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【精華】初二的生活作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的初二的生活作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初二的生活作文 篇1
暑假已經(jīng)開始了,天好熱啊,盡管每天還有作業(yè)要做,但是我還是很開心。今天爸爸答應(yīng)帶我去公園玩了,心情真高興!一大早我們就出發(fā)了,爸爸媽媽和我,很快的我們就到了。到了公園,人可真多了,天氣再熱,也沒有阻擋小朋友們的熱情。
一如既往的,大家都還在嬉戲,我也不例外,我一開始就奔往旋轉(zhuǎn)木馬,爸爸去買了2張票,我和媽媽就上去了,爸爸說自己不上去,要在下面看著我和媽媽,還有點(diǎn)不好意思呢,我和媽媽趕緊就上去了,音樂開始了,木馬隨著音樂一上一下,就開始的轉(zhuǎn)了起來,風(fēng)輕輕吹的我的`臉,好生舒服!每次來公園我都要坐旋轉(zhuǎn)木馬,坐在著木馬上,我有一種說不出的喜悅。
我們又坐了激流探險(xiǎn),我觀察了一下周圍,來的都是和我差不多大的小朋友,和他們的爸爸媽媽,看來這也是一個(gè)“家庭”探險(xiǎn)!很快的就排隊(duì)輪到我們上小船了,看起來不太大的船,竟然也能裝我們3個(gè)人,小船慢慢隨著水漂了出去,水也沿著原來的水泥道漂了出來,我伸出頭看了看,水中有固定的好的齒輪,也就是說這個(gè)小船底也是有齒輪,船才隨著水的沖力漂出去。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,他們都說我真是會觀察生活!之后船漂了一大圈,到了一個(gè)高處,突然“嘩”,我們從一個(gè)點(diǎn)沖了下去,我和爸爸媽媽都叫了出來,幾秒鐘的時(shí)間,我們就到了出發(fā)的遠(yuǎn)點(diǎn),真是刺激,那個(gè)瞬間真是令人難忘!下一站是動(dòng)物園,又好多可愛的小動(dòng)物,有猴子,老虎,大象,獅子,鴕鳥,好多好多······我還有幸和他們做了朋友,合了影呢,他們都像是我可愛的朋友!時(shí)間如逝,很快就到了傍晚,我依依不舍的離開了公園,不過爸爸說,只要我好好計(jì)劃我的暑假生活,還會帶我來的。那我要回去好好規(guī)劃一下我的暑假,期待下次再次到來!
初二的生活作文 篇2
生活是一位睿智的導(dǎo)師,總是在默默的時(shí)光中教給我們很多很多……
誠實(shí)
八歲的那一年,我因調(diào)皮貪玩而不小心打碎了一個(gè)盤子。盤子落在地上發(fā)出清脆的“咔嚓”聲,在我聽來無疑是異常刺耳的哀嚎,我嚇得鉆到了桌底。母親趕來時(shí),她平靜地將我喚到她的身旁,雙眼波瀾不驚地看著我:“我希望你能面對自己的過失,而不是掩蓋——告訴我,盤子是怎么摔碎的?”望著母親的眼睛,我心中仿佛住了一只兔子——我的心臟狂跳不止。我咬了咬牙:“是我玩耍時(shí)不小心碰到打碎的……”說完我緊閉雙眼,等待著母親的怒火。然而母親只是輕輕地?fù)u了搖我的肩,在我耳邊輕聲道:“孩子,這叫誠實(shí)!
