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        • 姿態(tài)的初二作文

          時間:2022-07-02 03:14:18 初二作文 我要投稿

          精選姿態(tài)的初二作文

            導(dǎo)讀:作文簡介,二分之一的姿態(tài),不卑不亢題記人生如歌,永不絕響地唱著,有高亢,但隨處都低調(diào);人生如河,永不停息地流著... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

          精選姿態(tài)的初二作文

            《精選姿態(tài)的初二作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

            篇一:二分之一的姿態(tài)(初二作文)

            二分之一的姿態(tài),不卑不亢

            題記

            人生如歌,永不絕響地唱著,有高亢,但隨處都低調(diào);人生如河,永不停息地流著,有順流,但無處不有暗礁;人生如畫,綿延不斷地伸展著,有那熠熠生輝的亮彩,但無處不點綴著暗淡。

            在低調(diào)、暗礁、暗淡面前,請以二分之一的姿態(tài)面對,比“一”的姿態(tài)謙卑,比“零”的姿態(tài)闊首,恰如其分。正如站在山腰看世界,以低姿態(tài)看向美好的高處,以高姿態(tài)俯瞰山腳的萬態(tài),心中頓感:這個世界真美好。同樣,以二分之一的姿態(tài),在順境之中,云淡風(fēng)清,雖為成功而喝彩,但不驕傲;在逆境之中,堅守信念,勇往直前,以大無畏的勇氣披荊斬棘,雖為挫折而失落,但不氣餒。

            滾滾長江,淘不盡那千古風(fēng)流人物,而蘇軾,卻能站在浪尖高唱“大江東去浪淘盡”,茫茫人生,幾多顛蕩幾多感慨,你卻悠然低吟“一蓑煙雨任平生”。面對無厘頭的“烏臺詩案”,面對接二連三的貶謫,你始終以二分之一的姿態(tài),站在半山腰處遠(yuǎn)望,笑看過去的挫折苦難,淡看未來的風(fēng)霜雨雪,終峰回路轉(zhuǎn),用苦難筑就輝煌。挫折為墨,苦難作筆,信心領(lǐng)起,你的姿態(tài)描繪成一篇篇千古流傳的奇詩散文。

            零八奧運,百年一夢,可劉翔,面對中國人那十三億雙期盼的眼睛,黯然退場,面對網(wǎng)站論壇上的辣評與質(zhì)疑,你始終以二分之一的姿態(tài),站在半山腰看世界,俯視以前的輝煌,昂首明天的燦爛。終于,你又以驚人的成績重新出現(xiàn)在賽場上,重樹昔日雄風(fēng),重拾往年風(fēng)采。

            家父臨終,托他大業(yè),可司馬遷,面對遭受宮刑的打擊,面對朝臣的鄙視,他始終銘記最初的目標(biāo),以二分之一的姿態(tài),站于半山腰之上,博覽群書,探尋歷史規(guī)律,尋訪名人遺跡。“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,著成信史,終成為光照千古的金子,在歷史的天空閃爍輝煌耀眼的光芒。

            誠然,逆境困難會打擊我們,但若以二分之一的姿態(tài),立于半山腰,終會走過月黑風(fēng)高,走過雨雪冰霜,不卑不亢。

            篇二:姿態(tài)(初二作文)

            姿態(tài)是人發(fā)自內(nèi)心的動作,也正是人美麗心靈的體現(xiàn)。旅行回來,不得不乘一套臥鋪列車,我不喜歡坐臥鋪,一是嫌臟,二是怕遇到一些令人生厭的乘客,但令人遺憾的是,這次真遇到了這種情況。

            我睡上鋪,和我同一間睡另一個上鋪的是一位中年叔叔,皮膚喲黑,微胖。我們上車已然是傍晚,與爸媽說了會兒話之后,爸媽先睡了,我自個兒看了點書,準(zhǔn)備入睡。

            然而我十分后悔做了看書這個決定,因為我發(fā)覺那位胖叔叔實在是鼾聲如雷,因為是密閉環(huán)境聲音便更響,整個包廂都被這“吭吭”的響徹云霄的呼嚕聲充滿。這簡直是在拖拉機上睡覺,我剛有些倦意,那鼾聲便像一根鋼針將我扎醒。

            好吧,我不得不用最后一招,將這位叔叔喊醒,我試圖制造出聲音,甚至不惜推他的床。但令人萬分沮喪的是,我感嘆他太像一位元帥了天蓬元帥。我的確無法將他叫醒,可我卻喊醒了爸媽,自然一頓痛批。

            我用手指塞住耳朵,但那討厭的聲音仍源源不斷地不絕于耳,我內(nèi)心急躁,憤怒的蹬著被子這就更睡不著了。我在床上“翻江倒!钡男箲嵟瓡r,注意到下鋪的一位奶奶顯然她和我遇到了同樣的問題,被這巨大的噪音攪得心煩意亂,但她只是試著將心靜下來,平靜的躺在床上,試圖入睡,但顯然無濟于事。她緩慢幾聲,用盡量輕的腳步,在車廂里來回踱步,而不是像我那樣砸墻或是發(fā)出巨大的噪聲。

            過一會兒,她停了下來,坐在車廂中部,他閉著眼睛靠著墻,靜靜地坐在那里,雖然他不會很快入睡,但她不愿影響別人,不發(fā)出一點聲音,我突然感受到,那就是最美的姿態(tài)啊。她坐在椅子上,讓別人好好睡覺,把那份急躁,壓在心底。這難道不是偉大嗎?

