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        • 好習(xí)慣的作文

          時(shí)間:2022-04-17 10:27:08 初二作文 我要投稿

          關(guān)于好習(xí)慣的初二作文(精選41篇)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于好習(xí)慣的初二作文(精選41篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于好習(xí)慣的初二作文(精選41篇)

            好習(xí)慣的作文 篇1

            好習(xí)慣是一劑良藥,它可以使你重獲新生;好習(xí)慣是一顆希望的種子,它可以孕育出成功的碩果;好習(xí)慣是良師益友,它可以使你在學(xué)習(xí)成長的道路上更上一層樓

            我從小就有堅(jiān)持的好習(xí)慣。一次在期末考之前,因?yàn)槲业挠⒄Z成績不太好,所以我就每天給自己安排時(shí)間背單詞、做英語閱讀題等。一天晚上,熱氣還沒有散盡,房間里仍然是悶熱難耐,旁邊的電風(fēng)扇無力地轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的扇葉,不時(shí)發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。窗外花盆里的`花朵耷拉著耳朵,慵懶地彎著腰,仿佛被一天的太陽曬得抬不起頭。窗外不時(shí)傳來蟬的鳴叫聲,好像在抱怨這悶熱的天氣。

            而我,卻在抓耳撓腮,不厭其煩地做著英語閱讀題,額頭上不斷滲出密密的汗珠。我不時(shí)被某個(gè)單詞卡住解題的思路,但我還是耐著性子翻開英漢詞典查找,理解單詞的意思。那成段的成段的英語文章不止一次地讓我感到沮喪和懊惱,我又不止一次地想要放棄,但是我沒有,我把它們想象成一道道美食,等待著我去大快朵頤一番。

            當(dāng)我做完最后一道題時(shí),我的意志已經(jīng)接近崩潰,我疲憊地閉上眼睛,但是我又想到我的單詞還沒有背,所以我強(qiáng)迫自己睜開雙眼。我站起身來,緩緩走到洗臉臺(tái)旁,用水將臉澆濕,感受那一絲涼爽帶來的快感。

            洗完臉后,我又坐了下來,翻開英語書,伴著昏黃的燈光,開始背單詞。在我無數(shù)次強(qiáng)行將每個(gè)單詞、每個(gè)字母強(qiáng)行塞進(jìn)腦海里后,我終于完成了今天的任務(wù)。我長舒了口氣,心中的石頭終于落地了,我終于戰(zhàn)勝了自己,我勝利了!

            期末考后成績單發(fā)下來后,我欣喜若狂,因?yàn)槲业挠⒄Z終于考上90分了!

            堅(jiān)持是一種好習(xí)慣,它鍛煉了我頑強(qiáng)的意志,使我在人生道路上前進(jìn)了一大步。

            好習(xí)慣的作文 篇2

            生活是一個(gè)多姿多彩的世界,每天你都會(huì)迎接不同的挑戰(zhàn),還會(huì)有令你意我驚喜;蛟S所面臨的一切會(huì)讓你措手不及,但是別擔(dān)心,只要有個(gè)好的習(xí)慣,很多問題都能解決,而且好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。

            小時(shí)候我特別喜歡吃糖,幾乎是每天都吃,糖又甜又好吃,自然讓我吃成了“習(xí)慣”。漸漸地家里的糖被我吃光了,父母看我一直吃糖怕我長蛀牙,就不敢再買了。但是每次親戚朋友一來我還是借機(jī)讓他們給我買糖,就這樣一直吃個(gè)不停。

            到了上學(xué)的時(shí)候,開始換牙了。換牙的疼痛讓我不能忍受,但還有一件事更讓我擔(dān)心害怕我長蛀牙了!翱纯,讓你小時(shí)候別吃那么多的糖,現(xiàn)在好了吧。長蛀牙了吧,看看里面的蟲子怎么咬你。”媽媽的這一番話更讓我害怕,哇哇的哭個(gè)不停。爸爸走過來替我抹去臉上的淚水,對(duì)我說:“別害怕,只要你現(xiàn)在每天堅(jiān)持刷牙,少吃糖,蟲子就會(huì)消失的!薄罢娴膯?”我半信半疑,但卻還是把一切希望寄托在那有魔力的牙膏和牙刷上了。

            起初,一吃完晚飯我便去乖乖刷牙,不需要父親督促,而且每次我都把牙刷得特別干凈,每顆牙都刷到了,刷完牙后,便去跑著照鏡子,看看那只蟲走了沒有。這樣的好習(xí)慣只好堅(jiān)持了三天!剛剛第四天,我一吃完飯便去看電視,根本就沒有把刷牙這回兒放在心里,最后還是睡覺前媽媽催促我刷牙,我才心不甘情不愿的去了。我已經(jīng)刷了這么多天,這么多次,為什么還要刷牙呢。再說了少刷了一次又無防。接下來的幾天里,我每天都要讓人催促才會(huì)去刷?墒峭蝗挥幸惶煳乙庾R(shí)到了:這本應(yīng)該就是我自己的'事,不應(yīng)該讓別人催促才完成的。而且每天刷牙,也不是什么難事,我有什么理由不堅(jiān)持下來呢!

            后來的每一天我都自己去刷牙,我的蛀牙也被這神奇的魔力給消除了。但是,我每天還是堅(jiān)持刷牙,從這以后,也沒有再長過蛀牙了,每顆牙齒都很健康不!

            心理學(xué)家說,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣僅僅只要十八天,這只是一個(gè)月的二分之一多一點(diǎn),一年的四十多分之一,它要的時(shí)間并不長,這十八天只要你堅(jiān)持下來了,你就多了一個(gè)好的習(xí)慣,生活就多了一份顏色。相信自己堅(jiān)持一下,好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是那么難。

            好習(xí)慣的作文 篇3

            對(duì)于“習(xí)慣”這個(gè)名詞,相信大家都很熟悉吧。有人說,習(xí)慣有沒有都無所謂,它又不是至關(guān)重要的。也有人說,好習(xí)慣的養(yǎng)成很難。還有人說,習(xí)慣每個(gè)人都有,不值一提。而我卻認(rèn)為,好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們每個(gè)人都很重要,習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。

            好習(xí)慣可以伴你走向,成功,相反,壞習(xí)慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與勤奮和努力同行,失敗的人之所以失敗,是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心,這樣的人怎能不成功?

            回看我中了十年的“習(xí)慣樹”,看看都結(jié)了哪些果實(shí)?我想最大的一顆應(yīng)該是“不挑食”。聽媽媽說,小時(shí)的我很淘氣,大人不讓做的事偏偏要做,大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食,使出了渾身解數(shù),但都沒成功。奶奶一句話,我便再也不挑食了。奶奶說的是:“大孫女,我看你不是不想吃,是不敢吃,怎么,連我都不如?”起初要強(qiáng)的我只是想證明給奶奶看,但后來我慢慢就習(xí)慣了,使我的“習(xí)慣樹”上長出了一個(gè)嫩芽。十多年后,嫩芽長成了果實(shí)。

            而“習(xí)慣樹”上最漂亮的`果實(shí)則是“勤學(xué)習(xí)、惜時(shí)間”。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我很拖拉,不到一小時(shí)的作業(yè)我可以寫兩個(gè)小時(shí)。媽媽為了給我改過來這個(gè)壞習(xí)慣,給我制定了學(xué)習(xí)時(shí)間表。提前寫完作業(yè),有獎(jiǎng);超出預(yù)定時(shí)間,受罰。而我寫完作業(yè)后的時(shí)間除了玩兒,還要預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)舊知識(shí),讓我早早樹立起“溫故而知新”的思想。讓習(xí)慣樹又出了嫩芽,還使我養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣。

            我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)不夠健壯,比如“粗心大意、過于貪玩、老是讓爸爸媽媽擔(dān)心”的斑點(diǎn)和“過于靦腆、上課發(fā)言不積極”等蟲眼。不過,我相信,只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善于吸取別人優(yōu)點(diǎn)”的水,這些果實(shí)一定會(huì)越長越成熟、越長越香甜。

            好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成敗是至關(guān)重要的,伙伴們讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓我們的習(xí)慣果越長越多、越長越甘甜,為自己的明天帶來芬芳吧!讓好習(xí)慣伴我們成長,帶我們走向成功,走向輝煌!

            好習(xí)慣的作文 篇4

            書籍是人類進(jìn)步的階梯,要想干成一翻大事業(yè),必須博覽群書,有讀書的好習(xí)慣。

            為了培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣,在我呀呀學(xué)語,還是一個(gè)小孩子時(shí),母親就捧起了《安徒生童話》,念給我聽。在我被一篇篇童話吸引的時(shí)候,讀書的種子也在我的心中生根發(fā)芽。

            到小學(xué)三年級(jí)時(shí),我開始讀《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》這種故事情節(jié)豐富的名著,并樂此不疲,達(dá)到了“廢寢忘食”的境界,我在書海中暢游,初步感受到了魅力。讀書的種子正是在那時(shí)茁壯成長。

            隨著閱歷的增長,我感受到了方塊字下面蘊(yùn)涵的豐富的道理與作者復(fù)雜的感情。當(dāng)我再次閱讀《格列佛游記》時(shí),我有了新的體會(huì):在書中諷刺了一個(gè)腐敗的社會(huì),我看到了作者對(duì)光明的向往與追求。我感到,這時(shí)我才是真正地打開了書的大門,文字的魅力促使我一步步前進(jìn)。

            我每天都會(huì)看書,不管心情如何,一打開書本就會(huì)忘卻一切。有一次我在月考中失利,我的心情十分低落;丶液螅伊(xí)慣性地拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀得入了迷。我被保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了,他不怕困難,勇于承擔(dān)。我回想自己的這次失敗,分析這次失敗的原因上次考試的好成績使我驕傲自大,以至于學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。所以,我要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不自滿于自己的.成績,并勇于面對(duì)挫折、失敗。在下一次的考試中,我又名列前茅。

            我想,一定是我讀書的好習(xí)慣幫助了我,茫茫大海上的燈塔一般,為我指明了前進(jìn)的道路;如一盞明亮路燈,不讓我在黑暗中迷失方向;如同光彩奪目的霓虹燈,讓我的人生豐富多彩。

            如今,讀書這顆種子在我的心中已經(jīng)長成了參天大樹,是這個(gè)習(xí)慣讓我一步步走向成功。好習(xí)慣十分重要,一個(gè)好習(xí)慣可以成就心中的夢想。

            好習(xí)慣的作文 篇5

            習(xí)慣是人們長時(shí)期養(yǎng)成的不易改變的動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等。好習(xí)慣,顧名思義,就是良好的習(xí)慣。我們都知道,好習(xí)慣對(duì)人們來說實(shí)在是太重要了,可以說,好習(xí)慣是人生的一部分,人生需要好習(xí)慣。

            養(yǎng)成好習(xí)慣

            好的習(xí)慣需要養(yǎng)成?墒菫槭裁从行┤藚s沒有自己的好習(xí)慣呢?原因是他們不注意培養(yǎng)好習(xí)慣。

            養(yǎng)成良好的習(xí)慣其實(shí)很簡單。首先要從細(xì)微之處做起、從小事做起。其次,我們還需要堅(jiān)持,擁有探索創(chuàng)新的熱情。只有把從生活中積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴堅(jiān)持并探索下去,你將會(huì)獲得好習(xí)慣的青睞。

            另外,養(yǎng)成好習(xí)慣還需要多鍛煉,會(huì)鍛煉,有效率地去培養(yǎng),這樣你才能夠讓好習(xí)慣始終陪伴你左右。你才能真正地?fù)碛泻昧?xí)慣。

            從小,我就喜歡運(yùn)動(dòng),尤其是愛好籃球;@球明星們?cè)谫悎錾鲜钩龈鞣N絕技,瀟灑輕松地將籃球送進(jìn)籃框,讓我十分佩服。剛開始打籃球時(shí),總是不得要領(lǐng),籃球在手里不聽使喚,經(jīng)常是人走球不走,我灰心極了。后來,在同學(xué)們的幫助下,我從運(yùn)球開始訓(xùn)練,先進(jìn)行原地運(yùn)球、然后再練胯下和轉(zhuǎn)身動(dòng)作,左右手交替。經(jīng)常的`運(yùn)球讓我鍛煉了手感,基本功練好了,籃球的技戰(zhàn)術(shù)水平也突飛猛進(jìn)。

            因此養(yǎng)成好習(xí)慣是成功的必要前提。

            運(yùn)用好習(xí)慣。

            好的習(xí)慣也需要運(yùn)用。好的習(xí)慣會(huì)成為我們心靈的一部分。最重要的是,它們會(huì)讓我們精力旺盛。熱情高漲,輕松地應(yīng)付一切。既然我們擁有了好的習(xí)慣,如果不把好的習(xí)慣運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中或是不善于運(yùn)用,那也不能幫助我們獲得成功。

            運(yùn)用好的習(xí)慣首先要專注,然后要用心去體會(huì)、去感悟。

            打籃球的時(shí)候,我會(huì)用心去體會(huì)籃球,讓心靈觸碰籃球。我常打控球后衛(wèi)的位置,長時(shí)間的鍛煉,扎實(shí)的基本功使我能夠在只有一個(gè)人防守的情況下,毫無問題地將球帶過半場。然后,及時(shí)將球傳到球應(yīng)該要到的最容易得分的地方。確保了球流動(dòng)得順暢。慢慢的,心中樹立起了一種熱情,對(duì)打籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了一種向往,仿佛自己和籃球已融為了一體。

            享受好習(xí)慣。

            好的習(xí)慣更需要享受。只要有了好習(xí)慣,并不斷地去運(yùn)用,你就可以享受好習(xí)慣所帶來的樂趣。好的習(xí)慣使我們遇事冷靜、沉著、有主見,在困難面前不輕言放棄,這樣才能真正享受來自各方面的成功后的喜悅。不斷地實(shí)現(xiàn)我們所追求的目標(biāo)。

            籃球運(yùn)動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)合作,需要身體的對(duì)抗,需要敢于挑戰(zhàn),需要大家的配合。若在心情不佳時(shí)打籃球,可以把許多的煩惱事都拋開一邊了;@球使我生活過得充實(shí)。不但可以愉悅身心,還可以增強(qiáng)體質(zhì)。此外還可以鍛煉我的意志,獲得一種樂觀的精神態(tài)度,積極向上的人生態(tài)度,F(xiàn)在,我的籃球技術(shù)日益成熟,也讓我學(xué)會(huì)了享受。

            如果你擁有好習(xí)慣,并正確地運(yùn)用和享受它,它就會(huì)伴你成長,好比良師益友,使你受益終生。

            好習(xí)慣的作文 篇6

            習(xí)慣,往往是不容忽視的。一種壞習(xí)慣,可能讓你走向萬劫不復(fù),自此不能回頭。而一種好習(xí)慣,迎來的則是自信充實(shí)的一生。學(xué)習(xí)需要一個(gè)好習(xí)慣,生活也需要一個(gè)好習(xí)慣。如果沒有今天好習(xí)慣的養(yǎng)成,又何來明天的鮮花和掌聲呢?

