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展望初二作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的展望初二作文，歡迎大家分享。
展望初二作文 1
朗朗讀書(shū)中，時(shí)間已悄悄流逝。初一就這樣在歡聲笑語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后，你追我趕，互相幫助中過(guò)去了。而初二，則緊跟初一的尾巴，展現(xiàn)在我們的眼前。
暑假時(shí)，我常常想，初一就這樣一溜煙地溜走，那初二呢？它會(huì)不會(huì)急不可耐，迫不及待地也像那樣溜走，讓我們?cè)缧┎饺氤跞�？我很怕我還沒(méi)有熟悉初二，又面對(duì)緊張的初三。初二就是這樣，讓人擯棄初一，又不禁緊張初二，害怕初三。初二，是一條過(guò)渡線。
開(kāi)學(xué)那幾天，再?zèng)]有以前的緊張，陌生。有的只是看見(jiàn)同學(xué)的開(kāi)心和對(duì)新學(xué)期的期待。原來(lái)，經(jīng)過(guò)初一的洗禮，我們漸漸習(xí)慣初中生活，知道自己該做什么，不該做什么，學(xué)會(huì)習(xí)慣，走過(guò)成熟。面對(duì)初中繁重的學(xué)業(yè)與生活，我們不再陌生。初二，讓人學(xué)會(huì)等待，走向成熟，
窗外的小樹(shù)，小草早已長(zhǎng)大，窗外的一切事物都在更新，那我們是否更要長(zhǎng)大；面對(duì)初二，我們是否更需要長(zhǎng)大后的沉著，冷靜？初二的'所有事物是多么有趣，多么令人遐思，多么令人奮斗。
初二，就像一面鏡子，讓人看清自己，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
初二，就像一把懸在頭上的利劍，讓人時(shí)刻記起該做的事。
初二，就像一個(gè)新奇的事物，引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
展望初二作文 2
坐在書(shū)桌前，看著電腦熒屏上不斷變幻的畫(huà)面，聽(tīng)著耳邊熟悉的旋律。此時(shí)此刻，我對(duì)這畫(huà)面感到有些熟悉，又感到些許陌生。熟悉的是小學(xué)時(shí)坐在教室里期待節(jié)目開(kāi)始的雀躍，陌生的是孤獨(dú)一人的那份寂寞。
自打這檔節(jié)目開(kāi)播以來(lái)，每逢開(kāi)學(xué)，我都必定會(huì)坐在屏幕前靜靜等待，期待著它會(huì)怎樣激起我學(xué)習(xí)的`斗志，帶給我怎樣的驚喜與鼓勵(lì)。
這一次的主題，是“長(zhǎng)征”�！伴L(zhǎng)征”是人類(lèi)歷史上的一次壯舉。從1934年到1936年，從三十萬(wàn)人到三萬(wàn)人。紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)了重重困難，為我們開(kāi)辟了一條通向光明的道路。
在長(zhǎng)征所象征的種種精神中，令我印象最為深刻的，要數(shù)堅(jiān)持二字。我們的紅軍靠著堅(jiān)持，赤豆腳 踏過(guò)了皚皚雪地；靠著堅(jiān)持，半饑不包飽地穿越茫茫草原；靠著堅(jiān)持，走過(guò)了跋山涉水的兩萬(wàn)五千里。
三位老紅軍代表中，秦華禮老先生的話，我記得是最清楚的。在聽(tīng)他描述他在那“三天學(xué)校”里的生活時(shí)，我心中一顫。我想起了高新寬敞明亮的教室，想起了黑板上現(xiàn)代新式的投影儀，想起了那么多還沒(méi)怎么用就被遺棄的筆記本。想到這，我不由得有些慚愧。
最后一個(gè)令人難忘的，便是中國(guó)航天技術(shù)的進(jìn)步。我想我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記那個(gè)姐姐說(shuō)到在離心力訓(xùn)練中沒(méi)有一個(gè)宇航員放棄時(shí)眼中的驕傲和自豪。
開(kāi)心的是，在這次節(jié)目中，我又找到了一個(gè)可以為之奮斗的目標(biāo)——為中國(guó)美好的未來(lái)而奮斗。
展望初二作文 3
二十一世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度真是太快了，好比“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)數(shù)梨花開(kāi)”。當(dāng)新世紀(jì)的陽(yáng)光絲絲縷縷地傾瀉在我們的笑臉上時(shí)，你是否強(qiáng)烈地感覺(jué)到另一種“辭舊迎新”的氣息?揮手別舊時(shí)，抬頭看信息?你是否以捷足先登于信息高速公路，飽覽一路無(wú)限風(fēng)光?今天，我為大家介紹我的創(chuàng)新——由魚(yú)鱗聯(lián)想到記憶芯片。
六年級(jí)的大哥哥、大姐姐眼看就要畢業(yè)了餓，有人會(huì)說(shuō)，畢業(yè)不是好事嗎啊?雖然畢業(yè)了是好事，但是，每天一放學(xué)，就會(huì)有一大堆作業(yè)，或者一大疊的.試卷等著他們?nèi)プ�。除了這些大哥哥、大姐姐，一些小學(xué)生天天說(shuō)“書(shū)包太重”，或者“學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重”的話，如果他們的記憶移植，功課至少可以減少一半了。
再說(shuō)說(shuō)我的記憶芯片吧!那些芯片裝在一個(gè)像首飾一樣的精美的盒子里，一打開(kāi)，里面珠光寶氣璀璨奪目，一片片比芝麻還小，比魚(yú)鱗還薄的金屬薄片，銀光閃閃，如果不小心吹出一口起，恐怕這些芯片早就被吹跑了。
這些像磚頭一樣厚的《英漢詞典》、《辭�！�、《中國(guó)大百科全書(shū)》……成了一些小芯片，這么一來(lái)，上學(xué)就變得輕松多了。
雖然這種記憶芯片還沒(méi)有研制出來(lái)，但是，我相信，在不久的將來(lái)，這些愿望一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，讓小朋友悶天天輕輕松松地上學(xué)。不再感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重。為了這個(gè)目標(biāo)，我們一起來(lái)努力吧!
展望初二作文 4
看似長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，而新學(xué)期的路程才剛剛開(kāi)始。雖然在暑假里有很多很多有趣的經(jīng)歷令人難以忘懷，但是新學(xué)期已經(jīng)在向你招手，所以我們必須忘記一切，迎接新學(xué)期中新的挑戰(zhàn)，為自己的理想而去奮斗。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，舊的.希望實(shí)現(xiàn)了，或者泯滅了，新的希望的烈焰隨之燃燒起來(lái)�！毙聦W(xué)期，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?
經(jīng)過(guò)初一的生活，我們已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了中學(xué)的生活，我們也學(xué)會(huì)了很多東西，也有很多的事情我們?nèi)杂浀�，但初一畢竟不和初二一樣，初一只是�?fù)習(xí)一下小學(xué)的東西，初二才是真正的開(kāi)始。初二是一個(gè)緊張的時(shí)期，雖然有了初一的經(jīng)驗(yàn)，但初二的任務(wù)會(huì)繼續(xù)加重，進(jìn)度也會(huì)加快，如果沒(méi)有把握好時(shí)間，負(fù)擔(dān)就會(huì)越來(lái)越重，使自己泄氣。初二還面臨地理的結(jié)業(yè)考試，更是重上加重。所以在這個(gè)學(xué)期中我們要合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地復(fù)習(xí)舊課程和預(yù)習(xí)新課。這樣我們會(huì)感到很輕松，相信自己，一定可以超過(guò)自己的。
初二就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具備。我們剛剛踏進(jìn)初二，我相信，初二的生活一定會(huì)更加精彩!
