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        • 初二暑假作文

          時間:2022-04-16 07:24:12 初二作文 我要投稿

          實用的初二暑假作文匯編五篇

            在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的初二暑假作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實用的初二暑假作文匯編五篇

          初二暑假作文 篇1

            放學了,天色不由得發(fā)黑,就像失手打翻的墨水灑在畫好夕陽與晚霞的宣紙上,猛然間各種顏色雜亂地交織在一起。

            熟悉的馬路上正在修路。行人都在悠閑的踏著余輝,汽車則迫不得已慢慢行進,司機們大多繃緊神經(jīng)無奈間又絲毫不敢大意。

            熟悉的那扇大門不知不覺地撲面而來,于是翻找著鑰匙。身后的人影不時掠過,迅速地靠近又緩緩遠去,影子被一道道斜掛在樓梯與鐵門之間,殘酷地碎滅著光與影。天幕間散下的光芒于是早已拉長變形。映在身前的大門上,看著有些陰森。

            我倒抽一口氣,感覺空氣里滿是刺眼、潮濕又粘稠的陽光。環(huán)顧四周,猶豫不決中打開了門。身后沒有人注意我,我便迅速竄進門,門上貼了張很久以前就看見過的提示:門會自動關(guān)閉,請勿用手關(guān)門,以防損壞。然而我并沒看那些字,猛地拉上門。隨后就是三步并兩步越過樓梯。又是一陣光與影的喧囂。

            慵懶的亮光,從雕著怪異花紋的窗子鋪進石板,又跳上鐵欄桿,最后落在石階上,留下的足跡布滿了交錯的圖形,令人眼花繚亂。

            樓下的車庫里傳來一陣腳步,還伴隨著交談聲。我馬上停住了,不由得屏住了呼吸。戰(zhàn)栗的焦急中聽見腳步與交談聲慢慢被空氣稀釋,仿佛狡猾的狐貍用尾巴拂去雪地里的足跡一般,最后鎖簧碰撞的聲音終結(jié)這一切。我松了一口氣,一瞬間,我又活了過來。接著慢慢爬上樓梯。腳步響過的地方,扭曲的影子把凌亂的光線連同映出的花紋全部悄然無聲地吞噬,血色的`光芒滴在線條整齊劃一的階梯上,卻分明是一片狼藉。

            終于,我走到了院子旁。之前馬路上熱鬧的聲音,連同光線一起,旋轉(zhuǎn)著席卷而來,如同臺風肆虐。隨后是些樓房,忽然間映入了眼簾。

            身后遠遠地傳來腳步聲,和如血的夕陽混在一起,模糊不清卻異常清晰地存在著又恐怖地接近著。我驚慌失措,轉(zhuǎn)眼間竟跑了起來,比體育測試上的速度顯然要快多了。

            匆忙間跑過單元門時,我又一次拉上門。

            進了家門,我聽到家中油鍋的氣泡一串串炸響的聲音,我又一次長呼了一口氣,接著仍然拉上門,急忙用鑰匙鎖上。

            坐在沙發(fā)上時,我聽見自己驚魂未定般的心跳,于是腦海中就滿是窗外的人潮浮現(xiàn)。

            我一句話也不說,發(fā)呆一樣坐著。忽然間想起一句話。

            Thefearwehavetofearisfearitself.

            值得我們恐懼的,只有恐懼本身。

            更可怕的是,我們竟然對熟悉的事物,甚至對自己,恐懼得不知所措。

          初二暑假作文 篇2

            曾經(jīng)去看海,看到的卻混黃的海水,無邊無際,似乎鋪蓋了整個大地。他并不咆哮,只有海風微微驚起的微波,一圈,一圈得向外開來。海似乎像混著了雙眼的老龍,為自己現(xiàn)在衰弱的身體與曾經(jīng)的健壯而感嘆著。這也許就是受傷的自然吧!