            一個(gè)人若是沒有良好的習(xí)慣,那么他的生命將會(huì)是暗淡的,生活將會(huì)變得空虛且了無趣味。對(duì)于正處于初中階段的我們來說,學(xué)習(xí)上有一個(gè)好習(xí)慣尤為重要。最基本的要做到:上課認(rèn)真學(xué)習(xí),下課仔細(xì)梳理,考前細(xì)心復(fù)習(xí)?墒聦(shí)上做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,不僅要注重課內(nèi)知識(shí)的運(yùn)用,還要注意內(nèi)外結(jié)合。不閱讀,知識(shí)面就會(huì)受到局限,思維拓展的空間也會(huì)受到限制。所以,閱讀是每天必不可少的'一件大事。但凡是有一番成就的人,他們都有一個(gè)共同的習(xí)慣,那就是——在每天擠出來的空余時(shí)間中留下一大部分來閱讀。也有很多人嘗試這樣去做,但始終不能堅(jiān)持下來,三天打魚兩天曬網(wǎng)地做。這又怎么會(huì)把事情做好呢?其實(shí),成功者之所以能成功,就是源于他們比別人多堅(jiān)持一會(huì)兒。

            養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,第一個(gè)需要明確的就是目標(biāo)。其次,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,需要時(shí)刻保持一顆競爭心。這是一個(gè)競爭激烈的年代,無論做什么事,誰也無法逃避競爭,只有具備參與競爭的勇氣和智慧,才有資格接受生活和人生的挑戰(zhàn),在這個(gè)處處充滿競爭的社會(huì),勤奮與努力是必不可少的。要不然怎會(huì)有“三分天注定,七分靠打拼”?一個(gè)天才,如果不勤奮學(xué)習(xí),終將淪為一個(gè)庸才,碌碌無為地度過一生:同樣,一個(gè)平凡的人,如果不勤奮學(xué)習(xí),那么他也將一無所獲。勤奮就是好習(xí)慣的體現(xiàn)!天道酬勤也從未說錯(cuò)!

            馬克思說過:“一切節(jié)約,歸根到底都是時(shí)間的節(jié)約!鄙朴诶煤驼湎r(shí)間就是最好的習(xí)慣,時(shí)間就像水珠,一顆顆水珠分散開來,可以曬化,變成煙霧飄走;集中起來,卻可以變成溪流,匯成江河?此屏阈堑臅r(shí)間,卻可以讓人受益頗多。只有做到“今日事,今日畢”。才能在有限的時(shí)間內(nèi)將事情做好。

            那個(gè)讓人受益終身,讓人學(xué)會(huì)節(jié)約時(shí)間,讓人笑對(duì)生活的,就是好習(xí)慣!

            好習(xí)慣的作文 篇7

            在夕陽中康橋迷人的景色里,在海燕叱咤風(fēng)云的歌聲中,在思念母親的眼淚中。我結(jié)識(shí)了你——詩歌,從此便日日與你交流,夜夜向你傾述,接受你對(duì)心靈的啟迪與洗禮。

            你,就像一幅美麗的畫卷,繪出了夢一般的仙境。當(dāng)我無聊、厭煩時(shí),總是來與你交流。我輕輕地讀你,生怕破壞你的夢境,只想把煩惱向你傾吐,這時(shí),你總是輕輕地,帶著我漫步在康橋的湖邊,欣賞著垂柳在波光中的金色艷景,聞著荇菜靜悄悄地氤氳著清香,聽著長篙劃過湖面時(shí)的潺潺細(xì)語;或是躺在在雪原上,感受著雪花兒悠悠的淺唱低吟,那素紗錦綢般綿延的雪山也格外淡遠(yuǎn)。此時(shí)心中一片靜謐與安詳,將煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋掉。與你交流,沉浸在你的畫卷中,輕松愉悅,洋溢著對(duì)美好生活的熱愛。

            你,就像一曲豐富多彩的樂曲,沉淀著人格的魅力。當(dāng)我遭遇挫折的打擊,灰心喪氣、不敢前進(jìn)、自暴自棄時(shí),總時(shí)與你沉沉地讀著你,透過字里行間的詩露花雨,與你的靈魂深處對(duì)話,尋求你的慰藉。這時(shí),你總是微微一笑——我來到海子身邊,從今天起做個(gè)幸福的人;蛟S,聆聽他給每一個(gè)村莊起的幸福名字;或許,傾聽他對(duì)天涯游子的祝福;或許,靜聽他面朝大海春暖花開的笑聲,讓我的心中暖意融融。我來到高爾基身邊,耳旁響起了烏云漫上蒼穹的`滾滾雷聲,狂風(fēng)肆虐大海暴怒的巨吼,但是我更聽到了海燕在風(fēng)雨喜悅的高歌,在烏云中自信的吼叫。烏云總會(huì)被驅(qū)散的!此時(shí),我堅(jiān)定地站起,樂觀自信地走向明天。與你交流,聆聽命運(yùn)與人生態(tài)度的交響曲,學(xué)著去面對(duì)困難。

            你,實(shí)際上是我的摯友,讓愛的火焰在我的心中燃燒。我深情地讀著你——冰心說:“朋友,我對(duì)你的慰籍只能是嚴(yán)冷的微笑”。回想起我對(duì)朋友的誤解,其實(shí)那是朋友怕我失去斗志的的激勵(lì)與關(guān)愛啊!我愧疚而感動(dòng)。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的冰心含著淚疊出了載滿離愁的一只只紙船,只希望能進(jìn)入母親的夢;心中的風(fēng)雨來了,只躲在母親的懷里。母愛只是一只紙船,卻承載著對(duì)兒女無私的愛啊。與你交流,讓我拾起愛的回憶,并指引著我去用愛的眼光關(guān)懷每一個(gè)人。

            走在人生的路上,好比一個(gè)人在跋山涉水,而詩歌好比一個(gè)好友,一路上讓我享受快樂,讓我獲得自信,讓我感悟愛的真諦,與你交流,好習(xí)慣!

            好習(xí)慣的作文 篇8

            每個(gè)人都需要有一個(gè)或多個(gè)好習(xí)慣,而這些好習(xí)慣不是天生就有的,而是需要我們一步一步去慢慢養(yǎng)成的。要想養(yǎng)成的前提就是要有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)、方向。我也和其他同學(xué)一樣,也要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。我的目標(biāo)有三個(gè),分別是:1、早睡早起,不拖拉,不黏糊。2、上課認(rèn)真聽講,積極舉手回答問題;課前主動(dòng)預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí);在做題時(shí)不馬虎,不粗心大意。3、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。這些就是我制定的目標(biāo)。想知道我是怎樣完成的嗎?又是怎樣克服這些困難的嗎?那就快往下看吧!

            第一條:早睡早起,不拖拉,不黏糊。雖然看起來比較簡單,但是完成起來還是有點(diǎn)困難的。定這個(gè)目標(biāo)的原因有兩個(gè),一是人們常說的“早睡早起身體好”,而我以前總是晚睡晚起,早晨總是那么急還沒睡醒,上學(xué)總是要遲到。二是我做事拖拉,還很馬虎造成了很多不必要的麻煩……現(xiàn)在我對(duì)付晚睡晚起這個(gè)毛病,實(shí)施了“定鬧鐘”這個(gè)方案,每天6點(diǎn)35分響鈴,響鈴之后,我就以最快的速度穿衣服、是刷牙洗臉、吃飯,這樣每天都會(huì)在7點(diǎn)30左右踏上去學(xué)校的路。第二條:上課認(rèn)真聽講,積極舉手回答問題;課前主動(dòng)預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí);在做題時(shí)不馬虎,不粗心大意。我呢,在剛上一年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)在爸爸媽媽的培養(yǎng)下養(yǎng)成了課前主動(dòng)預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的.好習(xí)慣,。做題的時(shí)候要不就是看錯(cuò)數(shù)字了,要不就是算式對(duì)了,答案算錯(cuò)了,有的時(shí)候甚至答案對(duì)了,寫答的時(shí)候數(shù)抄錯(cuò)了……上課認(rèn)真聽講,積極舉手回答問題是要靠自覺我對(duì)付做作業(yè)時(shí)馬虎這個(gè)毛病,實(shí)施了“百檢千驗(yàn)”這個(gè)方案,意思就是做完作業(yè)檢查很多遍,驗(yàn)算很多遍。第三條:孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。這一條是每個(gè)好孩子都應(yīng)該做的,我把他盯上就是為了隨時(shí)提醒自己:要做一個(gè)好孩子!

            經(jīng)過28天的努力,我從原來的拖拉黏糊,變得利索;從原來的粗心大意,變得細(xì)心認(rèn)真;從原來的不愛獨(dú)立思考,變得愛動(dòng)腦筋;從原來的晚睡晚起,早睡早起……我也有很多感想:只要我們想著一定可以的,就一定可以成功!只要肯努力,就一定可以成功!只要把信心化為動(dòng)力,就一定可以成功!你有哪些要養(yǎng)成的好習(xí)慣,快把它寫下來,告訴我們吧!

            好習(xí)慣的作文 篇9

            民以食為天,可偏偏我在飲食方面有許多壞習(xí)慣,暴飲暴食是我常犯的飲食壞習(xí)慣,遇到好吃的就狼吞虎咽,不吃完誓不罷休,遇到不合口味的,我就口都不張一下。

            吃飯時(shí),嘴巴也常像個(gè)漏斗似的,不單浪費(fèi)東西,還整得滿桌飯粒,媽媽經(jīng)常為此批評(píng)我。終于,有一次飯局讓我徹底改正了我的飲食壞習(xí)慣。

            一個(gè)周末,同齡好朋友小紅到我家做客。一進(jìn)門,她就很禮貌地向我和爸爸媽媽問好。臨近飯點(diǎn)了,媽媽就端著飯菜走出廚房,喊著“開飯了,開飯了”。我和小紅早就餓得肚子咕嚕叫了。

            我立馬沖到餐桌前,看到一桌子豐富的佳肴,鮮嫩的可樂雞翅、綠油油的青菜、香脆的黃瓜、還有油爆大蝦,忍不住我就隨手拿了一個(gè)雞翅就啃了起來,媽媽一把拍了我的手,叫我先洗手。

            只見小紅已洗干凈手,可她卻沒有走向餐桌,原來她正幫著我媽媽端菜拿碗筷。媽媽為我們都盛好了飯,我就迫不及待開吃了,小紅卻又向書房走去,“叔叔,你肚子也該餓了吧,一起吃飯吧”,爸爸回應(yīng)說“好的,謝謝,真是個(gè)懂事的`孩子”,然后小紅才不慌不忙地拿起了筷子。

            只見她挺直了腰板,不緊不慢專心地吃起了飯,見妹妹吃得一臉油溜溜的,她趕緊遞了一張紙巾幫妹妹擦干凈,見我碗邊的桌上掉滿了飯粒,她竟一粒粒撿起往我碗里放。

            我剛要生氣,她竟學(xué)起大人的語氣對(duì)我說:“難道你忘記了我們學(xué)過的古詩《憫農(nóng)》嗎?農(nóng)民伯伯面朝黃土,背朝天,每一粒糧食都來之不易,雖然從桌上撿起來吃不衛(wèi)生,但是你要有個(gè)警戒”。

            此時(shí),我腦海里突然浮現(xiàn)了農(nóng)民伯伯辛苦耕種的景象……想到這里,我立即把飯碗里的米飯吃得干干凈凈。

            飯后,小紅爭著收碗筷、擦桌子。其間她還不停地直贊媽媽做的菜好吃,并道謝我們的豐盛招待。小紅走后,媽媽語重心長地對(duì)我說:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,小紅說得很對(duì),要懂得感恩,要愛惜糧食,更不能挑食,也要向她學(xué)習(xí)懂禮貌,學(xué)習(xí)飯桌上的禮儀”。

            我聽了也不由得臉紅了起來,是啊,小紅在我家吃這頓飯,讓我吃出了就餐文明、珍惜糧食的基本道理,我以后一定要改正這些不好的餐飲習(xí)慣,做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生。

