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初二700字關于經歷的作文
導讀：作文簡介，它像一只花蝴蝶，在陽光下飛舞，亦或者，在雨天里傷心；它更像一枝七色花，在陽光下綻放，亦或者，在雨天里... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
本文《初二700字關于經歷的作文》由作文網小編推薦，供大家學習參考！
篇一：有一種經歷叫成長
它像一只花蝴蝶，在陽光下飛舞，亦或者，在雨天里傷心；它更像一枝七色花，在陽光下綻放，亦或者，在雨天里閉合。它有煩惱，它有快樂，當然，它會為一件事情長大。
那是一個秋天，確切的說，是一個秋天的雨天，我和好朋友約著出去玩，可誰知現在會下雨，而且雨并沒有減小，從最開始的細絲，到后來的小鋼球，雨反而越下越大，我出去試了試，雨點從半空中落下來，砸到我身上，砸得生疼。
于是，我決定不去了。媽媽回來見我還在家里，便詫異的問我：“你沒去嗎？”我答：“哦。”接著不久，爸爸便會來了。
媽媽把我沒去的事情告訴爸爸，我看到，爸爸的臉色在悄悄的變。我垂下頭，等待著爸爸的訓話。果然，不久，爸爸對我說：“過來一下。”我已經感到事情不大妙，但也只能硬著頭皮過去。
我聽見，外面的雨聲越來越大，夾雜著樹葉沙沙的聲音，傳入每戶人家。
我來到書房，爸爸張口便問：“你給人家發(fā)信息了嗎？”我聲音小的像蚊子一樣回答：“沒有�！卑职值目跉庾儍戳耍骸澳氵@樣做對嗎？你連做人的基本原則都沒達到，你配做一個合格的人嗎？快去道歉！”我一聽爸爸的話，立刻火了，憑什么說我不配做人！我不知哪來的勇氣，頂撞道：“就不！”這次我的聲音很大，爸爸楞了一下，隨之而來的是一巴掌：這是他第一次打我。外面的雨小了，隨之而來的是我的大哭聲，爸爸又說了我?guī)拙�，然后讓我把《論語》拿來，他讓我一遍一遍地讀，又讓我去道歉。我抽抽嗒嗒地給好朋友發(fā)了信息，關上門睡著了。半夜里，我從昏睡中醒了過來，隱約感到手心涼涼的，哦，原來是手劃破了，可是為什么會涼涼的？啊，抬頭隱約看見一個人正坐在床邊，那個人又是誰？好好看看，是一個高大的身影，是爸爸，他正拿著碘伏給我消毒。我心頭一酸，暗暗發(fā)誓以后決不再失信。
真的，從那以后，我從沒再失信。因為我成長了。
也許，再我以后的生活中，會有無數的經歷，但是我忘不了，我曾經成長的那段經歷。
篇二：我經歷我成長
暮靄沉沉，沿著窄窄的小徑往前走，習慣性地向街道一瞟，果真望見了她熟悉的背影。我對她并不感冒。一條條皺紋，雀斑占領了她臃腫的臉，寬大厚實的肩膀，虛胖的體格，一副標準的大媽身材。衣著樸素的她總是顯得如此渺小，盡被茫茫人流所埋沒。
就是一個如此不起眼的人，看到她，安心之感會油然而生！
我快步走去，那身影逐漸清晰，熟悉的輪廓一層層從暮色顯現出來，她的頭發(fā)有些稀疏，眼神也十分暗淡，蒼老的雙手不自然地垂放著，好像還在焦急地尋找著我“梁奶奶，你等了好久了吧？”“唉，不久不久，我們快走吧！”她無多少言語，只是伸出手挽我，可是猶豫了半天，卻又顫抖地放了下去，臉上流露出一種難以言喻的尷尬面容，帶著秋風的涼意，我悄悄地低下了頭。
以前梁阿姨每次來學校接我，看到她，我都會立刻悄悄地離開與我熱聊的伙伴，小心翼翼地貓步向前“梁奶奶，我們快走吧。”過了幾回，梁奶奶每天就站在遠遠的，一直這樣直至小學畢業(yè)�！皡R匯，我買了面包，你吃點吧！”梁奶奶遞給我，眼神里流露著期盼。我不敢看她一眼，只是忐忑地捧在手心，久久未動口，我悄悄地啃了一口，她看著我，笑了，她的臉竟不再一片死灰，竟有一分神采奕奕。車站旁，梧桐葉已被染成金黃，踮起腳尖在樹梢上打轉，鋪了一地碎金。路上車水馬龍，伴著落日繾綣的余暉，宛如金色的畫卷，吸引人們的眼球�？闪耗棠滩粸樗鶆�，只是始終愣巴巴地盯著我看，臉上洋溢著幸福的微笑。
回家的路上，我走在后面，路燈的光芒無比溫柔地籠罩在梁奶奶的背脊上，她的背影卻在我眼里顯得越發(fā)挺拔，暮色繚繞，我卻在這樣純潔月光下想起一切梁奶奶與我們美妙回憶，“梁奶奶，你以后還是在校門口接我吧！”
在時光的洪流中，經歷了無數次拒絕與她并肩行走，成了我現在讀懂她如蒼松般堅定的一塊又一塊墊腳石。
我經歷，我成長！
作者：葛匯文
篇三：經歷過就該珍惜
多少世事，匆匆掠過，再回首，才發(fā)覺未曾珍惜，便已經歷�！}記
冬日的大雪，打濕多少壓抑在心底的記憶，漫步于大雪紛飛的季節(jié)之中的我，此刻，也不知該是何種心情。
三年了，我已在這個熟悉的校園里漫步了三年。恰如初次來到這里時一樣，出于對這個新的學習環(huán)境的好奇，也曾左呼右喚，在此玩耍。時常，從這一頭走到那一頭，逐漸熟悉著這個校園的點點滴滴。
三年了，多少人在這三年里相識，離去，由陌生到熟悉，最后又成為知己。那枯燥無味的學習生活也幸好有彼此，才能讓那時刻緊繃的心，得以舒緩。又有誰會忘卻，三年前，那一棵楊樹下，洋溢著多少天真、無知的臉龐？
三年了，你我成為師生，已將近三年。當我們第一次相遇，您向我揚起那張和煦的笑臉時，我便告訴自己，這就是你的老師，你可以信任的老師。當每一次您為我講解例題時，我聽到的，卻是那溫和嗓音中難以掩飾的沙啞。
三年了，在這三年里，哪一次競賽，不是我們一同齊頭并進？哪一次提筆，不是為你我而書？每晚躺在床上，又有誰知，那三年里我們一起經歷過的點點滴滴，歡笑淚泣，如同催人的夢魘般，纏繞在我的心頭，但當我想要抓住，一探究竟時，那靈異的東西卻忽的，不見了。