展望初二作文 5
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績(jī)很好，也不能驕傲自滿(mǎn);即使以前的成績(jī)很差，也不能垂頭喪氣。因?yàn)?勝不驕，敗不餒"才是成功的關(guān)鍵。 新的學(xué)期，新的.打算，不能依然沉浸在寒假的快樂(lè)時(shí)光里，要投入學(xué)習(xí)中。
在你的頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程? 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)中航行。
也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn)，但我堅(jiān)信，在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!!!
展望初二作文 6
我的世界很小很小，除了書(shū)，只有書(shū);我的世界很大很大，除了書(shū)，都是書(shū)。我對(duì)于知識(shí)，總是充滿(mǎn)強(qiáng)烈的渴望。我不想做一只安于現(xiàn)狀的“雞”，但始終覺(jué)得初一給我的知識(shí)是那么的`有限。于是，我盼望初二。
有一天，我懶懶地在窗前，沐浴溫暖的晨光。她也來(lái)了。雖然我看到她的第一眼是那么朦朧。她告訴我許多新鮮的知識(shí)。我好奇地問(wèn)她是誰(shuí)，她輕輕告訴我，她叫初二，是初一的姐姐。今天晚上，她要舉行一次知識(shí)的盛宴，希望我來(lái)參加。
我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，便迫不及待地出發(fā)了。我來(lái)到一座小瓦房前，敲門(mén)有每人答應(yīng)，便輕輕地推開(kāi)了門(mén)，誰(shuí)知竟和一望無(wú)際的學(xué)海上的陽(yáng)光撞個(gè)滿(mǎn)懷。過(guò)了許久，我才慢慢地睜開(kāi)眼睛。
碧波映著太陽(yáng)，現(xiàn)出了一片奪目的金光。波浪親切地朝腳邊爬過(guò)來(lái)，舔著金色的沙灘。我被這一美景深深陶醉了。忽然，我看到海上好像有一只船，而且酷似八仙過(guò)海的那只船。難道我進(jìn)入了另一個(gè)世界?船越來(lái)越近了，使我心跳加速。忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉又陌生的聲音，“小華、小華”我向四周看去，發(fā)現(xiàn)了一位漂亮的女孩，她穿著五彩繽紛的裙子，看上去美極了。
“你，就是初二?”
展望初二作文 7
似水流年，漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了。雖早已步入秋天，而那太陽(yáng)卻依然是那么熾熱，正如我們的心情：再次見(jiàn)同學(xué)們可愛(ài)的笑臉也是那么親切。
安靜地坐下來(lái)，閉上眼睛回顧初一這一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一年內(nèi)的事像放電影一樣在我心里一一閃過(guò)，心里頓時(shí)百感交集，這些是我們的記憶，記錄著我們的成長(zhǎng)歷程。調(diào)整好心情，過(guò)去的都已成為歷史，轉(zhuǎn)眼已是初二。現(xiàn)在，一切都是新的，就讓我們出發(fā)，迎接新學(xué)期的征程。
進(jìn)入了嶄新的一學(xué)年，我們跟應(yīng)該以良好的'狀態(tài)，嶄新的精神面貌和端正的態(tài)度迎接又一輪的學(xué)習(xí)大潮。老師和校長(zhǎng)也都強(qiáng)調(diào)了，初二，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是兩極分化的重要階段，我們應(yīng)該明白自己該如何學(xué)習(xí)！
對(duì)于我們自己，初二是一個(gè)新的開(kāi)始，我們也應(yīng)該擁有新的目標(biāo)�；仡櫼幌逻^(guò)去學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，總結(jié)出好的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也要吸取過(guò)去的教訓(xùn)，讓自己走向通向?qū)崿F(xiàn)理想的光明大道，揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，駛向我們理想的目標(biāo)。
展望新學(xué)期，我們應(yīng)該更加努力，為美麗的夢(mèng)想而努力，為美好的未來(lái)而奮斗，去繪畫(huà)我們精彩的人生！
展望初二作文 8
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將與我們揮手告別。回想初入眉外青澀的我們，面龐陌生的同學(xué)，如今已隨著時(shí)間的磨合漸漸成熟起來(lái)。在這一學(xué)期里，經(jīng)歷了許多，體驗(yàn)了許多，也學(xué)到了許多。
“福利院傳遞愛(ài)”是開(kāi)學(xué)第一個(gè)集體活動(dòng)。要說(shuō)剛開(kāi)學(xué)同學(xué)們都還沒(méi)有親近感，那么通過(guò)這次活動(dòng)足以讓彼此有了更貼切的了解。那時(shí)我們懂得，我們不再是散落的個(gè)體小行星，而是一個(gè)宇宙！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，更是我們班展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)。我們有我們的班服，我們有我們的口號(hào)，我們有我們堅(jiān)定的信心和不變的信仰。我們是一個(gè)整體啊，就像有魚(yú)兒在水中，才算是一條優(yōu)美的小溪吧？
我們能融入這個(gè)大家庭里，從此不再孤單。我們時(shí)常也會(huì)懷舊，想念以前的溫暖。而現(xiàn)在，我們不再?lài)@息那樣的日子伴著金光靜躺在記憶的長(zhǎng)河里。因?yàn)樾乱惠喌呐?yáng)正緩緩向我靠近。我正沐浴在這一片歡笑聲里，享受著片刻感動(dòng)。
校運(yùn)會(huì)上可貴的獎(jiǎng)牌；朗誦比賽上出色的演繹；黑板報(bào)有辛勤的汗水……這一次次精彩的付出，印證了我們的成長(zhǎng)。
期末考將近，我們變得有些松懈。明知關(guān)鍵時(shí)刻更是應(yīng)該繃緊神經(jīng)，一刻也不能怠慢，可懶惰似乎總是在討好我。我追求勤奮，它腳步輕快起來(lái)，我在它身后追隨。突然我被自覺(jué)撞了身，明白經(jīng)歷了一學(xué)期的酸甜苦辣，成敗在此一舉。
我們打開(kāi)桌前的'臺(tái)燈，翻開(kāi)書(shū)，握起筆，埋頭奮戰(zhàn)，揉揉酸痛的手臂。我們知道，今天的努力，是為了明天的成績(jī)，人自古就是為了理想而戰(zhàn)的英雄。奮斗如苦，享受苦甜，因?yàn)槲覀兌萌ハ硎苌�，懂得怎樣去�?zhēng)取幸福。
杯已空，夜已深，讓明天看到我們上揚(yáng)的嘴角。
展望初二作文 9
又是一個(gè)新學(xué)期，一個(gè)新起點(diǎn)，我又重新回到了賽道。在學(xué)習(xí)方面，我有了很大的進(jìn)步，盡管有時(shí)還會(huì)粗心大意，盡管有一些題還是不會(huì)做，盡管寫(xiě)起作文來(lái)總是很勉強(qiáng)。但是，我知道改正這些缺點(diǎn)，是需要時(shí)間、需要努力的。根據(jù)上學(xué)期的成績(jī)?nèi)嫣嵘约海瓶萍訌?qiáng)，猶其是語(yǔ)文、地理、道法等幾門(mén)不理想的科目。
對(duì)于自己的心態(tài)，我要做到端正學(xué)習(xí)態(tài)度不浮燥、成功不驕傲、失敗不氣餒，要用樂(lè)觀積極地狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。
“自律的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)差的.�！坝辛硕苏膶W(xué)習(xí)態(tài)度，就差“律”了，自律”僅僅二個(gè)字，卻有多少人能夠做到。首先就要管住自己的手機(jī)，老師說(shuō)過(guò)，把手機(jī)用在查資料、學(xué)習(xí)課程上，那它就是個(gè)“福物”。相反把手機(jī)用來(lái)打游戲、抄作業(yè)上，那它就像“鴉片”一樣禍國(guó)殃民，輕則上癮沉浸，重則迷失自己，使人生走向低谷，損害身心健康。所以，只要不看手機(jī)，就已經(jīng)贏了一半。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才=99%汗水十1%天賦”。所以我們要去奮斗，為了自己的人生去拼搏。只要以后不覺(jué)后悔，那么這一生也是有意義的。
