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我的爺爺初二作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我的爺爺初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的爺爺初二作文1
親情是人世間最美好的東西,我在他身上感受到了他對(duì)我的關(guān)心,他就是我的爺爺。
守護(hù)者
在我小時(shí)候,我和爺爺奶奶一起生活,爺爺當(dāng)時(shí)是一座小學(xué)的校長(zhǎng),我們?nèi)司妥≡趯W(xué)校里。有一次,我看見(jiàn)奶奶將一袋綠辣子放在桌上,便出去取東西去了了。我呢,一骨碌從床上爬下來(lái),一下子就將那個(gè)綠辣子戳了個(gè)洞,發(fā)出悅耳的聲音,我覺(jué)得好玩極了!便雙手十指都戳了上去,將辣子戳得滿桌子都是。突然,一般風(fēng)吹來(lái),吹得我眼睛痛。隨后便用手揉服睛,一瞬間,我的眼睛火辣辣的,感覺(jué)眼睛被火燒了,我哭了起來(lái)。一下就將睡夢(mèng)中的爺爺吵了起來(lái)。爺爺向我這邊一看,就明白了事情經(jīng)過(guò),三下五除二將我?guī)У剿畨嘏,柔聲說(shuō)道:"忍住,掙開眼,用水洗一下就沒(méi)事了。我因?yàn)橥,所以還是沒(méi)睜開。我奶在旁邊惡狠狠地說(shuō)道:"你再不張開,你眼就瞎了!"我一聽(tīng),強(qiáng)忍痛意睜開了眼,但上眼皮還在不停的顫抖。爺爺便趁機(jī)將我眼睛洗了一下,不一會(huì)兒,那種撕心裂肺的痛意就消失的七七八八了。
保護(hù)傘
上了學(xué)前班,平時(shí)都是我爺爺接送我。那天,天空陰沉得可怕,寒風(fēng)呼嘯。一放學(xué),風(fēng)就將我的臉吹得生痛,我連看都沒(méi)看,匆匆跑回家去。一推門,只有我奶奶在家,我便問(wèn):"奶奶,我爺呢,該不會(huì)還在睡覺(jué)吧。"我奶就回答道:"胡說(shuō),你爺不是接你去了嗎?"我一聽(tīng),我就知道,我爺眼睛不好,看不見(jiàn)我,我連看都沒(méi)看,我爺肯定還在那等我,我趕忙回校門口找他。果真,爺爺還真在那兒等我,周圍一個(gè)人也沒(méi)有了,孤零零地,眼睛一直盯著校門,焦急地尋找我的.身影。我出現(xiàn)在他面前時(shí),他緊繃的臉一下就舒緩下來(lái)了,他對(duì)我說(shuō):“走,回家,外面風(fēng)大!
后盾
現(xiàn)在我很少再見(jiàn)到他了,我現(xiàn)在初二了,回老家的次數(shù)也是一年更比一年少了,但每次回老家,我去和我朋友們玩時(shí),他總是默默地在后面跟著,唯恐我受傷。每次我讓他回家,他都會(huì)說(shuō):你玩你的,我四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我都明白,他就是害怕我出什么危險(xiǎn),他跟在我后面能保護(hù)我,我雖然現(xiàn)在比他高了,但在他心中,我永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的小孩。
我的爺爺,他就是我的守護(hù)者,保護(hù)傘,后盾,在我成長(zhǎng)道路上默默愛(ài)護(hù)著我。
我的爺爺初二作文2
爺爺今年已經(jīng)有70多歲了。我的爺爺他,經(jīng)過(guò)歲月的滄桑,臉上已經(jīng)布滿了大大小小皺紋。雖然爺爺現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了,但是他依舊還有活力。能吃能睡,能跑能跳。但是我爺爺他有一點(diǎn),那就是人老了之后,比以前變得更有點(diǎn)愛(ài)嘮叨了。比如說(shuō):以前我犯的一點(diǎn)小錯(cuò)誤,我爺爺他不會(huì)說(shuō)什么。他也不怎么問(wèn),他只是會(huì)批評(píng)我兩句。但現(xiàn)在他人老了之后。現(xiàn)在再犯同樣的一點(diǎn)小錯(cuò)誤,他得的態(tài)度就會(huì)變的跟以前的態(tài)度截然相反。他會(huì)在你的耳旁嘮叨不止。打個(gè)比方說(shuō),他就像西游記里的唐僧一樣!而我就像,西游記中的孫悟空。聽(tīng)著頭疼。盡管如此,但是我依舊會(huì)聽(tīng)。因?yàn)槲抑浪且驗(yàn)椋覀冞@些做子孫的經(jīng)常不在身邊。想表達(dá)對(duì)我們的思念而已!只是表達(dá),方式有些不同罷了。