三年來，經歷過的那些細微敏銳的東西，又有誰會真正完全銘記著呢？不過一兩件事罷了。
可我卻不愿承認，相識相知三年，我們所經歷的，我們所留下的，哪里會是心中記下的點滴呢？難道，當不同象限內的直線，無限延長，觸及彼此時，真的不會有什么記憶么？難道，當初的相遇，就是為了將來的分離？難道，當初一起經歷過的歲月，不過是浮華一夢？夢醒之后，你我“雖已相識卻不相認”？
不！我不愿如此！多少個星辰如月沉醉于心間，多少個船舶在此停留，我允許你出現在我的世界，但我不允許你默默地離開！我愿如此自私一回，將這感情收集，將這回憶收藏，也愿將這三年——我們一起經歷過的三年，好好珍惜，不留遺憾！
篇四：我的“重生”經歷
“重生”這兩字一聽，就不大讓人可信，但我真的因有了這次“重生”，才有了現在的我。我們老張家，姐妹三，兩個姐姐成績都不怎么樣。我還記得那年我小學時第一次考試，媽媽去領我的成績單，我坐在家里耐心的等待著，可是我當時像火鍋上的螞蟻，迫不及待地跑到我家牛棚，去找媽媽�？匆妺寢屵M了屋子里，我偷偷的跑到屋子后方，墊著腳尖兒，眼睛貼著玻璃，但就是聽不到屋里的動靜，我的耳朵隨即又貼著玻璃。我突然怔在那里。因為我聽到媽媽說:“哎，不行了，最后一名。”我當時像被雷劈了似的一動也不動。爺爺臉上的擔憂，爸爸臉上的憤怒，媽媽臉上的不解。至今為止，因為我猶記得他們當時聽到這個消息的表情。
一陣冷風吹來，烏云聚攏，令人感覺有一場暴風雨要到來了。我也不禁打了個哆嗦。“啊切”，突如其來的一聲驚住的屋里的人。我只好慢騰騰走進屋中，我站在屋中低著頭看著腳，不敢動一下。我想如果有個地縫多好，這樣我就可以鉆進去，也就不用面對這些么尷尬的場面了。爸爸突然說:“乖女兒，不用擔心，我們不會罵你，你的兩個姐姐不是也如此，以前我們只好將所有希望全放在你身上，可是現在……唉，不要自責了�！彼盟菧嫔６謱挻蟮氖终品旁谖业念^上，撫摸著，寬容著，深愛著……因為爸爸的話語，我內心一陣觸動，鼻子一酸，感覺要有什么從眼眶的閥門噴涌出來，是什么呢？我抬起頭，便看見陽光射進屋內，射進我的心扉。我知道了，是堅定的信念，是想要拼搏的決心。
這一刻，我重生了，我認為我一生都會因爸爸這句話而改變了，當我再一次考試時，不再是班級最后一名，而是在班里的中等行列，第三次考試時，我已經到了班級前十名，我一直保持著這個名次，從未掉落。
我真的“重生”了，因爸爸的話語“重生”了，因我的堅定信念“重生”了，因我的執(zhí)著，不肯放棄“重生”了。這，便是我“重生”的經歷與成果。
篇五：我經歷的一次小挫折
“告訴大家一個好消息，我班兩位同學的作文在報上刊登了……”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運之子”呢？我對此滿懷希望，因為我也投稿了。
可我滿懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎么，好強的我卻一直開心不起來。細心的班長似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧！也沒什么呀，不經歷風雨，怎能見彩虹？我相信你能行，寫作并非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎？‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟；也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅持……”
經過班長的“點撥”，我想開了些。夜晚我仰望天空，縹緲的星空給了我無邊的思索和靈感；我絕對不會放棄，只因成功拒絕放棄。終于，機會又來了，我重新提起了筆，滿懷希望地寫了一篇環(huán)保征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經告訴了自己，是沒有信心？還是害怕再掉入失敗的深淵？“噢，不，你絕對會行的！”我依然安慰著自己。等待的日子是漫長的，半個多月過去了，恐怕又沒希望了。不過不要緊，幾經挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結果。然而，這次我竟獲得了“環(huán)�！闭魑娜泉劇�
這次小小的挫折使我明白了：路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎？愛迪生經過一千多次實驗才發(fā)明了電燈；馬克思在極度困境中完成了《資本論》；司馬遷撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個沒有經受過挫折？
成功總是建立在挫折上，沒有經歷過挫折的人，不可能真正體會到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經說過：“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困境中會鍛煉出人才來�！钡拇_，在逆境中，堅強的人會愈挫愈勇；往往總徜徉于成功中的人反而經不起“磕磕碰碰”。
挫折，激勵著我永遠拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩(wěn)、更高。
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