            曾經(jīng)去鄉(xiāng)村游玩,哪里病不都是像城市里冷冰冰的高樓大廈,甚至沒有超過三四層樓的`建筑。四周有小河,有田地,有樹木。雖然沒有城市里那么炎熱。哪里的孩子雖然沒有psp那么高檔的游戲機卻依然是在玩耍中找到快樂,甚至更加幸福。這也許是因為他們更好的保護了自然。

            曾經(jīng)數(shù)次乘著飛機在天空“翱翔”攀著城市灰蒙蒙的天向上“爬”,等到?jīng)_出了云海才看見了蔚藍的天空。陽光如此耀眼,在陽光的映照下云兒像極了棉花糖,想那園林的假山,花朵,流水都呈現(xiàn)著自然之美,也許只有自然之美才能為那些文人墨客帶來靈感吧。說不定那棉花糖就是云兒給了人們靈感創(chuàng)造的呢!

            我第一次看見森林,它是顯得多么幽靜,神秘,卻有一種說不出的美,那大概就是自然之美吧。廣袤,神圣,人類在自然面前顯得多么渺小啊!這里的一切都像是神來之筆,容不得半點改動。讓我又想起了張家界的“天下第一橋”,它也是大自然的作品之一,那“橋”將兩座山峰連在了一切像是拱橋那樣彎彎的,那兩座山峰距離很大。而這石橋硬是把它們連在了一起,但看起來卻毫無違背之感。

            自然就像是一位創(chuàng)造大師,他創(chuàng)造的事物都有一種獨特的美。自然就像是一位母親,為人類貢獻著她所有的一切,直到她壽命殆盡,而人類卻若無其事的向她索要著一切,直到他們發(fā)現(xiàn)這位母親快不行了才開始懂得保護,也許我們可以在自然受到重大傷害前保護他,讓她恢復年輕。

          初二暑假作文 篇3

            我一步一步向后退,面對這樣的支離破碎,我怎樣去防備?

            我是單細胞植物,定向思維的感情,太容易疲憊。就像我那么相信你,注定要一個人扛,簡簡單單的你,簡簡單單的情,和不簡單的我在一起。

            迷失在人來人往的街角,蜷縮著,緊緊的抱著這個只有我的世界。我不哭!永遠也不哭!決不為你哭……

            你說不適合,不是誰的'錯,我同意。兩個人的合法“解約”是受心靈的保護,我也不想受傷啊。

            越來越習慣聽自己腳步的聲音,有點寂寞的味道,但很清脆。也習慣久久的站在哪個暗暗的路燈下,把影子丟在那里,給我安慰。也想給你個機會……

            緩緩的的楓葉像思念,我點燃燭火溫暖陪我到秋天。周杰倫陪著他的楓葉一起溫暖,我陪著落葉埋藏了時間,卻找不到上段軌跡的昨天。于是我選擇沉默,沉默的寂寞,寂寞的瘋狂,瘋狂的寂寞,就在這個秋天。

          初二暑假作文 篇4

            難得迎來了初中的第一個暑假,令我這個整天沉浸于緊張學習氣氛中的學子欣喜萬分,總盤算著如何讓這珍貴的兩個月過得更加充實。 爸爸讓我定個計劃,像課程表一樣每天有每天不同的安排,這樣每天才能過得有意義。哎,這多麻煩!暑假就要放松,放松就要用短時間結(jié)束學習。哪兒要那么多計劃呀!我全把爸爸的話當耳邊風。于是我心里盤算著,打算先花7、8天時間完成數(shù)學作業(yè),再花7、8天完成英語作業(yè),至于語文的作文一周兩篇,慢慢寫,再用兩周的時間好好復習功課,畢竟回來要進行開學摸底考試,期末本來就不理想,這回可不能再退步了。我這么一想,啊,用足足一個月時間供我玩耍,我不禁佩服自己巧妙的構(gòu)思,一想到輕松就在不遠的下個月,就倍感愜意。 十五天后……

            這事情啊想起來容易,做起來難。沒想到我竟然對自己進行了不加節(jié)制的放縱。

            數(shù)學作業(yè):15天下來沒做完一半。

            回想學習過程:邊聽音樂,邊做作業(yè);如遇到不會做的難題,首先用力思考,然后思想“脫韁”,最后對做題沒了興趣,打算明天再繼續(xù)。但天復一天,致使暑假過了1/4,數(shù)學作業(yè)每完成一半。

            英語作業(yè):只將不動腦子的死作業(yè),如收集單詞短語,抄寫單詞課文等作業(yè)作完。

            回想學習過程:思想總是集中不起來,正下定決心做某個作業(yè)時,突然以睡眠不足,精神欠佳等理由告知,使大腦不想運動,出于無奈只好作死作業(yè)。

            語文作業(yè):除抄寫詞語以及《課外文言文閱讀》之外,作文連一點構(gòu)思都沒有。

            回想學習過程:總認為閱讀太難,做做停停,導致本可以用一小時做完的幾篇閱讀,花了一個下午才完成。至于作文總想放在明天寫,可“明日復明日,明日何其多”啊!

