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圍繞有情的初二作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞有情的初二作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：道是無(wú)情勝有情（初二作文）
外面的雨肆虐的下著，母親正在家里為我準(zhǔn)備著生活用品到學(xué)校。
“雨下這么大，你又感冒了，發(fā)高燒，今晚的晚自習(xí)你就不去上了吧，給班主任打個(gè)電話，請(qǐng)個(gè)假。”母親充滿憐愛地說。
我望了望父親，他什么話也沒有說，正推著自行車出家門，我從母親手中奪過傘，頭也不回地走出了家門。父親推著自行車，披著雨衣，默默地跟在我身后，一聲不吭的走著。
不知從什么時(shí)候起，我與父親之間已經(jīng)沒有了往日的歡笑和親情。每一次周五回家，我們之間總是插不上幾句話，像一面墻阻礙了我與他的交流。他似乎不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也不關(guān)心我的身體，總是忙著自己的事。我企圖想打破這“沉靜”局面，但都以失敗告終。
忽然，一個(gè)鏡頭像閃電般的在我的腦海中掠過。今天早晨，母親突然很認(rèn)真的問我：“你前幾天是不是給你父親打了一個(gè)電話？”我很納悶，也很吃驚，前天我是打了一個(gè)電話，但爺爺不在接電話的是我父親。我只不過向父親問了聲好，就把電話掛了。但這件事我早已拋到九霄云外了，母親怎么會(huì)知道呢？母親說：“你爸自從接到那個(gè)電話后，一整天興奮不已，還不停地對(duì)我說：她給我打電話了，她第一次給我打電話來(lái)”
現(xiàn)在回想起來(lái)，不覺恍然大悟。我心頭一震，一種愧疚涌上心頭。剛才我還感到委屈，埋怨父親不了解我，不關(guān)心我。原來(lái)父親也需要?jiǎng)e人的關(guān)懷，別人的理解，他也愛自己的女兒，只不過不像母親那樣表現(xiàn)出來(lái)，而是深藏心底。而我這個(gè)做女兒的，竟然體會(huì)不到父親的苦心，感受不到父親那與眾不同的愛，那么不了解自己的父親，真是大逆不孝��！
“小心點(diǎn)，你前面有水坑！”父親冰冷的話打斷了我的思緒。我不禁轉(zhuǎn)過身來(lái)，凝望著父親，不經(jīng)意間，我忽然發(fā)現(xiàn)，父親他老了！他的兩鬢已經(jīng)增添了絲絲的白發(fā)，臉上也增加了條條皺紋，走路也沒有那樣矯健了。
“我?guī)湍隳脮�！”父親不帶任何感情色彩地說�！安挥昧�，我”我鼻子一酸，有種想哭的感覺，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。我急忙轉(zhuǎn)過頭去，怕父親看見我的樣子。
不知不覺中，我們已經(jīng)到了魁星樓口�！鞍�，您還是回去吧！”我說�！昂冒伞Ｄ阕约盒⌒狞c(diǎn)�！币琅f是冰冷的語(yǔ)氣�！拔抑馈！眱尚袩釡I順著我的臉頰滾落下來(lái)。
雖然我沒有回頭望父親，但我知道，父親一定還站在那里，一直注視著我，直到我從他的視野中消失
雨，仍舊肆意的下著，但似乎已經(jīng)失去了那威武的神氣，瞬間變成了一位多情少女，溫柔可愛了起來(lái)
第二篇：落花有情（初二作文）
花開會(huì)敗敗落卻依然美麗著。
風(fēng)大的春季，總吹得櫻花樹下起雨。一片一片有如雪，只是不會(huì)融化，輕輕地像夢(mèng)的序曲。落花誰(shuí)言無(wú)情？至少我覺得它飄落得美麗，落入泥土，滋潤(rùn)大地，開出下一個(gè)花季。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
敗落的花朵離開枝頭，化為的養(yǎng)分養(yǎng)護(hù)下代生命，延續(xù)著生命的美麗。
紛揚(yáng)的花瓣似乎交織出一個(gè)個(gè)夢(mèng)境，夢(mèng)境卻是呈現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)中前赴后繼的英雄。是的，潔白的花雨的序幕拉開，是紅色的壯烈。