            好習(xí)慣的作文 篇10

            一般來說,習(xí)慣可以在有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成,也可以在無意識(shí)狀態(tài)中形成。而良好的習(xí)慣必然在有意識(shí)的訓(xùn)練中形成,不允許也不可能在無意識(shí)中自發(fā)的形成,這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別。相對(duì)于其他習(xí)慣而言,不良習(xí)慣形成以后,要改變它是十分困難的,俗話說:“江山易改,本性難移!睆母旧险f,任何一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都不會(huì)是輕而易舉的。

            只有主動(dòng)去改變潛意識(shí),我們的生活才有可能發(fā)生改變,否則,我們只會(huì)繼續(xù)那種我們以往一點(diǎn)一滴構(gòu)筑起來的生活方式。

            我對(duì)習(xí)慣有著很深刻的感受。不管是我身上一切好的,優(yōu)秀的東西,還是我身上一些不好、失敗的東西,基本上都來自習(xí)慣,我一直認(rèn)為,一個(gè)人的品格、能力多半來自習(xí)慣,是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做,是習(xí)慣在打造人的第二天性。沒有習(xí)慣,就不能走向成功之巔。壞習(xí)慣不是最好的仆人,而是最壞的主人。俗話說的好:一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。以前的我不知道這句什么意思?墒呛髞恚颐靼琢艘怖斫饬怂暮x,并且養(yǎng)成了一個(gè)“先天性”的好習(xí)慣——每天必須看一個(gè)小時(shí)的書。

            我可能是天生喜歡書的人吧。在我小時(shí)候,就對(duì)書有種特殊的興趣。每次過生日我最不缺的生日禮物就是就是書了,我總愛拿起一本又一本的書如饑似渴的'翻看著,沉醉在書的世界里。

            慢慢地,我長得越來越大了,從那個(gè)時(shí)候開始,爸爸媽媽就不再給我買童話故事了,他們抱給我縱多名著,我翻開那些書,頓覺發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙美麗的世界,也結(jié)識(shí)了不少新朋友:內(nèi)慧外秀的林黛玉、機(jī)智聰明的諸葛亮……從此,我每天回家首先做的便是看書,慢慢地我養(yǎng)成了看書這個(gè)好習(xí)慣,因?yàn)闀粌H給我知識(shí),還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上,坐在燈光下,看著那一行行鉛字,忽然,它們變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,跳啊,跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?

            書,是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手,是我人生路上的引路人,所有知識(shí)的源泉,我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)……

            好習(xí)慣的作文 篇11

            習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧。金無足赤,人無完人。人,總是有許多習(xí)慣,惡習(xí),使人變得敗壞,而養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,能使人在學(xué)習(xí)中受益匪淺,在生活中熟能生巧,那么,如何養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢?

            時(shí)間是習(xí)慣之父,行動(dòng)是習(xí)慣之母。養(yǎng)成習(xí)慣需要時(shí)間,需要精力,更需要行動(dòng)。我只是一個(gè)小學(xué)生,所以習(xí)慣很難養(yǎng)成。但是我還是有一些習(xí)慣的,而我最好的習(xí)慣就是寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常不會(huì)準(zhǔn)備草稿紙。

            寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,經(jīng)常遇到一個(gè)老對(duì)手,這個(gè)對(duì)手就是計(jì)算題。我上四年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師經(jīng)常給我們留10——20道數(shù)學(xué)計(jì)算題,比如什么豎式計(jì)算,脫式計(jì)算,算錯(cuò)一道,罰抄題十遍!我那時(shí)很細(xì)心,所以很少出錯(cuò),那是因?yàn)槲矣幸慌_(tái)“計(jì)算器”!那就是我的大腦!有的同學(xué)在家用計(jì)算器檢驗(yàn),但是它也有出錯(cuò)的時(shí)候——比如按錯(cuò)鍵,把加號(hào)按成減號(hào),計(jì)算器才不會(huì)提醒你:“主人,按錯(cuò)了!”所以,有一部分同學(xué)會(huì)出錯(cuò)。

            拿草稿紙算,易錯(cuò);拿計(jì)算器算,易錯(cuò)!那么,我的頭腦可不會(huì)出錯(cuò)!“九九表”是爺爺告訴我的,在學(xué)前班時(shí)代,我就被數(shù)學(xué)吸引住了,“九九表”早已倒背如流。我的爺爺是一個(gè)計(jì)算能手,算盤打得十分熟,而我的'爸爸是一個(gè)會(huì)計(jì),他的計(jì)算能力和爺爺比起來,可以說是:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!我在一年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了珠心算,這提高了我的心算能力,這為我不用草稿紙也能算準(zhǔn)打下了基礎(chǔ)。進(jìn)入了三四年級(jí),科目變成了四科,而我的心算能力從頭腦中的“草式”變成了多位數(shù)相加減,我為什么會(huì)算準(zhǔn)呢?這是因?yàn)槲矣幸环N“拓展訓(xùn)練”。即自己先心算某一個(gè)式子,再筆算,看心算的結(jié)果是否與筆算的結(jié)果相同,如果不相同的話,我一定會(huì)捫心自問:“哪兒出錯(cuò)了?是心算錯(cuò)了,還是筆算錯(cuò)了?”我都會(huì)把自己在計(jì)算的時(shí)候容易吃錯(cuò)的地方記下來,這樣,我不用草稿紙也能算準(zhǔn)了。

            正是因?yàn)橛辛擞?jì)算的優(yōu)勢,我的數(shù)學(xué)成績幾乎一直是滿分。我長大后,一定會(huì)向更難的計(jì)算題挑戰(zhàn),比如方程、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、負(fù)數(shù)加減法……總之,養(yǎng)成好習(xí)慣需要幾年甚至十幾年!

            好習(xí)慣的作文 篇12

            在家里,大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”,我和哥哥的性格恰恰相反,他沉默冷靜,我卻口若懸河。在學(xué)校,同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球,都說我是一個(gè)少有的樂天派,但是在特別的時(shí)間里我就心靜如水了,為啥?我在看書呢!

            說起看書,我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章,文中描寫了一個(gè)貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事,她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父,沒想到的是,姨父不但不接受而且還說:“家里多的是,你們?nèi)ヘi圈瞧瞧,我家的豬都吃不完!毙∨榱瞬蛔寗e人瞧不起她,立志發(fā)憤學(xué)習(xí),后來成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父,因?yàn)樗撇黄鹭毟F人家,同時(shí)也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動(dòng),我想窮人也是人,她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時(shí),爸爸就催促我吃飯了,我一邊吃一邊看,就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口,媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道:“快吃飯,快吃飯!”我無可奈何地說:“好,好。”。然后,我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后,先前還是怒氣沖天的媽媽,此時(shí)已是淚流滿面了……

            不過,我愛看書的`習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的,說起來還有一段故事呢!那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,由于我的語文閱讀能力很差,爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣,就和我比賽誰讀一篇文章不出錯(cuò)漏,輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,我越來越喜歡閱讀了,只要一天不閱讀我就睡不著睡,還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰!因此,我和書就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍,從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》,從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》。閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣,還擴(kuò)展了知識(shí)面,提高了寫作水平。

            偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是知識(shí)的源泉,沒有什么力量能把我和書分開,我愛看書,猶如老鼠愛大米,魚兒愛大海,小鳥愛藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個(gè)愛看書的好習(xí)慣,我也為此而自豪!

            好習(xí)慣的作文 篇13

            好習(xí)慣就如一個(gè)花環(huán),常常和美德相伴,更顯其芳香。我的好習(xí)慣就是保持人性的尊嚴(yán)。

            每當(dāng)我在晴空下漫步時(shí),總會(huì)看見街角巷角一些半瞎的,明明還可以去拼搏的人捧著破爛飯碗,搖著里面的零碎的,已經(jīng)夠了的零錢在行街乞討——沒有才藝,沒有拼搏,守株待兔地等著錢上口,我感到很反感,這些社會(huì)底層的人們連爬都懶得爬,還偏求別人拉他一把。

            我不喜歡倒賣尊嚴(yán)。

            我常肚子餓,我中午都吃得飽飽的,怎么還會(huì)肚子餓呢?可事實(shí)確實(shí)如此,我感到胃在抽搐,就那么絞痛著,大聲地喊叫著。我一直忍耐到下課。可是,下課更加過分——一群女生大聲喊叫:“喂!誰要來吃零食!”他們手中舉著一包包“辣條”,“刺激糖豆”,“超級(jí)冰棒”云云。立刻引來了一大幫同學(xué)的回應(yīng)——“我要我要!”“小茶,求你了,給我一包!”……那些女生把一顆顆糖塞到他們手中:“去去去,快走!下次再來求我!”打發(fā)走她們,她們一個(gè)個(gè)都服服帖帖地順從,令我直想嘔吐,怒火在我的胸口處翻滾。

            “要不要來一包啊?”其中一個(gè)女生看到了一言不發(fā)坐在座位上的.我,“送你?”我齜牙咧嘴地狠狠搖頭,我的肚子劇烈抗議著,我一次又一次被馴服,但我想起了沿街乞討的那些人,我忍住了,再說了,我不可以為了幾顆不值幾塊錢的糖果出賣了尊嚴(yán)啊,損失了做人的資格!我一揣口袋——還有一元錢的車費(fèi)!我狠下心,決定中午讓爸爸遠(yuǎn)程來載我,用這錢買一根小布丁吃。

            放學(xué)了,我在校園旁邊的一家小賣鋪買了一根冰棒,暫時(shí)“制服”了我的肚子,當(dāng)我打電話給爸爸時(shí),她說:“你還真傻啊,到手的東西不要!”我尋思著這句話,是嗎?我看,出賣人格的人才真傻吧?

            時(shí)刻保持尊嚴(yán),時(shí)刻尊重自己,這已成了我的習(xí)慣。

            拒絕不勞而獲才是真尊嚴(yán),這也是一種雷厲風(fēng)行的習(xí)慣,誰敢說不呢?

            好習(xí)慣的作文 篇14

            半期之后,你是否對(duì)成績有些抱怨?生活中是否常常覺得有勁使不出,學(xué)習(xí)中你又是否連連吃虧?別在長嘆懷才不遇了,先反觀自己有沒有好習(xí)慣吧。

            為何此次前十幾乎幾乎被女生包攬?真是陰盛陽衰,巾幗不讓須眉嗎?不對(duì)。若你做個(gè)有心人,你會(huì)驚呼她們的習(xí)慣竟如此好。

            離我最近的楊林雙與周海倫同學(xué)都名列前十,從開學(xué)到如今,我便一直坐在她兩身后,往往我還在奮筆疾書時(shí),她倆早已開始背英語、寫日記,同樣的時(shí)間,為甚我老是慢幾拍,思索之余,我不禁暗下決心,留心發(fā)現(xiàn)其中奧妙。

            許久就聽床友小廖道:“林雙非等閑之輩!毙×渭词顾男S,又是鄰居。

            首先就看楊林雙與周海倫的書桌書包整整齊齊,一塵不染,書角從未起皺,本子從未殘缺不全,平平整整,好似嶄新如故,再反觀我男生,雜物堆積,凌亂不堪,書包亂作一團(tuán),墨點(diǎn)污跡不計(jì)其數(shù),書角層層疊疊,本子從未玩好無損過。

            于是從效率上講,你便每次找書找本子花大量時(shí)間,而且看著書桌里亂七八糟心情早已沒有激情了。

            在自習(xí)課,同學(xué)們總愛說說小話,你拍下我,我拍下你,使使眼色,躁動(dòng)不安,極不安分。我從未見她們自習(xí)課說過一句話,有一次,我湊過腦袋和別人有說有笑,楊林雙便拍拍我肩膀道:“無聲自習(xí)”我頓時(shí)怔住,后才恍然大悟,心生敬佩之情,是啊是啊,連這種修養(yǎng)都沒有,不能靜下心來,哪能成什么大器!

