- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
風(fēng)落成塵，回望來(lái)時(shí)路，歷歷往往，已成昨日歌�！}記
離小學(xué)畢業(yè)快兩年了，回眸望，不知道該悲該喜。
我總想試圖留下什么，在我已逝去的年華里，我什么也不想失去。畢業(yè)后我開(kāi)始迷茫，我覺(jué)著我迷路了。仿佛前一秒我還在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉鬧，后一秒我便被推到人生的路上，開(kāi)始選擇。
特別是在進(jìn)入初中之后，這種感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈。我感到孤獨(dú)，寂寞。每到這時(shí)我就發(fā)瘋似得想念我的小學(xué)。流年已逝，我握緊拳頭，想讓時(shí)間留下，或者給我留下點(diǎn)痕跡，代表我經(jīng)歷過(guò)，那些人，那些事。
我總覺(jué)著我所經(jīng)歷的一切，我的小學(xué)時(shí)光，他像一場(chǎng)夢(mèng)，美得不真實(shí)，在朦朧的霧里，只留給我一個(gè)虛幻的軀殼，
不知道我該怎樣寫(xiě)，寫(xiě)這無(wú)法書(shū)寫(xiě)的自我；怎樣訴說(shuō)，訴說(shuō)這無(wú)法訴說(shuō)的世界。
回頭看看那些浸透在白紙黑字上的.生動(dòng)的悲喜，切膚的感覺(jué)到，傷情的心緒，已回不到從前，
即使我在努力的紀(jì)念我所珍惜的回憶，但我知道這是徒然的。
在我最天真，最沒(méi)用，沒(méi)不懂事的年華里，我可愛(ài)的同學(xué)們，他們毫無(wú)怨言的接納了我。包容著我，即使可能我們可能再也回不到從前。但我依然想說(shuō)，同學(xué)們，希望你們一路珍重，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
在人生的路上，回憶是我們裝點(diǎn)生命的勛章，似乎只有不斷的追憶流年，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。
八年級(jí)作文 篇2
莫默是在放生池?fù)斓洁洁降�，那時(shí)嘟嘟還是個(gè)小不點(diǎn)。莫默很喜歡嘟嘟，因?yàn)樗且恢煌ㄈ诵缘凝埼r。每次莫默喂嘟嘟吃飯時(shí)，嘟嘟總是開(kāi)心的跳出水面，好像在說(shuō)開(kāi)飯了開(kāi)飯了。莫默是個(gè)憂(yōu)郁的孩子，他不喜歡陽(yáng)光�？偸遣卦陉幇到锹鋵�(xiě)著悲傷日記，那是他存放的秘密，他一個(gè)人的秘密。所以嘟嘟很想了解莫默，他雖然還是會(huì)笑，但真正憂(yōu)傷的人是在笑容背后流著無(wú)人知曉的眼淚，在眾人面前戴著快樂(lè)的假面，然后在人潮散盡后默然。原來(lái)笑是最能表達(dá)悲傷和絕望的，真的。嘟嘟好希望莫默好起來(lái)。仙女拉拉知道這件事后，決定幫嘟嘟實(shí)現(xiàn)愿望，但愿望是要付出代價(jià)的`。有失必得，有得必失。嘟嘟答應(yīng)了。
走的那一天嘟嘟?jīng)]有悲傷卻顯的很快樂(lè)。到死莫默也不知道其實(shí)嘟嘟不是龍蝦，是人，是被巫婆施法變成代罪的龍蝦。許多人都單純的想莫默是嘟嘟的主人，嘟嘟應(yīng)該這樣做，其實(shí)不是主人關(guān)系這樣簡(jiǎn)單。還因?yàn)槟芟駨那暗泥洁健?/p>
八年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在白洋淀，或許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)但是想不起來(lái)是在哪里，那么我提示一下，這里是小兵張嘎的老家。
今年回到了家鄉(xiāng)，我對(duì)家鄉(xiāng)有了全新的認(rèn)識(shí)。
前幾年，由于缺水，白洋淀成了干涸的大坑。1987年在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)的人民為白洋淀引來(lái)了水，白洋淀又生機(jī)勃勃地活了起來(lái)。
回到家鄉(xiāng)的第二天清晨，我便約了兒時(shí)的伙伴騎車(chē)前往我日夜思念的白洋淀。
一路上，林木茂密，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，柏油路寬闊筆直。來(lái)到白洋淀大閘，哦，這里萬(wàn)頭攢動(dòng)，人聲鼎沸。這里有農(nóng)民，也有城里人，有賣(mài)食品的，有租游船的。我驚奇地問(wèn)：“這里怎么變得這么熱鬧了?”伙伴們告訴我：“咱這里已開(kāi)辟為新的旅游點(diǎn)了!”
