八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　我以前是一個(gè)缺乏自信的人，從那一刻起，我邁上了新臺(tái)階——

　　小學(xué)時(shí)，班里組織了一次文藝匯演，我被老師和同學(xué)一致推薦為主持人。我這個(gè)人生來(lái)就很內(nèi)向，膽小怕事，這次把我弄成主要人物，把我嚇得不輕啊，幾晚上都睡不好覺(jué)。

　　文藝匯演馬上就要開(kāi)始了，大家都在做準(zhǔn)備，我的心“怦怦”地跳著，感覺(jué)快要炸了似的，額頭上時(shí)不時(shí)地滾下幾滴汗水，冷冷的。我想抑制住我的心情，可是沒(méi)招。我知道，我都快要扛不住了，上臺(tái)后肯定會(huì)爬下。我用余光瞥了一下觀眾席，只見(jiàn)平時(shí)的那個(gè)哥們兒沖我笑了笑，豎起了大拇指。頓時(shí)，一股股暖流涌上心頭，控制住了即將爆炸的'心。我不再緊張了，邁上了臺(tái)階，順利地主持完了節(jié)目。

　　從此，我不再自卑，我確信自己的力量，相信一切困難都被我征服。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起他的鼓勵(lì)，自己對(duì)自己豎起大拇指，從而提高自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。自信，使我改變了自卑;自信，提醒我不要自負(fù)。

　　一切的一切，都源于他的的鼓勵(lì)，他的鼓勵(lì)使我逐漸走向成功。同時(shí)也讓我明白鼓勵(lì)他人，我很感謝他。

　　那份鼓勵(lì)，我深深地把它烙在記憶中，種在心中。

八年級(jí)作文 篇2

　　快樂(lè)是一種心態(tài)，它會(huì)給人一種力量，一種能改變命運(yùn)，獲得幸福的力量。

　　一個(gè)快樂(lè)的人不一定是最富有的，最有權(quán)勢(shì)的，同樣，一個(gè)快樂(lè)的人也不一定是最聰明的。

　　但是，這個(gè)快樂(lè)的人有一個(gè)與別人所不同的地方，就是，他是快樂(lè)的，他會(huì)把自己的快樂(lè)帶給需要快樂(lè)的人，讓身邊的人感受自己的那份最最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，哪怕在別人的眼里，不值得一提的小事。自己的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)能勝過(guò)更多的財(cái)富。

　　花開(kāi)不是為了花落，而了為了燦爛。

　　花開(kāi)不是為了花落，而了為了種子。

　　有人說(shuō)，人比人得死，貨比貨得扔。我倒不同意這樣的說(shuō)法。我覺(jué)得人生活在這個(gè)社會(huì)里，不可能不與人發(fā)生各樣的關(guān)系的，也不可能不拿自己的境遇和別人做比較，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于比較與否，而在于如何比較。一種比較可靠的比法是，不比人有自己無(wú)的，只比別人沒(méi)有自己有的，就像曾經(jīng)有人開(kāi)玩笑說(shuō)，你不要與象棋冠軍比下象棋，你要與他比游泳�；蛟S，有人會(huì)說(shuō)這樣做有點(diǎn)阿Q精神，可是這又有什么要緊的呢？如果這樣做，能讓自己快樂(lè)就足夠了，學(xué)學(xué)阿Q的精神又有何妨呢？保持一顆平常心，讓自己快樂(lè)一點(diǎn)。

　　當(dāng)然，人也應(yīng)該與自己的以前相比較，看看，自己是不是進(jìn)步了，是不是還要尚須改變的事情，自己哪些事情做的還欠妥的，等等了。只有不斷的與自己的從前進(jìn)行比較，才能不斷的進(jìn)步，人才能不斷的找尋到快樂(lè)的資本，快樂(lè)也就自然不自然的形成了一種習(xí)慣。

　　一個(gè)在面貌上流露出的情感是最真切的了，流露習(xí)慣了，就會(huì)在臉上留下持久的痕跡。一個(gè)常常皺著眉頭的人是很難有一張舒展的.臉的。一個(gè)快樂(lè)的人，會(huì)將富有魅力反作用于他人身上的，使自己變得更加的從容而自信。

