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初二的我們作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初二的我們作文，希望對大家有所幫助。
初二的我們作文1
小時候經(jīng)常有老師會問“你長大以后想干什么呀？”我的回答總是：科學(xué)家或是宇航員。理由是這些人很偉大很了不起�？砷L大后的一些事卻讓我產(chǎn)生了一些新的想法……
我的母親是一名醫(yī)生，我們一家也就住這醫(yī)院的住宿樓。每天早上我從辦公室把自行車推出來時，都能看見一名六十多歲的奶奶彎著腰在走廊掃地，雖然奶奶年紀(jì)大了，動作卻很敏捷。她總是拿著一把小掃把和一個撮箕，眼睛始終盯著地面，生怕漏掉了一粒灰似的搜尋那些細(xì)小的垃圾，又迅速用把它們攏成堆，再不停轉(zhuǎn)動撮箕，靈活的擺動著手中的小掃把，再用拖把拖一遍，不一會兒那臟亂不堪的地板就煥然一新了。當(dāng)早上病人們來的時候，都對醫(yī)院贊美有加，當(dāng)看到還在忙碌的奶奶時，都向奶奶走來送上一兩句問候才去看病，奶奶也像心里樂開了花似的笑起來。
看著老奶奶在這掃地，我有些心疼�？衫夏棠虆s笑了笑說沒事，她已經(jīng)習(xí)慣了，不干活反倒還閑不住。奶奶早上在這掃地時，總會有些來得早病人陪奶奶聊聊天，他們并不會嫌棄奶奶是清潔工，反而很尊重奶奶，經(jīng)常和奶奶聊聊家常，給奶奶的生活帶來了很多樂趣。
后來媽媽告訴我，這奶奶已經(jīng)在我們這醫(yī)院干了十幾年清潔工了，十幾年啊，日復(fù)一日枯燥的工作，奶奶竟然堅持了下來還毫無怨言。當(dāng)我還半瞇著眼抱怨去上早自習(xí)太早時，奶奶卻已經(jīng)開始工作一個多小時了，我自愧不如。
媽媽還說，這奶奶有兩個兒子在外面工作，生意做的比較成功，就想接奶奶去他們那里過好日子，可奶奶卻不肯，去了之后心情壓抑還病倒了，兒子又只好把她送回來，回來第二天病就好多了，奶奶也重新拿起那把小掃把，用她自己的方式，默默地為醫(yī)院做著貢獻(xiàn)。
這份工作工資并不高，只能勉強(qiáng)維持生計，但充實了奶奶的生活，每當(dāng)看到這走廊被打掃的干干凈凈時，奶奶臉上就會浮現(xiàn)出滿意的笑容。無論是仲夏還是寒冬，老奶奶始終是四點多就起來，將醫(yī)院打掃的干凈整潔等候著病人的到來。
同樣的還有很多，就比如說學(xué)校的門衛(wèi)，每天我們大清早去學(xué)校他就得給我們開門，整天坐在那小房間，時刻提防著陌生人的.到來。
有時候我要回去拿作業(yè)，但被門衛(wèi)擋在學(xué)校，我想讓他通融通融，但他始終不肯放我出去，還惡狠狠地瞪著我，我心里很不理解甚至還在心里罵他。
但放寒假以后的某一天，我去親戚家玩路過學(xué)校時，看到那門口的房間里還是有一個人影在那坐著，那有點彎曲的背，讓我不禁為之動容，在大家都在家里放松時，這門衛(wèi)爺爺卻在這守著，守衛(wèi)著學(xué)校的安全。其實那時候門衛(wèi)爺爺也是為我們著想，怕我們在路上出事才對我們我們這么兇的。就連我們放假之后也不能休息，為了我們這個學(xué)校，他是多么偉大�。�
后來，我漸漸明白，并不是一定要成為科學(xué)家，宇航員這樣的人才偉大，只要為這社會做出貢獻(xiàn)，在自己平凡的崗位上盡職盡責(zé)，就是最偉大的！
