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話說(shuō)初二作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的話說(shuō)初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話說(shuō)初二作文1
網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)詞可謂是婦孺皆知了。但是網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，有對(duì)我們有益的一面，也有對(duì)我們有害的一面。而我正巧用了網(wǎng)絡(luò)有害的那一面。
一天，我在網(wǎng)絡(luò)上津津有味的閱覽著魯迅的佳作。忽然，蹦出一個(gè)窗口，上面寫(xiě)著：××××，刷槍了，五十元一把�？吹竭@個(gè)，讓我怦然心動(dòng)。心想：我不是正玩這個(gè)游戲著嗎？干脆沖了吧！挺值的。接著，我便點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)窗口與賣(mài)主開(kāi)始了交易。不一會(huì)就交易成功了，正當(dāng)我要按下支付時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，老媽站在門(mén)口對(duì)我說(shuō)：“×××，做什么著呢？”我聽(tīng)見(jiàn)老媽回來(lái)了，趕緊退出了那個(gè)窗口，支支吾吾的應(yīng)付到：“啊？我……我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)��！”“哦，那好好學(xué)，就不打擾你了。”老媽一邊說(shuō)，一邊把門(mén)輕輕的閉上了。
接著，我又把那個(gè)網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)了，但按支付時(shí)卻猶豫了。忽然，心中冒出兩個(gè)聲音。一個(gè)聲音說(shuō)：“不行，這樣做是不對(duì)的。這始終只是一個(gè)虛擬的世界�！倍硪粋�(gè)卻說(shuō)：“這是你正想要的那把槍��！這是一個(gè)好機(jī)會(huì)呀！快買(mǎi)吧！”我遲疑了一小會(huì)兒。最終，還是按下了支付鍵。
不知不覺(jué)中，就到了晚上，外面不知怎的開(kāi)始下起了傾盆大雨，雨愈下愈大，電閃雷鳴，好像老天爺在訓(xùn)斥我做的這件事。而我也開(kāi)始緊張了起來(lái)，生怕被老媽發(fā)現(xiàn)。但紙是蓋不住火的。最終，還是發(fā)現(xiàn)了。我原以為迎來(lái)的是一場(chǎng)“腥風(fēng)暴雨”，卻是淡淡的'一句話：“我希望這是第一次，也是最后一次�！甭�(tīng)到這句話后，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)東西很難把控，稍有不慎，就會(huì)墜入“無(wú)底深淵”，所以我們一定要多用網(wǎng)絡(luò)那有益的一面，盡量不用有害的那一面，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)生活的良師益友。
話說(shuō)初二作文2
家鄉(xiāng)，一個(gè)富有魔力的名詞，勾起了游子對(duì)它的思念和回憶。
大河岸鎮(zhèn)，這是我土生土長(zhǎng)的地方，這是我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到的地方，它的美，像磁石一般吸引著我，使我為他陶醉，為他癡迷。
這里山清水秀，景色宜人。獨(dú)特的地理位置與大自然的鬼斧神工共同建造了它的美……
連綿起伏的山脈占據(jù)著整個(gè)大河岸鎮(zhèn)的五分之三，無(wú)數(shù)的山脈形成無(wú)數(shù)個(gè)山峰。雖然他沒(méi)有五岳高大的氣勢(shì)，沒(méi)有桂林山水的險(xiǎn)峻，但它有自己的特色——大河岸鎮(zhèn)的山多給人一種柔和的美。遠(yuǎn)望，那一座座由一條條曲線構(gòu)成的婉轉(zhuǎn)的山峰如同一條條盤(pán)著的巨龍。扭動(dòng)著身子，卻又不顯得險(xiǎn)峻，反倒讓人覺(jué)得更加優(yōu)美。