　　快樂(lè)是對(duì)自己的熱愛(ài)，也是對(duì)他人的一種寬容。

　　快樂(lè)的人是不會(huì)與自己過(guò)不去的，也不會(huì)很苛求于別人的做法的，因?yàn)檫@樣的人，一般來(lái)說(shuō)都是豁達(dá)樂(lè)觀向上的。

　　一個(gè)快樂(lè)的人，是不會(huì)把自己的臉上掛滿了春秋戰(zhàn)國(guó)的陰影的，因?yàn)檫@樣做只會(huì)影響到他人的情緒，也會(huì)影響他人的心情。

　　快樂(lè)是一份責(zé)任，快樂(lè)是一種方式，快樂(lè)是才華的代名詞。

八年級(jí)作文 篇3

　　在網(wǎng)上，看到關(guān)于飲食常識(shí)的新聞：我們經(jīng)常吃并且喜歡吃的土豆燒牛肉：由于土豆和牛肉在被消化時(shí)所需的胃酸的濃度不同，就勢(shì)必延長(zhǎng)食物在胃中的滯留時(shí)間，從而引起胃腸消化吸收時(shí)間的延長(zhǎng)，久而久之，必然導(dǎo)致腸胃功能的紊亂。

　　知道這個(gè)消息，趕緊告訴家人，以后千萬(wàn)別做土豆燒牛肉這道菜，得改，改成土豆燒豬肉。

　　媽媽就笑，其實(shí)，很多東西，大家都知道有缺點(diǎn)，但并不一定遵照?qǐng)?zhí)行呀，就拿這土豆燒牛肉來(lái)說(shuō)吧，做法簡(jiǎn)單，口味純正，想想，大冬天，一家人圍著熱氣騰騰的一道菜，吃得噴香，吃得余味無(wú)窮，誰(shuí)說(shuō)不是一種快樂(lè)呢？

　　父親說(shuō)，其實(shí)，待人處世也是一樣，適當(dāng)欣賞別人缺點(diǎn)也是一種境界。

　　瞧你，整天愛(ài)憎分明的樣子，跟你對(duì)路子的人，就親得跟自家兄弟姐妹一樣，看到不順眼的，連接觸都免了，這樣其實(shí)也是一種不成熟的表現(xiàn)。

　　生活中，哪有完美的搭配，哪有十全十美的人？就如生活中也不可能所有營(yíng)養(yǎng)搭配都到極至的菜系一樣。

　　接受缺點(diǎn)，適當(dāng)知覺(jué)缺點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的感覺(jué)與最初的.判斷完全不同。

　　忽然想起，一次，鄉(xiāng)下一位親戚來(lái)家做客，家人熱情款待，只是席間，瞧他吃飯的樣子，嘴巴里老是發(fā)出很大的聲響，當(dāng)時(shí)我心里就想，這人怎么這么沒(méi)教養(yǎng)。

　　客人走后，跟父親說(shuō)起人家吃飯的樣子，父親說(shuō)，鄉(xiāng)下人，哪有這樣那樣的約束，心里坦蕩蕩的，吃飯發(fā)出聲音，是想告訴我們，主人做的飯菜十分合口，他吃得舒心，吃得香呀。

　　我和父親，對(duì)同一個(gè)人的看法，竟然就截然兩樣。

　　也有時(shí)，母親總會(huì)穿著居家服上街買(mǎi)菜，我會(huì)對(duì)母親說(shuō)，這樣出門(mén)，人家看著多邋遢，總應(yīng)該把自己最好的一面展示給別人看才好。

　　母親是位居家女人，只知道圍著家轉(zhuǎn)，圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，除非走親訪友，和父親一起出席一些宴會(huì)，把自己收拾得華麗無(wú)比，而平時(shí)，總說(shuō)，給誰(shuí)看呀，換來(lái)?yè)Q去，多麻煩，居家過(guò)日子，還是舒適些好。

　　心里也會(huì)覺(jué)得母親太隨意，可是，當(dāng)放暑假在家的日子，自己也整天穿著居家服，偶爾出門(mén)買(mǎi)菜，也會(huì)這樣穿著居家服出門(mén)，不露不透，體貼舒適，其實(shí)，那些看似不養(yǎng)眼的服裝，穿著穿著，也穿出一派平和寧?kù)o，仿佛日子永遠(yuǎn)就在這樣祥和寧?kù)o中度過(guò)。