我記得有一次,那天正好是星期五,我從學(xué)校放學(xué)回家后直接去我爺爺家。那天爺爺叫我回到家后,他表現(xiàn)出一副非常開心的模樣。我想他大概是許久沒(méi)有見(jiàn)到了我吧!當(dāng)天晚上,到了吃飯的時(shí)候。我因?yàn)槌燥埖臅r(shí)候不專心,看電視去了。把飯灑在桌子上。我爺爺看到了,于是對(duì)我進(jìn)行了嘮叨教育。他對(duì)我說(shuō)憫農(nóng)那首詩(shī)中的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!彼f(shuō)這首詩(shī)是想讓我知道,種糧食的辛苦,和來(lái)之不易。雖然這很煩,但我依舊還要聽(tīng)。
還有一件事情就是,放暑假的時(shí)候,我回到老家。我妹妹她在做作業(yè),但是我一個(gè)勁的在那里玩。我爺爺看到了,他就教育我說(shuō)。:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。你要好好學(xué)習(xí),時(shí)間就像金子,浪費(fèi)時(shí)間,其實(shí)就是在浪費(fèi)你的'金子。浪費(fèi)你的大好青春年華,你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),等你以后長(zhǎng)大之后你就會(huì)后悔的!比缓笏终f(shuō)了一些別的,這樣的話。因?yàn)闋敔數(shù)倪@一番話,讓我頗有感觸。我決定奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
雖然我的爺爺,他有時(shí)會(huì)很嘮叨。但我想他是為我好吧。我愛(ài)我爺爺。愛(ài)他的嘮叨!
我的爺爺初二作文3
我的爺爺已經(jīng)離開我們五年了,隨著歲月的流逝,我已經(jīng)是一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生了,我現(xiàn)在逐漸明白了爺爺對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的關(guān)心,曾經(jīng)是那么的深切,這一切都讓我永生難忘。
記得有一次,爺爺因?yàn)閱挝婚_會(huì)回家很晚,這時(shí),我正在看動(dòng)畫片,爺爺和藹可親地說(shuō):“小虎子,聽(tīng)寫報(bào)完了嗎?”我說(shuō):“奶奶去打牌了,還沒(méi)呢!”爺爺說(shuō):“我來(lái)給你報(bào)聽(tīng)寫吧!蔽倚南耄骸巴炅!完了!該怎么辦呢?我還一點(diǎn)也不會(huì)寫呀!遍_始報(bào)聽(tīng)寫了,我坐立不安、抓耳撓腮,只寫出了三個(gè)詞語(yǔ),我把本子給爺爺看,心里像十五只吊桶打水——七上八下,以為爺爺會(huì)大發(fā)脾氣,可這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說(shuō):“虎子你有這么多不會(huì)寫呀?我想可能是你沒(méi)有認(rèn)真地記吧!這樣,你把不會(huì)的認(rèn)真地記一記、寫一寫,我再給你報(bào)一遍。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我趕忙認(rèn)認(rèn)真真地邊寫邊記,很快寫出了全部的詞語(yǔ),看我全部都記會(huì)了,爺爺笑瞇瞇地說(shuō):“你終于記會(huì)了,看來(lái)我們的小虎子還真是一個(gè)聰明的孩子。