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精選煩惱的初三作文
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歡迎大家閱讀《精選煩惱的初三作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
范文一：煩惱��！煩惱（初三作文）
許久的往觀天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。驀然回首，沉浸許久的忘事一起涌上心頭。生活的喜怒哀樂(lè)，變化無(wú)常。在我的生活中，快樂(lè)時(shí)常伴隨身旁，與此同時(shí)，煩惱也緊跟其后。煩惱的記憶，構(gòu)成了我生命中不可磨滅的篇章，為我日后的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)：誰(shuí)的生活能沒(méi)有煩惱呢？關(guān)鍵在于你能解決嗎？你會(huì)堅(jiān)持嗎？
臨近階段檢測(cè)，老師給我們布置了很多作業(yè)。又是一個(gè)無(wú)眠夜��！數(shù)學(xué)試卷，語(yǔ)文試卷，英語(yǔ)試卷啊，這么多呀！我趴在桌子上寫(xiě)著作業(yè)，“刷刷”的寫(xiě)字聲此起彼伏。作業(yè)多得讓我喘不過(guò)氣來(lái)，沉重的書(shū)包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。我就像一只小鳥(niǎo)，被關(guān)進(jìn)了籠子，再也飛不高了。
寫(xiě)啊！寫(xiě)啊！不知不覺(jué)感到無(wú)比輕松。咦？我怎么變成了一只小鳥(niǎo)，自由自在的在天空飛翔。白云同我玩耍，樹(shù)枝伴我嬉戲，真開(kāi)心呀！咦？那是誰(shuí)呀？他正拿著彈弓，用筆桿作箭，箭尾是一堆書(shū)，瞄準(zhǔn)了我。我定睛一看，原來(lái)是班主任老師，他怎么會(huì)在這兒呢？“啪”的一聲，我被箭射到了，掉進(jìn)了一個(gè)盛滿(mǎn)書(shū)的大籠子里，一本本教科書(shū)朝我砸來(lái)，無(wú)數(shù)只鬧鐘不停的叫著，我欲哭無(wú)淚，所有美好的時(shí)光都變成了回憶，就連白云也變成了大大的淚滴，落到了我身上，
突然，籠子晃了起來(lái)，使我感到陣陣頭痛。我朦朦朧朧的睜開(kāi)了雙眼，自己在家里，這是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的情境讓我心有余悸。我晃了晃腦袋，拿起了筆
作業(yè)啊，作業(yè)，不知何時(shí)成了我的煩惱。使我不由得想去呼吸大自然的新鮮空氣，去享受最唯美的花香。唉，迷迷糊糊，我又做起了夢(mèng)，夢(mèng)中的我又變成了小鳥(niǎo)，飛得好高好遠(yuǎn)
煩惱，煩惱，誰(shuí)的生活沒(méi)有煩惱呢；臨近考試作業(yè)增多；自己長(zhǎng)大了，爺爺奶奶卻還像個(gè)小孩似的寵著自己；考試成績(jī)的變化
成長(zhǎng)中總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱讓我們困惑，憂(yōu)郁。但是我們不如駕馭好自己的心態(tài)，追求樂(lè)觀美好，抵消煩惱�！安粦n(yōu)傷昨日的花謝，期待明日的花開(kāi)�！痹跓⿶乐欣Щ蟮耐瑫r(shí)，也磨練了我們的意志，向著美好的明天看去，那里將是天空燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。
真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。
后記
山東青島膠州市膠州市初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三:劉曉梅
范文二：坦然面對(duì)煩惱（初三作文）
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上初中開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。
成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為！”了。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話(huà)雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
范文三：看淡“煩惱”（初三作文）