            人的姿態(tài)不是做作能表現(xiàn)的,而是發(fā)自內(nèi)心的。老奶奶為別人著想、考慮,不為自己,這難道不是最美的姿態(tài)?想想別人,正是最偉大的人性中的姿態(tài),我們不應(yīng)該也有這樣一個姿態(tài)嗎?多為別人考慮,換位思考,與人為善是我們最應(yīng)該擁有的高尚的姿態(tài)!

            篇三:姿態(tài)(初二作文)

            小學(xué)三四年級的時候,我去過一次青海。那算是登上青藏高原,到達祖國的大西部了罷!旅行的經(jīng)歷,我已經(jīng)印象不深了,可我記憶猶新的那個孩子的姿態(tài)。

            不得不承認(rèn),青海是個很窮的省。即使是大城市西寧,經(jīng)濟也不是很發(fā)達,更不要說山區(qū)了。因為地處青藏高原,四處都是連綿地群山,也就是一些貧困的小城鎮(zhèn),所以,我們參加的團叫“援青交流團”,表明我們行程的意義。

            其實不過是旅游團,不過名字高大上些,但既有“援青”之名,就不能不干些援助之事,所以我們被拉倒一個小鎮(zhèn)上,舉行捐助儀式。事先,每位團友出了兩百來元錢,買了一些書包、筆袋,做援助之用。

            我自然做為我們家的代表,成了“捐贈人”,晚上八點鐘,儀式開始了,各位“捐贈人”把捐贈的物品拿上一張長桌:一邊站捐贈人,一邊站受捐人。我拿著書包,在大人們的指使聲與叫好聲中,站在隊里走上高臺,站在長桌前。

            我對面是一位藏族小朋友,穿著民族服飾,濃眉大眼。我直冒冷汗:我雖然喜歡熱鬧,但在那么多人的注視下,還有相機“大炮筒”,我有點膽怯。

            我把書包遞過去,他接了下來,隨后對我笑了笑非常正式地微笑。我卻不知道該做什么,只能回他以微笑。然后他對我伸出了右手:顯然是要握手。我清楚地記得他那時的神態(tài),面帶微笑,不卑不亢,落落大方。我也是把右手伸過去,顯得正式。我的手比較大,但他卻沒有什么顧忌。手緊握在一起,他還像電視里一樣,上下晃動,表現(xiàn)手握得緊。

            這握手持續(xù)了最少兩分鐘。我一直非常地拘謹(jǐn),而他卻舉止得體。從照片看來,我表情僵硬。握完手,兩只手上都出了汗。他拿起書包,用極不流利的漢語流利地擠出“謝謝”。我和他又握了一次手,隨后我們都走下了高臺。

            整個過程中,他一直保持著微笑,而且表情是活的,我的表情是死的。兩腿并攏,左手一直放在褲縫。握手時,他的氣場深深震撼了我,平靜之間流露喜悅。他稍彎著腰,表示對我的尊敬,我卻不知道干什么,一直學(xué)著他。我注意到,其他的受捐人不斷地點頭哈腰,嘴里還嘰里咕嚕說著我聽不懂的話。

            我相信,這就是一個人的姿態(tài)。不管你是捐贈者,還是受捐人。把握好自己的姿態(tài),就是看得起自己。援助不是施舍,援助是給困境中的人的雪中送炭,只給有姿態(tài)的人。施舍是給無藥可救地的人的安慰。只有有姿態(tài)的人才配得上援助。高貴是種姿態(tài),只有有姿態(tài)的人,才稱得上高貴。把握好你的姿態(tài)吧,唯有這樣,才能從心靈上到達成功彼岸。

            篇四:花的姿態(tài)(初二作文)

            一聲悶雷劃破了寂靜。緊接著的,是一場突如其來的大雨。

            此時,我正往嘴里扒飯。聽見窗外雨滴的聲音,我急忙放下筷子,向窗外看去。我望著樓下花廊上的那盆杜鵑花,只見雨水像瀑布一樣傾瀉下來,無情地沒過杜鵑的花瓣,一點一滴,沉重而有力。我喃喃自語道:“哎,看來這杜鵑是熬不過今晚了。”

