初二的我作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的初二的我作文，希望對大家有所幫助。
初二的我作文1
清晨，我忙著梳頭，有意無意，凝視著鏡子中的自己，中等的個頭，身著母親的衣裳，意識悄悄浮現(xiàn)，我長大了，不再是從前那個固執(zhí)嬌氣的我了。
長大需要證明，回憶過去，記憶定格在這一刻：一瘸一拐的走在路上，腳步一輕一重。拍了拍身上的塵土，好是不甘心被哥哥欺負(fù)，重重地嘆了一口氣，好像把身體的一切抽空，雙腳發(fā)酸，不由自主的躺到長椅上，慢慢適調(diào)心態(tài)。躡手躡腳地走在樓上，似一只狼狽的小獸。輕輕解開門鎖，放下背包，有氣無力的喊道：“媽！我回來了！”廚房飄來糖醋排骨的香氣，讓我一下在舒心了許多，。老媽放下手中的大勺，隨手撒了少許鹽，一抹劉海，又挑起大勺，繼續(xù)炒起來。
“洗洗手，吃飯了！”老媽命令到，我利索的洗好手，掩飾著擦傷的胳膊，有一瘸一拐的走回客廳，看著我異常的樣子，老媽皺了皺眉，半開玩笑地說。
“怎么啦？掉溝里頭啦？”她的聲音與油炸聲混在了一起，略顯微小了點(diǎn)，但依舊清清楚楚的被我聽到了。我不知所措，抓耳撓腮，苦笑起來，隨便敷衍了一下。
路上一個騎三輪車的撞上了，擦了個遍，走回來的時候就扭著了。我故作鎮(zhèn)定，依舊干著自己的事，擔(dān)心卻如同小鹿亂撞。我瞄了一眼老媽。她沒有看我，任然翻過著鍋里的土豆的雞蛋，但我可以看出她剛才的玩笑中留著一絲擔(dān)心的顧慮，此時卻淡去了許多。情不自禁嘆了口氣，緊繃的心，也松懈了下來，拍拍胸口自做安慰。坐在桌前，失魂似的，老媽端來色澤誘人的排骨，呢喃細(xì)語。
“以后可要小心了，不要弄得斷胳膊斷腿的�！彪m人話說得狠了點(diǎn)，但我心里卻很暖，很暖，仿佛血液變成了熱牛奶，透遍全身，我低下頭，不讓老媽看見我的'臉，偷偷笑了，自聞自問起來：是欣喜么？是因?yàn)榈玫搅税参棵矗渴堑靡怛_了老媽么？是老媽袒露出對對自己的關(guān)愛么？還是……
我長大了，學(xué)會了隱瞞，有事隱瞞并不虛偽，有時隱瞞并不可恥，隱瞞是善意的，是美好的，就如同善意的謊言，成長太坎坷，隱瞞只是一種加快成長的方式。
對我們來說，成長是一種經(jīng)驗(yàn)，一種豐富人生的過程。人生是一道風(fēng)景，成長是一盆清水，灌溉我們的心靈。
點(diǎn)評：家常的對話中，流露出真摯的母女深情。文章清新自然，溫暖樸素，一如“成長”，平凡，卻總有感動人的瞬間�！叭松且坏里L(fēng)景，成長是一盆清水，灌溉我們的心靈�！闭Z言凝練，打動人心。
初二的我作文2
如果你是一只鳥，同樣能飛翔，為何又不做搏擊長空的雄鷹？
如果你是一條魚，同樣能游泳，為何又不做一條遨游深海的猛鯊？
如果你是一顆星星，同樣能發(fā)光，為何又不做一顆夜空中最閃亮的星？
看見別人在各個大賽中獲得金獎銀獎，我卻只能獲得銅獎優(yōu)秀獎時，我漸漸的明白：如果你沒有別人般的聰穎，你就得更加努力學(xué)習(xí)。
于是，在你們沉浸在電腦游戲中時，我則在一個字母一個字母的背單詞；在你們能夠“眼殺”的題目中，我則在逐個逐個進(jìn)行著你們習(xí)以為常的演算；在你們用空余時間閱讀網(wǎng)絡(luò)小說時，我則在你們休閑的時間里一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著。我努力懂得：用別人所不去用的時間，做別人所不去做的事，就能享受到別人所不能享受的一切。
你要問“為什么”？
因?yàn)殡S著自己的長大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
看見別人在各個演講比賽上暢所欲言，滔滔不絕，我卻只能坐在臺下時，我漸漸的明白：如果你沒有別人般的大方，你就得更加努力歷練自己。
于是，在你們一伙人在一起有說有笑的時候，我在學(xué)會借鑒與聆聽；在你們課堂上積極舉手回答問題時，我在努力思考，樹立信心；在你們在講臺上有條不紊，徐徐道來大千世界的豐富多彩時，我注意著你們的肢體語言，記錄下經(jīng)典的語句。我努力懂得“跬步至千里，小流成江海。”
你又要問“為什么”？
因?yàn)殡S著自己的.長大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
看見別人在球場上“大殺四方”“揚(yáng)手就投”，我卻在替補(bǔ)席上坐著時，我漸漸的明白：如果你沒有別人般的優(yōu)越身體條件，你就得更加努力練習(xí)技術(shù)。
于是，在你們憑借身高在內(nèi)線馳騁的時候，我只能在外線尋求空位；在你們以速度貫穿全場時，我只能認(rèn)真地把握每一個投籃機(jī)會，精準(zhǔn)投進(jìn)；在你們放松休憩的時間里，我必須繼續(xù)苦練投籃。我努力懂得，我也許難以在首發(fā)立足，于是我努力從替補(bǔ)席上打出一片天地。
你還要問“為什么”？
因?yàn)殡S著自己的長大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
