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八年級作文優(yōu)選【5篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
我以前是一個缺乏自信的人，從那一刻起，我邁上了新臺階——
小學時，班里組織了一次文藝匯演，我被老師和同學一致推薦為主持人。我這個人生來就很內向，膽小怕事，這次把我弄成主要人物，把我嚇得不輕啊，幾晚上都睡不好覺。
文藝匯演馬上就要開始了，大家都在做準備，我的心“怦怦”地跳著，感覺快要炸了似的，額頭上時不時地滾下幾滴汗水，冷冷的。我想抑制住我的心情，可是沒招。我知道，我都快要扛不住了，上臺后肯定會爬下。我用余光瞥了一下觀眾席，只見平時的那個哥們兒沖我笑了笑，豎起了大拇指。頓時，一股股暖流涌上心頭，控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了，邁上了臺階，順利地主持完了節(jié)目。
從此，我不再自卑，我確信自己的力量，相信一切困難都被我征服。每當我遇到困難時，都會想起他的鼓勵，自己對自己豎起大拇指，從而提高自己戰(zhàn)勝困難的`勇氣。自信，使我改變了自卑;自信，提醒我不要自負。
一切的一切，都源于他的的鼓勵，他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時也讓我明白鼓勵他人，我很感謝他。
那份鼓勵，我深深地把它烙在記憶中，種在心中。
八年級作文 篇2
我家對面有個修車鋪，修車的是一個老人，皮膚黝黑，臉上如樹皮般的皺紋總是擰在一起，大家都叫他三爺。
三爺的修車技術是一流的，態(tài)度又好，修車費也不貴。相處時間長了，大人小孩都覺得離不開這個修車的三爺了。
記得有一次，中午上學時，我的.自行車不知為何踩不動了，便推去給三爺修。
我急得火燒火燎的，可三爺一點也不急。他不緊不慢地點燃一根煙咬在嘴中吸著，雙眼微瞇著，一手扶著車坐墊，一手漫不經心地轉著腳踏。吐出的煙圈慢慢飄漾著，繚繞著，真是急死我啦!我不由大叫一聲：“三爺，您快點啊!”
他沖我慈祥一笑，居然說：“孩子，不著急!”
我跳到他面前，說：“不著急?我上學會遲到的!”
“你不是兩點才上課嗎?現在才一點半，還早著呢。你有時一點五十才往學校騎去呢!”
我不由笑了，這個三爺，居然記得我的上學時間。
他猛地吸了一口煙，就把香煙扔了。把我的自行車翻過來架在一個木墩上，又熟練地取出工具，蹲下身，埋頭干活。
他雖然已經年過古稀，雙手卻靈活得很，那些工具在他的手上似乎格外聽話，不一會，車子便修好了。
我騎上去一試，比原先更好騎了。
我騎上車，把車鈴按得叮鈴鈴亂響，歡快地上學去了。而三爺則慈祥地看著我，又點燃了一根煙。
三爺是一個很能聊的人，他時常搬著一個小凳，坐在修車棚下，這時，總是會有人跑過來跟他嘮嗑，有時一聊便是兩三個小時。當沒人和他聊天時，他就靜靜地坐著，望著路邊的一棵不知名的樹，仔細地觀察樹的葉子，聽著樹的聲音，因此，幼年的我總是以為他能和樹說話。
我上了初中，住校了，很少回家。在一次與奶奶的通話中得知，三爺的妻子走路時一不留神，頭摔到了石頭上，便閉了眼。這事對三爺的打擊很大，三爺差不多有半年都沒有出來修車。
后來，三爺又出來修車了。
有一次我回家，看見三爺坐在樹下，凝望著那棵樹，眼角不知怎么溢出了淚來。
八年級作文 篇3
打出這兩個字時，有些麻木。
不知道我要祭奠些什么，卻總覺得應該祭奠些什么。一個人，一件事，一場來不及看的雪，一首沒有學會的歌，或是遺失的那串青色風鈴，那封沒有看完的信，那本破爛的舊日記，再或者，是那句再也不會說的話。
很久很久沒有這樣靜靜地思考過了。
執(zhí)著
執(zhí)著可以分很多種。對夢的執(zhí)著，對愛的執(zhí)著，還有很多很多。執(zhí)著和堅持是不一樣的。堅持，是因為你不知道結果，為了一個好的結果而努力；而執(zhí)著，是你明明已經知道了結局，還是要自欺欺人，幻想一個好的結局，堅持下去。
執(zhí)著的人最傻，守望的人最執(zhí)著。
海風
記憶中的海是渾濁的藍，藍的有些發(fā)黑，絲毫沒有那些文章中寫到的“清澈的海灘，涼滑的沙，海的夜如此真實的貼近我。”
海風在耳邊回旋，我似乎聽到了你的聲音。那么美好，那么動聽，可是，卻終究幻化為虛無縹緲的.。
淚水
流淚的次數和以前相比，少了很多呢。
我一直是個不愛流淚的孩子，我不是抑制我的眼淚，而是真的不想哭。我也曾努力地憋著淚水，那樣很難受，大概是憋得久了，便真的流不出了，或許是還為未痛到深處罷了。
記得很小很小的時候，一哭起來就哭個沒完，驚天動地，似乎受了天大的委屈。后來的哭，是嚶嚶啜泣，不想哭了，就用手抹抹臉，沒什么大不了的。
