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        • 初二寫(xiě)景作文

          時(shí)間:2022-04-13 16:25:58 初二作文 我要投稿

          精選初二寫(xiě)景作文集合八篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的初二寫(xiě)景作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          精選初二寫(xiě)景作文集合八篇

          初二寫(xiě)景作文 篇1

            “千潯瀑布如飛練,一簇人煙似畫(huà)圖。”這是南宋地理學(xué)家朱熹游覽仙洞山所寫(xiě)。沒(méi)錯(cuò),我們的仙洞山就是如此美麗,使人流連忘返。游覽了一遍還想再游覽。

            上次,學(xué)校組織春游,我才有幸能領(lǐng)略仙洞山的美景,首先來(lái)到了仙洞山山腳下,仰望整座仙洞山的容貌,儼然一片綠色的海洋。老師說(shuō),那是亞熱帶常綠闊葉林,所以仙洞山一年四季都是綠色的。伴隨“噠噠”的腳步和歡聲笑語(yǔ)我們走進(jìn)了樹(shù)林。

            上臺(tái)階第一眼看見(jiàn)的是一塊心形石:在一個(gè)圓圈內(nèi)刻著一個(gè)變形的`心字,心字的兩點(diǎn)上下位移,上面的一點(diǎn)是圓形,下面的一點(diǎn)是方形,有天圓地方之說(shuō)。兩側(cè)有提起萬(wàn)千般,放下全無(wú)事的格言,聽(tīng)老師說(shuō),這是南宋進(jìn)士陳知柔所題,因不愿與奸臣同流合污,辭官歸隱此地。

            接著又來(lái)到了真寶殿,據(jù)說(shuō)此殿是隋滅南陳,陳后主之子陳靜臺(tái)帶領(lǐng)家室到此居住。殿中香火旺盛,前來(lái)燒香的人數(shù)不勝數(shù)。殿中立著一尊神農(nóng)像,黑臉端坐,左手叉腰,右手上伸出兩指。黑臉是品百草是有毒草藥在體內(nèi)反應(yīng),右手伸出兩指是告誡世人有兩草藥服用時(shí)要特別小心:一種是砒霜一種是斷腸草。神農(nóng)這種舍己為人的精神多么偉大!

            仙洞山石奇廟妙,樹(shù)也奇。你看,那又粗又長(zhǎng)的千年古樹(shù),有幾十個(gè)人才能抱得;那枝干彎彎曲曲,縱橫交錯(cuò);還有那樹(shù)洞頗多,枝干空心的樹(shù)等等,真令人嘆為觀止。

            仙洞山以前應(yīng)該是個(gè)動(dòng)物的天堂!皝(lái)鶴臺(tái)”,“鳥(niǎo)道”,“虎關(guān)”,“蝙蝠洞”等景點(diǎn)都是以動(dòng)物命名的,而且他們中關(guān)于動(dòng)物的傳說(shuō)也很多。站于山腳遠(yuǎn)眺來(lái)鶴臺(tái),如老君誦經(jīng)之態(tài),與泉州清源山的老君巖相映成趣。沿山之鳥(niǎo)道前行,右側(cè)一塊巨大巖石,宛如一個(gè)碩大無(wú)比的鱷魚(yú)頭,稱(chēng)“藤門(mén)懸鱷”。

            終于來(lái)到了仙洞山峰頂,鳥(niǎo)瞰蓬壺鎮(zhèn),我既有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅,又有“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高晨”的自豪。仙洞山,真美!

          初二寫(xiě)景作文 篇2

            雪花漫天飛舞。落滿(mǎn)了大地,掛滿(mǎn)了枝頭。

            不久,雪停了。天地間一片銀裝素裹,只留下呼嘯的北風(fēng)四處游蕩。

            這樣的景象持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間,以至于動(dòng)物們還是不敢出來(lái)覓食。

            過(guò)了許些日子,冰冷的樹(shù)枝上落下了一滴由冰雪消融的水珠,落在了那一抹綠意之上。原本覆蓋在大地與枝頭的雪花們,此刻紛紛化作晶瑩的淚水融入了泥土之中。

            孤獨(dú)的北風(fēng)也轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這里,去尋找另一個(gè)冰雪皚皚的世界了。溫暖與愛(ài)不屬于他。