我睜開眼,記住了,誠實(shí)。
責(zé)任
十一歲時(shí),我如愿以償當(dāng)選了我夢寐以求的職位——副班長,這個(gè)職位對我來說是個(gè)全新的.體驗(yàn)。一次自習(xí)課,班級里亂成了一鍋粥,而身為副班長的我卻無動(dòng)于衷坐視不管,直到老師怒氣沖沖踩著“恨天高”破門而入,我才意識到事情的嚴(yán)重性。
事后,老師將我叫到辦公室,她無奈地?fù)u了搖頭,深嘆一口氣,語重心長地對我說:“每個(gè)班干部都有自己的責(zé)任——你一定要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,懂嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,第一次有了責(zé)任的意識。
孝道
周末,母親常常忙的不可開交,而我?guī)缀跽臁坝问趾瞄e”。一次,母親發(fā)燒,因?yàn)殡y受躺在床上不想動(dòng)彈,于是我便擔(dān)起照顧母親的重任。當(dāng)我為母親端去一碗紅糖水,燒出一碗面時(shí),母親蒼白的臉上浮現(xiàn)了一抹笑意,她說:“晨,你長大了,知道孝道了……”我默默為母親蓋上被子。
孝之道,我會一直銘記于心。
在不同的時(shí)期,我懂得了不同的道理,這也是課堂啊——生活中的課堂。
初二的生活作文 篇3
生活,就像一杯清水,加入不同的色素,就會得到不同的心態(tài)。
加入紅色,將會得到熱情如火的性格。紅紅火火,一如喜慶,就像那首《熱情的沙漠》:我的熱情,好像一把火,燃燒了整個(gè)沙漠……
加入橙色,會收獲有如橙子一般的經(jīng)歷。橙子的皮是苦澀的,縱然有著看似香甜的色彩;但它的果肉卻是甜滋滋的,甜到心坎里;當(dāng)然,也會有酸的,但只是少數(shù)。如果一開始就挑對了,那也就不會吃到酸的了。況且,這也是一種經(jīng)驗(yàn),一種教訓(xùn),以后也不會再拿錯(cuò)了。
加入黃色,可能會收獲到香甜的香蕉:像月牙一樣的笑;也可能收獲到辛酸的檸檬。不過不可否認(rèn)的,檸檬也是一種不可或缺的香料:夾心餅干中加入它,更能勾起食欲。
加入綠色,大概會得到小草一樣的精神吧。小草,它默默無聞的奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己嬌嫩的身軀供人們休憩;奉獻(xiàn)自己的油綠裝扮美好的世界……這種無私的奉獻(xiàn)精神,是多么的難能可貴!
加入藍(lán)色,將會收獲藍(lán)天般廣袤無垠的胸懷。它包容一切渺小的無知,讓它們最終化為縷縷云煙,隨風(fēng)吹散,在腦海中消失,在記憶中消散。
加入紫色,會得到紫羅蘭般憂郁的心情。濃濃的憂愁化作牢牢的結(jié),結(jié)在心頭,紫色的煙霧蒙蔽著希望的曙光;絲絲的絕望,像魔爪、像枝蔓將自己捆在谷底……
這時(shí),如果再加入粉色,可愛的'快樂仙子將會來驅(qū)趕陰霾,撫平心結(jié),扯斷枝蔓,解救處于谷底的自己。
如果不甚加入了黑色,那將會是多么的可怕!如煙霧般的黑,以緩慢的速度悄悄的擴(kuò)散開來。將所有顏色都吸去,歸為已有;占據(jù)心房的只有妄念……
所以,對待自己的那杯水,千萬要慎重!一失足成千古恨,要小心不被黑色污染了自己的水!
初二的生活作文 篇4
有人說,初一是用來適應(yīng)生活的,是艱辛的;初三是為了向“重高”沖刺的,是緊張的。補(bǔ)充一句,我說:初二時(shí)用來享受的,是幽默而多愁善感的,多姿多彩。
上了初二的我們,比初一多了一份成熟與穩(wěn)定,比初三多了一點(diǎn)童真和活躍。
初二的考試前夕,教室里的我們依舊在談笑風(fēng)生,只是主題已在不知覺中變成了需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我們的教室不像初一那般雜亂無章,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過初一;我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心,盡管初三是我們的未來。
初二的班會課上,我們有歡笑,我們很幽默,把自己的快樂帶給別人,把全班快樂的芬香散發(fā)于整棟教學(xué)樓;我們會感動(dòng),我們有淚水,對父母的愧疚我們承認(rèn),我們后會,對父母的恩情,我們用一句句內(nèi)心流露的深情話語來表達(dá);我們沉默,我們沉思,社會中的各種事情都在牽動(dòng)著我們的心,面對校園的各類行為我們懂得反省。
