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        • 初二時(shí)光作文

          時(shí)間:2022-02-22 22:00:19 初二作文 我要投稿

          初二時(shí)光作文五篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的初二時(shí)光作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          初二時(shí)光作文五篇

          初二時(shí)光作文 篇1

            女孩青青的世界是黑暗的,是的,她是一個盲人。

            三月,楊柳春風(fēng),一群哥哥姐姐們跑來了,他們是志愿者,專門來幫助青青這樣的孩子。

            一個叫菲兒的姐姐坐在青青身邊,她在給青青講述外面的世界。

            “青青,天是藍(lán)的,純潔而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空氣。太陽是紅的,熱烈而又奔放,就像運(yùn)動員一樣,永不言!”

            “還有還有,小草是綠的,明亮又活潑。像一個個的小精靈,蹦呀跳呀,快樂得沒法說!”

            青青安靜地聽著,一個多彩的世界展現(xiàn)在她的面前。這個世界讓她即陌生又好奇,充滿了美麗。

            夏日,菲兒領(lǐng)著青青走到河邊,讓她的手輕輕放在水里。說道:“青青,這是河水,是藍(lán)色的,冰冷清爽,像夏天的陣陣輕風(fēng)……”

            青青觸摸著清涼的河水,她仿佛看得見那顏色,多美啊!她捧起一些水,湊近眼睛,想看一看這水,可眼前一片漆黑。她憤怒地摔下,大哭起來。

            秋風(fēng)陣陣,一轉(zhuǎn)眼間,秋天來了。菲兒帶著青青走在林間。她們坐在一塊長滿青苔的石頭上。菲兒說:“青青,我給你講個故事吧!”青青點(diǎn)點(diǎn)頭。菲兒深吸一口氣,說到:“三年前,一個五歲的女孩和一個十三歲的女孩到這片林子里玩耍,十三歲的'女孩由于疏忽,讓樹枝劃傷了五歲孩子的眼睛。而她們,就是我和你!鼻嗲嚆读,她哭著跑出林子,只留下菲兒靜靜地坐著。秋風(fēng)卷起片片金黃的樹葉,將它們拋起又落下……

            幾天后,菲兒又找到了青青,她問到:“你恨我嗎?”青青說:“我開始時(shí)恨你,但事情已經(jīng)發(fā)生了,不是嗎?”菲兒緊緊地抱住了青青。

            春天又來到了,青青走到幾天前菲兒離去的地方,說道:“世界是五彩的,雖然看不到,但我在心里能感覺到!

            晨起夕落,青青的八歲早已過去,頭上那朵漆黑的烏云也消失不見了。她邁開大步,朝著太陽的方向,走出了那段最黑暗的時(shí)光。

          初二時(shí)光作文 篇2

            時(shí)光走著它的路,路過青春的腳步,心情有悲也有喜,時(shí)光跟著它自己,速度不緩不停,只是未來剛剛開始。

            時(shí)光匆匆而過,它的腳步從未停止,有人說它的腳步太快,使青春童年匆匆而過,在父母身上留下了痕跡,而有人說它走的太慢,慢得還未長大,慢的還未畢業(yè)。但它只是跟著它自己的腳步。而我覺得它無論怎樣,我都感謝它。

            時(shí)光啊,感謝你!感謝你給了我一個快樂的童年,一個美好的青春,讓我從一個懵懂無知的小孩,成為了一名中學(xué)生,學(xué)習(xí)在一個書香校園。雖然很想念兒時(shí)那快樂無憂的日子,但因?yàn)槟,它不再重來,讓它變得有意義,成為一段美好的.回憶。但俗話說,上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí),也會為你打開一扇窗。而你也正是如此,帶走了我童年的同時(shí),也為我?guī)砹嗣篮玫那啻簳r(shí)光。

            感謝你啊,時(shí)光!感謝你讓我學(xué)會了一件重要的物品。正是因?yàn)槟銖牟煌A,從不在原地等待,也從不往回走所以我要抓住你,緊緊跟在你的身后,去享受你帶給我的時(shí)光。我們好好珍惜,好好感受,趁現(xiàn)在的時(shí)光,還能無所顧忌的嚷。更是因?yàn)槟悖抑懒诉^去的時(shí)光不會從來,我不去想昨天是怎樣,也不去想明天會怎樣。我只會好好地對待今天。因?yàn)榻裉焓亲蛱斓拿魈,是明天的昨天。抓住了今天,也便抓住了昨天和明天?/p>

            感謝你呵,時(shí)光!你給了我這個世間最好的禮物。你讓我看清了美麗的世界,你給予了我磨煉,讓我成長,在成長的過程中,有開心也有悲傷,有憤怒也有平靜。仿佛我的舌頭品嘗了酸甜苦辣咸一樣,讓我體驗(yàn)到了人生的多姿多味和絢麗多彩。人生不見風(fēng)雨又怎能見到彩虹呢!

