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八年級(jí)作文常用（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)幸福的人，我并不是獨(dú)生女，我還有一個(gè)弟弟，他很可愛(ài)也很搞怪。給我家?guī)Я嗽S多樂(lè)趣，使我家充滿(mǎn)了活力，讓我家充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
他長(zhǎng)著蘋(píng)果臉，很是可愛(ài)，有一雙大大的眼睛，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，嘴巴不大也不小，耳朵也很一般，個(gè)子嘛，不算高，但他也不矮，因?yàn)樗?歲，讀小學(xué)三年紀(jì)，平時(shí)除了讀書(shū)就是玩，學(xué)習(xí)成績(jī)也只是中上等，媽媽經(jīng)常教導(dǎo)他，叫他少玩一些，我也天天提醒他，可他就是屢教不改。但他有一點(diǎn)好，那就是他不挑食，他即惹人愛(ài)又讓人生氣。
有一件事，我至今都還記得，那是我7歲是發(fā)生的事。我拿了一個(gè)杯子喝水，他當(dāng)時(shí)還小，媽媽給他奶瓶，他不要，非要我的`杯子，我不肯給，他就爬著來(lái)?yè)專(zhuān)驗(yàn)楫?dāng)時(shí)他才2歲，不會(huì)走路。我當(dāng)然不肯給他啊，他就趁我喝水的時(shí)候，把我的肚子咬了一口，疼得我叫媽媽。媽媽來(lái)了之后，我仿佛看見(jiàn)一絲希望，但媽媽說(shuō)我應(yīng)該讓著弟弟，給我上了點(diǎn)藥就是了，我當(dāng)時(shí)很不解�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)自己是多么幼稚啊。弟弟真是的，那么調(diào)皮。
他雖然調(diào)皮，但是他只要一走，我家就很寧?kù)o，都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲。有一次，他早上和爸爸出去玩，中午都還沒(méi)有回家，我和媽媽在家里除了看電視就是打牌，無(wú)聊死了，媽媽說(shuō)：濤濤不在家，家里清凈了許多，但一點(diǎn)都不好玩了，無(wú)聊啊。我也是無(wú)精打采的，直到晚上他們回來(lái)了，我家又充滿(mǎn)了歡笑。這是我才明白，原來(lái)我們家少了誰(shuí)都會(huì)變得死氣沉沉。幸福不是有錢(qián)，也不是一個(gè)人的喜悅，而是一家人團(tuán)聚在一起的快樂(lè)。
我可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟，總是讓人哭笑不得，因?yàn)樗拇嬖冢腋惺艿搅诵腋５淖涛�，這種滋味讓我回味無(wú)窮
八年級(jí)作文 篇2
人生如一張白紙，你手里掌握著一枝畫(huà)筆，你踩在上面繪畫(huà)著。。。
————題記
人生就是一步一步走出來(lái)的，每一步都會(huì)印下一個(gè)深深的腳印，人們把它叫做“足跡”。
我用圓規(guī)畫(huà)出了一個(gè)美麗的弧圈，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是一樣的，所不同的是成長(zhǎng)過(guò)程中所演繹的過(guò)程。人生的路不是一直到底的，而是弧線(xiàn)般一直美麗的彎到底，這種深深的弧線(xiàn)也叫做“足跡”。
記得小時(shí)候，最喜歡雨過(guò)天晴后去玩泥土。剛被雨水浸泡過(guò)的泥土是黏的，可以當(dāng)做橡皮泥玩，做成像老鼠、電話(huà)之類(lèi)的小玩意。在那片土地上，我們東跑西跑，你追我趕，印下來(lái)我們童年時(shí)小腳丫，上面的足跡不是井然有序，而是亂七八糟的，早已不能分清是誰(shuí)的。即使是這樣，但是每個(gè)人都清楚自己的腳印在何處，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻都印在我們心里。
現(xiàn)在也許覺(jué)得兒時(shí)的行為時(shí)幼稚的，但是成長(zhǎng)的足跡依舊繼續(xù)，只不過(guò)它換“新家”了，足跡更多的是遍布在學(xué)校的林蔭小道里。有跳遠(yuǎn)時(shí)，留下的沉重深痕；也有散步時(shí)，留下的輕快淺痕；還有很多很多陌生而又熟悉的腳印。
閑暇之余，從大腦的“C”盤(pán)里面找出兒時(shí)的足跡，又從“F”盤(pán)里調(diào)出現(xiàn)在的足跡，拿出一核對(duì)，不僅足跡的樣式不同，而且足跡的大小也變了。我在成長(zhǎng)，因?yàn)槲业男皳Q碼”了。
未來(lái)的足跡。又將會(huì)是怎樣？又將會(huì)身在何處？不過(guò)，可以肯定的是，我的鞋會(huì)又“大一碼”。
