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讓我心存感激的人初二作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的讓我心存感激的人初二作文，希望能夠幫助到大家。
讓我心存感激的人初二作文1
人生中總有那么些讓你想感激的人，雖不是自己的至親，但總讓我感覺很溫暖，總想對你說一句感激的話。
你真的教會了我許多，也讓我改變了許多。
剛到初二時，我一直都是老師心目中的好學(xué)生，是班里的前十名。直到20xx年9月28日認(rèn)識了你，從此，我的生活便發(fā)生了翻天覆地的變化，從班里的前十名退到十名之外，甚至到最后成了四百多名，每位科任老師都勸導(dǎo)我，我不聽，甚至有時候都不來學(xué)校。那個曾經(jīng)懵懂而又聽話的我從此無影無蹤，我變得浮躁起來。
每天晚上你送我回家后便與你聊天，徹夜不眠，白天上課就光睡覺，猶如驅(qū)殼一般，魯迅所說的“雖生之日，猶死之年”有點相像了。
我們一直在一起了三個月后你便出去了，因為你不能待在這里了，你再待下去就會“進(jìn)去”的。那天早上七點你去車站，我沒上早自習(xí)去送你，你說過段時間會回來找我，叫我在家照顧好自己，你上車的時候頭也沒回，我望著你離去的背影，眼淚如波濤般一涌而出。
你去了北京，為我寫了篇日志，你說不想回頭看到我的樣子，害怕自己不想走了，你說讓我在家等你；你說你知道想在一起到最后真的不容易；你說一路難免會有坎坷；你還說你愿意為我去改變；你說你愿意放下所有，只為平常地和我在一起；你說叫我一定要等你回。我全都信了，不為別的'，因為是我的執(zhí)著在促使著我前進(jìn)，因為我想自己去任性一回。
你出去的那段時間里，每天上課下課我都會和你聊天，打電話，為你隨口的一句話或喜或悲，每天做著重復(fù)的事。可以說，我們已經(jīng)習(xí)慣了彼此的存在，我便猶如進(jìn)了萬丈深淵，可以說已經(jīng)迷失了自我了……
一年說長也很長，說短也短，你回來了，可當(dāng)看到你的時候，卻有一絲生疏了。終于，我怕的事還是發(fā)生了。那天我去網(wǎng)吧找你，你出來時和我說了好多好多，我也沒太當(dāng)真�？捎幸惶�，你還是挑明了說了，你說我們并不是一個世界的人，我們各自的路不同，以后的生活也自然不同，你說我在讀書，我們之間總會有差別，你說你不想讓我等更久。你走了，到現(xiàn)在也互不聯(lián)系了……
初二那年恍若一個夢，一個自己不想醒來的夢�？墒�，生活是不等人的，渾渾噩噩的過一生不是我所想要的。因為你，我沉淪過，失魄過，放縱過，墮落過，也因為你我清醒了，釋然了，回頭了，也就慢慢習(xí)慣了。因為，生活，還得繼續(xù)。
也許，我想我該感激你吧。
讓我心存感激的人初二作文2
彼岸花，花開自在，任風(fēng)吹雨打，奪不去它綻放時的灼灼芳華；琉璃美，惹人醉，千年過后，仍留那亙古不變的繁華。而你于我來說，亦是如此�；ㄩ_那年，有你真好。至如今，仍是心存感激。
學(xué)習(xí)化學(xué)伊始，你悄然走進(jìn)我的生活。濃密的卷發(fā)，精致的五官，脫俗的氣質(zhì)，讓你是那般與眾不同。恰巧，你選擇了作為課代表的我去參加一項全國性的比賽，讓我激動萬分。
可一些難題卻涌出。初識化學(xué)，我的基礎(chǔ)還存在些漏洞，對于一些難題，我還是見的很少，我咬著筆，苦解著一些難題。你走向我，拍了拍我的肩：“別著急，我們一起來�！泵恐芰�，我都到你家去練習(xí)。你總是事先備好習(xí)題材料，并把它們一一分類。當(dāng)我踏入你家門時，你會拿出零食招待，再把材料擺在我面前。每一頁紙上都作出了標(biāo)記，紅筆畫出記憶部分，黃筆是理解部分，各色字體在潔白的'紙上仿佛是一個個跳躍的精靈，帶領(lǐng)我進(jìn)入奇妙的化學(xué)世界。一次，你剛3歲的兒子跑進(jìn)屋里，要你陪他玩，你拍拍他的頭是，說：“乖，別打擾姐姐學(xué)習(xí)！”便打發(fā)他去客廳玩了。
全國賽悄然而至，在你的陪伴下，國際賽的邀請函擺在了我面前。
