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最新致初三初三作文
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作文一:致初三(初三/800字)
從懵懵懂懂的初一過渡到現(xiàn)在的初三,歷時(shí)已經(jīng)兩年,我無法用語言來形容我們度過這段日子的感覺,因?yàn)檫@里面夾雜著太多太多的情感,所以,我所記敘的,只不過是滄海一粟。
初一的我們,是哭著走過來的。
從家里帶上我們的棉被與鞋襪,風(fēng)風(fēng)火火地來到學(xué)校開始我們的寄宿生涯。鋪好床,于是就坐在床上想,想今天晚上要去吃什么,靜靜地聽,聽風(fēng)吹過梧桐葉的聲音。于是,聽著聽著,就不自覺地落下淚來。然后,越哭越傷心,想起家里的種種關(guān)懷與呵護(hù),再想起學(xué)校里的種種作業(yè)與考試,便有一種想逃課回家的沖動。但我們知道,這是不可能的。于是,只是一個(gè)人或是三五成群的在夜里偷偷的哭。
初二的我們是郁悶著走過來的。
老師說,初二是分化期,下去的便下去,上來的便上來。而初二的我們,多少是有些叛逆的。褪去了初一時(shí)的青澀,開始走向成熟。只不過,我們越來越喜歡那些悲傷的字眼,越來越渴望一段轟轟烈烈的愛情,越來越多的幻想產(chǎn)生在我們的腦海。也許望著某個(gè)地方,某個(gè)人或某件事,都會感到一種的悲傷。兩個(gè)字:難受。盡管老師一次次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,我們還是忍不住迷茫,傻傻地相信“再不瘋狂我們就老了”于是,我們的情緒開始大起大落,時(shí)而瘋狂,時(shí)而悲傷,時(shí)而奮斗。
初三的我們,是奮斗著開始的。
初三的我們,已經(jīng)完全褪去了青澀,于是,我們開始銘記“除了奮斗,別無選擇”。只是應(yīng)了初二時(shí)老師的那句話:上去的便上去,下來的便下來。我們的時(shí)間是很緊的。初三的課程,除了歷史,政治和體育,仿佛都是正課,而我想說,不是的,其實(shí)所有課程都是正課。它們每一樣都將計(jì)入我們的升學(xué)成績,每一門科目都將決定我們的去留。晚自習(xí),偶爾會有幾只蟲子在我們身邊自由地飛來飛去,沒有人想煞費(fèi)心機(jī)地打死它們。只是想快點(diǎn)完成手頭的任務(wù)。寫一章小說,弄懂幾個(gè)數(shù)學(xué)題或是完成兩張?jiān)嚲。無論是老師定義的好孩子還是壞孩子,都在為自己的那一點(diǎn)小小追求而奮斗著。
我可以形象的將初一比作青蘋果,將初二比作黃蘋果,將初三比作紅蘋果。只是為了讓我們更加奪目,我們必須要在從青蘋果過渡到紅蘋果的過程中努力吸取養(yǎng)料,讓自己更大,更甜
此致我們正在進(jìn)行的初三。
作文二:致初三(初三/450字)
“初三”這個(gè)詞總是能把我從快樂中抽離,上了初三沒有一天可以早早的睡覺,就連現(xiàn)在放寒假也要做作業(yè)上課。個(gè)個(gè)家長都擔(dān)心自己子女的成績,報(bào)各種的補(bǔ)習(xí)班。我看著自己的成績也不得不去上那些補(bǔ)習(xí)班。上課有很多不懂,那些原本以為自己很熟悉很容易拿分的知識也覺得很陌生,仿佛那些知識點(diǎn)是我從來都沒學(xué)過似的。這也說明我在初一初二玩的有多么不亦樂乎,多么不思進(jìn)取。我很抱歉,對于以前的我有這么無知?粗鴦e人那么得心應(yīng)手,我卻埋頭苦思,也思不出任何頭緒。我不是強(qiáng)者,但我也不愿意做一個(gè)無知愚蠢的弱者。我不知道我一下筆就寫出這樣的文章,但我肯定不是因?yàn)閼?yīng)付作業(yè)而寫下這篇文章,而是因?yàn)檫@篇文章的內(nèi)容而導(dǎo)致我寫出了作業(yè)。寫下這篇文章讓我時(shí)刻記得我需要做的事。我希望可以擺脫我這該死的性格,讓自己變得文靜一點(diǎn)愛學(xué)習(xí)一點(diǎn),我不知道我是否能做到。我想試著改變一下自己,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
在剩下的一百多天,我希望能看到我改變的成果,我望著外面的風(fēng)景,頓時(shí)有種不知如何說出口的感覺。我們都知道學(xué)習(xí)的苦學(xué)習(xí)的累,我們努力把這些苦累轉(zhuǎn)變成回憶中的甜。
致初三的我
作文三:致初三(初三/800字)
回首三年里,一次次歡笑,一次次淚水,一次次感動,卻擋不住畢業(yè)的腳步。時(shí)間,你可以再走慢些嗎?有人說:哭泣,不是為了離別,而是為了紀(jì)念,紀(jì)念我們在一起的三年時(shí)光。但是,先說好了,畢業(yè)那天,我們誰也不準(zhǔn)哭。因?yàn)槟銈兊谋砬闀屓穗y受,眼淚也無法讓人承受,只會讓我們更加心痛,更加不舍。畢業(yè)那天,我們說好不哭哦。