走,我?guī)闳コ匝蛉獯!? 我的'爺爺不但在我的學(xué)習(xí)上對(duì)我循循善誘,而且對(duì)我的言行,也要求嚴(yán)格。 記得那還是我讀一年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樘詺鈴脑缤娴酵頉](méi)有做家作,晚飯后爺爺問(wèn):“虎子作業(yè)做完了嗎?”我隨口說(shuō):“做了。”第二天,爺爺被叫到老師的辦公室,才知道我沒(méi)有做家作。回到家,只見(jiàn)爺爺拿出小木條,嚴(yán)厲地說(shuō):“虎子你不做作業(yè)是小,但是你還說(shuō)謊話,你知不知道這樣你會(huì)慢慢的變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人,讓人們對(duì)你失去信任,長(zhǎng)此以往你會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)的人。”說(shuō)著,把木條對(duì)我的屁股狠狠的打了幾下,奶奶過(guò)來(lái)勸爺爺,然后把我?guī)У綐巧。這時(shí),聽(tīng)到爺爺責(zé)備奶奶不該太寵我了,這樣對(duì)我不好。于是我跑下去對(duì)爺爺說(shuō):“對(duì)不起!爺爺!我不應(yīng)該騙你!边@時(shí),爺爺才轉(zhuǎn)怒為笑地說(shuō):“虎子,只要你知道錯(cuò),馬上就改正就是個(gè)好孩子。”
這就是我永生難忘的爺爺!
我的爺爺初二作文4
都說(shuō)父親是女兒的前世情人,可在我心中,爺爺才是那個(gè)牽動(dòng)我的情思的前世情人。
夜半微涼,月靜如水,我靜坐窗前,仰頭望一空零星,怎么這樣冷清?不知爺爺你在天上是否還念著我們的梧桐樹下的愿望?不知爺爺你是否還惦記為我遮風(fēng)擋雨?
記憶緩緩映入眼簾,你牽我的小手,我握你的大手,在雨紛紛的老城鎮(zhèn)的平坦石板路上,走著,走著。你撐起大傘,五指握住傘的鉤,慈祥地看著我,不說(shuō)話,卻一直把傘向我這邊挪。
是不是擔(dān)心雨水姐姐會(huì)打濕我的衣襟,不住地把傘挪向這邊,爺爺?
是不是緊張風(fēng)兒阿姨會(huì)撩起我的發(fā)絲,所以把傘不住挪向這邊,爺爺?
那你為什么要離我而去呢?我不明白為什么雨紛紛的今天你不在身旁,沒(méi)人會(huì)再為我撐傘!
梧桐樹,三更雨,不道離情正苦!
你的慈祥身影,如泉涌,如風(fēng)拂,如火灼,牽動(dòng)我的情思。你的大傘,難以忘!
還記得后院的書房嗎?貓兒淘氣地總喜歡在你的毛筆字上留下漂亮的梅花印,你倒也不生氣,輕輕揮手由它胡鬧去了。
靜靜月夜,只聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)兒對(duì)樹的輕聲低呤,樹發(fā)出銀鈴般的清脆笑聲。
“事能知足心常泰,人到無(wú)求品自高”。一杯香茗,一軸白卷,輕輕鋪展開綢面,然后洗凈毛筆,凝神呼吸,揮墨紙上,一撇,手腕轉(zhuǎn)動(dòng),手心出力,舒展眉頭,蒼勁豪邁,如西楚霸王的那份豪邁;一捺,身心放松,悠悠長(zhǎng)長(zhǎng),似斜暉脈脈露出,如江南柔水的那份靜美;一點(diǎn),利落干脆,不帶半點(diǎn)遲疑……
每當(dāng)月夜,你獨(dú)品香茗,書寫思緒,教會(huì)我“事可忍,孰不可忍”的堅(jiān)忍之心,告訴我“少壯不努力,老大徒傷悲”的感悟,讓我懂得“事能知足心常泰”的意境。
側(cè)耳傾聽(tīng),風(fēng)兒又爽朗開懷,笑月癡情;凝神屏視,你的秀麗又蒼勁的`毛筆字牽動(dòng)情思。
窗內(nèi),仍然是我,卻沒(méi)了你的慈顏,沒(méi)有了你的撫愛(ài)!為何,月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!