            就在這時(shí),世界迎來(lái)了一位新的接管者——那就是春風(fēng)。

            春風(fēng)暖暖地笑著,用纖細(xì)的雙手輕拂去了大地上的雪花,并順勢(shì)抽出了樹(shù)枝上綠意盎然的嫩芽。

            她拉起了自己的裙擺,隨著春雨起舞。

            花兒們聽(tīng)到了這動(dòng)人的音樂(lè)鼓點(diǎn),也情不自禁地?fù)P起了自己的裙子,隨之起舞。

            小草們沒(méi)有裙子可以穿,只好當(dāng)起了伴奏。每一朵花兒都笑得好欣喜,每一株小草都仰望著天空,仰望著他們的春風(fēng)朋友。

            或許是動(dòng)靜太大了,喧鬧的音樂(lè)聲吵醒了沉睡的`動(dòng)物們。

            它們一個(gè)個(gè)跑出了緊閉多日的大門(mén),加入了這場(chǎng)異常盛大的舞會(huì)之中。

            春風(fēng)拂動(dòng)輕柔的衣袖,袖子帶出的風(fēng)吹綠了的草芽,也拂出了的鮮花。

            可她卻不甚滿(mǎn)意。她皺著眉捧起了許多蒲公英,緩緩一吹——蒲公英在空中飛舞著,踮著腳尖,飛向遠(yuǎn)方。

            草原上的蘑菇們也一個(gè)個(gè)奮力鉆出了地面,好讓自己的傘蓋張的更大,更美。

            這下子,春風(fēng)滿(mǎn)意極了。疲憊不堪的她便斜靠在一棵綠意盎然的槐樹(shù)下沉沉睡去。。。

            春風(fēng)讓所有人的臉上都綻放出了最明媚的笑容,讓世界充滿(mǎn)了愛(ài),與陽(yáng)光。

          初二寫(xiě)景作文 篇3

            燦爛的雪花終于飛舞起來(lái)了!

            今年的雪來(lái)得有些遲。潔白的雪花似乎比空氣還輕,比鵝毛還薄長(zhǎng)時(shí)間地來(lái)在空中,飄飄悠悠,不肯落地。潔白的羽翼把它裝扮成自由的天使,伴著它,在浩瀚的天宇下盡情地嬉鬧,在凜冽的北風(fēng)中翩躚地起舞;蛏匣蛳,或疾或慢,或纏粘于物身,或簇?fù)砣氪跋,忙忙碌碌,放蕩不羈,似乎在尋覓著什么。呼——呼——嗚呼——一陣大風(fēng)襲卷而來(lái),雪花一下子被刮入了高空,人們都在為它擔(dān)心,生怕它會(huì)被“拐”走,它卻覺(jué)得很刺激,高心得手舞足蹈。咦,多么頑皮啊!

            雪,是頑皮的,卻也是無(wú)暇的,是無(wú)私的,是堅(jiān)貞的,它始終擁有一個(gè)高傲、偉大的靈魂。

            在天空中閑逛了許久后,雪終于累了,于是它停下歡快的步伐,輕輕的飄向了大地,片刻后,大地便呈現(xiàn)出山舞銀蛇,原馳蠟象的景觀,純潔極了。地面上、花草間、樹(shù)枝上、屋頂處,全都鋪上了一身白的雪亮的素紗衣,白的扣人心弦,高的攝人心魂,讓人走路都禁不住小心翼翼,生怕破壞了這無(wú)價(jià)的衣裳。不一會(huì)兒,幾群孩子從屋里簇?fù)矶,迎著寒峭的北風(fēng),打起雪仗來(lái)。如果你會(huì)擔(dān)心他們會(huì)破壞這如夢(mèng)般的美景,那實(shí)在是太杞人憂(yōu)天了,不信,你看看他們那天真無(wú)邪的面孔和那稚里稚氣的動(dòng)作,你看看他們有什么污垢可以將這雪污染。這時(shí)的孩子其實(shí)都和雪一樣頑皮,一樣的可愛(ài),一樣的純潔。雪仗打累了,便跪在地上休息,一邊休息,一邊用手捧著雪堆雪人。膝蓋濕了沒(méi)什么大不了,也不管回家是否挨罵,盡興就好。此時(shí)的他們才不理會(huì)那些繁瑣的規(guī)矩呢,只管自己玩自己的,心中始終是一片世俗怎么也污染不了的純潔,比雪還要亮白。