            時(shí)光啊,因感謝你!有人把你尊稱為時(shí)光老人,他們是因?yàn)槟阕哌^了太多個日日夜夜,所以稱你為老人。但我認(rèn)為你還正值青春,你不會經(jīng)歷生老病死,你的生活重復(fù)單一,而你卻帶給了我們多彩的生活。你從未想過自己,把一切都帶給了我們。你大公無私,無怨無悔。

            感謝你,時(shí)光!感謝你帶給我的一切!

          初二時(shí)光作文 篇3

            那時(shí)的我們沐浴著春風(fēng),我們是搖曳的花朵,我們用眼睛注視著春天的腳步,可以看到飛機(jī)在空中留下的痕跡;我們用耳朵仔細(xì)的傾聽,傾聽著春天的氣息,可以聽到黃鶯的歌唱;我們用心去期待,期待著春天的呼喚,可以想到萬物在春風(fēng)下的生機(jī)!

            也是有那段時(shí)光:“1、2、3、4、5,上山打老虎……”我們在春天的祝福中,嘴里念叨著精采又童稚的游戲,我們無憂無慮,我們盡情瘋狂,在游戲中尋找歡樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們奔跑,永不停息,在游戲的天地里放蕩不拘,我們才踏著清脆的小草,嘴里時(shí)不時(shí)放出激情的笑意,我們不會成長,我們是孩子,我們只會瘋玩,我們是祖國的花朵,永遠(yuǎn)微笑……

            那段時(shí)光過了,我們走向成長,我們嘴里念叨的不再是玩樂,而是滿口的'英文,我們在春天的到來中學(xué)習(xí),我們埋著頭,我們再認(rèn)真思考,我們拋棄私心雜念,我們摒棄歡樂,我們控制欲望,我們一步步走向施展我們才能的天地,我們愁苦,不知迎接的是黑暗還是光芒,我們激動,激動著走向成長,我們是小大人,我們會分解大人的煩惱,我們不變——依舊是祖國的花朵,只是偶爾有些悲傷,我們訴說春天的故事,我們懷念永恒的那段時(shí)光。

            我們回憶著昨日的那段時(shí)光,心里或許會有隱約的甜蜜,我們拿起手中的電話,接聽無限制的長途,我們也許會問,那段時(shí)光的腳印,當(dāng)我們興奮的接通時(shí)光的通話,我們也許會長久的愣在那里,或許也會瞬間傾訴內(nèi)心的想法,也許電話那頭會告訴我們一個答案,那就是:失去只是短暫間,當(dāng)我們長大后可能會多苦悶,但當(dāng)我們長大后,我們會永遠(yuǎn)追隨在春風(fēng)中的稚氣,長久、長久下去……

            也許那段逝去的時(shí)光就像酒杯衰落難以復(fù)合一樣(在無先進(jìn)技術(shù)情況下),但我們卻可以將它視為照片,將那片記憶珍藏永遠(yuǎn)。

            也許有過那段時(shí)光……

          初二時(shí)光作文 篇4

            有一些人會說,我的書法寫得好的,房子里到處都有金的銀的獎牌,大門口、墻上貼著我的作品。得這些獎,對于我已經(jīng)習(xí)以為常,也不是什么難得的事了,表面上看起來我在書法特長方面比較耀眼,但誰又知道,我在背后曾經(jīng)付出了怎樣的汗水?

            我的書法老師是李璇,在長沙大有名氣,曾經(jīng)是省委書記夫人的老師,對于書法的理解運(yùn)用和教學(xué)都異常嚴(yán)格。我剛剛學(xué)習(xí)的第一個學(xué)期就挨了無數(shù)次的罵。學(xué)了兩個學(xué)期被罵的更多,有一次我被罵得最慘,小李老師當(dāng)著全班的家長同學(xué)的面,撕了我的作品,罰我跑了十趟六樓樓梯。跑完了我就那么呆呆的坐著,直到媽媽把我領(lǐng)走。我以為媽媽也要罵我,可是她用一貫平和的語氣慢慢的對我說:“這件事我也不好怎么說,玉不琢不成器,小李老師大打擊你也是為你好,F(xiàn)在是你=學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,小李老師不是說你是個無用的人嗎?那我們就用自己的實(shí)力來回?fù)羲@句話。”媽媽的話又溫暖,又給了我的鼓勵和奮斗的激情,自此我開始刻苦練習(xí)。

