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        • 八年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-02-18 08:19:16 初二作文 我要投稿
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          八年級(jí)作文8篇(精選)

            在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          八年級(jí)作文8篇(精選)

          八年級(jí)作文 篇1

            那一天,我被媽媽罵了,倔強(qiáng)的我一氣之下,摔門而去。可我似乎忘了,那是個(gè)冬天。我裹緊了身上的秋衣,眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來。我攢著口袋中的幾元錢進(jìn)到一家電話亭。不一會(huì)兒,一個(gè)穿著羽絨大衣的男孩出現(xiàn)在我眼前。我一抬頭,他便笑道:“你不是屬龍嗎?怎么眼睛紅的和兔子一樣?”我看著他,嘴角始終擠不出一絲微笑。

            他領(lǐng)著我走進(jìn)了kfc,點(diǎn)了杯熱飲。

            “還好吧!”他有些擔(dān)心地問。我泯了口熱飲,沒說話,只是把頭偏向窗外。

            “你也真是的,怎么又……”他見我毫無反應(yīng),便開始碎碎念。

            窗外的風(fēng)猛烈地鬧著,即使隔著厚厚的玻璃,我似乎還是感到一絲寒意!澳隳懿荒軇e像我媽一樣?”不知怎么的聽他的嘮叨,心中總有團(tuán)莫名的火涌了出來,一不小心手中的熱飲被我打翻在手上。痛,真的很痛,不僅是手,心也在隱隱作痛。

            他呆呆的`望著我,好一會(huì)兒才反應(yīng)過來,抓起桌上的紙巾,輕輕的擦拭著我紅彤彤的手。“說真的,我很羨慕你,每天有爸爸媽媽的陪伴,而我連他們的一聲嘮叨都聽不見。”說著說著,他竟掉下了眼淚,淚水落在心間,那是一種冬天都無可比擬的寒意。

            隨后我們走出了kfc,他摸摸了我的頭說:“快回去吧!你媽媽會(huì)擔(dān)心的。吶,大衣你先穿著,被著涼了!蔽彝送麊伪〉母褡由,又看了看他一臉的無畏,還是披上了。

            他像個(gè)哥哥一樣,溫暖了整個(gè)冬天。

          八年級(jí)作文 篇2

            我,很平凡,是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學(xué)生,平凡的不可以再平凡。

            在班里,我是趾高氣昂的學(xué)習(xí)委員。因?yàn)檫@一職務(wù),我的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面具,被徹底揭下了。

            在責(zé)任和同學(xué)之間,我選擇了責(zé)任,也就等于我選擇了老師,選擇了做一個(gè)同學(xué)之間的“叛徒”。

            同學(xué)違紀(jì),我管;同學(xué)帶違禁品,我管;同學(xué)抄作業(yè),我還管。管來管去,我變成了老師的得力助手,卻變成了同學(xué)們眼中的“叛徒”在我眼中,老師的話就是命令,必須去做,可我的學(xué)習(xí)成績(jī)也僅僅是中上游。

            我會(huì)拼命去完成老師給我的.每一項(xiàng)任務(wù)。

            有時(shí)候,同學(xué)們違紀(jì),我要向老師匯報(bào),可有時(shí),又不得不包庇一些同學(xué)。

            每天,我都會(huì)管好多同學(xué),也正是因?yàn)檫@樣,讓更多的同學(xué)記恨我。

            我不知道他們?yōu)槭裁匆@樣,我這樣做完全為了他們好……

            因?yàn)槲业摹氨M職盡責(zé)”,我失去了許多朋友。

            夾雜在責(zé)任與同學(xué)之間,讓我真的很難受,我多么希望,他們可以理解我啊。

          八年級(jí)作文 篇3

            我喜歡下雨,最喜歡淋雨的感覺。

            每當(dāng)下起雨,我喜歡關(guān)上門、推開窗、伸出頭去探看,然后徑直奔出門去,不打傘。

            我喜歡這些小精靈—雨點(diǎn)滴落在身上的感覺。它使我感到愜意,縱使有時(shí)淋出了病,喝上一碗姜湯,我也不在意。

            我喜歡看朦朦朧朧的雨絲,我喜歡聽雨點(diǎn)打擊地面、敲擊屋頂?shù)摹班粥甭。這樣優(yōu)美的畫卷、如此動(dòng)聽的音樂,誰會(huì)不喜歡她呢?