比黃金還要貴重的、無(wú)數(shù)金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的就是時(shí)間了�？戳酥熳郧逑壬摹洞掖摇肺倚挠懈杏|。便決定，干事不再拖拉，盡可能地節(jié)約時(shí)間。時(shí)間像水珠，一顆顆水珠分散開(kāi)來(lái)，可能曬干，變成煙霧飄散，集中起來(lái)，可以變成溪流，變成江河。善于利用零星時(shí)間的人，才能成大器。
既然走上賽道，那么就隨時(shí)會(huì)被超越，只有樂(lè)觀奮斗，自律并珍惜時(shí)間就可能成為冠軍。
展望初二作文 10
內(nèi)心依舊矛盾，是在美麗的記憶與幻想中沉溺，還是挑戰(zhàn)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷現(xiàn)實(shí)？
我無(wú)法回答。
只是曾經(jīng)的我偏于前者，卻又不想在二者之間劃很清晰的界限，為了名次，過(guò)著自認(rèn)為索然無(wú)為的“三點(diǎn)一線”生活。曾經(jīng)的我向往前者，那種閃著陌生而熟稔的記憶，飄飄灑灑，沁入心田，怎能不讓我沉醉？但為了學(xué)業(yè)，我不得不俯首，迫使公式理論在頭腦中肆意闖蕩，于幻想無(wú)一席之地。曾經(jīng)的我追求前者，但為了種種，只能企圖用逃避來(lái)掩飾自己的內(nèi)心。
承認(rèn)自己的空虛和懦弱，心里就像有架搖擺不定的天平，最終沉向了前者。我無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)的冷漠，被思緒的'潮水所羈絆。我彷徨著，充滿(mǎn)了恐懼。
“不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)�！币撞飞@樣說(shuō)。
逐漸開(kāi)始放棄回首，因?yàn)槲抑溃灰獙?duì)過(guò)去有留戀，那么面對(duì)未來(lái)，就會(huì)比較軟弱。逐漸開(kāi)始渴望現(xiàn)實(shí)，生活中不是缺少美的發(fā)現(xiàn)，而是不懂得體驗(yàn)美的內(nèi)容。逐漸開(kāi)始接受現(xiàn)實(shí)，任風(fēng)雨來(lái)?yè)舸蛭抑赡鄣挠鹨怼?/p>
是現(xiàn)實(shí)教會(huì)了我面對(duì)，給予了我堅(jiān)強(qiáng)。
傍晚，漫步在靜謐而深遠(yuǎn)的操場(chǎng)。如水的淡月瀉在柳樹(shù)上，有風(fēng)颯然而至，沉默在四周彌漫。教學(xué)樓的燈光更是加重了夜的深邃，好美，好美。
一切束縛好象已被時(shí)間所泯滅，滿(mǎn)心釋然。我享受著月光的浸泡，原來(lái)生活可以如此愜意！
展望初二作文 11
墻上的鐘不知疲倦地走著，時(shí)間悄悄流逝，穿過(guò)手指，越過(guò)頭頂和腳底。不知不覺(jué)中，暑假已經(jīng)向我們告別了。我在云端走得太快，一眨眼就過(guò)去了。天空的第三天，這座大山向我走來(lái)，越來(lái)越近，直到它牢牢地落在我的肩膀上。山脈，到處都是一座突兀的山峰，向我招手，到處都是猙獰。
看著無(wú)聊的課程表，無(wú)聊的次生樹(shù)根，討厭的酸、堿、鹽，以及討厭的地理生物，我忍不住要去看它們，甚至再三要求我為它們粉刷墻壁和瓷磚。嗯，如果我想讓他們安居樂(lè)業(yè)，我就必須忍受二次方程和英語(yǔ)語(yǔ)法。
在野田的教室里，學(xué)生們一絲不茍地沉浸在閱讀的聲音、筆和紙的低語(yǔ)中。沒(méi)門(mén)，我不得不跳入作業(yè)的海洋，但我只能掐著水，我不會(huì)游泳！繁重的作業(yè)讓我眼花繚亂，難題讓我不知所措。據(jù)說(shuō)三年級(jí)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。只有戰(zhàn)斗，才能學(xué)習(xí)孟泰的勤奮，體驗(yàn)李四光的執(zhí)著，才能?chē)L試鄧稼先的探索和創(chuàng)新。
想想我父母對(duì)我的期望和老師對(duì)我的培養(yǎng)。如果我不努力學(xué)習(xí)，不盡全力，豈不是太不孝、太不公平了？想想他們所說(shuō)的用現(xiàn)在的'一年換取未來(lái)的一生幸福，值得嗎？當(dāng)然，拒絕是愚蠢的。
一年仍然很短，不管你多努力，一眨眼就過(guò)去了�，F(xiàn)在，拋開(kāi)你以前所有的想法和幻想，努力做一個(gè)孝順的人。這樣，得到幸福的仍然是自己。
愿望總是美好的。我希望我能學(xué)會(huì)在書(shū)的海洋中漫游，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)陶醉在三年級(jí)的探索中。我相信這不會(huì)成為我生活中的幻想，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
展望初二作文 12
每個(gè)人都會(huì)展望屬于自己的未來(lái)，我也不例外。我確信我的未來(lái)是光明的，我的腳步會(huì)帶著我前進(jìn)探索。
我的未來(lái)，我展望。我想未來(lái)我得有一棟豪華的別墅，一輛私家車(chē)等等，閑暇時(shí)光能在附近的花園里漫步，聞著誘人的花香，看著眼前美好的景象，蕩著秋千，那生活多美好啊。
每每見(jiàn)到電視上衣著整潔的警察，從內(nèi)心透露出的那種正義感，對(duì)人民群眾的'責(zé)任感，對(duì)事業(yè)的追求，讓我好生羨慕，于是，決定以后當(dāng)一名警察，為人民群眾貢獻(xiàn)出我的一份力量�？吹礁哳I(lǐng)的工作生活，又是我心動(dòng)不已，他們的生活那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天與電腦打交道，那生活多酷呀！每每見(jiàn)到一種職業(yè)能領(lǐng)高薪，輕松工作，我都希望未來(lái)能是這樣。但是我清楚知道當(dāng)警察好單身體是本錢(qián)；當(dāng)白領(lǐng)好但要有豐厚的知識(shí)，所以覺(jué)得這些又是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，很難實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在，迫在眉睫的事升學(xué)考試，這時(shí)我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，盡我最大的努力考上重點(diǎn)初中，升學(xué)考試以后我的目標(biāo)又將隨之改變，那時(shí)我應(yīng)該在初中三年里再激再厲，為決定命運(yùn)的最后一搏做準(zhǔn)備，考上大學(xué)。在求學(xué)過(guò)程中，我想我會(huì)結(jié)交到很多知心朋友，知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐厚，道理會(huì)懂得越來(lái)越多，我會(huì)看很多名著和開(kāi)卷有益的書(shū)籍，會(huì)更體恤父母的苦心，把它化成一股動(dòng)力。
未來(lái)是一張白紙，不是一副現(xiàn)成的美麗圖畫(huà)，要想讓他成為那樣，還記得自己動(dòng)手、構(gòu)畫(huà)，涂上鮮艷的色彩，這就比如現(xiàn)在，未來(lái)不是每個(gè)人都會(huì)得到幸福，要想得到，就得追求！
展望初二作文 13
新的一年，新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)，新的努力，新的過(guò)程，新的希望……
小孩子盼新年，可以長(zhǎng)大長(zhǎng)高；青年盼新年，可以開(kāi)闊視野。對(duì)于新年的到來(lái)，每個(gè)人都有自己的愿望，都對(duì)未來(lái)有著美好的向往。隨著新年的.到來(lái)，我也隨著時(shí)間的流逝長(zhǎng)大了，我變得更加懂事，更加穩(wěn)重，更加成熟。
但我還不夠獨(dú)立，因此在新的一年中，我想加強(qiáng)自己的獨(dú)立性，鍛煉自己，使自己不再依靠他人。
我在眾人面前講話，或是上課發(fā)言，我做得都不夠好，跟其他同學(xué)比起來(lái)，我就像是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子一樣。在新的一年中，我一定要加強(qiáng)自己的能力，
在新的一年中，除了我要在生活上彌補(bǔ)不足，我還希望我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