            當(dāng)時(shí)我還在讀小學(xué),作業(yè)不多,我可以花大把的時(shí)間練習(xí)。每天晚上7點(diǎn)一直到十點(diǎn),中途我只喝了兩次水,上了一次廁所,其他時(shí)間一直的練。一張張練習(xí)紙?jiān)椒e越高,一次次被媽媽叫停著看范字。我含著淚,站在墻邊,看貼著的范字,一站就是一刻鐘,接著又回去寫,中途幾次倒在桌子上面大哭,滿臉都是淚水與墨水混合后的半成品。每一次都被媽媽叫起,幫我擦干淚,撫摸著我的臉說,加油,快到十點(diǎn)了,不要放棄!有一次,我又突然哭了起來,并且把墨蝶子都打翻在地上,將練習(xí)紙撕得粉碎。這回媽媽也沒說話,讓我哭,哭完后說好些了嗎?哭出來就把所有的.痛苦全面消滅掉,誰會沒有失敗,關(guān)鍵是失敗后可以反擊成功,你不是想要小李老師把話吞回去的嗎?你這樣子怎么可以?媽媽把紙一張張的紙撿起來,又一張張鋪開補(bǔ)好,把它們疊好交給我,我內(nèi)心浮想聯(lián)翩。

            一個月、兩個月、三個月過去了,我也不哭了,字越寫越好,存在心里的激情,也好像加了汽油,越燒越旺。當(dāng)我把新的作品交給小李老師看的時(shí)候,她驚得下巴都要掉了,夸獎我寫的可真好!

            不是由奮斗換來的歡樂,是單調(diào)的,再想起那一段艱苦的時(shí)光,居然有點(diǎn)甜。

          初二時(shí)光作文 篇5

            公元20xx年1月29日,我背著書包,靜靜地在灰色的天空下走著,散學(xué)典禮之后,每個人的心情似乎都變得沉重。走過繁華的馬路,孩子們的嬉笑聲,賣菜大媽的吆喝聲,暴脾氣的公交車的嘶吼聲,似乎在我的耳邊越來越小。天邊蒙蒙的雨絲打在我的羽絨服上,滴答聲格外清脆。

            走上小路,周圍顯得異常安靜,只我一人獨(dú)行在一片空曠的廠房間,無比冷清。我想起了老師放學(xué)前的那句話,取消住讀。

            20xx年9月1日,我在陽光的目送下,春風(fēng)滿面地走進(jìn)了十二班這個大家庭,也開始了我的住讀生活。

            寢室是按姓氏來排的。611,從我踏進(jìn)門的那一刻起,這個名字便深深地印在了我的腦海中。今后的榮譽(yù)、處分將由我們共同承擔(dān)。

            寢室很大,每個寢室有六名成員。衣柜,書桌,陽臺,空調(diào)一應(yīng)俱全,我不禁驚呼太奢侈了。大家參觀完畢,就此入住。我們很快打成一片,開始了談天說地。

            第一晚我們睡得很不好,不知是不適應(yīng)還是太興奮,室友們一直聊到凌晨。我側(cè)在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),可是睡意全無。我發(fā)覺我的其中一個室友沒受任何干擾,還睡得挺香,他叫雷聰。這個名字在后來將被我提起很多次。

            夏天像一個不速之客,就這樣熱情地來到了我們的身邊。太陽在天空中笑嘻嘻地向我們揮灑著他的暖心,盡管我們不需要這么多。寢室開始悶熱起來,空調(diào)開著也無濟(jì)于事,我們提議打地鋪。

            只有一個人反對,雷聰。由于他在寢室寡言寡語,所以沒人慫恿他與我們一起。我們認(rèn)真地把地掃干凈,開始鋪席子。

            熄燈了,整棟樓變得黑暗起來,我們占據(jù)了寢室的地板,嘴里也停不住,又開始說話,作為副室長的我絲毫沒有威信,只能睜一只眼閉一只眼。倒是雷聰,他在床上翻了很久,還是沒睡著,我能想到臉熱的通紅是什么滋味。似乎室友們的吵鬧更讓他心里浮躁,想起這半個月就沒睡過好覺,他終于爆發(fā)了。他起身對我們說別吵了。這一說就激起了室友的不爽,雙方開始罵架。我們連忙調(diào)節(jié),這才平息。不過在寢室有人賭氣的情況下,氣氛變得很壓抑,寢室就此安靜下來,再無聲息。

            雷聰就是一匹要死的駱駝,這件事就像一根稻草,雖微不足道,但足以釀成大禍。

            眨眼間月考來臨了,由于都是新生,我們都極其認(rèn)真在復(fù)習(xí),都希望會有個好成績。這一晚我們睡得很踏實(shí),也很沒底,從來沒有這么長時(shí)間沒回家,況且要考試。沒有了父母曾經(jīng)的照顧,我們必須自己想好什么時(shí)候起床,要帶哪些東西。這些潛移默化地轉(zhuǎn)變成了我們所擁有的能力---獨(dú)立。