            雨,一位美麗的少女,邁著輕盈的步子、跳著輕快的舞蹈、唱著優(yōu)美的歌曲—從天上飄到地上,被大地吸收,又通過蒸發(fā)飛回到天上,想必這一趟人間執(zhí)行必定是很愉快的吧!

            如果你覺得夏天的雨太沉悶,秋天的雨太悲傷,冬天的雨太凄涼—那就在春天淋雨吧!

            我喜歡暴雨,我喜歡那種一出去就被淋得濕濕的感覺,即使有人會(huì)說我是“落湯雞”;即使有人會(huì)覺得我不可理喻,甚至很傻、很任性;即使回頭也許要悶在家里洗一整天的衣服!乙廊晃倚形宜。

            我也喜歡陣雨,我認(rèn)為那清涼的雨絲定能夠洗去我心靈上的'一切污垢與煩惱。我喜歡受到委屈后在雨中嚎啕大哭,任由雨水和淚水混合在一起,從臉龐悄然滑落,然后回到屋里,抹去那不知是雨水還是淚水的物質(zhì),微笑著—去迎接即將發(fā)生的一切。

            我最喜歡細(xì)雨,細(xì)雨綿綿,“像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家的屋頂上全像蒙了一層白紗。”似樓臺(tái)仙境,讓人怎能不產(chǎn)生詩情畫意之感呢?這時(shí)我便會(huì)站在這仙境中,低吟一首小詩:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲……”……媽媽見了,忙拿了一把傘來,這時(shí)我便又跑回屋里,對(duì)媽媽道一句,“媽媽,我愛你!”

            還記得初一時(shí)背過《詩經(jīng)》這樣一句:

            雨,愿你永保你的善良與美麗!

          八年級(jí)作文 篇4

            回憶的門在沉浸痛楚中的海里打開,門里門外,世界不一樣。歡笑被鎖在門里,我孤身一人被擋在門外。日子就像計(jì)算器一樣,永無止盡地驗(yàn)算著那算不完的圓周率。當(dāng)春天柔軟的陽光如同利劍一般射入我的瞳仁里才發(fā)現(xiàn),原來飄雪的冬天已過?墒俏覅s沒有感到絲毫的溫暖,就連發(fā)絲般細(xì)微的熱度也沒有任何感覺。不知是時(shí)間太快我太慢,還是心已像冰一樣凍結(jié)?把自己置身于強(qiáng)烈的陽光下,思索著它會(huì)不會(huì)融化,只覺得這溫暖和冰冷的混合體像是呼嘯在赤道上的飛雪,舞動(dòng)著,對(duì)我不停地譏笑,又像是嘲諷。

            我沒別的喜好,只是一直對(duì)夢(mèng)情有獨(dú)鐘,夢(mèng)里的世界,夢(mèng)里的人,夢(mèng)幻永遠(yuǎn)是我不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)的避風(fēng)港。我知道,就算有一天全世界都背叛了我,我依然可以一頭扎進(jìn)我編織的夢(mèng)里,就這么沉沉睡去,直到心中有太陽重新升起。

            每天黃昏,看著西邊的太陽在一片邪美的殷紅中一點(diǎn)點(diǎn)地落下去,不禁暗自嘲笑,就算白天再明亮再耀眼的太陽,當(dāng)傍晚的微風(fēng)一吹,終究會(huì)變暗變淡,慢慢的枯死,最后被黑暗吞噬。如果說光明是戰(zhàn)勝黑暗的,那么在這一時(shí)刻,是黑暗抑制了光明。沉浸夕陽最后的余光中,眼看它痛苦地在天邊無力地掙扎著,太陽只有一個(gè)是真理,太陽永遠(yuǎn)是孤身一人更是真理!就像太陽,在燦爛絢美的背后,有著無盡的傷痛,在快樂寫滿臉的我的背后,有著被藏得很好的淚夾雜著憂傷。