            她們平時(shí)說話不會(huì)大喊大叫,什么事都會(huì)井然有序,做事不會(huì)拖泥帶水,早晚最先到食堂,最先回教室?荚囉置星懊┝,沒有驕傲,沒有議論,只是默默的`寫著字,一言不發(fā)。

            她們的習(xí)慣便是如此,像光一樣照耀著我,影響著我。

            那些還在感慨命運(yùn)多悲慘的,抱怨好運(yùn)不眷顧自己的,先好好想想,自己有沒有好習(xí)慣,能走向成功的習(xí)慣,能成為你的力量和勇氣的習(xí)慣。

            好習(xí)慣,會(huì)放飛我們的夢想。

            好習(xí)慣的作文 篇15

            大千世界,五彩繽紛,世界上尋不出兩枚相同的樹葉。同樣,每個(gè)人生活中的習(xí)慣也千奇百怪。

            習(xí)慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運(yùn)。生活中的習(xí)慣猶如腳下的石階,你正確對(duì)待它,會(huì)一步步順利地到達(dá)自己理想的彼岸;你藐視它,那你會(huì)被它絆倒,摔得遍體鱗傷,最終會(huì)自食其果。

            生活中的習(xí)慣好壞會(huì)影響到我們的前途,我們有什么理由忽視它?記得有人說過這樣一句話:“一屋不掃,何以掃天下。”平日就沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,不認(rèn)真對(duì)待生活中的.小事,面對(duì)重大任務(wù),就不會(huì)有令人夸獎(jiǎng)的舉措,也不會(huì)一鳴驚人。

            偉大的發(fā)明家愛迪生因?yàn)樾r(shí)候就喜歡研制小東西,養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣,經(jīng)過不懈的努力,長大才有所作為。牛頓、愛因斯坦、華羅庚……都是從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣,而取得了成功。

            好的習(xí)慣會(huì)便利我們的路途,壞的習(xí)慣會(huì)使我們誤入歧途。

            “小時(shí)偷針,長大偷金!边@句俗語想必大家也都知道。小時(shí)淘氣,拿這個(gè),摸那個(gè),日復(fù)一日,這個(gè)壞習(xí)慣就難改了,這個(gè)思想道德水平低的人,不僅不能享受生活,還很可能走上違法犯罪的道路,最終悔恨一生。

            “好的習(xí)慣難養(yǎng),壞的習(xí)慣難改!钡昧(xí)慣和壞習(xí)慣是可以互相轉(zhuǎn)換的。李白小時(shí)候十分貪玩,每次趁老師不注意,便溜出學(xué)堂去玩,沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自從領(lǐng)悟了一位老奶奶用鐵棒磨成針的喻義后,他便發(fā)奮讀書,刻苦學(xué)習(xí),成為千古云峰的詩仙。人人都要養(yǎng)成好習(xí)慣,以利自身的發(fā)展,好的習(xí)慣要保存,壞的習(xí)慣要堅(jiān)決改掉。特別是那些有壞習(xí)慣的人,要立即改掉,否則,后果不堪設(shè)想。

            每個(gè)人活在世上,都想快樂幸福地享受生活,想成為人們心目中的偶像,那么請(qǐng)善待生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,改掉一切惡習(xí),一切壞習(xí)慣。

            習(xí)慣,生活中的音符,是它組成一曲美妙的人生樂曲!同時(shí),它也破壞著樂曲!

            好習(xí)慣的作文 篇16

            沙沙沙,會(huì)堂里安靜極了!可以清楚的聽見周圍領(lǐng)導(dǎo),老師做記錄的聲音,我甚至可以聽見自己胸膛因?yàn)榫o張不安而不斷加快的心跳聲,抬頭看到的是老師尷尬且無措的笑臉!

            那是一堂公開課,星期三的下午省市領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校考察教學(xué)質(zhì)量,您自信的帶著我們?cè)诖髸?huì)堂講一節(jié)公開課,會(huì)堂里很安靜同學(xué)們也沒有了往日的生氣,一向膽小,文弱的我更是深深地把頭埋在書中。往昔已活潑,思想活躍的班級(jí)此刻真像被某個(gè)惱人的巫師施了魔法會(huì)堂里死一般的寂靜。伴隨著你詩一樣優(yōu)美的語言公開課開始了,您讓大家討論可是會(huì)堂里只回蕩著您一個(gè)人空蕩蕩的聲音。您尷尬的笑了笑讓大家舉手談?wù)剬?duì)這篇文章的感受,可是一個(gè)個(gè)深埋的頭顱像是一個(gè)巨大的嘲諷!

            我表面裝作波瀾不驚,其實(shí)內(nèi)心早已是忐忑不安,七上八下了。到底是舉手還是選擇沉默?如果在給我一次重新選擇的機(jī)會(huì),此時(shí)的我一定會(huì)毫不猶豫的選擇前者?墒菚r(shí)間不會(huì)重來,那么我此生不會(huì)再由該改過的機(jī)會(huì)了。會(huì)堂再次陷入了寂靜,尷尬仿佛時(shí)間凝固在了這一刻。大家都在等待著一個(gè)舉手的人,但那個(gè)人始終都沒有出現(xiàn)。我小心翼翼的抬頭偷偷地看了您一眼,您的臉上透漏出的是失望,尷尬,無措,也許還帶著最后一點(diǎn)希望,那脆弱的.如同風(fēng)中搖曳的火苗一般的希望最后還是熄滅了。您僵在臉上的笑臉,在我的腦海里記憶猶新。公開課無疑是失敗的。

            回憶是慚愧的,而正是這次的經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了勇敢的舉手。無論你要發(fā)表的言論是否正確,終究是你戰(zhàn)勝自己的一種表現(xiàn),既然如此那又何必在乎最后的答案是否正確呢?目的已不再那里而是你表現(xiàn)自己的一種方式了,是你鍛煉自己的一種過程了又何必懼怕?

            課堂上鴉雀無聲,我則勇敢的舉起手,證明我戰(zhàn)勝了自己,結(jié)局已無足輕重了!

            好習(xí)慣的作文 篇17

            是什么使美麗的寒梅倔強(qiáng)的綻放枝頭,在風(fēng)雪中散發(fā)出清香?又是什么使嬌嫩的小草頑強(qiáng)的頂破土壤,在東風(fēng)中挺直了脊梁?那天我仿佛找到了答案。

            那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我與同學(xué)相約在xx操場晨練,走到門口,們還沒有開,我們便坐在草叢里,靜靜等著門衛(wèi)大叔的到來。

            春天的早晨寒氣有些重,無聊的我注意到了不遠(yuǎn)花叢中的蛹狀物,他是蝴蝶的蛹,由于它已經(jīng)在微微抖動(dòng),好奇心驅(qū)使我留下來觀察它是怎樣出來的。厚厚的剪子似乎很難弄破,過了好一會(huì)兒也不見一絲進(jìn)展,在我即將失望的走掉時(shí),它的上面出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn),漸漸地,一只觸角,兩只觸角出來了,但是小腦袋是怎么也找尋不到,原來是洞太小,鉆不出來,在它費(fèi)力的動(dòng)了一陣兒后,突然不動(dòng)了,我以為它放棄了,誰知,它是在積蓄更大的力量來沖破束縛,它成功了它的小腦袋露了出來,但在它伸出一只翅膀時(shí),它又遇到了困難,我說實(shí)在看不下去了,不知老天為何要處處刁難一只小昆蟲,在我即將幫忙時(shí),同伴阻止了我,叫我快看,我看見小蝴蝶用它那早已伸出來的翅膀狠狠敲打繭,任那鱗片紛紛落下,在繭上形成吼厚厚的一層,就這樣不知失敗了多少次,不知奮斗了多少次,它終于成功了。它在繭上停留了一會(huì)兒,便揮動(dòng)那殘破的羽翼,滿意的飛遠(yuǎn)了。

            望著它遠(yuǎn)去的身影,看著繭上的鱗片,我被它永不放棄的.求生信念深深感動(dòng)了,它在一次次的失敗中迎難而上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從不低頭,它越挫越勇,為的就是那成功的一刻,那一刻的輝煌。

            從默默無聞的種子到萬人瞻仰的參天大樹,那是奮斗的過程;從無聲無息的溪流到奔騰不息的滔滔江河,那是凝聚的過程;從蹣跚學(xué)步的孩童成長為一名優(yōu)秀的少年,那是成長的過程。雖然在這些過程中有著無數(shù)的挑戰(zhàn),無數(shù)的艱辛,無數(shù)的奮斗,但只因你有著一顆堅(jiān)持的心,你就成功了。

            學(xué)會(huì)堅(jiān)持,成功并不是難事!

            好習(xí)慣的作文 篇18

            世上無難事,只怕有心人——題記

            如果沒有沙石的磨練,河蚌里也不會(huì)孕育出美麗的珍珠;如果沒有烈火的鍛造,鐵爐里也不會(huì)打在出鋒利的寒劍;如果沒有嚴(yán)寒的赤練,寒冬里也不會(huì)有傲霜斗雪,凌寒留香的梅花。當(dāng)然,這一切都源自于堅(jiān)持。

            就拿我打羽毛球來說吧。在我五歲的時(shí)候,偶然在電視里看見一個(gè)大姐姐(張寧)拿著一個(gè)類似網(wǎng)狀的東西打一個(gè)渾身沾滿羽毛的東西,從那時(shí)起,我就與羽毛球結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我練習(xí)到9歲的時(shí)候,我報(bào)了一個(gè)比賽。由于當(dāng)時(shí)我是一名無名小卒,而且是第一次參加比賽,有些緊張,所以自然而然就輸了。然后,我又繼續(xù)練了一年。但參加比賽時(shí),仍然是名落孫山,但仍然沒有打斷我繼續(xù)學(xué)習(xí)羽毛球的的想法,我又堅(jiān)持練了二年,到了12歲的時(shí)候,我終于站在了山西省青少年羽毛球第一名的獎(jiǎng)臺(tái)上。我簡單分析了一下我最后得獎(jiǎng)的原因,最重要的就是堅(jiān)持。把握好每一分,甚至是最后一分。我非常喜歡林丹的一句話“當(dāng)比賽還沒有結(jié)束的時(shí)候,我還在場上,一切奇跡都可以發(fā)生”就是這句話,使我把握好比賽的每一分,甚至是最后一分,F(xiàn)在,雖然我得的.獎(jiǎng)項(xiàng)不是很多,但是我會(huì)努力的。

            不經(jīng)一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。司馬遷因?yàn)樽隽酥袝,掌握皇帝的文書機(jī)要。于是他發(fā)憤著書,全力寫作一本史書。在寫書的期間,他因受宮刑而曾經(jīng)想過自殺,但當(dāng)他想到父親的遺囑時(shí),他沒有放棄,而是振作起來,繼續(xù)寫書。終于在他55歲那年完成了擁有“史家之絕唱,無韻之離騷”稱號(hào)的《史記》這就是堅(jiān)持的力量與作用。

            “不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的”這句話成為了我的座右銘,我會(huì)每天看一看它,是自己保持堅(jiān)持。當(dāng)比賽還沒有結(jié)束的時(shí)候,我還在場上,一切奇跡都可以發(fā)生。

            堅(jiān)持,好習(xí)慣。

            好習(xí)慣的作文 篇19

            俗話說,三歲看老,從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,十分重要。好習(xí)慣是孩子最寶貴的精神財(cái)富,取之不盡,用之不竭,陪伴一生,大有益處。

            教育家關(guān)鴻羽指出;“孩子年紀(jì)小的時(shí)候就像一包溶化了的鐵水,可以鑄成各式各樣的形狀。孩子長大了,就像冷卻了的鐵水,變成一塊鐵塊,再改變就很困難了! 家長的日常生活習(xí)慣對(duì)孩子影響很深,往往起決定性作用。因此,作為父母,必須從自身做起,以身作則,言傳身教,有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。例如,生活有序,不睡懶覺,準(zhǔn)時(shí)睡覺、起床。講究衛(wèi)生,飯前便后洗手,睡覺前刷牙、洗臉、洗腳或洗澡,不隨地吐痰,不亂扔垃圾。熱爰勞動(dòng),凡是自己能干的`事,如疊被子、洗手絹、洗碗筷、抹桌子等,自己動(dòng)手干,不依賴家長。文明禮貌,從小懂得尊老愛幼,關(guān)心別人,學(xué)會(huì)禮貌用語,禮讓他人。生活儉樸,不攀比,不貪心,不挑食,不亂花一分錢,不浪費(fèi)一粒糧、一滴水、一張紙;勤奮學(xué)習(xí),愛讀書,勤動(dòng)腦,善思考,如饑似渴地吸取一切有用的知識(shí)。

            如今,大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,家庭經(jīng)濟(jì)條件比較優(yōu)越,被父母視為掌上明珠。許多家長溺爰孩子,什么活也不讓孩子干,孩子要什么給什么,千方百計(jì)滿足孩子的要求,致使孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),飯來張口,衣來伸手,生活不能自理,全靠家長操心代勞。有些孩子長到十幾歲了還不會(huì)洗頭洗澡,不會(huì)疊被鋪床,不會(huì)掃地擦桌。有些孩子從小養(yǎng)成好吃懶做、挑肥揀瘦、自私自利、目中無人、大手大腳、浪費(fèi)財(cái)物、好逸惡勞、不講衛(wèi)生、不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。這些壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就很難改變,將會(huì)影響孩子的一生。有些家長片面埋怨社會(huì)風(fēng)氣不好,使孩子沾染上不少壞毛病、壞習(xí)氣,而不從自己身上找原因。這就更難改變孩子的壞習(xí)慣了。

            要改變孩子的壞習(xí)慣,首先要改變家長的壞習(xí)慣。對(duì)于家長來說,要改變幾十年來的壞習(xí)慣,確實(shí)很難。但是,為了下一代的健康成長,再難也得改。這對(duì)孩子、對(duì)自己都有好處,何樂而不為?

            好習(xí)慣的作文 篇20

            習(xí)慣就好比作人生夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光,又好似人生幕布上撒下的粒粒碎鉆,雖不起眼,但為人生點(diǎn)綴美好,照亮黑暗。

            ——題記

            六月初夏,可閩東地區(qū)早已蟬聲遍遍,熱浪滾滾。學(xué)生們上完一個(gè)上午的課,肚中早已饑腸轆轆,頭上早已豆汗滴滴。這時(shí)為何不品上一口冰食嘴?我和朋友們一同去商店買了冰淇淋;氐轿缤校畔聲,吹著空調(diào),品著冰食,心中快樂似神仙,仿佛忘卻了紅塵,歸隱世外桃源,又像是在八月大暑里飲下了仙露瓊漿。不一會(huì)兒,那“仙露”,那“瓊漿”被三下五除二地“品”完。大家便把垃圾或放在桌子上,或丟在地板上,等保潔阿姨把其掃走。

            我并沒有看到她們的動(dòng)作,只是像以往一樣把垃圾扔入桶中。這是我長期以來的一種習(xí)慣,并一直堅(jiān)持著。

            過了一段時(shí)間,臨近放假了,館長按慣例為個(gè)念想及拉動(dòng)下半年生意,例行發(fā)給我們每人一個(gè)學(xué)期大禮包。這些禮包無論大小、樣式都一個(gè)樣。正當(dāng)我們?cè)诖蜷_大禮包的時(shí)候,不茍言笑的館長來到我們中間并露出了和藹的笑容,這不禁讓我們感到有些困惑,是否有什么神加之禮并加快了拆禮物的速度。哦,內(nèi)容與往年一樣,美食與學(xué)具大組合。咦,一張金色的、淡香的紙片滑了出來:

            “親愛的同學(xué),你好。你雖然在館內(nèi)表現(xiàn)一般,但你那金子股的美好習(xí)慣深深地打動(dòng)了我們?nèi)w托管老師。你能在這個(gè)到處亂丟垃圾的.環(huán)境里依舊保持著把垃圾放入垃圾桶,值得我們?nèi)w老師給你這份表揚(yáng),你是位樸素善良的孩子,相信那金子般的美德將給你帶來快樂與幸福!