一串一串的.足跡，連成一條一條人生的路。但是，它也會(huì)有岔路的時(shí)候，在弗羅斯特的《未選擇的路》中：黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處···我的選擇和作者一樣選擇了另一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更 誘人、更美麗。我知道，走這條路留下的足跡才會(huì)弧線(xiàn)般的美麗一直彎到底，留下深深的弧線(xiàn)···
花樣的年華，擁有花樣的足跡；花樣的足跡構(gòu)成花樣的年華！
八年級(jí)作文 篇3
春光您給大地帶來(lái)溫暖。也許，他正像一位爸爸給女兒溫暖與關(guān)愛(ài)。
多少個(gè)日日月月，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，都是爸爸牽著我的手，讓我度過(guò)人生的每個(gè)時(shí)光，跨過(guò)人生每一痕跡。我知道，爸爸永遠(yuǎn)都不會(huì)放下我的手，這就是；可憐天下父母心！
小時(shí)侯，每天晚上爸爸都給我講故事，一個(gè)故事說(shuō)明不了什么，可是，這樣的日日月月不知過(guò)了多少個(gè)。平凡的一件小事，貫穿了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)。
長(zhǎng)大了，常�？匆�(jiàn)一張嚴(yán)肅的面孔出現(xiàn)在我的面前，這時(shí)候，我就覺(jué)得爸爸不愛(ài)我了，甚至，我還會(huì)想；也許我不是他的親身女兒，他不是我爸爸�，F(xiàn)在我明白了，愛(ài)分兩種，一種是慈祥，一種是嚴(yán)肅的。它始終說(shuō)明一個(gè)字‘愛(ài)’！
現(xiàn)在的我，有時(shí)候像一只小貓依賴(lài)在爸爸身邊，向他撒嬌；有時(shí)候像一只失去理智的`小狗‘咬’爸爸。
現(xiàn)在回想一下往事，是那么的幼稚可笑。也許我們應(yīng)該多為父母想一下，每個(gè)人都有自己的難處，我們應(yīng)該為父母著想。
同學(xué)們提籃春光獻(xiàn)給您的親人吧！你要知道在這個(gè)世上沒(méi)有比親情更重要的了。
八年級(jí)作文 篇4
前幾日，我回到了熟悉卻又陌生的家鄉(xiāng)——徐聞縣新寮島。
一下車(chē)，清新的空氣撲面而來(lái)，夾帶著淡淡的咸味。我環(huán)視四周，小路上，雞、鴨正悠閑自得地散步著，像極了一些貴族人物。樹(shù)蔭下，幾個(gè)古稀老人正在打撲克，他們神態(tài)各異，就像在面對(duì)著一場(chǎng)極其嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)；草地上，一群孩子在互相嬉戲玩耍，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣歡笑聲。
背著行囊，坐上三輪車(chē)，我回到了爺爺奶奶住了大半輩子的地方——一間茅草屋。坐在樹(shù)下的吊床上，我細(xì)細(xì)地打量著那間破破爛爛的茅草屋，不禁感到心酸。這樣一間屋子，爺爺奶奶住了大半輩子，爸爸住了十多年，可想而知，他們的生活是多么的艱難。
卸下身上的行囊，爸爸媽媽決定帶我去海邊玩耍，感受一下家鄉(xiāng)的美景。我們坐上摩托車(chē)，向大海駛?cè)ァＲ宦飞�，我看到了許多有趣和美麗的畫(huà)面。我看到，鴨子們聽(tīng)話(huà)地排成兩列，在主人的帶領(lǐng)下走向河邊；我看到，藍(lán)天白云下，一些孩子在草地上奔跑；我還看到，老牛用舌頭輕輕舔著小牛犢的額頭，流露出濃濃的愛(ài)意。
在經(jīng)過(guò)將近20分鐘的路程后，我們終于看到了美麗的海，到達(dá)了海岸。我緩緩地走向大海，投入他的'懷抱中，感受著他的美好。海水輕輕地觸碰著我的腳丫，我快樂(lè)地向前走著，突然，我的腳觸碰到了一個(gè)硬硬的東西。我彎下身子，撿起了那塊東西。原來(lái)，是貝殼，一個(gè)光滑亮麗的貝殼，我滿(mǎn)心歡喜卻又小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里，唯恐失去了這個(gè)“珍寶”。在接下來(lái)的玩耍中，我又見(jiàn)到了許多美麗的貝殼。我將它們一一放進(jìn)口袋里，在心中竊喜著：這下，可以自己弄一串貝殼項(xiàng)鏈了！
就這樣，一個(gè)下午的時(shí)間就這樣在海邊不知不覺(jué)的消磨了。當(dāng)我們回到家，天色已晚，自己也很疲憊，但是，回想這一個(gè)美好的下午，心中就會(huì)歡喜不已，疲憊感也一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。在接下來(lái)的幾天，我又去了不同的海邊，同樣見(jiàn)了許多貝殼。那種欣喜感無(wú)法用言語(yǔ)描述，我便只好用照片記錄下快樂(lè)地瞬間。
湛江，我的家鄉(xiāng)，真是一個(gè)美麗又好玩的地方啊，下次放假的時(shí)候，我還要回我的家鄉(xiāng)，還要感受它的美好！
八年級(jí)作文 篇5
幾千億個(gè)瞬間構(gòu)成了一部人生電影，里面有七情六欲、悲歡離合、酸甜苦辣。有許多瞬間都被我們忽視了。
有一種花始終讓我難以忘懷。