如同一座山上流下的小溪，只是我的那條更歡快、清澈見底，源源不斷。
如同一個手工鍛造的零件，只是我的那一個更精密，質(zhì)量更高，契合更好。
如同一片沃土長出的樹苗，只是我的那一棵更堅(jiān)韌，枝葉繁茂，傲然挺拔。
如同……
如果你依然要問“為什么”？
我依舊回答因?yàn)殡S著自己的長大我漸漸地讀懂自己——我不甘于平庸。
初二的我作文3
以前，我認(rèn)為自己做什么事都會比別人慢一步，但是在四年級的時候，我開始學(xué)習(xí)書法，在學(xué)習(xí)的過程中，我改變了這個想法。
第一次上書法課的時候，老師讓我們練習(xí)握毛筆，這本來是一件很簡單的事，但我卻異常地感到非常緊張——我的手好像不在自己身上一樣，不聽指揮，一直發(fā)抖，手心不斷的流汗，我的心了怦怦直跳。那一天上課，我感受到了很大的壓力，讓我很難受。
第二天中午，我就一個人在家練習(xí)握毛筆，一直練習(xí)到下午上課。上課時，感覺自已比昨天好多了，手是自己的了，聽從我的指揮了。我想：自己很好呀！這時，陽光溫柔地照著大地，窗外傳來動聽的歌聲——小鳥唱著歌，仿佛是為我慶祝一樣。
五年級的時候，我照常去上書法課，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)全是不認(rèn)識的同學(xué)，上課的時候抬眼一看，他們寫的字，筆劃從長短、粗細(xì)、大小來看，我都不及。聽著老師表揚(yáng)那些同學(xué)，我心里那一點(diǎn)殘余的自卑像找到出口一樣，不斷竄了出來，不斷在我的心中游蕩。
我坐在椅子上發(fā)呆，我的好朋友忽然偷偷地溜到我的背后，問我，做這發(fā)什么呆呀？一起去玩吧！我拒絕了他，并斷斷續(xù)續(xù)地說出了事情的經(jīng)過，他樂觀地笑著對我說：“這一點(diǎn)事算了不什么，他們學(xué)習(xí)了那么久，肯定比你寫得好，來，我?guī)闳タ匆粋�東西”。他剛說完便抓住我的手，跑到花壇邊，指給我看，一群螞蟻輕松地抬著一粒米飛快地前進(jìn)著，在它們的`背后有一只螞蟻吃力在拖著半粒大米緩慢地前行，雖然跟大部隊(duì)差了很大一段距離，但它并不放棄，一點(diǎn)點(diǎn)往家中走，最終回到窠巢。我看了這一幕，明白了他想告訴我的話，心中燃起了動力的火花。
回到家后，我開始反思我自已的不足：是字體大小沒掌握好，還是筆劃長短不明顯……，以后要加強(qiáng)練習(xí)。又一次書法課上，老師說我好像變了一個人一樣，字寫得好了很多，并當(dāng)著全班表揚(yáng)了我，我心中的喜悅已經(jīng)淹沒了自卑。漸漸地，我變的非常樂觀，不再自卑。
現(xiàn)在，我自己走出了自卑，變得樂觀起來，我感謝我的好朋友，是他鼓勵我走出自卑，從自卑到自信我長大了。
初二的我作文4
一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個相擁，讓我淚流滿面。
那天，窗外烏蒙蒙的，風(fēng)吹起樹梢，發(fā)出“嘩啦啦”的聲響。洗漱完畢后，正在穿外衣的我，聽到爸爸與我說：“來，姑娘吃完飯?jiān)僮甙��！蔽已b作沒聽見，依然把背影留給了爸爸。
因?yàn)樽蛲砦遗c爸爸吵了架，倔強(qiáng)的我正與爸爸冷戰(zhàn)。為了和他慪氣，我一溜煙就跑出了家門。“今天天冷，多穿點(diǎn)衣服。”爸爸的叮囑隨著我的離去很快就消失在了風(fēng)中。
“天可真冷呀！”我不禁在心里叫苦。我搓了搓手，剛剛獲得一點(diǎn)溫暖，還沒來得及感受就被冷風(fēng)搶走了。無奈，我只好跑步來取暖。
到了教室，看著同學(xué)們都穿著羽絨服，我開始后悔自己的`無知。
更不幸的是，天又下起了大雨，這可真是雪上加霜，似乎上天也要站在父親一邊，想懲罰一下我的犟。就這樣，我在瑟瑟發(fā)抖中度過了好幾節(jié)課。終于挨到了放學(xué)。
望著窗外的大雨，我在心中咒罵著。當(dāng)我正要從教室沖向雨中，我看見一個熟悉的身影出現(xiàn)在校門口。
那是爸爸！
我鉆到同學(xué)傘中，跟著她到了校門口。我怔住了——打著一把大傘的爸爸站在雨中，兩條褲腿已經(jīng)被打濕，胸前抱著一件大衣，他正努力地用自己的身體擋住大雨的橫掃，護(hù)著那件大衣。
“爸爸，你怎么來了？”我沖到爸爸的傘下。
“傻姑娘，我要是不來，你不得被凍死？”爸爸笑著說。
“來，姑娘，穿上外衣，咱回家吧�！蔽翼槒闹�。
當(dāng)我穿上外套、挽起父親手臂的那一刻，我心頭一酸，淚如雨下。
早上還小倔牛的丫頭，那冰如鐵的心早已被父愛暖化了，我非常后悔自己早上的舉動。我多希望時光能倒流，回到早上。那樣我就可美美地吃上父親做的可口早飯，聽話地穿上外衣，可……
想到這兒，我又使勁地挽了挽父親的手臂，父親也感覺到我異樣，用手拍了拍我。那一刻，我知道，我的一切小抗拒、耍性子，在父母眼中都可忽略不計(jì)，任何時候，孩子都是父母的最愛，哪怕我們的言行傷害了他們，他們也從不與我們計(jì)較。
記住：有些淚是咸的，但愛的淚是甜的。
初二的我作文5