            我輕聲誦讀這段話,眼角滑下什么東西,咸咸的,哦,不,甜甜的,那是因美德而流下的淚水,我深感自豪。

            我的好習(xí)慣雖然并不起眼,但那亦如碎鉆星光,照亮著我人生的路,點(diǎn)綴我生活的美好!我還會(huì)繼續(xù)下去。

            好習(xí)慣的作文 篇21

            俗話說得好:“樹不修,長不直,人不學(xué),沒知識(shí)!彼院昧(xí)慣對(duì)一個(gè)人來說非常重要。

            有時(shí)候看見同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁,迫不及待地把零用錢換成不衛(wèi)生的食品或低劣的玩具時(shí),我就會(huì)想起小時(shí)候的一件事。

            那是我八歲時(shí)的`一天,我和爺爺去公園玩。臨走前,媽媽給了我五元錢,讓我熱了的時(shí)候和爺爺買雪糕吃。可是,回來時(shí)我把錢都花光了,只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛(wèi)生的零食。媽媽看見后生氣地說:“大人掙錢很辛苦,一分錢都舍不得花,要供你上學(xué),給你買新衣服,你卻這么浪費(fèi),如果我也像你一樣,有多少錢花多少錢,那你還怎么上學(xué)?”我羞愧地低下了頭,恨不得鉆進(jìn)地縫里。從那以后,我就開始學(xué)習(xí)攢錢:把媽媽買菜剩下的一角、五角錢和我打滿分爺爺和姥姥獎(jiǎng)勵(lì)給我的五元、十元都攢到一起,等攢多了,我就把它們數(shù)好,再與賣菜的人那里由零換整。一年后,我打開爸爸送我的“小猴”一看,呀!我竟然攢下了二百多元錢,照這樣下去,我十年攢下一千元實(shí)在太容易了。開學(xué)我就用這些錢買學(xué)習(xí)用具,還有一些課外書。這些錢成了我的寶貝,我再也不亂花錢了。

            我不僅有不亂花錢的好習(xí)慣,還有不浪費(fèi)紙張的好習(xí)慣。

            如果你仔細(xì)地往教室的角落里看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多碎紙片,這是為什么呢?這是因?yàn)榇蠹叶枷矚g折紙,撕紙。有的紙被折成了小飛機(jī),有的紙被揉成了紙團(tuán),還有的紙被撕成了條或片,而我卻從來不撕紙、折紙玩,因?yàn)槲抑兰埵怯脴淠局瞥傻,地球上的森林并不多,我們可以想象一下:地球上如果沒有了樹木,只要一下滂沱大雨,土地上就會(huì)落出“骨頭”,田坎就成了黃湯,肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀,真嚇人!所以我們要珍惜紙張,這樣既能節(jié)約資源,又能保護(hù)環(huán)境。

            同學(xué)們,讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣吧!因?yàn)楹昧?xí)慣不僅能使我們更善于管理自己,也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力!

            好習(xí)慣的作文 篇22

            雖然在我的身上有很多不好的毛病,但是我有一些好習(xí)慣是會(huì)被別人給掛的,這些習(xí)慣也是我慢慢養(yǎng)成的,是我爸爸媽媽告訴我不能做應(yīng)該這樣做,然后是幾月內(nèi)的慢慢形成了這種好習(xí)慣,我覺得好習(xí)慣都是要培養(yǎng)的,而且要不斷的實(shí)踐,然后養(yǎng)成習(xí)慣。

            我有一個(gè)好習(xí)慣,就是在看書的時(shí)候會(huì)一個(gè)小本子拿出來,我覺得現(xiàn)在好多句子和段落抄在上面,而且我也會(huì)做筆記,去把那些我認(rèn)為寫的好的地方畫出來,然后因?yàn)槲乙恢庇X得如果一個(gè)人他一直在讀一些比較好的書,而且讀了很多的話或許有很大的效果,但是我覺得如果在讀書的時(shí)候就去做筆記,然后呢,去記憶一些東西的話,那么我覺得就能大大的提高讀書的效率,讓我們從我們讀的書中學(xué)到更多東西,可以學(xué)到一些很好的.故事,也可以欣賞一些好詞好句,很好的段落來提高我們的鑒賞能力和寫作水平。

            我還有一個(gè)好的習(xí)慣,就是在上課的時(shí)候喜歡做筆記,現(xiàn)在有很多的學(xué)生,他們?cè)谏险n的時(shí)候只知道聽著老師講,但是其實(shí)我覺得有些東西好姐姐不用來陪同,有時(shí)候老師講的東西或許我們很快就會(huì)忘記了,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該把這些東西給記下來,然后在課下的時(shí)候不斷的去復(fù)習(xí),這樣才能夠加深記憶,然后才能把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記得非常牢固,我在上課聽的話我已經(jīng)忘記了,而且老師有時(shí)候講知識(shí)點(diǎn)講得很快,如果不隨時(shí)把它記下來的話,可能老師講的就不會(huì)講,這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我們就被遺漏了,我認(rèn)為在上課的時(shí)候記筆記也是很好的一個(gè)習(xí)慣。

            我還有一個(gè)好習(xí)慣,就是當(dāng)我在寫作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)把我的手機(jī)交給我的爸爸媽媽保管,我的作業(yè)寫完之后,再把我的手機(jī)拿回來,我覺得這是一個(gè)很好的習(xí)慣,因?yàn)橛械膶W(xué)生在寫作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)忍不住的看手機(jī),然后會(huì)影響自己的效率和學(xué)習(xí)的正確率,有時(shí)候會(huì)把手機(jī)拿出來搜題目,所以我覺得我這個(gè)習(xí)慣很好。

            好習(xí)慣的作文 篇23

            假期我開啟了輔導(dǎo)侄子作業(yè)的日子,經(jīng)過兩天的觀察,我發(fā)現(xiàn)侄子身上有很多需要不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣當(dāng)然不是一天兩天養(yǎng)成的,我只能每次暑假回來給你輔導(dǎo)一下,他在學(xué)校里平時(shí)的表現(xiàn)我并不清楚。但是我有幾點(diǎn)深刻的體會(huì):

            第一:教師在上課時(shí)一定要關(guān)注學(xué)生,關(guān)注課堂。

            只有真的了解學(xué)情才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo),比如說:我的學(xué)生上課有沒有認(rèn)真記筆記?我講的`學(xué)習(xí)方法他掌握了嗎?我是不是應(yīng)該通過改作業(yè)發(fā)現(xiàn)這樣的問題?一個(gè)班學(xué)生可能比較多,教師兼顧不了所有人,但是依然要盡可能地走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

            我翻了翻侄子的物理書,書上筆記很少,重點(diǎn)的地方也沒有圈畫。一整本書都是這個(gè)樣子,說明要不就是他沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,要不就是老師可能根本沒有關(guān)注過學(xué)生的筆記情況。這對(duì)我來說也是一種驚醒:作為老師,我的課堂也要盡量關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

            第二:對(duì)于家長,盡可能給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,從小培養(yǎng)孩子的良好做作業(yè)習(xí)慣。最好在孩子身邊放置個(gè)鬧鐘,規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。

            孩子在家寫作業(yè)時(shí),大人一定要保證周圍環(huán)境的安靜。不可能你在打游戲,你讓孩子認(rèn)真寫作業(yè);周圍人都在吃東西聊天,你想讓他專心致志寫作業(yè),那也是不現(xiàn)實(shí)的。

            第三:對(duì)于孩子,要及時(shí)做筆記,認(rèn)真聽老師和家長的話,發(fā)現(xiàn)問題,虛心接受,學(xué)會(huì)改變。

            其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我侄子其實(shí)做題速度也可以,反應(yīng)能力也行,為什么寫作業(yè)總是慢呢?因?yàn)闆]有養(yǎng)成坐下來沉住氣的習(xí)慣。寫作業(yè)時(shí)總是三心二意,容易跑神。

            養(yǎng)孩子不易,把孩子培養(yǎng)成才更不易。作為家長也好老師也罷,一定要擺正心態(tài),改變不了就平和的接受。畢竟我輔導(dǎo)侄子作業(yè)時(shí),也是幾度奔潰,想想算了,自己學(xué)生有時(shí)候也是這樣。

            好習(xí)慣的作文 篇24

            以前,我不愛運(yùn)動(dòng),喜歡安靜地在家看課外書。日久天長,我身體越來越胖,行動(dòng)也越來越笨拙,引發(fā)了許多尷尬的事。

            記得有一次,我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”,因?yàn)槲姨,所以跑不快,總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我,說我笨,說我胖,我感到十分難過,真想哭。可是輪到我抓別人了,我總是累得氣喘吁吁,滿頭大汗,可又抓不著別人。小朋友們都不愛和我玩了。

            記得還有一次上體育課,老師要測50米短跑成績。我一聽,急得抓耳撓腮,不知所措,因?yàn)槲易畈幌矚g跑步。因?yàn)槲姨至伺懿豢欤昧?秒多,不達(dá)標(biāo)。我心里很不服氣,平時(shí)學(xué)習(xí)上我樣樣出色,語文經(jīng)?既嗟谝、第二,數(shù)學(xué)就別提了,在人大華校一班名列第五,在華數(shù)尖子班300多人考試中我排名第二,而體育成績那么差。我不甘心,我要迎頭趕上。于是我決定每天練習(xí)跑步,讓身體瘦下去。

            我給自己定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):每天至少跑兩千米,然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。

            夏日傍晚,我冒著酷暑堅(jiān)持鍛煉。我累得汗流浹背,氣喘吁吁,經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因?yàn)槲抑懒?xí)慣是成年累月養(yǎng)成的。

            冬天的夜晚,我冒著刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉,一出屋門,就凍得我直哆嗦。我想:“天太冷了,干嘛要自找苦吃,在家看書多好?蛇@時(shí)小朋友們嘲笑我時(shí)的樣子又浮現(xiàn)在眼前。不行,如果不堅(jiān)持鍛煉,體重也降不下來,也跑不快,體育就不能達(dá)標(biāo),也評(píng)不上三好生。小朋友也不愛和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅(jiān)持!”

            經(jīng)過幾個(gè)月的.刻苦鍛煉,我養(yǎng)成了愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。天天跑步,能走路不坐車,能站著就不坐著,再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來了。去年因胖不能穿的褲子,今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛和我玩了。我很高興,因?yàn)槲医K于養(yǎng)成了好習(xí)慣。

            好習(xí)慣的作文 篇25

            “尊敬”的壞習(xí)慣先生:

            你好!

            因?yàn)槟愕拇嬖,一些如自私、小氣、驕傲、目中無人等不好的習(xí)慣漸漸入侵,控制了我的大腦,使我做出了許多錯(cuò)事。原來的好習(xí)慣居民也被你趕走,現(xiàn)在,我鄭重以及肯定地與我的盟友“好習(xí)慣”居民向你發(fā)出挑戰(zhàn),擊敗你們這些壞習(xí)慣!兩軍交戰(zhàn),勝者為王,敗者為寇。如果你輸了,請(qǐng)自覺帶領(lǐng)你的手下撤離我的大腦,讓好習(xí)慣居民,重新帶領(lǐng)我、幫助我!

            此致

            敬禮!

            你的.敵人

            壞習(xí)慣先生看完這封信,胡子都?xì)馔崃,他把信撕得粉碎,吩咐“自私將軍”帶領(lǐng)一百名小將,攻往好習(xí)慣基地!白运綄④姟鳖I(lǐng)到命令,便手一揮,氣勢洶洶地朝好習(xí)慣基地趕去……與此同時(shí),“好習(xí)慣”居民也在出謀劃策,為明天的大戰(zhàn)作準(zhǔn)備。我對(duì)“好習(xí)慣”居民說:“兵來將擋,水來土淹,我們一定不會(huì)輸?shù)模 痹捯粑绰,現(xiàn)場一片歡呼,士氣大增。

            很快到了交戰(zhàn)時(shí)刻。介于對(duì)方是“自私將軍”,我便派“慷慨”、“大方”兩兄弟帶領(lǐng)八十名小將前去迎戰(zhàn)。戰(zhàn)場上兩軍對(duì)立,各不相讓,氣氛十分緊張,時(shí)間仿佛凝固住了一樣,“自私將軍”陰陽怪氣地開腔了:“你們還是快認(rèn)輸吧,哈哈哈……”我軍不甘勢弱,二弟“大方”說:“你們才認(rèn)輸吧,我看你們是怕了吧!弊运綄④姳灰谜f不出話來,僵在那里,說:“廢,廢話少說,那,那就快,快開戰(zhàn)!”說完哼地一聲,一扭頭就走了,身后傳來了兩軍的打斗聲!昂昧(xí)慣”明顯占了上風(fēng),把“壞習(xí)慣”打得眼冒金星,“自私將軍”見情形不妙,撇下眾人,落荒而逃。

            “壞習(xí)慣”先生聽聞兵敗之事,氣得渾身發(fā)抖,但又無力扭轉(zhuǎn)局面,只能像條落水狗一樣灰溜溜地跑了。

            “好習(xí)慣戰(zhàn)勝了壞習(xí)慣!”我不禁歡呼道!突然有人推了我一把,我抬頭一看,竟是老媽,她說:“寫作文怎么寫睡著了?還亂喊亂叫的!卑,原來,是個(gè)夢呀!