你堅定地對我說：“去！我陪你一起去！我們要拿個大獎回來！”但國際賽卻有些不同，全英制的比賽，那些不認(rèn)識的術(shù)語單詞，可是讓我好些為難。你買了許多英語版化學(xué)競賽的書，還有磁帶。你自己先聽一遍錄音，做一遍習(xí)題，再挑好的東西給我做。你開玩笑說：“大學(xué)四級都不考這么難的詞�！蔽乙残χ�，心中暖暖的。
有一天去你家有些晚，我做完習(xí)題，去書房找聽磁帶的你，推開門，你戴著耳機，握著一支筆，趴在一沓練習(xí)冊上睡著了。突然想起，你一周連上五天晚課后，還要在周六陪我練題，即便是我的比賽，你也要陪我走完全程，讓我練得最好。那時，一顆叫感激的種子，在我心中，生根、發(fā)芽，開花，而那飽滿的碩果，便是用我最佳的成績，去回報那給予我無數(shù)關(guān)愛的你！
國際賽時，你悉心地照料我的生活起居，幫我備好比賽材料。我用特等獎作為回報。拿著獎杯，望向你，眼中不禁閃著淚花。無限感激化作一江春水，匯聚成一片汪洋！
真的感謝你，我的老師。韶華匆匆，卻有你陪伴，再多的艱難，你陪我一起走過，陪伴著，付出著，讓我駛向人生的彼岸！
讓我心存感激的人初二作文3
一年又一年地過去了，轉(zhuǎn)眼間我已上初二新一年級了，回首過去的那一段日子，我仍歷歷在目。
那是五年級下半學(xué)期的復(fù)習(xí)階段，大家都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。就在這一個關(guān)鍵的時期中，我們班的數(shù)學(xué)老師在一次回家的途中由于不小心被一塊大石頭拌倒了。結(jié)果她的腳被扭傷了，之后便被人送進(jìn)了醫(yī)院。
學(xué)校為了不影響我們的學(xué)習(xí)成績，便決定讓鄰班的數(shù)學(xué)老師來幫我們上課。雖說如此，但鄰班老師給我們上課時的態(tài)度不是很好，又不認(rèn)真講課，使我們的學(xué)習(xí)成績得不到提升。
在這樣的環(huán)境下過了兩天，吳老師便忍住了傷口的疼痛，在醫(yī)院包裹好傷口，便瘸著腳緩緩地爬上三層樓高的樓梯，堅持來給我們上課。她的舉動使我們極為感動，全班同學(xué)都禁不住流下了淚水，這淚不僅是對老師回歸的喜悅，其中同時也包括了對她傷勢之重感到傷心。為了迎接吳老師的順利回歸，全班響起了雷鳴般的掌聲。
上課時，大伙兒都極其認(rèn)真地，沒有一個人在下面竊竊私語和玩兒的，就連平時在班中最愛說話的曾明也靜了下來，認(rèn)真地聽課。
在班會上，吳老師向我們詢問了近幾日來我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，問我們鄰班的老師講課時大家聽不聽得懂，講課好不好。
聽到此，大家便開始大吐苦水，紛紛向老師訴苦。對于大家不懂得的知識點吳老師又幫我們重新講了一遍，并進(jìn)行了全全的復(fù)習(xí)。
下課之后，大家都走近了老師，并詢問了她的傷勢如何了。但無論同學(xué)們怎樣的問，總能得到一個幾乎相同的答案：沒有大礙，腳已好了很多，沒有之前那么嚴(yán)重了，現(xiàn)在最關(guān)鍵的，是你們的學(xué)習(xí)情況，你們呢，如果有什么不懂得問題呢，不要忍在心中，到辦公室去問我就很了。望著她遠(yuǎn)去的身影，我的心生出了一陣辛酸。
在她不懈的努力下，經(jīng)過了二十多天的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績大大地提升了。在期末考試中的`數(shù)學(xué)成績達(dá)到了97分，而全班的數(shù)學(xué)總成績及平均分在全級中是第一名的。
感激之情，人皆有之。雖然我們不知道該如何去表達(dá)，但但要達(dá)世上的每一個人，都心懷感激之情，這世界將變得更加美好。
想起往事，我的眼前總浮現(xiàn)當(dāng)年她那微胖的身材及和藹的臉，以及她那幽默的人生態(tài)度，在她的影子里，我似乎發(fā)現(xiàn)了她那堅強和不懈的人生態(tài)度，和那盡職盡責(zé)、永不言敗的精神。
時光流逝，往日的場景及人物早已充卻，但她那堅韌不撓的形象是永不可忘的。
在此，我想真心地對吳老師說一聲：謝謝你，我的老師，你的精神我將銘記于心。
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