平時(shí)我的成績(jī)一直是中等，但在新的一年中，我希望讓我的成績(jī)進(jìn)全班前十，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)，做好每節(jié)課的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和總結(jié)；不僅平時(shí)要按時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，而且還要擠出時(shí)間來(lái)做些課外習(xí)題，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。
在新的一年中，我還要改掉上課經(jīng)常走神的毛病，以及上課不專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，上課搞小動(dòng)作等不好的習(xí)慣，以便提高我的學(xué)習(xí)效率。
在新的一年中，氣氛總是愉快和喜慶的。在新的一年中，我真誠(chéng)地祝福每個(gè)人，開(kāi)心快樂(lè)，擁有美好時(shí)光，同時(shí)我也要向著我的目標(biāo)前進(jìn)，使我的成績(jī)更上一層樓。
展望初二作文 14
回首過(guò)去的一年，我不免有一絲遺憾。展望我信心百倍，我要塑造一個(gè)全新的自我。
在新的一年里，我要做一個(gè)勤奮好學(xué)的小學(xué)生。上課，我會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)講，改掉溜號(hào)、搞小動(dòng)作的壞習(xí)慣；我會(huì)積極舉手發(fā)言，改掉沉默不語(yǔ)的壞習(xí)慣。放學(xué)后，我會(huì)認(rèn)真工整地寫(xiě)作業(yè)，改掉馬虎、潦草的壞習(xí)慣。我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間閱讀大量的'課外書(shū)，改掉貪玩的壞習(xí)慣。
在新的一年里，我一定要積極踴躍地參加各項(xiàng)活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我要發(fā)揮“飛毛腿”的神功，一馬當(dāng)先，為班級(jí)爭(zhēng)光；在聯(lián)歡會(huì)上，我要載歌載舞，贏得老師和同學(xué)們的陣陣喝彩；在知識(shí)大賽中，我要“過(guò)五關(guān)，斬六將”，擊敗所有的對(duì)手，勇奪桂冠……我要做得最棒，做得最好！
在新的一年里，我一定要做一個(gè)樂(lè)于助人，富有愛(ài)心的小學(xué)生。當(dāng)同學(xué)鬧“筆荒”時(shí)，我會(huì)立刻伸出一支“神筆”來(lái)救援；當(dāng)乘坐公交車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他人忘帶零錢(qián)，我會(huì)毫不猶豫地為他刷卡；當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我會(huì)到敬老院給老爺爺、老奶奶梳梳頭、捶捶背、剪剪指甲……
在新的一年里，我還要做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為……
我一定要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生我一定要做一個(gè)深受老師喜歡，同學(xué)們佩服的小學(xué)生我一定要做一個(gè)最任性、點(diǎn)贊票數(shù)最高的小學(xué)生！
展望初二作文 15
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事： 哲學(xué)家先哲無(wú)意間在古羅馬城的廢墟發(fā)現(xiàn)了一尊雙面伸神像。 于是問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)尊神，你為什么一個(gè)頭，兩副面孔呢？” 雙面神回答：“因?yàn)檫@樣才能一面察看過(guò)去，以記取教訓(xùn)；一面瞻望未來(lái)，給人以憧憬�！� “可是，你為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢？”，先哲問(wèn)。 “現(xiàn)在？”雙面神茫然。先哲說(shuō)：“過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢？”
雙面神聽(tīng)了，突然號(hào)啕大哭起來(lái)。原來(lái)，他就是沒(méi)有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。 故事中的雙面神，是否就是我們自己？在歲月的長(zhǎng)河中，昨天已變成永久的歷史。明天尚屬未來(lái)，是一抹渾然的無(wú)知�？晌覀兛偸窍矏�(ài)穿梭于過(guò)去和未來(lái)之間，不能實(shí)實(shí)在在地抓住現(xiàn)在，到頭來(lái)與雙面神一樣的可悲。
所以，把握現(xiàn)在，珍惜今日，就顯得尤為重要。 或許你昨日的故事還沒(méi)有寫(xiě)好，剛剛有了開(kāi)頭就失去了結(jié)尾；也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂(lè)道，但昨日的'天空已不在，悲哀與歡樂(lè)都是枉然。 或許你等待著明天，盼望著明天會(huì)有一片燦爛，那么憧憬未來(lái)，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。 與其徘徊與過(guò)去和未來(lái)之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點(diǎn)，才能展望未來(lái)。
展望初二作文 16
晚來(lái)登獨(dú)樓，賞一輪月色，品一壺美酒，釣一腔情懷，晚風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，發(fā)出簌簌的聲響，孩子們歡樂(lè)的聲響和煙花爆竹響徹云際的爆炸聲此起彼伏，我也不禁沉思，20xx我成長(zhǎng)了多少，收獲了哪些。
首先我收獲了充實(shí)的生活，初中生活不得不說(shuō)是緊促的，下課鈴剛響，有時(shí)另一個(gè)老師就來(lái)接棒晚上挑燈夜讀，攻占著數(shù)學(xué)的堡壘，領(lǐng)略著地理的奧妙，體會(huì)著大自然的美好，遨游于語(yǔ)文天空。有時(shí)不知不覺(jué)間就已過(guò)了一宿，這種急促生活不僅沒(méi)有讓我感到壓力，卻使我感到了久違的充實(shí)與快樂(lè)，并且這些讓我受益良久。
我還有一群與我志同道合的朋友。當(dāng)我遇到難題時(shí)，回顧身后也有一群學(xué)霸朋友來(lái)祝我一臂之力，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，也有一群高湯師來(lái)給我猛灌心靈雞湯，讓我重拾自信。我們?cè)谡n間打打鬧鬧，在放學(xué)的路上，天南地北的聊著，盡顯少年本色。在一件事上找到笑點(diǎn)，一起遨游于知識(shí)的海洋。
我也成熟了許多，擔(dān)任班長(zhǎng)大職，我有一個(gè)職責(zé)，就是溝通班級(jí)同學(xué)，團(tuán)結(jié)班級(jí)內(nèi)部，這也鍛煉了我的口才，班里51個(gè)同學(xué)就意味著我要用51種方式來(lái)與他們進(jìn)行溝通，達(dá)到最好的效果，也就鍛煉了我與人交往的`能力也不像之前那么沖動(dòng)。周?chē)娜吮硎疚乙簧铣踔兴查g成長(zhǎng)好多。
20xx已經(jīng)過(guò)去，我收獲了許多，領(lǐng)悟了許多，但是已經(jīng)過(guò)去，20xx這張藍(lán)圖已經(jīng)展開(kāi)，在這張空白紙上脫灑灑涂抹色彩的正是我，在新的一年中也希望我能保持之前的一些良好的習(xí)慣，然后改正不足，塑造一個(gè)更好的自己。
展望初二作文 17
我們都十分憧憬自己的未來(lái)，這種憧憬有的人是擔(dān)心，有的人是不抱希望，我相信，決大部分同學(xué)對(duì)未來(lái)都十分向往，盡管有時(shí)通往未來(lái)的路很坎坷，我們也要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)向往，有了這種對(duì)未來(lái)的向往，才能夠激起我們前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)自己累的時(shí)候，想想自己的未來(lái)，你是想坐在辦公室吹空調(diào)，還是在高溫天氣下，在工地上干體力活，甚至有的還要在幾十層的樓上進(jìn)行高空工作。如果未來(lái)不想讓自己活的'狼狽，那現(xiàn)在就必須拼命。