            好習(xí)慣的作文 篇26

            孔子曰:“少成若天性,習(xí)慣成自然!币粋(gè)人少時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣,會(huì)陪伴他一生,會(huì)影響他一生。而我今天要說的是好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,真的的是難以改掉,這也是我老媽最“頭疼”的事情。

            認(rèn)字伊始,老媽為了培養(yǎng)我的興趣,每天不厭其煩的為我讀各種讀物,想盡辦法提高閱讀興趣。似乎那抑揚(yáng)頓挫的聲音還在耳畔,似乎那有趣的角色扮演還在眼前。很顯然,辦法奏效了,我深深愛上了看書,如饑似渴的讀,廢寢忘食的讀,甚至為了防止我通宵達(dá)旦的看書,想盡各種辦法圍追堵截。把書屋的門鎖上,我就借著同學(xué)的書繼續(xù)欣賞《斑羚飛渡》,把我臥室的燈斷掉,我就偷偷趴在被窩里用手電筒照著苦讀《青銅葵花》,躺在我旁邊看著我,我就干等著她睡熟了躡手躡腳的去書房把我未看完的《小王子》看完。顯然勝利是屬于我的,老媽放棄了,而我的眼神也漸漸的變得有些迷離了。

            哎,我也想“改掉”這個(gè)好習(xí)慣,還我一個(gè)清晰的世界。

            除了這個(gè)難改的習(xí)慣,還有個(gè)就是杜絕浪費(fèi)。從小家人給我灌輸?shù)乃枷搿罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦!睆谋尺@首詩的那天起我就深刻的記住了哲理性的概念,姥爺會(huì)把掉在地上的白饅頭撿起來收拾干凈了吃掉,奶奶會(huì)把剩余的飯菜留下來自己吃,爺爺會(huì)吃掉放了好幾天的東西……就這樣耳濡目染下,我知道糧食很珍貴。老媽會(huì)把我的'本子剪貼裝訂,弄成新的重新用,老爸那穿了多少年衣服爛洞的衣服補(bǔ)補(bǔ)在穿身上,哦我知道了,原來物質(zhì)生活也不能浪費(fèi)。所以,如此身材的我是不浪費(fèi)食物釀成的,書包里面全是“縫補(bǔ)式”本子也是不浪費(fèi)釀成的。

            哎,我也想瘦成一道閃電,這個(gè)習(xí)慣也是難改。

            我想每個(gè)人都有自己想改掉的好習(xí)慣,可是我知道一旦養(yǎng)成就如同基石般穩(wěn)固,而它也會(huì)為我的夢想插上翅膀,遠(yuǎn)航起飛。

            好習(xí)慣的作文 篇27

            美麗的廈門是我的家,她是一座文明的旅游城市,生活在這座城市的人,都十分熱愛這座城市,時(shí)刻為她的美麗而努力。好習(xí)慣時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生在我們的身邊,但也有一些不好的習(xí)慣。

            有一次,我和爸爸去科技館的路上,快到文化藝術(shù)中心站時(shí),有一個(gè)五六歲小孩在公交車上張口就吐了一口濃痰在公車的地板上,要是讓其他乘客踩著真惡心。但是,他媽媽馬上對(duì)他說:“隨地吐痰是不對(duì)的,不文明的,讓別人踩著都不好呀!辈陌锬贸鲂l(wèi)生紙把地板上的痰擦拭掉扔到旁邊的垃圾簍中,小孩也害羞的耷拉著腦袋對(duì)媽媽說:“知道了”。旁邊的乘客都對(duì)小孩的媽媽投去贊許的目光。

            進(jìn)入科技館,忽然聽到一個(gè)三四歲的小孩哇哇的哭起來,并叫嚷著:“爸爸壞,爸爸是壞蛋。”大家都投去疑惑的目光,小聲議論著。原來小孩手里拿著一個(gè)棒棒糖,想吃了,他爸爸幫他拆開,隨手把紙皮扔到了一個(gè)角落,小孩看見了,就掙脫著爸爸的手,過去把紙皮撿起來,不小心又把棒棒糖弄掉到地上,撿起來后用嘴巴添。他爸爸看見了就拍打著他的手,并說:“臟,不能吃!彼砸恍『⒕涂奁饋砹恕K麐寢屭s緊過來,瞪了小孩爸爸一眼,對(duì)小孩說:“寶寶不哭……”小孩說:“爸爸扔垃圾,還打我。”小孩媽媽說:“爸爸不對(duì)的,爸爸向你道歉,寶寶乖,但是你把掉到地上的棒棒糖直接撿起來吃,也是不對(duì)的,吃了會(huì)肚子疼的!毙『职竹R上紅著說:“寶寶乖,爸爸亂扔垃圾是不對(duì)的,還疼嗎?”小孩破涕為笑:“我知道了,以后不吃不干凈的.東西了,但爸爸也不能亂扔垃圾,拉鉤!毙『职稚斐鲂∈种概c小孩拉鉤,并按了一個(gè)手印。參觀的人看了他們一家三口的情形,都會(huì)心的一笑。

            這些習(xí)慣經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊,他們都是一些不起眼的小事,所以講衛(wèi)生,要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成習(xí)慣,從自己做起。以后在學(xué)校不吃零食,不隨地吐痰,不扔垃圾,讓講衛(wèi)生成為我們的習(xí)慣。共創(chuàng)我們干凈整潔的家園。

            好習(xí)慣的作文 篇28

            孔子曰:“少成若天性,習(xí)慣成自然!币粋(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨他一生,而一個(gè)好的習(xí)慣又是一副良藥,能醫(yī)好我們身上很多毛病。養(yǎng)成好習(xí)慣就如同為夢想插上騰飛的翅膀,為成功打下堅(jiān)定的基石。

            記得我三年級(jí)時(shí),總是喜歡先玩了以后才寫作業(yè),有時(shí)還邊寫作業(yè)邊吃東西;做作業(yè)時(shí),還東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),態(tài)度很不端正。我媽媽也經(jīng)常糾正我這個(gè)毛病,可我就是不聽。自從有一次:作業(yè)剛布置下來以后,我還是照老樣子先玩再寫作業(yè)。我開始看起了電視,直到我眼睛已經(jīng)瞇成一條縫了,打了五六個(gè)哈欠了,掛鐘已經(jīng)敲了九、十下了,我才發(fā)現(xiàn)我還沒寫作業(yè)!我立即打開書包,拿出作業(yè)本,飛快地寫了起來。今天的作業(yè)真多!我不由的抱怨起來。我一會(huì)兒看一下本子,一會(huì)瞇了一下眼睛,就這樣,不知瞇了多少次,我才把作業(yè)做完。

            第二天老師發(fā)下作業(yè),我一看,大吃一驚:我居然得了個(gè)C,計(jì)算題基本全錯(cuò),老師還批了書寫潦草這幾個(gè)字,發(fā)下來叫我重寫。我那個(gè)冤啊……

            自從那以后,我便努力地去糾正這個(gè)壞習(xí)慣。這壞習(xí)慣養(yǎng)成了還真難改。∶慨(dāng)我作業(yè)沒寫完,就要去玩時(shí),我就會(huì)想起我的決心,想起曾經(jīng)那次慘不忍睹的教訓(xùn)。每當(dāng)我寫得手酸時(shí),想躺一下時(shí),我就會(huì)對(duì)自己說:“任芋霖,別偷懶了,你是最棒的!”就這樣,經(jīng)過長達(dá)一個(gè)月的時(shí)間,我終于把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了,養(yǎng)成了先做作業(yè)后玩的好習(xí)慣。自從養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣以后,我就嘗到了先苦后甜的滋味:寫作業(yè)時(shí)累點(diǎn)、辛苦點(diǎn),而發(fā)作業(yè)時(shí),想到自己辛辛苦苦的結(jié)果,嘴角就不禁浮出一絲成功的笑容。這笑容是甜的.,它蘊(yùn)含了我們的汗水和智慧的結(jié)晶;這笑容是自然的,它是在我們不經(jīng)意之間流露出來的……

            播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們一起來見證28天培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣吧!

            好習(xí)慣的作文 篇29

            習(xí)慣伴隨我們一生,一個(gè)好的習(xí)慣可以讓我們受益終生,而一個(gè)不好的習(xí)慣也足以讓我們前途渺茫。

            我看書或?qū)懽鳂I(yè)時(shí),總是弓著腰。這時(shí)爸爸推門而入,就及時(shí)提醒了我。竟然還說,我像一只大蝦米!說實(shí)在的,那姿勢還真像一只大蝦米。要想改正有很多方法:可以用強(qiáng)制方法也可以用自然一點(diǎn)的方法。如果你用強(qiáng)制的.方法的話,那就首先在晾衣干上綁上一根繩子,再用另一頭系在頭發(fā)上,拿上一本書,可以開始了。但看了很長時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還是弓著腰,因?yàn)轭^發(fā)太滑了,所以早就掉了。

            如果,找一根粗木棒,用繩子系在椅子上,再坐下來,用繩子把自己綁在椅子上,那也許會(huì)成功。但是卻不能總是依靠這種辦法,所以我們還是應(yīng)該用自律來約束自己的行為。

            既然這樣,我們就要標(biāo)準(zhǔn)自己的坐姿站姿和走姿。首先是坐姿,如果一直把坐姿弄的太隨便,那么在很多情況下,都會(huì)對(duì)自己造成不便,如果你是在聽別人說話,可以把腰挺直,身子傾斜向前仰,表示自己對(duì)別人說的話題很敢興趣。當(dāng)然,如果你是在做一些比較悠閑的事情,而且身后還正好是一個(gè)沙發(fā),那么你可以捎帶輕松的把后背靠在沙發(fā)上,只不過要注意,不要讓老毛病復(fù)犯。

            然后是站姿,站著的時(shí)候,請(qǐng)把腰也挺直,雙腿放松,直到全身放松,手如果不知道放哪的話,你可以放在腹部或輕垂,在這時(shí),你會(huì)覺得頭上有一根繩子在拉著你,眼睛目視前方,這樣,你就算不踮起腳尖,也會(huì)覺得自己高了許多。

            最后是走姿,不同的人,都有自己適合的走姿,走的時(shí)候,并不需要刻意讓自己走的很快,只需要保持本真就好,如果前面有人叫你過去的話,你可以稍稍走快一點(diǎn),表示自己很愿意幫助別人,并且心甘情愿,如果是去郊外散步或放學(xué)時(shí)你便可以把腳步放慢,觀賞一路的風(fēng)景。

            既然是這樣,那么我們就要盡力的改掉自己的壞習(xí)慣并養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣才會(huì)讓我們的生活變得更加便利。坐姿站姿走姿只是一小方面,還有更多的壞習(xí)慣等著我們?nèi)ジ恼,從現(xiàn)在開始就不會(huì)晚。

            好習(xí)慣的作文 篇30

            人們都說,擁有好習(xí)慣才有好人生。好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我很慶幸,因?yàn)槲茵B(yǎng)成了一個(gè)堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。

            那件事始終像啟明星般指引著我

            “呦,你也太厲害了吧!能把字寫得這么難看。”一個(gè)刺耳的聲音不可抵擋的傳到我的耳畔,我定睛一看,原來是“挑事大王”又來了。那句話如同一把利劍,刺痛我的心。從那一刻起,練好字的念頭便如雨后春筍般萌出芽來。

            冬日,早晨。天,剛泛出魚肚白;地,白茫茫的刺眼,一切仿佛都在沉睡著。我緊緊的握著一根筆,努力模仿著字頭,可寫出來的.字還如同雞爪子刨出來的一樣。但我并不氣餒,只是靜靜地仿著,默默地寫著。因?yàn)槲抑,冰凍三尺非一日之寒,若沒有恒心,怎么能練好字呢?不一會(huì)兒,我手上的汗液便染成了一朵濃墨重彩的梅花,那便是我辛勤努力的見證。

            “貴有恒,何必三更起五更眠。”想要練好字,必須有堅(jiān)持不懈的精神,如果只靠寫幾頁字貼,那何時(shí)才能練好字呀?我暗自思忖著。“對(duì),提筆即練字!”從此,每天上課,我認(rèn)真地寫著老師布置的作業(yè)。下課了,我時(shí)而緊緊盯著自己寫的字,時(shí)而手指在空中比劃著,仔細(xì)琢磨著哪筆寫得好,哪筆寫的不好。每當(dāng)學(xué)校書法課,我更是不會(huì)放過,眼睛瞪得溜圓,恨不得把耳朵都豎起來。夢想就在前方,只要不懈努力就能實(shí)現(xiàn),一定要給“挑事大王”看看。

