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消息初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的消息初二作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
消息初二作文 1
上課了，劉老師提著一包東西走進(jìn)教室，她把那包東西往講桌上一放，接著說：“好消息！好消息！，凡是能在3分鐘能被一首古詩的同學(xué)，獎(jiǎng)衣服一套。”劉老師話音剛落，同學(xué)們紛紛討論起來，小劉皓文疑惑不解的問：“是不是劉老師耍我們的��？”可是劉老師從包里拿出了一件印有奧運(yùn)標(biāo)志的衣服。我心想：“今天，怎么天上就真的掉餡餅了��？”
這時(shí)，劉老師大聲說道：“轉(zhuǎn)身！我要寫古詩了”說完，同學(xué)們馬上都轉(zhuǎn)過身。我想：“希望劉老師把古詩寫的簡(jiǎn)單一些，菩薩保佑！”過了一會(huì)兒，劉老師終于寫完了，同學(xué)們以風(fēng)一般的速度轉(zhuǎn)過身開始大聲的背起古詩來，有的站著背，有的大聲背，有的嬉皮笑臉的背誦，還有的跑到講臺(tái)上去背誦……劉老師請(qǐng)了彭可佳背誦，彭可佳背道：“男兒作健向沙場(chǎng)�！笨梢圆疟痴b了第一句就被老師喊停，結(jié)果是連題目都沒背。于是彭可佳再次開始背誦，但是第二次沒背兩個(gè)字就背不出來了。接著輪到第二個(gè)同學(xué)黃屹東，他背著：“少年行”，當(dāng)背完題目就不會(huì)背了，第三個(gè)進(jìn)行背誦的是我，當(dāng)時(shí)我心里真的很緊張，我背到：“少年行，男兒作健向沙場(chǎng)”，我才把第一句背完，全班同學(xué)就都哈哈大笑起來，原來我把“作健”背誦成看“健作”了。最后還是廖晨凱把整首古詩背完了。廖晨凱穿上衣服正準(zhǔn)備興致勃勃的走下講臺(tái)，可是卻被劉老師叫住了：“回來，把衣服脫下來�！比嗤瑢W(xué)都問道：“為什么�。俊眲⒗蠋熃忉尩溃骸拔艺f的‘獎(jiǎng)衣服一套’的'意思就是獎(jiǎng)勵(lì)把衣服在身上套一下，不是真的獎(jiǎng)勵(lì)給你們的�！边@時(shí)，全部同學(xué)都恍然大悟，才知道被老師耍了。
我想：“天上是不可能掉餡餅的，什么事情都要靠自己的勞動(dòng)成果�！�
消息初二作文 2
今天中午吃完飯，我剛要寫日記，突然電話鈴響了，我急忙去接，是媽媽打來的，電話里傳出了媽媽激動(dòng)的聲音“兒子，你們班又被評(píng)為書香班級(jí)了，并且還有一個(gè)人評(píng)上了閱讀天使，你知道是誰嗎？”我的心一下子提到了嗓子眼，我連猜了兩位同學(xué)，媽媽都說不是，“難道是我？”媽媽說“答對(duì)了，就是你兒子�！�
我聽了簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，還沒放下話筒，我就一蹦三尺高，結(jié)果電話也被我摔地上了，爸爸指責(zé)我的時(shí)候，我被高興沖昏了頭，嘻皮笑臉完全沒放在心上。我快速?zèng)_進(jìn)書房，登陸校信通，剛進(jìn)到自己的博客，我就看到了左側(cè)的'“皇冠”標(biāo)志和醒目的紅字，下面還有武鳳霞老師給我的點(diǎn)評(píng)：“你的讀書心得寫得非同一般，既有內(nèi)容簡(jiǎn)介，又有詞句摘抄，還有讀書感悟，更讓我欣賞的是你的媽媽也參與到了對(duì)你筆記的直接指導(dǎo)中，而且很有見地。作為閱讀小天使，應(yīng)該說當(dāng)之無愧！”我反復(fù)讀著這些文字，心里像喝了蜜，我連著兩次被評(píng)為“閱讀天使”，這怎能不讓我高興呢！我太喜歡書了，每當(dāng)我拿著書的時(shí)候，總是先聞一聞它的氣味，那種淡淡的、香香的書的味道，讓我陶醉。
今天我獲得的榮譽(yù)是和媽媽分不開的。每當(dāng)我想放棄，想退縮時(shí)，是媽媽鼓勵(lì)我，給我加油，給我自信。她總是犧牲休息時(shí)間給我發(fā)表文章、打扮博客，我要謝謝媽媽！我還要感謝校信通的工作人員和這里的叔叔阿姨，小博友們，是他們的關(guān)注給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我才會(huì)有今天的成績(jī)。謝謝大家！
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