初二的我們作文2
90后的我們是天邊一朵變幻莫測的云朵，也是生日蛋糕上的蠟燭，不想為誰點燃、不想為誰綻放。我們只是我們，不想被誰看穿、不想被誰小看。我們羨慕那些邁到十八歲成年的哥哥姐姐們，他們得到了解放證，他們不用再被人稱作是“小孩子”了，是啊，他們長大了，而我們呢。
我們是90后，我們頹廢過、叛逆過、憂傷過、失落過……我們做著我們所喜歡的事，那些大人把我們評作是叛逆，他們真的懂我們嗎。我們會在生日上沒收到他的禮物所哭泣、會為別人一句玩笑話所懷疑自己，但又為別人一句贊美的話而沾沾自喜，我們多善變啊。
漸漸地，我們愛上了黑夜、愛上了憂傷。一個人在樓頂，塞上耳機(jī)，聽著那些憂傷的dj，我們并不開心，只是喜歡這樣的感覺，只喜歡一個人靜靜地發(fā)呆。厭煩那些嘻嘻哈哈的笑聲。在別人面前太過偽裝自己，我們也覺得虛偽，但90后的`我們就是虛偽。叛逆是的我們是令人討厭的嗎、一件事，我們本可以做得很好，但為了別人的一句話偏偏要去搞砸它“你越說，我越不做”這就是我們90后，不屬于你們的叛逆90后
有人說；90后是一朵半盛開，半枯萎的花。沒錯，我們就是。
初二的我們作文3
“泰山的腳下，美麗的上高有我們可愛的學(xué)校 ......”。誒錯，這就是我們的學(xué)校上高中學(xué)。
這是坐落在泰山腳下的一所學(xué)校。在我們上學(xué)的每一天早上，都會有朗朗的讀書聲為我們做指引；我們放學(xué)的每一天中午都會有優(yōu)雅的曲子向我們告別；我們上課的每一分鐘，都會有可愛的老師為我們導(dǎo)航。啊，我們的.學(xué)校。
在有一項活動之時，老師們都會出謀畫策，幫我們?nèi)�；在臨近考試之時，老師們都會使出渾身力量幫我們爭優(yōu)；在我們考試之時，老師們都會默默觀看，祝我們成功。我們的老師仿佛是我們的父母，細(xì)心的照顧我們；我們的老師仿佛我們的園丁照料著我們；而我們則像一群野馬，不聽老師的教誨。可能是逆反期，可能是因為太累。但是我們違背了老師，讓老師半年的教誨白費。
同學(xué)們的善言善語助我們成長；同學(xué)們的熱心幫助讓我們感動；同學(xué)們的團(tuán)結(jié)讓我們激動�？荚囍巴瑢W(xué)們緊張卻不忘互相安撫復(fù)習(xí)，卻不忘相互交流，考試之時，同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真，卻不忘--絕不告訴；考試之后，同學(xué)們的喜.怒.悲.懼.卻不忘互相安撫。
我們的學(xué)校里有可愛的老師，熱心的同學(xué)，還有真誠的我。這就是我們的學(xué)校。
初二的我們作文4
我們的教室寬敞明亮，走進(jìn)明窗凈幾的教室，25套桌椅排得整整齊齊，水泥地掃得干干凈凈，玻璃擦得光亮透明。
我們的教室也是個學(xué)習(xí)的好地方。教室的西墻上掛著一塊烏黑的玻璃黑板，每天語文老師在上面寫上生字新詞，數(shù)學(xué)老師在上面出一道道有趣的數(shù)學(xué)題。黑板象知識的寶庫要我們用金鑰匙去打開，又象知識的.海洋匯入了老師辛勤的汗水和智慧。黑板的左上方是透影幕，右上方是一臺29寸大彩電，正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，時刻提醒著我們?yōu)樽鎳趭^學(xué)習(xí)。西北角是書櫥，書櫥分為兩層，上層是同學(xué)們制作的五花八門的小工藝品，下層分門別類地排著各種各樣的課外讀物。東北角是衛(wèi)生角，那里放著一臺飲水機(jī)。北墻上是我和兩個中隊干部精心設(shè)計制作的黑板報，黑板報是我們班的驕傲，因為它字跡端正整齊、內(nèi)容豐富多彩、圖案漂亮生動，經(jīng)常受到大隊部的表揚。