            這一練,就是四年

            四年里,我始終堅(jiān)持一筆一劃寫好字,任他風(fēng)吹雨打,我仍然如舊。這樣的“艱苦奮斗”,也讓我明白:做任何事都不能半途而廢。要做,就把它做好。要干,就把它干到底。功夫不負(fù)有心人,看著作業(yè)本上一行行雋秀有力的字,我不禁對(duì)“挑事大王”心存感激。寫好中國字,做好中國人。在練字的道路上,我將繼續(xù)前行。

            “積千壘萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣!薄安シN行為將收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣將收獲命運(yùn)。”我知道,童年已經(jīng)逝去不還,可我會(huì)用一顆恒心,會(huì)用堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,去面對(duì)未知的將來,去尋找自己的光源,自己的坐標(biāo)。

            好習(xí)慣的作文 篇31

            在人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。好習(xí)慣,讓你一生受用不盡,壞習(xí)慣讓你一生追悔莫和。在我的生長歷程中,有一個(gè)好習(xí)慣隨同著我——那就是寫日記。

            有人說日記是人生的軌跡,它描繪著天真爛漫的童年,五彩斑斕的青少年,幸福安康的晚年。我覺得,日記就像一杯最純潔、最溫馨的茶,雖不新奇刺激但回味綿長。

            說起寫日記,軌跡的起點(diǎn)在小學(xué)三年級(jí)。那時(shí),我開始學(xué)習(xí)寫作文了,可是“書到時(shí)用時(shí)方恨少。”一拿起筆,就感到無東西可寫,搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了,可爸爸一檢查,說怎么寫來寫去就那么幾件事,看了讓人想睡覺。連奶奶看了也說這像鄉(xiāng)村老太婆在嘮嘮叨叨。我不知道怎么改,爸爸獻(xiàn)計(jì),讓我每天寫日記,來提高寫作水平。

            起先,我日記中的內(nèi)容無非是燒飯、洗碗、掃地之類。可爸爸卻常說有意思。我就堅(jiān)持著寫。后來,習(xí)慣成自然,寫日記對(duì)我來說不再是一種負(fù)擔(dān),一天下來,我總要寫上那么幾筆,夜晚不在我心愛的日記本上吐露那么幾句話,心理就感覺不舒服。我讓日記與我同享歡愉,共感苦痛。

            即使在學(xué)習(xí)最繁忙的時(shí)候,我也不忘記寫日記,每晚做好作業(yè),翻開心愛的日記本,臺(tái)燈溫柔的燈光照在上面,周圍一片寂靜。此時(shí),我的感情便如潮水般漫過心愛的日記本上。

            “一分耕耘,一分收獲。”由于每日?qǐng)?jiān)持寫日記,我的作文水平日益提高。我的作文經(jīng)常被當(dāng)做“范文”在班上朗讀。此時(shí),是我最幸福的時(shí)候了。朋友們課后問我寫作的秘訣,我把他們叫到一邊,神秘地說:“因?yàn)槲乙粋(gè)好習(xí)慣——寫日記!

            日記,你是我的良師益友,是你珍藏了我過去的`每一分每一秒,是你讓我知道了過去的時(shí)光是多么美妙,是你教會(huì)了我發(fā)現(xiàn)生活,感悟生活。你豐富了我的作文素材,你扎實(shí)了我的文學(xué)功底,你提高了我的文學(xué)素養(yǎng)。

            每天寫日記是我的好習(xí)慣,朋友你也有這個(gè)好習(xí)慣嗎?

            好習(xí)慣的作文 篇32

            聽奶奶說,在舊社會(huì)時(shí),我們國家有許多老百姓都吃不飽、穿不暖,生活過得非常拮據(jù)、貧困。一家?guī)卓谌酥荒芸渴〕詢用來勉強(qiáng)維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪流穿,盡管已經(jīng)打了很多補(bǔ)丁,但還是穿在身上,直到破的不能再穿,才依依不舍的扔掉。飯菜很難看到肉,基本都是清湯寡水,能勉強(qiáng)填飽肚子已經(jīng)算是很不錯(cuò),一點(diǎn)也不像我們現(xiàn)在的人,喜歡挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會(huì)浪費(fèi)食物,每個(gè)人都從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約好習(xí)慣?墒,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化,人們的生活越來越富裕,再也不用過著吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是,勤儉節(jié)約這個(gè)自古以來的良好習(xí)慣,逐漸被人們遺忘了。

            諸葛亮說過:“靜以修身、儉以養(yǎng)德”。是啊,集中內(nèi)心安靜的精力來修養(yǎng)身心,簡樸的作風(fēng)是來培養(yǎng)品德的。隨著時(shí)間的流逝,人們懂得了許多東西,又丟失了許多東西,其中就有勤儉節(jié)約這個(gè)良好習(xí)慣。瞧!餐廳里明明只有兩人吃飯,可是卻點(diǎn)了一桌菜,他們走后,餐桌上每個(gè)菜只吃了幾口就放在那里,旁邊明明掛著“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”“吃多少、點(diǎn)多少,吃不完請(qǐng)打包”等標(biāo)語,可是這些人卻好像視它們不存在似的,還是一味去浪費(fèi)。這是一種多么不好的行為呀!滴答、滴答,原來是水龍頭沒有擰緊,可是周圍的`人卻忽視了他,節(jié)約水資源是我們的一種責(zé)任,每個(gè)人都應(yīng)該明白這個(gè)道理。我們一定要盡力節(jié)約用水,避免不必要的浪費(fèi)。

            如:淘了米的水可以澆花,洗臉的水可以用來拖地等等。同時(shí),我們還要節(jié)約生活中的其他資源,離開教室時(shí)順手把燈關(guān)掉,把廢紙張翻到背面當(dāng)草稿紙用,不要把才算了兩道題的紙扔掉,等等。這些都算勤儉節(jié)約,隨意浪費(fèi)資源是一種不良行為。

            俗話說:“學(xué)問勤中得,富裕簡中來”。勤儉節(jié)約這個(gè)自古以來的好習(xí)慣,我們一定老牢牢記在心中,絕對(duì)不能輕易忘記。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,做一名珍惜資源、懂得節(jié)儉的小公民。

            好習(xí)慣的作文 篇33

            平常睡到七點(diǎn)才起床,假日幾乎都睡到十點(diǎn)多,但有些時(shí)候可能就會(huì)因?yàn)槟承┨貏e的原因而早起。

            在我四年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶著全家一起去跑馬拉松,因?yàn)榛顒?dòng)六點(diǎn)半開始,所以我們四點(diǎn)就起床了,準(zhǔn)備前往英雄紀(jì)念館,到了的時(shí)候卻下起了毛毛雨,在雨中穿著雨衣的我們一共跑了三公里的路程,雖然淋著雨,對(duì)第一次跑馬拉松我來說又冷腳又酸,可是早起的我們,跑著步沿途的風(fēng)景可是晚起看不到的,例如:還彌漫著少許未散的霧,而風(fēng)景都變成朦朦朧朧的、早餐店送早餐材料的辛苦貨物員……等。

            記得小時(shí)后三、四歲的時(shí)候也常常跟著爺爺五點(diǎn)就起床,和爺爺一起去賣貢丸,隨然年紀(jì)小的我在爺爺?shù)能嚿线是會(huì)打瞌睡,可是當(dāng)我清醒的'時(shí)候,經(jīng)過公園的時(shí)候,也常?匆娫S多的爺爺奶奶在公園里做做老人操、太極拳,看見每個(gè)人都精神百倍,做完大家還一起聊聊天,老人家看起來還比我們年輕呢!

            在大考當(dāng)天,因?yàn)橐鲎詈蟮膼貉a(bǔ)、抱佛腳,就會(huì)早起加強(qiáng)記憶,為了要打起精神,都會(huì)將書桌旁的窗簾拉開,窗簾一拉開,晨曦照進(jìn)房間,往外看,有許多的鳥兒、甚至還有白鷺鷥,一看心情都好了,精神也馬上來了,這樣讀書的效率也慢慢的上升,記憶也不會(huì)馬上消失。

            還有一次因?yàn)橐ビ螛穲@玩,然后為了不要因?yàn)槿嚩⒄`了玩的時(shí)間,所以老早就起床,準(zhǔn)備前往游樂園,因?yàn)槭窃谇锾欤绯康穆吠撅L(fēng)景都很美,而這些風(fēng)景、感覺、氣氛足以將我的瞌睡蟲趕走,用良好的精神迎接美好的一天,果然“一日之計(jì)在于晨”,使得之后的行程也都快快樂樂、順順利利的。

            俗話說:“早起的鳥兒有蟲吃!惫唬缙鸬臅r(shí)候是看不到平常晚起看的到的風(fēng)景的,還有許多的人也是必須早起去工作,有些太晚起床的“鳥”就會(huì)變成被“蟲吃”,早起是一件好事,可是睡飽也是必要的,最重要的是早睡早起要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

            好習(xí)慣的作文 篇34

            在班里,同學(xué)們老是夸我文章寫得好。甚至我的好友xx也老是坡著我,問:“你這‘小才女’到底有什么秘訣?教我一點(diǎn)!边@時(shí),我就神秘地徐開衣袋:“看,秘訣在這里。”xx俊了眼,接著就發(fā)出由衷的贊嘆:“怪不得……你真是養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!”

            行文至此,究竟是什么好習(xí)慣呢?其實(shí),我衣袋滿滿裝著的都是字條。拿起這張來:“放一只紙船在水中,任它在湖心打轉(zhuǎn),秋水的漣漪是歲月的玻紋吧!怪不得你我游弋的.心總是掌握不了航向!边@些都是我平時(shí)的所觀、所感、所思。我一想到,擾把它們寫在小字條上,放在衣袋里。日積月系,我的文思越來越毅捷,寫的作品多次獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

            我的這一習(xí)慣的養(yǎng)成,也是緣于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我從書上讀知:唐代大詩人李貧總是一邊行路,一邊寫詩句,想到一句就寫下來放在馬鞍袋里,持之以恒,寫出了許多不朽詩文。我從中 受到啟發(fā),于是就裁了許多小紙條,放在衣袋里。一有靈感,就立刻寫下來,決不放過一字一句。走路想到了,馬上取筆記下;躺在床上想到了,立刻披衣下床寫下來,甚至有一次,在蓮花床公因游覽,看到荷花辛辛玉立的樣子,我礴下來把紙條放在湖邊一塊山石上寫了起來,致使看園的老人疑心我在搞什么破壞,在旁“監(jiān)視”了許久。得知原由后,他拍了拍我的肩膀,霉出贊許的笑容:“小姑娘,好呵,這習(xí)慣好呵!”

            我把這個(gè)經(jīng)臉介紹給全班同學(xué)。大家的作文水平都有了提高。而我把這些小字條都編成一本小冊(cè)子《片言集》。在寫作中到困難,只要翻一翻,就能受到啟發(fā),得到“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的效果。

            媽媽又在厲房里嘮叨開了:“衣服口袋里又是一堆字條。你要到什么時(shí)候才歇手啊?”我笑著應(yīng)道:“一輩子都不丟掉啊!”

            的確,我的這一個(gè)好習(xí)慣在學(xué)習(xí)上給了我如此多的幫助,讓我終身受益臣淺。它使我懂得,持之以恒,日積月累,滴水也能匯成知識(shí)的海洋。

            好習(xí)慣的作文 篇35

            書,乃眾人心愛之物。而我,不單單是癡迷書,更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。而談到讀書,我不由得想起了多年前的往事,正是那件事,使我愛上了讀書。

            那是冬季的一個(gè)傍晚,WS班的教室里坐著一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文?尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M意。萬般沮喪和無奈之下,我離開了學(xué)校。

            回到家后,我實(shí)在沒有心情去寫作業(yè),于是在不經(jīng)意間翻開了一本書。書中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己仿佛是童話里的女孩,懷著激動(dòng)不安的心情啟開了神秘的仙宮大門。漸漸地,我不再失落,心情也好多了。

            隨后的幾天,我都與書為伴。因?yàn)橹灰?dāng)我在書海中游歷時(shí),不論什么憂愁,什么沮喪,什么痛苦,都會(huì)隨風(fēng)而逝。于是,我愛上了讀書,我將讀書作為自己人生的樂趣。我常常讀得廢寢忘食,讀得忘乎所有。

            日子一天天過去,我讀的書也越來越多。然而令我沒有想到的是,我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上,我所寫的作文竟然被評(píng)為了范文,這讓我又驚又喜。于是,我對(duì)書更加癡迷了。

            沒錯(cuò),從那以后,我不單單是癡迷書,更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我常常徜徉于書海之中,品味讀書的樂趣:讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我體會(huì)到了保爾戰(zhàn)斗時(shí)的英勇無畏,以及面對(duì)挫折時(shí)從容樂觀的人生態(tài)度;讀《魯迅雜文精選》,我聽到了先生在看到中國當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀后不屈的'吶喊;讀《悲慘世界》,我更感悟到了在黑暗社會(huì)下人性的善惡美丑……

            就這樣,我在書的陪伴下一天天成長。當(dāng)我失落沮喪時(shí),我就到書海中尋求安慰,仿佛書籍是我堅(jiān)實(shí)的依靠;而當(dāng)我心情愉悅時(shí),我也會(huì)與書籍分享我的快樂。在我的世界里,書不再是書,而是成了我最知心的朋友。