我站在大閘上往淀里望去，只見(jiàn)水面上停泊著排排龍舟，十分壯觀(guān)�；锇楦銇�(lái)一條小劃艇，我們向淀中心劃去。白洋淀水清見(jiàn)底，成群的魚(yú)蝦在水中穿梭，五顏六色的水草浮在水中。遠(yuǎn)處大片大片的蘆葦向水天相接處伸展著�；锇楦嬖V我，如今，蘆葦塘承包以后，長(zhǎng)勢(shì)非常好。蘆葦成了白洋淀地區(qū)人民發(fā)家致富的寶貝。
荷花也是白洋淀的“特產(chǎn)”。我們的小船劃到了荷花潭，只見(jiàn)四周有蘆葦?shù)奶烊黄琳希虚g彌漫著鮮艷的荷花。粉的、白的'，亭亭玉立，花瓣上露珠滾動(dòng)，真是動(dòng)人極了。
快中午了，我們上了岸來(lái)到我的姑媽家。村里青瓦房舍連成一片，昔日搖搖欲墜的茅草土坯房不見(jiàn)了蹤影;姑媽家中的擺設(shè)也由往日的一張桌子、兩個(gè)凳子和一個(gè)火炕，變得現(xiàn)代化了，彩電、冰箱、新式家具，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了城市人的水平。姑媽說(shuō)：“自從白洋淀有了水，這里就一天比一天富足了……”白洋淀得天獨(dú)厚的自然條件，加上這里人民的艱苦奮斗，換來(lái)了白洋淀五業(yè)興旺的今天。
白洋淀變了，我的家鄉(xiāng)變了，變得更美了，更富了!
我深信隨著改革開(kāi)放，隨著黨的富民政策，白洋淀會(huì)越變?cè)矫馈?/p>
八年級(jí)作文 篇4
樓道里的燈壞了。而且，恐怕已經(jīng)有些日子了吧。
星期五晚上，我和媽媽買(mǎi)了很多東西回家。走進(jìn)了漆黑的樓道，跺了兩下腳，樓道里的燈不亮。我們就只能憑感覺(jué)上樓梯。有時(shí)腳尖直接碰在了臺(tái)階上，很疼。有時(shí)把腳抬得很高，準(zhǔn)備邁上臺(tái)階。結(jié)果一腳踩空，嚇了一大跳，才知道已經(jīng)上到頂了。更何況還提著一大包東西，如果有雞蛋，萬(wàn)一碰碎了，豈不是很麻煩？
上樓梯，倒還好說(shuō)。要是下樓，摸著黑，看不到臺(tái)階，一腳踏空，輕者，扭傷；重者，骨折！那后果可就嚴(yán)重了。我還是一個(gè)腿腳靈活的青少年，就感覺(jué)這樣麻煩，萬(wàn)一有老人和小孩經(jīng)過(guò)這，就更不方便了。 不方便，倒還是其次，要是黑魆魆的陰影里再竄出什么不可知的危險(xiǎn)來(lái)，那就不是“不方便”，也不是“小麻煩”了，而真成了“大禍患”了。這樣想來(lái)，我脊背上都開(kāi)始發(fā)涼了。
想到這里，我第一次感到那一盞微不足道的燈，是如此珍貴。
所以，我一直在想裝燈泡的事。結(jié)果有一天我回家時(shí)，看見(jiàn)我爸手里拿著一個(gè)新燈泡。一看見(jiàn)我，他就招呼我去搬椅子。我搬了一個(gè)大椅子和一個(gè)小椅子，摞在一起。我爸站在上面，擰下壞燈泡，換上新燈泡。當(dāng)他擰完最后一下時(shí)，淡黃的'燈光撒滿(mǎn)了樓道，照亮了他人，也照亮了我們，溫暖了他人，也溫暖了我們。
日子久了，我那個(gè)單元內(nèi)經(jīng)常有燈開(kāi)著，原來(lái)我們平時(shí)所開(kāi)的燈是照亮我們回家的路啊。原來(lái)為他人點(diǎn)亮一盞燈，就是為自己點(diǎn)亮一盞燈啊。
哪怕我們只是點(diǎn)亮一盞微弱的燈，只要常明，只要有一點(diǎn)溫暖，那么，總有一天，就會(huì)有十盞、百盞、無(wú)數(shù)盞，彼此溫暖著、彼此照亮著回家的路。
八年級(jí)作文 篇5
夏，那是一個(gè)伴隨著喜悅而來(lái)的成長(zhǎng)季。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風(fēng)伴隨著時(shí)間的腳步吹向了一顆顆雀躍的心�？�，那輕快的腳步，如同碧波中搖曳的水芙蓉，充滿(mǎn)了青春的風(fēng)采。