每天我們在這里學(xué)習(xí)知識，開心游戲。我們的教室是我們第二個溫馨的家。
初二的我們作文5
我們的新英語老師是一個既風(fēng)趣又“兇殘”的一個人，可以說是一個徹徹底底的“兩面派”。她——便是我們的倪老師。
記得在暑假最后幾天，一個天大的壞消息將我驚得心底冷冰冰的，不禁讓我倒吸一口涼氣——我們的英語老師換了。而讓我更生無可戀的則是我們的新英語老師可是以“兇狠殘暴”聞名校園的。
在沒正式見面之前，我便對這位老師有所耳聞，幾乎所有家長都說倪老師是位很好的老師，是位教導(dǎo)有方的老師，更是位十分嚴(yán)厲的老師。
上課的第一天，我有幸見到了她。當(dāng)她剛跨進(jìn)門的時候，我一眼就看到了那一頭不算長的頭發(fā)被束在后腦勺，那眼睛是炯炯有神，像一顆明珠一樣閃爍著光芒，她臉上的每一個表情都寫滿了她的喜怒哀樂，隨時可以吸引每一位同學(xué)的目光，活躍班級的氣氛，引領(lǐng)每一個人的情緒。眨眼間，她的身形像疾風(fēng)一樣閃到講臺前，整個人看上去十分精明干練。
開口幾句話就讓我們笑開了顏——“classbegin！”一句英文在教室里回響，那聲音果真是如雷貫耳，嚇得我們一個個呆若木雞。反應(yīng)過來時，想起立卻又不敢起立，“難道我走錯班啦？”“這是八班吧？”說完便笑了起來，銀鈴般的笑聲讓我們也情不自禁地跟著傻笑，也有小部分同學(xué)小心翼翼地輕聲回答：“嗯�！薄笆前税�。”不得不說倪老師的氣場真是強(qiáng)大！
報名字的時候，老師用洪亮地聲音喊著我的'名字，我馬上起立，高喊一聲“到！”老師瞅瞅我，忽然問了一句“你熱不？”我不輕不響地回答：“不熱�！崩蠋焼栁业脑蚴且驗檠籽紫娜瘴覅s還披一件春季的校服外套，我媽也讓我脫，可我卻死活不脫，因為我真的不熱。說完老師就開始調(diào)侃我：“如果中暑了我可以幫你扭痧。”說著還做起了扭痧的動作，還真是惟妙惟肖，手指一勾，那兩根有勁的大拇指和食指便是狠狠一掐空氣，臉上依然掛著笑容。我的后背卻冒著冷汗，因為我曾經(jīng)嘗過這種滋味，簡直痛不欲生。我只能苦笑著，心里想著：“這老師忒‘狠’了點吧？”
之后，老師拿出了一樣“致命武器”——一根結(jié)實的教棒。當(dāng)我一眼看見那家伙時，瞬間身形一抖，臉上的表情越來越不自然。她還讓我們猜這根棒子叫什么名字，不一會，我的腦中便是靈光一閃，蹦出三個大字——殺威棒！心里想著：“這名字怕是再合適不過了�！笨上怂悴蝗缣焖�，原來她真正的名字叫“哈利。波特”，那可是一根承載著無數(shù)學(xué)子們的恐懼、害怕的教棒，那教棒上早已染上無形的殺氣，是剎那能讓我們聞風(fēng)喪膽的魔鬼！我的心瞬間跌落地獄，絕望的心情籠罩在心頭，面部不自然地抽搐著。
終于“叮”地一聲，下課鈴聲響起，可我們卻絲毫不敢挪動半分，直到老師從教室門口出去。走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時候，才一把攤在椅子上，長舒一口氣，心里的大石頭才終于落下。