我們的未來(lái)要自己來(lái)規(guī)劃，想想自己的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想必須要考到哪個(gè)級(jí)別的大學(xué)，如果想要出人頭地，就必須要逼自己考上985或者211，甚至是清華和北大，因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)生一抓一大把，我們要想真的高人一等，就必須要在學(xué)習(xí)方面就比別人優(yōu)秀，自己優(yōu)秀了，才有規(guī)劃未來(lái)的權(quán)利。談未來(lái)不能空口無(wú)憑，更要落實(shí)行動(dòng)。當(dāng)前我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以一定要抓緊這幾年的黃金學(xué)習(xí)時(shí)間去學(xué)習(xí)，首先作業(yè)一定要好好完成，平時(shí)老師上課講的重難點(diǎn)也要適當(dāng)做一下筆記，課下多克制自己，不要總想著玩，多想想，在你玩的時(shí)候，你的中高考競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在干什么。落實(shí)好自己的行動(dòng)，才能成為人上人。
每條路都不是一帆風(fēng)順的，但是路的盡頭有時(shí)是繁華大道，有時(shí)是陰暗小巷，我們都希望自己的未來(lái)是星辰大海，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)好好努力，展望未來(lái)！
展望初二作文 18
“不要等到1000年后，所有人都忘記了我。紅日黃昏是沙漠。誰(shuí)能解決舊千年的孤獨(dú)……”每當(dāng)我聽(tīng)到林俊杰舒適的聲音和悠揚(yáng)的歌曲音樂(lè)，有時(shí)我不禁想：“我的未來(lái)是什么樣的？是充滿(mǎn)了起伏，還是充滿(mǎn)了喜悅；是滿(mǎn)滿(mǎn)的成功還是滿(mǎn)滿(mǎn)的`失��？”這個(gè)話題太遙遠(yuǎn)了。未來(lái)離我好遠(yuǎn)。說(shuō)到未來(lái)，只能出現(xiàn)在我的幻想里。
有一次我在讀《意林》，無(wú)意中想到了“作家”這個(gè)詞。在書(shū)報(bào)上看到作家和大師們發(fā)表的文章，真是了不起。我嘗試過(guò)幾次寫(xiě)文章，也投稿過(guò)。其中一篇文章登在報(bào)紙上，還有稿費(fèi)。說(shuō)實(shí)話，寫(xiě)這個(gè)不是因?yàn)榕d趣，而是因?yàn)楦星椋菫榱恕睦妗，F(xiàn)在我想成為一名作家，不是為了錢(qián)和名聲，而是因?yàn)閷?xiě)文章是我的興趣，我喜歡寫(xiě)文章。
偶爾在書(shū)店看到《哈利波特》的第六本書(shū)。打開(kāi)一看，全是英文的。我一面沒(méi)看完，不能繼續(xù)學(xué)習(xí)了。我的英語(yǔ)水平還不錯(cuò)。但從那天起，我就在想什么時(shí)候能翻譯一篇英文小說(shuō)或散文，因?yàn)槲覍?duì)英文有著強(qiáng)烈的興趣和好奇心，這迫使我去翻譯文章，讓我成長(zhǎng)為一名翻譯。
自從前兩次突然想到，當(dāng)醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生是為了救死扶傷，減輕別人的痛苦，讓失去雙眼和雙眼的人變成重新看到光明的人；使接近死亡邊緣的人獲得重生；讓一個(gè)痛苦的人變成一個(gè)快樂(lè)的人。這一切都源于醫(yī)生有一雙聰明的大腦和靈巧的手。
未來(lái)，我不知道自己的未來(lái)是光明還是黑暗，是成功還是失敗，是冒險(xiǎn)還是風(fēng)雨無(wú)阻。但是有一點(diǎn)，我的未來(lái)是光明燦爛的！
展望初二作文 19
立足當(dāng)下，即是坦然地接受現(xiàn)實(shí)生活，活在當(dāng)下�，F(xiàn)實(shí)生活中不免有許多缺憾，可我們要正視它們，不能讓它們成為逃避現(xiàn)實(shí)的動(dòng)機(jī)。如今我們的生活就是充滿(mǎn)壓力和缺憾的。那么多懷揣著發(fā)財(cái)夢(mèng)想的年輕人走進(jìn)大城市，盼望著一夜暴富，卻因一次小失誤而傾家蕩產(chǎn)。他們不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，選擇逃避，酗酒、賭博、甚至選擇自殺。殊不知，這種逃避現(xiàn)實(shí)的行為卻讓他們離理想的生活更遠(yuǎn)了。想過(guò)上自己理想的生活，立足現(xiàn)實(shí)是第一步。
展望未來(lái)，就是保留自己的理想生活，并不斷朝之努力。如果說(shuō)立足于現(xiàn)實(shí)你就擁有了一輛車(chē)，那么理想便要決定車(chē)行的方向。沒(méi)有方向的'行駛是盲目且沒(méi)有意義的。有的人一輩子循規(guī)蹈矩，做著大家都在做的事，也許拼搏一輩子后會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果，可若你問(wèn)：“這是否是你想要的生活？”他多半會(huì)猶疑。車(chē)行了一生，終會(huì)有個(gè)�？康牡胤�，可這地方是否是自己家的停車(chē)場(chǎng)，卻是由當(dāng)初自己選擇的方向決定的。
現(xiàn)實(shí)生活與理想生活二者的關(guān)系，就好比鑰匙和鎖，少了任何一個(gè)都無(wú)法進(jìn)入成功的寶殿�？纯垂沤裰型饽切┳罱K過(guò)上讓自己滿(mǎn)足的生活的人，哪一個(gè)不是將二者有機(jī)結(jié)合在一起而做到的？看看俞敏洪，誰(shuí)能想到他曾三次參加高考？他只是認(rèn)清了當(dāng)前的形勢(shì)，不逃避，憑借著對(duì)理想生活的向往，在現(xiàn)實(shí)的泥潭中一步步艱難前行，才有了今天的成就。正是這種立足現(xiàn)實(shí)而展望未來(lái)的做法讓他獲得了成功。
展望初二作文 20
有名人曾說(shuō)過(guò)：“我的生活很簡(jiǎn)單，忘記過(guò)去，展望未來(lái)�！蔽覀兊纳钜矐�(yīng)該這樣，把去的事情統(tǒng)統(tǒng)忘記，而要注重的是將來(lái)的計(jì)劃與發(fā)展。
無(wú)論過(guò)去是多么的美好，你應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒苁冀K沉浸在以前的那些美好的時(shí)光之中，如果沉浸在其中，就會(huì)喪失了意志，喪失了自我，就會(huì)喪失對(duì)生活的`渴望與熱愛(ài)。整天無(wú)所事事，魂魄不定。有這樣一則小故事，兄弟兩人，他們組合成的科學(xué)研究小組發(fā)表的數(shù)次報(bào)告均取得了國(guó)際科學(xué)專(zhuān)家的認(rèn)可，認(rèn)為他倆是了不起的科學(xué)天才。當(dāng)有人問(wèn)他們的成名之路時(shí)，他們說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì)去銘記以前那些美好的時(shí)光，那只能讓我們往低處走�！�
無(wú)論你的過(guò)去是多么的悲慘與痛苦，你更應(yīng)該把它忘記。因?yàn)槟悴荒鼙焕щy嚇倒，要從失敗與挫折當(dāng)中走出來(lái)。如果你依然不能擺脫縈繞在心里的陰影，那你將失去斗志，失去信念，失去人生的追求與目標(biāo)。有好朋友甲乙兩人，他們之間發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，乙怒不可竭，打了甲一拳。甲傷心極了，但他還是來(lái)到一片沙地，在沙地上寫(xiě)了一句：今天我的好朋友打了我。乙問(wèn)甲為什么這樣做，甲說(shuō)：“我是希望大風(fēng)幫我把痛苦的事情忘記�！�
當(dāng)然，光忘記過(guò)去，不著手把握現(xiàn)在，展望未來(lái)也是無(wú)用的。無(wú)論是對(duì)個(gè)人、工作、家庭還是事業(yè)，都要以樂(lè)觀的心態(tài)及穩(wěn)重的步伐把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，籌劃出美好未來(lái)生活的宏偉藍(lán)圖！
忘記過(guò)去，你的心靈將是一片潔凈的天空；展望未來(lái)，迎在你前面的將是一道新的曙光！
展望初二作文 21