在一雙雙充滿(mǎn)著好奇與探索的眼中，有著對(duì)于這嶄新池塘的最初的打量。這一片新的土壤將是我們這些剛剛展露出尖尖小角的初荷們所要汲取養(yǎng)分的土地。在這里，我們將要經(jīng)歷至關(guān)重要的成長(zhǎng)季——大學(xué)生涯。
“你好，我叫菡萏，來(lái)自保定”，“我滄州的”，“我遷西的'”……一聲聲的介紹傳入耳中，這是我們這些小荷的初次見(jiàn)面。在那一張張還陌生的臉孔上面有的是親切和善的微笑，有的是初次見(jiàn)面的熱情。在這間屋子里，十二個(gè)人，如同十二朵花般的美好，靜靜的彼此打量，相互認(rèn)識(shí)。這十二朵花，來(lái)自于燕趙大地的各個(gè)地方，經(jīng)過(guò)了多年的寒窗苦讀與刻苦訓(xùn)練，在20xx年的夏末，齊聚在了河北體育學(xué)院。
開(kāi)學(xué)伊始，花一樣的少女們對(duì)大學(xué)生活充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬。我們的師長(zhǎng)，我們的教練對(duì)我們進(jìn)行了一次次的梳剪，要讓我們變得更加挺拔，更加美麗。
自從一起經(jīng)歷了訓(xùn)練時(shí)候的苦與累，居住在蒲荷軒的我們彼此之間更加熟悉也更加親密無(wú)間了。看見(jiàn)了嗎？那位就是我們的最高長(zhǎng)官。她就如同生長(zhǎng)在兩河流域的波斯菊一般，全身上下散發(fā)著無(wú)窮的活力，洋溢著生命的光彩。因?yàn)樗�，所以這屋子里面就永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著陽(yáng)光，充滿(mǎn)著活力，充滿(mǎn)著生命的力量。那朵燦爛明媚的波斯菊，她的身影，是那樣的堅(jiān)定與堅(jiān)強(qiáng)，仿佛在告訴我們：姐妹齊心，齊力斷金！
波斯菊所給我們的是堅(jiān)強(qiáng)與陽(yáng)光。那么天堂鳥(niǎo)與菡萏所帶給我們的就是無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。這兩朵可愛(ài)的花，總是會(huì)用她們“語(yǔ)不驚人死不休”的聰慧掃去滿(mǎn)天的陰霾。無(wú)論多么的悲傷難過(guò)，聽(tīng)一聽(tīng)那些充滿(mǎn)智慧的話(huà)語(yǔ)，看著那些可愛(ài)的臉龐，那一切的一切都不在悲傷與難過(guò)。
想聽(tīng)到好消息嗎？來(lái)我們的蒲荷軒吧！在這里，有活潑可愛(ài)的愛(ài)麗絲還有著永遠(yuǎn)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心待人接物的劍蘭。二者的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，就是在用心的告訴你一個(gè)好消息！怎么樣，有誘惑力吧。那就快來(lái)吧，絕對(duì)不會(huì)空手而歸的！
噢，對(duì)了，還有呢。我們蒲荷軒的兩大才女。是點(diǎn)燃生命熱情的風(fēng)信子與熱情開(kāi)朗的鳶尾。一個(gè)寫(xiě)著一手漂亮的書(shū)法，另一個(gè)擁有者豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。這是兩個(gè)喜歡書(shū)籍的漂亮姑娘，在這，你可以聞得到一股墨香味。風(fēng)信子與鳶尾會(huì)告訴你，那美妙的書(shū)籍的好處與閱讀時(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣。