可是現在呢，靜靜躺在床上，望著窗外闌珊的燈，眼淚便不知不覺掉了下來。直到弄濕了枕頭，才發(fā)覺，哦，我又哭了。心不疼，還是疼的已沒有知覺？
我活該。我愿意。
原地
我不曾離開過，我一直在這里。我孤獨的徘徊著，等待下一個天明。
我想讓時間撫平心中的傷，卻又怕時間帶走了我僅存的記憶碎片。我想牢牢地抓住一些東西，可它們還是不經意間從我指縫溜走了。我在思索，我在感傷，我混沌的走著，走過夏天的柵欄，走過冬天的風雪，走過一片片金燦燦的油菜花田，走過一條條鋪滿鵝卵石的小路。我走過河邊，聽到荷花初綻的聲音，我走過麥田，聽見候鳥凄涼的婉轉，我走過城市，被反光的玻璃灼傷了眼，我走過那條熟悉的路，你的背影依稀浮現。
有時，我想把走過的路再走一遍，或許又會發(fā)現以前從未注意的美。即使在漆黑的夜，在我看不到遠方的時候，心中還會有溫暖的光，照亮著我前進的方向。
我不知道我能走多遠，我不知道我將通向哪里，我相信我通向光明，所以我不貪圖再美的風景�！澳切┎贿^是過眼云煙”我在心里想�？墒牵斘矣鲆娏四�，我便停下了自己的步伐。我停在了原地。我在原地等你。
夜深了，遠方的你，晚安。
八年級作文 篇4
一只小羊靜靜地坐在河邊，望著河水流向遠方。這只小羊名叫樂樂，看著大家在干凈的河水中玩耍，樂樂想起了一年前的那一幕。
那天樂樂一家和梅花鹿一家一起到森林鎮(zhèn)邊上的一條小河邊，準備坐小船到對岸深山鎮(zhèn)的深山商場買生活用具和食物。上了小船后，鴨子船夫給了大家每人一只口罩，讓大家戴上，鴨子船夫自己也戴上了口罩，樂樂心中很疑惑，就問鴨子船夫：“鴨子伯伯，我們?yōu)槭裁匆獛Э谡职�？”鴨子伯伯嘆了一口氣，沒有回答，只是說：“到了河中央你就會明白了�！毙〈瑒恿�，樂樂見河邊有許多零散的垃圾：水果核、塑料袋、破玩具……小船劃到了河中央時，垃圾簡直漂滿了河面，“這就是 ‘垃圾聚會'��！”樂樂心想，他就算戴著口罩還 能聞到一股氣味。
樂樂回到家后心情久久不能平靜，樂樂決定給大象國王寫信，讓大家珍惜水資源，保護生態(tài)環(huán)境，信中樂樂還 提出了自己的建議。半個月后，大象國王回信，表態(tài)十分同意樂樂，并照著樂樂的建議做，讓全國動物展開五水共治的活動，五水共治分別指：治污水、排澇水、防洪水、保供水、抓節(jié)水。
樂樂和伙伴們一起在森林鎮(zhèn)宣傳珍惜水資源，保護生態(tài)環(huán)境，有些居民受感染，學著樂樂他們到更遠的地方宣傳；大象國王這邊派了許多自愿者去清理河道，還 舉行了一場標題是《珍惜水資源，保護生態(tài)環(huán)境》的'演講，許多動物也明白了珍惜水資源，保護生態(tài)環(huán)境就是在保護自己、保護自己的后代，也不亂扔垃圾了，就這樣……一年的時間轉眼就過去了。
一年后也就是今天，許多臭水河、垃圾河都在大家的努力下消失了。今天，樂樂一家又到去年的那條河邊，這次可不是去坐小船，而去游泳，小羊樂樂和小梅花鹿小佳手牽手哼著自編的歌走到河邊，許多小動物在比賽游泳，樂樂和小佳也去參加了。羊夫婦和梅花鹿夫婦看到孩子們玩得這么開心不約而同地笑了，羊爸爸和梅花鹿爸爸也想老頑童一樣投入到孩子們的行列中去了，河里盛滿了歡笑！
八年級作文 篇5
親愛的的`老師、同學們：
大家好！
我為我能在這里競選而感到萬分榮幸。我要競選的項目是班長。
班長是一種責任，是平凡的，并不是至高無上的。為什么我要競選班長呢？因為我成為班長后，既可以鍛煉自己，又可以為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級。
我的優(yōu)勢是：一是我不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學和我關系好就袒護他。二是我會熱心地幫助每一位同學。三是我敢作敢當，勇于承認錯誤。四，如果那位同學對我有意見，我一定會改正。五是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優(yōu)點。
如果競選成功，我一定會好好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手。如果哪位同學如果遇到了困難，我會盡力幫助他解決問題。如果哪位同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個同學要是做了好事，我也會表揚他。我當然還要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要和同學們一起進步，使我們的班級得到“先進班集體”的榮譽。