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        • 八年級作文

          時間:2024-07-30 14:09:13 初二作文 我要投稿

          八年級作文6篇(通用)

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的八年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

          八年級作文6篇(通用)

          八年級作文 篇1

            在我所遇到的老師中,有的相貌平平,有的文質(zhì)彬彬,有的慈愛善良,有的苛刻嚴(yán)厲……他(她)們,有的如一縷清風(fēng),沁人心脾;他(她)們,有的如一束陽光,溫暖于心!}記

            我最喜歡的老師是我們的班主任——楊老師。

            在我的眼中,楊老師是一位既慈愛善良又暴躁易怒的人。因為楊老師的'怪異性格,所以我們班的學(xué)生大多數(shù)都被征服了,但我喜歡這種性格的楊老師,我也喜歡她幽默風(fēng)趣的語文課堂。

            在楊老師的眼里,所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的,她總會用同樣的笑容、同樣的眼神、同樣的心靈真誠的去對待我們。她很勤勞,每天都要來檢查室內(nèi)、外值日,這讓我們不得不把衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈,一點灰塵都不能沾染在地上。

            一開始,班級里的任何人都不在意衛(wèi)生打掃,整天做事拖拖拉拉,到上課也沒有打掃好,我以為老師管理不了這種現(xiàn)象,但她卻制定了一條班規(guī):值日不夠格的小組,室內(nèi)、外撿拾人員撤板凳,背課文。這條班規(guī)讓我們很驚訝,小組沒有值日好,為什么要讓撿拾人員撤板凳呢?帶著這個問題,我終于知道了制定這個班規(guī)真正的目的:負(fù)起責(zé)任。在楊老師的帶領(lǐng)下,我們每天都在干凈的教室內(nèi)學(xué)習(xí)。楊老師為我們班費了不少心思,出了好多主意。

            經(jīng)過這段時間,我發(fā)現(xiàn):老師在我的生命中,在我成長的路途中,猶如一盞明燈,點亮了我的雙眼,讓我看清了責(zé)任的重要。多少年后,我想我仍會記得,記得它曾將我的成長道路點綴得芳香彌漫,記得它曾給了我一段美好的青春旅程。

            我喜歡這位與眾不同的老師。

          八年級作文 篇2

            靜靜的夜晚,踩著輕碎的腳步回家了,一連幾日的綿綿細(xì)雨,時而下,時而停,感覺多了一份惆悵,少了一份愉悅,人是富有靈性的動物,就算天氣的一點小變化,也會引起人類內(nèi)心極大的波動。

            現(xiàn)已分不清是天氣因我而糟,還是我的心情因天氣而糟,總之,都很糟。也難怪,空氣中彌散著一種粘,我的處境很不容樂觀,成績的不理想時時困擾著我,無奈周末晚上還得補數(shù)學(xué)。

            這天,又是一個周末的夜晚。快到點去老師家補習(xí)了,我習(xí)慣性地推開窗戶,把腦袋探了出去,看看臨走前的天氣,很不錯?傻任业搅藰翘菘,慌了,天空中散布著朵朵烏云,也許那就是所謂的卷積云吧,我雖繼續(xù)邁著步子,可內(nèi)心早已回家拿傘去了,由于我的時間觀念很強,因此幾乎每次都在出門前算時間,如果再返回家中,那么將面臨遲到的.危險,所以我打消了念頭。

            放學(xué)已將近10點,往日布滿星星的天空悄然不在,帶來的是那一抹莫名的黑,心中使勁地安慰著自己:一手撐著雨傘只是一種累贅,還不如換作空蕩蕩的,任憑雨滴濕潤我的肌膚,這何嘗不是一種美的享受。