            雪的生命總是那么地短暫,當(dāng)久違的太陽(yáng)開(kāi)始鉆出云層時(shí),雪便開(kāi)始融化,身邊的`水是它的淚,因?yàn)樗鼩v盡千辛萬(wàn)苦才凝成雪,降到人間,卻沒(méi)想到自己的生命就這樣匆匆地完結(jié)了,實(shí)在不甘心,況且這世間是如此的美好,它多想在人間多待一會(huì)啊,哪怕是一刻鐘也好?上霘w想,自然之規(guī)律還是不能違背的于是雪將滿(mǎn)腔的不甘心與留戀,化為了一灘眼淚,它知道,這些眼淚可以滋潤(rùn)萬(wàn)物,幫助農(nóng)民伯伯明年大豐收,于是,雪的生命就在這一攤眼淚中終結(jié)了。無(wú)論是誰(shuí),看到此情此景都會(huì)油然而生出一種對(duì)雪的敬畏之情,敬畏它的無(wú)私,敬畏它的偉大。

            其實(shí),雪值得人敬畏的不單是它的無(wú)私,還有它那高傲的靈魂。倘若雪不曾擁有過(guò)堅(jiān)貞不屈的靈魂,那么它能夠沖破嚴(yán)寒的羈絆,自由地馳騁于凜冽的北風(fēng)中么?還有一點(diǎn)足以證明雪的堅(jiān)貞。伸手去抓一下雪吧,不出5秒,它便會(huì)融化的一干二凈,因?yàn)樗鼘幵杆酪膊辉甘プ杂,不愿被束縛,這正是雪在用生命詮釋自己偉大的靈魂。

            這便是雪,一個(gè)美的無(wú)與倫比的物體,一個(gè)被人們贊美了千百年的圣物,一個(gè)擁有偉大靈魂的英雄。

          初二寫(xiě)景作文 篇4

            春季來(lái)了,不論是在哪里都風(fēng)光迷人,處處發(fā)生著變化,連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。

            我走進(jìn)校園,看見(jiàn)花壇里長(zhǎng)著鮮艷奪目的花朵,在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉,一朵朵嬌艷欲滴,而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的.客人—蝴蝶和蜜蜂,它們一會(huì)兒在這朵上面,一會(huì)兒在另一朵上面,好像在看哪朵花漂亮,就采那朵花上的蜜。樹(shù)木被春風(fēng)吹著,仿佛在舒展筋骨,左搖搖,右晃晃,蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng),而小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“春季來(lái)了,春季來(lái)了,這個(gè)校園真美。 倍〔菡f(shuō)著:我要出去,去看看外面的春季。小草長(zhǎng)出來(lái)后,春雨澆灌它,小雨珠每天早晨都會(huì)在它的身上,真淘氣。不但小草和花木這樣美,教學(xué)樓也這樣哦。

            教學(xué)樓那里傳來(lái)聲音,我過(guò)去看了看,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)呀,他們就像一棵棵小樹(shù)苗一樣慢慢成長(zhǎng),而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣,給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長(zhǎng)。

            “丁鈴鈴”下課了,同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng),有著各式各樣的活動(dòng)。有的在打籃球,旁邊站著兩排啦啦隊(duì);有的在踢毽子,清脆悅耳的聲音像輕快的音樂(lè);有的在跳皮筋,左跳跳,右跳跳;還有的在放風(fēng)箏,飛奔起來(lái)想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了,一下就又上課了,大家真開(kāi)心,充滿(mǎn)春季的活力。

            春季,我愛(ài)你,也想謝謝你,因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活!

          初二寫(xiě)景作文 篇5

            每每路過(guò)這個(gè)荷塘,我都不禁留下腳步。

            春天的晚上,在月光的照耀下,荷塘顯得格外澄澈,明亮明亮的,像月亮落入這塘里,我不禁撈了撈這水中的月亮,水中的月亮破碎成一盤(pán)散沙,真好看,不禁想起李白的一句詩(shī):“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。”這荷塘不就像一面鏡子嗎?