　　生活中，我們也常會(huì)看到這樣或者那樣不順眼的人或者事，也會(huì)因此而產(chǎn)生排斥情緒，比如有些人把自己弄得很忙碌，好像天下少了他就不行，覺(jué)得這樣的人太自以為是，但回過(guò)頭想，正因?yàn)樗�是熱情的，他是友好的，他的忙碌，他認(rèn)為別人會(huì)需要他的幫助，其實(shí)也來(lái)源于一顆善意的心。

　　也有的，碎嘴得很，張長(zhǎng)李短，說(shuō)東道西。讓人覺(jué)得太婆婆媽媽?zhuān)�可是，回過(guò)頭來(lái)，看看，她沒(méi)話找話，她嘮叨成性，她關(guān)注著身邊的每一個(gè)人每一件事，心都操碎了，嘴都要磨破了，到頭來(lái)，別人煩，她自己卻渾然不覺(jué)，那何嘗不是一種對(duì)生活的熱愛(ài)與關(guān)注之心使其活得有味。和這樣的人學(xué)習(xí)，沒(méi)準(zhǔn)哪一天，也會(huì)練出一副好口才來(lái)。

　　是的，適當(dāng)欣賞別人的缺點(diǎn)也是一種境界，這會(huì)使人心胸更加開(kāi)闊，態(tài)度更加謙遜，人品更加敦厚，做人更加自然。

八年級(jí)作文 篇4

　　未來(lái)的火星上會(huì)有些什么呢？我想，在20xx年的時(shí)候，火星是一顆“模擬地球”。

　　20xx年，地球的環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)重污染，人們帶著其它生物被迫搬走，一部分搬到月球，一部分就搬到火星上去了。

　　人們來(lái)到火星，看見(jiàn)這里一片紅色，可是空氣挺好，又想起自己在地球上的遭遇，便決定把火星改造成一個(gè)美麗的家園，而且不再破壞它。于是，大家動(dòng)手忙起來(lái)：先把紅色的陸地鋪上黃磚，中間是黑色的馬路，馬路旁有五彩的鮮花；再在一些山峰上全撒上營(yíng)養(yǎng)土，播撒各種各樣的`種子；又建起一座座花園，里面有一棟棟小房子，每座花園里都有一個(gè)很大的池塘，里面可以游泳，還養(yǎng)了鵝呢……

　　火星改造得差不多了，人們便安心地生活下來(lái)。過(guò)了兩年，人們奇怪了，咦？住了這么久，怎么沒(méi)生過(guò)病��？原來(lái)，人類(lèi)現(xiàn)在愛(ài)護(hù)環(huán)境，和平而團(tuán)結(jié)，生活在那么好的環(huán)境下，當(dāng)然不生病啦。

　　后來(lái)，人們又新發(fā)明了一種汽車(chē)，叫作“自然環(huán)保汽車(chē)”。這種汽車(chē)不排氣，不用油，靠自然力量行駛，行駛時(shí)還可以吸去馬路上的灰塵呢！

　　未來(lái)的火星――美麗的新地球！

八年級(jí)作文 篇5

　　“桃花潭水深千尺，不及江倫送我情�！�

　　陽(yáng)春三月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野盛開(kāi)的桃花就像喝醉了酒似的，滿枝通紅，一朵朵，一叢叢，一簇簇，堆在一起，似天上的霞光，像孩子們的笑臉。又仿佛是花的海洋，一陣微風(fēng)拂過(guò)，掀起一層層金黃色的波浪。

　　走近一看，桃花林中，香氣撲鼻�；ㄏ泔h萬(wàn)里，吸引著大大小小的蝴蝶在桃花林中自由自在地嬉戲。枝頭上綻放的桃花一般有五片橢圓形的花瓣，圍繞著像小豆芽似的粉白色的花蕊，造型很像五角硬幣一般大小美麗。

　　春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃樹(shù)開(kāi)出了迷人的花朵。一些桃花挨挨擠擠地長(zhǎng)在樹(shù)丫上，不時(shí)地散發(fā)出迷人的香味。粉紅的.桃花連在一起，像一個(gè)大粉球，加上旁邊翠綠的柳樹(shù)映襯，形成了一幅美麗的圖畫(huà)，常常吸引小鳥(niǎo)停在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱，好像在為桃樹(shù)演奏呢!