走進(jìn)山林，才發(fā)現(xiàn)，這里的山與水并不是獨(dú)立分開(kāi)的。而是山繞著水，水繞著山……山間都生長(zhǎng)著這里特有的植物，松鼠、野兔，還有各種多樣的鳥(niǎo)兒，共同為這寂靜的、美麗的山谷加以點(diǎn)綴。伴著流水，共同歌唱，共同起舞，吸引了許許多多畫(huà)家和愛(ài)好大自然的人。
一條義水河將大河岸鎮(zhèn)分為南、北兩岸，但分不開(kāi)人們團(tuán)結(jié)的心。于是一座座橋在湍急地河面上架起，人們依河而居。在義水河的南面修建起了“袖珍自然”——濱河公園，這里花草樹(shù)木種類繁多，人們傍晚在這里散步，累了，便在亭子里休息……黃河，是我們中華民族的母親河，而義水河是我們家鄉(xiāng)的母親河。它孕育了這里的動(dòng)、植物，它養(yǎng)活了人們，它……
當(dāng)然，大河岸鎮(zhèn)不僅風(fēng)景美，更有許多特產(chǎn)。如：板栗、柿子等。
羅田被稱為“板栗之鄉(xiāng)”而大河岸鎮(zhèn)，便是維持這個(gè)稱號(hào)的主心骨。這里的板栗個(gè)大，味甜，深受人們的喜愛(ài)。
都說(shuō)中國(guó)的柿子是日本柿子的'娘家，那么大河岸鎮(zhèn)的柿子一定是真正的娘家。每到收獲的季節(jié)，看那樹(shù)上掛著的，一個(gè)個(gè)橘色的燈籠，使人忍不住流口水，吃上一口，也不會(huì)讓你失望，甜甜，軟軟的。
這就是我的家鄉(xiāng)，也是寄托了全部的思念和記憶的地方。
話說(shuō)初二作文3
初二，忙、樂(lè)交織，堪比琴鍵落在叮叮咚咚的水面上所奏響的愛(ài)的交響曲。初二，舞動(dòng)青春，神采飛揚(yáng)。
——題記
初二，忙哉！
初二開(kāi)學(xué)，忙、還是忙，書(shū)寫(xiě)了開(kāi)學(xué)的篇章，暑假作業(yè)的檢查非常繁忙，但井然有序，早已沒(méi)了初一時(shí)的不適與雜亂無(wú)章。新課的預(yù)習(xí)與宿舍的整理，這一切，也都富有秩序、富有節(jié)奏！雖又忙又累，但樂(lè)在其中，沒(méi)有了暑假的懶惰，生活充實(shí)而美好，富有朝氣！
初二，樂(lè)哉！
偉人的'名言：為中華之崛起而讀書(shū)！時(shí)刻激勵(lì)著我，鼓舞著我！初二，學(xué)習(xí)緊張，功課繁多，卻也天天樂(lè)在其中。
攻克了一道道難題，讓我興奮；同學(xué)們間的互幫互助，讓我感動(dòng)；老師們的諄諄教誨，讓我感恩…而緊張的學(xué)習(xí)生活中的作料，讓我們的生活五彩繽紛……
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室就大聲發(fā)布指令：“這節(jié)課進(jìn)行數(shù)學(xué)周清考試�！崩蠋煱l(fā)下卷子，我只掃了一眼，就樂(lè)得合不攏嘴，只覺(jué)得滿卷子上印著兩個(gè)字
接下來(lái)奮筆疾書(shū)，不出半個(gè)小時(shí)搞定。我樂(lè)滋滋的檢查起來(lái)。檢查完畢，方欲合眼小寐，不料有人“舞弊春秋”，一個(gè)不明飛行物鋪天蓋地向我砸來(lái)———是鄰桌之求救矣。
我卻沒(méi)有興趣回答，心中暗笑：就不告訴你，誰(shuí)讓你不努力！至于那個(gè)不明飛行物也不屑打開(kāi)。下課后，我交上試卷，慢悠悠打開(kāi)紙團(tuán)一看，頓時(shí)兩眼一黑，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，上面寫(xiě)道你鞋帶開(kāi)了�！睂擂芜^(guò)后，差點(diǎn)沒(méi)笑暈過(guò)去。
這樣的喜劇似有若無(wú)的天天上演著，讓我的學(xué)習(xí)生活充滿了樂(lè)趣。
初二，關(guān)鍵時(shí)期
讓詩(shī)歌照耀心靈，讓音樂(lè)流進(jìn)細(xì)胞，讓花兒在怒放，聞一聞春天的味道，生活美好，讓幻想被努力替代，讓向往聳起更高的目標(biāo)，讓心靈像一只永生的太陽(yáng)鳥(niǎo)，從此，書(shū)寫(xiě)初二嶄新的篇章。
初二，更是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，要以百倍的信心與努力，換取日后的成功！日出很美，需登泰山而觀之。玫瑰芳香，獎(jiǎng)臺(tái)之上終可得。青春需要榮譽(yù)，青春需要激情。好好的把握，給青春涂一抹亮麗的色彩！讓自己青春無(wú)悔！
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