回望過(guò)去，我思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我胸有成竹，信心百倍；這一年走過(guò)來(lái)，感覺(jué)真的復(fù)雜，感慨良多啊。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。昨天，我問(wèn)心無(wú)愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂(yōu)傷充斥著我的心靈，盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂(yōu)傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的.浪漫色彩。
回望過(guò)去，我心懷坦蕩，回望過(guò)去，我沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^(guò)去，我沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過(guò)去，我沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。曲折使我成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。幸運(yùn)自己認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)世界。
今日，我擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，打開(kāi)我的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天！展望未來(lái)，我引吭高歌，一路歡笑。
展望初二作文 22
汽車(chē)排出來(lái)的滾滾濃煙，使人類(lèi)感到厭煩。但是在這里，汽車(chē)排出來(lái)的不是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣。街上擺的是兩種垃圾桶，可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，只要垃圾桶裝滿(mǎn)垃圾，它底下的自動(dòng)輸送管道就會(huì)飛快地把垃圾送到垃圾處理廠，進(jìn)行分類(lèi)，回收利用或進(jìn)行處理。萬(wàn)一你錯(cuò)放了垃圾或者把垃圾扔在桶外，識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)語(yǔ)音提示，讓你重新投放。這樣，大街上就再也見(jiàn)不到成堆的垃圾，聞不到熏天的臭氣了。
在每個(gè)人家里，都有三道門(mén)，這樣可以防盜。第一道門(mén)是“辨音門(mén)”，聽(tīng)到主人的聲音才會(huì)打開(kāi)門(mén)。第二道門(mén)是“認(rèn)像門(mén)”，看見(jiàn)主人的樣子才會(huì)開(kāi)門(mén)。最后一道門(mén)是抓小偷的門(mén)，就算小偷通過(guò)了前面兩道門(mén)，最后一道門(mén)也會(huì)變成手拷，將小偷拷住，因?yàn)樗谷荒芸粗讣y！家中有特別的電視機(jī)——想看什么節(jié)目都能看，因?yàn)樗b了特制天線。特制的桌子，可以變出各種造型。特制的柜子，想裝多少、多大的東西都能裝下。還有特制的地板可以變軟變硬，根據(jù)季節(jié)天氣自動(dòng)調(diào)溫。在商場(chǎng)里的商品也有自動(dòng)服務(wù)系統(tǒng)，服務(wù)員會(huì)將商品的編號(hào)輸入電腦，每種商品都編了號(hào)。只要告訴服務(wù)員要幾號(hào)商品，你要的商品就會(huì)自動(dòng)跑來(lái)。這樣，超市就沒(méi)那么擁擠了，而且節(jié)省了空間。
看！天上有人在飛，原來(lái)裝有特制的隱形翅膀。馬路邊的'人行道分為紅、黃、藍(lán)三種道路，人們可以根據(jù)速度和方位選擇需要的跑道。如果你急著上學(xué)，只要踏上紅色跑道，它就會(huì)快速地把你送到目的地；如果你放學(xué)回家，就踏上黃色跑道；如果你想散步，就踏上藍(lán)色跑道，這里的功能還有很多很多……這樣，再也不會(huì)出現(xiàn)人堵車(chē)堵的現(xiàn)象了。
如果有一天生活就像想的這樣，那該是多么美好��！
展望初二作文 23
我站在未來(lái)海洋邊際的沙灘上，凝視著波濤洶涌的海洋，心中不禁泛起陣陣波瀾。隨著日歷的頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，轉(zhuǎn)眼已是科技非常發(fā)達(dá)的2065年了，我已是年近七旬的老人了。望向早已是如同芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高的海洋正在日夜興旺，我情不自禁的笑了。如今，海洋已是人們最不可或缺的事物，海洋，已是人類(lèi)最好的朋友。人類(lèi)正在不斷的'開(kāi)發(fā)和利用海洋呢！
我按下岸邊的浮起鍵，只是剎那間的事，一條曲折蜿蜒的小道在層層水花的包圍下浮現(xiàn)在了海面上。我邁著穩(wěn)健的步伐踏上小路，前腳剛踏上，小路就緩緩下沉，帶我進(jìn)入美妙絕倫的海底世界。緩緩下沉的時(shí)候，總有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的魚(yú)類(lèi)成群結(jié)隊(duì)的從我身旁掠過(guò)。它們完全不用擔(dān)心我們會(huì)傷害它們，因?yàn)槿伺c魚(yú)，人與海已是密不可分的朋友。走過(guò)魚(yú)群，小路已來(lái)到了大海的深處。你怎么也不會(huì)想到，一座座新興科技的城市已在海里拔地而起。人們的生活充滿(mǎn)了情趣，每天清晨，魚(yú)兒們會(huì)充當(dāng)你的“鬧鐘”拍打你的窗戶(hù)，每個(gè)清晨都在清脆悅耳的拍打聲中醒來(lái)，多么愉悅�。≡诤５祝藗兊慕煌ǜ仟�(dú)一無(wú)二，不是汽車(chē)，不是摩托車(chē)，而是一個(gè)晶瑩剔透的大泡泡。那里邊裝滿(mǎn)了充足的空氣，并且里面還有電視、電腦等娛樂(lè)設(shè)備，讓人能在行駛的過(guò)程中享受旅途的愉悅。沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染，真是既方便又低碳環(huán)保！瞧！海底的風(fēng)景多么美麗，那珊瑚這兒一簇，那兒一處，不是在波濤中搖曳著她那美麗的身姿；那小丑魚(yú)東游游西看看，好像在數(shù)海里來(lái)了多少新朋友；那小海星緊緊吸在玻璃上，緊盯著里面看……
民無(wú)海洋不富，國(guó)無(wú)海洋不強(qiáng)。來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們?cè)谖磥?lái)的海洋中盡情歡樂(lè)吧！
展望初二作文 24
當(dāng)歲月在歷史的年輪里退化成過(guò)去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂(yōu)愁，那一縷縷暖暖的陽(yáng)光已成為回憶。我徘徊在過(guò)去與此刻，思考此刻，驀然回道，發(fā)現(xiàn)那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著一段段夢(mèng)一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當(dāng)我回首那一瞬間，時(shí)間卻悄悄走過(guò)。我展望未來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它離我不遠(yuǎn)，一步步的向我逼近。
保留著，我手中無(wú)數(shù)的今日無(wú)聲無(wú)息地投入了時(shí)間的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法無(wú)天記錄在相冊(cè)，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。
期望著，盼望著，我夢(mèng)幻般的未來(lái)僅有想象，僅有展望。
此刻和未來(lái)只是一個(gè)概念之差�，F(xiàn)實(shí)與幻想只是一個(gè)真假名稱(chēng)。此刻與未來(lái)都會(huì)經(jīng)歷到的一個(gè)階段，我們索要經(jīng)歷的'此刻已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它已經(jīng)是慢慢地變成了現(xiàn)實(shí)，變成真相。
等待未來(lái)，展望未來(lái)的期待的心綿綿不斷地增多。因?yàn)樗鼘?duì)于我們此刻來(lái)說(shuō)，它終究還是一個(gè)夢(mèng);是一個(gè)我們還未猜透的夢(mèng)。我們僅有展望，僅有等待它的到來(lái)。
