實(shí)用的八年級(jí)作文經(jīng)典[8篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　母親是可敬的，母愛是偉大的，母心像天空一樣深遠(yuǎn)，如大海一樣廣闊，似大地一般無私，像太陽一樣溫暖……

　　媽媽，每次看到您很早起來做事的身影，我就暗自下定決心：我一定要好好讀書，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

　　母愛是可敬的。記得，小時(shí)候家里養(yǎng)過許多小動(dòng)物，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小動(dòng)物。有一次，我在家門口看到了一只流浪貓，我很喜歡它，不時(shí)地逗它玩，您看到了就把它抱回家，和我一起把它洗干凈，然后跟我說，以后它就是我們的家庭中的一員了。我還和您一起給它起了一個(gè)名字――小白。但是養(yǎng)了不久，小白就不見了，不知跑到哪里去了。我很傷心，您卻安慰我說：“小白可能去了一個(gè)比我們家還要好的地方，我們應(yīng)該為小白感到高興�！蹦菚r(shí)，我就覺得您就像創(chuàng)傷貼，“治”好了我的“傷”。

　　母愛是偉大的。小時(shí)侯，我的身體弱，經(jīng)常肚子不舒服或者發(fā)燒。有一次，正是夜深人靜的`時(shí)候，大家都睡熟了。我感到不舒服，就把您叫醒了。您起來摸我的額頭，然后跟爸爸說我發(fā)燒了。叫爸爸那退燒藥給我吃，而您那了一條毛巾敷到我額頭上。一直到我退燒的時(shí)候，您才去睡。那時(shí)我就想：我一定要快快長(zhǎng)大，讓我來照顧您和爸爸，讓您們幸福。

　　想在的我已經(jīng)從，滿臉稚氣的小屁孩變成了您和爸爸眼中的小幫手。我已經(jīng)會(huì)做很多事了�；貞浺郧暗氖�，我現(xiàn)在最想對(duì)您說的一句話就是：媽媽，您辛苦了！

八年級(jí)作文 篇2

　　上帝看到像愛迪生、貝多芬、居里夫人等人的一生都經(jīng)過了許多的挫折，覺得他們不應(yīng)遭受這樣多的挫折，于是把他們生命中的挫折都取消了，希望他們能更快的`為世界做貢獻(xiàn)。

　　上帝首先把貝多芬的挫折取消了，使他沒有雙耳失聰，讓他聽到更多優(yōu)美的歌聲。貝多芬在音樂上有很多造詣，雖然聽到了許多音樂，但是他又聽到了許多嘈雜聲，使他不能安心創(chuàng)作音樂即使寫出了音樂，也沒有那樣高深，那樣悅耳，同樣也沒有聞名全世界。

　　看到這兒，上帝認(rèn)為自己的做法是對(duì)的，他畢竟讓貝多芬聽到了世界的聲音。

　　上帝又把愛迪生的挫折取消了，使他沒有出生在貧困的家庭，更沒有到火車上賣報(bào)紙而被打成耳聾，而是在一個(gè)明亮的教室里上課�？吹竭@，上帝露出一點(diǎn)笑容。可是愛迪生在學(xué)校并不努力學(xué)習(xí)，總是和一些差生鬧事。成人后，整日游手好閑，打架斗毆。當(dāng)然，他一生也沒發(fā)明出任何東西。

　　上帝認(rèn)為這倆次的結(jié)果不太相同，又把居里夫人的挫折取消了。讓她變得很富有，能有更多的物力來尋找鐳�？墒蔷永锓蛉苏J(rèn)為自己很富有，沒有必要做什么事。當(dāng)然，她沒有發(fā)現(xiàn)鐳，然而鐳也在幾百年以后才被人類發(fā)現(xiàn)，世界又落后了許多。

　　上帝不明白了，把名人的挫折都取消了，應(yīng)該是更有所成就，怎么都變成這樣，直到現(xiàn)在他還在想這個(gè)問題。

八年級(jí)作文 篇3

　　藍(lán)藍(lán)的天空，映著白云；正如我的心情，無比快樂。我在心里不斷地想：這次演講比賽，我一定要取得好成績(jī)，因?yàn)槲乙炎龊昧顺浞譁?zhǔn)備。

　　突然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，我在車站旁焦急地等待著，可每一輛公交車都從我的眼前奔馳而過，因?yàn)檐嚿系娜颂�多，根本擠不進(jìn)。

　　我在心里默默的哀求著：上天啊！求你請(qǐng)各路神仙收了這雨吧！否則，我會(huì)趕不上比賽的，這樣一來，我天天加夜班的辛苦就白費(fèi)了。

　　可是，上天好像并沒有理睬我。雨反而越下越大，我的心也越來越沉重，仿佛下一刻就要從千萬丈高的'峽谷跌落。

　　我看了看手表，參賽的時(shí)間已過了，我絕望的看著這像牛毛一樣的雨，邁著沉重的步伐向賽場(chǎng)走去。當(dāng)我走進(jìn)寒場(chǎng)，所有的人的目光都朝我投來，我臉紅得低下了頭。