            清明節(jié)后,這盆杜鵑花就被樓下的一位女主人帶到了這里。這里一直養(yǎng)著許多花草,都是各戶主人養(yǎng)的;蛟S是他們的悉心照料,它們活得長久。仙人掌天天被暖暖的陽光照耀著,它便懶洋洋地向陽光照射的方向睡去。自然,這傲然挺立的杜鵑引起了人們的注意。我注視著那鮮艷明亮的花瓣,目光停留在枝間。這似乎是山頭隨處可見的映山紅,到了這里,便如此惹眼。這杜鵑確實是美,它美的隨性、自然,只含著最樸素的色彩。它也從不像那盆仙人掌,它總是那么有精神,不曾向著陽光睡去。

            雨終于止了,第二天天明,我去看了那盆杜鵑,杜鵑一副垂敗的姿態(tài),花盆旁幾朵枯萎的花、殘碎的葉,讓人感到凄美。

            “欲攬春色入自家,無可奈何成落花!痹瓉磉@一句是形容這樣的景象啊!

            說來也怪,從那天起,天也不再下雨了,又回到了往常的日子,那些灑滿陽光的日子。

            可是,當(dāng)陽光再一次灑向那盆杜鵑時,它卻動容了。一夜之間,它重新被喚起,又再次的綻放。那個清晨,當(dāng)我看到它那花瓣瘋狂地在枝頭燃燒時,我竟感動得許久說不出話來。誰也不知道它是何時蘇醒過來的,只知道在我們眼前的,是花兒那驕傲的姿態(tài)。

            它又回來了!

            它向著陽光,展現(xiàn)了自己最美的姿態(tài);▋翰粩嗦,瞬間就漲紅了臉,仰天高歌。

            花的姿態(tài),仿佛只在一瞬。可就在那一瞬,花的一生也完整了,因為它已經(jīng)擁有了最美的姿態(tài)。

            那人生的姿態(tài)是不是也會如此?會不會也經(jīng)過困苦的洗禮,而綻放出人生中最美的姿態(tài)呢?

            篇五:尋找舞的姿態(tài)(初二作文)

            我愜意地坐在大大的樹傘下,手扶著的是軟而綠的青草。望著那些托著陽光左右搖擺的密葉,感覺心中一片清靜。啊,這正是我追求的。

            陽光星星點點地落在我的臉上,毫無規(guī)律地晃著,卻又在隱約間帶著一絲節(jié)奏似的。我輕輕地晃著頭,此時我覺得自己是只無角斑鹿,四處尋覓著可口的食物。

            天上的云兒忽隱忽現(xiàn)的,有一種由白到藍的漸變色,此時云兒已不是個體了,它們已與天空融合了,融成這樣好看的顏色。一陣風(fēng)吹過,樹傘晃動了一下,白云也好像動了動,景色愜意無比,就如我的心境一樣。這一筆風(fēng)在樹上劃過,輕飄飄的葉搶先擺動起來,緊接著是細(xì)枝,最后是沉穩(wěn)的粗枝。這一下來,便形成了十分美麗的浪花舞,它們不加人工修飾,這就是一支來自自然的舞,在蔚藍的天空下,在徐徐的微風(fēng)下,它們起舞了。

            看吧,它們是如此悠哉!

            哦,清澈的小溪呵,那也是屬于大自然的。它不是人造出來的,在城市,我們是找不到它們的風(fēng)采的。

            白天,溪兒跑得急些,就像貝多芬的交響曲似的富有激情。黑夜,它便淌得緩些,就像約翰·斯特勞斯的圓舞曲,優(yōu)雅、和諧,卻不失嬌美。

            溪兒總算得上森林里的野孩子,它是孩子王,它總會帶著些小兵小魚和小蝦,它們的舞技也不賴呀,前空翻是它們的絕技,那濺起的水珠便是它們揮舞的道具啦。它們的舞步是如此嫻熟,速度也是飛快無比,連我也趕不上。不信就把手伸進去瞧瞧,你一定會感受到它們對生活的熱情!

            它們永遠(yuǎn)是這樣奔騰著,它們只享受著飛舞的過程,一點一點消滅在地平線上。

            看吧,它們是如此灑脫。

            有時,會不會想著望一望藍天,在那遙不可及的天邊,會不會看見有一個個羞澀的舞者。

            云啊,它們與生俱來的純白,使得天空像一幅上了彩的水墨畫,如此地優(yōu)雅。它們的舞步也是緩緩的,它們的舞姿是千變?nèi)f化的。

            同學(xué)們總喜歡寫云有時像龍,有時像兔子什么的,事情正是如此,不過我看到的,卻更富神話。

            記得上次回老家的路上,汽車穩(wěn)穩(wěn)地,此時的無聊與沉寂讓我透不過氣,于是便想數(shù)數(shù)云兒,消磨時光。這時的云都是一大片一大片的。我瞇著眼,意外地尋覓到一片像宙斯的臉的云,有趣無比,表情如瞪著罪犯似的。開了一會兒,又瞅見了一片如古代女子趴著,她的視線似乎望進了我的心里,讓我感到十分地驚奇。

            這是我們學(xué)不會的。

            因為它們是最自然最特殊的。

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