我們的老師能輕而易舉地將我們的心情瞬間切換，像是在蕩秋千，一會兒高，一會兒低，還真是位既幽默又“兇殘”的老師，真不知道是幸運呢？還是不幸呢？
如何？你可有一位這樣“兩面派”的老師？
初二的我們作文6
校園里有高高的教學(xué)樓，有一排排的柳樹，有那綠油油的草地，還有我親愛的同學(xué)，我們平常都不會留意，其實同學(xué)們就是校園里美麗的風(fēng)景線。
那天，在體育課上，我們進(jìn)行跑步比賽，可是跑步對于我這個長跑弱將來說，無疑是比登天還難，在賽道上，我跑了兩圈就岔氣了，實在是跑不動了，打算放棄。這時朋友看懂了我的心思，一個箭步跑到我的跟前來說：“加油啊！你是可以的，不要放棄�！蔽冶憷^續(xù)努力，向前沖，朋友原本可以得到前3名的好成績，但為了讓我不喪失信心，只在我前一位跑直到陪我跑到終點。那天我感到了友誼的存在，也感受到了友誼的溫暖，我十分的'激動，一道美麗的風(fēng)景線呈現(xiàn)在我的眼前。
友誼是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難時的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是要放棄是那不斷的鼓勵。我和朋友的友誼一直到現(xiàn)在，都十分的美好、和諧。從未發(fā)生過矛盾，現(xiàn)在沒有，以后更不會有。
我們把手臂搭在對方的肩膀上，漫步在校園的甬道上，漫步在夕陽下，漫步在一排排的柳樹之間，驀然回首，我們笑了——我們就是校園里一道美麗的風(fēng)景線。
初二的我們作文7
初一的時光隨著時間逝去，我們也伴隨著痛苦，掙扎，無奈迎來了初二年級。偶爾回憶起初一那美好的時光，都會發(fā)出不一樣的感慨！每天我們在家長，老師的逼迫下，陷入深深地題海里，就這樣過了一年！青春期的我們偶爾都會有叛逆之感，這也不能全怪我們，有時候我們也非常想好好學(xué)習(xí)，并不是家長和老師逼迫著我們?nèi)W(xué)習(xí)，這樣我們就會更加不會好好聽課了！
我知道，不論是老師還是家長，她們都會喜歡那些聽話，學(xué)習(xí)好的.孩子，但并不代表她們各方面都好，我們也有自己的理想和追求，現(xiàn)在的我們，就像是被囚禁在籠子里的小鳥，我們想飛出去做自己想做的事情，但主人不放我們出去，這樣的生活真的好累！雖然我不是一個差生也不是一個太出眾的學(xué)生，但是我能感覺到老師對待不同等級的學(xué)生態(tài)度不一樣，有時候我會想：我們怎么了，不就是比別人差了點么，為什么這種態(tài)度對我們，真的很不公平，現(xiàn)在的我們非常需要家長和老師們的支持和幫助，可是他們只會堅持他們的觀點：望子成龍，盼女成鳳，這樣他們才會很有體面！
面對著考試，我們不知所措，考不好有會被家長和老師責(zé)備，被那些好學(xué)生歧視，哎……誰能理解理解我們呢？
初二的我們作文8
又是一個春暖花開的春的月份，又是一個溫暖的惹人喜愛的季節(jié)。
江南的春是一幅濕潤而別致的山水畫，仿佛是在雪白的宣紙上暈染開的淡墨色的水痕，是那青黑色的屋頂?shù)臐皲蹁醯耐咂�，是那飛架在粼粼水面上斑駁的石橋，更是那斜飛在淡淡遠(yuǎn)山潺潺流水中細(xì)密的雨絲。