　　這時(shí)，裁判走了過來，笑著說：“小姑娘，你遲到了哦！根據(jù)比賽規(guī)則，你已經(jīng)沒有比賽資格了。”

　　聽了這句話，我仿佛被一桶冷水澆灌著。但還是鼓趣勇氣，支支吾吾地說：“對(duì)……對(duì)不起，因?yàn)椤�…因�(yàn)椤�…下雨……�?/p>

　　裁判聽了我的話，柔和地說：“呵呵，小姑娘，別誤會(huì)，我的話還沒有說完。雖然你遲到了，但是，我們的責(zé)任，就是要讓第一位參加者都有機(jī)會(huì)站在那高高的講臺(tái)上演講，快去吧！小姑娘，所有人都在等你呢！”

　　我感激地看了看裁判，自信地走上講臺(tái)；我的演講，卻不是前幾天準(zhǔn)備的演講，而是——《雨過天會(huì)晴》。

　　結(jié)果我得了一等獎(jiǎng)，先前的不快，一掃而光。

八年級(jí)作文 篇4

　　愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)名叫亮亮的小男孩，他生性活潑，開朗樂觀，可老天弄人，他得了白血病。他離開了學(xué)校，來到了醫(yī)院。這一天，正好是他的'生日。區(qū)里面的李叔叔，張阿姨都來看望亮亮，并且拿了一個(gè)蛋糕和好好心人捐助的錢。雖然不怎么多，但是畢竟是人們的一份心意�。×亮量吹剿麐寢寔肀阌醚肭蟮恼Z氣問他媽媽：“媽媽，我到底得了什么��？我真的好想去學(xué)校上學(xué)，和同學(xué)們一起玩�！眿寢屢舱f：“你的病馬上就要好了，馬上就可以讀書了�！绷亮翆�(duì)著生日蛋糕許了一個(gè)愿，張阿姨問他許了什么愿，他笑著說：“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔，能到學(xué)校上課去�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆樱�可他年紀(jì)小小就要和病魔抗戰(zhàn)，老天為何要這么殘忍，他年紀(jì)是這么小，卻有一顆善良的心，可為什么不能擺脫

　　病魔？雖然他并沒有做驚天動(dòng)地的事，可為什么催人淚下？因?yàn)樗�的那番話，他本身是一個(gè)病人，承受病痛的折磨，可他還想著別人，希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著為他人著想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習(xí)？

　　其實(shí)，愛就在我們周圍，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生，這就是愛；像同學(xué)有困難了，有些人主動(dòng)幫忙解決，著也是愛。

　　如果我們都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的天堂。

八年級(jí)作文 篇5

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是素描的小行家……”怎么樣？有沒有被我優(yōu)美的歌聲折服啊？什么？我唱歌要命？沒這么夸張吧？！算了，今天的重點(diǎn)又不是唱歌，而是我的素描班。

　　踏進(jìn)素描班，一陣“沙沙”聲傳來，這是鉛筆摩擦畫紙的聲音。嗯？今天怎么這么反常？平時(shí)不應(yīng)該是紙團(tuán)滿天飛的嗎？哦！怪不得這么安靜呢，原來老師在啊，同學(xué)們都不敢吵鬧了。不過，好像還是不怎么”太平“�。�

　　“噓－，別出聲！”胡逸飛又要開始搗亂了。他輕輕放下畫板，躡手躡腳地走到老師身后——老師正在專心畫畫，全然不知胡逸飛的搗亂，他把老師放在旁邊的.橡皮藏起來了，并示意我們別吱聲，我們對(duì)他的惡作劇都司空見慣了，所以都很配合，誰也沒提醒老師，若無其事地繼續(xù)畫畫。過了一會(huì)兒，老師要用橡皮，才發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，四處尋找，卻怎么也找不到——她怎么找得到呢，橡皮被胡逸飛藏起來了�。∫煌瑢W(xué)見老師找不到橡皮很著急的樣子，有些不忍心了，便指著胡逸飛道：“老師您別找了，橡皮被胡逸飛藏起來了。”一秒的沉默之后，老師緩緩抬起頭來，用一種意識(shí)到被耍了的憤怒眼神盯著胡逸飛，胡逸飛意識(shí)到穿幫了，瞪了一眼那同學(xué)，嘻皮笑臉地伸出手說：“老師，我跟您開玩笑來著，有個(gè)地方不會(huì)畫，您教教我吧”老是拿過橡皮，點(diǎn)了點(diǎn)胡逸飛的腦袋：“你呀！有問題說不就好了嗎，搞什么惡作�。�！”“我看您畫得那么認(rèn)真，不忍心打擾您嘛！”“那你就忍心看我著急？”“呵呵”“說吧，哪兒不會(huì)畫？”這兒……”

　　這件事就這么過去了。這胡逸飛，不愧是搗蛋鬼，敢跟老師搞惡作劇，不過他也是為了畫好素描，就是提問的方式怪了點(diǎn)兒。-_-!