你靜靜地離去,我深深地嘆息。
是怎么了,屋漏了呢?我的腮邊濕了。
昔日,你伴我快樂(lè);如今,卻只剩我獨(dú)自想著梧桐樹下的愿望:我愿在你的庇護(hù)下,做一世的孩子!
爺爺,再見(jiàn)!牽動(dòng)我的情思的你,我們夢(mèng)中見(jiàn)!
我的爺爺初二作文5
我爺爺今年65歲了,他高大的個(gè)兒,戴一副猩紅色的粗框眼鏡,花白的頭發(fā)梳理得齊齊整整,嘴角總洋溢著慈祥的微笑,我心目中的好爺爺。在我心目中,他是一個(gè)疼愛(ài)子孫、不辭勞苦、勤儉節(jié)約的好爺爺。
每當(dāng)我上學(xué)的時(shí)候,爺爺總是事先到樓下為我和媽媽拿車,下雨天還會(huì)備好雨衣,然后看我換好鞋便把書包遞過(guò)來(lái),并微笑著說(shuō):“路上車多,讓你媽慢點(diǎn),注意安全!”雖然只是平平淡淡的一句話,卻讓人心里暖暖的,這時(shí),我也不忘朝爺爺揮揮手再下樓。放學(xué)到家的時(shí)候,爺爺已早早地在門口放好拖鞋,在餐桌上擺好飯菜,雖談不上美味佳肴,但我吃起來(lái)卻格外的香,不知是因?yàn)轲I了,還是因?yàn)槔锩嬗幸环N叫“親情”的特殊味道?爺爺最愛(ài)吃凍豆鯽魚,可我不喜歡豆子,他便挑一條最大最肥的.魚單獨(dú)燒了給我吃;我不愛(ài)吃蔬菜,他會(huì)不厭其煩地告訴我多吃蔬菜的好處;有時(shí)我出門衣服穿得少,他會(huì)提醒我要變天得多穿些……爺爺就是這樣無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我。
我的爺爺出生貧寒,他靠著自己的勤奮努力考上了大學(xué),求學(xué)期間,他總是吃不飽穿不暖,現(xiàn)在雖然過(guò)上了好日子,但他始終保持著勤儉節(jié)約的作風(fēng)。爺爺衣服破了會(huì)讓奶奶縫縫補(bǔ)補(bǔ)繼續(xù)穿,家里電視機(jī)、電風(fēng)扇什么壞了他就自己動(dòng)手修理,我吃飯時(shí)米粒子掉了他馬上撿起來(lái),我洗手時(shí)他叫我把水龍頭開小點(diǎn)……在爺爺?shù)难障,我逐漸養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、不浪費(fèi)紙張……有一次,我從衛(wèi)生間出來(lái)忘了關(guān)燈,忽然想起便急忙去關(guān),爺爺看了直沖我點(diǎn)頭:“嗯,能想起就好!”
爺爺還是個(gè)勤學(xué)的人,他關(guān)心時(shí)政金融,每天堅(jiān)持讀書看報(bào),真是“活到老學(xué)到老”。最讓我敬佩的是他閱讀時(shí)手邊總放本字典,遇到生僻的字馬上查看,他這種學(xué)習(xí)上不偷懶的精神難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?
世上歌頌?zāi)赣H的詩(shī)篇和文章不計(jì)其數(shù),但我覺(jué)得,贊美爺爺?shù)奈恼掠趾螄L不好呢?
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