三年前,我們帶著幼稚氣踏進(jìn)花園鄉(xiāng)中;三年中,那些陌生的面孔,走進(jìn)我們的生命,成為我們的朋友;三年后,我們又要各奔東西。畢業(yè)那天,我們說好不哭哦。
當(dāng)離開學(xué)校,我們還會記得彼此嗎?還會記得,生日的時(shí)候,全班同學(xué)給你唱《生日快樂》嗎?還會記得,生病的時(shí)候,同學(xué)給你倒的熱水嗎?還會記得,冬天下雪的時(shí)候,我們一起打雪仗嗎?還會記得,那些給你抄作業(yè)的朋友嗎?還會記得,我們一起曾唱過的歌嗎?畢業(yè)那天,我們說好不哭哦。
男生們,多年以后,你們還會記得在你上鋪睡過的好兄弟嗎?還會記得,逃課一起蹲在廁所抽煙的日子嗎?還會記得,等你受欺負(fù)時(shí)幫你報(bào)仇的兄弟嗎?還會記得,晚上打手電玩撲克被老師抓嗎?還會記得,因?yàn)樽鳂I(yè)不寫被罰站嗎?還會記得,那些幫你出謀劃則追女朋友的兄弟嗎?畢業(yè)那天,我們說好不哭哦。
女生們,多年以后,你們還會記得那些同宿舍的好姐妹嗎?還會記得,當(dāng)你心里難受偷偷哭泣的時(shí)候,給你依靠的姐妹嗎?還會記得,那個(gè)跟你一起說笑玩耍的姐妹嗎?還會記得,一起八卦說誰誰的壞話嗎?還會記得,考試考砸時(shí)安慰你的姐妹嗎?畢業(yè)那天,我們說好不哭哦。
看過一篇小說,名為《畢業(yè)那天,我們一起失戀》。情侶們,希望大家畢業(yè)那天,還能像以前那樣手牽手,畢業(yè)是一個(gè)坎,走過這道坎,一切都好說,不要輕易放棄這段愛情,因?yàn),校園里的愛情真的很純潔,很干凈,錯(cuò)過了,就再沒有了,畢業(yè)那天,不要分手哦。
時(shí)間一天天過去,沒想到如今我們就要畢業(yè)了。畢業(yè),多么讓人傷感的一個(gè)詞語啊!以前,我以為畢業(yè)沒什么,分別也無所謂,現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),還怕聯(lián)系不到嗎?可是,當(dāng)分別多年后,再相遇,我想時(shí)間已經(jīng)造成了隔閡了吧,還能像現(xiàn)在這樣無憂無慮的打鬧、嬉戲嗎?
6月畢業(yè)季,好像不適合談傷感,只希望,大家都別哭,給彼此一個(gè)燦爛的笑臉,給彼此一個(gè)熱烈的擁抱,留做紀(jì)念,然后,轉(zhuǎn)身,把所有的留戀和傷感忘記。畢業(yè)那天,我們誰都不準(zhǔn)哭。
作文四:致初三(初三/100字)
致初三已至初三
不及時(shí)光荏苒也曾迷霧茫茫
轉(zhuǎn)瞬即是初三也歷黑夜漫漫
猶憶初下學(xué)海也經(jīng)暴風(fēng)狂狂
海闊千丈飽經(jīng)滄桑
告別溫暖港灣今我已然成長
獨(dú)擺一葉小船不懼驚濤駭浪
滿腔熱血闖蕩不再猶豫彷徨
揚(yáng)帆起航漸愈堅(jiān)強(qiáng)
也曾信心滿滿心胸似海浩瀚
也許信誓旦旦志向如鵬翼展
也有得意洋洋堅(jiān)定信念向上
小有輝煌終得寶藏
以志初三
作文五:致初三(初三/450字)
“初三”這個(gè)詞總是能把我從快樂中抽離,上了初三沒有一天可以早早的睡覺,就連現(xiàn)在放寒假也要做作業(yè)上課。個(gè)個(gè)家長都擔(dān)心自己子女的成績,報(bào)各種的補(bǔ)習(xí)班。我看著自己的成績也不得不去上那些補(bǔ)習(xí)班。
上課有很多不懂,那些原本以為自己很熟悉很容易拿分的知識也覺得很陌生,仿佛那些知識點(diǎn)是我從來都沒學(xué)過似的。這也說明我在初一初二玩的有多么不亦樂乎,多么不思進(jìn)取。我很抱歉,對于以前的我有這么無知?粗鴦e人那么得心應(yīng)手,我卻埋頭苦思,也思不出任何頭緒。我不是強(qiáng)者,但我也不愿意做一個(gè)無知愚蠢的弱者。我不知道我一下筆就寫出這樣的文章,但我肯定不是因?yàn)閼?yīng)付作業(yè)而寫下這篇文章,而是因?yàn)檫@篇文章的內(nèi)容而導(dǎo)致我寫出了作業(yè)。寫下這篇文章讓我時(shí)刻記得我需要做的事。我希望可以擺脫我這該死的性格,讓自己變得文靜一點(diǎn)愛學(xué)習(xí)一點(diǎn),我不知道我是否能做到。我想試著改變一下自己,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
在剩下的一百多天,我希望能看到我改變的成果,我望著外面的風(fēng)景,頓時(shí)有種不知如何說出口的感覺。我們都知道學(xué)習(xí)的苦學(xué)習(xí)的累,我們努力把這些苦累轉(zhuǎn)變成回憶中的甜。
致初三的我
初三:tyq
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