　　除了胡逸飛，我們班還有不愛說話的張揚(yáng)。他除了他除了向老師提問時(shí)會(huì)說話，其他時(shí)間幾乎都是在埋頭苦畫然后到時(shí)間下課就走人，同學(xué)們都說他名字和性格一點(diǎn)兒也不和，他應(yīng)該改名叫“張安靜”或“張無語”，可他偏偏叫什么“張揚(yáng)”，不過，他畫出的畫倒是挺好的；還有愛哭鬼田苗苗，她可是個(gè)十足的“眼淚帝”，跟目前流行的“咆哮帝”有得一拼。只要老師一說她沒畫好畫錯(cuò)了什么的，她的小眼淚就會(huì)沒完沒了地掉，神奇的是，她在哭完后就能把畫錯(cuò)的地方畫對(duì)來……

　　素描班的同學(xué)雖然都有些小毛病，但我們都在為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，那就是——畫好素描，我我們的素描作品在多次比賽中獲得的獎(jiǎng)證明了我們的努力沒有白費(fèi)。來吧，來我們的素描班，和我們一起將素描進(jìn)行到底。

八年級(jí)作文 篇6

　　人類自古至今無時(shí)無刻不在尋找。茹毛飲血的年代里，人們尋找文明；文明的年代里，人們尋找昌盛；昌盛的年代里，人們尋找擴(kuò)張；擴(kuò)張的年代里，人們尋找和平

　　正是在這不斷地尋找中，人類一步步的進(jìn)步著。但當(dāng)我們擁有了幾乎一切后，我們卻失去了我們對(duì)生命的點(diǎn)金石的尋找。

　　海灘上，一個(gè)學(xué)生漫步在海邊。當(dāng)他低頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙條，上面寫著點(diǎn)金石的故事，而文中的點(diǎn)金石，就在這個(gè)海灘上。

　　于是，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的尋找著。

　　終于，他什么也沒找到。頹然的坐在了海灘上。又一個(gè)紙條被海浪沖到了海灘上。打開一看后，豁然開朗。此后，他再未找過那個(gè)點(diǎn)金石。

　　看到這個(gè)故事，我百思不得其解。小紙條上寫了什么？我不得而知。

　　再看到它時(shí)，我五年級(jí)。看到這個(gè)故事，我一笑而過，而心里充滿了對(duì)那個(gè)學(xué)生的嘲笑。根本沒有的東西，為何費(fèi)盡心力去尋找？

　　那時(shí)的我已不再尋找，滿懷對(duì)生活的滿足，充斥著知足者常樂的思想。但一件事，改變了我的.想法。

　　那是學(xué)校的一次活動(dòng)，讓我們?nèi)ゲ稍L一群生活優(yōu)越且富有的企業(yè)家。許多問題我已忘卻，但只有這個(gè)問題仍令我久久不能忘卻。

　　請(qǐng)問，您現(xiàn)在有車有房，腰纏萬貫，為什么還要身兼兩職，奮力工作呢？？

　　為了讓生活更富裕。？

　　您現(xiàn)在不是很好嗎？？

　　這只是現(xiàn)在，并不代表以后。只有不斷地尋找，才能真正的成為富翁。？

　　事后回想起來，覺得真的很有道理。這時(shí)，我想起了那個(gè)故事中的小紙條：

　　世上本沒有什么點(diǎn)金石。你的尋找，就是真正的點(diǎn)金石。

八年級(jí)作文 篇7

　　窗外一棵年老的樹上，幾只知了不知疲憊的叫喚著，鄰家?guī)讉�(gè)小孩在樹下嬉鬧著。即使太陽沒有高傲的掛在上空，天氣仍舊燥熱不已。

　　剛從超市氣喘吁吁地回來的我，心情自是煩悶。剛想躺著舒舒服服地睡一覺，可耳邊又傳來了某些人的嘮叨：“還不快做作業(yè)，一回來就攤在床上，有那么累嗎？！”

　　做作業(yè)做作業(yè)做作業(yè)，每天都有這樣的聲音在我耳畔傳來。我只想用一個(gè)字發(fā)表我的感想：煩！我覺得我就是個(gè)做作業(yè)的機(jī)器一樣，每天只有少許時(shí)間放松自己，雖然嘴上說著為了我。我想問，整天這樣悶頭做作業(yè)真的'好嗎？