            如今,書依然是我最真誠的朋友。不僅如此,它更將伴我今生,成為我不變的好習(xí)慣。

            好習(xí)慣的作文 篇36

            我有一個(gè)獨(dú)特的好習(xí)慣——愛詩,漸漸地,我會(huì)在作文里加入一些自己寫的或古人作的詩句。

            暢游詩海

            想要引用古人的詩句來“滋養(yǎng)”自己的文章,第一步便是讀詩、品詩!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫贈(zèng)我情”,我讀出了好友之間難以分割的情深意重;“欲窮千里目,更上一層樓”,我品出了登高望遠(yuǎn),一切盡收眼底的心曠神怡;“四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死”,我體會(huì)到了窮苦老百姓受地主壓迫的無奈與酸楚;“死去元知萬事空,但悲不見九洲同”,我感受到亡國之災(zāi)對(duì)一個(gè)子民來說的危機(jī)與絕望……

            初落鋒芒

            認(rèn)識(shí)到這一好習(xí)慣是在三年級(jí)。

            要進(jìn)行作文比賽了,我班因“強(qiáng)手”不多,便找了濫竽充數(shù)的我頂替?紙錾系奈覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢地作完了文,競賽結(jié)果居然是我得了一等獎(jiǎng)!老師和同學(xué)們看了我的文章,發(fā)現(xiàn)我多次用了古人的詩句,使全文更富有了詩意而得了獎(jiǎng),都紛紛贊嘆我 。我第一次嘗到了因這個(gè)好習(xí)慣而帶來的甜頭,便將它保持了下來。從此,每年的作文競賽考場上都少不了我這個(gè)讓大家不可輕視的竟針對(duì)手。

            “詩”緒萬千

            發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)后,我從原來的品詩變成了現(xiàn)在的寫詩。

            看到經(jīng)過畫家繪制得栩栩如生又美輪美意的國畫時(shí),我會(huì)脫口而出:六載丹青趣,六載國畫情。看到潺潺的泉水淘氣、頑皮地流動(dòng)時(shí),我會(huì)說:泉水叮咚,如兒時(shí)的.玩伴。站在山頂眺望遠(yuǎn)景時(shí),我會(huì)念:登高望遠(yuǎn),一切盡收眼底。再次回味紅樓的韻味時(shí)我會(huì)哼:隨香夢瀟香,黛玉情,莫忘懷;黛玉淚,必珍惜。坐在教室仰望天空時(shí),我會(huì)講:碧藍(lán)潔凈的天空,是我無盡的遐想;纏纏綿綿的白云,是我似曾相識(shí)的哪個(gè)白色的夢;鳥的鳴唱,是我想對(duì)天空訴說的歌。

            ……

            這些,但是我作文中親切的話語,雖不精美,卻為我的好習(xí)慣增添了一道亮麗的風(fēng)景。

            習(xí)慣,是一點(diǎn)一滴的河水凝聚成的,那好習(xí)慣,則是清澈而甘甜的泉水凝結(jié)成的。有人覺得好文章重在構(gòu)思,我卻永遠(yuǎn)愿將我對(duì)詩的遐想放在文章里。

            愿我永遠(yuǎn)有這樣一個(gè)好習(xí)慣。

            好習(xí)慣的作文 篇37

            有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小孩從幼兒園學(xué)到了蘋果特殊的切法,于是回家把此告訴給他父親,并演示了一番;朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,慢悠悠地飄浮著。好習(xí)慣受益終生作文我無聊的擺弄著手中的雨傘,呆呆的望著車子開來的方向。600字作文剛剛劃過蒼穹的流星,他的年歲已經(jīng)是好幾億年,無窮數(shù)量的星體里,他興許只是極為普通的一個(gè),然而,他卻是以最華麗的方式謝幕了;

            這一次的主題是:父母教會(huì)我,分別分成四節(jié)課,分別為孝,禮,愛,強(qiáng)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人,受益他人的故事,一位位真誠的主講老師,都給我留下了深刻的印象。

            其中,令我印象最深刻的還是第二課:禮。伴著輕柔的音樂,容祖兒緩緩走上舞臺(tái),她說媽媽教導(dǎo)她吃飯時(shí),要讓長輩先上座,不能翻來翻去,要吃自己前面的菜,而且做事前一定要考慮他人的感受?赐甑2課,我產(chǎn)生了共鳴,是啊,待人要有禮貌,要考慮別人的感受,做個(gè)受歡迎的人,一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)中都無時(shí)無刻不體現(xiàn)著一個(gè)人的品行與家教。

            無論是古代還是今朝,禮儀的'故事還是不少的。“程門立雪”相信大家都聽說過。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人,是理學(xué)家程頤的學(xué)生,一天去拜見程頤,天下起了大雪,程頤正在睡午覺,他就站在門外等候,不去打擾老師。

            想到這兒,我不禁羞愧萬分。每天吃晚飯,我大都洗了手就坐在餐桌前,看著他們忙得像個(gè)陀螺,進(jìn)進(jìn)出出端菜。吃飯時(shí),看到對(duì)面有自己喜歡吃的菜,便“翻山越嶺”,一遍一遍地往自己碗里送;如果一道菜中有我喜歡的和不喜歡的,我便一遍一遍地翻、找,找不到不罷休。而且每次都要吃到最后一個(gè)。想著想著,恨不得立馬找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我們雖然不能像程頤那樣在雪中等候老師,但起碼可以在小事中做好,如吃飯時(shí)禮貌一點(diǎn),可我卻連這一點(diǎn)都難以做到,真是慚愧不已啊。

            好習(xí)慣會(huì)受益一生,可以從小養(yǎng)成,也可以從現(xiàn)在努力,養(yǎng)成良好的習(xí)慣!

            好習(xí)慣的作文 篇38

            習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過程,一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的.習(xí)慣還有一段故事呢!

            有一次,中午休息時(shí),同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然呂磊提議玩成語接龍,還說了游戲規(guī)則:兩個(gè)成語要首尾同字,看誰成語接得多而快。我一聽心想:我平時(shí)不看成語,這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了,我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說:“我先來打頭炮!”!坝眯猩岵亍保秒y接連的成語,呂磊一開口就給后面的金亦偉來了個(gè)“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語,對(duì)金亦偉來說只是小菜一碟,他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷,她琢磨了一陣,連了個(gè)“尾大不掉”,接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí),呂磊說:“心,我來幫你吧!”接著就說:“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合,我卻只答出了一個(gè),而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說明我看的書實(shí)在是太少了,以至于我知道的成語少之又少。

            自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話》到《十萬個(gè)為什么》……通過一段時(shí)間的堅(jiān)持,我養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。從書中我學(xué)到了不少知識(shí),不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)砹藷o窮的樂趣,也使我的作文水平有了很大的提高。

            偉大的文學(xué)家高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛看書,就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍(lán)天、小貓愛魚兒,小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習(xí)慣而感到高興。

            好習(xí)慣的作文 篇39

            有句格言說得好:“讀書不思考,猶如吃飯不消化”。

            記得三年級(jí)放寒假,老師讓我們讀兩本課外書,媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》,發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解,就隨便翻了翻過去了,而且看這兩本書大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面,就忘了前面的意思。開學(xué)的頭一天,媽媽問我:“這本書看的怎么樣了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“看完了!薄澳敲础稅鄣某岚颉分饕獙懙氖裁。”我驚住了,在那里使勁地想,“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧。”思索了半天,沒說出話來。

            過了幾天,媽媽給我買了一本《考場新作文》,三天就看完了,爸爸說:“這么快呀?”我的臉紅起來。

            上語文課時(shí),老師背了一段課文:“春天來了,大地復(fù)活……”我感到非常驚訝,于是,去請(qǐng)教老師。

            我聽了老師的話,重新翻開了《考場新作文》,遇到不會(huì)的字時(shí),語言不理解時(shí),就記錄下來,讀完后查字典解決,再回想一下課文講的意思,并做總結(jié),寫一寫感想,遇到好詞、好句、好段時(shí),就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀!積累的詞匯,在寫作文時(shí)都用上了。

            有一次,學(xué)校要舉辦科普大賽,我參加了,回到家,就打開《十萬個(gè)為什么》這本書,認(rèn)真地看了一遍,在考試那天好多題都在這本書上,我心里非常高興,原來讀書是那么有趣,那么深?yuàn)W。

            我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》,讀書筆記越寫越多,作文也越來越感覺有提高。

            當(dāng)我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時(shí),班上開了一次議論會(huì),我們爭先恐后的搶著回答,兩方互不相讓。

            “知識(shí)是一寶庫,而實(shí)踐就是開啟大門的'鑰匙!蔽覀円B(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣,不管讀什么書,都要去認(rèn)真思考,領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書,就是交了一位好朋友。

            好習(xí)慣的作文 篇40

            平時(shí)寫作業(yè)時(shí),媽媽和老師都說我的字不工整。我為此很是煩惱。在這個(gè)特殊的假期里,我決定利用這些時(shí)間把我的字好好地練習(xí)一下。

            我準(zhǔn)備每天堅(jiān)持練習(xí)兩頁字。前幾天,我都是信心滿滿地積極練習(xí),我好像能想到開學(xué)后同學(xué)們看到我那漂亮的字時(shí)驚訝的表情和嘖嘖贊嘆的聲音,在我耳邊環(huán)繞。哈哈,想想就能笑出聲來。

            可是,當(dāng)我堅(jiān)持寫到第十天后,我發(fā)現(xiàn)自己的字進(jìn)步并不大,就有點(diǎn)氣餒了,心想:還是算了吧,反正一口吃不成個(gè)胖子,再堅(jiān)持下去字也不可能一下子寫好的。

            但另一個(gè)聲音又在耳邊響起:你一定要堅(jiān)持,不要輕言放棄啊,你一定可以寫得很漂亮的。我正猶豫不定的時(shí)候,爸爸看出了我的心思,他語重心長地告訴我:每天一丁點(diǎn)兒的努力是不會(huì)馬上顯示出結(jié)果的,但是每天的一點(diǎn)努力,匯集起來就是一種巨大的力量。你每天勤奮地練習(xí)就像是對(duì)參天大樹的一次撞擊,每一次撞擊都看似微不足道,然而,累積起來,巨樹終會(huì)倒下。

            聽了爸爸的話,我靜下心來,繼續(xù)堅(jiān)持練起字來,我在心里告訴自己:我今天的努力,就像沖洗高山的雨滴,吞噬猛虎的螞蟻,照亮大地的星辰,建起金字塔的奴隸,我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡。只要持之以恒,堅(jiān)持不懈地努力。我一定可以寫出一手好字的'。

            現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣了,如果哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成,有點(diǎn)不習(xí)慣呢。經(jīng)過自己假期里不斷的努力和堅(jiān)持,現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,在網(wǎng)上提交作業(yè)時(shí),老師還表揚(yáng)我進(jìn)步很大,字很漂亮,號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢!聽到大家的鼓勵(lì),我練起字來更有信心了,今后我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練下去的。

            練字不僅讓我的字變漂亮了,而且鍛煉了我的耐心,還讓我深刻地感受到了水滴石穿的意義:我相信做事情只要堅(jiān)持不懈,通過努力夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,加油!

            好習(xí)慣的作文 篇41

            我們每個(gè)人或許在成長的道路中都會(huì)有一些很不好的習(xí)慣,然后我們的父母和一些師長就會(huì)為我們糾正這些不好的習(xí)慣,然后這些習(xí)慣或許就永遠(yuǎn)的變成了好習(xí)慣,我覺得人就是這樣的,有不好的習(xí)慣的時(shí)候,就是需要?jiǎng)e人去提醒,然后自己再經(jīng)過改正,去改掉這些不好的習(xí)慣,然后讓自己變得更加的優(yōu)秀,我就改掉了很多不好的習(xí)慣,并且養(yǎng)成了新的'好習(xí)慣。

            我記得在我小的時(shí)候總是沒有寫完作業(yè)就回來,第1件事情就是把電視打開,然后在沙發(fā)上一邊看電視一邊寫作業(yè),這樣效率就非常的低,有一次我的爸爸教育了我,他說這樣一心二用不能好好的寫作業(yè),于是他就讓我每天回家第1件事情就是回到臥室里面先把作業(yè)寫完了再出來看電視,一開始改正這個(gè)毛病的時(shí)候,我是有一點(diǎn)艱難的,但是慢慢的我就習(xí)慣了,然后就徹底改掉了,這個(gè)總是喜歡回來第一件事情打開電視一邊寫作業(yè)一邊看的壞習(xí)慣,我也非常要感謝我的爸爸,如果不是他嚴(yán)厲的管教,或許我永遠(yuǎn)都不會(huì)意識(shí)到我這個(gè)壞習(xí)慣。一邊看電視一邊寫作業(yè),確實(shí)是非常不好的,我發(fā)現(xiàn)改正了之后,我寫作業(yè)的速度變快了,正確率也提高了。而且我發(fā)現(xiàn)一心一意的寫作業(yè)的時(shí)候也沒有那么煩躁了,不會(huì)說一直想著要看電視,然后來抱怨作業(yè)很多。

            以前我還有一個(gè)很不好的習(xí)慣,就是我吃飯的時(shí)候喜歡吧唧嘴這個(gè)習(xí)慣,好像很多小孩子在小的時(shí)候都有,但是我小時(shí)候我的爸爸媽媽非常及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病,然后就告訴我吃飯的時(shí)候吧唧嘴是很沒有禮貌沒有教養(yǎng)的行為,然后在我每次吃飯的時(shí)候都監(jiān)督我,只要我有這樣的行動(dòng)就開始制止我,告訴我不要這樣做,然后久而久之我就形成了一種習(xí)慣,改掉了這種毛病,我認(rèn)為吃飯的時(shí)候發(fā)出那些黏黏糊糊的聲音,真的非常的沒有禮貌,也非常的感謝爸爸媽媽,及時(shí)的改掉了我這個(gè)壞毛病。

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