每個人的一生都會遇見不計(jì)其數(shù)的人。大部分的是流星，帶來一瞬的光芒也在一瞬間逝去。有的呢是殘?jiān)�，雖有十足的光亮卻不圓滿。而高老師該是最難得的恒星。總是默默地用思想，用語言，用行動照亮所有人。
身為194班的數(shù)學(xué)老師，他是智慧執(zhí)著的。他智慧在每次的數(shù)學(xué)課上傳授知識從不照本宣科，總是會努力培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，讓同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)的樂趣，自發(fā)去想，自主去學(xué)。而不是用繁多的習(xí)題來壓垮同學(xué)們的積極性。他喜歡傳授更方便的算法，更別致的思路。在我心里，他就像個魔法師，將復(fù)雜的題目用最簡單的方法做出是他最愛施的魔法。其實(shí)哪有什么魔法，不過是思維二字罷了。而這三年來，我從一開始的仰慕到后來的向他學(xué)習(xí)，慢慢培養(yǎng)自己的思維邏輯。總結(jié)他曾說過的方法，什么“從已知向所求轉(zhuǎn)化”的，我早已放在心里，而這些在心里的，也使我在數(shù)學(xué)方面越走越遠(yuǎn)。說到他的執(zhí)著，那真是讓我嘆服，他執(zhí)著于會不厭其煩地告訴同學(xué)們要每日總結(jié)，大多同學(xué)嫌麻煩不會去做，我一開始也一樣�？珊髞砣滩蛔『闷嫘模兆隽艘槐�，真是“不做不知道，一做嚇一跳”，仿佛打開了通往新世界的大門，走進(jìn)去，在里面收獲了不計(jì)其數(shù)的糖果。他會對某位同學(xué)問的一道題格外上心，在本該休息的時分還抱著題目在思考，一副不想出來不罷休的神情體現(xiàn)了他執(zhí)著于對知識的探索，對思維的跳躍。也是他對同學(xué)的承諾，一諾千金。這才是老師。是真老師該有的`模樣。
身為194班的班主任，他是負(fù)責(zé)、重情的。在初三這個時間段接手一個班，他肩上擔(dān)的責(zé)任不可謂不重的。從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面重新制定班規(guī)，編排座位，分析成績。這一連串的事讓他在開學(xué)前幾日忙到深夜。開學(xué)后，他的努力沒我白費(fèi)，班級凝聚力不斷加強(qiáng)，他的臉上也露出了笑容。隨著班風(fēng)的好轉(zhuǎn)，成績也就自然而然的蒸蒸日上了。還記得第一次月考，我考的還不錯。他怕我驕傲，找我去談話，告訴我要保持下去，站穩(wěn)腳。他也會去安慰失敗的同學(xué)，告訴他們不要?dú)怵H，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他好似能看穿人心般，每句話都說得不輕不重，恰到好處，讓人覺得光是和他談話都能受益良多。遇到困難，他從未放棄，他太重情，太懂得相遇的不易，責(zé)任讓他有力量。他沒日沒夜的想辦法，用思想、感情來感化這沉睡的班級。如果小船載不動的是李清照的“幾多愁”，那它也載不動高老師的一片真心啊！
旅途中的風(fēng)景沒有身邊的人重要，而能與高老師同行，甚幸！
初二的我作文6
在我人生的旅途中有位喜歡的朋友，他即是我的同學(xué)，又是我的同桌——他叫小姜。
他長著濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁下是一張笑起來足有碗口大小的嘴巴，因此，同學(xué)們都叫他“姜大嘴”。他一米七八的個頭，扁平的腦門前還留著幾根長劉海，看上去帥氣十足。
他性格內(nèi)向，最怕就是和人交往了，可內(nèi)向的他卻酷愛打籃球。在球場上因?yàn)樗麄�頭高，動作靈活，所以最拿手的要數(shù)搶籃板了，因此，同學(xué)們還叫他“籃板王”。每當(dāng)我們兩人之間有了矛盾，同樣酷愛籃球的'我就會和他去球場上較量一番，一場球賽下來后，大汗淋漓的兩人又會和好如初了。
他不僅球技精湛，在學(xué)習(xí)方面也是毫不含糊。一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么解也解不出來，便請教他。他對這道題也不太懂，我們倆便討論起來，爭論的面紅耳赤。最終，這道題在我們兩人的反復(fù)論證之后迎刃而解。我用敬佩的口氣說：“不怪人家叫你”姜大嘴“說起話來就是不一樣，這么一道難題一下子就讓你說通了，真是佩服！他連忙回應(yīng)道”別這么說，如果沒有你，光憑我一個人也不行啊！你也不用謙虛，咱倆是彼此彼此嗎！他最大的缺點(diǎn)就是內(nèi)向。一遇到我們?nèi)硕紵o法解答的問題時，我們倆都不愿意去問老師，可又非常想知道問題的答案，于是，便和他用“石頭、剪刀、布”的方式解決問題，誰輸誰去問老師�？擅慨�(dāng)他輸了時，他也會懇求我去幫他問，沒辦法，我也非常想知道問題的答案，在他再三懇求下，我也只能去問老師了，他也會用請我吃冰激淋的方式來答謝我。