無(wú)論是此刻還是未來(lái)，都要成為歷史，我們即將踏入將來(lái)的門(mén)檻，不要讓過(guò)去的陰影束縛我們的腳步�；匚吨皇菍�(duì)身后的風(fēng)景的回眸與感嘆，以使意氣風(fēng)發(fā)地邁入人生的另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風(fēng)景，將來(lái)也就成了空白的歷史，明天也就會(huì)成為黯淡的今日，人生的腳步就會(huì)停止，而將來(lái)的腳步則一如既往。
人總是會(huì)變的，時(shí)間總是向前走，將來(lái)離我們也不是很遠(yuǎn)了，它始終會(huì)到來(lái)的。
展望初二作文 25
人生是一張白紙，怎樣才能構(gòu)勒出美麗的“畫(huà)兒”來(lái)呢？首先，就是要用筆畫(huà)一幅黑白畫(huà)，再用彩筆給它涂上“顏色”，猶如鳳凰般美麗，猶如花兒般鮮艷，而這幅黑白畫(huà)就是“童年”那支筆。它是傻乎乎的，是純真的，是令人難忘的，是生命的起點(diǎn)，是馬良的“神筆”，我不由的翻到了成長(zhǎng)本上的那一頁(yè)多彩絢麗的紙。
在鄉(xiāng)下時(shí)，明白小雞是老母雞孵出來(lái)的。我在心里就有了一個(gè)問(wèn)號(hào)，既然母雞能孵出小雞來(lái)，那我能不能呢？于是，我拿了一個(gè)熟雞蛋坐在上頭。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……天黑了下來(lái)，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我急不可耐，怎樣還沒(méi)有小雞？難道時(shí)間不夠？這時(shí)，媽媽進(jìn)屋里來(lái)了，當(dāng)她得知經(jīng)過(guò)后，立即哈哈大笑，并拍拍我的'頭，“傻妮子，我們?nèi)烁静豢赡芊跣‰u，并且還是熟的�！迸�，我明白了，并且也感覺(jué)很可笑。可是，那可笑的童心給我?guī)?lái)了多少的歡樂(lè)呢？我的知識(shí)便這樣一步步也攀升了。
時(shí)間是多么的歡樂(lè)喲，好像眨眼間我就長(zhǎng)大了，從那個(gè)無(wú)知的孩童到了一名小小的初中生。好像在做夢(mèng)一般，可是我明白，這不是夢(mèng)，我經(jīng)歷過(guò)，我走過(guò)了人生最完美的時(shí)光，童年。我明白，我要經(jīng)歷更多的“風(fēng)雨”，更多的“大風(fēng)大浪”來(lái)磨煉自我，逐漸長(zhǎng)大。
我有“凌云壯志”，有夢(mèng)想，有抱負(fù)，并且我會(huì)很努力很努力的去實(shí)現(xiàn)它，哪怕是拼盡全力。今日，我來(lái)挑戰(zhàn)，明天，我就必須會(huì)實(shí)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)困難倒下了，一個(gè)個(gè)成功站了起來(lái)。那里面可有我的魂魄，有我的努力，我的付出，我看到了“彩虹”。瞧，它正高高掛在天上，對(duì)著我微笑吶。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
展望初二作文 26
每天聽(tīng)著時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)，因?yàn)樗麄兠靼住约旱奈磥?lái)自己創(chuàng)造！
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰;未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng)造美好未來(lái)！
考試后的失敗，需要我們回首，今后道路上的.成功，需要不斷的努力。然而，今后道路的成功又何嘗不是吸取昨天的教訓(xùn)呢？人人都收失敗是成功之母，那么他們又何嘗不是從這個(gè)角度出發(fā)的呢？
有時(shí)，我們會(huì)不禁想起以前的故事，每每想起，內(nèi)心總會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng);在成功時(shí)，我們又會(huì)想起戰(zhàn)勝困難的全部過(guò)程。不是嗎？人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏得一個(gè)美好未來(lái)！
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節(jié)時(shí)，電視的節(jié)拍便會(huì)慢下來(lái)，然后呈現(xiàn)出回憶。難道這不是回首昨天嗎？
我想，身為成年人，看到那些天真活潑的孩子們，一定會(huì)不禁想起自己的童年。因?yàn)�，每個(gè)人都有回首昨天的機(jī)會(huì)，同樣也有展望未來(lái)的權(quán)力。
而在今天的我們呢？該干些什么？“
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭處拙�，蘊(yùn)涵著先人們多么深切的人生體驗(yàn)�。」湃苏怯懈杏诖�，才有了“懸梁刺股，鑿壁偷光”的勤學(xué)故事。現(xiàn)在我們的條件優(yōu)越，難道不應(yīng)該珍惜今天的一分一秒嗎？
回首昨天，是為了吸取教訓(xùn)，懂得珍惜;展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強(qiáng)信念。靜觀今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧！
展望初二作文 27
世界上總有離別，每個(gè)人的生命中都有很多離別。
告別是生命成長(zhǎng)的顏色鏈。告別幼稚，榮耀，純真，過(guò)去，成熟，未來(lái)。瀟灑地?fù)]揮手，不留思緒，登上火車(chē)，看著窗外的風(fēng)景走向未來(lái)，讓風(fēng)飄起，讓它帶走過(guò)去的一切，走向未來(lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么說(shuō)，不管老百姓怎么猜測(cè)，他們總是毅然決然地說(shuō)再見(jiàn)，喊著和天空說(shuō)再見(jiàn)！
玩捉迷藏，一起跳舞唱歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天請(qǐng)幾個(gè)朋友出去打打鬧鬧，然后爬上一座高山的山頂喊出我們的不悅。那時(shí)候我們很幼稚，很活潑。
小時(shí)候大家都很幼稚，活潑可愛(ài)，思想幼稚，行為幼稚。那個(gè)時(shí)候，開(kāi)朗，倔強(qiáng)，回憶，只能微笑。
過(guò)去的每個(gè)人都忽略了一切。紅色的花朵，在它的花朵中特別妖嬈濃密，仿佛鋪上了一層紅地毯。一個(gè)路過(guò)的`孩子看到了就伸手去摘，另一個(gè)孩子路過(guò)就伸手去摘。隨著更多的孩子經(jīng)過(guò)，紅花的數(shù)量減少。地毯被踩壞了，另一片風(fēng)景消失了。小時(shí)候就是這樣。越是想要美好的東西，越是根本不去想結(jié)果。以前的我無(wú)知自私。
回憶是一朵朵綻開(kāi)的花，走在一起永遠(yuǎn)忘不了�；貞浿荒茏尙F(xiàn)實(shí)更空虛。現(xiàn)實(shí)讓我們知道，只有長(zhǎng)大了，才能告別那些幼稚、懵懂、輝煌的過(guò)去，讓自己更進(jìn)一步，一步一步，走得更遠(yuǎn)，成熟、理解，至少知道不要在路邊采野花，哪怕再漂亮也只能看著，不然怎么睜大眼睛？一點(diǎn)一滴東西，美好的過(guò)去，我們只能回憶和期待美好的未來(lái)。
火車(chē)已經(jīng)到了下一個(gè)地方，然后下一個(gè)地方。直到火車(chē)的尾區(qū)，火車(chē)停了，我應(yīng)該清醒過(guò)來(lái)，讓那些記憶慢慢消失。遙望遠(yuǎn)方，未來(lái)在等待…
展望初二作文 28
回首過(guò)去，展望未來(lái)——觀科技發(fā)明有感
成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì)聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì)最大，誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有先人們的創(chuàng)造，何來(lái)我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng)造下，我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，而且我們都過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活�？墒侨绻�，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話，我們的生活就顯得至高無(wú)上了!