　　清晨，一陣蒙蒙細(xì)雨滋潤(rùn)了桃花。粉紅的花，綠綠的葉，讓人賞心悅目。透明的露珠在花瓣上滾動(dòng)，給美麗的桃花穿了一件晶瑩剔透的衣服。放眼望去，桃花像織不完的錦緞那樣綿延，像天邊的霞光那樣耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。

　　忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，粉紅的花瓣隨風(fēng)起舞，仿佛像一位年輕美麗的少女穿著紗裙，隨著小鳥(niǎo)們“嘰喳”唱歌的音樂(lè)節(jié)奏，在屬于她的舞臺(tái)上跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，毫不吝嗇自己優(yōu)美舞姿!桃花用自己短暫的生命擺出璀璨耀眼的光芒。桃花慢慢地飄落在了地上，還不忘以優(yōu)美的姿態(tài)靜靜地躺著。桃花啊!這位年輕的舞者，在春季登臺(tái)，她不愿將自己老態(tài)龍鐘的樣子留給世界，選擇在最輝煌時(shí)謝幕!把最好的一面獻(xiàn)給世界，這便是桃花帶著淡淡傷感的美!

　　桃花真美啊!

八年級(jí)作文 篇6

　　母愛(ài)像五彩繽紛的彩虹，會(huì)在不同的時(shí)候給予你最需要的顏色。 ——題記

　　如果紅色可以代表偉大，我愿用紅色表示母愛(ài)。

　　母親不僅給了我生命，而且還給了我舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們家住的還是草房，一到下雨天，家里就成了“威尼斯”。為了能改變家里的`生活環(huán)境，媽媽除了努力工作外，到了寒暑假還要到鄉(xiāng)下去趕集。臘月里，媽媽下鄉(xiāng)去賣(mài)對(duì)聯(lián)，手和鼻子都凍裂了。暑期里，媽媽站在烈日下賣(mài)雪糕，不幾天臉就曬黑了，但是堅(jiān)強(qiáng)的媽媽還是咬著牙挺著。就這樣，我家的生活一天比一天好起來(lái)，三年后還搬進(jìn)了寬敞、舒適的樓房。這一切都是母親一點(diǎn)一點(diǎn)努力的結(jié)果。

　　如果藍(lán)色可以代表包容，那么我會(huì)用藍(lán)色來(lái)形容母愛(ài)。

　　在平時(shí)生活中，我總?cè)悄赣H生氣，但是母親總會(huì)包容我。有一天放學(xué)回家，被難題困擾的我心情不好，到家就吵著要吃飯。媽媽說(shuō)：“還沒(méi)做好呢�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“下班了也不知道做飯，你干什么去了？”說(shuō)完便走進(jìn)書(shū)房，把門(mén)用力一關(guān)，趴在寫(xiě)字臺(tái)上慪氣。過(guò)了不一會(huì)兒，廚房里傳來(lái)媽媽喊我吃飯的聲音，我撅著嘴懶洋洋地坐到了飯桌旁，媽媽笑呵呵地說(shuō)：“兒子，快吃飯吧�！边呎f(shuō)邊往我碗里夾菜……后來(lái)我才知道，那天媽媽是因?yàn)槿ソ逃�局開(kāi)會(huì)才回來(lái)晚的。

　　如果綠色代表無(wú)微不至的照顧，那用綠色象征母愛(ài)再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　在生活上，媽媽起早貪黑給我做飯、洗衣服。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我。為了調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的積極性，媽媽總是向我挑戰(zhàn)：“兒子，咱倆比賽背課文，看誰(shuí)背得快！”我總會(huì)不甘示弱地同媽媽比。有兩次媽媽竟然背得比我快。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺幢车媚敲纯彀。俊眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁衲氵@么大時(shí)背過(guò)這篇文章，所以讀幾遍就記憶猶新啦！如果從小就把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，以后一輩子都不會(huì)忘��！”母親就是這樣盡心盡力地關(guān)愛(ài)我，沒(méi)有一句怨言。

　　母親用紅、藍(lán)、綠三種顏色構(gòu)筑了我繽紛的生活。

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