漂亮的玫瑰總是惹人喜歡的，但它又總是帶著那銳利的尖刺，給膽敢冒犯它的人以警告，讓人感到它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。有的人對(duì)此感到很遺憾，看到這美麗的花兒時(shí)總要輕嘆：“要是它沒(méi)有刺該多好��！”
是啊。玫瑰確實(shí)美麗，但它那一身凜然的尖刺卻抵擋著采花的人，讓人們對(duì)玫瑰既是心存喜愛(ài)又感到氣憤。喜愛(ài)它在微風(fēng)中搖曳，如同少女般婀娜多姿，氣憤它攜帶著銳利的尖刺，不讓人們靠近它。
正是如此，生活也一樣。許多事物都有正反兩方面，成長(zhǎng)的道路上，并不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有些磕磕碰碰，回頭想想，我們要怎樣化煩惱為目標(biāo)，化挫折為動(dòng)力，一步步走向成功的彼岸呢？
青春，花一般美好的季節(jié)，十五六歲，花一般稚嫩的年齡。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，永不退縮。我們要有堅(jiān)定的信念，它可以使我們戰(zhàn)勝困難。就好比，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就如擁有了一雙堅(jiān)實(shí)而有力的翅膀，在挫折面前百折不饒，帶領(lǐng)我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由的翱翔。
即使經(jīng)歷了失敗，也要記住堅(jiān)持一顆永不放棄的決心，張海迪說(shuō)過(guò)“即使翅膀折斷了，心也要飛翔�！睂�(mèng)的路固然是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的，但是只要我們不輕言放棄，相信自己不比別人差，自己一定行，擁有一種不認(rèn)輸執(zhí)著向上的追求，終有一天，成功女神一定會(huì)向我們招手，帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸
“不想長(zhǎng)大”是我們?cè)S多少年的愿望，都想化作為童話(huà)里那般美好的生活，但是現(xiàn)實(shí)是不允許的。我們會(huì)認(rèn)為。長(zhǎng)大了，煩惱就多了，還不如一直做個(gè)小孩呢。但是，煩惱其實(shí)是一種磨練自身的機(jī)會(huì)，它們讓我們體會(huì)人生的百味，解讀人生的真諦，了解人生的百態(tài)，從中醞釀出人生的哲理。人們常說(shuō)“心態(tài)決定命運(yùn)”，所以，戰(zhàn)勝煩惱，最重要的還是個(gè)人的心態(tài)。擁有樂(lè)觀的心態(tài)，看淡它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的，真的很微不足道。
成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是美好的，煩惱同樣也是燦爛的。
人生的路上，沒(méi)有艱辛與痛苦，是不會(huì)到達(dá)理想的彼岸的。沒(méi)有困難和挫折，是不會(huì)擁有完整的精彩的人生的
沒(méi)有拼搏的人生是不完美的，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)是不成熟的。回首往事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)煩惱也不過(guò)如此啊，擁有了煩惱，讓我們懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)得彩虹。不大膽的嘗試，怎知自己能行與否。不勇敢的面對(duì)眼前這道看似無(wú)形卻有形的坎，又怎么讓自己長(zhǎng)大成熟？
所以說(shuō)，成長(zhǎng)伴隨煩惱，煩惱也伴隨成長(zhǎng)。就算有煩惱，生活也同樣精彩。
看淡煩惱，煩惱真的很渺小。
后記
初三:潔
范文四：換個(gè)角度看煩惱（初三作文）
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子。大兒子是打魚(yú)的，小兒子是買(mǎi)雨傘的。雖然日子過(guò)得還不錯(cuò)，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時(shí)，她為小兒子賣(mài)不出雨傘賺不到錢(qián)而煩惱；下雨天時(shí)，她為大兒子出不了海捕不了魚(yú)而煩惱。一個(gè)鄰居跟她說(shuō)：“你為什么不換過(guò)來(lái)想呢？晴天時(shí)，小兒子賺不到錢(qián)，可大兒子可以出海捕魚(yú)賺錢(qián)呀；雨天時(shí)大兒子出不了海，可小兒子的雨傘就好賣(mài)多了�！崩蠇D人聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，從此便高興地安度晚年了。你聽(tīng)了這個(gè)故事，是否有所感悟呢？人生中難免遇到煩惱，可換個(gè)角度來(lái)對(duì)待煩惱，結(jié)果則大不一樣。