我倆不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴，而且還是生活中的好朋友。一天早上，我早早便起床來到學(xué)校，班里空蕩蕩的就我們兩人。我見沒人，便到老師的講桌前擺弄起老師那最心愛的玻璃筆筒，一不小心把他打破了，我下得趕忙跑回座位上。不一會，老師進(jìn)來了，見到滿地碎片，心痛極了，他立刻聲色俱厲地喝斥到：“誰干的”！正當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時，一個熟悉的聲音回響在我耳邊：“老師，是我干的。”原來是他。老實(shí)說：“好，既然你這么誠實(shí)，就不懲罰你了�！毕抡n后，我問他：“你怎么這么傻，干嘛為我頂罪。”“因?yàn)槲覀兪歉鐐儼 �！他的回答使我為之一顫，我禁不住良心的譴責(zé)，立刻到老師那里認(rèn)了錯，走出老師的辦公室，見他在門口等著我，還調(diào)皮地說：“一定要請我吃冰激淋吆！”
我們之間的友誼就在這玩耍，學(xué)習(xí)生活中與日俱增。
初二的我作文7
初二的我面臨著，初三中考以及體育中考，而體育中考在我們九月份剛開學(xué)就要舉行。
說不緊張那是假的，畢竟時間還是挺快的，當(dāng)初只不過是一個初一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，沒想到現(xiàn)在就要變成初三的學(xué)姐學(xué)長了。想想就有點(diǎn)小激動，很期待初三的住宿時光，但是還是有點(diǎn)害怕中考以后查成績那種慌張。
“就是你們開學(xué)9月份就要體育中考，而游泳就是50秒，還是要規(guī)定時間，至少最差也要拿一個4分。”盡管大家被體育老師打擾了10分鐘，但是還是專心致志地睜開眼睛，去聽他講。
導(dǎo)致我后面的時間沒有睡著，都在思考著，初三都一些事情就是很深奧，可能現(xiàn)在不想以后就來不及了，不想等初三以后都是慌慌張張的度過，至少有點(diǎn)心理準(zhǔn)備吧。
說真的，我還是比較向往初三，初三好像是第一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考得好的人可以去普高，考不好的.人只能去職高，而我屬于后者。我并沒有什么好抱怨的，相反我很早就知道自己的成績，也就很沉著的去接受成績，然后再不斷的努力。
今年我們是4月20號開學(xué)，然后可能要上兩個多月。7月3號7月4號期末考試，然后就結(jié)束，這短暫的一個學(xué)期，我們就要變成準(zhǔn)初三了。作為一個快要過渡到初三的學(xué)生，我還是沒有準(zhǔn)備好，最近老師上課在發(fā)呆，不過在努力的改正，還是想突破一下自己的成績。
班主任不知道是因?yàn)樾虏〉脑�，還是因?yàn)轶w諒我的原因，每個人都是單獨(dú)坐，所以我就不用在意了。人際交往和旁邊的人孤立，相反自己一個人，還能其樂融融安安靜靜的。我還是挺會能找樂子和自我安慰的人，心理調(diào)節(jié)還是蠻重要的。
感覺今年成長了不少，可能就是青春期所帶來的一些東西吧，想珍惜，也想要今年畢業(yè)的人的一些，就是那些重要的學(xué)習(xí)資料。
我其實(shí)一直都不算是一個好學(xué)生，也不算是一個差學(xué)生，我沒有每次考試都能上90分，偶爾我也不是敢跟老師頂撞，我就是一個特別平凡的在人群中找不到人的學(xué)生。
之前我面對生活的一些雜碎和欺凌，往往都是向身邊的人抱怨，而今年我卻學(xué)會了自己去扛下，終歸要扛下去，再難也要走下去。
我希望現(xiàn)在還在初二的我能好好懂得今年初二的知識點(diǎn)，并在暑假的時候預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)九年級上冊和七年級的一些學(xué)的東西，并且能把800米跑步弄好，為4月份的體育中考做準(zhǔn)備。
初二的我作文8
時光匆匆，歲月悠悠，不論時光怎樣流轉(zhuǎn)，不論結(jié)局是成是敗，唯一不變的，是堅(jiān)強(qiáng)。
讀到“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個字，我的眼前不禁浮現(xiàn)出幾幅畫面，這些畫面教會了我堅(jiān)強(qiáng)，教會了一個女孩怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對人生。
畫面一：天黑了
天黑了，地陷了，我們的心也沉了。
汶川8。0級大地震，來的是那么迅速，來的是那么突然。它使多少人無家可歸，使多少兒童經(jīng)歷喪失親人的折磨，又使多少炎黃子孫淚流滿面！死神在這片土地上肆虐，狂風(fēng)在這片土地上咆哮！天黑了，地裂了，我們的心也顫抖著啊！
忘不了的堅(jiān)強(qiáng)——
多少母親用自己的生命去同死神交換，為的只是祈求孩子的平安。忘不了那位母親手機(jī)上的“孩子，如果你還活著，請你記住，我愛你！”她長跪不起定格的姿勢成了人們心中的永恒。母愛的堅(jiān)強(qiáng)，比鋼筋水泥還要堅(jiān)硬，是撐起世界的力量！