            我明白自己的個(gè)性,總是會(huì)從喜馬拉雅山亂扯,扯到尼羅河去。那么我是不是從回憶扯到了憂傷?但是我知道,若要提起回憶,是免不了憂傷的。與其說憂傷是回憶的配角,還不如說憂傷早已喧賓奪主了。它就像透明的水簾一樣罩在心頭,但不是每個(gè)人都能清楚的看見。記得郭敬明在幻城的后記里寫道,我總是相信,跟文學(xué)沾上邊的孩子,一直一直都不會(huì)快樂,他們的幸福,散落在某個(gè)不知名的`地方,如同頑皮的孩子游蕩到天亮,游蕩到天亮依然不肯回家……我相信這句話,堅(jiān)信不移,就像我相信地球是繞著太陽轉(zhuǎn)一樣。

            晚上失眠,是回憶乘虛而入的最好時(shí)間。夢(mèng)里風(fēng)兒吹動(dòng)風(fēng)鈴,牽引著我,墜入回憶;貞浝,每個(gè)笑臉都是最清澈的,就像一月份的第一片雪花那樣純潔。那時(shí)的我不懂傷,不知痛,平淡的小幸福如同星光點(diǎn)點(diǎn)閃耀在身旁。沒有感情,沒有憂愁,沒有思想,沒有傷痛。在一個(gè)個(gè)支離破碎的記憶殘段里,只有照得人睜不開眼的陽光和快樂的童真在一大片長(zhǎng)滿風(fēng)鈴草的原野上像風(fēng)一樣飛馳在藍(lán)天的懷抱,朦朦朧朧的金黃色撒滿整個(gè)原野。這抹不掉會(huì)不去的畫面總是在眼前。越是懷念就越是憂傷,它就像一把銳利的尖刀,每天夜里在我的心上刻下一個(gè)個(gè)相同的記號(hào)。那把刀永遠(yuǎn)不會(huì)鈍掉,就那么一直刻著,刻著,直到有一天血液浸沒了刀刃,它便再也無力刻下去了。我知道,那回憶會(huì)永遠(yuǎn)伴著憂傷,如同屹立的人民英雄紀(jì)念碑上的碑文一樣永垂不朽……

          八年級(jí)作文 篇5

            我想我是幸運(yùn)的,曾在兩個(gè)迥乎不同的城市里生活。

            13年前。

            我初臨這個(gè)世界,只知道我睜開眼的地方,叫做溫州。于是乎,“溫州”就這么沒來由地與“家鄉(xiāng)”二字劃上了等號(hào)。然而,兒時(shí)記憶中的溫州只剩下淅淅瀝瀝的雨。雨中人,雨下溪,雨后景,通通不記得。

            3年后。

            當(dāng)我開始記住身邊事物時(shí),我已然來到另一個(gè)城市——哈爾濱。哈爾濱有著冰天雪地的冬季,故而又被稱之為“冰城”。曾經(jīng)感到奇怪:為何冰城人從不感到寒冷?現(xiàn)在憶起,我想除了厚重的服飾外,更因?yàn)楸侨嘶馃岬男。記憶中,這“似火的心”只體現(xiàn)在一個(gè)方面——喧雜。順著人群,我一路小跑向江邊,邊跑邊“咯咯”地笑著,調(diào)皮的身影在人群中若隱若現(xiàn),很快也成了喧雜的一部分。夏季的江邊。臺(tái)階之上,是東北爺們兒豪爽的笑聲。一個(gè)個(gè)大得像桶一樣的杯子中滿滿的.都是酒。金黃色的液體在透明的杯中翻騰著,雪白的泡沫像杯中液體戰(zhàn)斗后的殘?jiān),正不要命似的欲溢出杯?上н未來得及叫囂著涌出杯子,就被某漢一口氣吞下肚。杯中酒已盡,人卻猶意猶未盡地大叫一聲:“爽!”隨著便是一陣震耳欲聾的大笑。臺(tái)階之下,夜晚仍波濤洶涌的是哈爾濱人的母親河:松花江。江面上幾乎漆黑一片,只有幾只小小的漁燈,在江水中飄著,飄著,散發(fā)著微弱又持續(xù)的光。我這在東北的囂雜里沉靜,忽然有些莫名其妙地想起家鄉(xiāng)。