江南的春天，是一個多雨的季節(jié)。這或許就是“多水的江南是塊易碎的玻璃”的原由吧。那沾濕了花瓣的雨絲，那打破了河面的雨絲，那輕輕粘在每一粒細(xì)小的塵埃上的雨絲，你是那么迷人的景致。在密密細(xì)細(xì)的雨絲中，是誰在用如此妙曼的語言，細(xì)說那點點滴滴關(guān)于春的傳說？
朋友們，這綿綿的春雨是否讓你聯(lián)想起了什么呢？
在這可愛的5月，在這春意盎然的5月的第二個周日，是一個我們都不該忘記的日子——母親節(jié)。
母親是養(yǎng)育我們的人，是創(chuàng)造我們的人。是誰，陪伴我們度過的漫漫長夜，除了深宵的燈火，還有母親；是誰為我們遮蔽那撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，除了那炳雨傘，還有握著傘的母親；是誰教誨我們，向我們訴說真理，除了那厚厚的'書籍，還有為我們頌讀的母親……母親，一個多么和藹的稱呼，她不是神話中圣潔的女神，高貴的仙子，卻有著一顆和她們一樣善良正直的心，有著一種神奇的力量，那就是母愛。
母親可以是貧窮的，貧窮得甚至只能為兒女炒一碗油鹽飯；母親可以是平凡的，平凡得只能做到每天下午捧著點心接女兒回家；母親可以是無知的，無知得只懂得為兒女著想，從來沒想過考慮到自己。天下有千千萬萬的母親，但她們所擁有的最大相同點就是擁有愛，擁有一份滿得溢出來的無私的母愛。母愛是春風(fēng)，它吹開了朵朵鮮艷的青春的花朵；無論你從前是枯萎還是凋謝；母愛是陽光，它照耀進(jìn)我們內(nèi)心深處最深暗的山谷，無論你從前是死氣沉沉還是黑暗寒冷，從此春暖花開，草長鶯飛；母愛是春雨，它滋潤著心田中的每一寸土壤，無論你從前是龜裂還是貧瘠，從此春意盎然，生氣勃勃�？傊笎巯翊猴L(fēng)般和煦，母愛像春日的陽光般溫暖，母愛像春雨般細(xì)膩，但又遠(yuǎn)勝于他們。
感恩母親，感謝母愛，是我們從內(nèi)心發(fā)出的真誠的呼喚。我們可以為母親做很多力所能及的事情，因為母親在無私的同時也極易滿足。我們可以為母親買一束康乃馨，雖不及名花高貴，但它卻能映襯出母親最欣慰的笑容；我們可以為母親做一份她最喜愛的小點心，雖然廚藝不精，但它卻能換來母親最甜蜜的眼神；我們可以為母親寫一首小小的短詩，雖沒有華麗的語句，但它卻能帶來母親最幸福的眼淚。
母親節(jié)，這不僅僅是一個節(jié)日。它喚起的是小草對大地的回報，是花兒對雨露的回報，是我們對母親的回報。所以，請停下手中的工作，去親吻母親的臉頰吧。我想我們每一個人都沒有見過上帝，但卻無一例外地?fù)碛猩系鬯傻奶焓埂獝畚覀兊哪赣H。
初二的我們作文9
在南昌市疊山路東端，有一所享有良好社會聲譽(yù)的市屬初級中學(xué)，這就是南昌市第二十八中學(xué)。學(xué)校始建于1970年初。近年來，學(xué)校校容日新，設(shè)備日齊，質(zhì)量日高，聲譽(yù)日好，已成為一所優(yōu)秀的學(xué)校。
學(xué)�，F(xiàn)有教職員工165人，教學(xué)班44個，學(xué)生3000余名，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。學(xué)校現(xiàn)址占地17.6畝，建筑面積14378.00平方米。近年來，學(xué)校加大了硬件建設(shè)的投入力度，新建了一幢5750平方米的教學(xué)樓，建成了200米塑膠跑道和旱式噴泉，裝備了40多個媒體投影儀教室，校園面貌日益改善。