            而在夏天月亮的照耀下,蓮兒偷偷地綻放開(kāi)來(lái),那花瓣紅里透著粉色與白色,嬌嫩地浮在水面上,荷葉與蓮蓬服侍在左右顯得它更加亭亭玉立、婀娜多姿。這荷塘又像鏡面一樣,倒映著蓮的影子,或許過(guò)路的人會(huì)想這是通往異世界的入口吧。

            在秋天,大樹(shù)的落葉又難免會(huì)漂在水中,那些落葉像一葉葉小舟,在廣闊無(wú)垠的大海上艱難地航行,我用手拍了拍水面,用嘴吹了吹葉子,以便它們能更快地回到自己該去的方向。

            在冬天,塘上結(jié)了一層厚厚的冰,在月光的照耀下,我們?cè)诒嫌淇斓幕交?/p>

            雪地上的笑聲

            我喜歡“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)雪景,那是一種遼闊、壯觀的美。就像北國(guó)的人民粗獷、豪放、不拘小節(jié)的性格。但我始終無(wú)緣見(jiàn)識(shí)。于是,我只能欣賞江南小家碧玉瓷的雪景,這也是難得一見(jiàn)的美景哦!

            記憶中,有好幾個(gè)冬天沒(méi)有下雪了。堆雪人、打雪仗,也從腦海中慢慢逝去了。于是,這個(gè)冬天便少了幾分樂(lè)趣、幾聲笑語(yǔ)。

            忽然,眼前飄來(lái)了許多雪白、晶瑩的花朵,像柳絮在漫夭飛舞。我急忙伸出手想捧住它,想留住它。于是,雪花在我手中綻開(kāi)又害羞地轉(zhuǎn)瞬消失。久違了,剔透的`花兒,害羞的花兒。

            紛飛的柳絮總有停的那一刻。不一會(huì)兒,地上積了薄薄的一層雪,樹(shù)枝上蓋了一層白棉被,似乎在孕育著新的生命。

            這時(shí),從屋里沖出一群孩子來(lái),打破了很久的平靜,他們拉著拿著相機(jī)的爸爸、媽媽?zhuān)瑲g快地跑到樹(shù)底下,有模有樣地?cái)[出一個(gè)自以為迷人的姿勢(shì),露出一個(gè)天真的笑容,準(zhǔn)備讓爸爸“咔嚓“一下拍下來(lái)。孰料,一不小心,沒(méi)站穩(wěn),跌在地上,還被相機(jī)把自己的狼狽樣收進(jìn)去了,引得旁邊的孩子哈哈大笑。哎!真氣人!于是,小嘴一暇,嚷著要再拍一張。

            就這樣,安靜的雪地上因?yàn)檫@家人的出現(xiàn)多了一點(diǎn)笑聲。那張照片一定很美,因?yàn)樗o冰冷的冬夭帶來(lái)了一點(diǎn)溫暖,驅(qū)走了一點(diǎn)寒冷。

            雪總會(huì)融化的,但笑聲化不掉,它會(huì)使那個(gè)幸福的家庭永遠(yuǎn)記住這個(gè)冬夭,會(huì)使這個(gè)冬天更有樂(lè)趣,更有一點(diǎn)春意。詩(shī)人雪萊不是意味深長(zhǎng)地說(shuō)過(guò):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

          初二寫(xiě)景作文 篇6

            只知道春天是暖和的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的。隨著時(shí)光的流逝,人漸漸地長(zhǎng)大,慢慢地我愛(ài)上了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香;愛(ài)上了夏天在水池里的嬉歡,冰淇淋的刺激;愛(ài)上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨(dú)秋天,讓我覺(jué)得枯燥無(wú)味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天,整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無(wú)聊之余,最多也不過(guò)是幾絲憂(yōu)愁。

            語(yǔ)文老師說(shuō),秋天是一年中美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信,總有些懷疑。但從那時(shí)起,我便開(kāi)始觀察秋天,感受秋天。

            秋雨往往是飄落著的,細(xì)細(xì)的,密密的。風(fēng)夾雜著雨,雨跟隨著風(fēng),飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,地面被洗得油亮,樹(shù)葉上不斷地滲出顆粒飽滿(mǎn)的雨滴。到了黃昏時(shí),風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽(yáng)又從云層里爬出來(lái),將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽(yáng)光的映射下,透露出淡淡的微紅,就像害羞的少女那美麗的臉頰。

            秋風(fēng)飄過(guò)的地方,樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“沙沙"的響聲,很好聽(tīng),風(fēng)大時(shí),黃葉就會(huì)掙脫樹(shù)的束縛,隨著風(fēng)一起翩翩起舞,好像一只只美麗的黃蝴蝶,在風(fēng)的伴奏下,載歌載舞。此時(shí),恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過(guò),這不是絕美的畫(huà)面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝,尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)欣賞,便消失了。