            那個(gè)沒有任何回憶,卻仍能叫人心中無端升起思念的家鄉(xiāng)。

            又8年。

            機(jī)場(chǎng)。回頭看看這個(gè)我生活了8年的城市,心中有著隱隱地不舍。咬咬牙,轉(zhuǎn)過身來,看向目的地的方向,忽的在黑色的眸子里燃起的興奮顯得格外耀眼,只剩下一個(gè)念頭:回去,我要回去。坐上回溫州的飛機(jī),到達(dá)的時(shí)候正是梅雨季,窗外淅淅瀝瀝地雨順著機(jī)窗滑下,和記憶中的雨絲漸漸重合,終于在腦海中,在視野里形成了立體的印象。這是我的家鄉(xiāng)。這個(gè)在雨中一點(diǎn)點(diǎn)淋濕的江南,這里是我的家鄉(xiāng)。走過一條條老巷,有些茫然地和那些親切的老人們一一問好,聽著有些生澀的家鄉(xiāng)話,卻意外地能聽懂不少。歸屬感更濃了。接著是2年平平靜靜的日子,我開始學(xué)著摘菜,做飯,打掃院子,偶爾累了,就抬頭看看院外的山水,心情一下就好了不少。時(shí)不時(shí)地抱著一摞被子去院子里曬,總會(huì)聽到鄰家的阿姨驚訝的贊嘆:“哎呀,真是長(zhǎng)大了呢!”

            是呢,長(zhǎng)大了。

            長(zhǎng)大了是否意味著不能再任性地大叫,不能再隨意地亂跑,是不是還要學(xué)很多在社會(huì)上混要明白的東西,是不是。院外山水仍是那樣安靜,我開始想念哈爾濱的喧雜,就像當(dāng)時(shí)想念家鄉(xiāng)一樣;蛟S,我早已把哈爾濱也當(dāng)做了自己的家鄉(xiāng)。

            不過這個(gè)家鄉(xiāng)只能在我的記憶中沉淪了。我會(huì)懷念那個(gè)喧鬧的家鄉(xiāng),也懷念小時(shí)候隨意妄為的自己。然后,在溫州——真正意義的家鄉(xiāng)繼續(xù)生活下去。

            靜悄悄地成長(zhǎng)。

          八年級(jí)作文 篇6

            包容是什么呢?這個(gè)疑問一直留存在我的頭腦中。年幼時(shí)我常想,包容應(yīng)該是父母對(duì)自己孩子的包容,但這種包容是無處不在的。包容是朋友之間的包容嗎?這使我疑惑不解。

            每一次課后,我都會(huì)去問知識(shí)淵博的老師,可老師卻說:"包容有許多曾含義,這需要你從日常的生活中去體會(huì)。"我當(dāng)時(shí)想不明白,為什么老師不告訴我答案呢?我要怎樣才能去體會(huì)包容呢?

            直到有一次,我與我非常要好的朋友之間發(fā)生的一件事,讓我明白了這個(gè)道理。不知什么原因,他開始疏遠(yuǎn)我,開始躲著我。我去尋問他原因,可他就是不肯說。有一天早上,我看見他急匆匆的跑出去,我不放心,便悄悄地跟了上去。他坐在池塘邊,撿起旁邊的小石子往池水里扔。突然,我看見他正流著淚,又見他嘴巴在動(dòng),但聽不清她說什么。我走了過去,他看我朝他走來,用手把眼淚抹掉,我剛想問他怎么了,可他卻大聲地朝我吼到:"你偷偷跟蹤我干嘛,你不知道這是不禮貌地嗎?"說完他跑遠(yuǎn)了,我本以為我會(huì)因此而很生氣,可我卻沒這么做。我想:這難道就是所謂的包容嗎?