學(xué)校的校門分成三部分，中間一個大門，左右兩側(cè)各一個小門。平時中間的大門和左側(cè)的小門為師生進(jìn)出的主要通道，右側(cè)的小門為便于管理一般不開。
從大門往里走，右邊有一座大樓，是綜合樓。書記校長的辦公室、老師的辦公室、會議室、實驗室和微機(jī)室都在這座大樓里。大樓布局統(tǒng)一，辦公室在右側(cè)，教室在左側(cè)的走廊中。
正對著綜合樓的，是我們的體育場——200米塑膠跑道， 籃球架、排球場、羽毛球場、健身器材，都在這個“體育場”上。平時我們的體育課就在這里上，跑道的旁邊，有一排石凳，體育課自由活動時，男生們在球場上拼搏，女生們就坐在石凳上聊天或是挽著手在跑道上散步。
在跑道的右側(cè)，有一座小教學(xué)樓，師生們戲稱它為“炮樓”。這座小教學(xué)樓共有三層，一層為雜貨間，二層三層各有一個教室，這座小教學(xué)樓的“觀光率”并不是很高，師生們很少有涉足的機(jī)會。
跑道的左側(cè)，有一條挺寬闊的道路，道路兩旁種滿了濃密的香樟。道路的左側(cè)，是旱式噴泉廣場，不過變個噴泉倒是很少顯露它的“本領(lǐng)”，只有偶爾幾個重要的日子，它才會“大顯身手”。因此，這個噴泉廣場也就變成了操場，平時的大課間，同學(xué)們就在這里做操，這個廣場的前端還有幾張乒乓球桌，有些喜愛乒乓球同學(xué)可以在這里進(jìn)行激烈的“角逐”。
正對著大門的，就是學(xué)校的教學(xué)大樓。這座教學(xué)大樓是新建的，具有歐式風(fēng)格。教學(xué)樓共有“五層”，每層大約有7-8個教室。一二層多為初一的教室，二樓有兩個初二的教室，三樓為初二的教室，四樓也有，但多為初三的教室，五樓全為初三的教室。
每層樓相同的.位置，都有一個學(xué)校的行政辦公室。一樓校醫(yī)室，二樓政教處，三樓教務(wù)處，四樓綜治辦，五樓團(tuán)委辦公室。每層樓的教室大體是一樣的，只是朝向不同。我們20xx級14班的教室位于二樓的最東邊，鄰班有20xx級13班和20xx級1班。我們的教室大概40多平方米，擺放了65張桌椅和一個大講臺。前后兩扇門，兩塊黑板，兩個吊扇。前面的黑板上方有一個卷起的多媒體屏幕，老師用時可以放下來。講桌內(nèi)還設(shè)有一臺電腦。同學(xué)們就是在這些教室里學(xué)習(xí)、成長，度過青春年華大好時光的一天又一天。
學(xué)校還有圖書館，教工宿舍等等。學(xué)校總體環(huán)境良好，學(xué)習(xí)氣氛深厚，培養(yǎng)了一屆又一屆的優(yōu)秀人才。
初二的我們作文10
你說這人倒起霉來吧，喝口涼水都塞牙縫。這不，今兒這倒霉事就讓我趕上了。早上急急忙忙從宿舍出來，飯卡往宿舍了，鈔票把我的口袋啃破了，自己溜走了。沒辦法，只能餓肚子的。俺這人吧，有點好面子，就算挨餓也不會向別人借錢的。正無助的時候她來了，曉晴，怎么不吃飯？我把我的'事情告訴了她，她一會便下樓了。沒過幾分鐘，她便拿著兩個面包回來了，滿頭大汗的站在我面前，然后把面包放在我書桌上，我在三推讓，她卻說：我只知道人是鐵，飯是鋼一頓不吃餓的慌。"然后便走了。我們的情誼呀比天還高，比地還遼闊。那些日子我們一定會記得，像一杯酒，像一首老歌......