突然間，像因?yàn)槟撤N觸動(dòng)打開了眼的開關(guān)，看見了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中火光連天，硝煙中視死如歸的前進(jìn)的身影，看見背著小米手持步槍奮戰(zhàn)中的戰(zhàn)士，看見空中瘋狂俯沖的飛機(jī)，最后畫面定格在硝煙未盡而滿地鮮血?dú)埡〉膱?chǎng)景。如電影鏡頭般被切換，瞬間跳到到了萬(wàn)民瞻仰天安門廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑之場(chǎng)景；又換，換到了教室中書聲朗朗的念著革命英雄的事跡原來(lái)是這樣，原來(lái)是這樣，就像絢麗的繁花奉獻(xiàn)了最后的鮮艷和美麗，革命先輩們也顯出最后的血色的花落下塵埃，化為塵土消失了，他們不僅為后代打下了江山，還將他們的精神、骨氣留下澤潤(rùn)后代，仿佛那精神永不會(huì)被時(shí)間所消磨，因此人們不僅瞻仰著，還汲取著。
漫天飛舞的櫻花雨重新回到眼前，閉幕了剛才的夢(mèng)幻。
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
曾經(jīng)的他們凋落了，但留下帶香的養(yǎng)分滋潤(rùn)后人，當(dāng)然后人也在充分利用著養(yǎng)分。記得雷鋒么？他把先輩的各種優(yōu)秀品質(zhì)與自己的相融合，為社會(huì)貢獻(xiàn)了無(wú)數(shù)光輝，最后雖凋落，卻同樣留下了讓人受益匪淺的香。每代人都不停地循環(huán)、發(fā)揚(yáng)著落紅的偉大。
那落紅又怎會(huì)無(wú)情？像革命英雄一樣的落紅滋潤(rùn)著太多的生命。我們是開得正燦爛的一片花海，我們受著各種養(yǎng)分呵護(hù)，當(dāng)然也有曾經(jīng)英雄們的精神在其中滋潤(rùn)。所以我們茁壯成長(zhǎng)，所以我們心靈不曾空虛。
革命英雄是曾經(jīng)火紅的花海，他們燦爛了，凋謝了，沉在泥土最深處，不斷地化為養(yǎng)分溫潤(rùn)每一代花朵，每代花朵中也總有在重復(fù)著他們的偉大經(jīng)歷的那一片花，因此才似乎有永遠(yuǎn)不盡的養(yǎng)分。
落紅落得燦爛，落得慷慨，又怎能言其無(wú)情？它消失在枝頭，卻永存了精神，閃耀著生命的光輝。
落花有情。敗落，不是結(jié)束更不是消失，而是另一種美麗的開始。
第三篇：南風(fēng)過境落花有情（初二作文）
琴聲悠悠，又聞花香，與你天地間徜徉。題記
南風(fēng)起，花紛落，吹起陣陣清風(fēng)，像一雙柔軟的手，輕輕拂過臉龐，又慢慢吹起亂發(fā)。樹下幾把長(zhǎng)椅，玲瓏的花瓣落到椅上人兒的身邊，訴說著風(fēng)里的故事。美麗的花，別致的景，都是那么如畫一般美好，一朵一芬芳，一花一世界，人間是如此的花好月圓！
一滴淚，隨風(fēng)走，浸沒了眼瞳。星辰漫天，微風(fēng)陣陣，可這里卻物是人非，那抹景已無(wú)影無(wú)蹤。沒有落花沒有風(fēng)，沒有花香沒有光，有的只是滿目大大小小的白色塑料袋和令人作嘔的氣味，那令人懷念的景物早已被淹沒在這白茫茫的世界中。
科技的快速發(fā)展，人們的生活水平得到了很大的提高。而科技也對(duì)美麗環(huán)境帶來(lái)了傷害，特別是塑料袋、泡沫飯盒等，千年不可腐爛。小溪、小河、池塘、青山，處處可見這些永恒的白色垃圾。
如果，這些垃圾真的都被分類進(jìn)行處理，可回收的垃圾進(jìn)行二次利用，良性循環(huán)；不可回收的垃圾及時(shí)填埋處理，那就不會(huì)造成塑料袋漫天飛舞，惡臭隨風(fēng)飄蕩了嗎？
“春雷一聲驚天地”，有一天，我發(fā)現(xiàn)我們的小區(qū)開始垃圾分類處理了。小區(qū)有了些許的變化。經(jīng)過小區(qū)的大門，可以看見三只垃圾桶，一只是綠色的，上面寫著“可回收垃圾”；一只是灰色的，上面寫著“不可回收垃圾”；還有一只是紅色的，上面寫著“有害垃圾”，我每天都會(huì)把早已在家里分類好的垃圾倒進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里。天空湛藍(lán)，似不經(jīng)意打翻的藍(lán)色顏料，隨意散漫，在天空染上深深淺淺的色塊。蟬聲總會(huì)陪伴著行云流淌。