忘不了的堅(jiān)強(qiáng)——
都說女孩脆弱，可誰沒看到，那個女孩獲救時還在打著手電筒看書。她是在緩解心中的害怕，是在同死神作斗爭。女孩的堅(jiān)強(qiáng)，只隱在內(nèi)心，但足以支持她完成生命的洗禮！
天黑了，地震了。然而，地震只能震碎鋼筋水泥，卻震不碎我們堅(jiān)強(qiáng)的心。
畫面二：女孩，不哭
夜，靜靜。而我的心，卻不平。
上午那些男生說了些很難聽的話，比如“女生永遠(yuǎn)比不過男生”“女孩子們，就會哭”等針對我們的話，我們氣的只有跑掉。他們到底是什么意思？誰說我們比不過他們？！
我靜靜地想著，那些話猶如一把把鋒利的`刀，無情地向我刺來，我卻無力抵抗，只能躲在自己那個小小的天地，任憑狂風(fēng)暴雨。不知是什么時候，淚已輕輕流到嘴邊。我苦笑了一下，自己，還是流淚了。
忽然，一只手搭在我的肩上。我抬頭一看，是好友晶。她笑著對我說：女孩不哭，我們一起加油。記得，要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)？我?guī)е苫笸怂谎郏廊恍χ�，一如過去的開朗。堅(jiān)強(qiáng)？！我明白了，要想改變命運(yùn)，就要堅(jiān)強(qiáng)！
女孩，不哭，我們堅(jiān)強(qiáng)！
時間，帶走了一切，卻帶不走我們的堅(jiān)強(qiáng)。在歲月的滄桑變幻中，在生命的悲歡離合中，一個女孩學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對人生。
時光匆匆，幼稚不再，堅(jiān)強(qiáng)仍然。心的本色便該是如此：成，如朗月照花；敗，仍滴水穿石；榮，江山依舊；辱，雪底蒼松。我只說，千百年來，亙古不變的，是堅(jiān)強(qiáng)。
初二的我作文9
“書是人類進(jìn)步的階梯”、“理想的書籍是智慧的銅匙”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句表明書的重要性。而有些人卻只是把閱讀看作一個任務(wù)，只想簡單的完成任務(wù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而我對于閱讀卻是由衷的熱愛。
就在我小的時候，媽媽就常抱著我坐在她的大腿上，聆聽一個個動人的故事。而我就會沉醉于那一個個故事里：當(dāng)可憐的丑小鴨，因?yàn)殚L相丑陋而被別人欺負(fù)時，我會為他感到難過；當(dāng)善良的小紅帽被獵人救出來時，我會為她而感到高興……媽媽講起一個個故事時，我就會沉醉在那一個個動人心弦的故事情節(jié)之中。漸漸長大了，媽媽給我買了一些簡單的小故事書，于是，我就在家里閱讀書籍了。在成長的`道路上許多事情也離不開書，在玩看來書就像寶藏，需要我們挖掘；書如一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)品味；書似一位益友，與我們用心交流；書如一位老師，傳授我們知識，讓我們學(xué)會做人的道理……
對于我來說也十分重要，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行千里路”各種名言警句也都表明了閱讀的重要性。
一次清明節(jié)，我和媽媽一起去海安逛街。媽媽一人去挑選衣物時，我就跑到一個書攤上去看書。我看地入了迷，時間飛快地過去了。不知過了多久，攤主走了過來說：“你到底買不買？”我這才回過神來，一看攤主怒氣沖沖的，知道情況不妙，就戀戀不舍地放下書，灰溜溜地逃走了。正納悶兒：媽媽去哪了呢？猛然間想起媽媽還在挑衣服呢！撒腿就往那家店去找媽媽，可哪有媽媽的影兒啊！我不知所措地跑出店門，焦急地去尋找媽媽的蹤跡，不過最后還好有驚無險��！唉~這回為了閱讀還差點(diǎn)失蹤了呢！
還有一次，我在夜晚之時翻來覆去怎么也睡不著，小心翼翼地打開臺燈，就拿起一本書看了起來。這正巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，怎么辦呢？我還不死心：“有了！”我翻箱倒柜終于找到了一個手電筒，在昏暗的被窩里看起書來，忽然，一陣開門的聲音，我急忙閉上眼睛假裝睡覺，可半天也沒動靜，原來是我聽錯了，我這才反應(yīng)過來。就趕緊拿起書繼續(xù)我的知識海洋之旅。當(dāng)時針在十一上停留之時，我才合上了書本，與周公見面去了。
我愛閱讀，是他陪伴了我十多個春秋，是他讓我的生活變得豐富多彩是他使我學(xué)到了更多的之時，如今他已經(jīng)成為了我不可缺少的一部分。
初二的我作文10
對于一個整日坐在桌子前埋頭苦干的從事學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，最熟悉的事情無疑是自己那片小小的方土，一張桌子，一把椅子，幾個本子，還有什么呢，因此，長時間只是關(guān)注自己那一方桌面的人，必定毫無見識，如井底之蛙一般，待到見識了外面世界的廣闊之后才知道驚嘆自己之前是如何渺小。因而見識一下外面的世界是十分必要的。