你也許會(huì)說(shuō)：“那個(gè)故事中的人物沒(méi)名沒(méi)姓，我不認(rèn)識(shí)。”那我們來(lái)看幾個(gè)大家都熟悉的例子吧。
周處在得知鄉(xiāng)里人為他的“死”而“更相慶”時(shí)，并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)煩惱而消沉墮落，而是把它看成給自己敲的警鐘，因此認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，又虛心改正，終成大業(yè)。
德拉和杰姆生活困難，很貧窮，他們?yōu)樗投Y物又失去了家中最珍貴的兩樣?xùn)|西，這可是雪上加霜，真夠認(rèn)上煩惱的，但他們把這看成是彼此愛(ài)的見(jiàn)證，因而倍感幸福。
《菜園小記》的作者吳伯簫并不把在我們看來(lái)每天很辛苦的種菜當(dāng)成煩惱他把種菜看成有極大的樂(lè)趣，苦中作樂(lè)，以苦為榮，使小菜園得到大豐收。
簡(jiǎn)并不認(rèn)為生活中聽(tīng)到無(wú)休止的蟬聲是煩惱，反而把它當(dāng)成最貼近心靈的天籟之聲去欣賞，因而有了美文《夏之絕句》。
他們都把看似很煩的事看成好事，所以他們的生活中也就自然少了不少煩惱。
他也許會(huì)說(shuō)：“那些人都離我太遠(yuǎn)，不切實(shí)際。”好吧，我們來(lái)看看自己身邊的所謂的“煩惱”。
你認(rèn)為考試成績(jī)不理想是件煩惱的事，可它何嘗不讓你知道自己學(xué)習(xí)的漏洞呢？你認(rèn)為父母沖你嘮叨是件煩惱的事，可你為什么不想想父母說(shuō)你是因?yàn)閻?ài)你呢？你認(rèn)為遭人嫉妒是件煩惱的事，可你怎么意識(shí)不到這是從側(cè)面證明你某方面的實(shí)力呢？
諸如此類(lèi)的事還有很多，只是我們總在為煩惱而煩惱，而忽略了快樂(lè)就在我們身邊。請(qǐng)記�。簱Q個(gè)角度看煩惱，生活就會(huì)更美好。
范文五：“求解”快樂(lè)與煩惱（初三作文）
我的快樂(lè)與煩惱如數(shù)學(xué)解答題，在未知的情況下，需要我去發(fā)揮和充實(shí)。
一、求解煩惱
已知：現(xiàn)在是2015年3月2日22時(shí)45分，我喜愛(ài)的電視節(jié)目即將開(kāi)播，作業(yè)還有一大堆。
求證：我應(yīng)該繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)還是看電視？
證明：∵電視節(jié)目不會(huì)重播。
機(jī)會(huì)難得，我應(yīng)去看電視。
又∵即將面臨中考，成敗在此一舉，命運(yùn)在我手中。
我應(yīng)該去寫(xiě)作業(yè)。
解題思路：在自己利益面前選擇
解題感受：在“叛逆期”的我很難做出決定�？措娨暟�，作業(yè)不寫(xiě)就不寫(xiě)了，大不了成績(jī)考差一點(diǎn)。寫(xiě)作業(yè)吧，電視節(jié)目錯(cuò)過(guò)了又不甘心。
煩惱像是一個(gè)未知事物，說(shuō)不定在你意想不到的時(shí)候來(lái)找你，說(shuō)你沒(méi)有些煩惱是不可能的，所以就得找些快樂(lè)來(lái)趕走這些煩惱。
二、求證快樂(lè)
已知：現(xiàn)在是2014年8月26日10時(shí)45分，剛看到被分到12班，心中既驚喜又顧慮。
求證：此刻我快不快樂(lè)？
證明：∵曾聽(tīng)說(shuō)12班是強(qiáng)者中的強(qiáng)者。成績(jī)優(yōu)秀，活動(dòng)積極，并且是我夢(mèng)寐以求想加入的集體。
我如愿以?xún)敗?/p>
又∵一個(gè)優(yōu)秀的班集體，少不了班主任的精心調(diào)教，那班主任一定是狠角色。
習(xí)慣了曾經(jīng)懶懶散散生活的我突然有點(diǎn)不太習(xí)慣。
解題思路：一切按照學(xué)校安排走。
解題感想：也許是緣分讓我進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，因?yàn)槲以鴥纱螇?mèng)到這個(gè)結(jié)果。我又遇接觸到了許多陌生的同學(xué)，我們互相介紹自己有說(shuō)有笑，于是我逐漸忘記所有的顧慮，漸漸融入到這個(gè)集體當(dāng)中。
快樂(lè)與煩惱是一對(duì)意思相反的詞，有煩惱不是一件令人絕對(duì)抵觸的事，懂得用快樂(lè)來(lái)抵消煩惱，才是真理。
初三:四中 濮娟
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