當(dāng)我背起書包上學(xué)，清晨美好的時(shí)光，總會(huì)使我流連忘返。垃圾桶早已被清潔工人清理過，周圍的垃圾也被掃得干干凈凈。我想：“這下，人們也不好意思去破壞這干凈美好的景色了�！蔽蚁矚g這樣的早晨，因?yàn)橐磺卸伎梢灾匦麻_始，風(fēng)清霧幻，南風(fēng)過境。周邊，是純凈而可愛的，我看見了一個(gè)沒有污染的世界，有花木，有飛鳥，有清風(fēng)那只翩翩起舞的蝴蝶，喜歡飛到哪，就把快樂帶到哪。
可當(dāng)我蹦蹦跳跳地放學(xué)回家時(shí)，我看到垃圾房旁邊又是一片狼藉的景象，心情頓時(shí)跌落低谷，“怎么又是這樣？”我皺著眉，輕聲嘟囔著。垃圾桶明明還未裝滿，周圍卻又堆滿了令人惡心的垃圾，蒼蠅在上面飛來(lái)飛去，不停打轉(zhuǎn)，享受著這人類賜予的享用不完的食物。蒼蠅大軍早就趕跑了清晨的那些蝴蝶，散發(fā)著惡臭。廚余垃圾被扔在可回收的垃圾桶里，那些可惡的塑料袋卻又扔在不可回收的垃圾桶里，映入眼簾的是花花綠綠的充滿絕望的顏色。我覺得自己的胸口像壓著一塊大石頭喘不過氣來(lái)，我快步走過，為早晨的美景惋惜。
“讓垃圾回到自己的家”，“讓清潔工人的努力留下一份美好”，“垃圾分類，美化婺城”，墻上出現(xiàn)了一些宣傳標(biāo)語(yǔ)。垃圾分類，從我做起，還給自己一個(gè)美好家園，還自己一份清新空氣。政府部門落實(shí)了“垃圾分類，婺城更美”的系列措施，我們的小區(qū)出現(xiàn)了一些帶著紅袖套的志愿者。原來(lái)他們是為垃圾分類工作起監(jiān)督作用的志愿者，他們不時(shí)地給倒垃圾的居民做宣傳，把原來(lái)的垃圾死角都清理干凈了。
風(fēng)吹起落花般破碎的流年，隨著時(shí)間的推移，慢慢地小區(qū)亂扔垃圾的行為得到了改變�！袄诸悾阑覉@”，誰(shuí)都愿意自己的小區(qū)是一個(gè)干凈美麗的花園。我看見有人把自己因不小心落在垃圾桶外面的垃圾重新?lián)炝似饋?lái)這個(gè)動(dòng)作的回放，我把它當(dāng)作生命中美麗的風(fēng)景。
月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的絲線。又是一個(gè)落花滿天，又是一次南風(fēng)過境，那風(fēng)的溫柔，那月亮害羞地笑著，花瓣肆意地舞著，如飄似舞，優(yōu)雅美麗，婉約柔情。漸漸地月亮躲進(jìn)了云層，留下幾顆星星，睜著它們忽閃忽閃的大眼睛，像是在放哨。琴聲悠悠，借著星光，我依然看見那個(gè)你，彎下腰，把垃圾分類小心地丟進(jìn)不同的桶里
南風(fēng)過境，原來(lái)落花也有情！
第四篇：落花無(wú)情亦有情（初二作文）
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”
每每聽到或看到是這句詩(shī)我都會(huì)不禁想起曾看到過落花的場(chǎng)景。
當(dāng)我還是初一的新生時(shí)，我總喜歡倚靠在門沿，也坐在靠窗的位置上或是在兩棟教學(xué)樓間的小道上踱步行走，看著不遠(yuǎn)處的樹和滿樹冠的花。
已經(jīng)不記得是什么時(shí)候了，也許是秋天，也許是夏天，微涼的或是有些炎熱的天氣。我站在班門前的過道上，和同學(xué)聊著天，談笑間，門外的微風(fēng)已是無(wú)存，竟逐漸大了起來(lái)，連帶著草叢間的樹，纏繞在樓層上的藤都搖晃的劇烈。回教室吧。我說著，向教室里走去，無(wú)意間回望了一眼門口的樹和花。
也就是在這個(gè)時(shí)候，我看到了那個(gè)場(chǎng)景，落花的場(chǎng)景：淺紅色的花瓣飄在空中，順著風(fēng)舞動(dòng)的方向傾斜著，或急或緩地落下，竟連成了一片花幕，就像暴雨時(shí)的雨簾那樣，卻又更柔和些。