班級近來開展的“我眼中的世界”主題活動，正是給了我們這樣一個好機(jī)會，同學(xué)們有機(jī)會把自己的假期見聞介紹給同學(xué)們，這對我們來說是一次十分寶貴的'機(jī)會，這樣的活動，不僅可以鍛煉我們的表達(dá)能力，更可以開闊我們的眼界，使我們不再禁錮于自己那貧瘠得可憐的思想世界里，這種活動可以讓我們從那種只會讀書的死局里掙脫出來，更了解外面的世界，因此，這種活動對我們是十分有益的。
我們眼里的世界是多彩的，因?yàn)槲覀兊乃枷胝缫粡垷o色的山水畫，只要稍加潤色，便會變得無比美麗，我們從書本里聽說過很多的名門古城，名勝古跡，但是我們真正親自欣賞過的又有多少呢？我自小便很愛旅游，去過很多國家，欣賞過很多風(fēng)景，外面的世界是何等的美麗��！多彩，這是我對世界的評價，世界是多彩的，至少在我的眼中是多彩的，但是之前我卻遺憾于無法與別人分享這一切，但是這個活動卻給了我這樣一個機(jī)會，也給了同學(xué)們一個很好的機(jī)會去展示自己。
自從這個活動開始以來，已經(jīng)有近十個同學(xué)介紹過自己假期的見聞了，他們的講演十分精彩，一個個使人眼前一亮的的經(jīng)歷，一條條令人耳目一新的見聞，令我們仿佛身臨其境，對世界有了更多的了解。
我的演講也十分精彩，至少同學(xué)們還算比較滿意，我足足準(zhǔn)備了一個月，這一個月里，我似乎是廢寢忘食了，全身心的投入了PPT的制作當(dāng)中，這次活動給我的另外一個收獲便是讓我懂得了怎么靜下心來投入地做一件事，這對我今后的學(xué)習(xí)必定有良好的影響。
最令人欣慰的，原來班里很多不敢開口表達(dá)自己想法的同學(xué)在這次活動中顯得格外踴躍，也都十分了與表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享自己的所見所聞，這樣，一些性格內(nèi)向的同學(xué)也變得外向起來，變的陽光起來，這樣，何愁這個集體不陽光呢？
這樣的活動帶給我們太多太多，也讓我們受益匪淺，我們從這樣一個簡簡單單的活動中，對世界有了更加深刻的理解，更對自己生命的意義有了深刻的感悟，我們明白了，生命，便是要發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，分享美，只有這樣，我們才會活的更充實(shí)。
初二的我作文11
今天，我學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇課文，我覺得雨來真是一個勇敢的孩子，他不由的讓我想起了勇敢的我。
記得5歲那年，我在家里玩耍，有人給媽媽打電話，我沒聽見繼續(xù)在玩玩具，媽媽掛了電話后，對我說：“我有一點(diǎn)事，先下去，十分鐘左右就回來了，你在家玩吧！”我想就十分鐘，一會就到。就 說：“好，你去吧，我在這里玩。媽媽什么也沒拿，就拉開門走了。我玩了不到兩分鐘，就感到害怕了，我心想，媽媽還不回來，是不是去單位了？我很想哭，于是拿著玩具跑到沙發(fā)上，哭起來，哭了 不到一分鐘就不再哭了，于是我打開門，大聲問：”媽媽你在哪里呀？“沒有一個回答，我重復(fù)了六遍，還沒人回答，我關(guān)上門，感覺這十分鐘比一個世紀(jì)還要長，我坐在沙發(fā)上，鼓勵自己不要害怕， 媽媽一會就來了�？墒俏铱刂撇蛔∽约�，又想哭，當(dāng)我要流眼淚的時候有人開門，我剛想去開門，門就開了，原來，媽媽去大門口拿哥哥給我的本子，我一看拿東西的來回只用了六分鐘，可我感覺這六 分鐘比原來的六分鐘長好幾倍！我一邊拿著筆在本子上畫畫一邊想以后要勇敢，不要再膽小了。
我過七歲生日那年，爸爸決定帶我和哥哥去游樂園玩，我聽了高興地一蹦三尺高。來到了游樂場，我們玩了很多東西，中午，我們在外面吃了幾個包子和兩盤菜，就繼續(xù)玩，哥哥被過山車吸引了， 爸爸帶哥哥坐，可上面說不滿十歲不能坐，我很生氣：”為什么不行？“叔叔一見我生氣了，說：”那一定要小心�！鞍职仲I了票找到了一個兩個在一起的座位，把我抱上去，系上安全帶說：”你太小 ，一定要小心！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，抱著爸爸。哥哥坐在我前面，突然，過山車開動了，我想起來給哥哥說話，卻被爸爸按住了，過山車的座位上，看起來個人都害怕，過山車走了一會又轉(zhuǎn)了個圈。讓人感 覺像在天空中翻跟頭，我叫了一聲”啊“我等過山車速度慢時，跟起來，爸爸鼓勵我：”不會摔到你，放心。我平靜下來，不管一會上一會下，會急停一會轉(zhuǎn)圈，我都沒哭和叫。過了好久好久令人心驚 膽跳的過山車結(jié)束了，有的'人哭，有人繼續(xù)叫，我卻沒哭，哥哥還夸我勇敢呢！
雖然現(xiàn)在經(jīng)常自己在家，坐過山車，但是第一次做讓我終生難忘。于是，我下定決心：一定要做一個勇敢的人。
初二的我作文12