            考完上午,中午的寢室雖然熱,可我們都極力地靜下心來,我們相信努力必將有成果。

            考試的結(jié)果出來了,笑容洋溢在我們每個人的臉上,大家都考出了自己滿意的成績。大家也互相有了一個了解。我們隊(duì)雷聰?shù)脑u價(jià)是:學(xué)霸。他是班上第一,年級前十五。在所有人的贊嘆中,我卻看到了他的嘆氣,直到初二,我才知道當(dāng)時(shí)他是在埋怨自己為什么沒進(jìn)年級前十,這種人,對自己要求太高,活得太累,但是很可怕,很強(qiáng)大。我對他的評價(jià)也只有二字:對手。

            聰很郁悶,雖然他不表現(xiàn)在表面,可我看得出來。這天晚上,大家都因了在慶祝,我們大聲地笑著,放肆地笑著,似乎毫無煩惱,只有雷聰冷眼掃視著我們。

            直到深夜,他們還在說著。這時(shí),雷聰突然立了起來,用一種鄙夷的眼神盯著他面前吵鬧的黃鵬,黃鵬不寒而栗,嚇得把被子裹成一團(tuán)。我知道,雷聰?shù)姆磽糸_始了。

            他發(fā)出了一種極其怪異的叫聲(不知從哪學(xué)的),然后開始大口喘氣,然后使勁咳嗽,搖頭晃腦,把我們嚇得半死。他開始扯自己的床單,然后“咚!”的一聲倒在床上,再沒出聲。

            這種舉動真心嚇著我們了,膽小的韓富丞開始尖叫,這下可好,倒招來了生活老師。老師一把推開門,拿起三把手電筒閃著我們的眼睛,說:“大晚上的鬧什么鬧!611,寢室一人扣一分!”這下傻眼了,我們靜靜沉思著,剛考完明天就被罵,我想起粟老師生氣的樣子,心里很不爽。樓道里回蕩著沉重的關(guān)門聲,我似乎聽到了雷聰?shù)贸训男β暋3鰜砘,總是要還的。

            這事隨著時(shí)間的推移慢慢在大家心中淡化了,我們私下里對雷聰下了個定義,他們都說雷聰是個陰險(xiǎn),心里有陰影的人,可我總覺得,這些因素有,可最重要的是,他太不成熟了。

            我的寢室生活其實(shí)亮點(diǎn)不在611,而是614。其實(shí)611給我的.,是怎樣克制自己不去與那些玩耍的人同流合污,鍛煉了我的自制力,可真正給予我高檔學(xué)習(xí)環(huán)境的,是614。

            614其實(shí)本來只有兩個人,一個是我鐵哥們曾園,另一個是7班的。初一上期過了以后,我決心離開我生活半年的611,來到614住,一個是因?yàn)?14人少,兩人都不怎么鬧,再有就是曾園和我聊天有的共同話題。

            與粟老師申請時(shí)老師認(rèn)為我的請求很合理,她批準(zhǔn)了,不過老師做出了一個更明智的決定:把所有“尖子生”全部放到614,打造一個真正的“尖子寢室”。于是雷聰和孫健嘉來到了我們寢室,最強(qiáng)陣容就此形成!我們必將在這里,完成我們的偉業(yè)。

            我們這個寢室的關(guān)系是很鐵的,盡管雷聰跟我們不怎么有共同話題,可鑒于我們都是“同類”,他還是沒有抵觸心理。

            剛開學(xué),我們寢室就拿出了高效率,高品質(zhì)的特點(diǎn),作業(yè)完成得快,完成得好,連平時(shí)很少理我們的小明都發(fā)出了驚嘆。我們寫完作業(yè),發(fā)覺無聊,看見曾園每天自己洗襪子,我想著反正沒事干自己洗了吧。我和孫健嘉加入曾園的“洗襪子”行列。我們笑著,唱著我們喜歡的歌,我們覺得這種課余生活無比快活。

            這時(shí),雷聰充分地表現(xiàn)出了他小心眼的特征。他似乎理解為我們在陽臺上玩,是在冷落他的一種表現(xiàn)。

            614寢室開始無故失蹤一些東西,比如今天我的魔方不見了,明天曾園的臺燈不見了,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些都是惡作劇。我在拖鞋里發(fā)現(xiàn)了我的魔方,曾園的臺燈被掛在晾衣桿上。偶爾孫健嘉的書散落一地。我們懷疑過其他寢室的人,懷疑過小偷,甚至懷疑過生活老師,如果哪天回寢室發(fā)現(xiàn)什么都沒少,那才叫見怪了!

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