            我惋惜這短暫的美,更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎,是為了擺脫大樹(shù)的約束,但是,難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹(shù)根下,值得嗎?可我又想,這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹(shù)束縛的真正目的,也許并不在那剎那間的自由,它們是為了將自己最后的注入樹(shù)根,好讓大樹(shù)在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來(lái)年的春天,樹(shù)枝上又會(huì)長(zhǎng)出新的、更茁壯的新葉,

            那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎?想到這里,我又為秋葉感到驕傲,沒(méi)想到它們竟會(huì)有"可持續(xù)發(fā)展"的思想,太不可思議了;蛟S是神秘的大自然賜予的吧。

            春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡;夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受;冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽,既不悶熱,又不寒冷,還能讓人清醒不少。我簡(jiǎn)直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效,再加上涼絲絲的秋雨,這再好不過(guò)的藥引子,一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。

            秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對(duì)搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨,秋雨伴著秋風(fēng)。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤,反射出秋的高雅。 也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫(huà),看著它們的身影,我忍不住感慨到:秋風(fēng)吹吹,秋雨飛飛;秋風(fēng)爽爽,秋雨涼涼。

            秋天的風(fēng),秋天的'雨,秋天的葉。它們?nèi)魏我惶幎疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的,是一種整體的美,一種和諧的美。沒(méi)有風(fēng),雨不飛,葉不會(huì)舞;沒(méi)有雨,風(fēng)不會(huì)濕潤(rùn),葉不會(huì)害羞;沒(méi)有葉,風(fēng)顯得單調(diào),雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來(lái),才會(huì)構(gòu)成一幅美麗的畫(huà),一首精美的詩(shī)--秋。

            大自然賜予了春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,賜予了夏天欣欣向榮,賜予了冬天美麗雪景,當(dāng)然不會(huì)忘記賜予秋天。于是,她賜予了秋天神秘和美麗。看來(lái),大自然是不會(huì)偏愛(ài)誰(shuí)的。

            我也從中明白了一個(gè)道理:人的天分是差不多的,要想超越別人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。

            秋,讓我領(lǐng)略到了它的美麗,又讓我領(lǐng)悟了一些道理。

            秋,果真是碩果累累。

            拉開(kāi)窗簾,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗內(nèi),投在那個(gè)書(shū)桌上,我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱,明媚的光芒而不至于耀眼,我感受到夏日的腳步正在靠近。看來(lái),我對(duì)夏季的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的秋季了。

            不知道,我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的愛(ài)憐,說(shuō)不出來(lái),也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強(qiáng)烈的時(shí)候,靜靜地靠在窗戶(hù)邊坐著,沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。就這樣,看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒,什么也不想,就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹(shù)林,好像懂得人心,站在那兒不搖晃,不發(fā)出一絲聲響,任白云小鳥(niǎo)在他們頭上掠過(guò)。每次,我都希望時(shí)間在這刻停住,永遠(yuǎn)也不要繼續(xù),就這樣,融入到這個(gè)世界中去。

            夏日,就應(yīng)當(dāng)是靜謐的,不需要風(fēng)的做伴,這會(huì)打破一切靜止的畫(huà)面,不需要與別人分享,這樣的美麗就會(huì)減少一分,不需要蟬鳴的演奏,這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光,高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了,就因這樣,我對(duì)這情景越來(lái)越喜愛(ài),把我所有的感情傾注于它,已不是用“喜愛(ài)”二字來(lái)形容的。只能用心靈來(lái)訴說(shuō)……

            觀賞已經(jīng)不足夠了,更多的是感受。因?yàn)樗o,在這時(shí)沒(méi)有了喧騰;因?yàn)樗,所以沒(méi)有了煩惱;因?yàn)樗,這時(shí)沒(méi)有了苦澀。這樣的畫(huà)面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的,連呼吸都不能大意。美美的,快樂(lè)蕩漾與臉上。柔柔的,溫暖的陽(yáng)光就如果子一樣酸甜。