            過了幾天,從朋友那得知,原來他的爸爸和媽媽要離婚了。這對(duì)于每一個(gè)孩子都是一個(gè)巨大的打擊。我來到他家安慰他說:"沒關(guān)系,我一定會(huì)幫你想辦法的。"他反過來說:"對(duì)不起,之前我不應(yīng)那樣兇你的。"我用響亮的聲音回答:"沒關(guān)系,咱們倆誰跟誰!之前的事就讓它過去好了。"之后,我們又成為了好朋友,而且,我覺得我們之間的友誼更加濃厚了。通過這件事,我體會(huì)到了包容的意義——————在朋友很傷心時(shí),我們不能因?yàn)樗麄儠簳r(shí)對(duì)你的憤怒而放棄他,我們要去觀察他們,找出他們避開自己的原因。

            還有一次,那是一個(gè)夏日炎炎的.下午,毒辣的太陽照射在公路兩邊的松樹上,一踏上馬路就可以聞到一股松油的味道,但是保潔員仍頭也不抬的打掃著公路上的衛(wèi)生。我隨手將一個(gè)塑料袋往地上一扔,保潔員叔叔看見了,朝我走過來,我想,我又要挨罵了?墒浅龊跻饬系氖,那位叔叔并沒有罵我,而是將地上的塑料袋撿了起來,然后微笑的對(duì)我說:"小朋友,下次不要亂扔垃圾了,公共衛(wèi)生是需要大家共同來維持的。"說完,他轉(zhuǎn)身就走了。我想這不也是一種包容嗎?

            現(xiàn)在我終于明白了,包容是一種你對(duì)別人或別人對(duì)你的間接的愛。這種愛能讓你明白許多做人的道理,使你走上正確的道路,包容是理解不到的,必須要親身經(jīng)歷才能感受。有一顆包容之心的人都有一顆善良、偉大的心,這樣的人在社會(huì)上不知有多少,可是人們卻忽略了這些人,讓這些人變得十分的渺小,也就因?yàn)檫@樣,人類的文明不知不覺又落后了一大步。所以,包容這個(gè)詞是偉大的、是無私的。

          八年級(jí)作文 篇7

            窗外風(fēng)聲依舊,呆坐著的我手已凍僵。凝望著時(shí)間滴答而過,我努力地拾綴著散落的記憶,拼命著尋回那已過的瞬間。

            那一瞬,我在做什么?

            那一瞬,我在想什么?

            也許,便是在幾年前的冬天。那是一個(gè)雪夜,我蜷縮在老家鄉(xiāng)下的小屋里,窗外的黑夜深得像沒有盡頭。我不敢隨便向外看,生怕會(huì)有什么東西突然出現(xiàn)。在我的記憶中,那是我生命中所度過的最寒冷的冬天。躲在屋內(nèi)的火桶中,我不敢抬頭,去依稀聽到不遠(yuǎn)處長(zhǎng)江的怒吼。

            風(fēng)不曾停止過,陪伴我的卻只有眼前這枚忽明忽暗的燈。燈下,我的眼中盛滿困倦,我的內(nèi)心急切地想逃離這恐怖的境地。何時(shí),我昏昏欲睡。

            我只感覺,眼前有什么東西在動(dòng),不是那搖搖欲墜的燈泡,也不是腳下默默燃燒著的煤火。似乎,是幾只飛蛾。

            ——飛蛾?我的體力再不濟(jì)、內(nèi)心再疲倦,我也知道在這樣的冬天,更本不會(huì)有什么小昆蟲的出沒,它們?cè)缭摫粌鏊。眼前的一切都極其地不符合常理,這些神秘的飛蛾并沒有要撲火的意思。它們只是躲在火桶下部的一個(gè)角落,靜靜地享受著這人造的溫暖。

            也許它們不是飛蛾,我告訴自己。怎么會(huì)有不撲火的`飛蛾呢?冬天又怎么會(huì)有飛蛾呢?也許是我認(rèn)錯(cuò)了吧。

            我看見這些小昆蟲下面的那粒煤上的火光在漸漸減弱,我故意動(dòng)了動(dòng)身子,想看看它們會(huì)怎樣做,它們一定不敢動(dòng)了吧,我心想。

            對(duì)了,就是在那一霎那。

            一只昆蟲撲向那粒煤,用自己的身軀作為燃料點(diǎn)燃了那束火花。

            這樣才有飛蛾的范兒嘛。不對(duì),但它們不是飛蛾。他只是為了同伴們的冷暖才選擇了撲火。燈下,漠然的我仿佛聽到了它們的絲絲細(xì)語。

            “再見。”

