,至今被兩位老師有感動過。特別是這次初二的分班,因為初三來了。班級不愿分班,老師奇葩的也不愿,她對別的班級說了一句話,如果分班呢,她就不當(dāng)班主任。雖然她沒對我們說過這句話,雖然她平時對我們很兇,但至少,這句話還有以前的點滴都可以分明感動人心。

            初三,快來了嗎?如果這次的初二結(jié)束,那么那些點滴也會結(jié)束嗎,不一樣的同學(xué),不一樣的老師,最后,那些不同的記憶,全部刻印到這個學(xué)校嗎?

            時間也許真的很快,再見,那些年一起。

          八年級作文 篇3

            “月神大人,請起來!”有個人用微微大聲的聲音對我說話。我一骨碌爬了起來一看,原來是我的一個手下——彌羅斯,月騎士叫我。我邊刷牙邊問他干嘛,彌羅斯依然微笑的說:“大人,太陽神派兵攻打地球,地球危在旦夕!蔽伊⒖贪l(fā)狂,咆哮道:“可惡!”地球是我們的聯(lián)盟星,而且我可是地球人,太陽神竟不顧我的面子,所以我異常憤怒。我決定殺上太陽,迫使她退兵,因此下了命令攻打太陽。戰(zhàn)事即將發(fā)生,可是一場陰謀也已經(jīng)成形了。

            正在大戰(zhàn)開始時,雙方正摩拳擦掌中,殊不知彌羅斯已經(jīng)逃到對方去了。正因為他的`告密,結(jié)果我們在第一場就敗了,然后接二連三的敗了,最后我們被捕了。彌羅斯在監(jiān)獄門外一直跟我說對不起,說因為他以前在地球做植物時一直被欺負(fù),所以他想報復(fù)人類,可是沒想到連累了我,說他一定會救我出來的。我大怒道:“不用,有本事救全人類全月宆人呀!”他沒有辦法,只能默默的走了。

            我被押去滅絕場,可我不怕。不過,等我看見彌羅斯擋在我面前受刑時,我哭了然后我也死了,這個世界也死了。

          八年級作文 篇4

            人們常說:“桂林山水甲天下”!漓江更是濃縮了桂林風(fēng)景的精華。這次,在我們從桂林到陽朔的路途中,我真是飽覽了漓江美麗的山水風(fēng)光。

            我們從桂林到陽朔要坐4個小時的船,多漫長!為了打發(fā)時間,我準(zhǔn)備睡一覺。可是很快我就被漓江的山水之美吸引住了。漓江的兩岸全都種植著高大美麗的鳳尾竹,風(fēng)一吹,鳳尾竹就會左右搖擺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,還真像是鳳凰的尾巴呢。江邊的草地上,幾只青黑色的水牛正悠閑地吃著草,水中還有很多白色的鴨子在游水,江邊還?恐芏嘀穹,真是一派寧靜的田園風(fēng)光!

            這時,在船的兩邊,出現(xiàn)了一座座秀美的山峰。這里的山和北方的山相比矮很多,但是非常秀美,是另一種景色。正對著船頭,有一座山峰,從遠(yuǎn)處看,就像是一位童子在虔誠的'跪拜觀音菩薩,它的名字就叫“童子拜觀音”。在船的左邊,還有兩座相連的山峰,左邊的形狀像個魚頭,右邊的形狀像條魚尾巴,兩座山連起來看就像是一條大鯉魚橫在水中央,惟妙惟肖,這是“鯉魚掛壁”。游船沿著漓江的河道慢慢向前行駛,一路上,我們看見了許多座千奇百怪、形狀各異的山峰。游船行駛到了漓江的中游,在這里,有一座山峰被稱為“九馬畫山”,令我印象深刻,。它還有一個動人的傳說呢:傳說天上有九匹駿馬,來到漓江玩耍,看見這里的山水這樣美,就不想回天上了。后來,他們在人間呆的時間太長了,就變成了石頭。其實,“九馬畫山”是一座很大的山峰,巖石壁上五顏六色的巖石搭配在一起,就勾勒出了九匹駿馬的形狀,看上去栩栩如生。但是這可不是每個人都能輕易看出來的,果然,我數(shù)來數(shù)去,只數(shù)出了5匹馬。

            4個小時的行程就這樣不知不覺的結(jié)束了。漓江的山水真是令人流連忘返,名不虛傳。真是一次令人難忘的旅游!

          八年級作文 篇5

            眼前,絢麗的燈光擁入我的眼簾,在靜謐的黑夜下更襯托出它的閃耀奪目。

            遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向燈展主會場望去,那簡直就是燈的海洋,燈的世界。目光粗略掃過,每一盞燈就像一顆星,在我的肉眼里它比星星更亮。它們密密麻麻地排列著,像是一座星的山,放射萬丈光芒的星的山。慢慢走近,細(xì)細(xì)打量起那一盞盞閃著絢爛光芒的燈,有各地的著名景點,有各種卡通人物,有象征著猴年吉祥的,令人目不暇接。各種瑰麗的顏色,最終會聚在眼中,我差不多到了忘我的境界……我的視覺和聽覺混合起來。我仿佛在用眼睛聽了。那眼前的燈海并不是沉默的。在哪奏著出色的交響樂,訴說著它們鮮為人知的故事。

            行走于各個燈盞間,為那盞龍燈而贊嘆。那條巨龍全身以梅紅色為主,閃耀的鱗片在靜寂的夜中顯得是那樣的耀眼,為此更增添了一抹至高無上的視覺。龍爪伸動著,似行走于祥云之間,似奔騰在云霧波濤之中。橘紅色的尾巴矯健有力。目光隨著向上仰視,看見了那高高昂起的龍頭,仰天長嘯,更顯出它那傲慢,不可一世的性格。再次遠(yuǎn)觀,它蜿蜒多姿的龍身于兩座高山之頂,幾朵祥云圍繞于龍的四周。給人以騰云駕霧之感。

            來到齊天大圣的`燈盞下,頓時感受到了它的神采奕奕。金箍棒于肩膀上,臉上帶著些許勝利的微笑,仿佛是在除妖降魔勝利后的得意。它高高地站在山上,披的氅高高揚起,充滿了揚眉吐氣之感。

            離開燈盞主會場,再次回望,絢麗的顏色將漸漸消失在我的視眼中,但永不消失的是對新的一年的展望與祝福。