從我剛出生，在襁褓中啼哭，到現(xiàn)在成長為茁壯的少年。我一直生活在一個充滿愛的家庭，在那個地方，我好似上帝，什么都不需要我做，我能做的只是接受他們給我的愛。直到那一次，我長大了。
"對不起，請讓一下，您妨礙到我們了“。我眼睜睜地看著自己最親最愛的媽媽，被那些穿著白衣服的人給推上了救護(hù)車，我卻什么也幫不到，我站在馬路邊，即使有明亮的路燈照著，此刻我也覺得，自己伸出無盡的深淵中，眼看著他們一個個遠(yuǎn)離我，我想伸手抓住他們，卻抓不到�！睅煾担ナ欣镝t(yī)院”。姑姑說。我一下子回過神才想起媽媽被送進(jìn)醫(yī)院了，我才想起問：“媽媽怎么了，他怎么突然暈倒了，她之前還是好好的。”我覺得現(xiàn)在的`我想一個沒人要的孩子，沒有了依靠，心在痛也沒人知道。
到了醫(yī)院，媽媽正在搶救室里，我們都在外面等著，我覺得這段時間是我這輩子等過最長的時間，每秒都好像過了一個世紀(jì)那么長，無比的煎熬。手術(shù)燈滅了，醫(yī)生走了出來，趕緊上去問情況，“醫(yī)生，我姐怎么樣，她有沒有事？”我舅舅緊緊地攥著醫(yī)生的袖口�！罢埬鷦e激動，沒什么大事，她本身有低血糖，又由于過度勞累造成的，沒什么大礙，住幾天院就可以了�！奥犕赆t(yī)生的話，心里的一塊大石頭終于放下了，走進(jìn)病房看見她以前原本紅潤的臉，現(xiàn)在看起來蒼白無力，好似和床單一種顏色，非常刺眼，看到母親這樣，我忍了一晚上的眼淚終于流了出來，那種感覺我很害怕，好像下一秒就會失去中重要的東西，我媽媽抬起她插滿針孔的手，摸著我的頭說”傻孩子，哭什么，我這不是還沒死嗎？“”媽，我再也不讓您生氣了，再也不和您頂嘴了，我聽您的，我好好學(xué)習(xí)�！拔页槠f。媽媽欣慰的笑了”我的寶貝終于長大了�！�
回到家里，好像覺得周圍所有的東西都染上了繽紛的色彩，我在家里幫她拖地、洗碗，幫她洗菜。自那以后，我好像覺得自己長大了，變得不再那么依賴別人，變得獨(dú)立，變得聽話，變得更加孝順。
成長的道路上不可能一帆風(fēng)順，必須要經(jīng)歷坎坷和挫折，只有經(jīng)歷過挫折才能長大。每個人都會經(jīng)歷生離死別，在他們的有生之年對他們多一點(diǎn)關(guān)愛、多一點(diǎn)關(guān)心，他們就滿足了。
初二的我作文13
“你咋那么純��！”曾幾何時，有人對我說過這樣一句話，我當(dāng)時以為她是在夸我，便靦腆的微微一笑。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)不妙，“純”不是可以褒詞貶意嗎？再說純和蠢的讀音如此相像，那豈不是……
這么一說，她說的好像也沒錯，純這個字形容我似乎是量身定做。記得有一次，在媽媽的慫恿下，我和她一起去了新華書店，接下來就是忘身于書海的時間了。我學(xué)著讀書先輩們的標(biāo)準(zhǔn)姿勢，從偌大書架中隨機(jī)抽出一本書，聳了聳眼鏡，津津有味地看了起來。誰知背后不經(jīng)意間遭到了如來神掌——瞬時間就把嚇得渾身抖了一下，心里第一反應(yīng)就是“不知我們班哪位學(xué)霸，大周六的，不在家睡懶覺，來新華書店看書。”誰知我一回頭，剛想夸獎他時，結(jié)果——是一個陌生的男人。他把一張紙遞在我面前，我睜大眼睛一看，心里一驚“什么？殘疾人捐款？”更令我驚訝的是最后一句話：最少不低于十元。見我有些遲疑，他又遞上另一張紙，上面遍布了許多不同的名字，名字后面則是十幾二十元的捐款費(fèi)，好像不是假的。我下意識地摸索著口袋，才想起——我根本沒有帶錢。面對那個男子懇求的目光，我立刻就紅了臉，解釋道：“我沒有帶錢，可不可以……”“燕菲，回家了�！眿寢尩脑挻驍嗔诉@種緊張的氣氛，看到陌生男子，連忙拉著我的手匆匆的'走了，回頭時只見男子仍愣愣地站在那里。
第二日，我因沒看完前一天的那本精彩小說，而又來到了新華書店，媽媽因?yàn)橛惺拢荒馨盐宜偷叫氯A書店，臨走前再三叮囑我：“如果在看到昨天那種陌生人，不要理他，他們就是專騙你這種小孩呀！看到好看的書就買回來，過一會到中午時我會來接你的�！彪S即又遞給我了二十元錢。
我吸取了前一日的教訓(xùn)，當(dāng)然不會再把自己放在那么明顯的地方，等待著獵人。這次我學(xué)乖了，早早地拿了我未看完的書找了一個安靜的角落。誰知我竟有如此不幸，又被獵人盯上了。還沒坐下多久，噩夢又開始了，這次是一位二十上下的女孩。四處巡視了一圈后，便鎖定了目標(biāo)，踏著緩慢的腳步向我走來，隨后又重復(fù)了一遍和昨天那位師出同門的動作。我向旁邊挪了挪，企圖逃脫，但最后還是被打敗了，心不甘情不愿地交上了媽媽給我的二十元，心里反復(fù)重復(fù)著她離開時的叮囑。然后，她拿出了榮譽(yù)榜，我拿著筆，顫抖的寫下我不光彩的名字。
午時，當(dāng)媽媽來接我時，我低著頭向她敘述我的經(jīng)過，她哭笑不得的說我蠢，我也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：“我咋這么‘純’呢？”
初二的我作文14