            加上每天抵擋不住電腦及電視的誘惑,總想打開電腦玩玩游戲,即使在網(wǎng)上讀文章我也十分愿意,因為電腦總透著一股巨大的魅力;而至于電視,即使是肥皂劇我也是看得津津有味,時常把情感放在與劇中人同歡喜,同傷悲之中。最后,看到我風卷殘云般的'作業(yè)我不禁感嘆,時光為何如此匆匆!

            我認為總這樣下去也不是個辦法,作業(yè)是早晚都要做的,不如像爸爸說那樣定個計劃,好讓我初中的第一個暑假過得充實有意義。

            一個月后……

            計劃真的幫了我一個大忙,致使我有規(guī)律性的完成作業(yè),這樣就不像以前光用一段時間來做一個作業(yè)那么枯燥了。就這個計劃而言,對我學習生活的幫助,論質(zhì)量,論數(shù)量都較我“巧妙的構(gòu)思”有了大幅度的提高與增長。

            暑假除了放松自己之外還起著承上啟下的重要作用,因此我們應把握好暑假的每一天,除了完成作業(yè)還要預習與復習,學習課外知識。讓初二的學習輕松些,這才是初一暑假的責任。

            我沒有度過一個迷迷糊糊的暑假,你呢?

          初二暑假作文 篇5

            門鈴一聲柔和的“叮當”,喚醒了沉思中的小明。

            打開門,門外站著一位老者,須眉皆白,精神矍鑠。

            老人看到是小明,很是欣喜:“小明啊,你好啊。你奶奶呢?”

            小明的奶奶是在小區(qū)里弄廣場舞的,她的舞伴就是這個老者。老者的皮膚都塌了下來,不過那雙眼睛,真是具有那個年代才獨有的特色。

            “邱爺爺你好,我奶奶去買菜了!毙∶鞲械奖傅恼f道,隨后又看了一下手表,“大概要半個小時才能回來,爺爺您要是不忙的話,我去幫您沏一壺茶,你等一會好嗎?”

            姓邱的老者可喜歡小明了,覺得他懂事又聰明,忙說道:“好啊,小明,麻煩你了!

            “不麻煩的爺爺!

            隨后的五分鐘里,小明把茶端了上來,邱爺爺讓小明在他旁邊坐著,一把握住小明的手,念叨著,“好孩子啊好孩子!

            爺爺?shù)氖终坪懿,弄得小明極其不舒服,忙著掙脫出他的手。爺爺尷尬的笑了笑,沒說什么。

            很快爺爺就講起他們抗日的時候,1937年至1945年,爺爺正好出生在那個時候。那時啊,爺爺特別討厭日本鬼子,先是九一八事變,然后是七七事變,八年抗戰(zhàn)拉開了序幕,人民生活在水深火熱中,爺爺果斷的參了軍,與日本鬼子展開殊死搏斗,就這樣,在1945年的時候,中國終于取得了勝利!日本宣布無條件投降!這在當時,可是轟動全世界的喜訊!

            前幾年,爺爺還得了一種病,醫(yī)生都說瞧不好了,瞧不好了,可爺爺不甘心啊,一直嚷嚷著,讓他賭一賭!這不,每天廣場舞的'陣營中,總有邱爺爺?shù)纳碛啊?/p>

            小明覺得爺爺真是新一代青少年的榜樣,他伸出手來和爺爺握手,摸著爺爺布滿老繭的手,小明覺得,這才是人生的大贏家!

            看著外面天色越來越黑,爺爺在小明的依依不舍中離開了。

            小明望著老人遠去的背影,又陷入了深深的思考……

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