俗話說(shuō)得好啊“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅(jiān)持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的'風(fēng)險(xiǎn)，哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說(shuō)’，結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持‘日心說(shuō)’，結(jié)果被教會(huì)處死;哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，結(jié)果被燒死�！边@些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難，種種困難。因?yàn)榭茖W(xué)家們的無(wú)私付出，我們今天的生活才變得如此生機(jī)勃勃，我們今天的生活才會(huì)如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來(lái)的嗎?
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái)，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現(xiàn)在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體�？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運(yùn)。我們現(xiàn)在要活學(xué)活用，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀(jì)的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!
在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當(dāng)中，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)未來(lái)的高科技正在向我們招手，未來(lái)的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
展望初二作文 29
告別是人生成長(zhǎng)彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過(guò)去，走向成熟，走向未來(lái)。瀟灑揮揮手，不留任何牽念，登上出行列車(chē)，遙看窗外風(fēng)景走向未來(lái)，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔一切，走向?yàn)閬?lái)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么評(píng)說(shuō)，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果決告別，對(duì)天空吶喊Say goodbye！
一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高山頂上吶喊出心中不悅，那時(shí)我們很幼稚，很活潑。
童年，每一個(gè)人都是天真，活潑可愛(ài)，思想上天真，行為上幼稚。那時(shí)開(kāi)朗，那時(shí)頑固，回憶起，只能微微一笑。
過(guò)去每一個(gè)人，對(duì)每一件事都是不理不睬。紅艷鮮花，在它花叢中開(kāi)得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過(guò)小孩見(jiàn)到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過(guò)就伸手去摘一朵，路過(guò)孩子多了，紅艷鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち�，又一道風(fēng)景沒(méi)了。小時(shí)候，就是這樣，越美東西就越想得到，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過(guò)去，是無(wú)知，是自私。
記憶是陣陣花香，一起走過(guò)永遠(yuǎn)不能忘，回憶只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿(mǎn)虛無(wú)�，F(xiàn)實(shí)讓我們自身了解到，只有長(zhǎng)大，才能告別，告別那些幼稚，無(wú)知，輝煌過(guò)去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z(yǔ)呢。一點(diǎn)一滴事情，美好過(guò)去，我們只能回憶，憧憬更好未來(lái)。
列車(chē)已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車(chē)終點(diǎn)地區(qū)，列車(chē)停下來(lái)了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失…。遙看遠(yuǎn)方，未來(lái)在等著…
展望初二作文 30
隨著時(shí)光的流逝，時(shí)間的推移，我由一個(gè)無(wú)所知的小孩兒變成了一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希冀的大學(xué)生。大學(xué)生的生活讓我聯(lián)想翩翩，有了許多的感受。
步入大學(xué)校門(mén)，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)陌生的環(huán)境，大學(xué)校園的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。大學(xué)生活給了我一種全新的體驗(yàn)——自主的.生活方式。在這里，沒(méi)有熟悉的叮嚀與囑咐，做什么事都得自己來(lái)。豐富多彩是大學(xué)生活給我的另一種新感覺(jué)，與高中生活相比，大學(xué)簡(jiǎn)直就是快樂(lè)的天堂。大學(xué)里有各種各樣的團(tuán)體，不同的團(tuán)體有不同的活動(dòng)，所以說(shuō)大學(xué)生活每一天都有不同的感覺(jué)，每一天都有不同的精彩。
任賢齊的《小小鳥(niǎo)》，它說(shuō)出了我的心聲——我是一只小小鳥(niǎo)，卻怎么也飛不高。但進(jìn)入大學(xué)后，這只小小鳥(niǎo)已放下了背上沉重的包袱，可以地飛翔了，沒(méi)有多多的束縛，愛(ài)到哪里去就到哪里去。小鳥(niǎo)現(xiàn)在已經(jīng)不需再受黑色六月的折磨，可以地發(fā)展自己的愛(ài)好，可以把自己獨(dú)特的魅力充分展示出來(lái)。早已是我大學(xué)生活的主旋律之一。
大學(xué)雖然遠(yuǎn)離了父母溫暖的懷抱，但我卻感到了友情的寶貴。在課堂上，同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；在宿舍里，大家互訴心事，交換心得；在生活上，互相幫助……雖然我的大學(xué)生活開(kāi)始了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，但我已很幸運(yùn)地?fù)碛辛艘粋�(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫暖大家庭。
我們也肩負(fù)著重大的責(zé)任。小的來(lái)說(shuō)，我們肩負(fù)著父母的期望，提著未來(lái)前途的擔(dān)子；大的來(lái)說(shuō)，我們肩負(fù)著把祖國(guó)建設(shè)成強(qiáng)國(guó)的重任，這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。大學(xué)生每做一件事都得對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，決不可胡作非為。
就我個(gè)人而言，大學(xué)生活也是如此。大學(xué)生活給我的還遠(yuǎn)不止這些，這也不是三言?xún)烧Z(yǔ)能表達(dá)清楚的�？傊�，大學(xué)生活是豐富多彩的。
展望初二作文 31
當(dāng)歲月在歷史的年輪里退化成過(guò)去，往事早以凝成永恒。那一絲絲淡淡的憂(yōu)愁，那一縷縷暖暖的陽(yáng)光已成為回憶。我徘徊在過(guò)去與現(xiàn)在，思考現(xiàn)在，驀然回道，發(fā)現(xiàn)那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著一段段夢(mèng)一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當(dāng)我回首那一瞬間，時(shí)間卻悄悄走過(guò)。我展望未來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)它離我不遠(yuǎn)，一步步的向我逼近。
保留著，我手中無(wú)數(shù)的今天無(wú)聲無(wú)息地投入了時(shí)間的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法無(wú)天記錄在相冊(cè)，而是在我挽留的雙臂和惋惜的嘆息中溜走了。
希望著，盼望著，我夢(mèng)幻般的未來(lái)只有想象，只有展望。
現(xiàn)在和未來(lái)只是一個(gè)概念之差�，F(xiàn)實(shí)與幻想只是一個(gè)真假名稱(chēng)�，F(xiàn)在與未來(lái)都會(huì)經(jīng)歷到的一個(gè)階段，我們索要經(jīng)歷的現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它已經(jīng)是慢慢地變成了現(xiàn)實(shí)，變成真相。
等待未來(lái)，展望未來(lái)的期待的心綿綿不斷地增多。因?yàn)樗鼘?duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，它終究還是一個(gè)夢(mèng)；是一個(gè)我們還未猜透的夢(mèng)。我們只有展望，只有等待它的到來(lái)。
無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，都要成為歷史，我們即將踏入將來(lái)的門(mén)檻，不要讓過(guò)去的陰影束縛我們的腳步�；匚吨皇菍�(duì)身后的風(fēng)景的回眸與感嘆，以使意氣風(fēng)發(fā)地邁入人生的.另一片天地。如果我們的目光始終定格在身后的風(fēng)景，將來(lái)也就成了空白的歷史，明天也就會(huì)成為黯淡的今天，人生的腳步就會(huì)停止，而將來(lái)的腳步則一如既往。
人總是會(huì)變的，時(shí)間總是向前走，將來(lái)離我們也不是很遠(yuǎn)了，它始終會(huì)到來(lái)的。
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