            那夜,我深切地讀懂了“靜”的感覺,可能靜的最高境界可以用可怕來形容了吧;璋档穆窡粝,我的身影依稀可見,雨絲隨風(fēng)飄落在我的臉上,好似媽媽那雙并不嬌嫩的手溫柔地?fù)崦业哪橗嫞冶陡杏H切,于是我詭異地決定放慢腳步,讓我的身心投向大自然。不知怎的,從我耳邊傳來的“沙沙”聲變?yōu)榱恕班枥锱纠病甭暎瑯渲θ缫庵玖Σ粓远ǖ娜藗儼阕笥覔u晃,失去了重心,失去了平衡,也失去了方向感,任著風(fēng)兒吹得東倒西歪。我心中有些怕,怕雨會下得更大,我想在某棵樹下躲雨,可是雨又會更大,誰有知道呢?不盡早往家趕,或許等待我的將會是沖淋。人生又何不是這樣,少壯不努力,老大徒傷悲。

            此時的我已迫不及待想感受一番家的溫馨了,于是三步并作兩步從街道旁穿梭而過。雨毫不留情地拍打在我身上,地面上已經(jīng)濕了,許多有坑坑洼洼的地方有了積水,在路燈照耀下折射出一道道閃爍的光;在幾家修理廠門口,由于平時在修理時滴下的汽油。柴油等沾滿了道路,平日里,由于顏色幾乎接近于地面的顏色,看不出有何異常,可每當(dāng)下雨后,有如天上的彩虹那般漂亮,直耀你的眼。不一會兒,一發(fā)不可收拾的雨炫耀起了它的功勞,雨滴打在路面上,濺起了小水花,還連帶著泡泡,好似水中的小魚兒在換氣,我見事不妙,立刻使出劉翔沖刺時的速度直奔家里。

            回到家中,仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn):衣服被沾濕了。但我卻學(xué)到了一種精神,一種在緊迫之中才能發(fā)揮出潛力的精神。人生亦是如此,懶懶散散地過一生是一生,而忙忙碌碌地過一生也是一生,我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在起就學(xué)會抓緊時間,好好把握自己的人生,要知道機遇是給有準(zhǔn)備的人的,我們應(yīng)該時刻處于待機狀態(tài)。

            在大自然中感受人生的韻味,別是一番滋味在心頭!

          八年級作文 篇3

            “母愛”這個字包含了多少含辛茹苦,包含了多少年的關(guān)系呵護,提到這兩個字,我的心靈微微一顫,總覺得對不起它,可又怎樣回報?

            那一天,我又惹您生氣啦,正處于叛逆期的我也敢和嚴(yán)厲的父親頂嘴,可父親始終是一家之主,最后我“戰(zhàn)敗”并“落荒而逃”,可我總咽不下這口氣,但又不敢和父親“正面交鋒”,所以把氣全撒在您身上。

            您讓我晾衣服,正心煩意亂的我心里的火竄上來“為什么讓我晾,你自己沒手!”您睜大了眼睛,有點不敢相信我的話,接著生氣地說:“你再說一遍試試,趕朝我這樣?!快去晾!”您的口氣那么生硬,像是威脅我似的,我最終控制不住將衣服一甩……

            這件事讓我后悔莫及。雖然我并沒有和您說對不起,但您卻原諒了愛沖動的'我。

            想起這幾年您對我的照顧,使我十分愧疚,真想讓時光倒流,我一定會幫您做事。

            今后一定聽您的話,不再沖您發(fā)脾氣啦。

            媽媽,對不起。

          八年級作文 篇4

            “……朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一首歌。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂……”這首歌相信大家都聽過,唱出了多少人的心聲。對于我來說,同桌的你就是那首歌中的主角。

            時光如流水,與你分別將近半年了,心里還真有些悵然若失。記得剛升到這個班級時,這里的一切都那么陌生:陌生的教室,陌生的同學(xué),以及站在我身邊陌生的老師,心底不由得閃過一絲恐懼。我進教室的第一眼望向了你,因為你是我從一年級到五年級一直與我同班的一個人。也許這就是緣,與你相逢,再到相識,再到相交,是揮之不去的緣分,使我和你成為了最好的朋友,又度過了這難忘的六年級。