它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。不知從什么時(shí)候起，它把根扎在了這里。也許是鳥(niǎo)兒將它帶來(lái)的，或許是風(fēng)兒將它吹來(lái)的，總之，它開(kāi)始在這里安家落戶(hù)了。
第二天，它長(zhǎng)出了一片嫩芽?jī)�。綠綠的，享受著陽(yáng)光的溫暖，沐浴著清晨的雨露。后來(lái)它慢慢地長(zhǎng)出了幾片小葉兒，卻從未有人關(guān)注過(guò)它。
幾天后，對(duì)面的房子被拆遷了，大量的石頭砸在了這些小草上，同時(shí)也壓在了那顆不起眼的嫩枝上。但它從不放棄，頑強(qiáng)地從亂石堆中的細(xì)縫里爬了出來(lái)。它歪歪扭扭地站在那里，迎著風(fēng)向我點(diǎn)頭。
它堅(jiān)強(qiáng)地在滿(mǎn)是瓦礫的土壤里汲取養(yǎng)分，而以前那些曾經(jīng)與它朝夕相處的小伙伴們，此時(shí)已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。又過(guò)了幾天，春雷響起，大雨襲擊，這顆小草仍在拼搏。雖然它受到亂石的摧殘，渾身是泥，但它還是挺過(guò)去了。
不知過(guò)了多久，當(dāng)我再去看它時(shí)，它終于成功了。它完成了一生中第一個(gè)愿望，開(kāi)出了一朵白色的小花。它似乎在向人們證明，自己不僅僅是一顆小草。在我眼里這朵小野花，勝過(guò)所有美麗的花。四片白色的花瓣連著一點(diǎn)黃色的花蕊，在風(fēng)雨里，在陽(yáng)光下盛開(kāi)得無(wú)比燦爛。幾年后，那里冒出了一大片與它一模一樣的花，路過(guò)的人都會(huì)把注意力投向它們。甚至有很多人都會(huì)駐足停留，貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香。
我不禁為之一驚。這么一朵朵小小的野花，居然能如此堅(jiān)強(qiáng)，居然能為人們營(yíng)造一片如此芬芳的.天地。它的生命在這一瞬間，得到了如此完美的體現(xiàn)�；蛟S，生命的意義就在于此。
其實(shí)，生活中并不缺少美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。花朵在瞬間開(kāi)放了；剛剛還是晴朗的天空在瞬間下起雨；嬰兒從媽媽的肚子里鉆出來(lái)……這一切一切的事情在瞬間里發(fā)生了，有美麗、有丑惡、有歡樂(lè)、也有悲傷，他們都是很珍貴的。他們都在訴說(shuō)著一個(gè)道理，我們要善于抓住生活中的每一個(gè)瞬間。
八年級(jí)作文 篇6
我是一名小學(xué)生，以前在一所學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校很簡(jiǎn)陋，也非常非常小，一.二.三.四年級(jí)也是在那里度過(guò)的。在學(xué)校里，在教室里，每一個(gè)人都瞧不起我，每一個(gè)人都不拿正眼看我，每一個(gè)人都躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他們嘲笑我，我常常感到很孤單，很寂寞，沒(méi)有人愿意和我玩兒，沒(méi)有人關(guān)心我，我常�？粗瑢W(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著，自由自在地唱歌跳舞，我卻不能和他們相提并論，我不能參加他們的隊(duì)伍，我不能和他們一起玩耍，有時(shí)還拿我開(kāi)玩笑，我非常氣憤，又沒(méi)人聽(tīng)我訴······
還好，我轉(zhuǎn)來(lái)了這所學(xué)校，泰興市元竹小學(xué)，我從此感受到了陽(yáng)光般的溫暖，有人關(guān)心我，有人跟我玩，有知心朋友，比如體育課跳繩時(shí)，繩子甩動(dòng)，同學(xué)們把我拉得連連后退，有時(shí)腿摔傷了，做操時(shí)，被同學(xué)們“趕”了回來(lái)，有什么事，會(huì)有人幫助我，我非常高興有人能聽(tīng)我傾訴，有人能替我分憂(yōu)，有人在我生日時(shí)祝賀我，我的'“左鄰右舍”都是我忠誠(chéng)的朋友，下課了，有人主動(dòng)和我玩，我都會(huì)高興地答應(yīng)了。
從此以后，我的生活，增添了許多樂(lè)趣，我的喜怒哀樂(lè)，可以與別人分享，也有人愿意和我分享，我高高興興地度過(guò)了這里的每一天，在這兒，我遇到了我的知心朋友······
我不再自卑了，我要快樂(lè)。
點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)自己的親身體驗(yàn)寫(xiě)出了在兩個(gè)不同的學(xué)校的生活，既有讓人心酸的一面，也有讓人高興的一面。作為老師關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是一種責(zé)任，特別是要關(guān)愛(ài)留守兒童和單親家庭的孩子，讓他們的童年生活快樂(lè)幸福。