我愣住了，回頭欲叫人來(lái)一同欣賞這美景。再看時(shí)，風(fēng)沒有停，藤條也仍在搖曳，花卻是不落了，大概是落盡了吧，即使是一棵滿是繁花的樹，又能有幾次這樣的場(chǎng)景。
抬頭向上看去，花確是留著的不多了，大片大片的粉色停留在樹下，綠色的草地上。
大約是八上的時(shí)候，在小學(xué)對(duì)面的小區(qū)前，我又看到了那樣的場(chǎng)景。記不清落的是綠的葉還是紅的花，反正是美極了的，卻是在我打開相機(jī)的時(shí)候落盡、風(fēng)停。同樣，落下的花葉囤積在樹下或多或少的圍繞成一圈。
我看到花的簾幕，最后卻只剩滿樹的蔥蘢，這是失了美感的吧，少了那點(diǎn)顏色，少了那片花�？墒菦]有落花又怎會(huì)有這奇景；沒有落葉，又有什么去滋養(yǎng)那樹木成長(zhǎng)，支撐起那一樹的翠綠�；ㄊ强傄涞�，葉也是會(huì)枯的。到了樹下化作泥土，再去當(dāng)那培育更美的花，更茂盛的葉養(yǎng)料。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”說的便是如此。
生活也是如落花落葉一般，是無(wú)情亦是有情。要去抉擇，會(huì)有失敗，但都只是為“會(huì)到來(lái)的成功”做的養(yǎng)料罷。
第五篇：原來(lái)，我的身邊也有情作文（初二作文）
情，像一枚硬幣，把愛傳遞給你，我，他；情，猶如一盞明燈，在你最黑暗時(shí)，給予你光明；情，猶如一個(gè)火爐，在你最寒冷時(shí)，給予你溫暖；情，猶如一陣清風(fēng)，在你最燥熱時(shí)，給予你清涼。
“親情”
爸爸去世后，我開始變得喜怒無(wú)常，感覺這世上的一切都與我無(wú)關(guān)，喜歡莫名其妙地發(fā)脾氣
而你，卻一直在默默地關(guān)心著我，即使，你只是我的繼父。
每一次考試，只要我考的比上一次好，哪怕，我只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，您都會(huì)鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我下次要更努力，努力趕上別人。您說您小時(shí)候就是不愿意讀書，您說您嘗夠了沒有知識(shí)的苦。所以您說，只要我好好學(xué)習(xí)，我要什么，您能給的，您都會(huì)給我。
您對(duì)我的好，我銘記于心，在您年老之際，我會(huì)加倍地孝敬您的。
“友情”
我是一個(gè)比較靦腆的人，所以我不會(huì)主動(dòng)和他人交朋友�？墒牵行牡哪銋s發(fā)現(xiàn)了我，并與我成了goodfriend（好朋友）。
體育課，我獨(dú)自坐在草地上，看著其他同學(xué)和他們的朋友玩的不亦樂乎，我心里空蕩蕩的。你卻發(fā)現(xiàn)了我，并主動(dòng)過來(lái)與我打招呼。
從此，我們形影不離。我們一起躺在草地上。你問我：
“你喜歡聽那種類型的歌？我喜歡聽傷感的歌�！�
“嗯，我也喜歡�！蔽艺f
“那我們可真是志同道合喲！”
說完，我們對(duì)視一笑，我的心里甜滋滋的我終于找到了我的知心朋友！
“師生情”
有一段時(shí)間很貪玩，成績(jī)一落千丈。老師您發(fā)現(xiàn)了我，并與我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談：
“你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，其余的什么都不要想。你心里到底在想些什么�。磕阍龠@樣下去，你連一中都考不上，你考上了一中再努努力考個(gè)好大學(xué)，你想怎么玩都行！總之，你現(xiàn)在就是要好好學(xué)習(xí)！”
這話，像是媽媽對(duì)孩子說的，我終生難忘！
情，就在我們身邊，只要留心，就能發(fā)現(xiàn)！
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《圍繞有情的初二作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
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