            剛轉(zhuǎn)學(xué)到六年級的時候,老師讓我和你同桌。以前,我和你很少說話,F(xiàn)是同桌了,你闖進了我的世界,也闖進了我的心里。從此,我倆越來越好,無話不談,你就像我的姐姐一樣照顧我。和你一起玩耍,我倆笑得“咯咯”響。每天與你一起騎車上學(xué),放學(xué)。你總是幫助我,給我講解題目。我生病了,你無私的幫助與問候讓我深深地感動。我和同學(xué)鬧別扭,你知道了,讓我學(xué)會了“換位思考”?荚嚳疾盍,你安慰我,撫摸著我的心靈,幫我分析錯因,直到教會我為止……我文科好,你理科好。我倆互相幫助,共同進步。

            你的寬容,你的關(guān)心,你的每一個鼓勵與贊美,都讓我受益匪淺。

            考入理想的高中,當(dāng)初是我們共同的理想,在學(xué)習(xí)上,我總會有些不安分,是你及時出手幫我砍斷了那些旁逸而出的枝杈,讓我的作業(yè)不得已背上“抄襲”的罪名,讓我明白作業(yè)是自己的,不能依靠別人。你成了我前進的動力,讓我一步步的上進。

            我們擁有著一段豐富多彩而又快樂的日子,我們在春天的.百花叢中嬉戲;我們在夏天的樹林下學(xué)習(xí);我們在秋天的落葉中訴說;我們在冬日的飛雪中追逐。

            我一直好好的珍藏著這份純潔、美好的友誼,把你和我的點滴記在相冊里。我再也找不到你的身影,你的形象卻早已印在了我的腦海中,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……謝謝你,我的同桌,我的摯友,謝謝你一直在支持我,我會努力的。你也要努力哦!其實,我們分別的只是彼此的身影,而回憶和思念將永遠(yuǎn)系住我們,就像飄零的可以是花,但絕不會是春天。

            希望你永遠(yuǎn)快快樂樂的,一起進步吧!

          八年級作文 篇5

            在一條非常偏僻的小街上, 經(jīng)常有一個一只眼睛的女人走過,她面目丑陋,她的右眼有時還流著濃,她這副樣子,不僅孩子見了害怕,連大人見了都要躲著她——這就是我的母親。

            媽媽是靠給別人洗衣服來維持家里生活的,她性情沉默、孤獨、麻木,她整天的蜷縮在洗衣盆旁,洗呀,洗岈,她唯一的安慰就是她那可愛的獨生女——那就是我。

            我曾經(jīng)使母親獲得過世界上最大的安慰,可我也使她獲得人生最大的不幸。小時候我喜歡媽媽用手撫摸著我的頭發(fā)吻我,慢慢地我長大了,我開始害怕看見媽媽的臉,我只是吻她的手,不再吻她的臉。上學(xué)以后媽媽每天都來學(xué)校送我,同學(xué)們開始竊竊私語,最后竟然公開的.叫起了我的外號——獨眼女人的女兒。我大聲的抗議:“我有自己的名字,同學(xué)們卻哄堂大笑。在街上,在咖啡館里人們都這樣叫著我的“名字”。有一天我問媽媽是誰給了她這樣大的恥辱,媽媽低下頭,沒有說話。在一旁的姑姑說:“孩子,也該讓你知道了,當(dāng)然,那時候你還很小。有一天你媽媽在喂你吃飯的時候,你拿著叉子玩,你媽沒在意,你便用叉子插入了你媽媽的右眼。

            我驚呆了。眼前出現(xiàn)媽媽當(dāng)時的慘狀,耳邊響起媽媽痛苦的嘶叫聲。媽媽走過來撫摸著我的頭發(fā),說:“孩子,這也不能怪你,那時候你還很小……”我的眼淚奪眶而出,我站了起來緊緊地翔抱著媽媽,并在媽媽的臉上輕輕地留下了一個吻。

          八年級作文 篇6

            教學(xué)設(shè)計

            在生活中,一定有過這樣那樣的事,令你激動、令你興奮,一定有人關(guān)心過你、幫助過你。這些人或時給你留下了美好的記憶,珍藏在你的心底;貞涍@些往事,你會再次激動,再次興奮,再次受到鼓舞,獲得力量,F(xiàn)在,拿起筆來把你珍藏的記憶寫出來。