風(fēng)信子與鳶尾是書(shū)卷味濃的女孩子。當(dāng)然啦，我們這里還有兩位如假包換的美女。傲雪獨(dú)自開(kāi)的梅花和天生麗質(zhì)的山茶。兩位美女總是會(huì)告訴我們關(guān)于時(shí)尚，關(guān)于美麗的知識(shí)。也告訴我們女孩子要懂得欣賞自己的美麗。
那嬌小玲瓏的小蒼蘭，那一直帶給我們每個(gè)人幸福的木棉花，還有那年紀(jì)最小卻一直用最美的笑容感染著我們每個(gè)人的滿(mǎn)天星。因?yàn)橛兄齻儯覀儾攀且粋�(gè)完整的家，才是一個(gè)完整的蒲荷軒。
“朔月蓮藕似金玉，映日荷花別樣紅�！边@是我們每一個(gè)人銘記在心的話(huà)語(yǔ)，這更是我們這一家人所牢牢記住的家規(guī)。我們這些人，就像是開(kāi)放在荷塘中的芙蓉，一個(gè)連著一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)。最終開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)荷塘，染得滿(mǎn)世芬芳！
蒲荷軒，我們最?lèi)?ài)的家！
八年級(jí)作文 篇6
“把握生命里的每一次感動(dòng)，讓我們真心熱情的相擁”
——題記
我和他是同學(xué)亦是同桌，是好朋友，他像一縷陽(yáng)光，照在我的心間。
那天，天空好暗，外面好安靜，這一切都好像暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的超乎尋常的靜謐。
終于，暴風(fēng)雨來(lái)了。
好友婷首先喊了起來(lái)：“為什么你總是要我陪你在教室說(shuō)那種老掉牙的話(huà)題？為什么你總是要體現(xiàn)比我更優(yōu)秀？”我望著她那原本掛著微笑，現(xiàn)在卻一副憤怒的臉，半天才緩過(guò)神來(lái)，我依舊溫和的對(duì)她說(shuō)：“我們是好朋友，不是嗎？”她無(wú)所謂的說(shuō)了句“哼，是嗎”然后轉(zhuǎn)身從教室里走了出去。周?chē)耐瑢W(xué)都睜大眼睛望著失神的我，面面相覷不知所措。
我六神無(wú)主地回到座位，趴在桌子上，眼淚好似流星雨一般簌簌流下，然后消失不見(jiàn)，所有的委屈、所有的不滿(mǎn)，在那一瞬間凝固了……
仿佛過(guò)了半個(gè)世紀(jì)，耳畔傳來(lái)一聲“同桌，你好點(diǎn)了嗎？”我抬起頭，漠然地看著他充滿(mǎn)關(guān)心的眼神，驀然發(fā)現(xiàn)，他真的好像擁有萬(wàn)年的法力，把我那不爭(zhēng)氣的眼淚止住了。
我看著他，他看著我，這個(gè)世界好像只剩下了我們兩個(gè)，他告訴我，朋友之間要寬容、要體諒，要互相適應(yīng)，第一次發(fā)現(xiàn)，他的`聲音好動(dòng)聽(tīng)。
第一次感受到在一個(gè)女生受傷時(shí)，一個(gè)男生說(shuō)一句，哪怕只有一句關(guān)心的話(huà)，都會(huì)讓她感激涕零的，好似冬天里吃了一個(gè)烤紅薯，倍感溫暖。
誰(shuí)說(shuō)男生與女生之間不能夠做正常的朋友？我和他之間的友誼是我生命中的一次精彩，一次流星劃過(guò)的炫彩，是一次充滿(mǎn)挑戰(zhàn)意義充滿(mǎn)稚氣的人生一瞬。
那一刻，他讓我感動(dòng)。
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-29
八年級(jí)作文（經(jīng)典）12-26
八年級(jí)作文【經(jīng)典】12-11
八年級(jí)作文07-20
[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-30
八年級(jí)作文05-13
八年級(jí)作文05-16
八年級(jí)作文05-25
八年級(jí)作文05-25
八年級(jí)作文05-26