　　面對(duì)這樣的話語我能怎么辦？只有做作業(yè)了。鄰家小孩的嬉戲聲刺激著我的耳膜，好久沒這樣玩過了。不禁想起我兒時(shí)的模樣：整天屁顛屁顛地跟在表姐身后，每次放學(xué)用自己僅有的一塊半毛錢買點(diǎn)小吃，還和表姐一起分享，結(jié)果自己由于小吃太硬，牙齒還給咬松了。別人給表姐表白，卻把花丟給我，我很喜歡，可姐卻讓我丟了，我那小書包一搖，一大把假花就掉入了旁邊的水田。那個(gè)男生說明天會(huì)打我，他不知道，我可很喜歡那些花兒呢，我可真恨死姐了！不過，現(xiàn)在想起那些都是很美好的記憶呢！

　　“發(fā)什么愣啊你？！看看你的作業(yè)，才做了多少？”一個(gè)強(qiáng)勁的力量沖上了我的后腦勺。速度驚人，力量更是驚人！我叫了一聲，轉(zhuǎn)身，又是那個(gè)熟悉得不能再熟悉的面孔，“你不知道痛嗎？整天叫我做作業(yè)，就不能給我自由嗎?我做得慢那你來做呀，你以為那么簡(jiǎn)單！”起身，不顧她說的話語，摔門而去。

　　太陽不知什么時(shí)候露的臉，像是想把我烤焦似的。而知了仍是叫著，叫著，我卻像啞了似的，嘴發(fā)不出了聲響……

八年級(jí)作文 篇8

　　鎖，相信大家都知道是用來鎖門的�？墒牵�我心中的一扇門，卻被一把鎖打開了。

　　步入中學(xué)，同學(xué)們紛紛向父母發(fā)表“獨(dú)立宣言”，我也不例外。生活中有些想法，我開始不向朝夕相處的父母傾吐了。

　　“我長(zhǎng)大了，應(yīng)該有屬于自己的秘密了�！弊�在書桌前，對(duì)著日記本，我常常這樣呆呆地想著。

　　忽然，我的視線停在書桌的抽屜上。對(duì)呀，我的日記，信件和其它秘密不是可以鎖進(jìn)這里嗎？說干就干。我立刻翻箱倒柜，連一些小角落也不放過，終于找出一套鎖扣，可惜已經(jīng)生銹了。沒辦法，湊合著用吧！可是，還缺一把鎖，看來，只好改天自己去買一把鎖了。嘻嘻，安上鎖，我就有了自己的秘密空間了，就獨(dú)立的！趁著這股高興勁兒，我把鐵錘和釘子拿了出來，噼噼啪啪，不一會(huì)兒，鎖扣便穩(wěn)穩(wěn)地長(zhǎng)在抽屜上了。

　　我正美美地欣賞自己的“杰作”時(shí)，一個(gè)聲音從我身后傳來：“彥煜，有什么高興的事，這么賣力？”我驚慌地轉(zhuǎn)過頭來，媽媽不知何時(shí)來到我身后，正沖著我笑呢。

　　“沒，沒什么事，媽，您有事嗎？”我支支吾吾地回答，用身子擋住抽屜。

　　“沒事，就是聽見你房里有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，過來看看，這么熱得天，歇會(huì)兒再干吧！”媽媽說著遞過一條濕毛巾，轉(zhuǎn)身走了。提著毛巾，我剛才的興奮勁頓時(shí)煙消云散。

　　媽媽的目光很復(fù)雜，她的微笑似乎企圖改變我的想法。然而，青青少年的心愿是不可磨滅的，我還是決定把自己的'秘密鎖起來。

　　第二天中午，我正打算出去買鎖，媽媽走了進(jìn)來，對(duì)我說：“彥煜，媽媽送你一樣?xùn)|西�！闭f著把握著的拳頭伸過來：“猜猜是什么！”

　　“嗯，鋼筆？”我不太感心趣地說。媽媽搖了搖頭，眼中流露出一絲微笑。

　　“我猜不出來！”我無奈地?fù)u了搖頭。

　　媽媽微笑著慢慢松開拳頭。哇！是一把精致的小銅鎖！剎那間，我像找到稀世珍寶一樣喜出望外，可隨即又有一種秘密被揭穿的難堪。媽媽把那小銅鎖輕輕地放在我的手中，語重心長(zhǎng)地說：“彥煜，媽媽知道你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己的秘密了，你可以把它們鎖起來。其實(shí)，即使你不鎖，爸爸媽媽也不會(huì)偷看你的秘密的，你可以放心�！彼�又看了那把小鎖，問我：“這是我特地挑的，喜歡嗎？”我什么也說不出口，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在，那把鎖就放在抽屜里，它不但沒有鎖住抽屜，反而打開了我心中的一扇門，那扇門一直為媽媽開著。

　　難道世界上有一把鎖能鎖得住母愛嗎？

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