            這似乎不多,但卻在我心中久久回蕩著。是我想多了么?我不知道。我只知道,在那一瞬間,我見證了一個(gè)撲火的烈士的消逝。當(dāng)我醒來,窗外早已是晨光微熹。當(dāng)我向家人訴說這一切時(shí),他們只是說“你做夢(mèng)了,別想太多”。我不知道,但我相信在那個(gè)瞬間,我的心在劇烈地顫動(dòng)。

            我很慶幸我度過了那個(gè)刺骨的冬夜,即使它沒有躲過。那是的燈下,那時(shí)默默地聽著細(xì)微的蟲語,即使只聽到短短的兩個(gè)字。即使我已分不清那個(gè)令人震撼而久久不能忘懷的瞬間是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)境,但那樣就是我內(nèi)心中的記憶。

            我向雙手呵了呵暖氣,窗外的一切早已靜止,連時(shí)鐘的走動(dòng)也變得漠然。那也,似乎心碎了一地揀不回從前的心跳,那個(gè)瞬間、那次的燈下聽蟲語,將永遠(yuǎn)刻在我的靈魂中央。

          八年級(jí)作文 篇8

            人才:德才兼?zhèn)涞娜,有某種特長(zhǎng)的人。

            這是人才一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中的正解。當(dāng)然,我們做不了“德才兼?zhèn)洹钡娜耍@是圣人的標(biāo)準(zhǔn),如孔子一類“子”,凡人遠(yuǎn)不可比擬。不過,有某種“特長(zhǎng)”這一點(diǎn)應(yīng)該很容易達(dá)到,但又要做到最好也才得稱之為人才。大多數(shù)人在此就望而卻步了,雖然有才能,但不希望或害怕展現(xiàn),使機(jī)會(huì)與其失之交臂,這其中,無非就是缺少了一點(diǎn)自信。

            所以,每一個(gè)人才都需要具備一個(gè)條件“自信”當(dāng)你能大聲向全世界宣布:“吾乃人才”時(shí),你就離成功不遠(yuǎn)了。

            吾乃人才,說的容易,但又需要問心無愧,心胸坦蕩的人才能從真正意義上說出這四個(gè)字,這就決定了有部分人雖天天吹噓“吾乃人才”但一事無成的事實(shí),到頭來,又是竹籃打水——一場(chǎng)空。

            自古以來,哀嘆懷才不遇,自擬人才的人大有所在。典型例子就是韓愈了,他的一篇〈馬說〉流芳千古,多少文人騷客以此共勉,先不管他寫后是否遇見了傳說中的“伯樂”單是這一篇文章,就足以證明韓愈是個(gè)人才,這個(gè)人才還是個(gè)大大的人才。文中韓愈委婉的`將自己比喻為千里馬,用識(shí)馬者來描繪世人之愚昧無知,生動(dòng)的描繪出自己心中的哀悖之情,這情,為天下人才之感嘆,為天下人之哀呼。當(dāng)真是蕩氣回腸,字字珠璣。

            這種人,不任用豈不可惜了?于是,一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中國文學(xué)史中。

            假如,你是一位真正的勇士,必將亮出自信的旗,倚天抽劍,仰天長(zhǎng)嘯,逐鹿中原……

            假如,你是一個(gè)真正的水手,必將亮出自信的旗,扯足風(fēng)帆,劈波斬浪,一往無前……

            假如,你是一名真正的人才。必將亮出自信的旗,高呼一聲:“吾乃人才!”

            吾乃人才!吾乃人才!

            這是一句真正的表達(dá),這是一句無謂的話語,是對(duì)自己才能的肯定,這是通往成功之路的精神支柱。

            朋友們,欲為人才必自信,請(qǐng)你們相信自己,努力奮斗,用自己青春的力量開辟一片新天地!

            相信:吾乃人才!