不知不覺，我踏入初中校門已有二年了，每天家里學(xué)校兩點(diǎn)一線的忙碌，也持續(xù)了二年。看著身邊的同學(xué)在慢慢的長大，我在想，我收獲了什么？
時光倒流回初一。之前小學(xué)的時候我就養(yǎng)成了不愛運(yùn)動的壞習(xí)慣，當(dāng)我得知中考要考體育的時候，猶如晴天霹靂。體育，這對我來說，簡直就是噩夢。
一節(jié)普通的體育課，我踏上這片陌生的操場，稚氣未脫。一千米，對我來說，像長征一般。
一聲哨聲過后，同學(xué)們跑了出去，果不其然，我落在的隊(duì)伍的后端，吃力的跟著。突然眼前一黑，我重重的摔在地上。望著同學(xué)們一個個離我越來越遠(yuǎn)，我暗下決心，要把體育提高上來。
眨眼間，三年的時光在我的指間流過。再次踏上這片熟悉的綠茵場，我在上面流過汗，流過淚，流過血的操場，意氣風(fēng)發(fā)。我付出了努力，今天我要收獲，我不再是以往的我。
“嘀”一聲響亮的哨聲響起，我如離弦之箭一般跑了出去。感受著春風(fēng)給我的洗禮，望著同學(xué)們一個個從我身邊掠過，內(nèi)心暗自歡喜。很快我就跑在了隊(duì)伍的'前端，聽著耳邊的風(fēng)聲，仿佛是為我奏響的凱歌。我不再是以前的我，此時的我望著前方那火紅的跑道，內(nèi)心只有一個字：跑！我要給我三年的努力，畫上一個圓滿的句號。漸漸的，雙腿產(chǎn)生了一種莫名其妙的勞累感，我漸漸的慢了下來。額頭上的汗水滲入雙眼，在風(fēng)的鼓動下，刺得雙眼發(fā)痛。我閉上眼睛，繼續(xù)前行。聽著自己越來越重的呼吸聲，以及身后急促的腳步聲，掙開朦朧的眼睛，終點(diǎn)就在眼前。這時，風(fēng)突然大了起來。風(fēng)夾雜著早春的露水，劃過我的臉頰，侵入我的鼻腔，帶來一陣陣的刺痛，但我無所畏懼，奮勇向前。我不知從哪里來的力量，沖向終點(diǎn)。
我回頭，望著陸續(xù)沖過終點(diǎn)的同學(xué)。我大口大口的喘著氣，坐在我曾經(jīng)想都不敢想的一千米終點(diǎn)，腦海里回想起我在這片土地上一次又一次的奔跑，我收獲了什么？“有志者，事竟成”。面對困難，我收獲了進(jìn)步，收獲了成長。雷鳴電閃，云卷云舒，我在這片土地上留下了我的努力；日月輪回，潮起潮落，我在我的人生長河上留下了光輝的一筆。我努力了，我收獲了，我不再是以往的我。我的心在成長。
初二的我作文15
每個人都是獨(dú)一無二的，性格特點(diǎn)別人模仿不來，下面就來好好認(rèn)識一下我吧。
我是同學(xué)們眼中的學(xué)霸，也是老師心中的好學(xué)生。這些都跟我的習(xí)慣有關(guān)。作為書迷，只要手里一有書，就會拋下所有，安靜地享受書里的世界，思考那些引人深思的問題，探索體會書中的靈魂。這種習(xí)慣讓我更多活學(xué)活用在學(xué)習(xí)上，如果是閑余時間我會立即與世隔絕，盡情暢游在屬于自己的世外桃源里。
一次在馮老師屋里寫作業(yè)，自己拿起書來很快就沉浸到題海中了，完全忽略了旁邊還有兩位老師在說話。過了一會兒老師問我剛才她們在討論什么，我懵懂地?fù)u了搖頭。老師夸我定力十足誰也干擾不了我，我心里還沾沾自喜地想：“是啊，只有我能干擾別人，還有誰能侵犯我的腦電波？這種超能力不是誰都有的。”也不知哪兒來的自信。
那次第四節(jié)課剛好上自習(xí)，我陶醉在自學(xué)中，寫——默念——背——讀已經(jīng)潛移默化地成為這堂課的“食物鏈”，竟沒聽到下課鈴響。聽朋友叫我才慢慢回過神來，呆呆地說了一句：“下一節(jié)上什么課，我好準(zhǔn)備一下�！迸笥汛笮Γ骸跋乱还�(jié)上吃飯課，當(dāng)然是準(zhǔn)備去食堂嘍�！边@才恍然大悟。有的同學(xué)見我這樣經(jīng)常會說：“大學(xué)霸，有用功呢。”套用魯迅先生的.話：“哪里有學(xué)霸，我只是把別人偷懶的時間用在學(xué)習(xí)上了�！�
平時我是一個溫文爾雅，弱不禁風(fēng)的小女生，“一心只讀圣賢書”。如果有誰觸碰了我的底線，我會會毫不猶豫地給對方來個措手不及，像一個火爆的小辣椒。我最恨的就是那當(dāng)面一套背后一套的人，心里不痛快就大聲吵出來，省得堵得慌。相信這一點(diǎn)與許多同學(xué)英雄相見略同吧。
我個子不高卻充滿了野性的拼勁，面對競爭對手我總是熱血沸騰地去迎接挑戰(zhàn)，這種好勝不甘示弱的性格在我小時就養(yǎng)成了，唱歌，素描，跳舞，寫字……我都不輸在起跑線上。和別人竟?fàn)幍臋C(jī)會我從不放過，雖然有時心有余而力不足，會經(jīng)歷挫折，在哪兒跌倒就在哪兒爬起來是我一貫的風(fēng)格。只要我認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)就一定去奮力追逐，即使再難也要硬著頭皮闖出一片天來。這就是我的性格
這就是我：外柔內(nèi)剛的我；書迷學(xué)霸的我；勇于挑戰(zhàn)的我；執(zhí)著追夢的我。今天你認(rèn)識我了嗎？
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