這就是初二的我們，但我們不僅僅只擁有這些。走在這迷茫而美麗的青春路上我們帶著陽光大步向前走去。朋友請莫怪我筆拙，因為我們這群可愛的小鳥，我實在無法用語言來表達(dá)。如果你有空請來我們班轉(zhuǎn)一圈，便知道了。
初二的我們作文11
曾經(jīng)，我們還只是在父母懷中的孩子，在媽媽的搖籃曲中熟睡，一不滿意就嚎啕大哭，明明嘴里含著棒棒糖，還不知足的扯著父母買別的東西吃。
讀書后，開始慢慢的懂得體諒別人，珍惜別人的勞動成果，不會再在媽媽的懷中睡了，想試著一個的人睡。
現(xiàn)在，我們長大了，是青少年了，不是兒童了，不會再讓父母為我們打點好一切，不會再衣來伸手飯來張口，什么事情都想自己一個人去完成，獨立承擔(dān)一切。
雖然青少年是比兒童大一屆，但是我們都還是孩子，至少，在父母眼中我們永遠(yuǎn)是個孩子，我常常在想，長大了真的好嗎？呵呵，長大了就永遠(yuǎn)離開了媽媽的懷抱，告別了童年的純真。
過去，不會再回來了，有些人常說‘今天過去了沒關(guān)系，不是還有明天嗎，不是還有那么長的日子嗎；浪費一兩天沒關(guān)系的’永遠(yuǎn)都是今天沒如果這樣，那我們該浪費多少個春天啊。
是青少年就該懂得失去了，就不會再回來，永遠(yuǎn)不會，現(xiàn)在正是我們的.青春花季，正是我們該學(xué)習(xí)的好時期，等待我們的不是過去而是未來。
抓住機(jī)遇，把握現(xiàn)在。
等待我們的是未來。
初二的我們作文12
為了主權(quán)，我們學(xué)會了壞。
現(xiàn)在每一所學(xué)校，都會有打架，或更加惡劣的事情。造成這一悲劇的原因不光只有我們的錯，還有大人們，老師們。你們的付出我們看到了，可是我們的努力你，你們卻沒有看到。在你們的溫暖下，我們剛準(zhǔn)備說出口的“你們辛苦了”，就在你們冰冷的臉孔下，憋在心里了。我們不壞，我們想變好。我們想成績好。人都是自私的，會為自己找借口，不是只有我們才會為自己找借口，還有大人，大人們也會的。叛逆并不是不乖，今天我寫的一切，不是在為我們甩干凈錯誤，而是在告誡大家，別讓花朵般的孩子變成冷漠的'動物。孩子們從一出生只是一張白紙，看大人們給我們涂上什么顏色。
為了面子，我們學(xué)會了壞；
為了要強(qiáng)，我們學(xué)會了打架；
為了主權(quán)，我們學(xué)會了傷人。
我們不是不乖的代名詞，我們有美好的未來，明天的事，又有誰會知道呢？我們還是那么天真，我們還只是孩子。
我們一腳踏進(jìn)大人們的世界，即使我們并不想，可笑，可悲。
初二的我們作文13
籃球比賽已經(jīng)過去幾天了，但是那種激情澎湃的感覺揮之不去！
我們十五歲，汗水肆意揮灑，劃出完美的弧線，記錄著我們?yōu)⒚摰那啻夯荆?/p>
啦啦隊相當(dāng)賣勁，扯著嗓子的加油！什么淑女形象，什么優(yōu)雅氣質(zhì)，那一刻拋之腦后！
男生們拼盡全力，球在萬眾矚目時候光榮地投進(jìn)籃筐。甩甩頭發(fā)，我們十五歲。才發(fā)現(xiàn)，原來我班男生都不是青蛙！
很光榮，我們贏了，該怎樣慶賀？這是個問題……
走到樓頂，俯視全部。一二三，大聲叫：我們獨尊！
晚上是個不眠夜，熱血沸騰。不羈的我們��！
贏了！贏了！心里默念：九一九一，永遠(yuǎn)第一！哇哈哈！那一刻集體榮耀感油然而生！
我們不羈的歲月，留下歷史的光輝。如果有一個記錄本，我相信我們是最燦爛最耀眼的一頁。那一刻，我們揚起笑臉，說不出的痛快！
加油！我們要狠努力，狠努力……
我們的青春，就像話梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的'味道；青春涼涼的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……
初二的我們作文14
圓明園，經(jīng)歷了燒殺搶掠，接受了血雨腥風(fēng)的洗禮，最可怕的是這里竟然陽光明媚，高大的白楊樹矗立在道路兩旁，還有兒童在嬉戲玩鬧。另一方面的畫廊“靜默”著，散發(fā)出藝術(shù)的氣息……
