初二我的自畫像作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初二我的自畫像作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初二我的自畫像作文1

　　我叫薛詠瑩，于20xx年出生在鄉(xiāng)村里，我一歲會走路，兩歲會寫字，三歲會成為大人們的開心果，六歲嚷嚷著要學騎自行車，因為我努力堅持，所以能踩兩下子，我家有五號成員，父母在我五歲時外出打工，把我和妹妹托付給奶奶，奶奶很疼我們，因此我們從小安分守紀，不讓奶奶為我們多憂心，我想我家不怎么窘迫也不怎么富裕，我認為這是我們最好的生存環(huán)境。

　　我喜歡看電視，但經(jīng)過一件事后，我像懂得了許多。

　　那天，我用最快的速度寫好了作業(yè)，馬上，我的注意力集中到了電視上，我開了電視機，一看就是幾個小時，奶奶吩咐我煮飯、收衣服的事全拋到九霄云外去了。奶奶的腳步聲傳來，我匆匆關(guān)好了電視機，拿本書裝模作樣，但逃不過我奶奶的眼睛。奶奶一回家就伸手摸摸電視機，看看吩咐我做的事完成了沒有，奶奶狠狠地批評了我一頓，我把自己關(guān)在房間里，痛哭了一場，決心再也不癡迷于電視了。

　　我有個外號叫“書蟲”。我看書是有選擇的，我不喜歡那些風花雪月，無病呻吟的文字，那些矯情的書籍我家一本也沒有，我喜歡的是那些感情真摯，語言淳樸，內(nèi)涵豐富的書籍，我能從中吮吸養(yǎng)分，立品修身。

　　記得有一段時間，我迷上了《水滸傳》，早上一醒來，迷迷糊糊地就伸手把放在床頭的它捧在手心里，津津有味地讀著，我如同走進了書中的`故事情節(jié)中一般，一個個活生生的鮮明的人物形象無時無刻不吸引著我，經(jīng)常為了看書餓扁了肚皮，讓肚皮苦不堪言，多次抗議。

　　這就是現(xiàn)在的我，將來的我會怎么樣呢？

初二我的自畫像作文2

　　我，我是一個數(shù)學從小到現(xiàn)在都還可以的人；我是一個極酷愛游戲的人；我是一個很喜歡安靜的人。

　　我，我的數(shù)學從小到現(xiàn)在都是令我自豪的一科。記得在小學四年級時，去濮陽的'前一天有一個數(shù)學考試，在那次考試上，由于太激動沒發(fā)揮好，考試后和同學交流時，發(fā)現(xiàn)自己竟錯了那么多題，我的心當時就碎了，于是在數(shù)學老師講課時心不在焉。突然，老師見我在下面玩就叫我回答問題，于是我立馬掃了一眼，答出了答案，老師說我是“多功能機器人”在下面玩著，這邊還聽著，大家都笑了，我也笑了。等到快下課時，我媽媽突然來了，說現(xiàn)在就要走，問老師行不行，老師說：“行，這孩子很聰明，沒事，走吧�！�，等到四天后我來的時候，發(fā)現(xiàn)我的試卷上竟是117分，錯了一個選擇題。這就是我，一個酷數(shù)學的人。

　　我，我是一個極酷愛游戲的人。我一回家就玩電腦，一玩就至少是5個小時，一天不睡也要玩?zhèn)�夠，等到我媽媽走了繼續(xù)玩，玩到我媽媽都想打我的程度才去寫作業(yè)，寫作業(yè)時心不在焉，人在這寫作業(yè)而心卻在屋里打電子游戲。這就是我，一個極酷愛游戲的人。

　　我，我是一個很喜歡安靜的人。我是一個八年級學生，在班里學習時，最煩的就是我在想題時，那吵鬧的說話聲打亂我的思路，還要重想。記得有一次，小自習開始了班里還是很亂，吵鬧聲很大，仿佛有一輛汽車在自己身邊鳴笛，而我卻在想一個特別重要的問題，忽然一個女生一叫，懸掛著的木板橋斷了，答案從橋上落到了熔漿里，我急了，握緊拳頭，猛地往桌上一拍，沒人說話了，可是晚了，我的思路已經(jīng)斷了你們不說話又能彌補什么？這就是我，一個極喜歡安靜的人。

　　這就是我！

初二我的自畫像作文3

　　本人從1歲會爬，2歲會走，3歲會摔倒，4歲會走路，5歲4歲會走路，我的身體胖胖的，臉方方的。如果再加上黑白相間的校服和我那黑邊眼眶的眼鏡。別人見到我總會驚呼：哇塞!功夫熊貓來了!在這時，我總是露出我最具有紳士風度的笑容，優(yōu)雅的說：想不想要簽名啊?

　　第一幅

　　12345679×8=98765432

　　12345679×9=111111111

　　是不是很玄?我是數(shù)學老師最忠誠的鐵桿粉絲和跑腿秘書。數(shù)學老師可謂是聰明絕頂。他那富士山式的發(fā)型絕對是長期從事智力勞動的標志。

　　數(shù)學對我來說如同一座大山。好在我有著愚公移山式的`精神。每當我移動一座小山后，我總有在大山的巔峰插上勝利旗幟的愉悅。讓我在數(shù)學的海洋里自由的遨游吧!

　　第二幅

　　Do you like English?I dont know.但是，我知道英語對于我如同墳墓。good是墳上土，OK是墳上草，do does則占盡風情向墳墓。

　　例如，某年，某月，某日。我被滅絕師太叫起來讀英語單詞。大約過了一個世紀后。我愣只讀了一個半。然后，伊輕輕的指著我說：You are Game Over!

　　雖然我的語法還湊合，可是我的公鴨嗓使我英語單詞總是讀不好�？喟�!悲啊!

　　第三幅

　　某個課間，我坐在教室里輕輕哼唱著自己改編的《中國功夫》：我像一棵蔥，她像一一條龍，不陰不陽下手兇，追命一陣風。南拳和北腿，不死也嚇蒙。不要惹了那丫頭，命在她手中。唱得不錯嘛。我定睛一看，驚出了一身冷汗。那個平時被我戲稱為倒霉丫頭的女生正站在我面前。唉!只圖一時嘴上痛快，卻被她的達摩旋風風腿和少林鐵砂掌打了個頭重腳輕。

　　后記

　　雖然我既不識哆睞咪，又不敢玩弄ABCD。但是我卻擁有N個幽默細胞。笨拙的動作難以掩飾我靈敏的思維，五音不全的我卻能妙語連珠。

　　這就是我，千千萬萬中學生中最最普通的一個。

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