            要求

            1、選取自己親身經(jīng)歷、難以忘懷的一件或幾件事來寫。

            2、要寫清楚事情的來龍去脈,敘事要完整,避免平鋪直敘。

            3、在敘事的過程中,最好能圍繞中心意思穿插適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論,要寫出你對這一件或幾件事的內(nèi)心感受。

            4、可以“珍藏的記憶”為題,也可以另擬題目,但要含有“珍藏”的意思,不少于600字。

            寫作指導(dǎo)

            這是一篇帶有回憶往事,抒發(fā)情感的作文。生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你激動、興奮的事情。既然是“珍藏”說明其印象是鮮明、深刻,難以忘懷的。這就要求文章必須是親身經(jīng)歷的事,敘事中必須有自己內(nèi)心的感受、體驗。同時“珍藏”又總是負(fù)載著某種感情,或激動、或興奮、或惋惜、或遺憾、或溫馨、或敬仰……或幾種兼而有之。這些微肖微妙的情感,既要借助于人物的言行、背景的渲染,加以渲泄,又要直接用精要的抒情或議論,加以強化,揭示“珍藏”的內(nèi)涵、價值和意義。在內(nèi)容上,“珍藏”的對象可以是某個人、某件物;也可以是某種經(jīng)歷、某種感覺……總之,應(yīng)該是具有個性的“珍藏”,是一種僅僅屬于你個人的體驗,這樣才能寫出有真情實感的好文章。

            《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》一再強調(diào):“寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。”作文就是把自己親眼所見、親耳所聞、心理所想、親身經(jīng)歷的用自己的語言實實在在地說出來,讓真摯的感情從心靈深處自然流淌出來。文章應(yīng)出自天然,只有“真”,才能“善”和“美”。事非經(jīng)歷不知難,情非感受不知味。情感是抽象的,尤其是對于沒有豐富閱歷的初中學(xué)生來說,更是如此。怎樣使文章里的情感渲泄,真正被讀者感悟、理解呢?在這個方面,本單元第一篇課文《背影》就是一個典范。這背影就是留在作者記憶深處一個充滿一腔愛心的慈父形象的縮影;這背影是浸透“我”理解了父親舉動,表達(dá)“我”尊敬、感激、思念的一尊雕像的影子;這背影,是催人垂淚的身影。

            為使自己的真摯感情、獨特感受和真切體驗,能在作文中流暢地表達(dá),還必須講究構(gòu)思立意、寫作技巧,才能使自己寫起作文來文思泉涌、一揮而就。也就是說要學(xué)會按照“審題(擬題)——立意——選材——定體——行文”的程序來進行習(xí)作訓(xùn)練,逐步提高自己的作文能力。

            (一)、審題

            以“珍藏的記憶”為題,可寫的內(nèi)容比較廣泛,框限少,但不等于沒有框限。即使另擬題目,也必須緊扣“珍藏”二字做文章。所以,要抓住審題是寫作的第一要著。審題是一個由淺入深的過程!皽\”則審出顯性信息;“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚:字?jǐn)?shù)、表達(dá)、標(biāo)題、立意、文體都有一定的`要求。隱性信息那就是要緊緊地把握“珍藏”的內(nèi)涵。所謂“珍藏”,就是一些已經(jīng)發(fā)生的事情,包括與事情相關(guān)的人物或事物,能留在心里有實在意義且值得“記憶”;貞涍@些往事,寫出你對這些人或事的體驗情感,寫出美好事物的享受,寫出其中的趣味,寫出從中的感受,寫出自我的見解,這就是寫作的重點,這就是題目所給我們的隱性要求。