響晴下的圓明園，陽光照在昆明湖的碧波上，碎成片片金甲，揮灑在空中。湖面愉快地波動著，被周圍可愛的小山丘環(huán)抱在懷里，顯得純凈、安寧。湖水的顏色由透明到淺綠到深綠到墨綠再到幽綠，忽明忽暗，水上仿佛浮動著一層暗紗，不讓人一覽無余個痛快。柳條輕飄著，野鴨在水中劃著蹼。一切那么閑適，可又誰能想到，這么宜人的地方在一百年前曾是一片腥風(fēng)血雨，火蛇四濺的人間地獄，搶奪聲、喊叫聲、房屋倒塌聲，火燒的噼啪聲，彌漫在硝煙中，列強(qiáng)士兵們的鞋子肆意踏過我們腳下的地面。來這里參觀的人們也許不了解這里的過往，可是有一個景象定使他們終生難忘：一朵朵雛菊在山丘上綻放。雛菊盡力張開它們的花瓣，一陣風(fēng)吹過，它們彎下了腰，可風(fēng)一停，那細(xì)小的莖又直立起來，昂著它們那高貴的“頭”，仿佛在詮釋著一種生命：生生不息。它們仿佛在向人們訴說：“在八國聯(lián)軍侵略時倒下的人們本是一個個鮮活的生命。它們又仿佛揭露了列強(qiáng)的罪行，又暗示生命不會完全被摧毀。當(dāng)人們的臉和較小的花朵對望時，他們就會感到一種肅穆感，那是對生靈的祭奠，也是對歷史深刻的反思。雛菊花的顏色綻放得多么鮮艷。
圓明園中的百米畫廊尤為驚艷，把我們祖先的智慧一股腦全顯出來了�？茨嵌饭�，不用一根螺釘，單用復(fù)雜的搭建技術(shù)，就撐起了一片天花板。參觀畫廊時，就像觀看了一部中國歷史的'電影。畫作的表現(xiàn)形式極為豐富，參觀者一個個目不轉(zhuǎn)睛地盯著一張張作品，生怕漏掉一絲藝術(shù)的氣息，我也一樣。參觀完畢后，我感受到了一種文化氣息，那是孔子和學(xué)生們誦讀經(jīng)文時的搖頭晃腦，沉醉中；那是秦始皇大一統(tǒng)時凜然之氣；那也是朱自清眼中那青布棉袍黑布馬褂的背影，是雪山上恪守的堅韌。忽然間，我意識到，文化已經(jīng)浸透了我的生活，是那字里行間的相遇，它充滿了我的生活。我也應(yīng)將文化傳播出去，這是作為國人的一種使命感。
在圓明園，這里天氣晴朗，還有兒童在嬉鬧。它不需任何新聞去描述宣傳，它早已經(jīng)因八國聯(lián)軍的侵略暴行而聞名于世。而當(dāng)人們看到盛開的雛菊花時，人們感覺到了生命的力量那些花是烈士生命的延續(xù)。當(dāng)人們參觀百米畫廊時，人們感到了中國傳統(tǒng)的文化。圓明園將中華人民心連心，使他們萌發(fā)出責(zé)任感，將文化流傳于世的責(zé)任感。當(dāng)然，圓明園的魅力不只如此�？淇湮覀兊膱A明園。
初二的我們作文15
考完試我們要分班了，終究是不舍得。
我記得我們是全年級紀(jì)律最差，成績倒數(shù)，常常讓老師們噴血批評的一個班吧。
即使這樣，大家都很開心吧。
記得那些日子，我們一起走過，多么難忘。
記得那個上課睡覺的香腸。
記得那些下課打架的男同胞們。
記得那些上課抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)的同學(xué)們。
記得那些星期日回來飛來飛去找作業(yè)抄的.同學(xué)們。
記得那些數(shù)學(xué)課上小組評論講黃色片的男同學(xué)們。
記得那些語文課上飛奔上去黑板擦別人答案的同學(xué)們。
記得那些下課互相脫褲子的男同學(xué)們。
記得自習(xí)課哄鬧的場面。
記得那些我們做過的瘋狂事。
我們要分班了，會難過麼？會傷心麼？會崩潰麼？
告訴你們，這是必須的。
我們從軍訓(xùn)走到現(xiàn)在，從陌生人走到閨蜜，走到死黨，走到兄弟，很不容易。
我們會恨學(xué)校為什么把我們分開，因為大家都那么不舍。
走到另一個陌生的班級，恐怕就沒有那么熱鬧了吧。
好吧，如果這樣。
就拿起大伙的筆寫死波定吧。
——致八班的童鞋們
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