            這個(gè)夏季,跟隨著藍(lán)天白云的腳步,我一同而去。沒(méi)有喧騰,沒(méi)有煩惱,更沒(méi)有苦澀……

          初二寫(xiě)景作文 篇7

            假期里,媽媽帶我到奶奶家玩耍,路上,我看到路邊的田野里開(kāi)滿(mǎn)了綠油油的小麥和金黃色的油菜花。

            剛到奶奶的家門(mén)口,我才剛下車(chē)就像風(fēng)似的向田野里里跑去。我來(lái)到菜地里,走在旁邊的泥濘小路上,只見(jiàn)滿(mǎn)地都是綠的像翡翠一樣的麥田。綠油油的麥田一望無(wú)際,風(fēng)兒一吹,麥田就像綠色的大海一樣,揚(yáng)起了波浪。他們好像在跳舞一樣,風(fēng)兒就是它們的音樂(lè),“舞者們”隨著“音樂(lè)”跳起了歡快的舞蹈。

            再往前走,就是花田了 ;ㄌ锢镉性S多漂亮的花兒,比如金黃色的有彩花,她們猶如一位阿娜多姿的少女似的,風(fēng)兒一吹,他們就像跳起了一支支優(yōu)美的舞蹈······走在花田里的小路上,被這么多美麗動(dòng)人還帶著一絲清香的油菜花圍繞著,仿佛正走在花海里,再加上蜜蜂與蝴蝶伴舞,構(gòu)成一幅美麗獨(dú)特的又使人流連忘返的風(fēng)景畫(huà)。

            花田的前面有一條清澈見(jiàn)底的`小河,在當(dāng)?shù)厝藗儼阉Q(chēng)為家鄉(xiāng)河,家鄉(xiāng)河旁有許多小朋友在玩耍,他們有的在打水漂,有的在游泳,還有的在打水仗,他們玩得好開(kāi)心!

            我愛(ài)鄉(xiāng)村,愛(ài)它樸素的美,愛(ài)它自然的美,但更愛(ài)它和諧的美!

          初二寫(xiě)景作文 篇8

            時(shí)而明媚時(shí)而細(xì)雨霏霏的天氣催生一路野花綻放;

            新生的嫩綠草葉兒彎下腰親吻著創(chuàng)造它的大地;

            玲瓏小巧的鳥(niǎo)雀飛上細(xì)長(zhǎng)的枝干上賣(mài)弄著自個(gè)兒清脆婉轉(zhuǎn)的喉嚨……

            天地為何春光旖旎?因?yàn)槭撬齺?lái)了——春兒踏著羞澀的腳步,悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間。

            聽(tīng)見(jiàn)那輕微細(xì)小的聲音了嗎?那是迫不及待地想降臨于人世的小生命,是對(duì)新世界的渴望,并無(wú)夏的煩躁,反之,是輕柔得如女子的孱弱。

            看見(jiàn)那波光粼粼的河面了嗎?河面上十分有規(guī)律地出現(xiàn)了一層層淡淡的漣漪。金色的陽(yáng)光透過(guò)重重阻礙投射向河面,它懶散的睡著,使柔和的河面平添了幾分神秘與神圣美。

            聞到那沁人心脾的花香了嗎?那淡而不失孤傲的`香——櫻花,幾株櫻花正孤獨(dú)而熱切地綻放,幾天后悄然落成一片白;那淡雅的幽香——桃花,漫天花瓣洋洋灑灑,輕柔,婉約,仿佛置身于“世外桃源”之中。貪婪的吮吸著種種花香,濃烈,幽雅……千姿百味,不能自己。

            摸到那粗壯挺拔的樹(shù)干了嗎?上面寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的故事痕跡,樹(shù)干上的條條傷疤就是歷史的見(jiàn)證者,記憶在時(shí)光里沉淀,埋葬……誰(shuí)又知曉,無(wú)人可知。

            千姿百態(tài)的柳條得意地動(dòng)腰身,似婀娜多姿的舞者,妖艷地翩翩起舞鳥(niǎo)兒們以樹(shù)干為舞臺(tái),以陽(yáng)光為燈光,雖無(wú)歌廳那般,但大自然的更絢爛,自然。自然之聲勾勒出春的本質(zhì),歌出春的靈魂……春的美,說(shuō)不完,訴不盡。

            東風(fēng)解凍,霧色遮峰,萬(wàn)物復(fù)蘇,草木萌動(dòng),春暖花開(kāi),鶯飛草長(zhǎng),春梅如豆柳如眉,日長(zhǎng)蝴蝶飛。

            春來(lái)也!

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