            (二)、立意

            明確了題意,就要考慮打開思路、確定立意的問題。作文題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間,怎樣才能神思飛揚,出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢?從小至今,我們肯定經(jīng)歷過許許多多的事情,遇到過許許多多的人或事物,從中也領(lǐng)略到了其中的趣味,得到了很多的感受。比如回顧多彩歡快的童年生活,描寫游覽風(fēng)光秀美的自然景色,回憶父母養(yǎng)育二三事,敘述終身難忘的初中生活,記敘在青春中熔煉出的友情或者追敘遺憾內(nèi)疚的后悔經(jīng)歷等等。這個文題的范圍是很寬泛的,可談童年、父母、朋友、同學(xué)生活,也可以寫環(huán)境與自然,乃至經(jīng)歷過的點點滴滴,既可寫你的,也可寫他的,但都必須緊緊扣住話題“珍藏”,要通過回憶往事,記憶人或事物,體現(xiàn)“珍藏”的價值。感悟眾生百態(tài)的生活,享受美好的事物,領(lǐng)略其中的趣味,談出你的感受,談出你的獨到見解。面對眾多的素材,我們要慧眼獨具,從中篩選出感受深的,趣味濃的。從小處入手,“喜人的春色不須多,萬綠叢中一點紅”即可。選好材料,要站得高,看得遠(yuǎn),深入挖掘。立意不僅要明確,還要力求新穎深刻。比如可能有多數(shù)同學(xué)會從一件或幾件事的敘述中得出自己“珍藏”事情,但我們不能通篇云山霧罩,不妨轉(zhuǎn)換一下角度,另辟蹊徑。像本單元第二篇課文《永久的悔》——“我這永久的悔:不該離開故鄉(xiāng),離開母親”的立意那樣,要點出美在“悔”處。

            (三)、選材

            人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響,并才受到偶發(fā)事件的牽動和制約。激動、興奮之于人即是如此。明白這一點,我們以“珍藏的記憶”為題寫作文,就要首先調(diào)動生活積累,回憶起曾經(jīng)讓我們激動、興奮、鼓舞的人或事,情或景,并選取其中內(nèi)蘊豐富,值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的作文,當(dāng)然可以抒情,可以議論,但是組織上述材料作為文章的主體框架卻是在記敘、描寫的基礎(chǔ)上抒情、議論。否則,所抒之情,所議之論就成了無源之水,無本之木,不但不能起到感染讀者的作用,還會使讀者望而生厭、敬而遠(yuǎn)之。這是寫這類題目作文務(wù)必引起注意的地方。說到讓你回憶激動、興奮、鼓舞的人或事,情或景,決不是讓你去瞎虛構(gòu),胡編亂造。寫這類文章,一定要采擷生活中足以令你值得回味的事作為材料,用樸實率真的文字加以表現(xiàn)即可。自然,材料在一篇文章里如何安排、如何使用,完全可以因文而異。以記敘為主,將材料寫成文章的主體部分,然后引發(fā)必要的抒情或議論,是一種寫法;依據(jù)行文需要,將材料加以梳理,穿插在文章的各個部分,寫成“形散神凝”的散文,也是一種寫法;甚至只有敘事,沒有抒情或議論,將感情融入敘事當(dāng)中,含蓄地表達(dá)自己的情感,讓讀者自己去揣摩,去把玩,也未嘗不可。文無定法,只要文章內(nèi)容能夠圍繞題目,闡發(fā)“珍藏”的深層內(nèi)涵,表現(xiàn)積極的價值取向,應(yīng)該說,就都合乎題意要求。

            (四)、定體

            這篇作文的文體已經(jīng)圈定在記敘性的范疇內(nèi),只能選擇適合你要表達(dá)一般的記敘文或記敘性散文的文體。記敘性文體的作文,可以在敘述、描寫的基礎(chǔ)上,恰當(dāng)?shù)剡\用議論、抒情的表達(dá)方式,以增強文章的感染力和欣賞性。并不是就可以隨心所欲了,落實到你所寫的文章,就要有明確的界定,寫什么必須是什么,寫什么必須像什么,而不能寫成“大雜燴”。就本次習(xí)作而言,可記敘你感受美的經(jīng)歷,可議論欣賞的內(nèi)涵意義,也可抒寫你對美好事物的感受等。

            總之,寫好一篇好作文,感情必須真摯。沒有半點矯揉造作,便是感情真摯的體現(xiàn)。寫好一篇好作文,內(nèi)容必須充實,所謂充實,不在于篇幅的長短,而貴在內(nèi)容高度集中,不東拉西扯,不旁逸斜出。寫好一篇好作文,思路必須清晰。文章的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)在作者的思路上。

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