初二的自習(xí)課,我們安靜的`忙碌,趕當(dāng)天的作業(yè),進(jìn)行有義氣無意義的無聲交易;我們輕松的沉睡,美美的白日夢,偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液;我們愉快的交談,細(xì)如蚊吟的聲音,左顧右盼的緊張神色——當(dāng)自己的偵探。
多彩的初二,造就了我們的幽默,左手拉一個(gè)稱兄弟,右手牽一個(gè)道姐妹,喊聲帥哥,叫聲靚妹,其樂融融;多彩的初二,培養(yǎng)了我們“勝不驕,敗不餒”的性格,考好了,微微謙虛的說:“一般一般啦!”,考差了,自我鼓勵(lì):不怕不怕,還有“雞腿”。
這就是初二的生活,快樂,開心,多愁善感,色彩斑斕。
初二的生活作文 篇5
獨(dú)自一人寂寞著,覺得自己走得好匆忙,為了最終的目標(biāo)而狂奔著,卻忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。也許,我真的需要一些時(shí)間,去回味一下初一的生活。記憶追溯過去: 初一的生活是緊張的,或許是因?yàn)椴贿m應(yīng)的緣故。早上伴著星星起床,而晚上跟隨月亮回家,用“披星戴月”來形容一點(diǎn)不夸張。我也突然感到了時(shí)間消逝得如此迅速,以至于我沒有辦法去挽留,它將我拋棄得那么遠(yuǎn)。
初一的生活是新鮮的,新的事物擺放在眼前,并不熟悉的同學(xué)成為了同窗,一切都那么富有新鮮感。新的課程,新的老師,使我們對學(xué)習(xí)的興趣有增無減。
初一的生活是快樂的,和那么活潑的同齡人談天說地,互相調(diào)侃,這是我的最愛。那下課十分鐘亦是我們最不“安定”的時(shí)間段,步入中學(xué)才知道,中學(xué)校園里也有笑聲。
初一的生活是酸澀的,開學(xué)的第一周,便有幸被老師點(diǎn)名,并接受政治教育,由于我頂嘴,罪加一等,在班上罰站一天。這件事就像烙印一樣在我的欣賞,久久揮之不去。那時(shí)我還希冀著:這是我第一次,也是最后一次被老師批評?墒俏覜]有做到。
憶起初一生活,才覺得那時(shí)候的.幸福。而那過去的一切早已無了蹤影,沒有留下什么痕跡,只留下讓我回味的余地,那的確是我,也是大家遺失的美好。
既然初一已逝去,那就應(yīng)該珍惜初二的生活,珍惜與朋友,老師在一起的分分秒秒。而我就像一個(gè)圓形,匆匆地走著,如果這樣,我寧愿做一個(gè)殘缺的圓。
初二的生活作文 篇6
踏入初二以后,學(xué)業(yè)變得越來越繁忙,作業(yè)也越來越多了。同學(xué)們都變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器,沒有注意身邊的美景。認(rèn)為一個(gè)高分就是風(fēng)景,一張獎(jiǎng)狀就是美景。課間大部分同學(xué)只呆在座位上做作業(yè)。
我也是這樣,但有一次我厭倦了。午休時(shí)學(xué)校放廣播老師不上課,于是便拿了一本書走了出去。
捧著書坐在石凳上有種特別的輕松。旁邊的廣玉蘭開得正茂盛;ò臧椎盟蒲┮话悖粨诫s任何雜質(zhì)。空氣中隱約有股幽香,這股香味令人心曠神怡、神清氣爽。廣播中播放著慢節(jié)奏的輕音樂,翻開書頁,紙張散發(fā)出淡淡的墨香。我貪婪地享受著文字給我?guī)淼挠鋹。為《悲慘世界》中的主人公冉阿讓的不幸而悲傷,為卞福汝主教的寬恕而感動(dòng),就這樣沉浸在書中……。
我非常享受這樣的休息方式,教室中過重的學(xué)習(xí)氛圍讓我有些喘不過氣。好像一直在奔跑,但總怕被別人超越所以不肯停下來。我突然發(fā)現(xiàn),偶爾停下前進(jìn)的腳步其實(shí)也挺好的:學(xué)校生活竟然那么愉悅。
突然映入眼簾的是一位掃地阿婆,她拿著掃地在各班的窗前打掃垃圾。她的背微微有些佝僂,頭發(fā)早已斑白,矮小瘦弱的身子不及窗高,她仔細(xì)地拾起地上的垃圾,不愿遺留一點(diǎn),哪怕一丁點(diǎn)。望著她的背影忽然覺得她好平凡但又好偉大,好陌生又好熟悉。她并沒有做什么了不起的事,只是做好了自己的.本職工作。她不求顯得,總是默默地經(jīng)過我們的窗前,我們甚至沒留意過她。心中一怔:為什么以前,就沒發(fā)現(xiàn)她呢?我沒看到的應(yīng)該還有很多很多吧!
就這樣,我不再覺得學(xué)習(xí)很累很無聊。
有時(shí)只要我們能放慢我們過快的腳步駐足留意就發(fā)現(xiàn)許多從沒有發(fā)現(xiàn)的美!給我們的生活增添了無限情趣。放慢腳步是為了更好的前進(jìn)。其實(shí),這樣挺好。
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